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      我的舞臺作文

      時間:2023-10-06 13:26:07 作文 我要投稿

      我的舞臺作文

        在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的我的舞臺作文,希望能夠幫助到大家。

      我的舞臺作文

      我的舞臺作文1

        仰望著星空,想去摘星星,雖然翅膀不夠硬,也要去闖一闖!}記

        濃濃的黑墨在筆中流淌,長長的毛筆在紙上疾馳。用八歲稚嫩的手兒在那黃色的紙上留下丑陋的文字,接下來,是一場撕紙聲、摔筆聲和抽泣聲的.交響曲。于是,書法的火焰便在我心里熊熊燃燒。雖然,開始只是星星之火,不過我覺得是可以燎原的。

        九歲的我在宣紙上舞蹈,我在楷書的世界遨游。我用那一張張規(guī)范的楷書作品作為燃料燃燒我心中的那一點星星之火。

        十歲我的筆在一幅幅作品里蹦騰著。于是,我便在行書中度過一個光速之年。榮譽證書、獎狀、獎杯,這一切,都是我積累而來的。

        十一歲我登上了我的書法舞臺,在那一幅幅對聯(lián)中行走,在那一張張宣紙里游蕩。臺下,或有人斥責,或有人反對,可我并不在意。哪怕……沒有一個人的贊許,但我依舊持筆疾馳,飛舞在紙間。

        這時,不再有斥責聲和反對聲了,而基本變成了羨慕的聲音與贊美的聲音。我的表演非常成功,F(xiàn)在,星星之火,早已燎原。

        我已經感悟:每個人想有一個舞臺,其實每個人都有一個舞臺。心有多大,舞臺就有多大。

      我的舞臺作文2

        “噠”的一聲,強烈而有力的光束直射到舞臺中央。我穿著紅白相間的演出服,伴隨著電吉他的伴奏開始彈貝斯。時而身體搖擺,時而融入歌曲。主唱也開始唱歌,鋼琴也開始伴奏。觀眾在我們的帶動下開始打節(jié)奏,我感到我就像一個聚光燈,讓觀眾的目光全部投向我……

        前幾個月,吉他王老師給了我?guī)讖垺奥健钡呢愃购拖野樽嘧V。我頓時傻眼了,心想:咦?王老師是不是給錯了?我沒學貝斯啊。誰知王老師說:“這是貝斯的‘漫步’伴奏譜,因為你吉他彈得好,而選你加入我們琴行的樂隊,正好貝斯手有事去了,你就代替他吧,別彈和弦伴奏了!蔽毅铝恕M趵蠋熃酉聛碛纸塘宋褹m、G、Em、C、D、F、B和弦怎么按。我原以為貝斯只有四根弦,比吉他好彈,可后來王老師又教了我三種節(jié)奏,我便改變了這個想法。

        前幾天,王老師又要求我背譜,我拿著那份千斤重的樂譜,下定決心背下來。站在練習的舞臺上,我努力地彈著貝斯,手上彈出了幾個泡,我卻想:過幾天就要去芷江表演了,那可是省級的'比賽,世界大師要看的。又覺得我的一切付出都是值得的……

        站在幕后,我體會到前所未有的惶恐,終于體會到了表演者的心情——辛勤、艱巨、勞苦。又想起這幾個月留下的汗水,漸漸自信了起來。

        表演完,臺下安靜了幾秒,幾位評委露出驚訝的神情,臺下立刻掌聲雷動。這時,我悟出一個道理:只要你心中有舞臺,每一處都將是最好的舞臺!

      我的舞臺作文3

        學校就是一個大舞臺,在這里,我們的才能能得到更好地提升。

        以前的我不怎么喜歡美術,在課堂上都是亂畫一氣。但自從我轉到了陽光小學,突然發(fā)現(xiàn)我在美術方面還蠻有天賦的,尤其是畫那些怪物、精靈之類的東西。我一見到這些好玩的怪物,我就有興趣把他們畫出來。遇到難畫的,我總是想:別人能畫出來,我為什么不能呢?

        憑著這股興趣和天賦,我當上了班級里的美術課代表,掌管了班級中所有關于才藝方面的事情。從此,我更喜歡畫畫了。

        記得剛到陽光小學,我創(chuàng)起了游戲本,在游戲本里我們可以隨心涂鴉。沒過幾天,人數(shù)就爆滿了,但紙包不住火,這件事還是讓老師知道了,并禁止我們玩。我想:如果老師同意我們繼續(xù)玩的話,那我的游戲本有可能還在玩(一般的游戲本都是很“短命”的)。

        這個星期,老弟讓我?guī)退嬕槐居螒虮,我高興壞了——好久沒有玩了,手有點癢癢的!說干就干,我拿起筆,在本子上畫了起來。嗯,先畫一只草系的吧!圓圓的`身子,可愛的小尾巴,再加上一對寶石般的眼睛,!太棒了!簡直可以萌死人了,畫好所有的寵物,我讓老弟過目,他一邊拍手,一邊說:“妙哉!妙哉!”

        我愛畫畫,同時,我又希望別人也能喜歡畫畫。

      我的舞臺作文4

        (一)精心準備

        再過幾天,班里就要舉行詩歌朗誦會了,我打算演唱《青花瓷》。在這之前,我準備了好久。先是跟唱,再是聽伴奏唱,然后又唱給家長聽,讓他們指點指點,還把歌下載在手機里隨時練唱。

        (二)準備演唱

        經過我充分的準備,終于迎來了表演。前幾天的成敗在于"一唱"。我要努力唱,現(xiàn)在的舞臺只屬于我,為了證明我的實力,為了給詩歌朗誦會添上絢麗的一筆,加油!這次演唱,雖然只在班里,雖然只有短短幾分鐘,但對我來說,也是一個小小的演唱會,我一定要盡自己最大的努力......

        我這樣想著,伴奏開始了......

        (三)我的舞臺

        "素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡......"在優(yōu)美動聽,富有節(jié)奏感的'音樂中,我開始了我的演唱。

        我全神貫注,眼睛平視前方,余光中看到蔣老師在錄像,同學們都頻頻點頭,一個個認真地望著我。看來我的觀眾非常認可我。這是我更加自信了,聲音更加響亮、動聽了。

        ......

        演唱完后,臺下響起雷鳴般的掌聲,我一邊鞠躬,一邊說"謝謝"。我為我的演唱會劃了一個圓滿的句號。

      我的舞臺作文5

        我的童年時的大舞臺是在姥姥家綠水環(huán)繞的北溝度過的。那里有著甘甜的泉水,泉水中有著小魚、小蝦。

        有一次我回姥姥家,和哥哥、妹妹一起去北溝野炊,這個時候野花爭艷,小草滿坡。我們就在泉水邊坐了下來。這里還有許多野花。我們先把桌布鋪在草地上。然后用四塊石頭把桌布的四角壓上。最后,把許許多多的.零食放在桌布上。我和哥哥找了幾塊磚,壘成了灶臺,用火點燃了拾來的干柴。把帶有小蝦的泉水和米放在從姥姥家“偷”來的小鍋里,把小鍋放在灶臺上,蓋上蓋。大約15—20分后,我嘗了一口米熟不熟。孰了,我把鍋中的粥分別倒在哥哥、妹妹和我的碗中。

        我們三人香香地吃起來,可開心了。吃完飯,我們就跑到一個山坡上,我順手摘了一朵小紅花戴在了妹妹的頭上,可美麗了。玩累了就到我們做飯的那個小山坡吃零食。躺在草地上看天空,天空就像一個大牧場,放牧人放著小羊、小牛、小馬……很多很多動物。

        啊,童年美好的回憶是永遠也不會忘記的。

      我的舞臺作文6

        每個人都有屬于自己的一個舞臺,站在舞臺上,盡情地演練自己美麗的人生。但求把最成功、最精彩、最美麗的一刻綻放在屬于自己的舞臺。

        人生的舞臺,就是給我們展現(xiàn)自己能力,風采的地方,我們只要加以利用,就能獲益無窮。在舞臺上,想要成功地做一位主角,在背后必定要付出很多很多……正所謂:“臺上一分鐘,臺下十年功!比松缤鰬,想要把它做好,就要加倍努力。失敗乃是成功之母,每個人何嘗未嘗試過失敗呢?跌倒了,不怕,只要堅強地站起來,就能把困難打倒。

        曾經的我也是一位弱者,站在舞臺上也顯得黯然失色,不能盡情地發(fā)揮。三年級的時候,我的寫作能力很差,因為這樣我的語文成績也不怎么好,從此便對語文這科失去了信心,甚至想放棄。就在這個時刻,仿佛有一道刺眼的'光向我綻放,讓我重新站起來,讓我更加有信心把它演好。放暑假的時候,媽媽讓我每周寫一篇作文或日記,寫完了,幫我修改,教導我怎樣寫好一篇作文。日子長了,我的寫作水平提高了,幾次測驗下來都是高分呢!就從這一刻開始,我每周都寫一篇作文或日記,F(xiàn)在的我,作文水平已經大大提高了很多。

        演好一場精彩的戲,不單單是主角我自己的能力,還要感謝我的導演父母。是他們在旁邊指導我、教導我,才會有這如此精彩、成功。讓我們的人生站在舞臺上更加精彩,更加成功吧!

      我的舞臺作文7

        人生何只一個舞臺,每一年,每一月,每天都是一個又一個舞臺。我們則是自己舞臺上的主角。

        小時候常常覺得生活過得不快樂,很忙,很累,繁重的學業(yè)壓得我喘不過氣,害怕考不好會讓媽媽失望。

        每一天都在循環(huán)著:起床、上學、吃飯、寫作業(yè)、睡覺……枯燥極了。抱怨著,為什么別人都能和父母一起玩?

        但那一天我的想法改變了。

        英語課上,課文中寫著“這是壞的'一天,但也是好的一天!庇⒄Z老師問,我們生活中有哪些壞事,又有哪些好事,怎么樣可以把壞事變成好事?

        同學們議論紛紛。

        老師又給我們講了一個故事:“小男孩早上高高興興的去釣魚,釣了半天只釣到了一個破皮鞋,他十分失落。媽媽看見了,在他的皮鞋上種上了許多植物,皮鞋變漂亮了,他十分開心!

        老師看了看若有所思的對我們說道:“心情是由你們自己決定,誰都無法改變,要擅于把壞心情變成好心情!

        是啊,人生的舞臺上我們都是自己生活中的主角,生活的好壞由自己決定,命運由自己掌控。

        不應該抱怨生活,人生何只一個舞臺,失敗了可以重來,要讓生活中的壞事,變成好事。只有自己才能決定生活的好壞。

        在人生的舞臺上不一定會一帆風順,有得多未知的等待著我們。我們不應該被困難打倒,要笑對人生。

        不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。

        人生就是舞臺,每個人都是舞臺上的主角,要在這個平凡又重要的舞臺上,說出最好的自己。

      我的舞臺作文8

        舞蹈是我的最愛,在家有時間時,我就會跳一會兒,現(xiàn)在我已經六年級了,隨著作業(yè)的增多,我就很少跳舞了。

        記得我剛學會走路的時候,就每天站在床上左跳跳,右跳跳。媽媽總是會對我說:“女兒,跳什么呢?坐下來看會兒電視。”當我每次聽到這句話的時候,我都會毫不猶豫地搖搖頭。

        近期,學校里的'每一個班都要準備兩個節(jié)目,在元旦晚會上表演。我們班張老師說表演一個小品,跳一個舞蹈。聽到這句話后,我心里美滋滋的,心想:我又能跳舞了。我們班跳的是一個舞蹈串燒,由四個不同的舞蹈排成的。在排練舞蹈的過程中,雖然有很多難的動作,但是我們還是刻苦的去學會它。我們每天跳的腳都會疼,但是我們中沒有一個人喊一聲疼。每當我們遇到困難的時候,都會想兩個字:堅持。如今這個舞蹈還沒有學完,還有一點兒。所以我們要堅持,一定把它學完,并跳得很熟練,在元旦晚會上大顯伸手。

        俗話說,堅持就是勝利。所以我們一定要堅持,做什么事都不能半途而廢。

        我相信終有一天,我會在舞蹈之路上看到一盞明燈!

      我的舞臺作文9

        朗月清輝,我輕撫琴鍵,優(yōu)美的琴聲在我的指尖中流動,我的琴聲要贊美一朵蘭草花。

        那年冬天,雪依舊是那么潔白,那么純潔,而我的心情卻是失望的,復雜的。母親的訓斥依然在我的耳邊回響,難道我真的不是彈鋼琴的料嗎?

        我慢慢地在陽臺走著,忽然,一片翠綠映入我的眼簾。我仔細一看,原來是一株小小的苗。它青翠欲滴,嫩綠中帶著一點淡黃,蘊含著它堅強的意志。這抹淡淡的小草它叫什么呢?

        我無暇顧及它的姓名,我們馬上要回老家了,沒人給它澆水,我回來的.時候還能看到它嗎?

        時間過得有些漫長,幾個星期后,我又在陽臺上看到了那株蘭草花,那一次的邂逅徹底震撼了我,它已經開出了那朵屬于自己的花朵,充滿生機,干旱都無法奪取它的生命,花亦如此,人又如何呢?我不禁陷入了沉思。

        我馬上回到了我的房間輕輕拂去琴蓋上的灰塵,重新打開琴,微微奏動,平時那不堪入耳的聲音今天卻格外悅耳。在一次次枯燥的練習中,當我煩惱地想要關上琴蓋時,那株蘭草花就浮現(xiàn)在我的眼前搖曳,便咬咬牙,琴聲又響起來了。

        現(xiàn)在,夜已深了,皎潔的月光灑向大地,空氣變成了淡淡的乳白色。我在蘭花草的對面彈奏著考級的曲子,有時候如泉水叮咚;有時如百鳥朝鳳;還有時如雨點輕跳,我成功了!

        世間的花有許多,你是最執(zhí)著的一株。

        世間的人有很多,我是最堅韌的一個。

        我終于發(fā)現(xiàn)原來,自己堅守的那個位置,便是我生命的舞臺!

      我的舞臺作文10

        我的舞臺,激勵我成長。

        在我的眼中,那湛藍的天空就是我永遠的舞臺,從我小時候起,就對天空抱有特殊的向往,我要當一名飛行員,相處鷹一樣在藍天下自由的翱翔。

        我的舞臺在藍天中,它就像一盞善良的燈火,燭照我人生的方向,讓我在茫茫的人生道路上,不迷失自我。

        在這個舞臺中,我要向世人展現(xiàn)全新的自我,我不確定我是否能登上這個舞臺,但我會不斷努力,直至我成功的那一天。

        我的舞臺在夢想里,在汗水里,在成功里。我的夢想是在天空中自由自在的翱翔,從現(xiàn)在開始,我要播出辛勤的種子,用汗水去認真的澆灌他,最終一定會長成參天大樹的。

        我的舞臺并非遙不可及,只要努力了,就一定能成功。我的舞臺,他激勵我茁壯成長,使我的人生道路上多了幾許光明,幾許溫暖,使我的生活有了奔頭。

        只有努力了,才能觸摸并登上這個舞臺,在人生道路上,它就如同微弱的`燈光,指引我前進的方向,最后還得靠自己走向成功的舞臺。

        這個舞臺,不僅是現(xiàn)實生活中的舞臺,更是我人生的舞臺,他能給我的人生畫上美好的一筆。

        努力才能成功,它不僅是我的夢想,更是我的舞臺,人生路上雖然崎嶇并充滿荊棘與峭壁,但都通向成功。努力,就一定能成功。

      我的舞臺作文11

        只要心中有夢想,走到哪,都是自己的舞臺。

        兒時,我的舞臺就是登臺跳舞。記得第一次走上舞臺還是在幼兒園,我緊張得雙手發(fā)抖,因為是獨舞,我感覺自己隨時可以出錯。望著黑壓壓的觀眾席,我知道老師和家長都對我這次表演滿滿的期盼,我的內心反而是滿滿的負擔。但是,當聚光燈落在我身上時,我頓時感到渾身充滿了力量。我的眼睛亮起來了,面帶笑容,神采飛揚。聽到音樂響起,我熟練地踩好節(jié)奏,翩翩起舞。我陶醉了,覺得這是我內心深處的舞臺,徜徉其中讓我快樂無比。

        年少時,我的舞臺是樂于助人。公交車上,每每看到老人或者小孩沒有位置時,我都會不假思索地站起來。有些人會連聲說謝謝,有些人會大聲夸贊,有些人什么都不會說。雖說這是一些很小的事情,我也不求任何回報。相反,我很喜歡這樣的自己,我覺得我是自己內心舞臺的主角。

        現(xiàn)在,我的舞臺是勤奮學習、上進生活。國慶閱兵讓我感受很深,祖國的強大要靠我們去建設,強大的祖國讓我們感到自豪。我決心努力學習,報效祖國,做一個有理想、有道德、有文化、有信念的好公民。所以,我不斷成長,鍛煉自己處事、辦事的'能力,遇到困難自己想辦法解決,做一個不給別人添麻煩的人。變成一個內心強大、善待他人的女孩子,我感到自己的舞臺更加廣闊了。

        我的舞臺不止是局限于自己,還有國家、人民和社會,這都是我的舞臺。

      我的舞臺作文12

        我渴望著站上更高的舞臺,學習更多的數(shù)學知識。

        我還沒出生時,便和數(shù)字有了交集。我媽當時做會計,一直和數(shù)字打交道、算帳,媽媽出聲的算帳核對數(shù)字,我在肚子里也沒少聽到,所以一開始我和數(shù)字就結下了不解之緣。

        我剛會說話,就開始說數(shù)字:“一、二、三……”沒完沒了,媽媽、爸爸、姥姥、姥爺都是我的觀眾,誰要在中途離開我的'“講坐”,都會引起我的不滿。有一次,爸爸要出去透透氣,剛出去,我就氣得不得了,像唐老鴨似的向前沖。忘了我在床上,媽媽沒防備,我一下子腳落空,一屁股坐到了地上,現(xiàn)在,我的“小屁屁”還青呢。

        三、四歲時,媽媽去上班,我也跟著去。媽媽在算賬時,我就在旁邊看。即使有些看不懂,當我也興味盎然。

        我上了幼兒園后,更加喜歡上了數(shù)學,成績一直很好,從那時候起,我的舞臺就開始擴大了,我有了學習的依據(jù)——課本,這更加激發(fā)了我的學習興趣。一有時間,我就拿著我的《數(shù)學史通論》書看,里面像有磁鐵一樣吸引著我。

        到了小學,在老師的教導下,我認真聽講,踴躍發(fā)言,學到了更多的數(shù)學知識。一遇到假期,我作業(yè)做好后,就會拿出姐姐送給我的奧數(shù)習題出來寫,寫好后,就拿給姐姐檢查。經過多年的鍛煉,我拿過無數(shù)次數(shù)學競賽一等獎,而且全都是滿分的噢。我看到了更大的舞臺在向我招手……

        我相信,不遠的將來,我會踏上更大的舞臺,在之上施展自己的才華。

      我的舞臺作文13

        人生處處是舞臺!}記

        在世界的各地,總有各種各樣的舞臺,有適合你的,也有不適合你的,但是總會有一個你的專屬的舞臺,舞臺為我們而開……

        舞臺·曾經

        曾經,我打開電視,入眼的是一個個站在舞臺上表演唱歌、跳舞、京劇…的人,他們正在運用他們所擅長的,向觀眾展現(xiàn)精彩的一面。他們令我陶醉,他們讓我羨慕,我也想像他們一樣,站在舞臺上展現(xiàn)自我。這是我的目標,我渴望有一天站在舞臺上表演,觀眾為我而喝彩。

        我知道自己擅長的是舞蹈,基本功是扎實的,我覺得我可以上舞臺,于是,我不斷練習,不斷的突破自我。

        舞臺·如今

        直到有一天,我的舞蹈老師通知我們班同學,要去拍攝《春晚》中的`舞蹈節(jié)目,霎時,我心中一陣驚喜,覺得是上天給我的機遇,我要通過這次機遇,站上舞臺,找到屬于自己的舞臺。于是,我便更加勤奮練習,做好了萬分準備。

        終于等到了這一天,我心想:我一定要牢牢抓住,這次展現(xiàn)自我的機會。開始拍攝了,我有些緊張,但是在將全身心投入后,便覺得十分放松了。拍完后,我覺得其實舞臺是一個很有趣的平臺。拍攝期間我慢慢從緊張變?yōu)樽孕牛蛟S這就是舞臺的魅力吧!

        曾經,我是無比羨慕站在舞臺上舞者,如今,我終于站上舞臺,這里也是我的舞臺了!

        舞臺,就是這樣的吸引人,每個人心中都有一個舞臺,那是屬于自己的舞臺!

      我的舞臺作文14

        人活在這世上,總會登上各式各樣的“舞臺”。我們在這個舞臺上面揮灑著汗水與淚水,演繹著獨屬于自己的“舞蹈”。

        最初,答應媽媽到興趣班學書法的我,只是在那里拿著毛筆畫線條。在老師的監(jiān)督下,我坐在椅子上畫畫的時間越來越長,畫出的線條也越來越細,越來越直。

        隨后,老師見我已經能夠靜下心來了,就開始教我寫字。老師一邊寫一邊給我講解字的構造,筆畫長短、粗細……老師講解完后,老師在寫好字的紙上貼好透明膠,讓我慢慢地臨摹被透明覆蓋的字。像這樣的“字帖”,我會坐在椅子上練上一兩個小時,寫上十幾張紙。在我的努力下,我漸漸從班里一個不起眼的書寫“配角”,緩緩上升到一個功底扎實的“主角”。

        上了初中,我又登上了另一個“舞臺”——水墨畫。

        水墨畫與軟筆書法有點關聯(lián),但又不太相同。在書法中,側鋒是不允許出現(xiàn)的,但在水墨畫中,只有用側鋒才能畫出那種樹枝般的枯感。為此,我花了許多時間才習慣這些不同技法。適應之后,我畫出了一幅讓我很自豪的'畫作:在一根突出的枯樹枝上,站著一只灰藍背羽的雄鷹,它那黃褐的眼凝視著遠方,在它身后,是連綿不絕的群山……

        或許有的人在學習熱情過后,都會慢慢冷卻,甚至丟一邊,但我希望我能堅持下去,因為這里,也是我的舞臺。

      我的舞臺作文15

        在去年的十月,我參加了一個迎世博“快樂天空”兒童才藝文藝匯演的活動。經過了兩次面試,我被正式錄取,并被老師分到了表演班,每個星期都要去市里培訓,還拍了漂亮的廣告照做紀念。

        給我們上課的是上海戲劇學院的任老師,在開始的幾節(jié)課中,我們學習了表演的一些基礎課程,然后就開始排練我們要演出的節(jié)目。我們這個班共有兩個節(jié)目,一個是詩朗誦《祝福祖國》,還有一個就是小品《小公主游蔬菜王國》,我表演的就是小品,在里面演一個能讓所有小朋友都健健康康的食品仙子。

        經過了多次排練,終于等到了演出的那天。1月31日,我和媽媽還有外婆一起,早早的就來到了演出的劇場,上午小朋友一個個輪流化妝、換演出服,大家一陣忙碌。下午我們又在舞臺上進行了一次正式的彩排。到了兩點,演出正式開始了,主持人是我們大家都很喜歡的朱楨哥哥,我們演出的內容很豐富,有舞蹈、有唱歌、有小品、有相聲,我們的節(jié)目排在第六個,可剛開始就出了點小事故,我們的旁白因為緊張,一下子把臺詞都忘了,愣在那里半天都說不出一個字,大家都快急死了,不過臺下的觀眾都非常友善,再次報以熱烈的`掌聲鼓勵我們,最后節(jié)目終于精彩的完成了。

        經歷了這一次的演出,我覺得我學到了好多在課堂上學不到的東西,鍛煉了膽量,也增強了自信心,又交到了很多好朋友,我想這就是我最快樂的舞臺!

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