這樣的畫(huà)面讓我流連作文【集合15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的這樣的畫(huà)面讓我流連作文，希望能夠幫助到大家。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文1
但是和自身的原因不太適合，中心還不夠明確讓你流連的是什么呢？
在一個(gè)夏日炎炎的日子里，在我那充滿歡聲笑語(yǔ)的.學(xué)校里，在空氣清新的操場(chǎng)上，發(fā)生了一場(chǎng)激烈的足球比賽，發(fā)生了一件令我流連忘返的畫(huà)面……
“叮鈴鈴—”下課了。教室里沒(méi)有一個(gè)人出去玩。忽然，我們班的淘氣鬼—王豐呆不住了。他猛地站起來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)愿意和我到足球場(chǎng)上一決高下！”大部分男生都和王豐跑出了教室，我也是其中一個(gè)。
后來(lái)，因?yàn)槲姨叩貌缓�，所以我就被評(píng)成了裁判�！班健蔽掖淀懥松谧�。雙方同時(shí)反應(yīng)了過(guò)來(lái)，藍(lán)方前鋒搶到了球，他一邊控好了球，一邊突破了防守方?jīng)_了過(guò)去。只見(jiàn)他身體向前置30度，往前傾斜著，并將自己的速度發(fā)揮到了極限，而不管用什么戰(zhàn)術(shù)，他最后都能輕松地繞開(kāi)。而他仿佛也有很強(qiáng)的吸引力，因?yàn)榍驈膩?lái)不離開(kāi)他3米遠(yuǎn)。
危險(xiǎn)慢慢地靠近了紅隊(duì)的球網(wǎng)，終于藍(lán)隊(duì)的前鋒離球門(mén)只有十多米遠(yuǎn)了。他給了我們一個(gè)勝利的笑容，他正準(zhǔn)備射門(mén)時(shí)，紅隊(duì)后衛(wèi)趕了回來(lái)！他一個(gè)鏟球，把球鏟給了前鋒。而求有被對(duì)方中鋒用頭頂了回來(lái)，球場(chǎng)展開(kāi)了一次空中傳遞戰(zhàn)。球不停的在空中飛舞著。最后，球被紅方的王豐一腳踢進(jìn)了球門(mén)。“哐”的一聲，靜默兩秒后，震耳欲聾的歡呼聲直沖云天。
小鳥(niǎo)也在空中歡快的叫著，太陽(yáng)也笑瞇瞇地看著這些英雄們。而這一刻將永遠(yuǎn)在我心中。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文2
生活中總有一些畫(huà)面，有的讓人振奮；有的讓人感動(dòng)；有的讓人心曠神怡。有這么一個(gè)畫(huà)面，讓我流連。
剛一出門(mén)，就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中彌漫著桂花的香味。登上了山的中間，向遠(yuǎn)處眺望。原來(lái)十分龐大的一片樹(shù)林，如今卻只變的只有甲殼蟲(chóng)那么大。別有一番“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)味。
繼續(xù)向上走，我看到了一個(gè)小亭子，兩旁是桂花樹(shù)。我情不自禁地想起了當(dāng)年王維，也就是類似這樣一個(gè)幽靜的小亭子里�？粗嚼锬侨绠�(huà)的景色，我不禁吟出了《鳥(niǎo)鳴澗》這首詩(shī)，其中“人閑桂花落，夜靜春山空”跟這里極為神似，同樣，我也有這種對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
坐在這個(gè)亭子里，感受這山中特有的幽靜感，此時(shí)此刻，我已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容這座山了，現(xiàn)在，我只想擁抱這座風(fēng)景如畫(huà)的山！
風(fēng)乍起，兩旁的桂花樹(shù)搖擺了起來(lái)，一些桂花落了下來(lái)。
繼續(xù)向上走，終于登上了山的頂峰，在這里，有著一塊塊奇形怪狀的石頭，輕輕敲擊，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間隆隆的回聲。
一片葉子落了下來(lái)，滋養(yǎng)了大地，我小心翼翼地參加了這隆重的'葬禮。我又想起了龔自珍所表達(dá)的：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。是啊！落葉那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
在這座靜謐的小山上，我已經(jīng)不想回去了。這樣的畫(huà)面，讓我流連。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文3
草地。草地上，一匹匹白馬兒飛馳著，猶如一條巨大無(wú)比的“哈達(dá)”。一眨眼，半幅和諧的景象映入眼簾。
草地，雖然很美但并沒(méi)有想象中的艷麗。草兒自由自在，似不倒翁，任憑春風(fēng)怎樣搖擺。馬兒如一陣風(fēng)，呼的一聲飛奔而過(guò)，輕松豪爽，沒(méi)有任何顧慮。
而現(xiàn)實(shí)就是這樣，使多少人想投入草原的.懷抱。
我吸了一口氣。啊！空氣中帶有草兒淡淡的芳香，也有草兒努力生長(zhǎng)時(shí)的汗水。這氣味，勝過(guò)城市中空氣，勝過(guò)神仙的“普通水”。這時(shí)，我想變成草原上一棵微不足道的小草，擺脫城市中的“毒氣”，逃離我現(xiàn)在生活的那片灰藍(lán)色的天。
我坐在椅子上，兩腳輕微抖動(dòng)，著，漸漸地融進(jìn)了草原。
“嘰嘰喳喳…..”幾只小麻雀在枝頭幸福地唱歌。這時(shí)，草原突然像是被魔法控制住了，所有熱鬧聲消散了，只留下幾只百靈鳥(niǎo)。它的眼睛很雪亮，似一個(gè)小太陽(yáng)，發(fā)出微弱的光芒，仿佛這光能照到世界的每一個(gè)角落。
“撲通”我又回到了椅子上，小腳繼續(xù)擺動(dòng)。望著天空，忽然，我看見(jiàn)白云一朵朵滾出一，形成了一只努力想要展翅高飛的小鳥(niǎo)。
這時(shí)候，我想讓時(shí)間停止，我想沉浸在這美好的畫(huà)面中。我的心仿佛被這個(gè)畫(huà)面勾住，想回來(lái)都難。
啊！草原！什么時(shí)候還能遇見(jiàn)你？
這樣的畫(huà)面讓我流連作文4
一下晨讀，同學(xué)們都身不由己地伸了個(gè)懶腰，我走出教室，來(lái)到連廊。
那是一個(gè)鑲嵌滿了晶瑩玻璃的連廊啊！調(diào)皮的陽(yáng)光柔和的穿過(guò)它，毫不吝嗇的灑在我的身上，一縷，兩縷……每一縷陽(yáng)光有的是溫暖，有的是希望，有的是澎湃，有的是活力，他是被注滿了多少孩子們獨(dú)有的那份生機(jī)�。∪绻恳惶於际侨绱岁�(yáng)光燦爛該多好�。∥沂嵌嗝聪胗谰玫赝Ａ粼谶@里，享受大自然給予我的.恩惠！
向連廊的盡頭望去，不知怎的，那兒正有一只小燕子在慌亂的飛著，你看她，飛的是多么急促��！我想，她一定是不愿意像我們一樣，被束縛在這里，她需要的是外面大自然直接灑落的陽(yáng)光，而不是這經(jīng)玻璃折射過(guò)的被經(jīng)過(guò)加工的陽(yáng)光吧！
呵！這小燕子，是需要自由啊！
輕輕打開(kāi)連廊的窗，這外面的景色，更是要勾住我不想離開(kāi)的魂兒了！
“就再看一會(huì)兒！”我自言自語(yǔ)道。
放眼望去，樓下的每一片葉子都正欣喜的向著太陽(yáng)，它們都像剛在水里浸泡過(guò)似的，隱隱的閃著光暈，撲朔迷離。真的，他們是不管你在不在看它們的，它們要爭(zhēng)先恐后地?fù)屩?yáng)光，快快長(zhǎng)大。
天空中，一朵一朵的白云呈現(xiàn)出來(lái)了，它們像是豪放的畫(huà)家揮筆潑墨作出的畫(huà)，近處的云，仿佛能夠觸摸得到，而遠(yuǎn)處的云，則比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)。
其實(shí)如畫(huà)家梵高所說(shuō)，美是到處都有的，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在你勞累的工作后，何不解脫自己，與大自然擁抱，回歸生活，品味它原有的味道？
這樣的畫(huà)面，讓我流連。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文5
親友團(tuán)聚，書(shū)畫(huà)相伴，閑適舒展……看著以前的照片，突然讓我想起小時(shí)候的畫(huà)面。
這樣的畫(huà)面，讓我流連。那時(shí)的爺爺，每當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，都會(huì)戴上手套，去到田地，爺爺會(huì)帶著我和表弟一起去。首先，爺爺用手把花生挖出來(lái)，爺爺?shù)?手合攏后像個(gè)大大的鏟子�？吹胶苌畹模瑺敔斁陀萌ν诔鰜�(lái)，手上爆出了青筋。好像在對(duì)爺爺說(shuō)輕點(diǎn)，我不想出來(lái)。挖到中午，我和表弟吃著西瓜，看到爺爺頭上密密麻麻的汗珠像瀑布一樣，快速的飛瀉下來(lái)。我和表弟立馬給了爺爺一塊大西瓜。
這樣的畫(huà)面，讓我流連。那時(shí)的表弟，每當(dāng)我和表弟寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，都會(huì)去我們家的大院子里玩，我們家養(yǎng)了雞鴨羊牛，我們都會(huì)去給動(dòng)物吃的。我去看羊的時(shí)候，我覺(jué)得小羊很可愛(ài)，于是就把它抱起，結(jié)果，母羊就來(lái)撞我，這時(shí)，我感受到了母愛(ài)的偉大，可是我摔倒在了地上，弟弟立馬跑了過(guò)來(lái)，他的目光就像一縷春風(fēng)，還像一米陽(yáng)光射在我的臉上，射進(jìn)我的心里。讓我感到弟弟在對(duì)我說(shuō)：“不要哭，哥哥，我相信你！”
這樣的畫(huà)面，讓我流連。那時(shí)的奶奶，每當(dāng)我們叫肚子空了。奶奶都會(huì)去做飯，他用右手慢慢的拿起鏟子，倒了油，開(kāi)了火，放了菜，開(kāi)始炒。那樣子仿佛在天空中飛游，而且菜也很好吃。
這樣的畫(huà)面讓我流連，希望這樣的畫(huà)面永遠(yuǎn)在我腦海中。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文6
那是陽(yáng)光明媚的下午，我身旁的大樹(shù)被大風(fēng)吹得翩翩起舞，連同小草也吹了起來(lái)，好像在說(shuō)：“好涼爽的風(fēng)呀！”
突然，“笛—”的一聲，我像一只老鼠一樣被嚇了一大跳。我被嚇的忐忑不安地說(shuō)：“神馬回事？”我往左一看，原來(lái)足球比賽開(kāi)始了，我迅速地跑到觀眾席。
來(lái)到了觀眾席。只見(jiàn)一個(gè)隊(duì)員，他一邊右腳運(yùn)球，一邊突破防守沖過(guò)來(lái)。他正在突破一厲害的大學(xué)生，他使勁突破，卻沒(méi)有突破大學(xué)生。他心想：怎樣才能突破他？現(xiàn)在只能用我的“終極大招”了，如果突破不了，那就完蛋了。
他還是用了大招—蝎子擺尾，結(jié)果突破了那個(gè)大學(xué)生。正在跟門(mén)將單挑，只見(jiàn)他身體呈現(xiàn)出35度往下左傾斜，左腳站在球的左邊，右腳往下垂直，接著往后擺，整個(gè)身體呈現(xiàn)出國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的`形狀。微微抬著頭，眼睛目視前方的球門(mén)。右腳運(yùn)著球，“嗖—”的從人群中突圍出來(lái)，快速地沖到了球門(mén)前。
他身體45度向左傾，右腳推向后擺，握緊拳頭。因?yàn)橛昧�，右腿上的肌肉如小山包一般緊緊隆起，青筋畢現(xiàn)。他的兩只眼睛瞪的大大的，直盯著球門(mén)，場(chǎng)上頓時(shí)安靜了，周圍的空氣仿佛凝結(jié)了。他的右腳猛得一用力，球就飛快的飛了出去，足球甩著漂亮的弧線，靈動(dòng)地向球門(mén)飛去，守門(mén)員沒(méi)接住。
守門(mén)員撲倒在地，靜默兩秒后，震耳欲聾的歡呼聲沖破了云霄。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文7
玩手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)QQ，微信，游戲……我機(jī)械地重復(fù)著這些，不經(jīng)意間它們已將我的時(shí)間撕碎并吞噬。閉上酸澀的眼睛，我深感枯燥、乏味和倦怠。
走出房間，小路上，我漫無(wú)目的地走，耳機(jī)里是淡淡的歌聲，我的'心平靜下來(lái)。
累了，我便坐在小橋邊，腳放松下來(lái)，在空中晃動(dòng)著，摘下耳機(jī)，便聽(tīng)到腳下潺潺的溪水聲。岸邊的石頭有時(shí)滴下一兩滴雨水，“叮咚，叮咚”地彈奏起了最自然，最簡(jiǎn)單純樸的音樂(lè)。
走到松軟的草地上，我躺下來(lái)，諦聽(tīng)那偶爾起落的鳥(niǎo)鳴。有時(shí)落下一兩片銀杏葉，鼻子中充斥著花草的清香。抬頭，便是藍(lán)天，不加任何修飾，藍(lán)得純粹，藍(lán)得自然，藍(lán)得隨心所欲。天上的云朵隨意悠游，萬(wàn)分愜意。
偶爾，微風(fēng)拂過(guò)面頰，輕輕地來(lái)，輕輕地走。
一陣嬉鬧聲將我從朦朧中吵醒，慢慢睜開(kāi)眼：夕陽(yáng)的余暉灑下來(lái)了，為整條小溪鋪上了一層金色，波光粼粼。小溪旁有幾個(gè)小孩在嬉戲，你向我潑水，我向你潑水，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛而天真的笑容，余暉灑在他們身上，為他們天然地裝飾了一件華麗的外衣，閃閃發(fā)光。他們的笑聲灑在小溪周圍，他們是那么快樂(lè)，那么簡(jiǎn)單，就像沒(méi)有任何煩惱一樣。
夜晚降臨，我踏上回家的路。而今天的這些畫(huà)面，卻讓我久久流連。
親近自然，對(duì)城市里忙忙碌碌的人們而言，已日漸生疏，誰(shuí)還能那么悠閑，那么隨性？
夜深，我枕著這些畫(huà)面，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文8
初春，空氣里還帶著點(diǎn)暮冬的微涼，桌上，一本史書(shū)靜靜地躺著，旁邊，是熱氣彌漫的禪茶，茶香與書(shū)卷氣混合在一起，給人一種古樸的享受。
不知怎的，父母最近總拉全家一起去踏青，從小就身子不大好的我自然是不愿的，常年被藥養(yǎng)著的身子總不愿動(dòng)�？偙凰麄兝プ呔G道，剛剛才答應(yīng)了一會(huì)兒去走綠道。
啜了一口氣兒，出門(mén)。很快就抵達(dá)了目的地，是我們附近很有名的一個(gè)景點(diǎn)，有很多人來(lái)這里走綠道，騎自行車，在鬧市與銅墻中覓一片寧?kù)o，享受大自然，古樸的青石橋，散發(fā)著歷史的氣息，橋下是幽幽的塘，塘面上鋪滿了荷葉，一大片大片的荷花成群綻放，紅的，黃的，紫的，裊娜地開(kāi)著，像剛出浴的美人，清新脫俗。
大步向前走，正與弟弟說(shuō)笑間，突然微風(fēng)拂面，順帶著一縷縷楊柳也從臉上劃過(guò)，癢癢的，像羽毛般輕輕掃過(guò)。弟弟笑著說(shuō)：“不看路啊，哈哈哈……”我自己也不禁被自己逗笑了。
不知走了多久，累了，母親總說(shuō)：“快到了，快到了。”深知套路的我還是走進(jìn)小亭歇息。木亭上的紋路，時(shí)間的滄桑感撲面而來(lái)。遠(yuǎn)方紅墻綠瓦的.香塔，在夕陽(yáng)的余暉下，閃耀著別樣的光澤。
這樣的景，真讓人享受，讓人不由放下浮躁的心，想在這里建一座別致的小屋，長(zhǎng)期居住。這樣的畫(huà)面，真讓我忘返。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文9
落日那一刻,是留在心底那最美的風(fēng)景.落日，那風(fēng)景——時(shí)間仿佛停在了那一刻。那一刻猶如海潮淹沒(méi)大陸一樣，沖擊我的腦海，讓我記憶猶新。
已是傍晚時(shí)分，正好趕上落日。我獨(dú)趴在窗臺(tái)上這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)接近地平線了，落日的風(fēng)景，用肉眼衡量，也許只有一厘米的距離了。這一厘米讓我等的十分焦急。
太陽(yáng)終于落入了大地，可算等到這一刻了。風(fēng)景在變幻。
最初，太陽(yáng)怎么也不想落入地面，想再用他那全身的`光芒照射大地，用力地向上挺向上挺，就是不下去。落日是不情愿的，有誰(shuí)愿意退出他的舞臺(tái)呢？過(guò)了半天，太陽(yáng)有些褪色了，不由自主地向下沉去，落日已經(jīng)沒(méi)有力氣了，挺不住了，下降的速度明顯加快。那風(fēng)景美麗之中有些凄慘。
不知是激動(dòng)還是累的，風(fēng)景中，落日越來(lái)越紅，沒(méi)過(guò)多久，半個(gè)身子沉入大地。
漸漸的漸漸的，太陽(yáng)僅僅剩下上面的一點(diǎn)紅了，但是特別亮。風(fēng)吹拂著我的臉，紅光粼粼，猶如億萬(wàn)面紅妝粉黛的鏡子，真是太美了。
一不留神，落日完全被大地吞噬，天一下子暗了下來(lái)，暗暗的天空只留下路燈的光照，和路上行駛的車，大地入眠了，風(fēng)景丟了一半，只有聲音。
落日，讓我領(lǐng)受了大地胸襟的博大，領(lǐng)略了大地非凡的氣概。啊，那風(fēng)景，落日時(shí)分，那一時(shí)那一刻那一秒，留在了我的心底！
這樣的畫(huà)面讓我流連作文10
小學(xué)畢業(yè)前的最后一場(chǎng)大雨，帶著離別的傷感與不舍，而那樣的畫(huà)面，讓我流連。
那是一節(jié)體育課，可是因?yàn)橄掠辏瑢W(xué)們只能苦悶地“窩”在班里。之所以苦悶，是因?yàn)槟鞘切W(xué)的最后一堂課。而身為班長(zhǎng)的我，卻不想就此過(guò)一節(jié)無(wú)聊的課，我要帶領(lǐng)同學(xué)們完成一個(gè)計(jì)劃中的驚喜。
我們冒著被老師責(zé)罵的危險(xiǎn)，淋著大雨，沖出教室。大家飛速地朝辦公室跑去，并迅速擺出“六一”的造型，體育委員上樓把班主任引到窗前。老師吃驚地瞪大了眼，隨后小步跑下樓，見(jiàn)我們頭發(fā)和校服雖被雨水打濕，但眼中卻閃著興奮的光芒。
見(jiàn)老師臉上漸漸浮現(xiàn)出一抹怒色，我們立即收到體育委員的暗示，大聲齊喊：“老師！我們是六一班！您永遠(yuǎn)的六一班！您唯一的六一班！”聽(tīng)到我們的聲音響徹校園，老師激動(dòng)得雙唇顫動(dòng)，久久說(shuō)不出話來(lái)�？粗蠋煖I水和著雨水滑過(guò)臉頰，我們的`心也跟著顫動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師滿臉淚水，轉(zhuǎn)身向班里走去。我們沒(méi)有跟隨，自由解散。看著旁邊同學(xué)臉上的雨珠，衣上的濕痕，我們相視大笑起來(lái)。雨依然在下，而我們?cè)谟曛行χ�，鬧著，哭著，回憶著……
又過(guò)了一會(huì)兒，老師從班里走出來(lái)，懷里抱著一堆同學(xué)們的雨傘，但我們并沒(méi)有聽(tīng)老師的勸告去打傘，依然在大雨中，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，享受這離別的時(shí)刻……
畫(huà)面雖已泛黃，但卻永遠(yuǎn)封存在我的心中，永不消失。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文11
曾幾何時(shí)，我總會(huì)想起往事。
現(xiàn)在，每當(dāng)我放學(xué)打開(kāi)家門(mén)時(shí)，望著無(wú)人的客廳，心中總是充滿失落。我努力回想著從前外婆與我們居住的畫(huà)面，讓我一次次地沉醉、流連，卻又讓我心中充滿感傷。
小時(shí)候，每當(dāng)我打開(kāi)家門(mén)，總能看見(jiàn)外婆坐在客廳里，等我回來(lái)，廚房里飄來(lái)陣陣香味。見(jiàn)我回來(lái)，外婆親切地把我拉到桌前，桌上放著她早已剝好的一堆瓜子仁。她慈祥的臉上露出笑容，有神的雙眼卻遮不住眼角的皺紋。外婆一邊看我做作業(yè)，一邊詢問(wèn)我當(dāng)天在學(xué)校的'情況。她溫暖的大手輕輕地?fù)崦业哪�，讓我感到溫暖�?/p>
我很乖巧地做著作業(yè)，外婆圍著圍裙在廚房里忙碌。傍晚的陽(yáng)光把房?jī)?nèi)映得暖暖的，似乎只有鐘在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)有人愿意打破這溫馨的畫(huà)面。我每次都覺(jué)得那一個(gè)時(shí)刻是一天里最快樂(lè)、最溫暖的時(shí)光，享受著外婆對(duì)我的萬(wàn)般呵護(hù)和關(guān)心。但隨著我慢慢長(zhǎng)大，我學(xué)會(huì)了自立，外婆卻老了。
如今，每天總是我先回家，面對(duì)冷清的房間。沒(méi)有外婆的身影，也沒(méi)有廚房里飄來(lái)的熟悉味道。我總是一個(gè)人靜靜地做作業(yè)，等爸爸媽媽回家。每當(dāng)那一抹斜陽(yáng)出現(xiàn)，陽(yáng)光照到我的桌上，感覺(jué)到溫暖的我，總會(huì)抬頭愣一會(huì)兒。那陽(yáng)光又讓我想到與外婆在一起的畫(huà)面，讓我迷戀其中。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，臉上卻不知何時(shí)濕了一大片。
腦海中浮現(xiàn)的一幕幕畫(huà)面，似乎讓我回到了從前。那觸動(dòng)我內(nèi)心、時(shí)刻感動(dòng)著我的畫(huà)面，在我心中揮之不去，它讓我沉醉，讓我百般回味，讓我久久不能忘懷……
這樣的畫(huà)面讓我流連作文12
“加油，加油。”校園里的喊叫聲此起彼伏，這是在干什么？原來(lái)是AB班在舉行第7屆校園籃球大賽。
作為新晉黑馬的A班，將挑戰(zhàn)從無(wú)敗績(jī)的B班，當(dāng)黑馬和老將強(qiáng)強(qiáng)相遇時(shí)，會(huì)擦出怎樣的火花呢？
比賽開(kāi)始了，球傳到了我手里，我單手運(yùn)球，沖過(guò)對(duì)方防守。只見(jiàn)我身體呈30°往前傾斜，膝蓋彎曲著，整個(gè)身體呈現(xiàn)出閃電的形狀，我的手仿佛有強(qiáng)大的吸力，貼在我的手上，我微微抬著頭，眼睛目視前方的籃筐，一個(gè)健步?jīng)_到了籃筐前。我的右腳猛得一用力，人就躍了起來(lái)。手輕輕地一送，籃球甩著漂亮的弧線，靈動(dòng)地向籃筐飛去。“哐”的一聲，籃球掉在了框外，我方隊(duì)員像泄了氣的皮球，最后，上半場(chǎng)比分停留在37：15。
中場(chǎng)休息時(shí)，我被老師叫到跟前。老師微微皺著眉說(shuō)：“你要放松，不管結(jié)果怎樣，你一定要全力以赴！知道嗎？”老師那深沉地目光，輕柔的如一縷春風(fēng)，穿過(guò)冰冷的空氣，拂過(guò)我濕熱的臉頰，透過(guò)我堅(jiān)毅的眼睛，吹進(jìn)我的心里。我心想：“老師，我明白了，這一球，我一定要沖！”
“嘟！”哨聲吹響了，球再次傳到我的手里，我瞇著眼，鼻子喘著粗氣，牙齒緊緊咬住嘴唇，臉上露出了堅(jiān)毅的`神色。我躍了起來(lái)，手腕一轉(zhuǎn)，球就猛得向前飛去，球進(jìn)了！我們歡呼雀躍。我們愈戰(zhàn)愈勇，不久，就以49：7的比分遙遙領(lǐng)先。我看到，老師的眉毛舒展了開(kāi)來(lái)，嘴角也向上揚(yáng)起。我們，贏了！
這樣的畫(huà)面，令我流連！因?yàn)槲覀兪怯靡庵镜暮顾推床臏I水贏得這場(chǎng)比賽的！
這樣的畫(huà)面讓我流連作文13
從古至今，芳為流傳--“書(shū)”是人們一生不可缺少的一部分。在書(shū)中可謂四海為家，他的世界，又在人們的心中烙下了中國(guó)印。
在藏書(shū)閣中，一股暖流會(huì)隨風(fēng)吹來(lái)，花草的芬香帶來(lái)了經(jīng)典的傳奇……
四大名著——《西游記》讓人更為觀賞，古文豐富，內(nèi)容長(zhǎng)但是文字簡(jiǎn)練。孫悟空等人本領(lǐng)讓人產(chǎn)生豐富的幻想。文字的悅動(dòng)似精靈，多樣的文字如同樂(lè)章。《紅樓夢(mèng)》佳動(dòng)人心，人生中情感都是人心中所感受到的再由文字來(lái)繪寫(xiě)�！端疂G傳》句句動(dòng)人心，人物出色，個(gè)個(gè)勇猛過(guò)人�！度龂�(guó)演義》是文化中的珍寶，四大名著當(dāng)之無(wú)愧!名語(yǔ)繁多，讓你更上一層樓。
在我的生活中，從滿了無(wú)限想象。正如之前所言，把幻想編成故事，讓人生更加精彩。
在我腦海中有一段親生難忘的事：在兩年前，我的左手有傷時(shí)一直住院，聽(tīng)我的母親說(shuō)是嚴(yán)重的粉碎性骨折。我當(dāng)時(shí)的心情你無(wú)法想象。我時(shí)常感到憂郁和煩躁，但是我的同學(xué)送了我一本書(shū)——《倔強(qiáng)的小紅軍》，我看了里面的文字異常開(kāi)心，這里不僅語(yǔ)動(dòng)人心，句子更是生動(dòng)�？墒牵覍�(duì)此滿意，因?yàn)樗×恕８赣H知道了說(shuō)：“
你不光要品析句子，也要深刻理解每個(gè)人物的.情感。"于是，父親給我買了一本書(shū)——《雷鋒事跡》。父親教會(huì)了我怎樣去學(xué)習(xí)好的情感。好一個(gè)助人為樂(lè)的雷鋒。那時(shí)我突然把《倔強(qiáng)的小紅軍》拿了出來(lái)，淚流了下來(lái)——我的同學(xué)就是要告訴我，要像小紅軍那樣堅(jiān)強(qiáng)，走過(guò)去…….我看著插圖，小紅軍在地上艱難的爬著……
這樣的畫(huà)面讓我流連作文14
時(shí)光流淌，幾千年的歷史雖帶走了無(wú)數(shù)英雄，但那些精彩畫(huà)面，卻定格在后輩的心中，使我流連忘返。
“既然都督相邀，那王勃就恭敬不如從命了�！彪蹰w的大宴上，王勃站起身來(lái)，自信地收下了紙和筆。雖引來(lái)賓客側(cè)目，雖招至都督不快，王勃卻毫不在意，淡定入座，提筆揮毫。筆墨間無(wú)一字不將滕王閣內(nèi)外景致刻畫(huà)得淋漓盡致，無(wú)一處不流露出自己的才情抱負(fù)。這樣氣宇軒昂，揮灑風(fēng)姿的畫(huà)面，讓我欣賞流連。
鉦聲戛然而止，狄青從軍隊(duì)中緩緩走出，露出自信的微笑。此時(shí)，狄軍突然沖向還沉浸于必勝快樂(lè)中的敵軍。霎時(shí)，戰(zhàn)場(chǎng)上只余沖鋒的吶喊和凄厲的哀號(hào)，敵人全軍覆沒(méi)。羸弱軍士如何成為勇士悍將？這是狄青的`克敵奇策�？�，他妙計(jì)百出，所向披靡，英勇殺敵的畫(huà)面，令我驚嘆流連。
“一個(gè)人如果有講道義的快樂(lè)，身體都可以不顧，何況居所呢？”范仲淹對(duì)他的子弟說(shuō)道。他一生辛勞，為國(guó)為民，但他毫無(wú)貪慕名利之心，貪戀富貴之意，貪慕安樂(lè)之念。即使年邁辭官，回鄉(xiāng)安享晚年，也一心為民，關(guān)懷貧困鄉(xiāng)鄰，開(kāi)義莊之先河，造富百姓。他淡泊超然于己，全心全意為民的一幅幅畫(huà)卷，令我欣賞流連！
或文采風(fēng)流，或智勇斗謀，或淡泊超然的畫(huà)面，都定格在我心中，令我嘆服流連。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文15
夜晚悄悄降臨，街上的燈光閃閃爍爍，我站在窗邊，醉心于這璀璨的霓虹，思緒便在這……
“爸爸，抱我一下，我也想看看外面！”“哎，我啥時(shí)候才能長(zhǎng)得和你一樣高啊？”小時(shí)候，還沒(méi)窗臺(tái)高得我，總是迫不及待地長(zhǎng)高，渴盼著有一天能獨(dú)自欣賞窗外的世界。每當(dāng)我無(wú)助地請(qǐng)求他時(shí)，爸爸就會(huì)用他的大手抱起我，抱在他的胸前。我依偎在他懷里，幸福在心底回蕩，一圈一圈，慢慢充溢至全身。望著窗外更廣闊的天地，那可真是段美好的時(shí)光�。�
稍大些，我能夠踮著腳欣賞窗外的美景了，每當(dāng)我望向窗外時(shí)，爸爸總會(huì)站在我身后，給我講畫(huà)面背后的'故事，讓我領(lǐng)悟更深刻的道理。
我喜歡站在窗前數(shù)雨。和爸媽相伴，我們一起看雨滴從天空中墜落，墜落到臺(tái)階、草叢、樹(shù)葉上，一起聽(tīng)雨滴拍打窗下青石的聲音，一起聞?dòng)甑奈兜�，一起品味家的溫馨…�?/p>
漸漸地，我長(zhǎng)大了，或許是家人變得更忙碌吧，也或許是我變得更獨(dú)立了！窗邊的身影只剩了我一個(gè)。我依舊喜歡扒在窗前看雨，聽(tīng)雨，卻多了一絲孤單和落寞。
四季流轉(zhuǎn)，無(wú)論是花開(kāi)、蟬鳴、果香、飄雪，它們都讓我流連。雖然缺少了陪伴，但我的心靈卻更純凈和安寧，我會(huì)與春雨邂逅，與夏季的昆蟲(chóng)應(yīng)和，與秋天的柿子一起嬉戲，讓冬雪落在手掌……
漸漸地，漸漸地，我眼前又出現(xiàn)了閃爍的燈光，身后沒(méi)有父親，周圍沒(méi)有家人。但還好，還有窗外的美景與我相伴……
這樣一幀幀撩撥心弦的畫(huà)面在我眼前，怎能不讓我們沉醉、流連……
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