我的故事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的故事作文1
大家好，我是王宇博。今天我來和大家說說關(guān)于我名字的故事。
“王”，百家姓中排行第八位，王姓也是中國大姓之一，很多天子之后代多以此為姓，也有不少人是賜姓王的。王氏家族的名人可以說是數(shù)不勝數(shù)，古代有：王昭君、王羲之、王昌齡等等；近代有：王若飛、王進喜、王家衛(wèi)等等。
“王”字本義是王權(quán)的象征，在甲骨文中為斧鉞之形，代表王權(quán)至高無上。所以才有“普天之下，莫非王土”之說。
“宇”，有房屋的'意思，也有上下四方，所有的空間世界的意思。我想我的長輩是認(rèn)為我就是他們的整個世界，對我給予了無限的關(guān)愛，也想讓我的世界無限寬廣。
“博”，有博取，取得之意，我的長輩們希望我可以用自己的勤勞智慧去努力拼搏取得好的成績，甚至是考上博士。
關(guān)于我名字的由來還有一則小故事，我還在媽媽肚子里的時候，爸爸媽媽就給我開始起名字，一開始爸爸想起個簡單點的名字叫“王寧連”，寓意爸爸是南京人，媽媽是連云港人，我是他們愛的結(jié)晶�？墒悄棠滩煌�，奶奶在我們家就是太皇太后，一言九鼎，于是我的命名大任就交到了奶奶手里，奶奶通過查找名典古籍以及不斷修改論證，最終將我的名字定格在“王宇天”和“王宇博”之間，糾結(jié)數(shù)日之后，奶奶考慮“天”字意思太大，而且一個人的拼搏精神很重要，所以“王宇博”這個名字更加符合，我就有了這個響亮的名字“王宇博”。
我的故事作文2
網(wǎng)絡(luò)是個既熟悉又陌生的世界，如果你用心了，就會熟悉網(wǎng)絡(luò)，走進網(wǎng)絡(luò)；如果你分心了，就會一無所獲。聽同學(xué)們聽我說一下我與網(wǎng)絡(luò)之間的有趣故事吧！
那天放學(xué)后，我剛一進家門，爸爸就很開心地對我說：“寶貝，你看，爸爸給你買來了什么好玩的？”我愣住了，莫非，爸爸給我買來了最喜歡的玩具布娃娃？爸爸看我傻傻的樣子，馬上打開了我房間的小門，嗬！是一臺電腦，嶄新的電腦！我開心地跳起來，連聲說：“謝謝爸爸！我一定要遵守諾言，好好利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)的！”
就這樣，我一下子走進了網(wǎng)絡(luò)之中。別看我整天放學(xué)后就坐在電腦前，可爸爸從來不批評我，因為，我在查閱資料、閱讀作文呢！現(xiàn)在，我的作文水平在慢慢提高，有一次還進入了班級前三名呢！
有時候我學(xué)習(xí)累了，就玩會兒益智的游戲，或者欣賞會兒優(yōu)美的.歌曲。一會兒，我的煩惱就跑到了九霄云外。在這里，我還結(jié)識了許多知趣相投的小朋友呢！我們一起聊天，一起游戲，玩得可開心了！
網(wǎng)絡(luò)與我，我與網(wǎng)絡(luò)！我們是密不可分的好朋友，我愛網(wǎng)絡(luò)！
我的故事作文3
從小，我就有一個遠大的夢想——成為一名探險家。每天放學(xué)后，我都會拿著放大鏡和指南針，踏上探索未知的奇妙之旅。一天，我在圖書館偶然發(fā)現(xiàn)了一本藏寶地圖，上面標(biāo)注著神秘寶藏的位置。
滿懷激動和好奇，我決定踏上尋寶的旅程。按照地圖上的指引，我來到了一座古老的'森林。森林中彌漫著濃郁的花香，鳥兒在樹枝上歡快地鳴叫。我緊握著地圖，沿著小道向前走去。途中，我遇到了很多危險，但是我堅定地相信，只要我勇敢前行，終究能發(fā)現(xiàn)寶藏。
終于，我來到了地圖上標(biāo)注的山洞前。山洞漆黑一片，我心里有些懼怕，但更大的好奇心驅(qū)使著我走進去。一束陽光照在山洞深處，映出了一個光芒四溢的寶箱。我激動地打開寶箱，里面盛放著一顆閃爍的鉆石。
這顆鉆石并不是真正的財富，而是對我內(nèi)心成長的最好證明。通過這次探險，我明白到夢想的力量是無窮的，只要敢于追逐，努力奮斗，就一定能發(fā)現(xiàn)屬于自己的寶藏。
我用這顆鉆石制作了一枚吊墜，時刻提醒自己要保持對夢想的執(zhí)著追求。夢想不僅給我?guī)砹擞職夂土α�，還讓我體會到了成長的快樂。每當(dāng)我佩戴著吊墜，心中就會涌起一股前行的決心。
追逐夢想的奇妙之旅雖然充滿挑戰(zhàn)，但也充滿了希望與激情。無論路途多么難行，只要心懷勇氣，相信自己，努力追求，我們都能找到屬于自己的寶藏。
我的故事作文4
我家有兩只烏龜，一只大的，一只小的。
它們有一雙黑乎乎個眼睛有長長的可以伸縮的頭，有強壯有力的四肢，還有一個怎么打也打不碎的`殼。
兩只烏龜有一個相同的特點，那就是---貪玩。有一次，我在寫作業(yè)，突然，聽到前面的桌子有沙沙的聲音在不停的響著。我馬上跑過去，發(fā)現(xiàn)大烏龜站在一個石頭上，小烏龜站在另一個石頭上。當(dāng)大烏龜跑到另一塊石頭時，小烏龜也會跑到另一塊石頭上。它們好像在玩抓人的游戲呢！大烏龜很貪吃。有一次我給他們喂食，我剛把吃的放下去，大烏龜馬上就沖上來，全部搶過來給自己吃了，一點也沒剩下來。小烏龜只能在那里伸伸腦袋，好像在說：“小主人，大烏龜搶了我的飯，你再給我點吃的，不然我要餓死了啊�！蔽铱纯葱觚斶@可憐樣子，只好再偷偷給小烏龜吃的了。
小烏龜很可愛，但也很淘氣。經(jīng)常把石頭推來推去的或是爬到上面玩。有一次，小烏龜就從一塊大石頭上滾下來了，結(jié)果它四腳朝天，在那里哇哇大叫，怎么也翻不了身。最后還是在過去幫忙才翻過來的。我也狠狠地批評了這個小淘氣。
我很喜歡我的烏龜，跟他們成了好朋友。我們經(jīng)常一起玩耍做游戲。
我的故事作文5
我有一個同桌，他似乎不是普通人。她有一雙微笑的眼睛，兩條彎彎的眉毛和一顆顯眼的痣。你能猜出她是誰嗎？
她成績優(yōu)異，非常有禮貌。老師稱贊她是智慧和美麗的超人。但是老師不知道她錯過了一次溫柔。
一天早上，我們在看書，但是一些人在大聲玩耍和喊叫。也許今天是他們倒霉的一天，只是碰巧遇見她在看書。只聽冷風(fēng)吹來，久違的獅子怒吼著又出現(xiàn)了——不要說話！男孩們非常害怕，很快回到座位上坐下。我很害怕。
說了不好的'一面，是時候說是了。她似乎是一把不可戰(zhàn)勝的劍，一次又一次地征服難題和瓦解考試。我記得有一次，我們遇到了一個前所未有的問題。結(jié)果，全班都沒有在考試中取得好成績。結(jié)果，她得了98分。我問她考試的秘密，但她鄙視：的結(jié)果。省省吧。我想你最好回去練習(xí)幾年。你回來的時候，我會告訴你的！哇，我可以自己超越你！
還有一次，老師病了，但仍然給我們上課。沒想到，老師一進門，她就甜甜地哭了。好老師。老師緊皺的眉毛也散開了。下課后，她跑到講臺上，請老師體諒。當(dāng)我看到這一幕時，我為自己感到難過。
這是我的同桌。智慧和美共存。我的同桌！
我的故事作文6
像流星劃過天際，像腳丫踏下足跡，我的童年里，充滿了對書的樂趣，也嘗試過“竊讀”的滋味。
我喜歡看閑書，《哈利波特》讓我如癡如醉，《三國演義》讓我念念不忘，我常常因為看書而忘記了日夜。
夜深了，夜明人靜，月亮像一輪明月嵌在藍色天幕中，散發(fā)著幽靜而生疏的光，冷漠地注視著大地，無聲而無息。我輕輕地推開被子，慢慢起身，緊靠墻，踮起腳，弓著腰，邊走邊回憶著：那本書放在哪里……對了，就在那里。我時而像個偵探家，借著月光仔細尋找，時而像個小偷，輕手輕腳而小心翼翼。很快，已接近目標(biāo)，我又慢慢伸手探路，找準(zhǔn)方向，儼然一名探路的盲童。
我害怕驚醒媽媽，總覺得有千萬雙眼盯著我的一舉一動。走出房間來到客廳，打開抽屜，��！終于找到了。我如愿以償?shù)嘏踔鴷�，走到陽臺，借著路燈，如饑似渴地讀著。我像插上了一雙無形的翅膀，盡情地在書的天空翱翔。不久，眼睛感到陣陣酸痛，我看得很辛苦，卻很高興。
一陣狗叫聲打斷了我和書的纏綿，我猛一回頭，爸爸媽媽熟悉的.呼吸聲均勻地在耳旁回響，我長吁了一口氣，謹(jǐn)慎地合上書，慢慢地走進房間。
讀書破萬卷，下筆如有神，閱讀是跨越時空，同睿智而高尚的人談話，我愿意一輩子以書為師，更愿意以書為友。
我的故事作文7
冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！本褪窃诩钋嗌倌暌淮跁暮Ｑ笾�，自由遨游，快樂成長。我喜歡這句話，在和書的相處中，發(fā)生了許多故事呢！
幼兒園時，同學(xué)們都叫我“小神童”，那是因為一次我為大家讀書贏得的“榮譽稱號”。那次，老師從媽媽口中了解道我認(rèn)識將近一千多個字，并知道我會讀故事，就讓我給小朋友們讀故事。小朋友們都圍坐在我身旁，揚起小臉聽我讀故事，我讀得十分流利。之后老師發(fā)現(xiàn)我拿的書是反的，才知道我已經(jīng)把這個故事背下來了，小朋友們都開始叫我“小神童”，我也很得意，嘗到了讀書的`甜頭，開始喜歡讀書了。
7歲時，我開始讀起了童話書，書中寫到丑小鴨的故事，我開始為丑小鴨難過，之后又為它的變化而高興�！痘实鄣男卵b》中，我懂得了做人不要為了一時虛榮的滿足而放棄做人的原則。《賣火柴的小女孩》中，我為小女孩感到可憐，我痛恨吃人的社會……書讓我明白很多道理，我更喜歡書了。
8歲時我開始入迷上了沈石溪的動物小說。書中那一些動物的真實情景，有時讓我淚如雨下，有時讓我開心自在，還有時讓我十分憤怒。我陶醉在書中，對作者的細致描寫佩服得五體投地。
10歲到現(xiàn)在，我又迷上了破案，文學(xué)，科技等各類有益的書籍，書中的一些偵破事件，文學(xué)作品中的故事等，一件件都扣動我的心弦，讓我欲罷不能。書開闊了我的視野豐富了我的知識，我更迷戀書了。
書是我一生的伴侶，遨游書海，受益無窮�。�
我的故事作文8
有一天，我和媽媽去買菜，我突然看到路邊一家書店，我就偷偷地走進去了，沒對媽媽說，故事就這樣開始了。
我進書店的前一秒我還在高興，可后一秒我就后悔了，不過，我高興地想：其實也沒啥事，我還能看會兒書呢。邊想邊看著書柜里一排排整整齊齊的書，我開心的笑了。
我找到了一本我喜歡的'書——《查理九世》�！巴�，這里有《查理九世》耶！”我情不自禁地叫出了聲。
其它顧客齊刷刷地回過了頭對著我“噓”了一聲，我尷尬地臉紅了。
我迫不及待地翻開了書的第一頁，看了看引子，嚇得我沒有勇氣讀下去了。因為書里的氛圍幾乎和書店差不多，不過，我還是看了下去，可是，看完兩頁后，文中突然出現(xiàn)了“媽媽”兩字，我才猛然想起媽媽！
我急匆匆地走到柜臺旁，向收銀員叔叔坦白了這一切，就借用他的手機給媽媽打了電話：“喂，媽媽……”
從電話中響起了媽媽的聲音：“咦，女兒，你在哪呢？急死我了！”
我笑嘻嘻地對媽媽說：“我在xx書店，快來接我吧�！�
媽媽回應(yīng)著我：“好，馬上啊�！�
我在門口站著，手中拿著《查理九世》，等待著媽媽的到來。
五分鐘后，我看到了一個熟悉的身影向我走來，我舉起手中的《查理九世》不停地向媽媽揮舞著……
我的故事作文9
我和書有著說不出的緣分，只要一拿到書，我就會愛不釋手，想停也停不下來。
我平常出入最多的除了家里和學(xué)校，也只有書店了。我最喜歡去書店看書，因為那里有空調(diào)，也很安靜，最重要的就是沒有人和我搶書，（因為我的弟弟他也是個小書迷，很喜歡和我搶書看。）是很好的看書圣地。
每到星期天，我總是早早地就來到了書店。我坐到椅子上，熟練地拿起一本書看著。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
時間慢慢流逝，轉(zhuǎn)眼間到了中午，肚子不爭氣地“咕咕”響了起來，可我又不想棄書而去。正當(dāng)我左右為難時，一個香噴噴的小面包出現(xiàn)在我面前�！俺园桑x！”聽著熟悉的聲音，我慢慢地抬起頭，“姐姐�。∧阍趺磿谶@兒？！”“你呀！”老姐一邊用手指頂著我的腦袋，一邊利索地搶過我手上的書�！罢炀椭揽磿I壞了怎么辦，快把這吃了。”等我把食物解決得一干二凈，老姐才猶猶豫豫的把書交換給我。
看到我可愛的書從魔爪中出來了，我露出了一個燦爛的'笑容，一把奪過書，又津津有味地讀起來。一邊的姐姐也只能搖頭嘆息。
雖然媽媽和姐姐反對我看書，但還經(jīng)常用詩詞“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”來鼓勵我看書。
我的故事作文10
去年，我決定參加學(xué)校舉辦的一場寫作比賽。這是我第一次參加這樣的活動，我既激動又緊張。比賽規(guī)定每個參賽者都要寫一篇300字的故事作文，用"我的故事"來表達自己的思想和情感。
為了準(zhǔn)備這篇作文，我花了很多時間思考。我希望我的作品能夠引起讀者的共鳴，所以我決定寫一個真實而又溫暖的故事。我回憶起小時候的一個美好經(jīng)歷——我和爺爺一起度過的一個難忘的.夏天。
我開始詳細地描述那個夏天的點點滴滴：我們一起去爬山、釣魚、野餐，還玩了很多有趣的游戲。這段時間里，我和爺爺之間的關(guān)系變得更加親密了。我表達了對爺爺深深的感激之情，并對他的教誨表示了由衷的敬意。
當(dāng)我完成這篇作文的時候，我深深地感受到了寫作給我?guī)淼臉啡ず统删透�。參加這場比賽，讓我更加熱愛寫作，并激發(fā)了我要不斷提高自己的決心。
在比賽結(jié)果揭曉之前的幾天，我格外緊張。我不知道其他參賽者的作品如何，也不確定自己是否能夠獲獎。但無論最終結(jié)果如何，我都已經(jīng)收獲了很多。我知道，參與比賽本身就是一種勇敢和努力的表現(xiàn)。
當(dāng)頒獎典禮開始時，我的心跳加快了，我緊握著雙手等待著。最終，我的名字被宣布為冠軍！那一刻，我充滿了喜悅和驕傲。我感謝這個機會讓我證明自己，也感謝這個比賽讓我更加堅信寫作是一種極具力量的表達方式。
我的故事作文11
從一年級開始，書就一聲不吭地來到了我的生活中，成為了我生命中不可缺少的一部分。
把流沙瓶到過來，時間開始倒流，我似乎回到了我一年級剛上小學(xué)的時候。那時候我上一年級，不知道什么時候，許許多多的同學(xué)都有一本書，他們互相炫耀、以此為榮。我羨慕不己，回到家里，我讓爺爺給我買一本《寓言故事》，爺爺毫不猶豫地答應(yīng)了。一天過后，爺爺把一本書送到了我的手里，我一看，原來是我夢寐以求的《寓言故事》。我把他拿到手之后，親自用粉紅色的卡紙幫它做了一件“衣服”，看之前，我一定會把手洗得干干凈凈;翻頁的時候，我會小心翼翼的翻……在這一段時間里，我一直沉浸在有趣的故事中。
《狐貍和烏鴉》中狐貍拍馬屁騙烏鴉偷的肉;《龜兔賽跑》中兔子的懶惰，讓烏龜奪去了第一名……我一天又一天，一次又一次地讀著《寓言故事》一遍又一遍地進入了故事中，一次又一次地學(xué)到了人生哲理�！肮怅幩萍�，日月如梭�！睍r間一天天地過去了，我也隨著年齡的增長，上到了小學(xué)三年級。而那本我喜愛的書—《寓言故事》卻不見了，它雖然不見了，但我的“讀書熱”卻絲毫沒有退。
在書的.世界里，我無憂無慮地遨游著，從中，我無比快樂、無比幸福。在一個個故事中，我和作者共快樂，共悲傷。我和書的故事是那么多，說也說不完，寫也寫不完。讀書，已經(jīng)成為了我生命中的一部分了!
我的故事作文12
我有一個非常好聽的名字叫王添可，說起它，還有一個精彩的故事呢？
我們還沒生出來的時候媽媽都叫我妮妮。因為媽媽一直以為我是女孩子的，可等生下來，媽媽說一看是男孩，名字還沒想好呢？到了我出生的第三天，媽媽才想好，說：“叫仔仔吧，反正小兔仔一只”。到了上學(xué)，媽媽給我取了一個正式的.大名，叫王銘?zhàn)�，可到了幼兒園中班，爸爸、媽媽感覺又不太好，就查網(wǎng)頁，再看完了一本厚厚的詞語字典，費了九牛二虎之力才取好，我的名字很特別，叫王添可。這個名字的意思是我爸爸姓王，我也是的，爸爸媽媽希望我添加可愛，所以叫添可。這個包含著爸爸媽媽對我的愛。
自從我有了這個名字，我有了喜和煩惱，喜的是我真的很可愛，一笑一個灑窩，很像一個“桔寶”黃巖的吉祥物。煩惱是我的名字很容易被取綽號。一天，我在學(xué)校里喝可樂，一位同學(xué)走過來說，你的名字叫王添可，里面我可字，就叫“可樂”吧！說著放開嗓子喊，“可樂、可可口可樂”。
人此我就有了“可樂”這個綽號。
這就是我名字的故事，你們覺得有趣嗎？
我的故事作文13
說到冒險，我總是會想到《魯濱遜漂流記》的故事，因為看完這本書之后，我也來了一次“冒險”。
那天晚上我看書時，竟然不知不覺地睡著了�；秀遍g，我突然發(fā)現(xiàn)自己坐在一片海灘上，只見這里荒無人煙，四面環(huán)海，海面波濤洶涌，極目所至不見一片陸地。我驚惶失措地在荒島上尋覓起來，我發(fā)現(xiàn)幾棵矮矮的樹，便走過去用力把幾根樹枝壓彎，再抓幾把樹葉鋪在上面，做了一個簡易吊床。我本來想找到荒島的最高點尋求獲救的方法，但遺憾的是，這里除了幾棵樹和幾個土堆之外，根本沒有最高點。漸漸地，天黑了，我只好沮喪地回到吊床旁。這時，我突然發(fā)現(xiàn)一雙銅鈴大眼在黑夜中閃著幽綠而邪惡的光，難道是狼？我不禁打了一個冷戰(zhàn)，轉(zhuǎn)身撒腿就跑。身后果然傳來氣急敗壞的'狼叫聲，我不敢耽擱，飛快地向前沖刺，慌亂之中腳下竟被石頭絆了一跤，我想這下完了。但就在我倒地的一剎那，一個熟悉的聲音在我耳邊響起——“陽陽！”是媽媽！我猛的睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)這只是一個夢。
我的故事作文14
從小學(xué)到初中，我已經(jīng)讀了很多本書，讀的每一本書都令人有所感悟，讓我懂得了很多的道理。
以前在小學(xué)的時候，我不是很喜歡看書，每次去買書看的時候，如果書的名字讓我感到很新穎的話，我就會買來看�？擅看巫x完一般半覺得前面沒意思后面應(yīng)該更沒意思就不讀后面的部分。媽媽總是讓我把全本書都仔細的看完。有一次，我和媽媽一起去了書店，媽媽給我介紹了一本叫《晴天》的書，我聽了媽媽的話后感覺這本書挺好的，答應(yīng)媽媽一定要把這本書讀完，絕不會像以前一樣的。
在這本書的第一頁就是冰心的一句名言“讀書好，多讀書，讀好書”�？催@本書的過程中，我明白了遇到困難不能退縮，要相信自己能克服一切的'困難。要知道做一件事應(yīng)該要堅持，堅持就是勝利，雨后一定會見到彩虹所以不能輕言放棄。不知不覺中我把這本書都讀完了，心里挺高興的。的確，“書就是人類進步的階梯”我以后就開始認(rèn)真的看書了。
這本《晴天》，讓我有所感悟。從這本書我學(xué)到了很多，以后不會再像以前一樣半途而廢的。我讀完這本書后，我讀了很多冰心的文章也領(lǐng)悟到了讀書的樂趣與好處。
書就像我的朋友一樣，令我懂得了很多哲理，書把我?guī)У街R的海洋，讓我學(xué)到了很多知識。人生就像樓梯，需要我們一步一步的走，在這期間學(xué)習(xí)和知識是最重要的臺階，我們一定要穩(wěn)穩(wěn)的地走這個臺階，不然長大后我們會后悔的。
我們?yōu)榱俗约阂欢ㄒ煤米x書，學(xué)好知識，不讓自己后悔。
我的故事作文15
經(jīng)過近半個小時的路途，我們終于到達目的地——位于坊子區(qū)的實驗學(xué)校。
“累死了，終于到了！”推開寢室門，我們便沖向理想的床鋪：我撲在離門最近的左床下鋪；見勢，小馮便躥上了左床上鋪；張穎在離柜子最近的右床上鋪安營，李雨桐便在她的鄰床上鋪扎寨；李依霏占領(lǐng)了我的臨床下鋪；不習(xí)慣睡下鋪的黃天宜只好蹬上了最后一個上鋪。就這樣，強床之戰(zhàn)和平處理了。
下一環(huán)節(jié)就是累死人不償命的工作——套被罩。
“怎么弄嘛？”大家不禁發(fā)出這樣的不滿。
“真是討厭，搗鼓了半天也沒弄出了因為、所以、然的！”大家氣鼓鼓地盯著可惡的.被子們，所有人恨不得把被子丟到火堆里，都當(dāng)柴燒掉。不過在我這個“專業(yè)人士”的苦心研究下，被子們終于套上了，哇哈哈！~其實很簡單，先把被子塞進去在，抓住被子的兩角對上被套的兩角，接著使勁斗幾下，凹凸不平的被子便聽話的被擺平了。
很快，短短的三天過去了，就算再怎么不舍，都要分別了。彭鵬老師，我們還會回來“炸”學(xué)校的！~~
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