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      文具盒里的故事作文

      時(shí)間:2023-09-10 12:32:03 作文 我要投稿

      文具盒里的故事作文(通用)

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的文具盒里的故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      文具盒里的故事作文(通用)

      文具盒里的故事作文1

        一天,黑色的鋼筆爺爺要睡覺了。可是,外面吵鬧鬧的,他怎么也睡不著。他便穿上衣服出去一看,原來是紅色的鋼筆妹妹和黃色的鋼筆姐姐還有銀色的鋼筆哥哥吵了起來。

        紅色鋼筆妹妹說:“我代表吉祥,有我在一切都會(huì)非常美好,所以我是最重要的!秉S色鋼筆姐姐說:“我象征著智慧,我才是最厲害的。”銀色鋼筆哥哥說:“我象征著正義、光明、神圣、莊嚴(yán),我比你們兩人都厲害!

        鋼 筆爺爺笑呵呵地說:“那就來場比賽吧,誰寫的作文最好誰就最棒!比缓,大家都努力的寫作文。鋼筆妹妹寫的字輕飄飄的,根本看不出是寫的'什么。鋼筆姐姐的 子還可以,不過寫著寫著就看不出寫的是什么了。鋼筆哥哥寫的字顏色太深了,看上去是一團(tuán)黑色。最后,鋼筆爺爺說:“你們誰都沒有通過考試!

        鋼筆爺爺又說:“大家光外表好看是不行的。必須要寫的字好才是最好的。”大家最后終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。

      文具盒里的故事作文2

        在一個(gè)寧靜的夜晚,苗條的鉛筆一邊欣賞自己的杰作,一邊喃喃自語∶"我是最棒的,主人離不開我。而橡皮卻不高興了,沉著臉說:那有什么了不起,你畫錯(cuò)的時(shí)候不是我?guī)湍慵皶r(shí)改過來的。不然那來的美麗圖畫,主人最喜歡我。

        鉛筆一聽很不高興,主人最喜歡我,如果不是我,哪來的漂亮的字。鋼筆也忙插嘴,高傲自大的說:你們?nèi)绾文芎臀冶龋瑢懳恼,寫作業(yè),老師都要求用我寫字,鉛筆是小孩子用的。魔筆也不肖一顧地說:那你寫錯(cuò)的字也需要我來擦掉吧!中性筆說:如果不是我,被擦掉的`錯(cuò)字永遠(yuǎn)也改不過來。格尺也急急忙忙的爭到:那,那畫直線也的用到我呀!就這樣,你一言我一語大家爭得面紅耳赤。

        文具盒實(shí)在忍不住了,慢條斯理的說:你們都住在我這里,大家都有各自的優(yōu)點(diǎn),只有團(tuán)結(jié)一至,才能幫助主人考上大學(xué),成就夢(mèng)想。對(duì)主人來說少一個(gè)也不行的。

        大家聽了文具盒的話,都慚愧的低下了頭,在也不吵了。屋子又恢復(fù)了平靜。

      文具盒里的故事作文3

        在一個(gè)夜深人靜的晚上,鉛筆盒里卻有人吵得不可開交。原來,是鉛筆盒里的文具。

        一支鉛筆氣急敗壞:“小主人天天咬我,害得我身上的漆都掉了!

        “我比你更慘,小主人一沒事就拿小刀割我,還用鉛筆戳我,讓我身上全是黑黑的洞!毕鹌ひ哺碌馈

        “我們還是想想辦法吧。”尺子無可奈何地說道,“不然遲早要作廢!”

        尺子的話讓大家沉思了片刻。忽然,鉛筆想出了主意:“到了明天,我們就這樣……再這樣……”尺子和橡皮異口同聲說到:“妙。∶畎。 

        到了第二天,他們一起躲了起來,望著小主人漸漸離去的背影,橡皮忍不住哈哈大笑了起來。

        結(jié)果可想而知,小主人一回家就翻來覆去,最后在一個(gè)抽屜里找到了他們。“你們……”小主人氣得說不出話來。

        “誰讓你經(jīng)常損壞我們的'!蔽木邆冋f。

        “對(duì)不起,我再也不損壞你們了!毙≈魅瞬缓靡馑嫉卣f。

      文具盒里的故事作文4

        我有一個(gè)漂亮的文具盒,里面裝滿了我學(xué)習(xí)用的各種文具,有:鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等。

        以前,我很不愛惜它們,常常把鉛筆芯弄斷了,鋼筆帽弄丟了,橡皮也被我用小刀切成了好幾塊。

        一天下午,我寫完作業(yè),順手把文具盒胡亂一扔,正準(zhǔn)備出去玩,忽然聽到文具盒里傳來了說話聲,我忙側(cè)耳細(xì)聽,原來是我文具盒里的那些文具們正在說話,首先開口的是鋼筆:“小主人每天用我寫字,卻把我的帽子弄丟了!便U筆也在說:“小主人把我的`芯也給折斷了!毕鹌さ脑捖犉饋硐笤谶煅剩骸靶≈魅税盐仪谐闪撕脦讐K,好疼呀!

        聽了這些話,我心里很慚愧,忙打開文具盒,把它們整理好,它們都在看著我,好像在說:“小主人,你以后別把我們弄折、弄壞,好嗎?現(xiàn)在生活條件雖然好了,但艱苦樸素的傳統(tǒng)不能丟!”

        從那時(shí)起,我就開始愛惜我的文具了。

      文具盒里的故事作文5

        有一天,文具們都在議論小主人把誰弄得最慘。

        鉛筆說:“我被小主人上課的時(shí)候滾來滾去的,弄得頭暈眼花。”橡皮說:“你還好,我被小主人差點(diǎn)扔出窗外,嚇得瑟瑟發(fā)抖!背咦诱f:“小主人用繩子把我捆住,差點(diǎn)死亡!蔽木吆姓f:“要不你們?nèi)フ易雷,它被小主人?dāng)寶用!蔽木邆儺惪谕暤卣f:“好!”

        就這樣,他們找到了桌子,哭哭啼啼地說:“桌大哥,我們快被小主人害死了,怎么辦?”桌子說:“今天下午,小主人要畫畫,你們藏起來,小主人找不到你們,肯定會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,就不會(huì)再玩你們了。”

        到了下午,大家都照桌大哥的辦法藏了起來,小主人果然找不到他們,急得直哭,這才認(rèn)識(shí)到自己的'錯(cuò)誤了。

      文具盒里的故事作文6

        文具盒里有許多的文具,他們都在爭吵著說誰最厲害。

        鋼筆說:“我最高貴了,因?yàn)槲业纳韮r(jià)最昂貴!边@時(shí)鉛筆說:“我們和主人最親密了,主人一開始學(xué)寫字時(shí)就用我們了。”尺子說:“有什么了不起的,有了我們,就能讓主人畫各種各樣的'圖形。”彩筆說:“主人用我們可以畫出五顏六色的圖畫。”橡皮說:“你們寫錯(cuò)了字還不是要我來幫忙。”文具們都不再互相幫助了。這樣一來,鋼筆寫錯(cuò)了字橡皮又不肯幫忙。

        最后文具們都去找文具盒法官評(píng)理。文具盒說:“你們各有各的長處和短處,我們生來就是為主人服務(wù)的,大家要團(tuán)結(jié)起來幫助我們的主人學(xué)習(xí)進(jìn)步。”

        這個(gè)故事告訴了我們:要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,人多力量大。

      文具盒里的故事作文7

        在文具盒里,有許多小文具;小鉛筆、小橡皮、小尺子、小削筆刀……可它們之間一直在吵一件事——誰的功勞大。

        有一天,小主人寫完了作業(yè)出去玩了,小鉛筆說:"我的功勞大,主人一天也離不開我!”"不對(duì),不對(duì)”小橡皮說。"我能把主人的作業(yè)本打掃得干干靜靜,我的功勞大!”接著,小尺子說:"呸!你們的功勞都不大,我能讓主人畫出直線來,并能量長度!”小削筆刀生氣了,大叫:"我的.功勞大,我能把鉛筆削得尖尖的,寫出字來又細(xì)又好!”這時(shí),小主人回來了,聽到了爭吵聲,就對(duì)小文具們說:"你們的功勞一樣大,你們當(dāng)中缺一不可!”

        小文具們明白了,互相和好,成了好朋友。

      文具盒里的故事作文8

        放學(xué)后,我回到家,聽到文具盒理發(fā)生了爭吵,原來,文具的國王死了,大家爭著當(dāng)國王呢!

        鉛筆說:“小主人的作業(yè)都由我來完成,我要當(dāng)國王。”

        橡皮聽了,氣憤極了:“要是你鉛筆寫錯(cuò),我能把你改掉,所以國王由我來繼承!

        鋼筆坐不住了,連忙說:“我寫出來的.字久久不退色,國王我當(dāng)!”

        修正液反駁道:“你們都沒有權(quán)利當(dāng)國王,我可以涂掉任何筆的痕跡,國王是我的了。”

        大家一直爭論不休,忽然,文具盒城堡說話了:“你們誰能一個(gè)人把這些工作全部干了,我就讓誰當(dāng)國王。”

        大家都低頭不語了。

        “那好吧,我們團(tuán)結(jié)起來,八旬林的成績搞上去,雪琳會(huì)很高興的!”自動(dòng)鉛筆打破了沉默。

        “好呀!”

        “加油!”

        大家聽了文具盒的指示,團(tuán)結(jié)起來了。

        從此以后,大家各發(fā)揮各自的作用,使我的成績一直在班里名列前茅。

      文具盒里的故事作文9

        在文具盒里鋼筆和鉛筆發(fā)生了這樣一個(gè)故事。

        一天,鉛筆對(duì)鋼筆說:“小主人已經(jīng)不用我了,我還不如出走呢。”“你可千萬別走,因?yàn)槲覀兌贾莱哂兴,寸有所長的道理,我也有缺點(diǎn),你也有優(yōu)點(diǎn),我們都不是十全十美的,你別走啊!变摴P說!翱伞恰≈魅瞬挥梦伊恕!薄罢l說你沒有用了,小主人用你畫圈,用你畫線段。我能畫圖嗎?”鋼筆說道!翱伞憧墒悄転樾≈魅藢懽职 !便U筆一定要離家出走!鞍Α保摴P嘆了一口氣,鉛筆準(zhǔn)備走的時(shí)候,小主人來了,“鉛筆你別走!毙≈魅舜蠛耙宦。“我不會(huì)忘記以前你為我的服務(wù),我要好好的收藏你,再說有時(shí)畫畫、做圖我都離不開你呀!”

        這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理:尺有所短,寸有所長。我們每個(gè)人都不是十全十美的.,只有取長補(bǔ)短才能做到最好。

      文具盒里的故事作文10

        小明的書包里有一個(gè)漂亮的文具盒,里面住著鉛筆,橡皮和尺子,三個(gè)好朋友,他們共同盡心盡力的幫助小明學(xué)習(xí)。

        一天小明正準(zhǔn)備睡覺,突然聽到鉛筆盒文具們里正在竊竊私語。

        鉛筆說:不知道,近來小主人怎么了?遇到不會(huì)的`題就狠狠的把我向地上摔,思考問題的時(shí)候還咬我的頭,弄得我傷痕累累。尺子又說話了:我委屈著呢,小主人,把花花綠綠的貼紙貼在我身上,把我身上清晰的刻度都遮住了,我都快不能正常工作了。我更糟糕,小主人無聊的時(shí)候我就變小了,拿著我到處亂蹭,蹭的我連一塊完好的皮膚都沒有,嗚嗚橡皮委屈的說。

        文具盒說:是啊是啊,小主人再傷害我們,我們就不幫助他學(xué)習(xí)了。

        小明聽了心里后悔極了,他抱起文具盒,后悔地說:我不傷害你們了,好好愛護(hù)你們。你們能原諒我嗎?文具盒他們說:好的,我們?cè)從懔耍院笪覀円欢ūM心盡力的幫你學(xué)習(xí)。

      文具盒里的故事作文11

        小尖的文具討厭小尖。

        有一天,文具們躺在文具盒里聊天。鉛筆說:“小主人把我扔到地上,跟小伙伴玩踩鉛筆,我被踩得都快變成兩半了。”橡皮說:“主人一點(diǎn)都不愛惜我,一會(huì)兒用我擦干凈的桌子,結(jié)果桌子變得非常臟,我還被桌子罵了一頓!薄澳銈儽恍≈魅苏勰サ煤脩K。”文具盒說。于是,文具盒說:“小主人明天要口算測(cè)試,你們今晚上都躲起來,讓小主人被老師挨罵。”說躲就躲,今天晚上,它們躲在小尖的床底下。第二天早上,果然有口算測(cè)試,小尖被數(shù)學(xué)老師罵了一頓,小尖差點(diǎn)被罵哭了。小尖回到家,看見他的床底下有一個(gè)文具盒,里面裝著他的'文具,小尖怒氣沖沖地說:“你們不陪我去上學(xué),在這里干嘛!”文具們說:“因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在鉛筆不像鉛筆,橡皮不像橡皮!毙〖庠谖木叩亩呎f:“從今以后,我不會(huì)讓你們受傷。”

        第三天,文具回到了書包里。從此以后,小尖的文具從來沒有受傷,小尖成了一個(gè)愛惜文具的好孩子。

      文具盒里的故事作文12

        小芳的文具盒里,住著一家人,有橡皮妹妹。鉛筆哥哥。小尺姐姐和刨筆刀叔叔。

        有一天,文具盒里傳來了爭吵聲,原來他們都在爭誰的本領(lǐng)最大。橡皮妹妹說:“我的本領(lǐng)最大,我能幫小主人擦掉寫錯(cuò)的字。雖然我很臟了,可是小主人的本子干凈了。”鉛筆哥哥說:“我的本領(lǐng)最大,上次小主人用我畫了一幅畫,還沒來得及涂色,老師就打了三顆星呢!”小尺姐姐說:“哼,你真驕傲,那次的'畫,算我的功勞最大,小主人畫尖尖的屋頂,畫直直的墻壁,都要用我!”這時(shí),刨筆刀叔叔開口了:“你們別吵了,我們都有一份功勞,我們要團(tuán)結(jié)起來,才能給小主人更大的幫助!”

        聽了刨筆刀叔叔的話,他們難為情的低下了頭。從此,他們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>

      文具盒里的故事作文13

        我們住在文具盒里,是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,我們和睦相處,我們的小主人在我們的幫助下,一直是優(yōu)秀生。

        有一天,文具盒里來了一位漂亮的不速之客,她穿著一條粉紅的裙子,頭上頂著一個(gè)可愛的.娃娃,走一步,娃娃就搖一下。大家好奇地圍上來。驚奇問:“這是誰呀?怎么這么漂亮!”可這位不速之客卻高傲地說:“我叫圓珠筆,是小主人的新寶貝,小主人可愛惜我了!

        第二天,小主人打開文具盒,根本不用我們這些老朋友,那起圓珠筆便開始寫起來。可是,我們一會(huì)就發(fā)現(xiàn)小主人一點(diǎn)兒也不認(rèn)真,寫幾個(gè)字就和筆上的娃娃玩一會(huì)兒,作業(yè)做得很慢,成績也下滑了。

        終于有一天,小主人的媽媽把圓珠筆收起了,讓小主人繼續(xù)用我們做作業(yè)。在我們這些老朋友的幫助下,小主人做作業(yè)很認(rèn)真,成績也提高了,還當(dāng)了班長呢。

      文具盒里的故事作文14

        在一個(gè)夜晚,文具盒里的文具們?cè)陂_會(huì)呢!鉛筆很生氣,它的眼睛瞪得圓圓的,手插著腰,頭上冒出了白白的.煙,大聲說:“小主人太過分了,把我的兄弟們都掰斷了。”

        尺子坐在文具盒上,一手頂著下巴,一手放在自己腿上,垂頭喪氣地喊著:“小主人這樣折磨我們,我脖子都快要斷了。”聽了尺子說的話,鉛筆勃然大怒,它的頭頂上的煙真是如煙霧繚繞呀!“為什么游戲機(jī)讓小主人高興呢?”尺子說:這句話讓文具盒的橡皮想出了一個(gè)方法,它說:“那我們就去找游戲機(jī)?纯此惺裁捶椒ò桑 彼鼈?nèi)齻(gè)就去找游戲機(jī)了。游戲機(jī)說:“明天小主人要考試你們就趕快藏起來!惫,小主人就被老師說了,今天小主人終于對(duì)文具盒們說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該對(duì)你們這樣,快來文具盒吧!”

        今天,終于讓小主人得到道理了。第二天,文具們向游戲機(jī)感謝呢!”

      文具盒里的故事作文15

        一天晚上,小明剛剛睡著,文具盒里的筆就開始議論了.“哈哈,在筆中就屬我功勞最大,你們都比不上我.”鋼筆大哥驕傲的說.

        鉛筆妹妹不服氣了,說:“憑什么你功勞最大?應(yīng)該是我的功勞最大,因?yàn)樾≈魅私?jīng)常用我來寫字,寫錯(cuò)了只要用橡皮擦就可以擦的干干凈凈的,你還要修正液,涂得亂七八糟的難看死了,寫下來的作業(yè)才得了一個(gè)B-,而小主人拿著我寫出的字個(gè)個(gè)都整整齊齊,漂漂亮亮的.,拿到老師那里居然得A星哦,鋼筆大哥,你不要逞強(qiáng),你在努力也是白做!”

        鋼筆大哥急急忙忙的說:“你……你是什么意思,你想獨(dú)站我的‘江山’的位置嗎?看你這小屁孩有什么法!哈哈哈哈!”

        眼看鋼筆大哥和鉛筆妹妹就要吵起來了,就在這時(shí),橡皮擦弟弟說話了:“你們兩個(gè)都不要爭了,看一個(gè)人是否功勞大,不能看表在的功勞,而要看內(nèi)在的功勞,要任勞任怨,刻苦做到自己的事情.”

        聽完橡皮擦弟弟說的話,鋼筆大哥和鉛筆妹妹都低下了頭.

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