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我們班的活寶作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我們班的活寶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的活寶作文1
哎！提起我們班“四大活寶“的故事，那可是三天三夜也講不完啊。
先說(shuō)第一個(gè)吧，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，叫王曉飛，是老師的搗蛋鬼，班里的同學(xué)的'活寶。一提起他名字，同學(xué)們的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)這樣的情景：老師正嚴(yán)肅地看著他，而他的雙手靠在背后，橢圓形的臉看著地面，兩個(gè)眼珠溜溜地轉(zhuǎn)著，嘴里還嘀咕著：“老師，我錯(cuò)了……”
提起第二，他是個(gè)傻里傻氣的可愛(ài)小男孩，在無(wú)聊的課堂上，王俊雄常常會(huì)冒出一句哄堂大笑的話；當(dāng)老師訓(xùn)話說(shuō)他無(wú)理取鬧不成熟是，他便會(huì)傻呵呵的偷笑，再說(shuō)第三個(gè)吧，她就是李舒琴，她的絕招是“掐“。
“啊，疼死了！”不想也知道，李舒琴又在掐人了。你別看她平時(shí)一副“乖乖女”的樣子，可如果你要惹她她生氣了，她一會(huì)讓你嘗到苦頭的！
第四個(gè)女孩教毛雨晗，如果你了解她，或者細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，毛雨晗冷笑起來(lái)是很可怕的。你萬(wàn)一惹毛雨晗生氣了，她不會(huì)罵你掐你，只會(huì)嘴角往上一勾，給你一個(gè)非常“冷”的微笑，我想這時(shí)，你便會(huì)灰溜溜地走開(kāi)了。
這就是我心中六二班的四大活寶！你們想不想看看他們的“廬山真面目“？想的話就快到我們班來(lái)吧！
我們班的活寶作文2
我們班最淘氣的是誰(shuí)？最像女孩的是誰(shuí)？呵呵，當(dāng)然就是我們班的“大活寶”周子超，他有一雙圓溜溜的眼睛，長(zhǎng)得很胖，圓滾滾的，是班上海拔“第一”的同學(xué)哦�。ǖ箶�(shù)的）
大 活寶有很多與眾不同的活寶故事。有一次，我們正在上語(yǔ)文課，只見(jiàn)周子超還在坐著發(fā)呆，語(yǔ)文老師嚴(yán)厲的'眼光一“掃”，大聲叫道：“周子超，你來(lái)說(shuō)一下，跋山 涉水的意思�！敝茏映@時(shí)才如夢(mèng)初醒，靈機(jī)一動(dòng)便說(shuō)：“是……哦！先把山拔起來(lái)，然后再把水向里面一射。”這一句話立刻讓教室里變得熱鬧起來(lái)。同學(xué)們七嘴 八舌地議論起來(lái)了：“哎呀媽呀，笑得我眼淚都出來(lái)了�！薄疤眯α�，呵呵！”“我……我覺(jué)得太有創(chuàng)意了。”可是語(yǔ)文老師一拍桌子，“呯”教室里又變得鴉雀 無(wú)聲。周子超本來(lái)也跟著笑，一下子呆若木雞了。
再說(shuō)一件吧！有一次，我們?nèi)タ礄鸦�，看著看著，周子超又想到了一個(gè)惡作劇，只見(jiàn)他從地上捧 了一堆櫻花，放在手里，“這個(gè)送給你�！蔽覄傄换剡^(guò)神，他又笑嘻嘻地說(shuō)：“看卞卡頭上‘開(kāi)花’了！”說(shuō)完，還朝我做了個(gè)鬼臉，一陣大笑向遠(yuǎn)方跑去，我說(shuō)： “你太淘氣了！”周?chē)娜艘踩滩蛔⌒α恕?/p>
大活寶呀大活寶，你天真的想法，總是我們的笑點(diǎn)。希望你永遠(yuǎn)有這樣的“淘氣、可愛(ài)”喲！
我們班的活寶作文3
我們班的“大活寶”，名氣可是不用說(shuō)，他叫容子易�？雌饋�(lái)他才華橫溢，實(shí)際上是一個(gè)名副其實(shí)的小調(diào)皮蛋。他身瘦如骨，尖臉、刺猬頭，一看就覺(jué)得很好笑呢！
你 看！課間時(shí)，他的飛機(jī)飛到樹(shù)上去了。第一次，他拿石頭往樹(shù)上砸，砸得樹(shù)上不停地落下樹(shù)葉，像仙女散花，結(jié)果飛機(jī)絲毫沒(méi)動(dòng)。第二次，他沖上去使勁地?fù)u樹(shù)，可 飛機(jī)就是掉不下來(lái)。第三次，他的小宇宙爆發(fā)了，他把教室里的拖把像流星一樣射到了樹(shù)上，命中“目標(biāo)”，飛機(jī)終于下來(lái)了！可這一幕幕正好被肖校長(zhǎng)看見(jiàn)了，校 長(zhǎng)讓他寫(xiě)一份檢討，在大會(huì)上讀。這回他一下子“遠(yuǎn)近聞名”了！
他還很壞，大家再看！這天，我在樓下叫他下來(lái)玩，他卻找來(lái)了一群“男將”在后面追我，可我跑得太快了，沒(méi)一個(gè)人能追上我，還把他們繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但我最后還是被容子易捉住了。這么點(diǎn)小事就要追我，你說(shuō)他是不是很壞呢？
他還很貪吃，很貪玩，很幽默，總是把我們逗得哈哈大笑。可他也很聰明，數(shù)學(xué)可是他最頂呱呱的科目了，讓我佩服不已！
我真希望容子易能從“大活寶”升級(jí)成“大愛(ài)寶”（大家都喜愛(ài)的.寶貝）�。�
我們班的活寶作文4
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)“身懷絕技”，說(shuō)到“大活寶”非我們班的肖千禹同學(xué)莫屬。
他長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的，一個(gè)小鼻子長(zhǎng)得高高的像一個(gè)滑滑梯，小鼻子下面還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)出口成章，看起來(lái)怎么都像一個(gè)聰明又可愛(ài)的人。
有一次，“叮鈴鈴”上課了。老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)想到讓一個(gè)桶里的水不會(huì)漏出去輕松過(guò)橋的好方法呢？”同學(xué)們七嘴八舌地議論了起來(lái)。老師示意大家停下來(lái)，肖千禹舉起手來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我想到了一個(gè)好方法了！”老師說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)看！”他打著手勢(shì)說(shuō)：“首先，拿一根繩子系在兩個(gè)桶的把上，然后再把兩個(gè)桶放在水里，最后拿著正中間，桶就可以輕松浮動(dòng)了�！比嗤瑢W(xué)非常驚訝，他們情不自禁地鼓起掌來(lái)。肖千禹摸了摸頭，笑了笑，像一只憨厚的小熊。
別看他上課時(shí)活脫脫一個(gè)小學(xué)霸，下課的時(shí)候，他像變了一個(gè)人似的，瞧，他跳舞的時(shí)候，做的'一個(gè)個(gè)滑稽又驚險(xiǎn)的動(dòng)作讓我們捧腹大笑，有時(shí)候讓我們心驚肉跳，有時(shí)讓我們?yōu)樗麣g呼鼓掌……原來(lái)他還是一個(gè)街舞達(dá)人呢！
肖千禹同學(xué)下課的時(shí)候逗我們開(kāi)心，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，真是一個(gè)聰明又可愛(ài)的好孩子，我要向他學(xué)習(xí)！
我們班的活寶作文5
我們班有一個(gè)活寶，他就是——袁也。他的語(yǔ)、數(shù)、外成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)，但是人不可能是十全十美的，他也有弱項(xiàng)。
說(shuō)他語(yǔ)文好，那可不是說(shuō)假，有一次老師出了一個(gè)作文題，要知道我們班的作文水平超爛，作文成績(jī)一公布，全班只有袁也得了高分。袁也說(shuō)了一句獲獎(jiǎng)感言：“各位父老鄉(xiāng)親們，你們可愛(ài)的小袁袁獲獎(jiǎng)了，這離不開(kāi)你們的養(yǎng)育之恩�！倍旱梦覀児笮�。
他的弱項(xiàng)那就是美術(shù)，有一次美術(shù)考試畫(huà)動(dòng)物，他畫(huà)的簡(jiǎn)直就“四不像”。貓不像貓，狗不像狗，老師問(wèn)他畫(huà)的`是什么，他卻神秘地說(shuō)“偷偷告訴你們，我畫(huà)的是新出版的梵高抽象派動(dòng)物——‘三腳貓’。”我們仔細(xì)一看，真的是三只腳，老師看了說(shuō)：“人長(zhǎng)得帥，畫(huà)的怎么就這么丑呢？”他的美術(shù)成績(jī)又是中，他失落的像沒(méi)了魂，三天不跟大家說(shuō)話。
這就是我們班的大活寶，有趣使者袁也。
我們班的活寶作文6
我班有個(gè)活寶，可說(shuō)是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，他就是俞家偉。
俞家偉是一個(gè)睡神。他一上課做的事情就是睡覺(jué)，老師正在臺(tái)上講授知識(shí)，俞家偉趴在桌子上睡覺(jué)，老師說(shuō)的一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，把這些精神食糧全都拒之耳外，口水從他的.嘴巴里流了出來(lái)，可以說(shuō)“飛流直下三千尺”，弄得滿桌子都是他的口水，準(zhǔn)是又夢(mèng)見(jiàn)好吃的了。睡覺(jué)時(shí)，他還打呼嚕，那聲音都可以房頂震塌了。老師來(lái)了，拍拍他的頭，他來(lái)上一句：“誰(shuí)啊。”老師忍無(wú)可忍，罰他面壁思過(guò)。
俞家偉是個(gè)“十萬(wàn)個(gè)為什么。”他做起作業(yè)來(lái)，就是不停地問(wèn)。一個(gè)題目問(wèn)你十幾遍，把過(guò)程、答案問(wèn)得清清楚楚，一字不落。你不回答他，他就找別人問(wèn)，那作業(yè)本的每一個(gè)字都是從別人口中問(wèn)出來(lái)的。
俞偉家有一張孫猴子的臉。他臉上笑嘻嘻的，剛剛還是笑容滿面，你拍他一下，他立馬變了，哭喪著臉，眼淚像斷線的珠子，掉個(gè)不停。
看，這就是我們班的活寶，一個(gè)愛(ài)睡覺(jué)，一個(gè)好問(wèn)，一個(gè)愛(ài)哭的活寶。
我們班的活寶作文7
要說(shuō)起我們班的四大活寶的故事，那可真是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完呢！唉，誰(shuí)讓他們有那么多好玩的事呢！
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的第一大活寶——紅燒豬頭洪煒?lè)�！洪煒�(lè)粌H僅這一個(gè)外號(hào)，還許多外號(hào)呢。洪煒?lè)么送馓?hào)，是因?yàn)樗?jīng)常扮豬頭的鬼臉，而他剛好又姓洪，并且他自己經(jīng)常在個(gè)性簽名上用紅筆寫(xiě)上自己的姓，又畫(huà)上一個(gè)豬頭才得此外號(hào)呢！
第二大活寶是蠟筆小新——陳新。大家一定都知道漫畫(huà)里那個(gè)調(diào)皮搗蛋的蠟筆小新，而陳新的性格又和他很象，而名字也差不多，才得此外號(hào)的。
第三大活寶是我們班的`小偷——李曉濤。大家不要以為他是真正的小偷喲。你用普通話讀他的名字是不是和潮州話的小偷一樣？
最后一個(gè)活寶是班里的洪水——洪錦。他在班里的地位可不小呢。哪里有壞事，那里就有他，并且這件事十有八九是他干的。
這四大活寶要是獨(dú)一個(gè)人威力不大，但要是集中在一起，那可就不得了了。搗蛋的搗蛋，吵架的吵架，把班里鬧得個(gè)雞犬不寧，真不愧為我們班的四大活寶呀！
你想認(rèn)識(shí)我們班的四大活寶嗎？想的話就來(lái)看一看吧！
我們班的活寶作文8
提起我們班的四大活寶，要是你在我們班上呆上一天，你就一定會(huì)覺(jué)得受不住。
先說(shuō)第一個(gè)吧，他是一個(gè)小男孩他叫宋祖霆。你要是惹了他一下課他就會(huì)把你痛打一頓不可。他不愧是我們班的小霸王。
第二個(gè)是個(gè)小女孩，她叫宋移婷，她倒是不怎么罵你，如果你惹了她，她就會(huì)臟話不停的說(shuō)出來(lái)，止都止不住。
第三是個(gè)女孩，她叫宋盈盈，她的絕招就是愛(ài)發(fā)小脾氣。
哎呀，別生氣啦。這準(zhǔn)是宋盈盈在發(fā)小脾氣。
第四次是一個(gè)比較有活力的女孩，她叫柯明慧，她總是拿著雅婷的鞋到處亂跑，雅婷追不上。就死賴在那里，雅婷等不住了，說(shuō)：“我不要那雙鞋了，我穿別的”。說(shuō)完雅婷就準(zhǔn)備朝著家的方向回去，這時(shí)明慧把鞋還給了雅婷。這時(shí)雅婷拿著鞋跑回去了。
提起我們班的四大活寶我覺(jué)得在這個(gè)班級(jí)還挺開(kāi)心的雖然已經(jīng)快畢業(yè)了。我一定不會(huì)忘記我的'姐妹和這四大活寶的。童年的回憶可真純真吶。
我們班的活寶作文9
他整天無(wú)憂無(wú)慮，好像天就算要塌了也滿不在乎。他穿著不講究，有時(shí)候汗衫都穿反了，快放學(xué)了才被同學(xué)發(fā)現(xiàn)。他喜歡講笑話然后自個(gè)兒也笑得前俯后仰，一笑可以笑上幾分鐘。他從不哭鼻子，好像沒(méi)有眼淚似的。他雖然成績(jī)不好也不壞，但絕對(duì)是我們班最開(kāi)心，最天馬行空，最膽大包天的人。他，就是我們班的“活寶”龔祥霖。
他話特別多，被我們班評(píng)為“話嘮之首”。除了喜歡講笑話，辯論吵架也是所向無(wú)敵。如果遇上自尊心很強(qiáng)的人，會(huì)吵的欲哭無(wú)淚。如果遇上自尊心不強(qiáng)的人也會(huì)被逼的無(wú)話可說(shuō)。
他很頑皮，有時(shí)做些違反學(xué)校規(guī)定的事。有一次他帶了一只小鴨子到教室來(lái)。本想著下課時(shí)和同學(xué)們一起玩，結(jié)果活潑的小鴨上課時(shí)“嘎嘎”叫了兩聲，引得同學(xué)們哄堂大笑。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，他卻嬉皮笑臉地請(qǐng)求下不為例。
他很獨(dú)立。很多同學(xué)遇到困難總是要找老師幫忙，他可不一樣。他覺(jué)得自己能解決的`就自己解決，不用麻煩別人，哪怕是老師想要親自出馬解決他和同學(xué)之間的小矛盾，他也大大咧咧地自行了斷，就像他所說(shuō)的“一人做事一人當(dāng)”。
這就是我們班級(jí)的“活寶”龔祥霖，獨(dú)一無(wú)二的龔祥霖。
我們班的活寶作文10
我們班自稱為“活寶動(dòng)物樂(lè)園”，你想知道都有那些活寶嗎？那就快來(lái)看看吧！
活寶1———大牙
大牙就是韋兄，大家看到這兒就會(huì)說(shuō)韋兄的牙齒一定大吧！那我就應(yīng)該告訴你——答錯(cuò)了!你們想不想知道答案？聽(tīng)我講來(lái)：這個(gè)人很少生氣，一天到晚總是嘻嘻哈哈，并且笑而露齒，故而不知那位同學(xué)，給他取的————大牙。是因?yàn)樗?jīng)常惹得我們發(fā)笑，讓我們笑得前俯仰后仰。
活寶2———獵豹
此人力大無(wú)窮，人稱獵豹。要問(wèn)此名號(hào)從何而來(lái)，還得從追溯到一年前運(yùn)動(dòng)會(huì)中，只聽(tīng)“趴”的一聲槍響，100米跑道中，獵豹老兄表現(xiàn)出君子風(fēng)度,最后一個(gè)沖出起跑線。30米，20米，10米，獵豹一聲長(zhǎng)嘯，大有猛虎大山之勢(shì)，以風(fēng)馳電掣般的速度沖過(guò)了中點(diǎn)！運(yùn)動(dòng)會(huì)之后我就給他取的“獵豹”，不錯(cuò)吧！
活寶3———熊貓
熊貓是我們班的周兄，他可不是吃的多而出名的，而是上一個(gè)眼睛腫了，像一只熊貓眼，所以我們都叫他熊貓，還有一個(gè)原因，是因?yàn)樗值穆斆�，也十分�?搞笑，經(jīng)常在課堂上來(lái)一段“小插曲”，讓老師哭笑不得，所以我給他取了一個(gè)名字————熊貓。
這就是我們班的活寶們，怎么樣，是不是很有趣？
我們班的活寶作文11
天下之大，無(wú)奇不有。我最佩服我們班的兩位“活寶”。
嘿嘿！第一位：劉博
劉博說(shuō)話大聲如雷霆，面紅如關(guān)公是也。為什么說(shuō)他是“活寶”，因?yàn)樗壬险n時(shí)的活躍分子還活躍。他上課笑一笑，旁邊的人就像被染上了小兒癲瘋癥一樣。我也不例外。
第二位：王文韜
王文韜乃笑話中的笑話，傳奇中的衰男（真的很衰）。為什么說(shuō)他是活寶，因?yàn)樗煲粡�，說(shuō)遍天下無(wú)敵手。如果你要和他斗嘴，算了吧。王哥一張一合，你已經(jīng)OK了。
王文濤在下課時(shí)常對(duì)我們說(shuō)：“我來(lái)給大家學(xué)一個(gè)直播，聽(tīng)好了�！鳖D頓，聲音響起：“一首身披麻袋，送給大家。謝謝！”又頓頓，歌聲響起“：你身披麻袋，頭頂白菜……”（自唱自醉的樣兒）
劉博回?fù)簦骸澳悴派砼榇�，頭頂白菜�！�
王、劉博不約而同的說(shuō)唱爭(zhēng)斗開(kāi)始了。
王文韜來(lái)一句：“你是我心目中的男神——男神經(jīng)病。”
劉博回：“你是我心目中的.神童——神經(jīng)病兒童�！�
兩人不分上下，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“你們兩個(gè)再吵，都能進(jìn)‘笑傲江湖’了�！�
王文濤和劉國(guó)面面相覷，都同時(shí)發(fā)出一聲“切”。
我們班的“活寶”有趣吧，有他們，我們班少不了笑聲。
我們班的活寶作文12
“唉，別別別！我慫，我慫�！笔Y延庭哭笑不得地說(shuō)。這就是我們班的蔣延庭，搞笑大王的位置非他莫屬。
一次他在座位上說(shuō)了陳萌沁一句，陳萌沁立馬起身去擰他，蔣延庭的手像風(fēng)火輪一樣轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，陳萌沁不管，直接擰著他的胳膊。蔣延庭無(wú)奈地笑著說(shuō)：“��！我慫我慫�！庇滞蝗话l(fā)狂了起來(lái)：“給你牛的�！薄鞍。 庇直粩Q住了肉。
有一次，我去他家里玩游戲。他自言自語(yǔ)道：“不就一只小魯班嗎？老子收了你。”過(guò)了三秒，他擰著我的頭發(fā)對(duì)我說(shuō)：“啊，幫我收了他。”真是讓人哭笑不得。
還有一次，他又做了一件很搞笑的事，猶如大鬧天宮似的'罵班主任。做坐位體前屈時(shí)，他和兩位同學(xué)做了負(fù)一的好成績(jī)，他大喊到：“老子負(fù)一，溜不溜！”許多同學(xué)笑了起來(lái)�？荚嚱Y(jié)束，老師把他們?nèi)齻�(gè)叫了出來(lái)批評(píng)了一頓。老師走后，他指著老師的背影說(shuō)：“你還牛逼了�！卑φ娌恢钦l(shuí)給他的膽。
他真是一個(gè)活寶，一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。對(duì)待事情那么不認(rèn)真，但他十分搞笑，沒(méi)有他，班級(jí)里也會(huì)缺少很多笑聲吧。
我們班的活寶作文13
活寶一：人稱：“花花公子”、“小白臉”、“陰陽(yáng)怪人”。他這個(gè)人有時(shí)讓人喜歡有時(shí)讓人討厭。高興的是他可以使我們課堂增添樂(lè)趣；討厭的是，他常常把別人弄得哭笑不得，甚是尷尬。
他的膽子挺大，不僅跟同學(xué)開(kāi)玩笑，有時(shí)還和老師“較量”一把。數(shù)學(xué)課上，講臺(tái)旁那塊地盤(pán)，總是他45分鐘的`領(lǐng)地。地理課上，他又有自己的新地盤(pán)——門(mén)后。如果老師不理他，當(dāng)老師向全班提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，他就帶著陜西方言說(shuō)：“是的�！比堑梦覀児笮Α�
上次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他只考了30分，氣壞了數(shù)學(xué)老師。從此，他便多了一個(gè)美稱——“李三十”。
哈哈，這就是咱們班的活寶之一—李鵬鵬！
活寶二：他倒沒(méi)什么美稱，不過(guò)，他比“李三十”還滑稽。
記得一次閱讀課上，他不遵守紀(jì)律，班長(zhǎng)用棒子敲了他一下，他就開(kāi)始耍賴了，用娘娘腔的聲音說(shuō)：“好，你打了我，你得賠我醫(yī)藥費(fèi)，你得賠我精神損失費(fèi)，你得……”還沒(méi)說(shuō)完，接著補(bǔ)了一句：“還有影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)費(fèi)。”全班哄堂大笑。
他雖然沒(méi)有美稱，但他可是一等一的搞笑大王！
這就是我們班的兩大“活寶”！
我們班的活寶作文14
小明同學(xué)是我們班的活寶，因?yàn)樗麗?ài)說(shuō)話，又經(jīng)常語(yǔ)出驚人，所以我們都親切的叫他大嘴。
他的坐姿有180度角，上課老把腦袋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好隨時(shí)發(fā)現(xiàn)新鮮事。
有一次，他發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂，立刻報(bào)告給老師說(shuō)：“教室里有蜜蜂！”結(jié)果卻賺來(lái)了一頓罰站的“小灶”。
他的座位換來(lái)?yè)Q去，因?yàn)樗险f(shuō)話，老師讓他和學(xué)習(xí)好的坐一起，學(xué)習(xí)好的也說(shuō)話了；讓他跟不愛(ài)說(shuō)話的'同學(xué)坐一起，不愛(ài)說(shuō)話的也愛(ài)說(shuō)話了；最后只好把他放在了眼皮底下，跟老師打?qū)ψ馈?/p>
他腦子特別靈光，不管學(xué)習(xí)什么一聽(tīng)就會(huì)，但作業(yè)卻馬馬虎虎，不求最好，只求最快。
所以潦草就很難避免了。為此挨了不少批評(píng)�？伤⒉辉诤酢�
他的眼睛總滴溜溜直轉(zhuǎn)，不胖，有精神頭，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，總是能成為全班焦點(diǎn)。
大嘴是這樣的使人快樂(lè)，是我們班名副其實(shí)的活寶，但我還是祝他好運(yùn)，因?yàn)楫吘箍炱谀┛荚嚵恕Ｓ盟脑捳f(shuō)：“男女混合雙打已經(jīng)向他發(fā)出了嚴(yán)重警告�！�
我們班的活寶作文15
我們班有個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的”活寶“——他就是紀(jì)小閔。
他有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一對(duì)”順風(fēng)耳",一雙“千里眼”。他要想知道的'事沒(méi)人能欺騙得了他。雖然他有這個(gè)本領(lǐng)，但就不用在學(xué)習(xí)上。這讓三科老師都很為難。
記得有一次，我們班的“活寶”，在秋游時(shí)，往我們班的一位同學(xué)的書(shū)包里放了一只老鼠。
吃午飯時(shí)，那位同學(xué)一打開(kāi)書(shū)包老鼠就跳了出來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“啊”！之后老師和同學(xué)都匆匆地趕到了那里。老師問(wèn)同學(xué)是誰(shuí)干的，老師話一剛落。
，紀(jì)小閔就哈哈大笑地說(shuō)：“你也太膽小了吧，這就被嚇到！哈！哈！哈！“最終老師嚴(yán)厲地批評(píng)了紀(jì)小閔。
別看紀(jì)小閔這么調(diào)皮搗蛋，可是他要是認(rèn)真起來(lái)的話還是很不錯(cuò)的。記得那一次，老師要選幾個(gè)人去打掃衛(wèi)生，紀(jì)小閔也被選到了，不過(guò)被老師分去了W.C，被選到的同學(xué)個(gè)個(gè)都被熏得吐了一地，只有紀(jì)小閔不怕臟不怕臭，把W.C給打掃干凈了，最后個(gè)個(gè)人都對(duì)他豎起了大拇指。
這就是我們班的”活寶“，既調(diào)皮又熱愛(ài)勞動(dòng)。
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