我與書(shū)的故事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我與書(shū)的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與書(shū)的故事作文1
我戀愛(ài)了，我真的戀愛(ài)了，和你一個(gè)鳴“書(shū)”的東西。
星兒殘，月兒彎，琴聲已斷－我與書(shū)相約。
這次和去常不一樣，我被罵了，被罵的很蒼冬由于我為了望課外書(shū)健忘了寫(xiě)作文。
歸到自己房間，那書(shū)廚上的書(shū)正在向我揮手，我故作沒(méi)有望見(jiàn)，實(shí)在我也真沒(méi)有望見(jiàn)，淚水早已恍惚了我的雙眼，我的腦海里只有一句話－“不許望課外書(shū)了”，那么殘忍，像索鏈一般封住我的心。
抬想頭，又望到了他們，還在向我揮手呢！我下定決心不再摸他們了，但手好癢，癢得我有沒(méi)辦法當(dāng)真做別的事。
我又拿起了他，不由自主的翻動(dòng)著。
《名偵察柯南》中的新一，在對(duì)我笑，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“放心吧！你通過(guò)這本書(shū)，會(huì)知道很多意想不到的知識(shí)的！”
我也笑了，對(duì)他說(shuō)：“嗯！你也加油啊！要破出更多的案子，不讓一些人白白的死往，也不要使人成為其它人的替罪羊，更不要讓更多的人受傷害啊……”
《偷星玄月》中的'十月對(duì)我笑，好象在告訴臥逗“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你喜歡，就不要等閑放手！”
我也笑了笑，對(duì)他說(shuō)：“嗯！你也加油呀！要勇敢和路西法爭(zhēng)斗，保護(hù)身邊的人，保護(hù)自己的家園，保護(hù)全世界……”
灰原說(shuō)：“人是不能違背時(shí)間的活動(dòng)的，要是違背了，會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的！珍惜現(xiàn)在吧！”
莉莉絲說(shuō)：“幻境只是虛偽的東西，只會(huì)使人們墮落下往！珍惜現(xiàn)實(shí)吧！”
書(shū)對(duì)我說(shuō)：“我是知識(shí)的寶庫(kù)，文字書(shū)也好，漫畫(huà)書(shū)也好！你喜歡，就別后悔！”……
我的眼淚瞬間蒸發(fā)了，我與書(shū)這場(chǎng)戀愛(ài)還真不知還得持續(xù)多久……
我與書(shū)的故事作文2
書(shū)，是神圣的階梯，引領(lǐng)人們登上至高無(wú)上的寶塔，也是智慧的起源地；我熱愛(ài)讀書(shū)，我愿伴著我喜愛(ài)的書(shū)成長(zhǎng)。
凝視著滿(mǎn)柜的書(shū)架，讓我不得回憶起當(dāng)初初入校園時(shí)的情景……
那是開(kāi)學(xué)時(shí)，稚氣的我剛剛邁入一（4）班臥虎藏龍，人才濟(jì)濟(jì)的大家庭，一無(wú)所知的我對(duì)于這一切是多么陌生，多么好奇。
到了二年級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的語(yǔ)文成績(jī)平平庸庸。我像煤炭掉在了頭上——火急火燎，爸媽更是為我捏了一把汗。
我再怎么努力，在怎么用功，都是徒勞無(wú)功的。媽媽特地去把我在高中教語(yǔ)文的二姑姑請(qǐng)到了我家�！爸蹲樱抑滥愫苈斆�，但想要學(xué)好語(yǔ)文，足誒重要的是多讀書(shū)，只有書(shū)讀多了，你的寫(xiě)作水平會(huì)提高一大半，才能將語(yǔ)文成績(jī)忽地提升。‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’。
讀書(shū)會(huì)引領(lǐng)你走向輝煌之路……”姑姑語(yǔ)重心長(zhǎng)的`告誡我。聽(tīng)完姑姑的一番話，正如“良言一句三冬暖”，我頓時(shí)醒悟了并下定決心要和書(shū)做朋友！
從那以后，我每天如饑似渴的書(shū)中提取精華，汲取一個(gè)個(gè)片段的道理。幾月后，我已經(jīng)達(dá)到“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”了；我完全沉浸在書(shū)的海洋里，享受這一場(chǎng)精神盛宴；時(shí)時(shí)手不釋卷，廢寢忘食。引人入勝的書(shū)使我如臨其境。我似乎漂孤島上和魯濱孫一起頑強(qiáng)地生存下去；我好像來(lái)到了荊州，和關(guān)羽一起抵抗曹軍的攻擊；我又似乎走進(jìn)法國(guó)巴黎，聆聽(tīng)圣母院那虔誠(chéng)的鐘聲……讀著讀著，我的語(yǔ)文成績(jī)正不知不覺(jué)中突飛猛進(jìn)。
“未知高山便知其巍峨，未見(jiàn)大海便知其深邃”，這就是書(shū)的力量。讓我們拿起書(shū)本盡情朗讀吧！
我與書(shū)的故事作文3
書(shū)，是一位知己，時(shí)刻陪伴著我；書(shū)，是一位老師，讓我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)；書(shū)，是一盞明燈，照亮我的前程。我喜歡書(shū)，由此也與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
今年暑假，我在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)了許多喜歡看的書(shū)，于是，我每天都讓媽媽送我來(lái)。有一天，媽媽又開(kāi)車(chē)把我送到書(shū)店，一下車(chē)，我就奔向了我可愛(ài)的“朋友們”。我用著餓狼般的眼神盯著書(shū)柜里的一排排的書(shū)，終于找到我最心愛(ài)《布丁軍團(tuán)故事多》。"找著了！"我激動(dòng)地大叫起來(lái)。這時(shí)，所有人都用奇怪的目光投向我，我一看情況不妙，吐了吐舌頭，抱著心愛(ài)的書(shū)，來(lái)到我的"秘密基地"，坐下來(lái)。
我一頭扎進(jìn)了布丁軍團(tuán)的故事里。故事的主人公是一位大大咧咧的六年級(jí)學(xué)生藍(lán)夢(mèng)媛，一位斯斯文文的大小姐因華，這兩位女生給我們大家講述了一個(gè)純真的友誼故事。她們的友誼時(shí)而是希望的種子，時(shí)而是閃亮的珍珠，時(shí)而是艱難的長(zhǎng)跑……我看著看著，心情也跟著跌宕起伏。
這時(shí)，一位年輕的書(shū)店管理員對(duì)我說(shuō)："小朋友，我們這里是賣(mài)書(shū)的.，不是看書(shū)的，你天天來(lái)又不買(mǎi)書(shū)，這樣可不太好啊。”我可憐巴巴地懇求："姐姐，你通融通融唄，我今天沒(méi)帶錢(qián)，明天我讓媽媽來(lái)買(mǎi)好嗎？"圖書(shū)管理員看了看我，對(duì)我說(shuō)："小姑娘，記得明天讓你媽媽來(lái)買(mǎi)書(shū)。"我開(kāi)心地答應(yīng)了。
我繼續(xù)拿起我的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)�？磿�(shū)的我，已經(jīng)忘了時(shí)間，忘了周?chē)娜�，忘了所有的煩惱。不知不覺(jué)間，已經(jīng)到了下午五點(diǎn)多了。我依依不舍地把書(shū)放回了書(shū)柜，心想：明天我一定要讓媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)。
等我長(zhǎng)大了，我也要開(kāi)一間書(shū)店，到時(shí)候，我可以看遍天下所有的書(shū)了。書(shū)，是我最親密的朋友，今天我在書(shū)海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造美好的生活！
我與書(shū)的故事作文4
“叮鈴鈴……”一陣急促的鬧鈴聲將我從夢(mèng)中喚醒，我緩緩睜開(kāi)眼，卻聽(tīng)媽媽正在拍門(mén)呢，無(wú)奈，起了床，母親看著一片凌亂的屋子，氣得火冒三丈，恨不得把我吃了，最后只是讓我把屋子收拾好。我本想再回被窩睡個(gè)回籠覺(jué)，卻一不小心踩到了什么，摔了個(gè)四腳朝天，氣得我抬起腳就想給它一腳。再一看，咦？這不是我昨晚沒(méi)看完的故事書(shū)嗎？我捧起書(shū)不自覺(jué)地看了起來(lái)，竟然入了迷，連睡回籠覺(jué)都忘了，直到媽媽拽著我的衣領(lǐng)，我才從書(shū)的世界里出來(lái)�？匆�(jiàn)媽媽張牙舞爪的樣子，我嘆了口氣。
在被媽媽修理完一番后，我就去吃飯了，吃飯時(shí)卻不忘捧著書(shū)，里面的內(nèi)容看得我哈哈大笑。將一大片油濺在了書(shū)上，我頓時(shí)心疼得不行。這時(shí)媽媽說(shuō)：“你要是再看，我以后就絕不會(huì)再給你買(mǎi)書(shū)！”聽(tīng)到這兒我嚇得半死，立馬把書(shū)放好，然后乖乖地吃飯了。
吃完飯后媽媽說(shuō)一會(huì)兒跟我一起到街上買(mǎi)點(diǎn)東西，我愁眉苦臉。我雖然是個(gè)女孩子卻不喜歡逛街，但看媽媽的表情我是非去不可了。哎……
在去之前，我背上了書(shū)包，往里面裝滿(mǎn)了書(shū)，一路上，我拉著媽媽的`手，一邊走一邊看，撞到了許多人，媽媽揮著拳頭，我才戀戀不舍地將書(shū)放回。到了服裝店，媽媽試試這件，試試那件�？吹梦已刍ǹ潄y。
突然我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)茵I了，給我點(diǎn)錢(qián)唄�！眿寢屢苫蟮乜粗骸拔也皇莿偝酝觑垎�？”我說(shuō)：“走了那么久，有點(diǎn)餓啊！”媽媽給了我30元，并對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)兒我就走了，你自己坐車(chē)�！蔽疫B忙道：“好的，您老放心！”拿著錢(qián)我直奔書(shū)店，到了書(shū)店，我隨便找了個(gè)地方捧著書(shū)看，直到書(shū)店的燈亮起，我看著窗外才知已經(jīng)月上樹(shù)梢了。我到書(shū)架上拿了兩本書(shū)，正準(zhǔn)備結(jié)帳時(shí)，卻見(jiàn)書(shū)架上的一本《草房子》正在打折，我眼前一亮，就要去拿，心想：“算了，不坐車(chē)回家也行，就當(dāng)散步吧。”
路上我哼著歌，今天真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
我與書(shū)的故事作文5
我與書(shū)的故事，就像一條源源不斷的河流，它奔涌而來(lái)，滋潤(rùn)廣廈千萬(wàn)間。
我第一次認(rèn)真讀的系列叢書(shū)是福爾摩斯探案集，那時(shí)大概是五年級(jí)的時(shí)候。
每天一完成作業(yè)，我就拿著書(shū)津津有味的看了起來(lái)。書(shū)中的福爾摩斯，身體欣長(zhǎng)，相貌機(jī)警，處事果斷。福爾摩斯的思考為眾人所知，他那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砟芰�，豐富的想象能力，敏銳的觀察能力，簡(jiǎn)直是把我迷倒了。我多么迷戀這本書(shū)，以至于看書(shū)的時(shí)間占用了晚上休息的時(shí)間。晚上的時(shí)候，為了躲避媽媽的'巡查，我總得等到很晚的時(shí)候才能盡情的享受讀書(shū)的樂(lè)趣。晚上的時(shí)候我就窩被子里面打著手電筒偷偷摸摸的看書(shū)。一團(tuán)小小的，白色燈光罩住了我和書(shū)。我離這本書(shū)是那么近，仿佛我也參與了故事情節(jié)，我跟隨著智慧的福爾摩斯在探案，鎖定目標(biāo)，將整個(gè)事件抽絲剝繭、層層過(guò)濾，直到最后問(wèn)題迎刃而解，事件真相大白，人物沉冤昭雪。每天夜晚的癡迷過(guò)度，導(dǎo)致我的眼睛視力開(kāi)始下降，以至于在五年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候我就戴上了眼鏡。
現(xiàn)在沒(méi)有像以前一樣挑燈夜讀了，福爾摩斯探案集也被束之高閣了。這件事被媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)之后。我對(duì)讀書(shū)的興趣，就像一團(tuán)火被一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，漸漸地只剩下一點(diǎn)火苗了。
六年級(jí)的語(yǔ)文課堂上，當(dāng)老師在講解許廣平的名言——“我好像是一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血�！钡臅r(shí)候，他提問(wèn)：“你們知道許廣平是誰(shuí)嗎？”，頓時(shí)，教室安靜得連陽(yáng)光掉在地下的聲音都聽(tīng)得到的�！皼](méi)人知道嗎？”我稍稍回憶，哎，前幾天閱讀的《魯迅》不就寫(xiě)到了許廣平嗎？許廣平不就是魯迅的妻子嗎？我舉手起身作答，我大聲而自信地說(shuō)出我的答案。語(yǔ)文老師挑挑眉，贊賞的看著我，同學(xué)們鼓起了掌。一陣陣掌聲就像一大把火柴一般，我內(nèi)心的小火苗又旺盛地燃燒起來(lái)。
我與書(shū)的故事，起源于一本福爾摩斯探案小說(shuō)，卻不止于這本福爾摩斯探案小說(shuō)，它將如一條源源不斷的河流，奔向遠(yuǎn)方，生生不息。
我與書(shū)的故事作文6
有人說(shuō)：“一本書(shū)是一片葉，一葉知秋；一本書(shū)是一場(chǎng)戲，人生如戲；一本書(shū)是一杯水，匯聚成海�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，更愛(ài)品味書(shū)里的人生，下面我就給大家講講我讀書(shū)的故事。
爸爸在暑假給買(mǎi)了兩本書(shū)，書(shū)名是《裝在口袋里的爸爸》，我就迫不及待的拿起書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。
一天晚上，我正在床上看那本書(shū)，老爸突然出現(xiàn)在我面前說(shuō)：“看看，都幾點(diǎn)了？還在看書(shū)？趕快睡覺(jué)！”我抬頭一看時(shí)鐘，指針已經(jīng)指向了12點(diǎn)，我自知理虧，吐了吐舌頭，把書(shū)放在了枕頭邊，閉上眼睛假裝的睡覺(jué)，待爸爸的腳步聲漸漸走遠(yuǎn)，我又偷偷地爬起來(lái)打開(kāi)臺(tái)燈并拿起書(shū)，心想：“哈哈，警報(bào)解除，繼續(xù)看書(shū)�！�
《裝在口袋里的爸爸》這冊(cè)書(shū)我一拿到手就廢寢忘食的看，實(shí)在是百看不厭。俗話說(shuō)的好：不動(dòng)筆墨非讀書(shū)，每次看書(shū)的`過(guò)程中，我就會(huì)在書(shū)上做一些批注，把文中的各種好詞、各種精彩的語(yǔ)句都會(huì)一一劃下，為自己的語(yǔ)言功底積累要點(diǎn)。
還有一次，我在上課的時(shí)間偷偷的看著這本《裝在口袋里的爸爸》，看著看著就入了迷，老師叫我的名字我也沒(méi)有聽(tīng)到，同學(xué)們叫我，我也沒(méi)聽(tīng)到，結(jié)果老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在看課外書(shū)并對(duì)我教育道：“梓銘同學(xué)，以后上課是不能看課外書(shū)的，會(huì)影響你上課學(xué)習(xí)新的知識(shí)的，切記！”因?yàn)槲铱磿?shū)看得入了迷，導(dǎo)致所有別人叫我，我都不知道，也聽(tīng)不見(jiàn)了，而且上課時(shí)間看書(shū)還影響自己學(xué)習(xí)新的知識(shí)，看來(lái)看書(shū)有時(shí)也要分清時(shí)間的。
我喜歡書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以把我?guī)У搅硪粋�(gè)充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè)的世界，我從書(shū)中感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。書(shū)給我知識(shí)，給我力量。
我與書(shū)的故事作文7
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的道路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)人生才更精彩。
其實(shí)我從小到大都不喜歡看書(shū)，天天都叫爸爸和我去玩。我經(jīng)常叫爸爸和我去玩，爸爸卻不肯，因?yàn)榘职謰寢尪己芟矚g看書(shū)，而我呢卻天天只知道去玩。
今天，爸爸卻硬要丟給我一本名叫《西游記》的書(shū)。拿到書(shū)的我很不情愿地躲進(jìn)了書(shū)房里，無(wú)奈的翻開(kāi)了第一頁(yè)，看到第一個(gè)故事就是《孫悟空出生日》，我看著看著，很快就被這本書(shū)吸引住了。
我看了大約一個(gè)小時(shí)，就準(zhǔn)備出去玩，可是，當(dāng)我想打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)卻被鎖上了。我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在是開(kāi)門(mén)也開(kāi)不了，叫人也沒(méi)什么用。因?yàn)榘职謰寢屗麄z已經(jīng)被他們的書(shū)給深深的吸引住了。而我只好待在房間里，津津有味地看起書(shū)來(lái)。
就在這時(shí)，我聽(tīng)到有人在外面，把門(mén)給開(kāi)了。原來(lái)是爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你是不是又想偷懶呀？”我就回答：“不是，我是想去上個(gè)廁所�！闭f(shuō)完后爸爸又給了我一本書(shū)。名叫《兩條借條》�？赐赀@本書(shū)都已經(jīng)被書(shū)里的故事。
從這個(gè)故事里我又明白了一個(gè)道理——他和他的朋友是一對(duì)最好的朋友�？墒怯幸惶�，他的朋友問(wèn)他借5000元。他就問(wèn)他的朋友：“你借錢(qián)干嘛？”“他朋友卻不肯說(shuō)我借錢(qián)是要等著急用�！彼�.朋友說(shuō)。他最后還是把錢(qián)借給了他的朋友。借條上面寫(xiě)著：一年后再還。
可是很快一年就過(guò)去了，他的朋友卻還沒(méi)有還錢(qián)。于是，他坐著公交車(chē)去找到他朋友的老家。可是他沒(méi)有看見(jiàn)他的朋友，卻看見(jiàn)了他朋友的父親。他走過(guò)去，問(wèn)他朋友的父親說(shuō)：“我的朋友呢？”我朋友的父親說(shuō)：“他走了。”我頓時(shí)懵了。再問(wèn)：“我朋友走了？什么時(shí)候的事？”“前兩天她就走了�！边@是給我留下了眼淚？
我喜歡看書(shū)，書(shū)本不僅給我增加了知識(shí)，還讓我喜歡上看書(shū)了。
我與書(shū)的故事作文8
書(shū)，帶給人們智慧；書(shū)，帶給人們快樂(lè)。書(shū)，是人類(lèi)走向未來(lái)的開(kāi)始。書(shū)，無(wú)處不在；書(shū)，是人類(lèi)忠實(shí)的向?qū)�；�?shū)，也是人類(lèi)最好的老師。我與書(shū)之間發(fā)生了一件小故事：
“媽媽?zhuān)矣憛捒磿?shū)”我用討厭的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽伸手從書(shū)桌上拿起她買(mǎi)的新書(shū)——《青鳥(niǎo)》，并對(duì)我說(shuō)“孩子，看書(shū)是一件令人快樂(lè)的事情。在書(shū)的海洋里，你可以體會(huì)主人公帶來(lái)的道理，學(xué)到新的'知識(shí)。同時(shí)也可以幫助你作文進(jìn)步。你為什么要討厭它？”媽媽并不生氣，因?yàn)樗怯脺厝岬恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)的。面對(duì)這樣的母親，誰(shuí)又會(huì)抵擋得住她的“溫柔攻擊”？
無(wú)奈的我只好奪過(guò)媽媽手里的那本書(shū)，乖乖的回到書(shū)房看書(shū)。
這次，與往常不同，因?yàn)橥Ｎ野褧?shū)翻那么一兩頁(yè)就放回書(shū)架，這次——我竟然被“它”所迷惑！
當(dāng)時(shí)我的所有精力都集中在了書(shū)上，什么東西都不想想，只想知道書(shū)的下一頁(yè)會(huì)說(shuō)到些什么。
大概晚上8：00左右，媽媽做完菜、煮完飯之后她開(kāi)啟了自己的“大喇叭”，叫我吃飯，可我早已沉醉在書(shū)中。什么都不知道，更不要說(shuō)是媽媽講話，就算是爸爸睡覺(jué)打呼嚕我也聽(tīng)不見(jiàn)。很快，媽媽被我惹毛了。
“等我上來(lái)有你好看的，快給我下來(lái)吃飯，我給你5秒鐘！1、2……不下來(lái)是吧？看我怎么收拾你！”媽媽大叫到。
媽媽向書(shū)房走來(lái)了！可我還是沉醉在書(shū)中，什么也不管。
當(dāng)媽媽走來(lái)看見(jiàn)我認(rèn)真看書(shū)的模樣，似乎不忍心打擾。她便走了過(guò)來(lái)，坐在了一張椅子上，著著我看書(shū)。
當(dāng)我看完書(shū)的時(shí)候，肚子不爭(zhēng)氣地咕咕叫，我升個(gè)懶腰，我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有吃晚飯，我也才發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我身邊坐了1個(gè)多鐘頭。
這是我迷上書(shū)的來(lái)源，也是愛(ài)看書(shū)的起點(diǎn)，我希望接下來(lái)的路我可以一步一步堅(jiān)持下去！
我與書(shū)的故事作文9
我是一個(gè)小書(shū)迷，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。
有一次，媽媽給我買(mǎi)一套《意林》，我剛洗完澡，就拿起書(shū)，兩眼閃出綠光，津津有味地“啃”起書(shū)來(lái)。30分鐘過(guò)去了，我一動(dòng)不動(dòng)，兩只眼睛死死盯著書(shū)，仿佛書(shū)是一塊磁鐵，已經(jīng)把我吸走了。
“王寧?kù)o”！我一個(gè)激靈，從書(shū)上抬起頭來(lái)�！巴鯇�?kù)o！這是我喊的第6遍了！已經(jīng)9：30了！快睡覺(jué)！”“啊”！我抬起頭看了一下時(shí)間，不可思議地驚叫道：“什么”！30分鐘對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像一秒鐘。
我上了床，眼睛不停地朝書(shū)那邊瞄，根本睡不著覺(jué)。我翻來(lái)翻去，腦子不停地想《意林》里面的故事。雖然書(shū)不在眼前，但里面的文章印在了我腦子里。
我在床上不停地用腦子一遍又一遍讀已經(jīng)記住了的文章。我實(shí)在忍不住了，等到確認(rèn)安全后，我輕手輕腳，走一步停一下地走到書(shū)面前。
我悄悄打開(kāi)微型手電筒，又讀了起來(lái)。我讀了一章又一章，總感覺(jué)不夠。
我已經(jīng)入迷的時(shí)候，突然身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“看得爽嗎”？我下意識(shí)地說(shuō)：“是的”。我漸漸開(kāi)始有了一種不詳?shù)?預(yù)感。當(dāng)時(shí)，所有細(xì)胞都在身體里喊：“完蛋了”！我緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)老媽站在身后，叉著腰，睜著大眼睛，活脫脫就是一個(gè)女版的張飛。老媽把我的書(shū)給沒(méi)收了。我從那以后再也不偷偷地出來(lái)看書(shū)了。
我喜歡看地不僅是書(shū)的情節(jié)，還有書(shū)的立意。
《意林》它告訴我永遠(yuǎn)不能輕易否認(rèn)自己，不能對(duì)自己不信任，一定要堅(jiān)信自己想做的事情就一定能做好！以前的我上課總是默默無(wú)聞，躲在書(shū)本后面不讓老師注意到我。當(dāng)時(shí)的我每天總是在想，別人那么厲害，我理所當(dāng)然就應(yīng)該成為別人的陪襯�，F(xiàn)在我不一樣了，自從看了《意林》之后，我開(kāi)始變得自信，上課能舉手發(fā)言了。老師注意我也不緊張了，我甚至還在全校面前表演過(guò)。
《意林》帶給我的不僅是故事，也有啟發(fā)。像以前的我一樣不自信的孩子，或者許許多多有困難的孩子。每個(gè)人都應(yīng)該讀讀，說(shuō)不定它能改變你的一生。
我與書(shū)的故事作文10
一本好書(shū)就像一塊巧克力，時(shí)而甜時(shí)而苦。當(dāng)讀完了一本好書(shū)時(shí)，就會(huì)和一塊巧克力融化在你口中一樣，令你回味無(wú)窮。
那天的太陽(yáng)異常興奮，天地就似個(gè)大蒸籠，把我們這些可憐的小人兒當(dāng)成了糕點(diǎn)。我才剛剛認(rèn)識(shí)漢字。家里的大人在午睡，若大的房間靜悄悄的。我閑著也是閑著，就在房間里東瞧瞧，西看看，想找些什么玩具。這時(shí)眼倍兒尖的我，突然發(fā)現(xiàn)在駁雜紛呈的雜物堆里，隱隱約約現(xiàn)出個(gè)方方正正的東西�！斑@是什么？怎么和課本長(zhǎng)得差不多？”疑問(wèn)竄進(jìn)了我的心頭。好奇心驅(qū)使我冒著被責(zé)備的風(fēng)險(xiǎn)，闖進(jìn)了媽媽的房間�！皨寢�?zhuān)@是什么？這是什么！”我頓時(shí)成了個(gè)小喇叭，大聲的問(wèn)道。媽媽從睡夢(mèng)中驚醒，皺著眉頭，有些不耐煩。她像小貓樣的伸了伸懶腰，定睛一看，竟一反常態(tài)的露出了驚喜的笑容：“這是書(shū)，可以告訴你知識(shí)，道理，故事。就好似你的第二位老師！你等等……”媽媽話才說(shuō)了一半，就旋風(fēng)似的`“飛”了出去。一眨眼，就拿著另一本書(shū)沖了回來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著媽媽手中的書(shū)，上面的畫(huà)與字立刻吸引了我把書(shū)捧著，愛(ài)不釋手的來(lái)回打量著。我真想一蹦三尺高，興奮得眼睛直發(fā)光。我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，津津有味的讀了起來(lái)。流星飛過(guò)的功夫，我便沉浸在書(shū)的世界中了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的小書(shū)庫(kù)是日夜龐大。猶如野風(fēng)中搖曳著苦香的的艾葉的《草房子》；栩栩如生的動(dòng)物故事《狼王夢(mèng)》，《斑羚飛渡》，《風(fēng)之王》……；名揚(yáng)千古的四大名著——《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》，《三國(guó)演義》。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。而我卻認(rèn)為——書(shū)是一塊美味豐富的巧克力。
我與書(shū)的故事作文11
書(shū)是人類(lèi)文明的呈現(xiàn)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)已陪我度過(guò)了14個(gè)人生的小站。書(shū)是我的摯友，我的知己，還是我的導(dǎo)師。
小時(shí)候，最快樂(lè)的時(shí)光，便是躺在母親的懷中，聽(tīng)那些睡前的故事，我為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)而嘆息，為丑小鴨變成美麗的白天鵝而高興，什么“三顧茅廬”，“草船借箭”“大鬧天宮”更是百聽(tīng)不厭。我還喜歡看書(shū)里惟妙惟肖的插圖。就這樣，我與書(shū)結(jié)下了深厚的友誼。
跨入學(xué)校的大門(mén)，書(shū)本教我認(rèn)字，畫(huà)畫(huà)。還讓我知道了很多自然的奧秘，激發(fā)起我的好奇心，為我日后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。課余時(shí)間，我常常在童話書(shū)堆里如醉如癡的遨游。海的女兒舍己為人的高尚品質(zhì)讓我倍受感動(dòng)，換新裝的皇帝愚昧無(wú)知令我深思。夸父的執(zhí)著追求，精衛(wèi)的堅(jiān)忍不拔，帶給我的是一筆寶貴的財(cái)富。書(shū)本讓我明白了人世間的善惡與美丑，讓我看到了正義與邪惡的斗爭(zhēng)，體會(huì)到人們對(duì)美好事物的向往與追求。
隨著年齡的`增長(zhǎng)，我漸漸地掌握了讀書(shū)的技巧，學(xué)會(huì)了用心靈體會(huì)書(shū)本的含義。當(dāng)我受到挫折而憂傷痛苦的時(shí)候，書(shū)告訴我：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志！”當(dāng)我取得進(jìn)步而驕傲的時(shí)候，書(shū)提醒我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”書(shū)使我認(rèn)識(shí)到亞當(dāng)，夏娃；帶給我領(lǐng)略自然風(fēng)光；探訪千年文化；感受戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡；人性的美麗……
好的書(shū)籍于我，不僅僅像他人所言的精神食糧，更像一位無(wú)形的精靈——風(fēng)。她一次次拂過(guò)我的心靈，給予洗滌，凈化，升華……
散文像和煦的春風(fēng)，詩(shī)歌像涼爽的秋風(fēng)，雜文像火辣辣的夏風(fēng)，小說(shuō)像凜冽的寒風(fēng)。它們帶給我慰藉，桃花源的恬美，赤壁的幽靜，讓我陶醉�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”讓我閑適。
書(shū)，流淌在生命中的精華。
我與書(shū)的故事作文12
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小男孩，書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)成了我生活中不可缺少的一部分。下面就讓我來(lái)給大家講講我與書(shū)的故事吧。
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我訂了不少的幼兒雜志。這些雜志后來(lái)都爛掉了。這可不是被我撕爛的，而是我看了好多遍給翻爛的。在我讀二年級(jí)之前，我看的'書(shū)都是薄薄的圖畫(huà)書(shū)。二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我知道了我國(guó)歷史上的四大古典小說(shuō)。它們分別是：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》。其中《三國(guó)演義》和《西游記》最容易讀懂。《西游記》的電視連續(xù)劇我已經(jīng)看過(guò)好多遍了，因此我就不想再看它的書(shū)了。而《三國(guó)演義》里的故事情節(jié)我一點(diǎn)也不知道，于是，我就在二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候開(kāi)始攻讀《三國(guó)演義》的兒童版本。這本書(shū)是我看的第一本厚書(shū)�？赐曛�，我感覺(jué)厚書(shū)比薄書(shū)好看多了。從此以后，去哦就再也不怕厚書(shū)了。而且就是這一年，我被評(píng)為了學(xué)校首屆讀書(shū)節(jié)的讀書(shū)小明星。后來(lái)，厚厚的一本本世界名著被我“啃掉”了，四年級(jí)的時(shí)候尤其多。從三年級(jí)開(kāi)始，我媽媽給我訂了不少科學(xué)雜志。比如《發(fā)現(xiàn)號(hào)》、《小愛(ài)迪生》等等，我推薦大家都去看看。
盡管我看的書(shū)越來(lái)越多了，但是我最喜歡看的書(shū)仍舊是《三國(guó)演義》。一天早上，我重讀了《三國(guó)演義》中的“趙子龍血戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡”。當(dāng)天晚上，我就夢(mèng)見(jiàn)我變成了趙云，披著白甲，騎著白馬，手持白銀槍?zhuān)诓苘娭凶鬀_右突。正當(dāng)我被封為“虎威將軍”的時(shí)候，起床鈴把我吵醒了。唉，這么好的夢(mèng)被打斷了，真可惜��！
我從來(lái)不贊賞那些只看亂七八糟的的漫畫(huà)而說(shuō)自己是愛(ài)看書(shū)的人。四年級(jí)的時(shí)候，別人給我看了一些漫畫(huà)書(shū)。我覺(jué)得那些書(shū)是無(wú)聊透頂。當(dāng)然，一些好的漫畫(huà)，我還是推薦大家去看的，比如：《父與子》、《三毛》系列等等。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，希望大家也能夠愛(ài)上讀書(shū)。
我與書(shū)的故事作文13
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，所以我從小都愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候上一年級(jí)的時(shí)候，每天下午吃過(guò)晚飯后，爸爸都會(huì)給我講《西游記》，什么孫悟空大鬧天宮，什么孫悟空三打白骨精��！都可精彩了，爸爸講了半個(gè)小時(shí)，就去忙他的公事兒了，我只好懷著對(duì)下文的無(wú)限猜想，上床睡覺(jué)，晚上睡覺(jué)都睡不安寧，可是爸爸只連續(xù)給我講了一個(gè)月的《西游記》就不給我講了。
我看見(jiàn)爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙，我心癢癢的，于是我也拿起一份報(bào)紙看起來(lái)，那時(shí)我認(rèn)字并不多，我看不了報(bào)紙上的內(nèi)容，但我一直看報(bào)紙上的`圖畫(huà)，
上二年級(jí)的時(shí)候，我在爸爸的床上玩，我把手放在枕頭下，發(fā)現(xiàn)枕頭下有東西，我把枕頭一掀，發(fā)現(xiàn)枕頭下面有一本《西游記》，我十分高興，因?yàn)榘职譀](méi)有把《西游記》給我講完，我現(xiàn)在決定，我要把《西游記》自己讀完。我一知半解的讀了下來(lái)，居然越看越懂，但我讀的字音不對(duì)，比如把“僧”念作“曾”，把“針”念作“十”，因?yàn)槲抑粚W(xué)過(guò)那個(gè)字的一半。
因?yàn)槭堋段饔斡洝返挠绊�，我�?duì)四大名著有了濃厚的興趣，所以我也讀了《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》。它們我都喜歡讀。
在學(xué)校我也訂閱了《少年月刊》和《童話世界》，我畫(huà)出了《少年月刊》和《童話世界》的好詞好句，這些好詞好句讓我從只會(huì)寫(xiě)二三十字的作文變成了一次寫(xiě)幾百字的作文。在《少年月刊》和《童話世界》中我都領(lǐng)悟到做好一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的道理。在老師給我們發(fā)的閱讀書(shū)中，我不僅劃了好詞好句，還把它們寫(xiě)下來(lái)，并刻在了心里。
在同學(xué)的推薦下，我買(mǎi)了一本《笑貓日記》的童話，我覺(jué)得里面的故事一波三折，很有趣味，里面還有很多關(guān)于教育孩子的觀點(diǎn)，《笑貓日記》可以讓我陶冶情操，讓我沉浸在知識(shí)的海洋中。
我要多多讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一把萬(wàn)能的鑰匙。
我與書(shū)的故事作文14
我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的`一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
一天我趕緊寫(xiě)完作業(yè)，為的是看我那本夢(mèng)寐以求的《豬頭仔的變身之旅》，我和媽媽約定我看半個(gè)小時(shí)的《豬頭仔的變身之旅》，媽媽去超市買(mǎi)東西。
“豬頭仔”的原名叫朱子同，他可是一個(gè)公子哥，朱子同去山村體驗(yàn)生活……所以叫做“變身”。想到朱子同要到偏遠(yuǎn)的山村去體驗(yàn)生活我就開(kāi)始同情他了�！恢痪椭袝r(shí)間老爺爺?shù)氖种钢傅搅?點(diǎn)，啊！我已經(jīng)看了2個(gè)多小時(shí)的書(shū)了我想著想著媽媽突然從廚房走出來(lái)說(shuō)：“方雪，快出來(lái)吃飯吧！”咦？媽媽怎么回來(lái)啦？吃完飯，我在床上翻來(lái)覆去的想：“豬仔頭”最后怎么啦？他變身成功了嗎？最后，我想出一個(gè)辦法，去書(shū)柜上拿書(shū)，于是，我躡手躡地去書(shū)柜拿書(shū)，嘻嘻，我拿到了。我有小心翼翼地回到房間，“偷偷”地拿手機(jī)照著光。正當(dāng)我看著入迷時(shí)，我房間的門(mén)突然一下被打開(kāi)了我毛骨悚然地問(wèn)：“誰(shuí)，誰(shuí)呀？”我卻聽(tīng)見(jiàn)：“小鬼，怎么還沒(méi)睡？”哎呀！嚇?biāo)牢伊�！原�?lái)是媽媽呀！“你怎么還沒(méi)睡？是不是在看書(shū)？給我�！卑�，我也只能服從命令，這是我的第一次“竊讀！”
在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。那全都是有意義的書(shū)！
我與書(shū)的故事作文15
回想起那本書(shū)的到來(lái)，就仿佛一個(gè)笑話。
一切都以學(xué)習(xí)為目的開(kāi)始，媽媽拉著我進(jìn)了南禪寺的書(shū)城，一邊挑書(shū)一邊嘮叨要多看散文，名著，這些書(shū)是你現(xiàn)在應(yīng)該讀的。我敷衍著，目光卻在自己搜羅這源于我們天生對(duì)文字的敏感。在那時(shí)，我和它相遇了，媽媽還在挑別的，但我已經(jīng)仿佛被控制了似的走了過(guò)去，將它捧在手心。
它就這樣被帶了回來(lái)，由于被我特殊待遇，它被放在了書(shū)架最上層，但我并沒(méi)有空去讀它。一方面，我的初三學(xué)習(xí)需要那些勵(lì)志散文一類(lèi)的書(shū)，另一方面，我害怕它。
在與其他的所謂的'應(yīng)試類(lèi)閱讀書(shū)搏斗完之后，我覺(jué)得是時(shí)候與他會(huì)一會(huì)面了。
那是一個(gè)下著小雨的午后，我坐在飄窗上，翻開(kāi)了它。
從一開(kāi)始，我就愛(ài)上了它。由于我發(fā)達(dá)的想象力，我很容易就能將自己代入了太宰治的獨(dú)白中，我可以是任何人，我能是葉藏，能是崛木，我能在書(shū)中任一場(chǎng)景觀看，我能看見(jiàn)葉藏的內(nèi)心，在他即將脫口而出所謂世人，不就是你嗎？卻又膽怯的心靈。讀罷此篇，我的心靈只能平復(fù)，了解過(guò)一點(diǎn)太宰的我，一下發(fā)現(xiàn)了這是太宰對(duì)自己內(nèi)心的充分描寫(xiě)他描寫(xiě)出了自己，一個(gè)渴望愛(ài)又不懂愛(ài)的膽小鬼，他無(wú)法弄清人們生活的頭緒，只能以搞笑來(lái)偽裝自己，如同書(shū)中葉藏一樣，生成了世人口中的一個(gè)笑話。
你不能看這種閑書(shū)！媽媽在房門(mén)口叫道。我無(wú)奈苦笑，合上書(shū)，拿書(shū)了散文，勵(lì)志文出來(lái)，細(xì)細(xì)品讀，但我的思緒依舊逗留在《人間失格》上。媽媽不喜這本書(shū)，為什么？我想，因?yàn)樗^(guò)真實(shí)，真實(shí)到讓人們羞于承認(rèn)。這就是《人間失格》在這里，人性的丑陋與虛偽，無(wú)可遁形。太過(guò)真實(shí)，直白了。
這就是我與這本書(shū)的故事，也許，這壓根也算不上一個(gè)故事。
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