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      藝術(shù)的作文

      時(shí)間:2023-11-17 18:16:03 作文 我要投稿

      (合集)關(guān)于藝術(shù)的作文

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的關(guān)于藝術(shù)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      (合集)關(guān)于藝術(shù)的作文

      關(guān)于藝術(shù)的作文1

        金秋的夜晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),空氣中夾雜著果實(shí)的清香。我坐在門(mén)庭若市的廣場(chǎng)上,淹沒(méi)在人群中,靜靜地望著舞臺(tái)中央。那是一個(gè)用紅毯鋪成的舞臺(tái),下面的鐵架橫七豎八地交錯(cuò)著。忽然,迎面上來(lái)的主持人,打破了在場(chǎng)的熱鬧,全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲……

        “下面由一群‘小精靈’為我們帶來(lái)——《千手觀音》!敝鞒秩嗽捯魟偮,臺(tái)下一片掌聲。燈光隨著音樂(lè)亮起,只見(jiàn)一群小朋友歡快地走上臺(tái)來(lái),很快,她們站成一列。最前面的雙手一合,后面的猶如接到信號(hào)般,一個(gè)個(gè)按順序“刷——”地一下,從前到后,從低至高,緩緩張開(kāi)。她們雙手一伸一屈,變化著各種各樣的手勢(shì)。在燈光的照射下,姿態(tài)迷人。最讓我眼花繚亂的要數(shù)那“觀音方陣”。只見(jiàn)她們一會(huì)兒轉(zhuǎn)身移步,一會(huì)兒伸展雙臂,一會(huì)兒互相“襯托”,所有動(dòng)作整齊得好似一人所扮,我的眼球都快轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了!在場(chǎng)的觀眾個(gè)個(gè)贊嘆不已。

        “瞧!那是‘疊羅漢’!”我尖叫起來(lái)。只見(jiàn),最底層的小朋友露出了紅彤彤的小臉蛋,我心想:如果沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)的人一定憋壞了,正所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”接著,大家邁著優(yōu)美的舞步完成了最后一個(gè)高難度動(dòng)作——空中人。大家疊羅漢似的'拼成了一座小山,一個(gè)身材矮小的女孩借助其他人的力量站在最高處,想必她就是主角了?炝耍炝!她鎮(zhèn)定地穩(wěn)住左腳,又將右腳一點(diǎn)一點(diǎn)往上抬,接近頭頂時(shí),一條筆直而柔美的線條呈現(xiàn)在大家眼前。忽然,她又快速地改變方向,“嗒!”我心頭一震,這幾個(gè)人居然同時(shí)落地。我看呆了,心中不免多了幾分敬佩和羨慕。

        演出結(jié)束后,臺(tái)下響起一片雷鳴般的掌聲。我也十分興奮,小手拍得通紅,火辣辣的。但又不夠盡興,直至她們下臺(tái)后,我才停止了鼓掌……

      關(guān)于藝術(shù)的作文2

        在我的生活中,充滿(mǎn)了藝術(shù)。有時(shí)候藝術(shù)也使我乏味———鋼琴,但通過(guò)了一件小事,我突然發(fā)現(xiàn),鋼琴是我的朋友。

        每天,我寫(xiě)完作業(yè)后,彈鋼琴是我一天中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。坐在那龐然大物面前,看著鋼琴上那黑白相間的鍵盤(pán):看著樂(lè)譜上那黑白的像小蝌蚪一樣的音符,我不由的覺(jué)得——鋼琴,那在人們眼中十分高尚的藝術(shù),似乎變了一個(gè)樣,變得十分枯燥乏味,沒(méi)有生機(jī)。

        我每天總是機(jī)械般地在那些琴鍵上垂打著,沒(méi)有興趣,沒(méi)有樂(lè)趣。

        終于有一天,媽媽看著我無(wú)精打采,愁眉苦臉的面孔,一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn)!給我好好彈!”當(dāng)時(shí)我忍不住內(nèi)心的怒火,往琴鍵上重重一敲,“哐”地一聲,我把怒火全發(fā)泄在了這臺(tái)鋼琴上。

        之后這一天,我一言不發(fā),坐在床上靜靜地想著:“我不學(xué)鋼琴了,以后不學(xué)了,一生不學(xué)了。”

        晚上,我久久不能入睡,心煩意亂。

        第二天早上,媽媽把我叫起來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“對(duì)不起,媽媽昨天對(duì)你太兇了,但是我是為你好,不論學(xué)什么都不能半途而廢。鋼琴這門(mén)藝術(shù)是要你從內(nèi)心去感受它,去傾聽(tīng)它的聲音!

        媽媽的話并不多,但對(duì)我感觸很大,聽(tīng)了媽媽的.話后,我決定繼續(xù)把鋼琴學(xué)下去。

        以后,我每次在彈琴時(shí)都用心去傾聽(tīng)的。我發(fā)現(xiàn)鋼琴這門(mén)藝術(shù)是個(gè)會(huì)說(shuō)話的朋友,你傷心時(shí)音樂(lè)就會(huì)幫你傾訴,你快樂(lè)時(shí)音樂(lè)就會(huì)和你一起歡快。

        鋼琴使我在生活中多了一絲歡樂(lè),鋼琴也使我知道了在學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持不懈?偠灾,鋼琴現(xiàn)在成了我生活中最好的伴侶。

      關(guān)于藝術(shù)的作文3

        在家里閑來(lái)無(wú)事,天空陰暗,灰蒙蒙的,我的心情也不免得有些低落,隨手點(diǎn)開(kāi)熱播曲目,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧。

        音樂(lè)開(kāi)始了,曲調(diào)優(yōu)美舒緩,讓人的心平靜下來(lái)。音樂(lè)如同碧藍(lán)清澈的天空,而那傳統(tǒng)樂(lè)器的舒緩流動(dòng)則是一片片潔自無(wú)暇的云朵在隨風(fēng)飄動(dòng),我閉上眼,享受著這曲調(diào)的流淌。仿佛是個(gè)清晨,太陽(yáng)只探出了一點(diǎn),叢林也正沉睡著。這時(shí)候,太陽(yáng)緩緩升起,曲調(diào)也由低沉的音符變得略微高昂起來(lái)。太陽(yáng)終于升起來(lái)了,嵌在了空中,將云朵染黃,又將森林喚醒,鳥(niǎo)兒們都飛上枝頭,輕輕地低吟,仿佛褪去了沉睡的朦朧。

        高昂的曲調(diào)不忘襯托些低音,配合恰當(dāng),使音樂(lè)如流水般自如動(dòng)聽(tīng)。我喝口水,坐在沙發(fā)上,沉浸于音樂(lè)之中。眾鳥(niǎo)的低吟匯聚到一起,隨著太陽(yáng)光芒的熾熱,將音調(diào)上升,這時(shí),一聲圓潤(rùn)而又悠長(zhǎng)而又響亮的鳴叫聲響起,眾鳥(niǎo)一怔,隨即立刻開(kāi)辟出一條道路,開(kāi)始?xì)g快地吟唱。我心情的陰霾隨之退去,外面的天空也漸漸透出陽(yáng)光。音樂(lè)的高潮又將我?guī)肭榫持。一只鳳凰緩步走出來(lái),它的'頭上有五彩之冠,羽毛柔順且繽紛,頭高昂,嘴小巧,但它的噪音卻圓潤(rùn)到了極致。霎時(shí),群鳥(niǎo)活躍了起來(lái)。樂(lè)曲開(kāi)始活潑愉快。這時(shí),鳳凰展開(kāi)五彩繽紛而又寬大的翅膀,一蹬腿向空中飛去,群鳥(niǎo)隨即撲扇著翅膀飛起。

        鳳凰一邊用宏亮而又舒緩的高聲?shū)Q唱,一邊朝太陽(yáng)飛去,群鳥(niǎo)歡快地唱著以襯托,彩露滿(mǎn)天……我的心頓時(shí)舒暢了許多,心情愉悅。

        這時(shí),歌曲戛然而止,我一看,原來(lái)要會(huì)員才能聽(tīng)完全曲,不由得感到可惜。不過(guò),我實(shí)在驚嘆于作曲家的偉大以及演奏者技藝的精湛。這首歌讓我完全沉浸其中,無(wú)法自拔。

        歌曲雖停了,可我的心卻波瀾起伏,久久不能平靜……

      關(guān)于藝術(shù)的作文4

        我自己精心設(shè)計(jì)的存錢(qián)罐很可愛(ài)。存錢(qián)罐身著綠色的盛裝,綠色的外衣上點(diǎn)綴著幾朵淡紫色的野花,再加上邊沿上鑲嵌著的彩色花邊,真漂亮!

        讓我來(lái)介紹一下我的杰作誕生吧!

        說(shuō)起來(lái),那還是一個(gè)巧合,有一次,媽媽在商店買(mǎi)回了一箱冰紅茶,別人找了許多硬幣給她。媽媽沒(méi)說(shuō),硬幣不好保管,很容易漏,讓我?guī)退9。我家也沒(méi)有存錢(qián)罐,放那兒呢?我正發(fā)著愁,噢?美術(shù)老師要我們回家制作一個(gè)手工,而且第二天就要交,不如就做一個(gè)存錢(qián)罐吧。

        口渴了,先喝一瓶冰紅茶再說(shuō)!等我正要把空瓶丟到垃圾桶的時(shí)候,突發(fā)奇想,就用它來(lái)做,不是挺好嗎?好是好,不過(guò)頸兒太小,放錢(qián)拿錢(qián)不方便,有了,我剪掉瓶頸,留下中下部分。這么粗糙,怎么向老師交差?再貼點(diǎn)花裝飾一下就好了。那么去找?我就把舊衣服上的`花,破襪子上的花邊剪下來(lái)。

        怎么樣設(shè)計(jì)才更美呢?我先用紫色的卡紙剪成一個(gè)梯形,把花邊貼在梯形的底邊上,合起來(lái)變成一個(gè)臺(tái)燈蓋,再剪一個(gè)圓形,蓋住封口,做成活動(dòng)的門(mén),這樣放錢(qián)拿錢(qián)就方便了。

        接著在瓶身合適的地方貼上幾朵花,最后用彩色筆在卡紙上畫(huà)彩虹、鳥(niǎo)和蝴蝶。這我存錢(qián)罐不就成了一幅絕妙的工筆畫(huà)?

        可惜的是,到現(xiàn)在為止,里面還是很寬敞,因?yàn)槲业牧阌缅X(qián)是入不付出啊!全部財(cái)產(chǎn)只有十三元。

        不過(guò),里面有一張最珍貴錢(qián),百分之百你沒(méi)見(jiàn)過(guò),它的正面是半身像,背正是 杭州西湖。

      關(guān)于藝術(shù)的作文5

        自我記事來(lái),家里窗臺(tái)上就擺著一對(duì)栩栩如生的琉璃天鵝和幾個(gè)色彩鮮艷的大琉璃球,奶奶告訴我那叫花球。

        花球里面還有圖案呢!有的是花朵,有的是小魚(yú),還有我叫不上名字的圖案。花球都很漂亮,我非常喜歡它們。每次奶奶都會(huì)說(shuō):“拿好了,可別摔壞了!”媽媽經(jīng)常提醒我:“孩子,可別砸到腳!本瓦@樣,在奶奶和媽媽的嘮叨聲中,我成為了一名小學(xué)生。在學(xué)校組織的`研學(xué)活動(dòng)中,我才知道了花球的制作工序。

        第一步是取料。工人師傅邊講解邊操作,他將鐵管的一端伸入熔化爐中粘取琉璃液。師傅還告訴我們,這些琉璃液的溫度高達(dá)1300℃。怪不得制作車(chē)間這么熱呢!

        第二步是粘料。師傅用剪刀從鐵管上剪下一塊料放入裝有許多彩色玻璃顆粒的容器中,又將剩余的料放入另一個(gè)容器中,使其也沾滿(mǎn)色料,最后將剪開(kāi)的兩塊料再粘到一起。

        第三步是塑形。師傅用工具將鐵管上的料修整成圓球形,并浸入水中降溫。

        接下來(lái),師傅就繼續(xù)裹琉璃液、粘料、塑形,重復(fù)幾次后,將花球從鐵管上取下來(lái)放到退溫爐中退溫,經(jīng)過(guò)3天退溫花球就做好了。

        通過(guò)這次身臨其境地觀摩,我不但了解了花球的制作工序,還知道了原來(lái)博山素有“陶琉之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)。琉璃生產(chǎn)更是自唐代開(kāi)始成批生產(chǎn),到元代開(kāi)始就形成了一定的規(guī)模。陶琉藝術(shù)這么多年來(lái)一直不斷發(fā)展不斷進(jìn)步,這不僅僅是人們智慧的結(jié)晶,也是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。時(shí)代總是在快速地發(fā)展,我們誰(shuí)也不能追及他的腳步,唯有踏踏實(shí)實(shí),不忘初心的傳承和發(fā)揚(yáng)陶琉藝術(shù)。

      關(guān)于藝術(shù)的作文6

        屯溪路小學(xué)一年一度的“藝術(shù)節(jié)”來(lái)了。每個(gè)班的同學(xué)都上交了許多藝術(shù)作品,我們班也不例外,美術(shù)課上李老師讓我們拿出一早準(zhǔn)備好的紙盤(pán),畫(huà)上一些漂亮的圖案,畫(huà)好后和同學(xué)合作,把兩幅作品的背面粘在一起,并且擺上幾幅畫(huà)好的紙盤(pán)供我們參考。

        聽(tīng)了老師的布置后我們開(kāi)始動(dòng)筆了,這時(shí)我愁容滿(mǎn)面,心想美術(shù)可是我的弱項(xiàng),這可怎么辦。客廊~群安慰我說(shuō)沒(méi)事的',不就畫(huà)一幅畫(huà)嗎?你要相信自己很棒的,聽(tīng)完同桌的鼓勵(lì),我也為自己打氣,終于拿起了畫(huà)筆,飛快地在腦子里構(gòu)想起來(lái),應(yīng)該在中心畫(huà)一個(gè)主要的東西,我想太陽(yáng)是地球光的來(lái)源,它就是整個(gè)的中心,如果沒(méi)有了太陽(yáng)就代表世界沒(méi)有光明,于是我在中間畫(huà)一個(gè)火紅的太陽(yáng),我剛畫(huà)好一個(gè)圓,突然想到了一個(gè)絕妙的主意,我先把圓的內(nèi)部涂上紅色,又在圓的周?chē)?huà)了一圈愛(ài)心,這是說(shuō)愛(ài)可以相互傳遞的,而太陽(yáng)發(fā)出來(lái)的金色光芒就不用畫(huà)出來(lái)了,直接用黃色彩筆把愛(ài)心和圓的空白部分涂實(shí),就表示愛(ài)圍繞著太陽(yáng),接下來(lái)是三圈,我想了想決定畫(huà)一個(gè)葉子形狀,用紫色畫(huà)筆涂好,擺出花朵形狀,這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)每?jī)蓚(gè)花瓣之間的距離有些大,空白部分比較多,我靈機(jī)一動(dòng),拿出綠色筆在中間點(diǎn)了一些點(diǎn)點(diǎn),最后用紅、粉、黃、藍(lán)涂在最后一圈里就完成了。

        紙盤(pán)做好后我看了看,覺(jué)的還真不錯(cuò),這時(shí)葉群也做好了,她做的同樣也很漂亮,我對(duì)她說(shuō)我們合作吧!她也很高興地答應(yīng)了,后來(lái)我們又忙活了一陣子,正好下課鈴響了,我也做好交上去了,老師還夸我們做得不錯(cuò),后來(lái)我在一樓的長(zhǎng)廊發(fā)現(xiàn)了我的紙盤(pán)作品,我高興極了,原來(lái)藝術(shù)節(jié)這么有趣。

      關(guān)于藝術(shù)的作文7

        每件藝術(shù)品都有著它獨(dú)特的魅力!

        我家有許多藝術(shù)品,其中我最喜歡的便是在客廳擺放著的那件唐三彩馬!那是7歲時(shí)一位阿姨送給媽媽的陶瓷藝術(shù)品,以前我很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)唐三彩,但從來(lái)沒(méi)有深入的了解過(guò),今天正好借著這個(gè)機(jī)會(huì),我來(lái)當(dāng)一次大家的解說(shuō)員吧!

        唐三彩馬的造型分為五種,一是奔馬俑,二是提腿馬俑,三是馬上人俑,四是馬拉車(chē)俑,五是立馬俑,我家的就是最常見(jiàn)的立馬俑。

        這件唐三彩高馬32厘米,長(zhǎng)15厘米,四條腿立于長(zhǎng)方形底板之上。大致的顏色是棕黃色的',用綠色、黑色、白色做點(diǎn)綴,顏色鮮艷,任何一部分做的都一絲不茍。

        馬頭微微向左傾斜,雙耳豎立,眼睛圓睜,像是在盯著誰(shuí)。它張著嘴巴,嘴巴下面有一小撮兒黑色的胡,馬的鬃毛是白色的,梳理得很整齊,脖子上掛著五個(gè)綠色的小鈴鐺。

        它的背上掛著一個(gè)馬鞍,馬鞍前面高后面低,是翠綠色與棕黃色交接的,馬鞍后面還裝飾著六塊玉,左右面分別有三塊,看起來(lái)讓人覺(jué)得這是一匹非常名貴的好馬!

        馬身體下面一定少不了支撐它日行千里的馬腿。它前面那兩條腿直直的,后面的兩條腿略微彎曲,馬的尾巴是白色的,修剪得非常整齊,馬蹄是白色的。它全身都是陶制的,裝飾品非常豐富!這匹馬頭小頸長(zhǎng),膘肥體壯,腿部強(qiáng)勁有力,處處都透著人一股內(nèi)在的美,真實(shí)的美。

        這匹馬在我家的客廳構(gòu)造了一道亮麗的風(fēng)景線,讓人忍不住對(duì)它多欣賞一番!

        它雖然只是一件藝術(shù)品,卻處處散發(fā)著獨(dú)特的魅力!

      關(guān)于藝術(shù)的作文8

        今年暑假,我和爸爸,媽媽一起去上海游玩。在一家工藝品店,我發(fā)現(xiàn)了一匹黑色的駿馬。看著這匹馬,心里琢么著。姥爺是屬馬的,我為何不買(mǎi)一匹送給他作85歲生日時(shí)的禮物呢?

        從上;貋(lái)以后,我爸爸就把這匹黑色的駿馬小心翼翼地?cái)R在了我家窗臺(tái)上;他千叮嚀,萬(wàn)囑咐千萬(wàn)不要讓我去碰它,生怕摔壞了給姥爺?shù)亩Y物;這匹黑色的駿馬是用陶瓷做的,摸起來(lái)特別的'光滑,手指放在上面,像坐上滑滑梯似的,“哧溜”一聲滑到底。這匹馬長(zhǎng)的英俊帥氣,馬的臉稍微有點(diǎn)長(zhǎng),兩只耳朵直豎立在頭頂,一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛,在臉上顯得炯炯有神。馬張著嘴,仿佛在呼喚,在嘶鳴。馬脖子后面長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛,顯得很瀟灑。前邊的雙蹄高高昂起,腿上顯得健壯有力,它真像一名出色的運(yùn)動(dòng)員。它俊美地形象深深地吸引了我;我敢肯定,它一定匹是千里馬!馬正視著前方,它的心中只有一個(gè)念頭,那就是到達(dá)想到的目的地。

        每天放學(xué)回家,我都要和它目光對(duì)視,它好象在溫和的對(duì)我說(shuō):“小學(xué)生,趕快寫(xiě)作業(yè)!做完了可以好好地放松放松!碑(dāng)媽媽布置的課外作業(yè)太多使我熬到深夜時(shí)還做不完的時(shí)候,馬一刻都不停歇,努力奔馳的精神便感染了我,使我忘記了疲勞,使我忘記了煩惱……不知不覺(jué)中,我便寫(xiě)完了所有的課外作業(yè)。

        我感謝這匹黑色的駿馬,雖然它只是一件普通的工藝品,可他幫助了我很多很多……它激勵(lì)著我去認(rèn)真干每一件事,讓我不怕辛苦,我非常地感謝它!

      關(guān)于藝術(shù)的作文9

        我喜歡的一門(mén)藝術(shù),應(yīng)該就是書(shū)法吧。聽(tīng)媽媽說(shuō)書(shū)法能陶冶人的情操,端正人的態(tài)度。因此我喜歡上了書(shū)法。

        雖然說(shuō)我學(xué)書(shū)法才幾節(jié)課,但我覺(jué)得越學(xué)越有意思,F(xiàn)在老師已經(jīng)教了二十幾個(gè)字了。當(dāng)一位著名的書(shū)法家也是我人生的夢(mèng)想之一。

        那一天,媽媽讓我先試學(xué)一下,第一節(jié)課我覺(jué)得書(shū)法很有意思。于是,我讓媽媽給我交了學(xué)費(fèi)。雖然第一節(jié)課的這個(gè)“一”字,對(duì)于老師來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很難。但我沒(méi)有放棄,終于功夫不負(fù)有心人,那一天我偶然寫(xiě)了個(gè)“一”字,老師看了,便說(shuō):嗯,這個(gè)“一”字漂亮!跟老師寫(xiě)的差不多了。”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了頓時(shí)心花怒放,便一直寫(xiě),現(xiàn)在我寫(xiě)的“一”字看上去已經(jīng)是很筆鋒的了。

        后來(lái)的幾節(jié)課里,我發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)厭倦了,作業(yè)總不能按時(shí)完成,卻拖到了上課的那一天才完成。我每次都想跟媽媽說(shuō)我不想學(xué)書(shū)法了,可是話到嘴邊又咽了下去……

        經(jīng)過(guò)幾節(jié)課后,我把煩惱跟爸爸講了,經(jīng)過(guò)爸爸一通講解,我想通了,就像媽媽說(shuō)的一樣,做事要堅(jiān)持不懈,不能像小貓釣魚(yú)那樣三心二意的'。所以我想堅(jiān)持學(xué)下去,不能半途而廢。

        我現(xiàn)在漸漸地喜歡上了書(shū)法,因?yàn)闀?shū)法給我?guī)?lái)了快樂(lè),使我變得越來(lái)越文靜,更教會(huì)了我做人的道理,做人要像寫(xiě)字一樣工工整整。練書(shū)法也成為我生命中不可分割的一部分。

      關(guān)于藝術(shù)的作文10

        在我七歲那年,正是我上中班。那年,老師經(jīng)常會(huì)用電子琴給我們上課。一個(gè)個(gè)黑白交錯(cuò)的琴鍵,手指輕輕一碰,就會(huì)奏出美妙的:do、re、mi、fa、so、la、si。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符,再伴上電子琴獨(dú)有的音樂(lè),讓我對(duì)電子琴有了深深的喜愛(ài)。

        后來(lái),在我的強(qiáng)烈要求下,我讓媽媽幫我報(bào)了電子琴補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)然,報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,也不免要買(mǎi)一架電子琴,于是,媽媽忍痛割?lèi)?ài),幫我買(mǎi)了一架兩千多元的電子琴。剛開(kāi)始,我坐在椅子上,雙手亂按電子琴的琴鍵,一個(gè)個(gè)美妙的音符在我的`手掌下竟成了一個(gè)個(gè)“搗蛋音”。我彈不出像別人那樣動(dòng)聽(tīng)的歌曲,心里暗自在打退堂鼓。可當(dāng)老師上課時(shí),這個(gè)“鼓聲”越來(lái)越響:老師讓我們彈出七個(gè)音符,別的小朋友都是有基礎(chǔ)的,哆來(lái)咪發(fā)唆拉稀對(duì)他們來(lái)說(shuō)根本不算什么,可是我就不行啦,東碰碰,西彈彈,根本不知道在搞什么,楊老師看見(jiàn)我犯了難,就走過(guò)來(lái)單獨(dú)教我。我看著楊老師,又看看楊老師教我的七個(gè)音符,就自己再試了試,發(fā)現(xiàn)還是不行,后來(lái)人家都放學(xué)了,楊老師單獨(dú)教了我足足一個(gè)鐘頭,我才彈出來(lái)。

        經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí),我的手指已經(jīng)操控自如了,十指在黑白鍵中游走,媽媽說(shuō)我彈琴的時(shí)候像一只美麗的花蝴蝶,給人一種美的享受。一個(gè)月后,我參加了考級(jí),功夫不負(fù)有心人終于,我獲得了三級(jí)證書(shū)。后來(lái),在我大班畢業(yè)時(shí),我?guī)е瑢W(xué)們?cè)谌嗣翊髸?huì)堂上表演,那是第一次,我獲得了觀眾的掌聲。接著,五級(jí),七級(jí)的證書(shū)接踵而來(lái)?上У氖牵髞(lái)由于作業(yè)太多,我放棄了電子琴,只是有空時(shí),我還會(huì)再?gòu)棌椷@些曲子,因?yàn)槲覉?jiān)信,藝術(shù),它是我們永遠(yuǎn)的回憶!

      關(guān)于藝術(shù)的作文11

        有人說(shuō),藝術(shù)是一首歌,悅耳動(dòng)聽(tīng),美妙的歌;也有人說(shuō),藝術(shù)是一幅畫(huà),畫(huà)筆均勻,淡雅著色;還有人說(shuō),藝術(shù)離我們很遙遠(yuǎn),因而我們對(duì)它一無(wú)所知;而我想說(shuō),藝術(shù)就在我們身邊,所以我們都能感受到它的存在。

        藝術(shù)就在我們身邊。聽(tīng)啊,聽(tīng)!“嘀嗒嘀嗒——”,小鬧鐘一刻不停的聲音,難道是不藝術(shù)嗎?“嘟嘟嘟嘟——”,小轎車(chē)發(fā)出的鳴笛聲,難道不是藝術(shù)嗎?還有那些神秘的音樂(lè)符號(hào),經(jīng)過(guò)不同的排列所奏出的優(yōu)美樂(lè)曲,難道不是藝術(shù)嗎?

        藝術(shù)就在我們身邊。看啊,看!這幅《松鶴圖》,紙上那只栩栩如生的仙鶴、翠綠的青松,還有那緩緩流淌的小溪、圓圓的礁石,以及金燦燦的太陽(yáng),這難道不是藝術(shù)嗎?九龍壁上那生龍活虎的'雕刻,難道不是藝術(shù)嗎?那窗戶(hù)上五顏六色的花剪紙,難道不是藝術(shù)嗎?還有那皎皎明月光,清清石上泉,不都是藝術(shù)嗎?

        藝術(shù)就在我們身邊。瞧啊,瞧!那桌上古色古香的茶具,難道不是藝術(shù)嗎?那柜里陳列著的金銀首飾,是那樣金光閃閃、光彩照人。即使是一個(gè)棱角,一個(gè)小裝飾也都那么精致,這難道不是藝術(shù)嗎?那花瓶,上面涂畫(huà)的每一根線條都那么柔美,每一種顏色都那么純正,每一個(gè)人物都刻畫(huà)的那樣別出心裁,每一種景物都恰到好處,這難道不是藝術(shù)嗎?

        藝術(shù)就在我們身邊。藝術(shù)就像星空,仰仰頭就能望見(jiàn);藝術(shù)就像大海,踮踮腳就能看見(jiàn);藝術(shù)就像小花,彎彎腰就能摸見(jiàn);藝術(shù)就像終點(diǎn)線,跑一跑就能瞧見(jiàn);藝術(shù)就像果實(shí),伸伸手就能摘見(jiàn)。藝術(shù)無(wú)處不在,它,就在我們身邊······

      關(guān)于藝術(shù)的作文12

        涅而不淄,足見(jiàn)其美。

        ——題記

        雪

        這是一個(gè)超越時(shí)空,超脫塵漬的形成。

        清純無(wú)瑕,玲瓏精透。

        白,一抹平凡的魚(yú)慷,然而到了她的身上卻因?yàn)橘|(zhì)樸與純情的參糅而凝為脫俗超然色愫。

        六棱,脫俗的格調(diào),脫俗的形態(tài),在大自然的畫(huà)卷上綻成一道不可來(lái)的風(fēng)景。

        凜冽,脫俗的鋒芒,洋溢堅(jiān)韌,孕納清醒蘊(yùn)含造就。

        昏暗的天空,往往因?yàn)樗牡絹?lái)而不再沉悶單純。晶瑩晶瑩的,旋舞于黯然的蒼穹間。美,在那永恒瞬間,空格于永恒的畫(huà)框上!

        她的完美,圣潔卻是那重重的跋涉,重重的磨礪,重重的提煉而造就的。

        這,是真正的永恒的美。

        沉思的文人將它描繪成天女的淚花,天匠的雕屑。

        深沉的哲人,將她引中為……

        在那荒莽的原野上,她只是在靜靜地釋放著自身的`光芒。

        冰

        是一種超越,堅(jiān)韌,凜冽;是一種選擇,晶瑩剔透;是一種升華,潔凈無(wú)瑕;是一種體現(xiàn)……

        冰,一個(gè)超越時(shí)空,越脫生命,超脫渾濁的凝結(jié)。

        堅(jiān)韌,是她的本性。剔透是她的本質(zhì)。在零的起點(diǎn),她總是與孤寂同步,凜冽鋒芒,往往在悄無(wú)聲息中造就。對(duì)污漬拒絕納入,是她書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)的原則。也因?yàn)槿绱,透明與閃光特別青睞于她。

        航海者懼怕她,因?yàn)樗^(guò)于堅(jiān)韌。

        庸俗者厭棄她,因?yàn)樗^(guò)于凜冽。

        理智者贊頌她,因?yàn)樗偸窃谘谉岬南奶鞛楹恿魈峁┠芰浚?/p>

        文人喜歡她,因?yàn)樗?/p>

        在蒼茫間,生命之所謂終結(jié),消融,只是對(duì)另一種更為剔透的生存方式的追尋!

        這就是勸人的藝術(shù),以物勸人。

        所以,當(dāng)一個(gè)人生意失敗時(shí),勸說(shuō)他要有物的精神,鼓舞他重新振作,永不言棄,做到從頭再來(lái)。

        ——后記

      關(guān)于藝術(shù)的作文13

        談起我和藝術(shù)的故事,也許三天三夜也講不完,既然說(shuō)不完,那我就挑幾件說(shuō)說(shuō)吧!

        記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)油畫(huà)時(shí),我用色總不夠大膽,所以畫(huà)出來(lái)的油畫(huà)魅力不足。后來(lái)老師告訴我:“畫(huà)畫(huà)時(shí)要讓自己放松,要大膽地用色,如果你還覺(jué)得把不住,你就亂用吧!彼诤髞(lái)再畫(huà)油畫(huà)時(shí),我是不管三七二十一隨心所欲地畫(huà),等作業(yè)交上去以后,老師卻說(shuō)我畫(huà)得非常好,而且說(shuō)我的畫(huà)用色非常美,其中的一幅還被老師選去參加了一個(gè)全國(guó)性的少兒書(shū)畫(huà)展,獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。所以直到現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)仍是我的最?lèi)?ài)。

        而我學(xué)習(xí)毛筆字的經(jīng)歷就和學(xué)畫(huà)畫(huà)不同了。我一開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí),字就寫(xiě)得不錯(cuò),但我練得并不多,為此沒(méi)

        少挨爸媽的批評(píng)。有一次書(shū)法班里一個(gè)高年級(jí)大哥哥將他的部分練習(xí)作品帶到班里展覽,我發(fā)現(xiàn)他每星期都要練習(xí)寫(xiě)一百?gòu)埫吋。難怪他的字寫(xiě)得最好,這真應(yīng)了“只要功夫深,鐵棒磨成針”的古訓(xùn)了。所以我平時(shí)也開(kāi)始主動(dòng)地多練習(xí)寫(xiě)字了。經(jīng)過(guò)不懈地努力,我的毛筆字寫(xiě)得更好了。今年參加省書(shū)法家協(xié)會(huì)組織的比賽,我的一幅四十字的作品獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),還參展兩個(gè)月呢。

        不過(guò)我和舞蹈的相遇還真可以用“奇跡”兩個(gè)字來(lái)形容。媽媽說(shuō)要讓我的`個(gè)性中多一些灑脫的成分,所以經(jīng)過(guò)實(shí)地考察,我們共同選擇了“拉丁舞”,剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),我跳得不夠奔放,大家給我的評(píng)價(jià)是:“動(dòng)作都對(duì),但都沒(méi)有到位。”為了修正我的動(dòng)作,爸爸媽媽甚至買(mǎi)了兩套楊藝等人的拉丁舞光盤(pán)讓我觀摩,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地努力,我的舞姿終于瀟灑起來(lái)了。今年的“五·一”,我和其他幾個(gè)小伙伴的團(tuán)體拉丁舞還在省第十一屆體育舞蹈錦標(biāo)賽上獲得了L組的冠軍呢!

        這就是我,一個(gè)能歌善舞、和藝術(shù)接下不解之緣的小姑娘。

      關(guān)于藝術(shù)的作文14

        12月2日,我校在獅嶺(國(guó)際)皮革皮具城舉行了第十二屆皮革皮具藝術(shù)節(jié)。今天雖然天氣十分寒冷,但是我們還是一大清早就來(lái)到了學(xué)校。等老師清點(diǎn)好人數(shù)后,我們興奮地坐車(chē)來(lái)到了皮革皮具城。

        皮革城今天熱鬧非凡,一眼望去,真是人山人海!舞臺(tái)上有三部超大的屏幕,周?chē)鷶[滿(mǎn)了美麗的鮮花,好看極了!

        這個(gè)藝術(shù)節(jié),上午是文藝匯演,下午是閉幕式,我作為閉幕式的主持人之一,感到十分自豪。另外,我還參加了舞蹈《月滿(mǎn)地》,參加表演的演員們穿著各式各樣鮮艷的演出服,化好了妝,在后臺(tái)等侍自己的節(jié)目,我?guī)е染o張又興奮的心情來(lái)跳這個(gè)舞蹈,同學(xué)們都夸我們表跳得很好看!

        文藝匯演結(jié)束了,休息時(shí)間,我跑到我們班檔口和售貨員一起賣(mài)我們班的皮包、發(fā)夾等,我?guī)兔u(mài)了幾十元錢(qián),我們班的售貨員使出了渾身解數(shù)向每一個(gè)顧客介紹我們的產(chǎn)品。在我們和老師的努力下,我們班一天共賣(mài)出了七百多元。

        在這次的活動(dòng)中,同學(xué)們通過(guò)設(shè)計(jì)、制作、銷(xiāo)售、展示以及表演等一系列的'活動(dòng),學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了求知,學(xué)會(huì)了發(fā)展,學(xué)會(huì)了感恩,同時(shí),也提高了自己的動(dòng)手能力,表達(dá)能力以及與人交往的能力。我們學(xué)校將把這些善款捐給了一些貧困的山區(qū)的孩子們。我覺(jué)得很有意義!

      關(guān)于藝術(shù)的作文15

        美無(wú)處不在,藝術(shù)無(wú)處不在。對(duì)于我們的眼睛,不是缺乏美,而是缺乏發(fā)現(xiàn)。只要我們用一雙善于觀察的眼睛多多觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的事物!

        最近,學(xué)校舉辦了一次畫(huà)展觀看本校學(xué)生作品。我興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)——真是不看不知道,一看嚇一跳!原來(lái)同學(xué)們那么有天賦!瞧,這是一簇花,五彩繽紛、品種齊全;看,那是一個(gè)穿著艷麗的小公主,正眨巴著眼睛望著我;哇!那是水果沙拉,話得真像,我不禁垂涎三尺……

        不過(guò),我最喜歡的還是“全家福”和“喜氣洋洋”。

        “全家福”畫(huà)的應(yīng)該是他一家三口吧!那畫(huà)上的媽媽一臉慈祥的笑容,意見(jiàn)紅色的夾克,紅艷艷的.褲子和拖鞋,手里織著毛衣,真是“慈母手中線,游子身上衣啊”!嘿,帥氣的爸爸身上穿著酷酷的T恤,還有時(shí)尚牛仔褲,正憐愛(ài)地在給媽媽捶背呢!仿佛在說(shuō):“你辛苦啦!歇會(huì)兒吧!”還有一個(gè),自然是家中的小男子漢,一臉的天真幼稚,仰臉望著媽媽?zhuān)种钢拢孟裨趩?wèn):“媽媽?zhuān)@個(gè)是什么?好暖和!”真是其樂(lè)融融的一家子!

        嚯,看這“喜氣洋洋”的架勢(shì),是過(guò)年時(shí)分吧?那小小的庭院中央是一張大大的圓桌,上面擺著“可口”的飯菜,旁邊兩個(gè)笑得眼睛瞇成了縫的孩子正捂著耳朵放鞭炮呢!看他們那么開(kāi)心,似乎在想:過(guò)年啦!過(guò)年啦!新的一年開(kāi)始嘍!嘿,那鞭炮畫(huà)的真像,一層第一層,真形象呀!還有天空中綻放的煙花,五顏六色,跟染色和可有一拼哪!最讓人感到喜慶的是飯桌前那群談笑風(fēng)生的老爺爺老奶奶們,嗑著瓜子談天說(shuō)地,真是“天倫之樂(lè)”啊……

        畫(huà)我都看完了,他們真是各有各的特色,各有各的想法,想象力豐富,色彩鮮艷,令人目不暇接!

        這次畫(huà)展使我真切地感受到生活中處處有藝術(shù),使我得到了藝術(shù)的熏陶……

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