我的故事作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的故事作文1
我，一個活潑，陽光，好動的女孩，我的故事也少不了可笑。我的故事如盛夏里的葡萄一樣，晶瑩里透著一點紫色的俏皮：我的故事如調(diào)味瓶，五味俱全；我的故事如滿天繁星，多得數(shù)不過來，先選幾顆大星星講講。
時光眨眼而過，如今的我已經(jīng)是一位八年級學生了，初中的緊張生活使我無心去想任何事，也使得我變得缺少了生機，當初的活潑笑容早已煙消云散。
時光倒流，那時的我僅有六歲，那天下午，爸媽出去干活，感覺太無聊，便給自己找事做，忽然一個白影從我面前竄過，那是我家的鴨子，不知怎么了，身上沾滿灰塵，于是我便突發(fā)奇想，想給它洗澡。對，說干就干，我找來一塊洗衣皂和一個水盆。來，小鴨鴨，乖乖，姐姐給你洗干凈。費了九牛二虎之力終于把它放在水盆里，哈哈，這下跑不了了。我先把它放在水盆里，然后用洗衣皂在它身上搓，過了好長時間，終于洗好了�？茨莻�鴨子好白好漂亮，像天鵝。
晚上，爸媽回來 了，我把這件事說給他們聽，他們聽后捧腹大笑，說：“鴨子，不能用人工皂洗，因為……”“因為什么？”我說。爸爸說：“等你長大了，就明白了�！睆拇宋覀兗揖驮贈]養(yǎng)過鴨子了。
那年盛夏之夜，我們哭了，晶瑩的淚珠滴在地上，發(fā)出“啪”的一聲，回憶把我?guī)У搅肆昙壍漠厴I(yè)晚會上，每個人的心情都是那么復雜，每個人的臉上都透露著不舍，早已準備好的節(jié)目卻無法繼續(xù)，中間突出的舞臺顯得很尷尬，教室一片寂靜，只有抽泣聲在教室回蕩。那一夜，我哭了，哭得撕心裂肺，哭得不顧形象，我清晰地看見老師們也淚流而下，小小的分別像是把我們推向了懸崖，結(jié)束的'時候教室的地已被我們的淚水染濕，雖然“天下無不散之宴席”，但誰又舍得分離。還記得那夜的天空，星星是那么的亮，像是搶走了月亮的光，皎潔的月光照在我們回家的路上，此刻心里有說不出的難過，六年級伴隨著晚會結(jié)束了，悄悄地結(jié)束了，再多的不舍和無奈，就此埋藏心底。
我的故事雖然結(jié)局不美，但它們卻是獨一無二的。它們?nèi)绶毙情W亮著，照在我那記憶里，每一顆星星都是一個故事。
這就是我的故事，你的呢？快告訴我吧。
我的故事作文2
每個人都有屬于自己的故事，每件故事都是令人難忘的�？梢允峭纯嗟�，可以是快樂的，也可以是委屈的，但是一切都永遠記憶猶新—--
我與同學一同上街買練習冊，之后返回了奶奶家，本來一切的一切都在正常不過了，但是事情就是發(fā)生的那么突然。
剛回了家，我準備看一會兒電視再好好的寫作業(yè)，畢竟當時已接近中午。打開電視機后，發(fā)現(xiàn)電視機不轉(zhuǎn)播，我很奇怪怎么回事，但是我不會弄，只好等奶奶從廚房過來，可誰有料到奶奶過來就先說我一通，然后才去調(diào)整了幾下，不知是不是奶奶沒調(diào)整好，還是怎樣，更打不開了，爺爺發(fā)現(xiàn)后立馬過來按了幾下，這才轉(zhuǎn)播了。本來爺爺也有說我，但我想反正沒什么大事，即使不是我也不用反駁了，不想和長輩頂嘴。
但是不到五分鐘，爺爺再此拿次說話，我真的很氣憤，立馬跑去了衛(wèi)生間，跑時還把門連帶的關上了，“咚”門的聲音可真大。我一關門就在衛(wèi)生間委屈的`哭了，明明不是我做的，為什么大家都來怨我？如果碰一下電視就壞了，那誰還敢看這里的電視？······
畢竟他是我爺爺，我也不想吵，便在衛(wèi)生間發(fā)泄完回到了家，也不看電視了，靜靜地坐著作業(yè)�？墒菭敔攨s好似存心想和我吵架，在我一進去就又開始訓我，說：“你多大了，和誰學的一扭一性子，才多大就騎我頭上來了？我天天給你做飯就落得這下場？我過節(jié)你們誰來看我了，用我是就想起來了？我身體還不舒服了······”
我再也無法控制自己的眼淚，任由它從我的臉頰劃過，一切已經(jīng)無所謂！被別人冤枉又沒證據(jù)，我還能辨駁什么呢？
生活需要寬容，我時時暢談寬容，在真正要我寬容的時候又怎能不這么做呢？
也許學會寬容，你會友好待人，積極面對人生；也許學會寬容，你就多了一扇窗戶，擁有了一份溫馨，同時凈化了自己。但沒有寬容，人將變得危險；沒有原則的寬容，人將變得脆弱。
為了我的親情，我必須要會寬容······
我的故事作文3
幼稚是童年的一張名片，每個人都有童年；每個人都有一段美好的回憶；每個人都有天真的時候。而我也不例外。
我的老家在農(nóng)村，小的時候最喜歡去農(nóng)村玩。因為農(nóng)村的'小朋友更樸實，而且我還能跟堂哥、堂弟在一起玩。
記得有一次，那天是“鬼節(jié)”（可能是爸媽讓我們別亂跑而說的）。我們都相信了，我們?nèi)值芏急淮笕说脑拠樀搅�，我們只好不在外面亂跑�？墒窃谔酶缂覜]事做。如果是玩電腦的話，三個人不好怎么玩。一會兒，哥哥提議說：“我們?nèi)ネ饷嫱姘�，找些朋友一起玩�！蔽液吞玫懿患s而同的說好。等我們把能叫來的朋友叫來之后，我們就糾結(jié)了，到底玩什么呢？哥哥笑著說：“今天是鬼節(jié)，誰敢來玩捉迷藏？”我們差不多都說：“誰說我們不敢��！”只有一個平時就很膽小的人說：“我才不來呢，我要聽媽媽的話�！蔽覀冃χf：“你是怕被鬼抓走吧，哈哈。”他就不服氣就說：“來就來�！蓖ㄟ^石頭剪子布，他來找我們，我們躲。在躲的過程中我們商量著嚇他一次。我們躲在一個隱蔽的草叢里，不發(fā)出一點聲音。那個人開始找我們了，他自作聰明說：“出來吧，我找到你們了。”我們小聲地說：“少扯淡�！蓖蝗唬坪跏锹犚娏寺曇粝蛭覀冏哌^來，我們頓時緊張。當他馬上就靠近我們的時候，他沒發(fā)現(xiàn)我們轉(zhuǎn)頭走開了，我們放松了下來。我們突然想起了我們的計劃，叫一個人去嚇他，由于我的人緣好，選到了我去嚇他。
我輕輕地走了過去，突然雙手拍了一下他的肩膀大聲吼了一句：“拿命來�！北晃疫@么一嚇，他頓時腳發(fā)軟，哭著說：“媽媽，媽媽救我！”我們差點笑哭了，結(jié)果呢，我們被他媽媽罵了一次。
童年的生活就是豐富多彩的。人生中童年時最重要的一段時光，對我而言，童年是我最開心的時光，可是現(xiàn)在就只能當做回憶了。
我的故事作文4
人的一生，有千千萬萬的故事。若說我的故事，那就是記憶中，與他的分別。
他——我的太外公，到今天，我們已經(jīng)分別了整整四百天。二零一六年八月十四日清晨，他離開了我們。至今，我還清楚地記得那天的情景，那個驕陽似火的夏日。
那天，我迷迷糊糊地坐在床邊，聽見舅媽對我黯然地說了聲：“太外公走了”。我的心一打顫，瞬間清醒，短短二十分鐘，我們收好了行李，踏上了回縉云的路。那是種什么感覺，我說不出，只是很難受，很急切。我們在高速路上飛馳，車子開到一百二十碼，窗外的山，都似被我看穿……我使勁睜著眼，就怕淚水在不經(jīng)意中流出。邊上不諳世事的妹妹仍在嬉鬧，我不知怎的，感到“絕望”。即使再堅強，我的心理防線還是在我克制了兩小時后被打破了。一瞬間，仿佛閘門被打開了，我就趴在那窗邊，抱頭痛哭。是我高估自己了吧！原來我并沒那么堅強。
這是我生命中第一次送走親人。村口鞭炮響徹云霄，人們正將太外公的遺體送入殯儀車，我呆呆站在原地，看著車門關上，嚎啕大哭，我的哭聲被炮竹聲淹沒，仿佛在這個世上，只剩下我一個人在拼命呼喊。我癱坐在地上，哭到再無淚水，才罷休。我目送著殯儀車離開，直到有人發(fā)現(xiàn)了我，將我扶起。那時已無鞭炮聲，四周一片寂靜，聽見一聲發(fā)車的響動，我被人拉上了車。我發(fā)著愣，為什么會這樣！為什么沒有等到我回來！
我們站在火葬場的爐門前，工作人員推著那口無比神圣的棺木，一直往前走，左拐。那紅色的棺木漸漸消失，最后，離開了我們的視線。我又一次哭了，與邊上的親人們一起，所有人都控制不住了。那一刻，在我眼中——一個黑白世界，沒有色彩，沒有陽光�？諝夥路鸨荒�，充斥著悲傷與絕望。我似乎在一瞬間長大了，知道了絕望的滋味，我沒有見到他的最后一面。
就像龍應臺的`那句——有些路啊，只能一個人走。我們身邊的每一個人都只是你的一個片段，他們都會在某一天離你而去，你會絕望，但你只能目送，無法挽回，人生這條路，不會有人陪你走完，你只能獨自一人，在各種酸甜苦辣中走完。
其實所有人的結(jié)果都一樣，就是死亡，但活著是為什么？是為了有一個精彩的過程或是有一個專屬于自己的故事。在這樣的一個個故事中，試著去尋找生命的真諦。
我的故事作文5
我是一個從鄉(xiāng)下來的孩子，三年級時來到了城市。面對陌生的城市，不自信的我犯下了一個令我至今難忘的錯誤。
那是一節(jié)很普通的語文課。按照慣例，每次課文教完后，老師都會讓我們默寫字詞，這次當然也不例外。我翻看著課本，發(fā)現(xiàn)這些詞語比以往難一些，頓時有些緊張。怎么辦呢，這么難，默得不好老師一定會責怪的，得想個辦法。于是，幼稚的我將詞語全用筆抄在了課桌上。
聽寫開始了，老師一個一個地報著，我的心也撲通撲通地跳著，生怕老師發(fā)現(xiàn)，而且我總覺得老師好像在看我。是不是老師發(fā)現(xiàn)了，怎么辦？老師會罵我嗎？哎呀，怎么辦呢？心慌意亂中，我拿起橡皮飛快地擦著桌面上的字，哪知被老師發(fā)現(xiàn)了，抬手給了我一記耳光。霎時，我感覺右臉通紅，懊悔與恐懼的淚水擠滿眼眶，一滴滴落下，打濕了默寫紙�！榜R上給我到辦公室去，下課我親自重報�！崩蠋煈嵟穆曇魝鱽�。我趕緊抹去眼淚，沖出教室。在走廊里，我的眼淚又來了。
辦公室里，站在老師的桌子前，我不斷問自己，為什么要這么做？難道自己真的要成為老師心目中的差生嗎？右臉的`痛楚、心里的不甘與懊悔，充斥著全身。老師來了，我慌忙擦掉淚水，呆呆地站著，手緊緊握成拳，等待新一輪的狂風暴雨。哪知老師輕輕撫摸我的臉，柔聲說：“疼嗎？”我呆住了，傻傻地搖著頭，老師身上好聞的香氣令我放松下來。我坐下，拿著筆，聽著老師用清脆的聲音報著生詞。其實老師也不是那么兇，也許只是我自己太害怕了吧！今天所做的事真是太糊涂了！一想到那事不免又有些懊悔。報完了，我將紙給老師，手似乎發(fā)顫，害怕默不好又惹老師生氣�！板e一個�！崩蠋熕茖徟械穆曇魝鱽�，我松了一口氣�！盀槭裁匆敲醋�，你自己不是默得挺好的嗎？人要學會相信自己。”
回到教室，我坐回了自己的位置，感覺教室似乎一下子明亮了、寬敞了，其實我自己也可以做得很好。
我的故事作文6
乖巧外表下的我其實有許多不為人知的缺點和無奈，今天我就向大家訴說一個關于我的故事。
我從小到大就是一個懶散的人，但鄰居們并不知道這一點，每次見到我，總夸獎我說：“這丫頭真好！真聽話！真能干！”每當我聽到這樣的贊嘆時，心里總是空空的，卻還要表現(xiàn)出笑來，這讓我很無奈。因為父母太在意別人對我的看法，所以家教很嚴，可是我的劣根性也很強。
在眾人的眼中，我是一個聰明靈巧的人，我無法改變，因此我暗暗對自己說，要真的做到最好。
在一個陽光明媚的早晨，我早早地起床了，決定幫媽媽做些家務。首先，我把昨天換下來的`衣服抱到洗衣機旁，準備借助洗衣機之力幫我把衣服洗干凈，這樣我只需晾曬就行了。可是結(jié)果氣得我差點抓狂——今天停電。
怎么辦？我猶豫不絕。把衣服先放著，等電來了再洗？不行，這電說不定晚上或者明天來呢�？墒鞘窒矗@么多的衣服要洗到什么時候�。空驹谙匆聶C旁的我左思右想，還是決定手洗。
我學媽媽的樣子，把浸泡后的衣服放在搓衣板上，用力搓兩下，一件衣服就好了。洗衣服快，可是還得過清。
反復三次后，頑固的泡沫終于消失了。我把衣服晾好后，看了一下鐘，居然用了一個小時�？磥硐匆路^不件小事，難怪媽媽每天起得那么早了。
隨后我拍了幾下酸痛的手臂，準備掃地，可是家里亂七八糟，掃之前要先收拾，怕麻煩的我放棄了。可剛轉(zhuǎn)身，鄰居的聲音響起來了：“丫頭起得真早！”單這一句話，就讓我想起了以前那些贊美的話。無奈，我還是拿起了掃帚，開始了大掃除。剛打掃完，媽媽上完夜班回來了，一見家里這么干凈，就驚奇地問：“這都是你掃的？”
累得快趴下的我無力地點了下頭，可是媽媽卻大呼小叫起來：“哎喲，我們家丫頭今天怎么了？這么不正常！”一聽這話，我就哭笑不得。居然我的勞動成果被媽媽說成“不正常”？我拖著疲憊的身體剛想走，媽媽又笑著過來了：“累了吧，快上樓休息一下吧！”
我心中的怒火一下被這股暖流取代了。第一次體會到原來被人夸獎時，滿身的疲憊可以消失不見！
這個我的故事暫時告一段落，它填補了乖巧外表下缺點很多的我身上的一小部分。
我的故事作文7
記憶中，我有一段終生難忘的故事。這個故事藏在我心中已經(jīng)有八年時光，一想起它，我就覺得臉紅。
八年前，那是一個寒冷的夜晚，風像幽靈般在我身邊飛繞，趁機就鉆進脖子，讓我抖個個不停。趕上三叔家結(jié)婚，我與大家去湊個熱鬧。但風太大、太冷，漸漸我那“火熱”的心就被那寒風撲滅，于是草草地吃完飯就想回家�？蓡栴}來了，爺爺奶奶要留下來準備明天娶親的`物品，爸爸媽媽要湊桌打牌，守富貴，我只能獨自一人回家。我有點退縮了，本人天不怕地不怕，就怕那黑。老媽看出我的心思，變著腔說：“某人老大不小了，還怕黑，是不是爺們？”我一聽怒了，喝道：“走就走，爺還不待見呢！”吃了老媽的激將法，我踏上了“黑路大道”。
走了一會兒，離三叔家遠了，身后一片漆黑，眼前也一樣，我心里不禁有點害怕起來。突然前方閃出一點火星子，常聽老人說“黑夜有火，必是鬼火”。我更加害怕起來了，直冐冷汗，雙手雙腳直發(fā)抖，牙齒也上下打架。再看四周黑得可怕，好像黑洞，隨時會吞沒你。那火光也越來越接近了我，變得更大，我閉上雙眼，想像著那火光定是妖怪的眼睛�！安恍小保肄D(zhuǎn)念一想，不能束手待斃，我還沒活夠呢！于是撒腿就跑，一邊跑還一邊大喊：“救命��！妖怪來了……”左鄰右舍的燈都亮了起來，紛紛走出，一探究竟。我見人多了，便停下腳步，那火光也跟了過來。借著燈光，模糊發(fā)現(xiàn)原來是大姑父打著電筒在巡夜，真是虛驚一場！
我在姑父的扶持下，回到了三叔家，老媽看我這副失魂落魄的模樣，又上下打量了我一下，哈哈大笑起來。我看了看自已沒什不對，媽媽捂著嘴，強忍著笑指著我褲子，我才發(fā)現(xiàn)，我那白褲子上竟然出現(xiàn)了一幅“地圖”……
從那以后，我再也不敢走夜路，打死我也不走。當然，這也成為了我內(nèi)心深處，讓我想起來就臉紅的秘密故事，一直伴我到現(xiàn)在。
我的故事作文8
樹葉在風的吹動下發(fā)出“嘩嘩”的聲響，鳴蟬在枝頭煩躁地叫著，就在這個太陽當空高照的暑假早晨，我獨自坐在樹蔭下靜靜的翻著書。
難以想象，那個在周末一覺睡到十二點，然后起來便只想著去吃午飯，生活簡直一塌糊涂的我會出現(xiàn)在這里。成績，名次，這四個字每每在我想要睡懶覺時遛進我的腦海里，那慘不忍睹的期末分數(shù)讓我不得不鼓起勇氣從床上爬起來。
路上來來往往的車輛急匆匆的駛過，老人們聚在一起談天、鍛煉身體，還有成群結(jié)對的孩子，在老師的帶領下大聲的讀著英語。這一切的`一切讓原本以為清晨的街道會空無一人的我看得目瞪口呆。但望著那些孩子用功的身影我反而從心里為自己取得的成績感到平衡。
“現(xiàn)在才來啊？”一個騎著自行車的男孩出現(xiàn)在我的視線，我看到他的車筐里是八年級上冊的英語書�！斑@時候來，很明顯是想曬太陽�！彼菩Ψ切Φ乜粗�，聲音里有些無奈。我看了看表，七點！“哪里遲��！”這句即將脫口而出的話被我死死的卡在的喉嚨。他走了，留下了一串清脆的自行車的鈴聲�？粗麧M載而歸的背影，我突然覺得：成績，就是這么來的。
“辛苦你了，歇歇吧�！闭f這句話時，我沒有意識到這將是我噩夢的開始。那些天，我向往常一樣呆在家里，我拿上一個月的努力來安慰自己，因此不再學習，卻心安理得，我沉醉在了過去的付出中，從此再沒有去過小樹林。
也許是良心的發(fā)現(xiàn)，也許是開學的恐慌，那天，我再次拿著書本來到了小樹林，卻看見他正微笑的看著我�！昂镁貌灰姡娜チ�？”“沒什么，只是做了幾天的夢。”“不過你總算還是醒過來了，恭喜你哦！”他笑了。
那個假期，他讓我明白了我學習不足在于比別人少了一個早晨，也懂得了只有一分耕耘才有一分收獲，我想謝謝他，更謝謝我自己。
我的故事作文9
我是一個比較真誠的人，雖然不是那么聰明那么敏捷……可我心腸非常好~我喜歡自己，更喜愛自己的生活，我很珍惜生命……我做事情喜歡樂觀的去面對，這樣不會感覺累，我沒有絲毫的自卑心理，我有一句名言：努力加油，相信可以戰(zhàn)勝一切！我不是一個很在乎自己的.穿著與打扮，因為我認為，你的沒不在于表面還在于內(nèi)心，我想我的認為不是你們所贊同、認可的，但是我很坦誠直率……我并不自私可我并不愛美麗漂亮，我只在乎一個，那就是快樂，我是一個陽光女孩，我走到哪，都是陽光的，很惹人開心……我很寬容、大方，不過我有時還是喜歡撒撒嬌，開心開心……有時一聽到出去玩我肯定會馬上沖出去，問我媽媽去哪玩去！快~急——
我媽媽長批評我說我：“不愛學習，只知道貪玩，將來你怎么辦呀，好好像姐姐學習！”這句話我都聽膩了！
我有一個親姐姐，比我大整整10歲，每次我被批評他就會安慰我，給我寫勸慰信，勸慰我……我很愛我的姐姐，我每次和他吵架，已最快的速度我們就和好
我有我自己的愛好與長處，但是他們不理解我，我很喜歡跳高，可是當我失敗的時候沒多少次他們安慰過我，心里會有點痛……不爽……眼淚會灑落……就算是心態(tài)很樂觀的，也不一定可以抵押住這種類型的打擊……我哭總愛躲在被子里。不愛告訴任何人……因為我討厭別人看到我哭的樣子，如果別人看到我會裝作出我很開心的樣子……因為我知道這樣讓別人看到會被笑話的，我不喜歡別人笑話我，我媽媽也常說：“不哭，平平最乖了，小心別人笑話你，那多丟臉，多難看啊”我只要一哭，我媽媽就會心痛，我看到媽媽的眼神知道他愛我~~
僅僅一次，我一不小心把家里的花瓶摔倒了，我爸爸來了，說：“沒有傷到你吧！”我當時以為我爸爸要打我。沒想到而是怕我手弄傷了！我媽媽也來了，說以后要小心別弄傷了，弄傷了你就跳不了高了。我姐姐也來了，緊張地說：“小平平，沒受傷吧，去不去醫(yī)院看看�！蔽倚χf：“看把你們急的！我沒有事，可是，可是我把花瓶弄碎了！你們不會打我吧，但我不是故意的�！眿寢屨f：“沒關系，花屏碎了可以再買，可是你的小手沒了，就在也買不到了！”“恩。”我說。
這就是我，一個陽光女孩
我的故事作文10
十一根五彩的蠟燭在我眼前點燃，十一個小小的火苗在我面前跳躍。回首這十一年的歲月，逞強自大，油嘴滑舌，多愁善感引起一件又一件趣事傻事……自從認識幾個字起我心里就開始盤算著看書了。于是我纏著父親硬要他給我買一本書看。父親無奈，只能給我買了一本魔幻小說，名叫《哈利波特與魔法石》。可是父親卻硬說我不會看，要我把它念出來。我惱火地清了清嗓子，讀道：“家住女貞路四號的德恩禮……”話音未落，父親笑得前仰后合。他喘著氣說：“是德思禮，不是德恩禮！”我心里既羞愧又窩火，打定主意以后再也不逞強了。
三年級時，父親給我出過一道題，就是用“既……又……”造句。我不假思索地說：“你既然想讓我成材，就不要拿這種又難又煩的題目來浪費我的時間。”“你……”父親愣住了，隨后咕噥了一句“油腔滑調(diào)”就離開了。我對自己豎起了大拇指。
四年級初，我期盼已久的《哈利波特與混血王子》上市了。我匆匆忙忙地趕到書店里買下了僅剩的幾本《哈利波特與混血王子》之一。然后，就開始瘋狂地閱讀。
故事很好，語言很好，一貫的風格，可愛的人物……廢寢忘食地閱讀，幾乎忘記了這本書里原來還有死亡這回事。
一路順順地讀下來，終于到了被閃電擊中的塔樓。
“斯內(nèi)普舉起了他的魔杖并直接把它指向了鄧布利多�！卑⑼哌_索命！“從斯內(nèi)普的魔杖頂端射出一道綠色的光，不偏不倚射到了鄧布利多的胸膛上。”
我安慰自己：不要緊的，不要緊的'，不過是中了一個昏迷咒，你當然會爬起來的，一個普通巫師的咒語怎么會傷得了你？
但斯內(nèi)普可不是普通巫師。即使是，他仍然從一百英尺的高空摔了下去。
“他死了。”
好簡單，好殘酷。
那一瞬間大腦一片空白。隨后，能記住的就是無窮無盡的眼淚。尤其是在看到那句“哈利的眼睛卻怔怔的盯著最高的塔樓腳底下的一片空地，那是鄧布利多摔下來的地方，在他的想象中那里躺著一個蜷縮著的黑影，但事實上那里的距離是如此的遙遠，他不可能看見任何東西……”的時候，感覺淚腺已經(jīng)不再受自己控制。
凝望著十一歲的蠟燭，以前的回憶一幕幕閃現(xiàn)在眼前。是啊，她們構(gòu)成了我，一個普通的十一歲女孩。
我的故事作文11
在幼年時代，書就已悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到了童年時代。
那時我在上三年級，當時每人的手里都有一本自己喜愛的書，他們以此為榮，互相炫耀。我也不甘落后，下午一放學，我就讓媽媽到書店買了本童話書。媽媽一聽，欣喜地說：“孩子，你也喜歡書呀�！蔽彝掏掏峦碌鼗卮穑骸班拧堑�，是的�！逼鋵崳乙稽c兒也不喜歡書，只是為了面子。
書剛買回來，我就迫不及待地打開書，��！原來書是那么的有趣。一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，心里有數(shù)不盡快樂。
每天，我除了吃飯，寫作業(yè)，睡覺，其余的時間都在看書。在書的王國中，我盡情地遨游，我甚至忘了時間，忘了吃飯。書漸漸成為我最知心的好友。
最終，我喜歡上了書，希望同學們能多看書，多讀書。
書，是一位知己，時刻陪伴著我。書，是一位優(yōu)秀的老師，告訴我許多知識。書，是人類進步的階梯。書，是一盞我心中的明燈，照亮我的前程。我與書有著密切的關系。
可以說，從我呱呱落地的那一天起，我就與書結(jié)下了朋友。小時候，因為小，所以媽媽每天晚上為我講故事，而我總是默默地聽，讓故事伴著夢走進夢鄉(xiāng)。上幼兒園的.時候，認識了拼音，我就擁有了許多拼音版的書。當上一年級的時候，我認識了漢字，便讀起了真正的文字書，我常常看書看到忘了吃忘了睡的地步。
有一次，我得到了一本新書，我愛不釋手。立刻跑進屋，津津有味地讀了起來，入迷到媽媽叫我吃飯我都沒有聽見。當我讀完第一章后，媽媽叫我，我才聽見，放下書走出臥室。吃飯時，我還在想書中的內(nèi)容呢！
因為看書，我的作文也好了。最近，我在網(wǎng)站上投了一篇作文，獲了銀獎。我非常高興。
我愛書！
我的故事作文12
我的故事就好似大海中一個獨特的貝殼，雖然微不足道，但卻自有意義；雖然毫不起眼，但卻引我前行。遨游在故事的海洋里，我的身心覺得無比暢快。
記得我10歲生日的時候，在外打工的爺爺說要趕回來陪我過生日，最重要的是，爺爺說要給我?guī)б环萏貏e的禮物。得知此事，我無比高興，老是在想：“爺爺會給我?guī)裁炊Y物呢？是漂亮的衣服？是貴重的手飾，還是……”帶著一肚子的`問題終于把爺爺給盼回來了。打開禮物一看，原來里面躺了一個毫不起眼的仙人掌，我的心情失落極了，心想：爺爺大老遠跑回來就給了我一個這樣的禮物？可爺爺卻說：“別看它長得不好看，它的作用可大著呢�！薄拔也挪恍拍��！蔽�?guī)е粷M的口氣說，之后，我就把它放在一邊，對它置之不理。
第二天，我拿著水壺去澆花，我把所有的花都澆了一遍，唯獨沒有澆仙人掌，十天過去了，我依然對它置之不理，但它依然直挺挺的立在那兒，就像一個威武的士兵在時刻守護著自己的家園。爺爺對我說：“這種植物的生命力極其頑強，無論在什么惡劣環(huán)境中都能生存下來�！边@時，我不再那么討厭仙人掌了，我對它的感情稍微有了改變。
直到那一次，一位鄰居長了痄腮，說要用仙人掌治病，就把我家仙人掌的“手臂”砍了下來，從斷臂處流下了一顆顆晶瑩的露珠，我想這顆仙人掌肯定活不下去了，就在我為這株植物感到惋惜時，爺爺對我說：“傻孩子，它是不會死的，它會憑借它那頑強的意志渡過這次難關�！蔽覍⑿艑⒁桑^了三四天，當我再看它的時候，它真的活下來了，而且還是那么霸氣，那么英姿颯爽，活像一個“斷臂大俠�！�
我終于明白爺爺為什么要送我仙人掌了。仙人掌雖然外表不雅觀，但作用可大著呢，爺爺是想讓我像仙人掌那樣不被華麗的外表蒙敝雙眼，想然我在意志上戰(zhàn)勝別人。我想這也是爺爺對我愛的詮釋吧。
10歲的生日禮物是我這么多年來收到的最好的生日禮物，是我最難以忘懷的故事，它一直激勵著我勇往直前，幫我戰(zhàn)勝重重難關，為我的生活添上了一道最美麗的風景線。
我的故事作文13
你擋在了我的前面，遮住了我的視線。開玩笑似的敞開你的懷抱，微笑著接受我這個“新公民”。你其實早知道我已不再是“新公民”。書，你那博大的懷抱，永遠等著我去探索，去創(chuàng)造。我們之間，是不得不說的故事……
初級階段——情竇“書”開
從幼童時期，我就認識了你和你的家庭。當時的你只是一本很普通的幼兒讀物。你很漂亮，有美麗的插圖和簡單的文字。咿咿呀呀中，我學會了和你一起玩耍。玩耍之余，我也同樣和你一起學習，看著你身上美麗的圖畫，看著你身上那簡單的文字。在你的幫助下，我知道了“雞”、“鴨”，我知道了“西瓜”、“蘋果”……你，也總是樂此不疲地接受我的邀請，陪我一起玩耍，陪我一起學習。就從那時起，我情竇“書”開……
中級階段——“書”山有路
慢慢的，我們都長大了。我從小學老師那里懂得了更多的知識，你也充實了你的儲備。我們還是像往常一樣，一起玩耍，一起學習。但更多的是學習。你再一次敞開你的懷抱，我發(fā)現(xiàn)了一座山�？吹搅怂睦锏�.想法在腦海中不斷涌現(xiàn)：我要徒步爬上去！在途中我和陶淵明一起體會“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡；和杜甫一起感受“烽火連三月，家書抵萬金”的思念；和李白一起抒發(fā)“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪情……當然，對于這些，你很清楚，這些知識讓我的思緒中多了一點文采。在攀登“書山”的路上，我已漸漸開始學會摸索，在你的引導下繼續(xù)摸索……
高級階段——“書”海拾貝
你在更新著，不斷地更新著。初中的我已不滿足你的儲備了。當我再一次進入你的懷抱時，我驚呆了。放眼望去是一片“書”海，海灘邊，五彩斑斕的貝殼吸引了我的眼球：我和魯迅在鳳鼻螺中體驗著“五猖會”的樂趣；我和朱自清在夜光貝中感謝父親的恩澤；我和老舍在虎斑貝中批判老北京黑暗的社會；我和奧斯特洛夫斯基在珍珠貝中贊揚著保爾的堅強……你讓我感動，你讓我充實。在海灘上看著那些貝殼，回憶起那些熟悉的往事，才覺得我們真的是形影不離的好朋友……
你和我的故事，簡單又明了。從小小的我到大大的你，我們都在改變。但是，唯一不變的是那份感情，那份無法用語言詮釋的感情；你和我的故事，結(jié)局永遠是簡單的。但是，過程永遠不簡單，對嗎？
我的故事作文14
我是一只蝶，我是峨眉山山腳下的一只枯葉蝴蝶�，F(xiàn)在，我已經(jīng)走到了生命的盡頭，回顧這一生，太多的躲躲藏藏，我真的累了，困了……
想起那天，我蛻變成了一只蝴蝶，經(jīng)歷了許許多多的等待和磨難，我終于成功了，我看到了這個世界。蔚藍的天空，白云朵朵好似美麗的綢緞，清澈的溪水，魚兒在它的懷抱里自由地游來游去，碧綠的樹木，枝繁葉茂，小鳥在林中唱著動聽的歌。我欣喜地找到我的同伴，我們一起翩翩起舞，愉快地飛翔，沒有煩惱，沒有憂愁，也沒有困惑。我開心極了！原來世界是這樣的美好啊！
好景不長，忽然有一天早晨醒來，身邊就少了兩個同伴。日子一天天過去，身邊的伙伴一個個失去了蹤影。巨大的恐懼圍繞在我們周圍，叢林中我們再也不敢開心地跳舞了。
終于，通過一只剛剛死里逃生的同伴的講述，我明白了其中的原委。有一種叫做“人類”的動物喜歡上了制作標本，他們的手腳很靈便，而且還有一種網(wǎng)，先用網(wǎng)把我們罩住，讓我們無處可逃，然后把我們放進特制的容器里，接著帶到他們所謂的制作室里，殘忍地把我們殺死，把我們的身體用塑膠封好，供人們觀賞�？粗锇閭凅@恐的眼神，我?guī)缀趿⒉蛔∩碜�，我憤怒了！就是因為我們宛如枯葉的翅膀嗎？這也只是我們躲避災難的“保護傘”呀，為什么這“保護傘”非但沒有保護我們，反而成為引來殺身之禍的根源？
之后的.許多天，我總把？睛睜得大大的，處處小心翼翼，不敢隨便出去，就是出去了，也是對周圍的環(huán)境保持高度的警惕。
但這一切的努力終究是徒勞。就在剛才，我正小心翼翼地尋找食物，忽然，一張白色的大網(wǎng)從我身后罩來，雖然我立刻反應過來，并且拼命往反方向飛，可是還是來不及了。我的頭忽然被撞擊了一下，頓時眼前一片漆黑，我暈了過去。再次睜開眼的時候就是現(xiàn)在。我知道，我即將死去�；貞浳业囊簧�，真的很累，很辛苦，生命里有太多的擔憂，而這一切都是因為人類，是他們的貪婪和殘忍，才會把我們逼上死亡之路！
在這個最后的時刻，我要告訴這些人類：枯葉般的翅膀是我們保護自己的手段，我們同樣生活在這個世界上，為什么就不能好好相處呢？為什么要以我們的死亡來換取你們的快樂？人類，醒醒吧！大自然需要你們的保護！
我的故事作文15
烈日炎炎的夏日終于被初秋的涼意趕跑了，我坐在涼椅上愜意地看著書，突然看到朋友們拿著籃球興高采烈地去打球，我立刻收起書本，興匆匆地加入了他們的隊伍。
雖然是剛到秋天，卻著實很涼。我脫下外套，有些遲疑地問同伴：“會不會有些冷��？”“不會的，只要熱熱身，打球時運動強度大，就不會覺得了�！憋@然，伙伴們的熱情不屈服于涼風。
一會兒便到了球場，我們各自拿了幾個球去投籃，熱身差不多了，我們分了組就準備打比賽了，因為我們還沒有足夠的體力，于是我們決定打半場球，跳球了，我個子高，輕松地搶到了球。
我把球迅速地傳了出去，立刻跑到籃下占取有利位置，球經(jīng)過許多雙手后，傳到了我這個“中鋒”手里，我背打?qū)Ψ角騿T，一個小勾手，球便穩(wěn)穩(wěn)當當落入籃網(wǎng)�！捌�！”隊友興高采烈地叫好。中線傳球，我運球到三分線外，見無人盯防，又一個遠投，球在籃筐上像一個頑皮的小孩蹦蹦跳跳，極不情愿地跳入筐中�！昂茫 痹跉g呼聲中，我喜上眉梢。我們乘勝追擊，隊友一個三步上籃，“太棒了！”對方似乎被我們這一波又一波的'攻擊打滅了斗志，接連失手，讓我方連進六球。
但是，在我方被勝利沖昏頭腦時，對方的核心人物很快穩(wěn)住了陣腳。“大家慢慢打，不要急，好好防守�！�
漸漸地，對方開始奮起直追，慢慢地把分數(shù)拉近了，最后，我方以8比9落后一分，局勢非常危險。我由于太想贏球，可是心急吃不了熱豆腐，反倒上籃摔了一跤，腳受傷，我又忍不住埋怨隊友不配合，導致士氣低落。對方見狀，抓住時機，配合默契，打了一個時間差，將球投出去，射進了籃筐。
我們輸了。
比賽結(jié)束了，我方反而冷靜下來，雖然我們輸了比賽的結(jié)果，但細細想來，我們贏得了“要學會合作，精誠團結(jié)才會贏”這個道理。
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