小學優(yōu)秀作文【共4篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學優(yōu)秀作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學優(yōu)秀作文 篇1
“鮑逸軒！站到褚宣寧的后面去！”隨著老師的命令，我們班的“四大天王”的其中一個站到我后面了。
他是一個體積較肥的“大魔王”，有著散發(fā)著惡氣的眼睛，他那又大又白的鼻子里常常喘著粗氣，兩個個“神耳”，我們說什么他都聽得見，還有一個頂倆的大嘴巴。那表情讓我總覺得他要來打我。
有一次我在跑步，又覺得他要打我，我一轉(zhuǎn)頭，果然！只見他抬起拳頭向我的臉打來。
“��！”隨著一聲尖叫，他的拳頭打中了我的鼻子，我的鼻子突然有兩條紅色的血流了出來。我抬起手，用手捂著我的鼻子，并向老師跑去。我突然被一只手拉住了，扭頭一看，原來是他來阻止我去告老師了。我一個拳頭飛了過去，他放開了我。我一路飛奔。沒過一會兒，鮑逸軒就被老師拖到了太陽下罰站，我心里暗自高興。
但是有一次，我認為他比我表現(xiàn)得還好。
那一次，一個被我們吵怕了的老師來管我們午休，我們自然就會很吵。
“安靜！不許說話！”班長盯著我們，一拍桌子大聲說。
而班里還是吵吵鬧鬧的，我后面就有一群人“開會”使我不得安寧。我看了看我的.同學鮑逸軒，他還在看書呢，看來他們還不如他呢。然后，我聽見了他們談到了一個游戲，還是我最喜歡的，我也不知道什么時候，我一起跟他們談了起來……相比較安靜看書的老鮑，我十分慚愧。
看來每個人都有長處與短處，我們要學習別人的長處，發(fā)現(xiàn)自己的短處，這樣不僅可以把自己變得更好，還可以有更多的朋友。
小學優(yōu)秀作文 篇2
快樂在生活中無處不在。我為申奧的成功而高興；我為班級的榮譽而興奮；我更為自己的付出而快樂。今天，我為父母付出了自己的一份愛，我快樂！
夏日炎炎，我口干舌燥，不禁想起了去年夏天吃的涼面，簡便又爽口。這時，我的腦海里冒出了給家人做涼面的念頭�？捎忠幌�，自己的烹飪水平不佳，便請來了一位大名鼎鼎的顧問——我的老媽！在這位高人的指點下，我終于在冰箱找到了一團結(jié)了霜的面條。拿在手里冰涼冰涼的，我趕緊把它放在預(yù)先準備好的盤子里。
又從碗柜里拿了個大碗，放在桌上，擰開水龍頭，“嘩――嘩”，水就流了出來。我趕緊拿起大碗接水，一會兒，碗里的水就滿了，我將水倒入鍋中，待我接第三碗時，媽媽告訴我，水夠了。我趕快將鍋架好，打開了抽油煙機，按下灶上的按鈕，向逆時針方向用力一擰，隨著“啪”的一聲，火苗“呼”地一下冒了出來。那藍色的火苗，貪婪地舔著鍋底，像得到了什么寶貝似的，貪婪地不肯放手。我把鍋蓋蓋上，只見一個個小小的氣泡貼在鍋底和鍋壁，挺像是貼在湖邊上的螺螄。
又過了一會，一個個大泡泡，像大魚吐出的水泡一樣往上冒。一顆一顆的泡泡拉著手，連成了一條長長的項鏈，是不是在仿效珍珠呢？我正想著，“該放面條了！”一個聲音在我耳邊響起，打斷了我的思緒，“要沿著鍋邊，靠近水面，輕輕地放，小心被燙著�！痹瓉硎俏夷俏挥H愛的顧問發(fā)話了。我照著老媽的話，把面條團放進了鍋里。其實也沒什么好緊張的！好在有個顧問坐鎮(zhèn)比較保險！面團慢慢地散開了。不再是一團，而是一根一根的了。我用勺子輕輕地撥拉它，它就隨著鏟子上下浮動。
煮得差不多了，我用筷子夾起一根，夾成兩段，看到面條的截面處都熟了，就關(guān)了火，關(guān)了抽油煙機。面條開始出鍋了，我右手拿著筷子，夾起幾根面條，放在盤子里。我想，要使面條不聽我的.擺布話，我就可以把它們沿著鍋邊，一根一根地挑出來。終于，在我的不懈努力下，面條服軟了，徹底投降了，全都被我抓到了碗里。
一碗面條，不但給我?guī)砹丝鞓�，也給爸爸、媽媽帶來了快樂。
總部 指導(dǎo)老師：尹紅
點評：一項小小又平平的家務(wù)勞動，在小作者的筆下充滿了情趣，那歡快的火苗；那淘氣的小泡泡；那剛才還硬氣的面條，眨眼間服軟了……煮面條的每一步驟，不是簡單的敘述，而是生動的描寫，讓讀者看到了平凡的生活中也充滿了樂趣，喚起買個人付出愛、感受愛。
小學優(yōu)秀作文 篇3
在成長的過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
小時候，只知道，讀書能豐富知識，開拓眼界，所以只是隨母親選的書讀，書講了什么?不知道。只知道，五彩繽紛的圖畫吸引著我，忍俊不禁的故事吸引著我，童話般的夢幻世界吸引著我�！皨寢�，這個畫好漂亮��！”“媽媽，這個豆豆真有趣！”“媽媽，我也要到小矮人的屋里去！”我，沉浸在憧憬的世界里，像小魚兒一樣快樂！
記得有一次，我在讀《我飛了》這本書，讀著讀著，突然看到這樣一段：“杜小亞慢慢的，慢慢的，將褲子脫下，露出了白皙的屁股，稍細的雙腿在晚風中似乎有些顫抖……”“媽媽，杜小亞脫褲子了！”我一下子捂著嘴，放肆地哈哈大笑起來，笑得肚子一抽一抽的`，隱隱作痛�！斑@丫頭，瘋了！”媽媽點著我的腦袋嗔怪。
漸漸地，我長大了，漸漸愛上了讀書，愛上了書的世界。喜歡在那寧靜的黃昏落日，在那一顆心靈最恬淡的時刻，捧上一本書，輕輕地翻開，讓那一顆心在書中平靜下來。
在書中，我找到了益友良師
人生的旅程短暫而漫長，在那浩瀚的煙海中，我們時常需要一位良師，一位益友，在身邊分享快樂，平攤悲傷，給自己安慰和前進的力量。對于我來說，書就是我最真誠的朋友和老師。挫折時，《老人與�！方o我勇氣；失落時，《草房子》給我安慰；寂寞時，《笑》給我歡樂……那優(yōu)美的語言，動人的情節(jié)，鮮明的個性就是我精神的鈣片，生活的氧氣，我在書中成為生活的富翁，呼吸著快樂的空氣。
在書中，我經(jīng)歷了精彩人生
一本書就是一個世界，一個人生。我總是和主人公一起哭，一起笑，一起經(jīng)歷著人生的風雨�！肚嚆~葵花》的記憶尤為深刻�？粗嚆~一家清苦的生活，陣陣心酸涌上心頭；他們一家在清貧之余收養(yǎng)了葵花，善良的心打動著我；青銅把上學的機會留給了葵花，又時時關(guān)心著葵花，讓我羨慕葵花有這么一位好哥哥；葵花被迫回到城里，又讓我感到悲傷……就這樣，我在書中慢慢成長，品味著人生的酸甜苦辣，我覺得，這也是一種幸福，一種快樂！
在書中，我放飛了自由心靈
讀書，是人生莫大的享受。沉醉在書海中，當我的思想遨游在書的世界里，品味那純純的書香，我感到，讀書的最高境界在于隨性。我和魯濱遜一起在孤島探險，養(yǎng)山羊，養(yǎng)鸚鵡，種植蔬菜，搏擊野人；我和�？艘黄瓠h(huán)游世界，倫敦、悉尼、孟買、橫濱、紐約，領(lǐng)略異國風情；我和賈梅一起放飛演員的夢想，執(zhí)著地練習舞蹈，參加精彩的演出，在掌聲和鮮花中微笑……沐浴書香，漫步書海，沒有作業(yè)的負擔，任我的思緒跟隨故事飛揚，我是多么的快樂！
如同夏日的冰激凌爽徹心扉，如同秋日的私語娓娓動聽，在書的世界里，我快樂著，成長著，成長著，快樂著�？鞓�，從書出發(fā)！
小學優(yōu)秀作文 篇4
“放學了！放學了！”同學們高興地喊著走出了教室準備回家去了。他們完全不知道外面已經(jīng)下起了雨來了。突然，領(lǐng)隊的同學大聲說：“同學們，天空下起了大雨來了，有家長來接的同學可以先走�！边@一下，家長來了的同學馬上走上去拉著家長的手走了。剩下的'同學議論開了：“唉呀，我可沒有帶雨傘！”“我媽媽怎么還沒有來接我，真是急死人了！”“啊呀，今天我家里沒有人，我可怎么回去呀？”這一個時候，領(lǐng)隊的同學卻帶頭走了起來。后面的人跟著走了起來。
我們班的學生完全不在乎下不下雨，倒是非常喜歡下雨的。我們走出了校門，一大群人擠了過來。那是一些家長在尋找自己的兒女。我們繼續(xù)往前走著。不一會兒，我們就走上了大路。
“呀，真漂亮！”有的同學大聲喊著。是啊，大路上人們在撐著雨傘匆匆地走著。雨傘真漂亮，雨披的顏色也非�？蓯�，交織在一起，五彩繽紛，美麗極了！走到大路上沒有多久，護送我們過馬路的老師來了。他手中雖然拿著雨傘，但是為了照顧我們，看清道路也沒有撐開雨傘。他帶著我們穿過馬路，然后安心地回到對面又去接下一個班級的學生過馬路了。我們穿過了馬路就像一只只自由的小鳥在藍天上面飛翔。
在路上，我和戴雅香在雨中嘻鬧，還用雨水來潑對方。走了不多遠，我奶奶來了。她把雨傘遞給我�？墒俏肄D(zhuǎn)手把傘遞給了戴雅香。然后，我鉆到奶奶的傘下，接過奶奶手中的雨傘，高興地和奶奶說長道短。奶奶把我摟得緊緊的。
分手了，我和戴雅香道了別，同時讓她把傘撐回家，明天再給我。然后，我與奶奶高興地回家去了。
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