我和老師之間的故事作文(合集4篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我和老師之間的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我和老師之間的故事作文1

　　我和老師之間的故事不知不覺中，我和老師之間發(fā)生了許許多多的事。

　　記得，我剛剛轉(zhuǎn)來時有許多地方不太懂。尤其是在數(shù)學(xué)這方面，有些地方因為教程不一樣都不太懂。

　　那時候我們的'數(shù)學(xué)老師是楊老師。她很耐心的教我學(xué)習(xí)。而且在上課時，講作業(yè)時都很關(guān)注我。在很多老師午休時，楊老師卻認真的幫我補習(xí)數(shù)學(xué)，我有些不懂的地方，楊老師都很有耐心的教我方法。

　　終于，在我和楊老師的共同努力下，我的成績終于趕上了同學(xué)們。

　　我在這一個特別的日子里，要感謝楊老師，沒有楊老師就沒有我的今天。

　　楊老師是就園丁，培育桃李開遍天涯海角。

　　我祝愿楊老師青春永駐，健康快樂！

我和老師之間的故事作文2

　　早晨，王老師講了一個充滿哲理的故事。

　　這個故事發(fā)生在一個金黃的秋天里，一位老婆婆的地里收獲了一大片玉米。老婆婆十分愛吃玉米，每天都要去地里摘幾個。有一個顆粒飽滿的玉米棒始終沒有被摘走，它不服氣地自言自語：我這么大，這么好，老婆婆為什么不摘走我呢？

　　聽到這里，同學(xué)們好奇極了，有的在議論紛紛。王老師頓了頓，又講起來：悄悄地，寒冷的冬天來了，這個玉米棒漸漸地干癟了，可老婆婆卻把它摘了下來。玉米棒不明白了：“我枯萎了，不再好吃，為什么您卻把我摘走呢？”

　　老婆婆說：“我當(dāng)初不把你摘下來，是因為我想留你做種子��！所以要讓風(fēng)把你吹干�。　甭犃诉@個故事以后，我想：今天老師選組長，沒有選上我，我當(dāng)時非常沮喪，但現(xiàn)在一想：我不就是那個優(yōu)秀的`玉米棒嗎？老師沒有讓我當(dāng)組長，這是對我的信任，相信我的能力，可以做其他的適合我的工作！我以后一定不辜負老師的期望的！

我和老師之間的故事作文3

　　曹老師，不知不覺您已經(jīng)教我們進入第四個年頭了，您給我留下了難以磨滅的印象。為了把我們?nèi)��?8個同學(xué)培養(yǎng)好，您真是操碎了心。

　　記得那是在您剛帶我們語文課的時候，我膽子非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯了，每當(dāng)這個時候，您總是親切又和藹地說：“別害怕，也別緊張，就是答錯了，我也不會責(zé)備你，只要敢于回答問題就是好的�！边@時，您的眼睛里流露出鼓勵的目光。�。∵@目光只有慈母才有呀！

　　曹老師，您對我們的教導(dǎo)總是那么充滿耐心，對工作也是那么認真負責(zé)。有一次，您的.咽喉腫得很厲害，講話都已經(jīng)發(fā)不出聲來了�？墒�，你依然用您那輕微的聲音帶病為我們上課，老師，您無私奉獻的精神，是我們深受感動。

　　曹老師，在這四年來，您對我們的付出，我們銘記在心，我想對您說：“做您的學(xué)生，我感到無比的快樂，因為老師您是用您無盡的愛伴我成長�！�

我和老師之間的故事作文4

　　就要期中考了，但是還要第五單元考。

　　終于，我們大家用了一節(jié)語文課多一點的時間將第五單元考好了。考好后的我們，終于深深的嘆了一口氣，我如同一個從捕捉中逃出角馬，感到很輕松。但是一場火又攻進了我的心，那就是第五單元發(fā)卷時。只聽老師一聲聲說道：“我真對你們太失望了，我用了那么多心思放在你們身上，可你們卻沒有讓我滿意，這次第五單元就是一個最好的見證�！�

　　我能感到老師的心如同一個玻璃球，掉到了地上，摔成了兩半。我也能感到自己的成績一定也不好。

　　老師又說：“接下來又要期中考了，同學(xué)們啊，希望大家拿起十萬分的.精神。要和在打仗一樣，把每一句話都聽進去，我是很擔(dān)心你們期中考又考不好呀！”

　　這就是老師擔(dān)心，你的老師有過嗎？

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