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護(hù)蛋的故事作文（集合）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的護(hù)蛋的故事作文，希望能夠幫助到大家。
護(hù)蛋的故事作文1
星期四的下午，雷老師對(duì)我們說(shuō)：“我們開展一個(gè)護(hù)蛋活動(dòng)，今天晚上每人準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，明天帶來(lái)，放在口袋里一天，看誰(shuí)的蛋寶寶能保護(hù)到最后，有獎(jiǎng)哦！”接到任務(wù)后，我們面面相覷，不知老師葫蘆里賣的是什么藥......
第二天早上，我把蛋寶寶小心翼翼地放進(jìn)口袋，背上書包，捂著口袋，邁著謹(jǐn)慎的步伐向?qū)W校走去。走進(jìn)教室，我看見(jiàn)有許多同學(xué)跟我一樣捂著口袋，坐立不安，生怕他們的蛋寶寶碰碎了或者掉在地上。上午第一節(jié)課就有兩個(gè)蛋寶寶夭折了，其中一個(gè)同學(xué)問(wèn)老師：“老師，下午可以再帶一個(gè)嗎？”老師笑著回答：“一個(gè)雞蛋就相當(dāng)于一個(gè)生命，失去了能復(fù)生嗎？”那個(gè)同學(xué)聽后，失望地回到位置上了。這時(shí)，我趕緊看了一下我的蛋寶寶，還好，沒(méi)碎。我在心里默默祈禱：蛋寶寶呀，你可得爭(zhēng)氣呀！
中午，我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)眼里噙著淚花對(duì)老師說(shuō)：“我一不小心把雞蛋碰碎了……”老師說(shuō)：“保護(hù)了一個(gè)上午的，雞蛋還是碎了，真可惜！可是沒(méi)辦法挽回了�！甭牭肋@里，我又看了一下我的雞蛋，還好，雞蛋完好無(wú)損地躺在我的口袋里。這時(shí)候，我的心里更加緊張了，我對(duì)我的蛋寶寶說(shuō)：“小乖乖，你得聽話，千萬(wàn)別碎了�！蔽冶愀有⌒牧�，總之，蛋在我的口袋里卻從沒(méi)離開過(guò)我的手，上課的時(shí)候，我的手放在口袋里 ；寫作業(yè)的時(shí)候，我的手放在口袋里；吃飯的時(shí)候，我的手還是放在口袋里……以至于連上廁所都不敢上。
一回家，我就直沖廁所，痛痛快快的`方便了一下。我又仔細(xì)打量了一下雞蛋，突然，我發(fā)現(xiàn)雞蛋上有一個(gè)小洞，我很奇怪，蛋黃和蛋清怎么沒(méi)流出來(lái)呢？再仔細(xì)一看，��！竟然是熟的。我問(wèn)媽媽是怎么回事，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“我是怕你把雞蛋弄碎了，弄臟衣服，你這一天呆在學(xué)校該多難過(guò)呀！”哦，原來(lái)是這樣，媽媽為了我，什么都想到了。
從這次護(hù)蛋活動(dòng)中，我真正體會(huì)到了為人父母是多么的不容易。從小到大，他們關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，為了我們花了很多的心血。我長(zhǎng)大以后，一定要好好地報(bào)答他們。
護(hù)蛋的故事作文2
星期三的下午，老師神秘地問(wèn)我們：“你們猜猜，今天我要講什么？”話音剛落，小方就把手舉得高高的，老師請(qǐng)他說(shuō)，他大聲回答：“寫作文！”“不對(duì)”有人想了想輕聲地說(shuō)“上語(yǔ)文課?”老師眉開眼笑地說(shuō)：“還是不對(duì)，讓我來(lái)告訴你們吧！明天請(qǐng)同學(xué)們每人帶一個(gè)生雞蛋，大家要護(hù)蛋一天。記住，不要其它蛋，像鴨蛋，鵝蛋，鳥蛋，更不要帶容易破的鵪鶉蛋哦！”大家聽了哈哈大笑。老師接著問(wèn)：“你們知道為什么要做這次活動(dòng)嗎？”“因?yàn)橐屛覀冇H自體會(huì)做爸爸媽媽的辛苦。所以才讓我們參與這次活動(dòng)�！蔽艺酒饋�(lái)，眨了眨眼睛，一本正經(jīng)地回答道。老師會(huì)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我回到家，寫好作業(yè),就迫不及待地沖進(jìn)廚房，拉開冰箱，取出一個(gè)橢圓形的，光溜溜的雞蛋寶寶，接著我要給它找一個(gè)安全舒適的“小房間”�！靶〖埡小备杏X(jué)會(huì)被壓扁，“一次性杯”感覺(jué)太軟，而且容易翻倒，用什么好呢？我巡視著家里的每個(gè)角落，終于被我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精致的鐵盒子，大小也差不多，我又讓媽媽幫我找來(lái)了一些棉花，我把雞蛋寶寶輕輕地放入了屬于它的小房間里，還為它鋪好墊子，蓋上棉被。做完這一切，我深深地舒了一口氣，像是完成了一項(xiàng)重大的任務(wù)。安安心心地上床睡覺(jué)了。
第二天，我小心翼翼地將雞蛋寶寶帶進(jìn)了學(xué)校，輕輕地放在我課桌抽屜的角落里。今天，同學(xué)們都格外地安靜，一個(gè)個(gè)時(shí)不時(shí)地向自己的抽屜張望一下�？纯醋约旱牡皩殞毷遣皇瞧狡桨舶�。下課的時(shí)候，同學(xué)們也不再像往常一樣追逐嬉戲了。下午，好多同學(xué)都放松了警惕，好像忘記了蛋寶寶的事情，開始興奮起來(lái)，時(shí)不時(shí)的動(dòng)動(dòng)桌椅板凳的，不一會(huì)，就聽到有好幾個(gè)人說(shuō)：“我的蛋破了”。教室里頓時(shí)傳來(lái)了各種聲音，惋惜聲、嘆氣聲、安慰聲、還有幸災(zāi)樂(lè)禍的.笑聲。我也下意識(shí)的摸了摸我的蛋寶寶，嗯，還好！
終于，下課鈴聲響了。我忐忑地打開裝蛋寶寶的盒蓋，仔細(xì)地檢查了一下蛋寶寶的身體狀況。��！我的蛋寶寶很健康，它沒(méi)受傷！它沒(méi)有破！我激動(dòng)地叫了起來(lái)。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我深深地體會(huì)到做父母的艱辛。我要好好學(xué)習(xí)報(bào)答你們！我愛(ài)你們——爸爸媽媽！
護(hù)蛋的故事作文3
星期二，老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)：帶一個(gè)生雞蛋，并保證讓它一天內(nèi)完好無(wú)損。我心想：不就是帶個(gè)生雞蛋嗎？有什么難的？
�。ㄒ唬� 給蛋寶寶“穿衣服”
今天晚上，我剛想把蛋寶寶直接裝進(jìn)書包，媽媽立刻阻止了我，說(shuō)：“千萬(wàn)不能把蛋直接裝進(jìn)書包，不然，上課時(shí)，你往后一壓，蛋立刻就成為了‘殘疾人’，‘傷勢(shì)’嚴(yán)重的話，還會(huì)‘死亡’�！蔽乙宦犨@話，心里立刻忐忑起來(lái)，“那該怎么辦呢？”我問(wèn)�！斑@次你是它的媽媽，小人可不敢向您提出錯(cuò)誤信息��！”媽媽說(shuō)完，便回房間了，只留我在苦思。想來(lái)想去，我的個(gè)個(gè)腦細(xì)胞便構(gòu)成了一致意見(jiàn)：我先把蛋放入塑料袋，并放入了許多棉花，接著，我又把它包在圍巾中，最后，我又把它放入一個(gè)小飯盒里，放入飯盒袋。面對(duì)這么嚴(yán)密的防護(hù)系統(tǒng)，我沾沾自喜，心想：這回我的蛋可不會(huì)碎了吧！
�。ǘ� 護(hù)蛋過(guò)程
星期三一早，我坐在爸爸的車上，手里抱著正在暖暖的“被窩”睡大覺(jué)的蛋寶寶，在去學(xué)校的路上，由于道路正在修建，所以車子非常不平穩(wěn)。忽然，車子下了一個(gè)大坡，蛋一下子從我的腿上滾了下來(lái)。于是，我急忙查看�！鞍�，幸好�！蔽业牡鞍踩粺o(wú)恙。到了學(xué)校，我把蛋寶寶放入桌肚里。一下課我就守在它身旁，生怕一個(gè)不小心，前面的小唐就把我的蛋弄碎了，就連上廁所時(shí)都是一路小跑。經(jīng)歷了一個(gè)上午后，我的蛋表示出了它頑強(qiáng)的抵抗力。下午，小黃忽然對(duì)我的桌子進(jìn)行了“猛烈撞擊”，導(dǎo)致我的蛋摔了出來(lái)。我的心砰砰直跳，心想：這回蛋寶寶肯定光榮犧牲了，我急忙拆開包裝一看，結(jié)果真是出乎我的.意料，蛋居然沒(méi)有一點(diǎn)兒傷痕，可以說(shuō)是毫發(fā)無(wú)損！我高興極了，禁不住說(shuō)道：“看來(lái)比較嚴(yán)密一點(diǎn)兒的包裝還是有好處的嗎！”
�。ㄈ� 護(hù)蛋成功
經(jīng)過(guò)一天考驗(yàn)，我的蛋安然無(wú)恙地回到了家中，這次護(hù)蛋的任務(wù)也讓我悟出一個(gè)道理：我才當(dāng)了一天蛋媽媽，就已經(jīng)精疲力竭了，那老師、父母呢？他們將會(huì)為我們付出多少呢？讓我們用行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們吧！
護(hù)蛋的故事作文4
昨天，顧老師布置了一個(gè)非常奇怪的作業(yè)——帶生雞蛋到學(xué)校，然后護(hù)蛋一天。這可是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
一回到家，我就打開冰箱挑雞蛋。我左挑右選，終于挑出了一個(gè)漂亮又結(jié)實(shí)的雞蛋。因?yàn)樗臉幼佑腥�，�?dān)負(fù)的使命也有趣，所以我給它取名叫趣趣。接著，我找來(lái)一個(gè)硬實(shí)的小盒子，在盒子的底部和四周都塞滿了棉花，然后把趣趣放進(jìn)去，再蓋一層“棉被”，最后蓋上盒蓋。這樣我就給趣趣安好一個(gè)既安全又舒適的家了。
今天早上，我把盒子小心翼翼地放進(jìn)了放字典的袋子里，然后背上書包，拎著袋子，提心吊膽地上學(xué)去。到了學(xué)校，我提著袋子，剛想把它掛在椅子外面，突然想到：不行，同學(xué)們跑來(lái)跑去，袋子會(huì)撞到地上的。于是，我就把它掛在我和張雪的那一邊的椅子上，后來(lái)，我又想：張雪那么活躍的人，萬(wàn)一壓到了怎么辦?再說(shuō)了，我的袋子很容易掉到地上的，這樣讓我怎么放心。我想來(lái)想去，最后只好把趣趣放進(jìn)課桌肚里。
午飯前，排隊(duì)洗手的'時(shí)候，我擔(dān)心趣趣被撞了，匆匆洗完手，趕緊跑回教室。一進(jìn)教室，我果真看見(jiàn)一位同學(xué)跪在張雪的椅子上。我生怕他不慎摔一跤，殃及趣趣，但是我又怕我提醒了，他因驚慌而摔跤。所以，我只好焦急地等在那兒。果然，他摔了一跤，不過(guò)幸好我的桌子沒(méi)動(dòng)，趣趣安然無(wú)恙，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，決定下午寸步不離地守在位置上。
吃好午飯，我擔(dān)心在戶外上體育課，同學(xué)們汗流浹背急著要喝水，肯定會(huì)一窩蜂沖進(jìn)教室，撞倒我的桌子……鈴聲響了，體育老師走進(jìn)教室，宣布今天在教室里上課。真是謝天謝地，我不用為這事發(fā)愁了。
放學(xué)了，我的趣趣安然無(wú)恙，護(hù)蛋的任務(wù)總算完成了。有人間我：“你累嗎?我好累!”我說(shuō)：“我不累，為了保護(hù)自己的蛋，再累也值得!”是呀，我們的父母養(yǎng)我們九年，從不叫累，我們?cè)趺淳徒欣哿四?
護(hù)蛋的故事作文5
昨天，施老師布置了一個(gè)非常奇怪的作業(yè)――帶生雞蛋到學(xué)校，然后護(hù)蛋兩天。不用多想，這肯定是一個(gè)艱巨的任務(wù)。
一回到家，我就打開冰箱挑選雞蛋。我左挑右選，終于挑出了一個(gè)又漂亮又結(jié)實(shí)的雞蛋。因?yàn)樗臉幼佑腥�，�?dān)負(fù)的使命也有趣，所以我給它取名叫趣趣。接著，我找來(lái)一個(gè)硬實(shí)的小盒子，在盒子的底部和四周都塞滿了棉花，然后把趣趣放進(jìn)雞蛋網(wǎng)里，再蓋一層棉被，最后蓋章上盒蓋，就這樣，我給趣趣造了一個(gè)既安全又舒適的家。
今天早上，我把盒子小心翼翼地放進(jìn)了放字典的袋子里，然后背上書包，拎著袋子，提心吊膽地上學(xué)去。到了學(xué)校，我提著袋子來(lái)到座位前，剛想把它掛在此椅子外面，突然想剄，不行，同學(xué)們跑來(lái)跑去，袋子會(huì)撞倒在地上的。于是，我就把它掛在我靠近周雨豪的那一邊椅子上�？赊D(zhuǎn)念一想，周雨豪那么活潑好動(dòng)的人，萬(wàn)一不小心壓到了，蛋怎么辦？再說(shuō)了，我的.袋子還是很容易掉到地上，這樣讓我怎么放心。思來(lái)想去，我最后只好把趣趣放進(jìn)課桌肚子了。
午飯前，排隊(duì)吃飯的時(shí)候，我擔(dān)心趣趣被撞了，匆匆吃完飯，趕回來(lái)教室。一進(jìn)教室，我就看見(jiàn)一位同學(xué)跪在徐宇帆的椅子上大聲說(shuō)笑，我生怕他不慎摔一跤，殃及趣趣，但我又怕我一去提醒，他因驚慌而摔跤，所以，只好焦急地等在那兒。果然，他摔了一跤，不過(guò)幸好我的桌子沒(méi)動(dòng)，趣趣安然無(wú)恙，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，決定下午寸步不離地守在位子上。
大課間了，我又開始擔(dān)心在戶外測(cè)體能測(cè)試，同學(xué)們汗流浹背會(huì)急著要喝水，肯定會(huì)一窩蜂沖進(jìn)教室，撞到我的桌子，那我的趣趣不就又危險(xiǎn)了？鈴聲響了，施老師走進(jìn)教室，宣布今天大課間在外面測(cè)試，哦，我的天！想什么來(lái)什么，沒(méi)事，只要我小心，一定能應(yīng)對(duì)的。我暗暗安慰自己。
放學(xué)了，我的趣趣居然安然無(wú)恙，護(hù)蛋的任務(wù)總算完成了！有人問(wèn)我：“你累嗎？我好累！”我說(shuō)：“我不累，為了保護(hù)自己的蛋，再累也值得！”是呀，父母辛苦地養(yǎng)育了我們，從不叫累，我們?cè)趺茨芙欣勰兀?/p>
放學(xué)前，施老師還對(duì)我說(shuō)：“這兩天，你的心思全都放在護(hù)蛋上了。”
護(hù)蛋的故事作文6
原來(lái)是盧老師給我們布置了一個(gè)護(hù)蛋的任務(wù)：我們要想辦法讓一只生雞蛋在一天內(nèi)都完好無(wú)損。為了順利完成任務(wù)，隔天晚上，我給雞蛋畫上了許多小雞來(lái)裝飾它，這樣我就能在許多長(zhǎng)得一模一樣的雞蛋中一眼就認(rèn)出它來(lái)。然后，再把它穩(wěn)穩(wěn)地放在一個(gè)裝滿紙巾的小首飾盒里，反復(fù)檢查，確保萬(wàn)無(wú)一失了，才把它小心翼翼地放進(jìn)書包里。
一大早，我背著書包去上學(xué)時(shí)，一反常態(tài)，以前一直活蹦亂跳的我，今天卻一步一步走得穩(wěn)穩(wěn)的，也不跟外婆聊天了，心里一直惦記著我的蛋寶。
走進(jìn)教室，又是全新的一幕：以前一直喜歡追逐奔跑的幾個(gè)小朋友，今天都安安靜靜地坐在椅子上，聽說(shuō)有一個(gè)小朋友的`蛋寶已經(jīng)犧牲了，大家都格外緊張。我走到座位上，輕手輕腳地把蛋寶拿出來(lái)放進(jìn)抽屜板里。因?yàn)閷?duì)它的保護(hù)裝置很有信心，所以整個(gè)上午蛋寶就靜靜地躺在那里，我并沒(méi)有怎么操心�？墒堑搅酥形�，盧老師給我們?cè)O(shè)置了難關(guān)，讓我們把蛋寶的保護(hù)裝置全部撤掉。我的心立刻提到了嗓子眼兒，裸露的蛋寶是那么脆弱，握在手里怕捏碎，放在口袋怕壓碎，擺在抽屜板里怕滾出來(lái)。提心吊膽的好不容易熬過(guò)了中午，難度又升級(jí)了，盧老師竟然讓我們帶著蛋寶去操場(chǎng)上上活動(dòng)課！這下我可比雞媽媽還要小心了。為了保護(hù)蛋寶，我們學(xué)著愛(ài)迪生孵起了小雞，但又擔(dān)心壓壞蛋寶，沒(méi)一會(huì)兒又把它握在了手里，小心呵護(hù)著。我們都不敢活動(dòng)了，看到盧老師坐在一旁，就都圍了過(guò)去。盧老師，蛋寶渴了怎么辦？我把蛋寶捧在盧老師面前，傻氣地問(wèn)。給，喝一點(diǎn)吧。盧老師遞過(guò)她的水杯，跟我打趣道。我們立刻被逗樂(lè)了，笑得前仰后合。嘻嘻哈哈之間，一節(jié)課就過(guò)去了，任務(wù)時(shí)間到！我的蛋寶度過(guò)了重重難關(guān)，堅(jiān)持到了最后，我總算可以松口氣了。
最后，老師給幸存下來(lái)的蛋寶們拍了一張集體照�？醋o(hù)一個(gè)小小的蛋寶這么不容易，它們的生命是那么脆弱，生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命。
護(hù)蛋的故事作文7
一天，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)：明天準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，從走出家門到放學(xué)回家，都要把這個(gè)蛋保護(hù)好交給家長(zhǎng)，這一天的“護(hù)蛋任務(wù)”才算作圓滿完成，
我一回到家，放下書包，就跑到廚房間，打開冰箱門，精心挑選了一個(gè)淡粉紅色的雞蛋。我心想：怎樣才能將這個(gè)蛋包裝好呢？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)方法。我先拿出幾張餐巾紙，把蛋放在中間，把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。然后拿出一張報(bào)紙，把蛋又裹上一層，接著放進(jìn)氣泡減震塑料袋，用透明膠固定住，最后，用毛巾和橡皮筋扎住，放進(jìn)毛巾。我還不放心，試了一試，把它摔在地上，沒(méi)碎，再放進(jìn)飯盒袋，我自信地想：這樣肯定沒(méi)問(wèn)題了！
第二天一早，我把“全副武裝”的雞蛋裝進(jìn)飯盒，放進(jìn)車的后備箱，乘著爸爸的車上學(xué)。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎角上，爸爸一個(gè)急剎車，只聽后面?zhèn)鱽?lái)“咚”的一聲，我的`心跳立馬加速，心想：如果雞蛋被弄碎了，可怎么辦呀！于是，一到學(xué)校門口，我立刻上車打開后備箱，拿出雞蛋，仔細(xì)地看了一看，看見(jiàn)蛋寶寶安然無(wú)恙地躺在毛巾里，我才松了一口氣，說(shuō)：“還好沒(méi)事！”
這件事給了我警告，所以，我就把它從飯盒袋里拿出來(lái)，生怕它碎了�？墒遣环棚埡写�，又可以放在哪里呢？我左思右想，這時(shí)，我看見(jiàn)我的帽子，對(duì)了，放在帽子不就可以了嗎！于是，我又小心翼翼地把蛋放進(jìn)帽子，塞進(jìn)課桌里。到了第一節(jié)下課，我立馬又檢查了我的雞蛋完好無(wú)損。這時(shí)，聽一聲“咚”，黃振東的雞蛋已經(jīng)“粉身碎骨”了，引得大家哄堂大笑。同時(shí)也給同學(xué)們一個(gè)警示，大家更加小心地保護(hù)自己的蛋寶寶。每到一個(gè)課間，我就會(huì)把雞蛋拿出來(lái)看一看，檢查一下，哪怕是上廁所的時(shí)候，也會(huì)把它放進(jìn)口袋，以防萬(wàn)一。
放學(xué)到家，我興沖沖跑向媽媽那里，說(shuō)：“報(bào)告！任務(wù)完成！”“真棒，”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)，“你沒(méi)讓我們失望！”這時(shí)，我的心中是無(wú)比的高興呀！
護(hù)蛋的故事作文8
昨天，王老師布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)：當(dāng)一天的“蛋媽媽”。要求蛋不離身，還要蛋完好無(wú)損。晚上，我拿來(lái)一個(gè)雞蛋，先用水彩筆在蛋殼上畫上逗人喜愛(ài)的五官，再把它裹上了四層紙巾，又把它裝到塑料袋里，接著，把雞蛋放鐵盒子里，給它來(lái)了個(gè)“全身武裝”。最后，又給它取了個(gè)既好聽又可愛(ài)的名字“樂(lè)樂(lè)”。我想：現(xiàn)在，樂(lè)樂(lè)肯定不會(huì)碎了。我又輕輕地對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你明天一定要配合我喲！”
第二天，我?guī)е鴺?lè)樂(lè)一起去上學(xué)校，我把樂(lè)樂(lè)放在口袋里，上路了。原來(lái)十分短的路程，現(xiàn)在也覺(jué)得漫長(zhǎng)無(wú)比。我用手摸著樂(lè)樂(lè)，時(shí)不時(shí)還把樂(lè)樂(lè)拿出來(lái)看 一看。到了道口，我的`心情特別緊張，緊緊捂住了樂(lè)樂(lè)。終于到了學(xué)校，我對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“一個(gè)難關(guān)過(guò)去了，另一個(gè)難關(guān)又來(lái)了，我們一定要加油！”我小心地到教室坐下，摸了摸我的口袋，開始了早讀。上課時(shí)，我經(jīng)常會(huì)摸一摸我的口袋，就這樣，我忐忑不安地過(guò)了兩節(jié)課。大課間的時(shí)候，要下去長(zhǎng)跑了，我想：不要把樂(lè)樂(lè)帶下去吧。但我又想：老師不是說(shuō)蛋不離身嗎？最終，我下定決心，把樂(lè)樂(lè)帶了下去。長(zhǎng)跑時(shí)，我緊緊地摸著我的蛋，慢悠悠地跑了一圈。第二圈剛開始，樂(lè)樂(lè)在鐵盒子里“跳起了舞”，好像它也聽懂了廣播里播放的那歡快的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，我連忙放慢速度，對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)乖，長(zhǎng)跑馬上就要結(jié)束了�！迸艿揭话霑r(shí)，前面人的速度突然慢下來(lái)，我也放慢速度，可后面的人沒(méi)注意，一下子撞到了我，我覺(jué)得樂(lè)樂(lè)碎了，不禁失聲叫了出來(lái)，“我的雞蛋！”我趕緊把樂(lè)樂(lè)拿出一看，謝天謝地，樂(lè)樂(lè)沒(méi)碎。唉，真是虛驚一場(chǎng)！
要上美術(shù)課了，我拿好美術(shù)書和鉛筆盒，向美術(shù)教室走去。路上，我習(xí)慣性的用鉛筆盒在口袋劃來(lái)劃去，突然，我覺(jué)得口袋濕了，一摸，樂(lè)樂(lè)碎了。在那一瞬間，我的就像巨石般沉重�？匆�(jiàn)其它上朋友的雞蛋都沒(méi)碎，我十分傷心。
放學(xué)路上，我懊惱極了，當(dāng)時(shí)小心一點(diǎn)就好了。我想：這一天真辛苦，更不用說(shuō)爸爸媽媽養(yǎng)育我十年了。我一定會(huì)用成績(jī)來(lái)回報(bào)他們的！
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