【精華】小學(xué)優(yōu)秀作文錦集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
公元后二零一零年，有一個12歲的小姑娘，她長著一雙又黑又亮的大眼睛，圓圓的臉蛋上，嘴巴總是露出笑容，耳朵時刻在捕捉身邊各種美妙的聲音，這個女孩，就是我。
自畫像三鏡頭：
第一鏡：彈古箏——鉆研
《豐收鑼鼓》是六級的曲子，比較難，老師先讓我們回家預(yù)習(xí)前面幾行。帶著對新知識探知的欲望，回到家，我就準(zhǔn)備練習(xí)�？墒牵瑒傞_頭兩個手配合時，我就卡殼了，不是左手忘了該用哪個指頭，就是右手的節(jié)奏錯誤，真是搞得我手忙腳亂。我放慢速度，一遍又一遍的彈著，汗珠從發(fā)梢流下來，我依然在練習(xí)，漸漸的，不知不覺加快了速度，發(fā)現(xiàn)自己可以加快到以前達(dá)不到的速度了……終于，當(dāng)流暢的曲子，優(yōu)美的琴聲，歡快的旋律從我手下傳出，我長舒了一口氣，仿佛置身于豐收的田野，看到人們歡慶的喜銳之情。�。∥依勉@研又攻破了一個難關(guān)！
第二鏡：讀書——認(rèn)真
上了初中，我們增添了新的課程——地理，上面有許多要背要記的東西，剛學(xué)完一課，媽媽便開始提問我：“零度經(jīng)線叫什么？”“嗯……本初子午線！”“pass！對了，在英國格林威治天文臺有本初子午線的地面標(biāo)志……”媽媽精通地理，滔滔不絕的向我講述著�！安粚ρ�，我怎么記得是格林尼治天文臺？”說著，就立刻找來書本對照，的`確是這樣，媽媽說：“咦？我們那個時候?qū)W的是格林威治。不過，你真是讀書認(rèn)真呀！”
第三鏡：起床——磨蹭
叮鈴鈴，鬧鐘響了，不用看，六點十五分了，我迷迷糊糊揉了揉眼睛，想賴在床上不起來，媽媽來了，不停地督促我，我拼命睜開眼睛，開始慢吞吞的穿衣服，洗臉，刷牙，像大蝸牛一樣動作無比緩慢，就連刷牙都是閉著眼睛的——為了補(bǔ)充睡眠時間。連媽媽都說：“如果你每天起床快那么10分鐘，一個星期就有70分鐘剩余時間，用來學(xué)習(xí)多好呀！”可是，我迷瞪著眼睛，昏昏欲睡，什么也聽不進(jìn)去。
自畫像完成！嘻嘻，我，就是這樣，一個愛鉆研，喜歡讀書，又有些磨蹭的女孩。不過，我相信只要我養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，一定會把磨蹭的毛病改掉！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
我的家里有三口人，父母與我。哪個方臉孔，肌膚烏黑，臉部架著一副眼鏡的是父親。哪個長臉孔，全切雙眼皮的是母親。而哪個黑頭發(fā)，高馬尾的小小姑娘，便是本千金大小姐我。大家三個同住在一個屋檐，一樣喜愛健身運(yùn)動，但更愛看書。
瞧！也是一個休息日，他人家中熱鬧非凡，一家人圍在一起，要不用餐，要不看電視劇，幺五喝六的，聲音大得快撞開了屋頂兒，我們家呢，一絲聲響都沒有，但都不清冷，細(xì)心一看，大家三個人，都手捧一本書，已經(jīng)那看得津津樂道呢。父親捧著一本磚塊厚的小說集，強(qiáng)聒不舍底盤著腿坐在沙發(fā)上。邊上是一個紫沙壺，父親隔三差五得喝上兩口。父親的小表情也轉(zhuǎn)變千萬，一會兒皺緊眉梢，好像已經(jīng)思索，一會兒開懷大笑，一會兒一臉惱怒，好像在為書里的善人叫冤，一會兒外露迷惑不解的'神色，流連忘返，通常叫他一聲，他也聽不到。
母親則不一樣。母親也要家務(wù)勞動，因此 不可以像父親一樣潛心的看�？赡赣H自有妙計。她右手拿著一本書，左手拿著拖布和毛巾。盡管拿著生產(chǎn)工具清潔衛(wèi)生，雙眼卻仍在書本上黏著。但這并不危害母親辦事的高效率，毛巾之后，明亮如新口，拖把之后，干凈整潔。雖然要一心二用，可母親居然保證了。書里講的內(nèi)容和小故事管理中心，她都能輕輕松松把握，真令人欽佩。
可是我呢，受爸爸媽媽的陶冶，自然也不甘人下，我很喜歡大白天在臥房里看名篇。我能在床上，依著臥室床，舒適地捧著一本書看。我一看上去也不受操縱，像個精神病人，一會兒開懷大笑，一會兒勃然大怒，一會兒恨得牙癢。在晚上，我很喜歡閱讀文章感人的故事和帶有深意的書，由于夜里清靜，我能認(rèn)真閱讀，細(xì)心品位這種書。
大家三個不僅愛看書，還很喜歡健身運(yùn)動。母親喜愛早晨晨練，不僅能夠吸氣清新空氣，加強(qiáng)鍛煉，還能夠釋放壓力，放松身心。父親喜愛體育器械，甩甩手臂和腿，放松一下疲勞的人體。我更無須講過，院校里有體育課程，我能和學(xué)生們打打沙包，踢毽，在休息日，我能和母親在夕陽西下散散步，大家披上落日贈送大家的一層金紗，一邊走一邊說笑，直至八九點才回家。
興趣愛好同樣的大家，父母與我，大家同住在一個屋檐，互相照顧，共同進(jìn)步。就如同三顆星辰，一閃一閃閃亮亮。正由于有無數(shù)顆那樣的星辰，才構(gòu)成了全球這一浩瀚無垠的夜空，在蒼穹里放著光輝。我愛我的家庭。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
我有一個好朋友，她叫王紫菲，她長的特別漂亮。她長著瓜子臉，臉蛋紅撲撲的，長著一雙大大的眼睛，短短的睫毛，鼻子小小的，嘴唇紅紅的，總是梳著馬尾辮，走起路來辮子左搖右擺的，看起來非�？蓯�。
她學(xué)習(xí)非常好，受老師表揚(yáng)最多。平時上課老師問每一道題她都會積極思考，馬上回答，對的可能性是我們中最多的。她做作業(yè)做得又快又對，每次考試沒有下過95分。
她不僅學(xué)習(xí)非常好，還特別樂于助人。有一次我和她到公園里去玩，半路上我不小心被一塊小石頭絆倒了，她看見了急忙把我送回了家。還有一次上美術(shù)課，老師讓做手工，可是我忘了帶水彩筆，急得直哭，她看見了，把她的'水彩筆主動地借給了我，我高興極了，順利地完成了美術(shù)老師的任務(wù)。
這就是我的學(xué)習(xí)非常好，又樂于助人的好朋友。愿我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
每個人都有自己的中國夢，無論是老年人，成年人，還是小孩，都有自己的中國夢。有些人是當(dāng)警察，科學(xué)家，漫畫家，舞蹈家，等等……
我有許多的夢想，其中一個就是當(dāng)一名教師。因為我不小心摔倒了，是誰把我扶起來，并安慰我呢？是老師；當(dāng)我遇到挫折時，是誰有耐心的教我呢……并且人們常說：一日為師，終生為父。假如我成為了一名老師，我會讓我的學(xué)生學(xué)會獨立、自信、樂觀。在課堂上我會嚴(yán)格要求，下課時、我會和學(xué)生一起聊天、交流，認(rèn)真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋�建議，要和他們交朋友，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界各地，教他們中文，讓他們了解擁有悠久歷史的'中國文化。
我還想當(dāng)一名歌唱家。無論我遇到什么煩惱，只要大聲唱一下歌，心情就變得開朗。假如我成為了一名歌唱家，我會把我美妙的歌聲獻(xiàn)給別人，讓大家的心情變得美好。
這就是我的夢，中國夢。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇5
“萬樹寒無色，南枝獨有花�！边@句是明代詩人道源贊揚(yáng)梅花不畏風(fēng)雪的精神。
梅，也許她的顏色并不亮麗，軀干并不高大，這又有什么關(guān)系呢？她，在刺骨的寒風(fēng)中成長，在漫天的大雪中開花，朵朵冷艷，縷縷幽芳，從不畏颶風(fēng)與雪，勇敢地去面對，從不低頭彎腰。
梅，冷艷、圣潔、剛強(qiáng)。冬天，大地萬物都在沉睡，誰也看不到含苞怒放的桃花，出淤泥而不染的荷花，形似蝴蝶的蝴蝶蘭，害羞的害羞草。唯一吸引人們目光的'是那一朵朵傲視霜雪的梅花，她沒有像其他植物一樣沉睡冰雪之中，而是選擇吐露芬芳，在冬天的銀裝上點綴了一抹鮮紅，使冬天更加美麗，有趣了。原本毫無生機(jī)的雪地上出現(xiàn)了如此艷麗的色彩，怪不得文人墨客們都如此喜歡梅，歌頌梅。
梅之所以在冬天開花，是因為冬天給了她鍛煉的機(jī)會，正應(yīng)了那句話“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇6
喜歡書法。在我心目中書法是一種藝術(shù)。它會讓人的書寫比原來更漂亮，給人以美的感覺。直到現(xiàn)在，我還堅持練書法。
從小，我寫的字就不好，簡直是鬼畫符。老師、家長經(jīng)常批評我，這讓我很傷心，但聽說練習(xí)書法能使書寫變得漂亮，于是，我決定去報名學(xué)書法。
記得那是20xx年寒假，我終于如愿以償以報了書法興趣班�？晌覄倢W(xué)幾天就覺得辛苦，老師又讓我們背書法相關(guān)的知識點，還讓我們記寫字體結(jié)構(gòu)。我想：“真難��！我還是不學(xué)好了，繼續(xù)鬼畫符！”
回到家后，我與媽媽說起我想放棄學(xué)書法的`想法，媽媽一聽，便用鼓勵的語氣對我說：“世上無難事，只怕有心人�！甭爧寢屵@么一說，我又重新找回了自信。當(dāng)我遇到困難，我都會想起媽媽對我說的話，只要有心，什么事情都能做好的。
一天，我們幾個人湊在一起，比誰寫的字丑。我拿鋼筆寫了一個“微”字，把部首寫得一上一下，把“山”寫到外面去了，“幾”字寫到“山”的旁邊 … …我們幾個還沒寫完，老師就進(jìn)來了。老師一看我們的“杰作”便火冒三丈，好好地把我們說了一頓。聽了老師的批評，我恨不得找個什么地方鉆進(jìn)去。老師說得太對了，為什么我們就不能好好學(xué)書法呢？
之后，我的字越寫越好，老師和同學(xué)向我投來贊賞的目光……
辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動力。從學(xué)習(xí)書法中我學(xué)到了：堅持就是勝利！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇7
中秋佳節(jié)，合家團(tuán)圓，爸爸難得有興致，和我舉行了一次飛行棋比賽。我選了四架綠色“戰(zhàn)鷹”，爸爸選了四架黃色“戰(zhàn)鷹”。
“3、2、1，GO�。�！開始！”我給自已鼓了鼓干勁，然后把骰子放到手心里，嘴里還念念有詞：“天靈靈，地靈靈！拋個六吧！”我無比神圣地?fù)u了搖，然后一拋，“啪嗒”，骰子落桌上了，我緊張地一看。
“呀！是六！”我激動地喊了起來。我得意地移動著飛行棋，1、2……6，然后悠閑地在一旁觀戰(zhàn)。
爸爸把骰子放在手掌心里，然后雙手合攏，面無表情地?fù)u了搖，拋出了骰子。
“五！可惡！”我心里恨恨地想,“他要到我的終點線上，我就要重新出發(fā)了�！�
“你可要加油哦！”爸爸得意地說。
“哼！等著瞧吧！”我氣呼呼地說。我又拿起骰子，一拋。
“六，是六！”我高興地喊了起來。雖然我比爸爸多走了一些彎路，但我每次都多走幾步。
我又連續(xù)拋了三次棋子，每次都是六，不禁得意忘形。眼看就勝利在望了，誰知再也沒了前面的幸運(yùn)，一連輸了好幾次，被爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。就在我沮喪的'時候，爸爸安慰我說：“勝不驕，敗不餒！”
我聽了這六個字，渾身又充滿了力量：我一定要堅持到最后，反敗為勝還是有機(jī)會的。
爸爸的話真是靈驗，最后我果然先到達(dá)了終點，打敗了爸爸。
【小學(xué)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)小學(xué)優(yōu)秀作文09-28
[優(yōu)秀]小學(xué)優(yōu)秀作文07-20
小學(xué)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-21
小學(xué)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-30
（優(yōu)秀）小學(xué)優(yōu)秀作文08-25
【優(yōu)秀】小學(xué)優(yōu)秀作文10-12
小學(xué)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-13
小學(xué)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-14
小學(xué)優(yōu)秀作文07-31