少年的夢(mèng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的少年的夢(mèng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
少年的夢(mèng)作文1
中國(guó)夢(mèng)，少年夢(mèng)，我的夢(mèng)改革開放30年，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展蓬勃的30年！幢幢高樓拔地而起，人民的生活水平不斷提高，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)成就不僅寫在了中國(guó)的歷史之上，也在世界的歷史上刻下了輝煌的一頁(yè)。
改革開放30年，中國(guó)和諧穩(wěn)定、教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展、航天事業(yè)不斷創(chuàng)新的30年。30年的征程，中華民族以嶄新的姿態(tài)，重新屹立于世界民族之林；30年的滄桑巨變，30年的光輝歷程，鑄就了一個(gè)民族近百年的夢(mèng)想！ “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富……”少年的夢(mèng)想則是中國(guó)之夢(mèng)，而我作為祖國(guó)精心培育的少年心中有著一個(gè)夢(mèng)想…… 我，一個(gè)平凡青少年夢(mèng)想成為祖國(guó)的“園丁”——老師，精心為祖國(guó)培育棟梁，把學(xué)生們帶入知識(shí)的甘霖；引進(jìn)歷史的海洋；進(jìn)入奧妙的`天堂……嘔心瀝血的將畢生心血投入其中，耐心的指引他們正確的道路……自己如蠟燭，像春蠶，似花農(nóng)，為祖國(guó)添磚加瓦，撐起少年的支柱，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，舍身為國(guó)成為祖國(guó)堅(jiān)強(qiáng)的盾牌。
一屆屆少年在老師的羽翼下成長(zhǎng)，一面面盾牌永遠(yuǎn)的守護(hù)著祖國(guó)，一根根支柱頂天立地的支撐起祖國(guó)……這是誰(shuí)的功勞��？是老師，是祖國(guó)的園丁——老師！花朵需要施肥才能開放，稻麥需要播種才能豐收，少年需要培養(yǎng)才能成為祖國(guó)的棟梁！��！一切指引來(lái)源于老師�！袄蠋煛币粋�(gè)多么偉大的稱謂，為學(xué)生可以付出一切，為社會(huì)可以貢獻(xiàn)一切，為祖國(guó)可以傾盡一切。
大家想一想，哪一位偉人不是在老師的教導(dǎo)下成功？哪一位救國(guó)英雄不是在老師的鼓勵(lì)下前進(jìn)？哪一位平民百姓不是在老師的指引下成長(zhǎng)？老師，雖然只是一個(gè)職位，但他對(duì)人民，對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)，不都是一個(gè)重要的“角色”嗎？成為一名老師，是我的夢(mèng)想，更是祖國(guó)不可缺少的一份子！��！
少年的夢(mèng)作文2
我們從小到大都有過(guò)許許多多的夢(mèng)。在小時(shí)的夢(mèng)如此簡(jiǎn)單。而長(zhǎng)大后，夢(mèng)想是那么的無(wú)邊無(wú)際。可以說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，我們需要完成許多的夢(mèng)想，這是我們的目標(biāo)，也是我們的動(dòng)力。
在小的時(shí)候，我們的夢(mèng)想是那么的天真。有的同學(xué)長(zhǎng)大想當(dāng)太空飛行員，有的同學(xué)想要為祖國(guó)的“花朵”奉獻(xiàn)自己，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。還有的同學(xué)看到自己的親人得了重病，痛苦的'樣子，自己很傷心。下定決心當(dāng)一名醫(yī)生，以挽救更多人的生命。
我們生活在這個(gè)世界上可以說(shuō)很幸運(yùn)，有很多的快樂和幸福，也有親人和朋友的陪伴。我們比起那些小動(dòng)物來(lái)說(shuō)要幸福得多了。它們只能依靠取悅主人來(lái)開心，有的時(shí)候還會(huì)被一些心狠的人傷害或成為飯桌上的美味“佳肴”。
我認(rèn)為我們?nèi)祟惣热簧钤谶@個(gè)五彩繽紛的世界上，就要懂得去尊重世界上的任何一種生物。即使你聽不懂它們的語(yǔ)言，也不要去傷害它們，讓它們從內(nèi)心知道我們是愛護(hù)它的，它們自然也會(huì)對(duì)人類少些仇恨。
生活在這地球上，我們要勇于承擔(dān)起保護(hù)地球母親的重任。我們生活在一起就要做一個(gè)文明、團(tuán)結(jié)的大家庭。保護(hù)地球母親給予我們的資源，不讓地球母親受到破壞�，F(xiàn)在有的地方的河水污染嚴(yán)重，水面上漂浮著大量的垃圾。在以前那清轍的小河中，有小魚、小蝦。而現(xiàn)在，那河水不僅是黑色的，而且還散發(fā)著濃濃的異味。小魚、小蝦也不知躲到哪里去了。
我希望我們的家園是五彩繽紛的，天空是湛藍(lán)的、小河是清澈的、樹木是被保護(hù)的，地球的未來(lái)是美好的。這，就是我們未來(lái)的理想。
少年的夢(mèng)作文3
他有著天籟般的聲音，啟動(dòng)朱唇，令人動(dòng)聽而又使人陶醉其中的音樂——從他的嘴里緩緩流瀉下來(lái)。他為了自己的夢(mèng)——一名歌星，一名萬(wàn)眾矚目的歌星，一名能在維也納“金色大廳”里演唱的世界級(jí)歌星……他一直為這個(gè)音樂之夢(mèng)而努力奮斗！他就是我們班的音樂小能人——陳小捷。
他有著圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，可看出他內(nèi)心的純潔和高尚，一張不大不小的嘴，一見就知道是為音樂而生……全身上下，透露著陽(yáng)剛氣息和音樂歌手所擁有的自信和大方。他那歌聲在平時(shí)是很寶貴的，很難見他在學(xué)校里展現(xiàn)歌喉，只有在比賽時(shí)或表演時(shí)才能一展他的風(fēng)采。而我則有幸聽到了他的歌聲，我與他約定一起去玩耍，正好我聽到了……那聲音，就是天籟之音，讓人聽了“過(guò)耳不忘”，聽到那聲音，我仿佛身臨其境，蝴蝶圍繞著他，五顏六色，就像為他穿上了會(huì)旋轉(zhuǎn)的“五彩光環(huán)衣”。當(dāng)然，花的.芳香飄野也沒放過(guò)他，那陣陣香味涌進(jìn)我的鼻子里，那悅耳的歌聲傳進(jìn)我的耳朵里……唱完后，沒有掌聲，因?yàn)槲液退谝惶帥]人發(fā)現(xiàn)的秘密地方，沒讓人聽到實(shí)在覺得有些可惜！
愿你的夢(mèng)想早日成真，希望你能追上自己的夢(mèng)，并牢牢緊握在自己手中，不要讓任何一個(gè)人奪走你的夢(mèng)或動(dòng)搖你心中的夢(mèng)，同時(shí)，我也叮囑你：人外有人，天外有天，不能驕傲！
祝福你，追夢(mèng)少年！
少年的夢(mèng)作文4
夢(mèng)想著有一天能穿越大地，夢(mèng)想著有一天能振翅高飛，夢(mèng)想著自己深愛的祖國(guó)能像雄獅一樣，兇猛強(qiáng)壯，這樣便可以免受片之苦，中國(guó)仍是強(qiáng)國(guó)是大國(guó)，是世界中的臥虎降龍。
魯迅曾留下豪情壯語(yǔ)：為中華之崛起而讀書。意在崛起中國(guó)，實(shí)則為中國(guó)夢(mèng)，為了中國(guó)的強(qiáng)大與繁榮，為了中國(guó)的發(fā)展與進(jìn)步而努力拼搏的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)是一種正能量，我們一起努力，共同創(chuàng)造自己心中的.中國(guó)，每個(gè)人都有擁有夢(mèng)想的權(quán)利，每個(gè)人心中都有屬于自己的中國(guó)夢(mèng)。 再過(guò)危亡的時(shí)刻，是無(wú)數(shù)少年出手相救，是無(wú)數(shù)少年英勇拼搏。
'少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。'每當(dāng)讀起這份梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)語(yǔ)》都心涌：一切以少年開頭，證明少年是一個(gè)國(guó)家必不可少的，是國(guó)家成功與發(fā)展的基石，要想富民強(qiáng)國(guó)，便要從基層做起，從思想抓起。
少年的夢(mèng)想是美麗的，他是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真真的成為了我長(zhǎng)久以來(lái)的信仰，夢(mèng)想是陽(yáng)光的，他使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定并走向成功，夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源，高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中的潛能，為夢(mèng)想喝彩為人生喝彩。
夢(mèng)想著有一天我們穿越大地，夢(mèng)想著有一天我們橫渡大海，夢(mèng)想著中國(guó)早已強(qiáng)大，我們有少年邁入老年，用我們的眼去看世界，我們?nèi)匀或湴磷院�，因�(yàn)檫@世界有自己的一份努力，有自己的一份中國(guó)夢(mèng)。
少年的夢(mèng)作文5
那是一個(gè)極其平常的日子，我哼著小調(diào)，走在回家的路上，“�！６！彪S著一聲脆響，一枚一元硬幣從前面一個(gè)老乞丐的褡褳中掉落，我急忙用手撿起，擦了擦，暗自竊喜地把它裝進(jìn)口袋。
這時(shí)那位乞丐似有察覺地回過(guò)頭來(lái)并摸了摸口袋，我顧不上打量他，慌亂地用手護(hù)著口袋，頭也不回地往相反的方向跑。于是老乞丐蹣跚著追上來(lái)，我躲到一根石柱后面，小心翼翼地向老人的背影看過(guò)去，他那瘦削的面容是那般無(wú)奈，頓時(shí)一絲不安的念頭閃過(guò)心頭——我可是個(gè)有夢(mèng)的少年啊，這樣的做法不是玷污了我？
可后悔至極的我，又沒有勇氣面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)，心里像揣了只不停蹦跳的小青蛙，臉上沁出了冷汗，雙腳像灌了鉛似的`，寸步難移，
我?guī)缀醢c坐在地上了，這時(shí)耳畔響起了老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)：在我們的社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界線不能混淆。否則，社會(huì)不和諧，經(jīng)濟(jì)不能發(fā)展，民族精神不能振作，國(guó)家也強(qiáng)盛不起來(lái)。而正因?yàn)槲覀兊拿褡逶谟朴频臍v史長(zhǎng)河中，無(wú)論歷經(jīng)多少滄海桑田依然堅(jiān)守著對(duì)于真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛……
是啊，我們的民族精神不容得我去踐踏，我鼓起勇氣，大踏步地朝老乞丐的方向走去……我的心情頓時(shí)豁然開朗，因?yàn)槲矣昼P除了一塊夢(mèng)想路上的絆腳石！
朝夢(mèng)想進(jìn)發(fā)！
少年的夢(mèng)作文6
因?yàn)閴?mèng)想，所以我們的努力，人生本是一張白紙，等待每個(gè)人用自己的經(jīng)歷來(lái)編繪，而青春正是人生白紙上的開關(guān)。
我們的青春背負(fù)著一種責(zé)任，一種寄托，種種祖國(guó)對(duì)我們的期待。
梁?jiǎn)⒊嬖V我們：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界，我們是祖國(guó)的希望，我們的中國(guó)夢(mèng)就是希望中國(guó)能越來(lái)越好，越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越繁榮。
人生的價(jià)值就在于創(chuàng)造出價(jià)值，就在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，來(lái)通過(guò)自己的`活動(dòng)來(lái)滿足自己的所屬的社會(huì)，他人以及自己的需要。
人生活在這個(gè)社會(huì)中，總是需要依靠這個(gè)社會(huì)來(lái)創(chuàng)造財(cái)富用來(lái)滿足自己的各種需要。
因此，每個(gè)人理當(dāng)用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富來(lái)回報(bào)社會(huì)，滿足他人。
一個(gè)人付出了心血和勞動(dòng)，滿足了社會(huì)和他人的需要，同時(shí)獲得了相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬，得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的承認(rèn)，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)自我的滿足。
我們正處于青春，我們還可以去暢想未來(lái)，做時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者，所以作為祖國(guó)未來(lái)的希望的我們，要從在做起，從一點(diǎn)一滴做起，腳踏實(shí)地，不尚空談。
人生的這一章白紙，就要靠我們用自己的雙手和智慧，在這張白紙上描繪出美麗而又豐富的畫卷。
青春不只是經(jīng)過(guò)，于是我們思忖，假如青春可以重過(guò)，我們應(yīng)該又怎樣的收獲。
所以，為了使自己可以追逐自己的夢(mèng)想，去勇敢的闖，我們要以現(xiàn)在為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值去奮斗，去拼搏，去努力。
我們只有實(shí)現(xiàn)了自我的人生觀價(jià)值，才能更好的奉獻(xiàn)社會(huì)，為祖國(guó)的發(fā)展添磚加瓦，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。
少年的夢(mèng)作文7
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是對(duì)渴望的不懈努力，是對(duì)理想的不停探索，是對(duì)信念的執(zhí)著堅(jiān)守。夢(mèng)想看似遙不可及，但只要你不忘初心，定會(huì)抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，想當(dāng)一名醫(yī)生，一名舍己為人、救死扶傷的醫(yī)生。曾經(jīng)，我看到過(guò)一部片子，一名老醫(yī)生連續(xù)為病人做了幾臺(tái)手術(shù)，雖然很疲勞，但他還是堅(jiān)持把最后一臺(tái)手術(shù)做完了，而他自己卻倒在手術(shù)臺(tái)上，再也沒有起來(lái)。從那一刻起，我真正意識(shí)到醫(yī)生的偉大，我當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想開始萌芽了。
雖然我現(xiàn)在還是小學(xué)生，但請(qǐng)不要說(shuō)我的夢(mèng)想只是一時(shí)心血來(lái)潮，說(shuō)說(shuō)而已，我正在為我的夢(mèng)想而努力著。我知道成為一名優(yōu)秀的'醫(yī)生要付出比常人更多的汗水。所以我現(xiàn)在要從小事做起，鍛煉自己細(xì)心做事的能力，因?yàn)獒t(yī)生的疏忽或者一個(gè)小失誤，就可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。以前我是個(gè)粗心的孩子，現(xiàn)在無(wú)論做什么事情，都會(huì)事前做好計(jì)劃，事后認(rèn)真檢查，我感覺離夢(mèng)想近了一步。
當(dāng)醫(yī)生還需要擁有豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，所以從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，考上醫(yī)科大學(xué)。還要多讀書，多了解關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，看電視時(shí)，我總喜歡看醫(yī)學(xué)紀(jì)錄片，看報(bào)紙時(shí)要先找找有沒有醫(yī)學(xué)相關(guān)新聞，甚至爸爸媽媽的體檢報(bào)告，我都要拿來(lái)研究研究。
如果我當(dāng)上了醫(yī)生，我會(huì)全心全意為人們治病，幫他們解除病痛；我會(huì)用最大的愛心、耐心去對(duì)待每一位患者；我會(huì)用高尚的醫(yī)德去滋潤(rùn)患者無(wú)助焦急的心靈；我更會(huì)不惜犧牲自己而拯救病人。
少年夢(mèng)，像芳香醉人的鮮花；像清涼純潔的清泉；像燦爛照人的星星；又像高貴典雅的朝霞。希望我們的心里能為夢(mèng)想打開一扇門，讓它在心中生根、發(fā)芽，開出繽紛的花朵，結(jié)出成功的果實(shí)，激勵(lì)我們永久朝氣蓬勃，天天向上。
少年的夢(mèng)作文8
每次去北京，父母都會(huì)帶我去天安門廣場(chǎng)看升國(guó)旗。晨曦中，在莊嚴(yán)肅穆的國(guó)歌聲中，我的思緒插上夢(mèng)想的翅膀越飛越遠(yuǎn)。
在夢(mèng)中，我來(lái)到萬(wàn)里長(zhǎng)城。這逶迤在崇山峻嶺中的巨龍此刻就匍匐在我的腳下。它是我們中國(guó)歷史上一顆熠熠生輝的明珠，它是中國(guó)古代人民智慧的象征，它以蜿蜒萬(wàn)里的雄偉氣魄見證著這上下幾千年的華夏文明。我的心中充滿自豪！
在夢(mèng)中，我來(lái)到圓明園。如果說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是北京城的脊梁，圓明園則是它的肩膀。法國(guó)大文豪雨果說(shuō)：“你只管去想象那是一座令人心神向往的，如同月宮城堡一樣的建筑，那就是圓明園�！倍藭r(shí)，我們已經(jīng)再也無(wú)法窺見她曾經(jīng)的盛世紅顏。園內(nèi)的殘?jiān)珨啾谝槐楸樘嵝阎夷嵌尾豢暗臍v史，滿目的`瘡痍仿佛是一道道撕裂的疤痕！縱然有著五千年上下的人類文明，落后一樣也會(huì)挨打。圓明園便是這一場(chǎng)劫后余生的見證！我心中充滿荒涼和悲愴，作為新時(shí)代的中國(guó)少年，勿忘國(guó)恥，歷史一定不會(huì)再上演！
在夢(mèng)中，我來(lái)到與圓明園毗鄰的清華大學(xué)。這是我魂?duì)繅?mèng)繞向往已久的地方。我徘徊在這座“水木清華，鐘靈毓秀”的中國(guó)最高學(xué)府，我感受著清華校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”的博大恢弘。我多想在這里讀一讀朱自清老先生的《荷塘月色》，我多想在工字廳旁的草坪上發(fā)發(fā)呆，我甚至想變成一株那一棟棟老建筑上密密麻麻攀爬著的爬山虎……從這里走出的無(wú)數(shù)的中華兒女，肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的繁榮昌盛。幾年后，我是否也能是這行色匆匆的學(xué)子們中的一員……
夢(mèng)之所想，心之所至！我是中國(guó)少年，我的少年夢(mèng)中有中國(guó)的亙古文明，有歷史的衰敗國(guó)恥，更有對(duì)未來(lái)的憧憬期冀，我為自己加油，我為祖國(guó)的未來(lái)助威！“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”錚錚國(guó)歌，是我少年夢(mèng)的見證，愿夢(mèng)想成真！
少年的夢(mèng)作文9
李全，是我一年級(jí)認(rèn)識(shí)的一位朋友，那時(shí)他讀一年級(jí)，住在我家對(duì)面，因?yàn)槲覀z愛好相同，所以我們常在一起玩。
那個(gè)時(shí)候，他每次大考都是倒數(shù)第一，因?yàn)樗豢蠈W(xué)習(xí)，但是他的美術(shù)很棒，待人又和氣，所以大家不在乎他的成績(jī)，都喜歡他一起玩耍。但是，他的老師就不同了，每一次考試完后總要訓(xùn)他，說(shuō)他拖了他們班的后腿，大家聽了都很傷心、難過(guò)。但是又沒有辦法。
有一次，他每門學(xué)科都沒有考及格，他的老師生氣極了，便火冒三丈地對(duì)他說(shuō)：“從現(xiàn)在開始，我再也不會(huì)教你了�！崩钊犃耸謧模阆铝藳Q心一定要考個(gè)年級(jí)前五名給老師看看。
從那天開始，李全果然不再貪玩了．上課時(shí)，認(rèn)真聽講，老師所教的內(nèi)容如果不懂，下課就去問(wèn)同學(xué)，直到弄懂為止；下課以后，以前的那些“死對(duì)頭”見他不再和他們玩耍后便非常生氣 , 但他們知道李全這樣做的原因 , 也就不生他的氣了。并且在要全遇到難題的時(shí)候還主動(dòng)去幫他 . 如果他們有不會(huì)的. , 就去問(wèn)老師 , 會(huì)了之后 , 再去教李全。
回家以后認(rèn)真做功課 , 并且還認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容 , 就這樣一直持續(xù)到月考 , 他的成績(jī)讓全校師生震驚，因?yàn)樗〉昧巳５谒拿暮贸煽?jī)。
從那以后，他變成文武雙全的男孩。
我們身邊一直有像李全一樣為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的追夢(mèng)少年。
少年的夢(mèng)作文10
夢(mèng)想，猶如一陣風(fēng)，吹向未來(lái)；夢(mèng)想，猶如一艘船，飄向遠(yuǎn)方，夢(mèng)想猶如一盞燈，點(diǎn)亮明天。
杜小玲就是我身邊的一位追夢(mèng)少年。她的夢(mèng)想是做一位優(yōu)秀的作家。她為了這個(gè)夢(mèng)想可是做了許多的努力呢！
一有書，她便會(huì)如饑似渴閱讀起來(lái)，一借到自己喜歡的書，便會(huì)迫不及待地閱讀起來(lái)。每次看書，她都會(huì)如癡如醉般的沉浸在那個(gè)情境中，仿佛身邊的一切事物都與她無(wú)關(guān)了，不管我們?cè)谒磉呍鯓觼y鬧，她都是一副處變不驚的樣子，繼續(xù)意味深長(zhǎng)地看著書，我們經(jīng)常說(shuō)她都快變成書呆子了！但她也是毫不介意。她也是一本活《百科全書》，如果有不會(huì)的問(wèn)題請(qǐng)教她，準(zhǔn)會(huì)被她一個(gè)個(gè)解開，這可能就是看了很多書的原因吧！懂的那么多。
她還是一個(gè)小書法家呢！她寫出來(lái)的每一個(gè)字都是工工整整的'，不管是誰(shuí)看了，都會(huì)忍不住連忙贊不絕口。在書法展示欄中，她的作品也是最引人注目的，每個(gè)看見的人，都會(huì)欣賞好半天，夸贊好半天。
黑板報(bào)上那些精美的圖畫只要有一點(diǎn)點(diǎn)抹掉，她都會(huì)在第一時(shí)間用粉筆小心翼翼地補(bǔ)添好，那一幅幅栩栩如生的圖畫，多美呀！那黑板報(bào)也是我們班一道亮麗的風(fēng)景線。
她也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。她的成績(jī)優(yōu)秀，也十分愛看書，經(jīng)常會(huì)記錄下一些好詞佳句，在和她交談時(shí)也可以學(xué)到很多。她不管做什么事都很認(rèn)真，都是井井有條的，是老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)的對(duì)象，更多我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
這個(gè)追夢(mèng)少年記住了“有志者，事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理！只要有付出和努力，就一定會(huì)成功的！
少年的夢(mèng)作文11
每個(gè)人的心中都有夢(mèng)，夢(mèng)想是個(gè)多么美好的字眼，是夢(mèng)想讓身體殘疾的人重獲新生，是夢(mèng)想讓在黑暗中的人重獲光明，夢(mèng)想是偉大的，夢(mèng)想也是平凡的，我要做個(gè)追夢(mèng)的少年，馳騁于夢(mèng)想的藍(lán)天。
爸爸是一位醫(yī)生，他醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚。他常常對(duì)我說(shuō)：“醫(yī)生是一個(gè)讓人驕傲的職業(yè)，認(rèn)真地對(duì)待每一位病人是醫(yī)生義不容辭的責(zé)任。”從那一刻起，有一顆想當(dāng)醫(yī)生的種子就在我的心里萌生了。那是一個(gè)夜晚，奶奶生病了，只見她難受的汗流浹背，不停地呻吟著，家人么看在眼里急在心里。那一天，那棵萌生的'種苗便長(zhǎng)成了一棵大樹，在我的心里扎下了根——我一定要當(dāng)一名醫(yī)生。
有了夢(mèng)想，不去追夢(mèng)，夢(mèng)想也只是水中月，鏡中花，只是一個(gè)夢(mèng)想而已。所以，只要我們有了夢(mèng)想就要竭盡全力地去追尋夢(mèng)想：被稱為斷臂天使的鋼琴王子劉偉，在18歲的時(shí)候想要學(xué)習(xí)彈鋼琴，所有的人都認(rèn)為這是不可能的，但是劉偉卻一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。多少個(gè)夜晚，當(dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，劉偉卻還在用他那粗胖的腳趾不停地?fù)茳c(diǎn)著琴鍵，發(fā)出的聲音是那樣的單調(diào)難聽；多少個(gè)凌晨，當(dāng)我們睜開朦朧的睡眼，鉆出溫暖的被窩時(shí)，劉偉卻早已起來(lái)了，他還在彈琴，只是那琴聲已經(jīng)漸漸變得流暢，就這樣，一天一天又一天，劉偉終于堅(jiān)持了下來(lái)，當(dāng)天用腳趾完美的彈出高難度的曲子時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
劉偉的堅(jiān)持是值得的，他成功了。作為小學(xué)生的我們最重要的，就是要上好每一節(jié)課，寫好每一次作業(yè)，克服每一次困難，如果你可以做到這些，那么你離成功就又進(jìn)了一步。
同學(xué)們，讓我們做一個(gè)追夢(mèng)的少年，堅(jiān)持努力，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
少年的夢(mèng)作文12
有一種東西，它承載著人們的希望，雖然它看不見，摸不著，卻能在心中產(chǎn)生巨大的力量。它，就叫夢(mèng)想。夢(mèng)想，是人生道路上的一盞明燈，使我們?cè)谌松L(zhǎng)河中不會(huì)迷失方向。夢(mèng)想，是我們的一位靈魂導(dǎo)師，指引我們走向理想的彼岸。
夢(mèng)想，人豈能無(wú)它！一個(gè)人沒有了夢(mèng)想，就是一個(gè)不完整的人。大家知道我的夢(mèng)想是什么嗎？也許你們不知道吧！其實(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的畫家，因?yàn)楫嫾夷墚嫵鲎鎳?guó)的大好河山，能描繪世界各地的風(fēng)景名勝……
有了夢(mèng)想，我便開始刻苦的訓(xùn)練。起初，我在池塘邊臨摹荷花和魚兒。不久，便把《池塘》這幅畫給畫出來(lái)了！我把畫拿給媽媽看，可媽媽看了之后說(shuō)：“這荷花畫得不夠逼真，荷葉畫得不夠形象，魚兒畫得不夠生動(dòng)�！甭犃藡寢尩脑挘也坏珱]有灰心，而且更認(rèn)真地畫起來(lái)。為了畫好一朵荷花，畫好一片荷葉，畫好一條魚兒，我不顧日曬雨淋，在有荷花池塘的路邊專心致志地觀察，吸取以往的不足，每天堅(jiān)持畫畫，一直畫到自己認(rèn)為滿意為止。
俗話說(shuō)得好，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。有一天，我從同學(xué)手里借到了《武陵春色》這幅畫，它是古代畫家在圓明園仿景觀的地方畫的。我知道這是一幅名人書畫，便把它臨摹了十幾次，把自己覺得最好的一次交給了媽媽，結(jié)果贏得了媽媽的'贊許。我心里非常高興，夢(mèng)想著有一天，我的畫能得到全國(guó)人民的認(rèn)可，我能成為一名出色的畫家。
我相信，只要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，夢(mèng)想就一定能夠成真。這就是我的夢(mèng)，一個(gè)平凡卻又偉大的夢(mèng)。
少年的夢(mèng)作文13
夢(mèng)想，是一個(gè)遙不可及卻又近在咫尺的東西，它會(huì)一直照亮你前進(jìn)的道路。每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，但能否實(shí)現(xiàn)，就要看你的努力程度了。記不清是什么時(shí)間了，只知道那是小時(shí)候。有個(gè)同學(xué)叫小剛，住在我家小區(qū)斜對(duì)面。是個(gè)體育全能，但成績(jī)卻基本墊底。我本來(lái)認(rèn)為他沒什么前途了，但他卻出乎意料的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
小剛考試只能考六十幾分，雖然他還不是我見過(guò)最差的，但也能算在后十名之內(nèi)了。一次考試他考了五十九分，老師便冷笑著說(shuō)他教書二十年還沒見過(guò)這么令人傷腦筋不開竅的學(xué)生，還說(shuō)讓他盡早退學(xué)。他面對(duì)老師的責(zé)罵，同學(xué)的冷嘲熱諷，沒再說(shuō)什么，只是又一次捏緊了拳頭。老師與同學(xué)也根本不抱希望他能考好，因?yàn)樗徽f(shuō)過(guò)要下決心考好，頭一掉又忘了，再考試時(shí)同學(xué)們就知道有有好戲看了，看小剛抓癢撓腮的樣子，就恨不得立即見到他分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)時(shí)的樣子。結(jié)果總不出人意料，他的`保證又會(huì)成為全班人的笑柄。但我不嘲笑他，認(rèn)為他或許有自己的苦衷吧！老師說(shuō)他再也不會(huì)相信他那信誓旦旦的保證，隨他自己學(xué)習(xí)，不學(xué)算了。
于是小剛在心中暗暗下決心要考好，打那以后，在下課時(shí)很少能看到他的身影，上課也認(rèn)真起來(lái)，同學(xué)們不但沒把他當(dāng)回事，還更瘋狂的嘲笑他起來(lái)，但是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”好像是專門為他設(shè)計(jì)的是的。又到了考試，他竟然以第四名的成績(jī)?cè)诠鈽s榜上被學(xué)校表?yè)P(yáng)，同學(xué)們驚呆了。后來(lái)小剛更認(rèn)真了，成為了班級(jí)的尖子生。
只要有志向有夢(mèng)想，不怕吃苦，沒有什么辦不到的事。
少年的夢(mèng)作文14
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一位軍人，保衛(wèi)國(guó)家；有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷；而我的夢(mèng)想是做一名平凡又不普通的老師。
可是當(dāng)我對(duì)同學(xué)說(shuō)起我的夢(mèng)想時(shí)，他們既覺得我十分可笑，又感覺我沒有品味。還有人勸我趁早放棄吧，現(xiàn)在還小，把夢(mèng)想改了，還來(lái)得及。面對(duì)嘲諷和質(zhì)疑，我選擇一笑而過(guò)，因?yàn)槲业男睦镌缫崖裣铝诉@顆小小的種子，無(wú)論風(fēng)吹雨打，我也會(huì)守護(hù)著它。
在生活中，我也有一位令我敬佩的老師——趙老師。
趙老師已經(jīng)從事教育事業(yè)三十多年了，到現(xiàn)在六十多歲了。當(dāng)他三十歲還沒有工作時(shí)，本來(lái)是可以從事別的事業(yè)，可就偏偏選擇了當(dāng)老師，而且一當(dāng)就是三十多年��！這就意味著趙老師愛學(xué)習(xí)，還愛我們這些孩子。希望我們變的更加聰明、智慧。老師已經(jīng)把希望的'種子撒播在了我們這些孩子身上，盼望著我們?cè)缛丈�、發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹，做一位對(duì)社會(huì)有用的人。因?yàn)槲疫�記得，是趙老師把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩培養(yǎng)成了一位有夢(mèng)想、有抱負(fù)的人。
我知道，當(dāng)一位老師很辛苦，因?yàn)樵谥v臺(tái)上講課要井井有條；在辦公桌上要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)嘏淖鳂I(yè)；在辦公室內(nèi)要孜孜不倦地備課。深夜，一片寂靜，當(dāng)萬(wàn)物都在沉睡是時(shí)，老師還在批改作業(yè)。但是，這些苦我都不怕。
人們常說(shuō)，老師好比那火燭，燃燒自己，照亮別人。雖然會(huì)很累，不會(huì)被某些人看得起，但是，這是我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想時(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)變的。因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓?shī)“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
這就是我的夢(mèng)——少年夢(mèng)。
少年的夢(mèng)作文15
小小的我總愛胡思亂想，不喜歡循規(guī)蹈矩。我沉浸在幻想的海洋里，開始我那夢(mèng)幻般的旅程……
有時(shí)當(dāng)我坐在課桌前，旁邊擺放著沉重的書包，看著那一道道繁瑣的練習(xí)題。我奇思妙想：假如我能當(dāng)一天馬兒該多好！當(dāng)一只馬兒就意味著用不著整天應(yīng)付考試，作業(yè)以及老師的嘮叨了，也不必在家長(zhǎng)的嚴(yán)加管教下，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)枯燥的夜晚和令人乏味的周末了。我就可以在廣袤無(wú)垠的草原上盡情地馳騁，餓了就吃草原上的青草，渴了就喝小河里的流水……時(shí)而凝神佇立在天地之間，時(shí)而飛奔疾馳在草原之上，享受著風(fēng)掠過(guò)臉龐的那種暢快淋漓。
當(dāng)我吃完晚飯趴在床上，我突發(fā)奇想：假如我能當(dāng)一天家長(zhǎng)該多好！當(dāng)家長(zhǎng)的好處數(shù)不勝數(shù)：孩子做錯(cuò)了事，可以痛罵孩子，埋怨孩子；自己做錯(cuò)了事，就可以用＂人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)＂的古訓(xùn)搪塞。孩子不想吃芹菜，家長(zhǎng)可以訓(xùn)斥孩子挑食，并強(qiáng)烈要求她吃掉。而我如果當(dāng)家長(zhǎng)的`話我絕對(duì)不會(huì)是這個(gè)樣子，我不會(huì)在孩子做錯(cuò)事而痛罵孩子，只要她知錯(cuò)就改；我也十分歡迎她指出我的錯(cuò)誤，并努力改證。我不會(huì)強(qiáng)迫她吃她不愛吃的東西，只會(huì)提醒她身體需要多重營(yíng)養(yǎng)……
當(dāng)考試失利，把自己關(guān)在房間里，拿著椅子坐到窗邊看著那繁華的街道時(shí)，我異想天開：假如我能當(dāng)一天長(zhǎng)椅該多好！當(dāng)長(zhǎng)椅沒有任何煩惱，沒有考試，沒有排名，更沒有什么紛爭(zhēng)，只需一動(dòng)不動(dòng)地迎接每一個(gè)人，承受著他們的重量。不管他們是什么身份、地位、職務(wù)，我都會(huì)快樂地為他們服務(wù)，不會(huì)因?yàn)樽约旱钠椒捕鴩@息不已，萎靡不振。
唉！少年派，總愛幻想。在我們的眼睛里，世界五彩斑斕。在我們的幻想里，宇宙幻彩無(wú)限……
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