我的故事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的故事作文1
書(shū)一個(gè)有營(yíng)養(yǎng)的名詞。書(shū)帶領(lǐng)我們走向科學(xué)發(fā)展，帶領(lǐng)我們走向21世紀(jì)的舞臺(tái)。因?yàn)闀?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
我就非常喜歡讀書(shū)，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，我都會(huì)帶上一本喜愛(ài)的書(shū)，所以現(xiàn)在書(shū)成了我形影不離的好朋友。我最喜歡看的書(shū)是漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)槁?huà)書(shū)里人物非常鮮明。其次是三國(guó)演義，因?yàn)闀?shū)里提到了非常多的英雄使我們回味深成。我記得我第一次讀的.時(shí)候我以為是三個(gè)國(guó)家在演戲呢！
結(jié)果原來(lái)是三個(gè)國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。在看書(shū)的時(shí)候就像看一場(chǎng)戲一樣，一樣精彩，一樣快樂(lè)。多讀書(shū)也會(huì)提高我們的閱讀能力。高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，只有這樣世界才會(huì)一步步的發(fā)展，只有這樣我的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)一步步的提高。
讀書(shū)讓我找到了快樂(lè)，讀書(shū)讓我學(xué)到了知識(shí)，我要做一個(gè)學(xué)富無(wú)窮的人。我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
我的故事作文2
我讀過(guò)書(shū)，看過(guò)書(shū)，不過(guò)都沒(méi)有特別在意的那一本，直到前幾年我看了《意林》才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)非常好。之后，我與這本書(shū)就交了朋友。
后來(lái)，我喜歡上了看書(shū)，跟書(shū)發(fā)生了密不可分的'關(guān)系，每天看一則故事，我都懂了一個(gè)道理，這樣我和書(shū)就增加了百分之一的親密度。我現(xiàn)在已經(jīng)離不開(kāi)那本書(shū)了，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我都要坐在書(shū)桌上，看一篇。久而久之，我與書(shū)的親密度已經(jīng)不少了，我決定繼續(xù)看下去。一起陪伴著這本書(shū)，直到小學(xué)畢業(yè)。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，還有一年多我就小學(xué)畢業(yè)了，也就是說(shuō)我還有一年多就和這本書(shū)分開(kāi)了。媽媽叫我繼續(xù)看下去，于是我又一次的拿起那本書(shū)，再一次決定看下去。重新跟它交了朋友。 “你好《意林》”。
我與書(shū)又開(kāi)始了新的冒險(xiǎn)！
我的故事作文3
俗話說(shuō)得好，“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師�！笔前。┯[群書(shū)能使人智增百倍，生活中如果缺少了書(shū)，就會(huì)變得干燥無(wú)味。因此，讀書(shū)是不可少的。有一次，我們班舉行一次語(yǔ)文競(jìng)賽，試卷未發(fā)下來(lái)，賽場(chǎng)上的同學(xué)就開(kāi)始緊張了:有的同學(xué)急忙翻開(kāi)書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字的看，生怕看漏了什么地方;雖然開(kāi)著風(fēng)扇，可是有的同學(xué)還是摻一把把汗……而我，不動(dòng)聲色地坐在那里，等待著試卷的'來(lái)臨。
試卷發(fā)下來(lái)了，我掃了一眼，提起筆“刷，刷，刷……”地寫(xiě)了起來(lái)。第1道，第2道，第3道……終于寫(xiě)到最后一道題了。我頓時(shí)警惕起來(lái)，仔細(xì)地看著這道題，突然，我似乎想到這題在一本書(shū)上，便把這題的答案寫(xiě)了出來(lái)。我一回家就把那本書(shū)翻開(kāi)來(lái)看，果然是那道題。
幸好，我平時(shí)愛(ài)看書(shū)，聽(tīng)說(shuō)許多同學(xué)做不出來(lái)呢!我與書(shū)之間的故事除此以外，還有很多很多，正是因?yàn)槲覑?ài)書(shū)，才會(huì)與書(shū)朋友有如此多的事。
我的故事作文4
爸爸從書(shū)店運(yùn)回家很多書(shū)，大多是歷史書(shū)籍。爸爸在家里一天看一本，我大概是受了爸爸的影響吧，在我們?cè)S許多多歷史書(shū)籍中，我最珍我們中華愛(ài)的就是《彩圖東周列國(guó)故事》。
我翻開(kāi)這本書(shū)，民族悠久燦爛的歷史歷歷在目。那么多形形色色的人物、豐富多彩的故事、犬牙交錯(cuò)的'斗爭(zhēng)、紛繁復(fù)雜的事件。有不少故事如：烽火戲諸侯、伍子胥過(guò)韶關(guān)、荊軻刺秦王等都出自于那段歷史，還有“一鼓作氣”、“老馬識(shí)途”、“唇亡齒寒”、“完壁歸趙”等常用成語(yǔ)，原來(lái)也自于那段歷史典故，真是美不勝收。
這本歷史故事書(shū)使我從中了解了祖國(guó)悠久燦爛的歷史，獲得了豐富的文史知識(shí)。
這本書(shū)它使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。它也豐富了我的課余生活，培養(yǎng)了我對(duì)讀書(shū)的興趣和愛(ài)好。
我的故事作文5
我的書(shū)柜上有許許多多的書(shū)，每本都是嶄新的�？稍跁�(shū)柜的
角落里，有一本破破爛爛的書(shū)，這本是我的第一本書(shū)，也是我曾經(jīng)最喜歡的書(shū)。
那一年，我才六歲。我和父母去東莞玩，逛街時(shí)路過(guò)書(shū)店。 在店門(mén)口擺有許多書(shū)，有故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)等。我的眼睛快速掃了幾下，突然，我的目光落在一本叫《少兒百科》的書(shū)上。當(dāng)時(shí)我很想要那本書(shū)，于是，我拉著媽媽的手，說(shuō)：“媽咪， 我想要這本書(shū)，幫我買嘛�！北疽詾閶寢寱�(huì)答應(yīng)，沒(méi)想到，她我看不懂字，讓我長(zhǎng)大點(diǎn)再買。我只好使出我的“絕 招”—— 撒嬌。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽咪，幫我買嘛，不會(huì)的'你教我。”媽媽經(jīng)不過(guò)我的撒嬌，只好答應(yīng)幫我買那本書(shū)。媽媽付了錢后，我們走到一間飯店吃午飯。來(lái)到飯店，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，邊吃邊看。喲，一番開(kāi)始還真有許多不懂的字，我一個(gè)一個(gè)的問(wèn)爸爸，問(wèn)媽媽，弄得他們飯都沒(méi)吃好。
自從那天起，我愛(ài)上了看書(shū)。
我的故事作文6
孫中山曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)�！痹谖�5歲起書(shū)就成了我不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。
那時(shí)我才二年級(jí)，好朋友程文蔚經(jīng)常做在位置上看安徒生爺爺寫(xiě)的`《安徒生童話》。
那天，我也讀了一遍安徒生爺爺?shù)耐捁适吕锏摹冻笮▲啞犯嬖V我只要堅(jiān)持不懈就會(huì)變成白天鵝的�！栋籽┕鳌防锏幕屎笠�?yàn)榧刀使�，最后氣死了，這讓我明白了善良。《園丁和主人》里讓我學(xué)會(huì)了尊重和自信，堅(jiān)持自己的想法，總有一天你會(huì)被人承認(rèn)的......
我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活，我似乎和書(shū)變成親人了。
我的故事作文7
當(dāng)我踏進(jìn)校園第一步的時(shí)候，我就非常羨慕掛在大哥哥大姐姐胸前的鮮艷的紅領(lǐng)巾，每當(dāng)升旗，他們敬標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮的時(shí)候，更讓我羨慕不已。
10月13日，我終生難忘的日子，我們排著整齊的隊(duì)伍，站在火紅的隊(duì)旗下，高年級(jí)的大姐姐給我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，終于我成為了一名光榮的少先隊(duì)員。作為少先隊(duì)員，上課要專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，關(guān)愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，保護(hù)環(huán)境。有一天，我聽(tīng)見(jiàn)空調(diào)后面有“吱吱”的'響聲，走近一看，原來(lái)是一只小麻雀。
我正想捉來(lái)玩玩，一低頭，看見(jiàn)了紅領(lǐng)巾，心想：我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境。所以，我把小麻雀放了回去。這時(shí)紅領(lǐng)巾飄了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“小朋友，你做得真對(duì)。”紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，我要好好愛(ài)護(hù)它。
我的故事作文8
紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命烈士們用鮮血染紅的。在我的眼里紅領(lǐng)巾是可貴的，是偉大的。所以我與紅領(lǐng)巾有著許許多多的故事自從我1年級(jí)戴上紅領(lǐng)巾以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有換過(guò)一次紅領(lǐng)巾，雖然已經(jīng)破爛不堪，但我任然非常喜愛(ài)我的紅領(lǐng)巾。
記得我八歲那年我剛剛讀一年級(jí)，當(dāng)時(shí)的我非常羨慕高年級(jí)的大哥哥大姐姐帶著鮮艷的紅紅領(lǐng)巾恨不得跑上前去搶過(guò)紅領(lǐng)巾。我等啊等！終于等到了入隊(duì)儀式的那一天，許許多多的'大哥哥大姐姐來(lái)給我們系紅領(lǐng)巾，還恭恭敬敬的給我們行了一個(gè)隊(duì)禮，當(dāng)我系上紅領(lǐng)巾的那一刻我無(wú)比的自豪。
每當(dāng)我戴上了紅領(lǐng)巾就會(huì)顯得特別精神，做起事來(lái)都特別認(rèn)真。每天晚上我都會(huì)把我的紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈，一塵不染。每天早上我都會(huì)興奮的帶上洗好的紅領(lǐng)巾去上學(xué)。最后我還要說(shuō)一句：“我愛(ài)紅領(lǐng)巾！”
我的故事作文9
幼兒園的時(shí)候，我看見(jiàn)有許多哥哥姐姐們都掛著紅艷艷的紅領(lǐng)巾，我很奇怪，就問(wèn)身邊的媽媽：“媽媽，媽媽，紅領(lǐng)巾是什么意思呀？”媽媽認(rèn)真地回答道：“意思就是那些哥哥姐姐都是少先隊(duì)員。”
一年級(jí)的時(shí)候，我掛上了紅領(lǐng)巾，非常高興，非常開(kāi)心。
有時(shí)候我沒(méi)有隨手關(guān)水龍頭，正在這時(shí)我看見(jiàn)了飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，心想：作為一個(gè)少先隊(duì)員，應(yīng)該節(jié)約用水。我一邊想，一邊把水龍頭給關(guān)掉；在商場(chǎng)里有些人把不要的`東西隨便放在一個(gè)地方，我就把它們整理干凈。
紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的，我們要愛(ài)惜紅領(lǐng)巾。
我的故事作文10
剛上學(xué)的我是個(gè)愛(ài)動(dòng)、愛(ài)玩的淘氣男孩。每天到�？倳�(huì)看見(jiàn)高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們胸前飄動(dòng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，好羨慕哦。我要是能像他們一樣掛上屬于自己的紅領(lǐng)巾，那多好��！ 上學(xué)不久的一天，在莊嚴(yán)的.儀式下，大哥哥、大姐姐們?yōu)槲覓焐狭伺瓮镁玫募t領(lǐng)巾。看著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我自豪，還有一種甜蜜。 我知道紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命戰(zhàn)士用鮮血染紅的，我要好好愛(ài)護(hù)他。老師說(shuō)掛上了紅領(lǐng)巾就是少先對(duì)員了，要好好學(xué)習(xí)，幫助別人。我會(huì)記住老師的話，讓 紅領(lǐng)巾在我的胸前神氣的
我的故事作文11
當(dāng)我夢(mèng)寐以求的戴上了紅領(lǐng)巾，光榮的成為少先隊(duì)員的那一天，我就希望自己是個(gè)升旗手——每次的升旗儀式，當(dāng)我把手高高舉起，看著冉冉升起的紅旗，我是那么的激動(dòng)，我覺(jué)得升旗手的工作是那么的神圣。
皇天不負(fù)有心人，終于輪到我們班升國(guó)旗了，我榮幸的被選上了升旗手。原來(lái)升旗手的工作不但神圣，而且還很辛苦… 每一步都有規(guī)有矩，行走，出旗，升旗…演練了一遍又一遍，手酸了，眼花了。一個(gè)個(gè)艱難動(dòng)作折騰的我差點(diǎn)想當(dāng)逃兵，少先隊(duì)員是不能當(dāng)逃兵，不能畏難而退的.。 升旗了，我緊張的站在同學(xué)們面前，手心里全是汗。覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好慢，當(dāng)我流利的做了自我介紹，并和我的隊(duì)友敬著禮從同學(xué)們面前走過(guò)，當(dāng)我們把國(guó)旗送上空中，看著五星紅旗飄上天空，我臉上無(wú)比自豪，懸著的心終于落了下來(lái)。 紅旗照亮了人生道路，紅領(lǐng)巾為我開(kāi)辟了新的方向。
我的故事作文12
20xx年初，我還是一名初中學(xué)生，偶然在學(xué)校里看到《泉州晚報(bào)》，這是我第一次看到并知道我們鎮(zhèn)海也有自己的報(bào)紙。由于平時(shí)愛(ài)好文學(xué)，喜歡讀點(diǎn)小說(shuō)的我，心里就躍躍欲試，夢(mèng)想自己的文字也能變成鉛字。
一次，上海表舅從美國(guó)給我買來(lái)一件毛衣，據(jù)此，我寫(xiě)了一篇小文，然后寄了出去。誰(shuí)知，沒(méi)過(guò)幾天，語(yǔ)文老師拿著一張《泉州晚報(bào)》在班上閱讀了這篇小文》，令我非常震驚和興奮，也給了我極大的寫(xiě)作信心。更令人難忘的.是，不久后，學(xué)校教導(dǎo)處主任金時(shí)榮老師通知我，說(shuō)有報(bào)社的老師來(lái)找我。原來(lái)兩位老師是特意給我送稿費(fèi)來(lái)的，真的讓我受寵若驚。
從此，我寫(xiě)得更努力了，在《泉州晚報(bào)》發(fā)表了不少文章。那幾年，我代表學(xué)校多次在區(qū)內(nèi)外參加各類征文比賽，獲得了不少榮譽(yù)。
就這樣，泉州晚報(bào)成了我成長(zhǎng)的伙伴，而我，也和泉州晚報(bào)有著許許多多的故事
我的故事作文13
小時(shí)候，看著哥哥、姐姐掛著紅領(lǐng)巾，就覺(jué)得很羨慕。我問(wèn)他們掛上紅領(lǐng)巾有什么用呢？他們回答：“你到了小學(xué)，自然就會(huì)明白了�！�
我終于成為了一名小學(xué)生，佩戴上了紅領(lǐng)巾，老師說(shuō)：“掛上紅領(lǐng)巾就是一名少先隊(duì)員了，要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，還要?jiǎng)e人需要幫助時(shí)，伸出援助之手……”當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想起紅領(lǐng)巾，他是我的好幫手，幫助我渡過(guò)難關(guān)。
以前，在課堂上，我不敢舉手發(fā)言，生怕回答錯(cuò)誤會(huì)讓同學(xué)嘲笑，可是，我一看到紅領(lǐng)巾，就大膽地舉起了手，而且一次比一次積極，因?yàn)槲也辉俑械胶ε�，覺(jué)得這是展示自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)我看到別人需要幫助時(shí)，我會(huì)想起紅領(lǐng)巾。幫媽媽做家務(wù)，幫同學(xué)打掃衛(wèi)生，給老人讓座，給弟弟講故事……
這些閃光的故事，匯成了鮮艷的紅色，這就是紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾，是我無(wú)所不在的'好朋友！
我的故事作文14
我是一個(gè)淘氣、頑皮的人，同時(shí)我也很愛(ài)欺負(fù)別人。
（一）調(diào)皮的我
我星期六去山上玩，我發(fā)現(xiàn)一棵棗樹(shù)，那棗子很誘惑我。于是我就爬上樹(shù)，摘了幾個(gè)，那棵樹(shù)就倒了。我一下子就把腳給歪了，我一步一步走下山，好不容易走下山去�；氐郊抑形野咽虑榈慕�(jīng)過(guò)一一告訴了媽媽。媽媽就說(shuō)：“以后不要去山上玩了�！�
�。ǘ┯浶圆缓玫奈�
我有許多毛病，就是有著記性不好的壞習(xí)慣。
有一天，我放學(xué)的時(shí)候，我一個(gè)人回到家中。過(guò)了好久才知道自己的書(shū)包還放在教室，我馬上跑回教室�？墒情T(mén)被老師鎖了，我跑到辦公室，問(wèn)老師要鑰匙，把門(mén)給開(kāi)了，把書(shū)包拿回了家。
經(jīng)過(guò)這些事以后，我明白了做什么事都要三思而后行。以后我要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)不僅成績(jī)優(yōu)異，而且品德高尚的`好學(xué)生。
我的故事作文15
我和書(shū)本來(lái)是互不相干的兩個(gè)人，就像是晴天和雨天一樣互不相干。
因?yàn)橛幸惶彀职直莆易x書(shū)我才讀的，當(dāng)我看第一本書(shū)的時(shí)候我覺(jué)得書(shū)有什么好的還不如去看電視了。
當(dāng)我看第二本書(shū)的`時(shí)候，我在想我和我表哥約定要出去玩，我就沒(méi)聽(tīng)到爸爸說(shuō)等你把這五本書(shū)看完了就來(lái)默寫(xiě)。
等我把這五本書(shū)看完的時(shí)候爸爸叫我來(lái)默寫(xiě)，我居然一個(gè)字都不知道，。爸爸問(wèn)我為什么一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)，我跟爸爸說(shuō)了實(shí)情，爸爸說(shuō)我給你買本新書(shū)來(lái)看。你就會(huì)了。
當(dāng)我看爸爸給我買的這本書(shū)時(shí)，我也是那樣表面上在看書(shū)其實(shí)我再想別的事情，在想事情的時(shí)候我就偶爾看了一下我看到了一句話叫少壯不努力老大徒傷悲，后面還有解釋說(shuō)：“你年輕的時(shí)候不好好讀書(shū)，老了的時(shí)候就后悔當(dāng)初為什么不好好讀書(shū)。
就是因?yàn)檫@一句話，我和書(shū)成為了好朋友。
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