【熱門】就這樣，埋下一顆種子作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的就這樣，埋下一顆種子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
就這樣，埋下一顆種子作文1
種子的力量，你無法想象。正如人的潛力，你無法估計。
你見過竹筍么？它的尖，嫩的似要滴出水來。在陽光下，如同淡青中帶著鮮黃的冰種玉，暈出了好看的色彩。明明是那樣的嬌嫩啊，可你無法想象，它是怎樣從一粒竹米變成一株小小的.竹筍，不屈向上，茁壯成長，沖破了堅硬的外殼，頂開了頭上的石頭，從硬土里鉆出來。
我們內(nèi)心都有一顆種子，它或許嬌弱不堪，但是你用合適的溫度，滋潤的心田，它便會萌發(fā)生機，沖破封印。它是什么？也許是一個夢想，也許是一種好的品質(zhì)，也許是一種好的習慣。
楊震沒有接受非勞之財時，別人問他你能給后人留下什么呢？他說，他能留下一個清白的名聲。而這清白的名聲，便是楊震埋下的種子，終會長成參天大樹，為后人遮陰，讓后人傳承。
這又何不是我們應有的種子呢？正人必先正己，律己才能律人，我們能盡最大的的努力，養(yǎng)成廉潔自律的好習慣，養(yǎng)成明辨榮辱、誠實守信的好習慣。讓自己的行為習慣變得好，變得彬彬有禮，有寬容。這樣，我們會影響身邊的人，讓這枚種子，開花，結果，再傳承下去。
在校園里，做好自己的職責。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不高聲喧嘩，我們會收獲一個寧靜、純潔、文明守禮的校園。這是我們播下小小的種子而收獲的結果，你不能忽視一枚種子的力量，更不能忽視一捧種子的力量！
種子是一切生命的開始，它承載著希望和生機。只要它沒有腐爛破敗，你就不能放棄它�？倳心敲匆惶�，有一個恰當?shù)娜耍粋�恰當?shù)臅r機，會讓它迎接陽光，脫離消沉。
我們都是這養(yǎng)成校園中的一粒種子，正在生長，正在釋放出新的能量，能影響我們身邊的人。我們會把這新的力量承下去！
種子會讓這校園綠樹成蔭，紅花似火，生生不息。
就這樣，埋下一顆種子作文2
如今，那顆種子已悄然冒出，嫩芽，伸出枝干緩慢生長。
——題記
進入秋季，天氣微涼，秋風習習，夾裹著蕭瑟的秋雨，淅淅瀝瀝地飄灑。這天媽媽興致大發(fā)，在花盆種下一棵不知名的種子，期待它能破土而出，我卻不以為然，在這多雨之季，這顆種子怕是不能存活吧！想著想著，便將媽媽交于我給的種子澆水的任務，忘得一干二凈。
幾日之后，不經(jīng)意間的一瞥，感覺有些許不同。這才發(fā)現(xiàn)那顆被我遺忘的種子，不知何時竟已破土而出，冒出了嫩芽，孤零零地立在花盆中，幾片葉子蜷縮在一起，猶如一個營養(yǎng)不良的孩子渴望得到更多的滋養(yǎng)。那抹淡淡的綠色，給這枯黃衰敗的季節(jié)增添了一抹生機。
我的眼睛被它占據(jù)，心也為之填滿，這抹綠對生命的渴望與頑強的意志著實讓我震驚。就這樣，我在心中埋下了一顆名為執(zhí)著的種子，只等一場細雨便可破土而出。
數(shù)日之后，原本只冒出一點嫩芽的葉子在我悉心的照料下愈發(fā)生機盎然，再不是當初瘦小可憐的模樣。但不料天有不測風云，放學回家途中竟遭遇了傾盆大雨，而陽臺上的那抹嫩綠，也一定正經(jīng)受著暴雨的'洗禮。心情越發(fā)焦急，不想，一切都已遲了，陽臺上的它在風雨的蹂躪下，東搖西晃搖搖欲墜，葉子被沉重的雨壓得喘不過氣來，可憐巴巴的樣子一如昨日，我的內(nèi)心心痛不已，命仿佛有什么堵在心中，找不到發(fā)泄的出口。
就這樣，又過了幾天，媽媽竟欣喜地告訴我，它又活過來了！我跑到陽臺，只見他在陽光下微微晃動，嫩綠的色彩流動著，一直流到我的心中，剎那間，我的心中仿佛也有什么東西破土而出。
那顆種子是何等弱小，狂風暴雨沒有打敗它，別人的無視也沒有擊垮它，它只是執(zhí)著的想要成長，面對一切困難便無所畏懼了！
就這樣，埋下一顆種子作文3
“就算折斷了翅膀，也要帶著血與淚飛翔！”
不知多久以前，默默地在心中埋下了一顆自信奮進、努力昂揚的種子。多少天過去了，字跡依然未被磨滅。只是，不知是否已物是人非？
前方路上黃塵彌漫，卻偶能嗅到一縷木槿花香，“風露凄凄秋景繁，可憐榮落在朝昏”……
氤氳的花香雕刻了歲月，時光如散金碎玉，只剩下了人走茶涼。升入初中后，壓力驟增，幾次誤入歧途，枯燥乏味的生活被漫天的試卷填滿，不知何時，我已在嘈雜紛亂的人群中迷失自我，就此逃走吧，可我真的`甘心淪落成一個不求上進的壞學生？
驀地，一股木槿花香馥郁，抬頭，卻觸上了那冰涼凝艷的驚世之美！
夕陽的余暉投下碎碎的剪影，撒下一片斑駁。那簇躲在角落里的木槿花星星點點，卻又如仙女一般清晰脫俗，鐘靈毓秀，人文薈萃。我能想象到它是日而堅守，不停生長著，傳遞開花的希望，終有一天，它能在余暉的斑駁下高傲地抬起頭！
我也因它而備受鼓舞，乘起希望的風帆去面對碧海藍天！
然而榮譽只是暫時的，在余暉中得意幾天后，花謝了，隨風消散……
可正是這種一時的表面光環(huán)褪去，它才明白了新生才是大自然給予它的最終使命。新生的小花攀上了枝頭，而后節(jié)節(jié)升高，奏出生命拔節(jié)的樂曲，細致的觸感輕撫著指尖，這才是不斷拼搏而得來的美麗，從根到枝，從枝到葉，由葉到花，層層傳遞，傳遞著奮發(fā)向上的動力！
這木槿花歷盡磨難卻又矢志不渝的信念鼓勵了我。它，是在迷茫荒蕪中順勢而生的一歲一枯榮，是在燈火闌珊處的寧靜致遠。是春歸陌上的翩若驚鴻……
現(xiàn)在，我依然相信，前方路上，就算折斷了翅膀，也要帶著血與淚飛翔！
就這樣，埋下一顆種子作文4
我曾在一本書上看到過如下這段話：
“他曾經(jīng)生活、投機、失敗”。生活與商海一樣，投機所得也會因投機而失去。故而，不如與等待為友，有了長長久久的等待，才會有精鋼出鞘的絕響！
等待的過程是難捱的，但“尋夢青云九天”的果實是甘美的；等待的歲月是孤寂的，但“一舉成名天下知”的壯舉是輝煌的；等待的靈魂是鮮為人知的，但厚積薄發(fā)、一飛沖天的矚目是響徹云霄的！
春天，農(nóng)民伯伯埋下一顆種子；正午，建筑工人立起一根臺柱；初三，莘莘學子開始日夜題海。而現(xiàn)在，只剩等待。
就這樣，埋下一顆等待的種子。
春風化雨，絲絲滋潤大地；艷陽高照，悄悄拭去汗滴；焚膏繼晷，默默不待倦意。我們都在等待，等待希望，等待發(fā)芽。
等待的`路途就如那種子芽生的植株——苦根、苦干、苦莖。不會等待的人往往都會自食苦果。只有長長久久的等待才能換來“功成身就”的圓滿，只有經(jīng)歷風霜磨礪的幼苗才能茁壯成長。
草籽等待過嚴冬，可以在春天再現(xiàn)青榮；梅花等待過花繁，可以在朔冬香傳雪峰；人們等待過歲月，終能在灰暗中再現(xiàn)天空！
終于��！有了盛夏的等待，農(nóng)民伯伯收獲了滿園金黃；有了陽光的等待，建筑工人竣工了摩天高樓；有了“三年”的等待，初三學子瞥見了燦爛未來……
就這樣，埋下一顆等待的種子，讓它深植于心，以等待磨礪心性，讓等待照耀人生！
就這樣，埋下一顆種子作文5
不經(jīng)意間抬眼，與書墨香中跨越千古，見一人于月下踽踽獨行，心中便埋下了一顆種子。
食蓼少年，頎眉子瞻，便是初見時的印象。初入仕途，才華橫溢，他的前途充滿了美好光景，但是此時＂青苗法＂橫空出世，得到了皇帝的擁護與支持，他卻仍堅持反對變法，被卷入了黨爭之中。＂馬入塵埃鶴入籠。＂受不了朝廷中的爾虞我詐，他便請求外任，但這真的能遮蔽鋒芒嗎？
元豐二年，老蘇犯了大事，都怪他那張口無遮攔的嘴，讓政敵告了個＂文皆訕懟＂。家人一時間都嚇哭了，父老鄉(xiāng)親都為他捏了把汗，身邊的朋友與親人都受到了牽連。在押送京市的船上，他想跳河自殺了卻一切，但轉(zhuǎn)念一想那樣會被認為畏罪自殺，反而害了弟弟。
在獄中政敵拷打，想從他的文章中選取字句，加以歪曲解釋，列了好幾條該殺的理由。而他呢？仍是鼾聲如雷，憑著內(nèi)心的`坦然與光明他終被釋放，貶到黃州做了個＂不得簽書公事＂的團練副使。
＂自笑平生為口忙，老來事業(yè)轉(zhuǎn)荒唐。長江繞郭知魚肥，好竹連山覺筍香。＂官做丟了，攜著一家老小來到窮困山區(qū)。開墾東坡，挖魚塘，建雪堂，種莊稼，載花木，閑來鉆研美食，邀友三游赤壁，寫下千古美文。迷茫前路，又有了蓬勃生機。正是這一時期，他自號＂東坡居士＂，這已不僅僅是名號上的變化，更是他從絕望中走向＂誰怕？一蓑煙雨任平生＂的豁達。他有內(nèi)省自我，最終悟出天地萬物各自有主，而明月清風，便是屬于他的財富。
記得曾讀過一句話：＂人生海海，起落沉浮，你說那是消磨、是笑柄、是罪過，但那就是我的英雄主義。＂
紅塵滾滾，前路漫漫，絕望中的那份堅持與樂觀，埋入我心。
就這樣，埋下一顆種子作文6
天氣初晴，風輕云淡，待午間睡意未濃，取一顆最飽滿的種子，深埋祖國大地。就這樣，一顆熾熱跳動著的愛國之心潛入大地。它吮吸著、充盈著，成長著。
孩提時代，殺喊聲闖入我本該平凡的甜美的夢鄉(xiāng)，炮彈巨大的轟響徹底把我從夢中拉回現(xiàn)實生活。接踵而至的是我的哭泣聲，媽媽暖和的擁抱卻并不能讓我停止對他的后怕……后來當我睜開眼睛，映入其中是血肉橫飛的戰(zhàn)場，刻骨銘心難以忘懷。
上學后，遇到老師，她們告訴我“有國才有家”，每每提到家我總能想到爸爸媽媽寵溺的目光，自那以后，我很感謝名為“國”的'東西。
也是自那時，種子被不經(jīng)意的撒入大地。
小學時，讓我難忘的是老師的眼淚，她每每談及“國”總是十分嚴肅、莊重，但那一次，她晶瑩的淚水卻奪眶而出。不知為何，她談起了國家，她義憤填膺，慷慨淋漓道：“我們的祖國正在崛起，正在騰飛，他一定會更好！”但話調(diào)一轉(zhuǎn)：“盡管她曾千瘡百孔，備受煎熬……”未等話畢，老師的眼淚已搶先奔出。我全身震悚，內(nèi)心波濤翻滾。
此時，被淚水澆撒的種子，已快速萌芽。
中學后，我以書為師。從王昌齡身上，我看到“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的堅定；從文天祥身上，我體會到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的厚重；從陸游身上，我領悟到“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”的責任。此時內(nèi)心開闊明朗無疑，愛國之責，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！
曾無心埋下的種子，如今卻瘋一般生長。秉持“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的信念，那顆在潛移默化中形成的愛國之心，在中華大地上的跳動，我想它一定會氣勢不凡，一飛沖天！
就這樣，埋下一顆種子作文7
堅持就是勝利。
題記
我們學校要舉行一場籃球比賽，你來嗎？一個月前，他找到我。
但是我已經(jīng)很久沒有打籃球了。我突然遲疑起來。
他笑了笑：當然沒問題了，還有我們呢。
當天下午，我們幾個便去請體育老師指導我們訓練。首先是行進運球籃球中最基本的動作，這對有著籃球基礎的我來說是小菜一碟。但是，老師卻要求我們繞著操場跑五圈。一開始我也不以為然，五圈就五圈，有什么了不起的，但是很快我就知道這并不是那么容易。
剛開始的確很輕松，到了第三圈就出現(xiàn)問題了。長時間的運球?qū)κ直蹃碚f是極大的負擔，我咬牙堅持著，到了第四圈，我感覺支撐不住了。勉強挨到了第五圈，我癱倒在地上，心中突然有了想要放棄的.想法。
他跑了過來，給我遞了瓶水：訓練怎么樣？我坐在地上接過水，氣喘吁吁：還好，就是太久沒進行這樣的訓練了，有些累。
他似乎看出了我想要放棄的念頭，拋下了訓練，拉我到我們學校的百草園中，指著一處角落給我看。
那里是一堆碎石，其中奇跡般地生長著幾顆小草。它們受到了春天的呼喚，從石堆中慢慢生長，呼應著春天。他突然說：這幾顆草是我在這幾天中發(fā)現(xiàn)的，一開始它們被石塊壓著，但是很奇怪吧，昨天我發(fā)現(xiàn)，那幾塊石頭被推走了，而它們卻生長了起來。
我沒有回應，只是默默看著它們，它們是多么嬌小，多么脆弱，它們相比那幾塊石頭是多么弱不禁風，但它們依舊努力著，抗衡著。那我又有什么理由就這樣輕易被打倒呢？
我站了起來：走吧，我們可要拿下這一場比賽呢。他用微笑回應我，陪我一同走回操場。就在那時，有一粒種子好像被悄悄埋進了我的心中。
經(jīng)過一個月的訓練，我們登上了比賽場。經(jīng)過我們的努力，我們得到了第三名的成績。
就這樣，埋下一顆種子作文8
你為我講題時，為我默默付出時，友誼的種子已經(jīng)在我心里種下。
白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間過去了好久，我再一次來到這里，一座亭，一個湖，一個石板，一棵柳樹，一個人。天空飄起了小雨，我不禁在雨中發(fā)呆，久久凝視著遠方……
新開的課程是英語，我的努力換來的卻是映入眼簾的大叉子，而你閉著眼睛做題也能得到了我夢寐以求的紅鉤子。當時的你是多么優(yōu)秀，而我又是多么得不起眼！我慢慢地開始嫉妒你，討厭你，甚至暗暗希望，你考試的時候發(fā)燒來不了才好！
面對著試卷的紅叉子，我默默地發(fā)呆，心里想著如何面對接下來的測試。這時候，你來了，抓起我的'手就跑，沒錯，就是這兒，一座亭，一個湖，一個石板，兩個人。我被這美麗的景象所吸引，我貪戀這美麗的景象，你說什么我都沒聽清，只是嗯嗯啊啊地對付了幾句。后來，我才明白過來，你竟然要為我補習！你為我仔細講解每一道題，你那雙眸中像有一股清泉在涌動，那種真誠讓我不能拒絕。
果然如我所料，補習的過程是艱辛的，可是你并沒有放棄，只是耐心地為我講解。聽講的過程中，我常常深深地嘆氣，自責而后悔，以前的自己居然那樣對你！甚至還盼著你生��！
就這樣，我們度過了一個愉快的下午。準備要走的時候，天公不作美，下起了大雨，我們倆共用一把雨傘，等到家時，你的身上都濕透了，而我身上卻是零星幾點。我久久凝視著你，友誼的種子已經(jīng)在我心中埋下。
如我所愿，那一次，你真的因為發(fā)燒不能來考試，而我成了班里進步最大的學生。后來，你搬離了這里，咱倆就再沒見過面，可是友誼的種子已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽了，謝謝你為我默默的付出，這年夏天，花遇見樹，風遇見云，螢火蟲遇見星光，而我遇見了你。
謝謝你為我埋下的友誼的種子。
就這樣，埋下一顆種子作文9
在這個世界上，有許多因為各種原因而對生活失去希望的人，我認為我們應該為他們埋下一顆希望的種子。
眾所周知，社會上有許多殘疾人在社會上可能會遭到別人異樣的眼光，在生活上也不如別人，正是因為這樣，他們才會對生活失去希望，而我們應該主動幫助他們，為他們的生活埋下一顆希望的種子。
在電視里有一則這樣的報道，有一位在外地打工的'小伙子他幾乎每周都會去照顧隔壁的殘疾老人，還每周主動去殘疾人醫(yī)院做義工。他幫助殘疾人，給予殘疾人希望的陽光。讓殘疾人對生活又有了希望，也在他們心中種下了一顆希望的種子。還有一些人在受到打擊后，失去了信心，也對生活失去了希望。此時如果有人對他們伸出援救之手，就如同給了他們希望。
在一些地區(qū)時常發(fā)生地震，那些被埋在那冰冷地下的人，他們的內(nèi)心也失去了希望，他們會在黑暗和絕望中慢慢死去。此時只需要向他們伸出一只手，他們的心中便可以感受到光明和希望。他們便可以從黑暗和絕望中解脫。
社會上還有一些被病魔所折磨的人，他們也對生活失去了希望。因為沒有足夠的錢，他們只能在痛苦中掙扎。此時只要有人向他們獻出一點點的愛心。即使微不足道，可依然可以成為他們生命中的一絲希望。依然可以將他們更快地從痛苦和絕望中解救出來，這無疑也是給了他們希望。
所以我認為只要我們每個人都為他們獻出一點愛心，這將會把他們從黑暗和絕望中解救出來的。這也是為他們的心中埋下了一顆希望的種子。
就這樣，埋下一顆種子作文10
我有一個秘密，藏來心中已經(jīng)很久了。今天，我終于憋不注了，就把它告訴你吧！
正值年少的我活力四射，總喜愛在小區(qū)里跑跑跳跳，穿行的風加上我輕快的腳步聲，組成了最原始的打擊樂，常引得鄰居駐足觀望。
這天，天氣晴朗，萬里無云。我又在小區(qū)里奔跑跳躍著，突然，我發(fā)現(xiàn)一個熟悉的'身影，嘿，這不是警衛(wèi)趙爺爺嘛！他在干什么？
走近一瞧，哦！他正在精心侍弄著去年他種的那朵薔薇花呢！那花長得美麗無比，粉紅色的花瓣圍攏的像一個月光杯。紅花還須綠葉襯，那一片片綠葉如墨一般覆蓋在薔薇花上。
趁著趙爺爺去拎水的這陣兒，我眼珠子一轉(zhuǎn)，一個壞主意計上心頭。我來到那株薔薇花前，假裝在系鞋帶，突然猛得把花一拔，并折斷花技，卻沒有想到一個身影在我后面看著。
“朱榮騏，你在干什么？”趙爺爺發(fā)現(xiàn)我手上已折為一半的薔薇花，質(zhì)問道。我沒有回答。
我跟著他來到了警衛(wèi)室，本以為他會問我住幾樓，父母電話是什么，并把我臭罵一頓。沒想到，他拍了拍我的肩膀，拿給我一顆薔薇種子，說：“我不怪你，每個人都有犯錯的時候，去把它種到土中吧！”
我怔住了，自己的眼里卻有了一種透明液體，哽咽地說：“你罵我吧！”
趙爺爺笑了，寬容地說：“知錯后改了就是好孩子，但如果下次你還這樣做的話，那可就不怪我了喲！”我用力地點了點頭。
走在去花圃種種子的路上，天空是那么的明亮，小鳥在枝頭上歡快地唱著歌。我突然悟過來了：是�。∪耸且獙W會寬容的，做人總要給別人留一點“縫隙”，讓他們有自我改正的機會。
就這樣埋下一顆種子，埋下了一顆寬容，不頑皮的種子。
自此以后，我都經(jīng)常下來看看這朵薔薇，看它生根，發(fā)芽，開出一朵寬容之花。
就這樣，埋下一顆種子作文11
那天，我就這樣，悄悄地埋下一顆種子。
小學三年級，第一次忘寫作業(yè)，老師卻也偏偏要檢查作業(yè)�？粗瑢W們紛紛交上作業(yè)，我一臉茫然地坐在座位上，緊張恐懼交織在一起。
那次作業(yè)只有我沒交。老師問我沒交的原因，我騙老師說自己沒帶，明天再交。老師沒再多問，只是點了點頭。
我為自己撒謊而躲避老師懲罰的行為，感到非常高興。這讓我覺得，撒謊其實也是一條“錦囊妙計”。就這樣，我悄悄地在心中埋下了一顆種子。
以后，這顆種子慢慢地發(fā)芽，抽枝，長葉，開花。我撒謊的技術也越來越嫻熟。我與這顆種子越來越親密，像志同道合的朋友一般結伴同行多年。
直到有一天。我又一次沒完成作業(yè)，繼續(xù)用著那條自以為完美的妙計時，卻被老師戳破了真相。他從我的書包里翻出了作業(yè)本。翻開一看，空空如也。老師一怒之下把我拖到了辦公室，當著眾多老師的'面批評了我一頓。
我像只落難的倉鼠，縮著脖子，拱著肩膀，臉上還有著淚水的痕跡，在老師的訓斥下，走了出來，灰溜溜地躲到了座位上。此刻，恐懼如惡魔般占領了我的心，我就像只待宰的羔羊，心中充滿后悔與難過。窗外，有一顆大樹，隨風舞動，像在無情地嘲笑我，露出一副得意的模樣。
人們總是不覺間在心里埋下一顆種子，或許只是一個偶然，這顆種子就會吸收你身體的能量，然后瘋狂地生長。最終，它會讓你喪失自控力，吞噬你的心，在潛移默化中，它就改變了你。
就這樣，我悄悄地在心中埋下了一顆種子。雖然它在不斷生長，但一定會被我抑制，在將來，會被我悄悄地清除。
就這樣，埋下一顆種子作文12
我的考試成績極不穩(wěn)定。有時會非常好，有時也非常差。但是那一次，我的心里卻埋下了一顆虛心的種子。
那次數(shù)學測試，同位發(fā)揮失常，竟不如我這成績比他差了不是一點半點的人。
我看著他卷子上無數(shù)血紅的叉號，再看看我卷子上寥寥可數(shù)的錯題，心中泛起一絲得意。雖是如此，我卻假裝正經(jīng)地問他，為什么這次考這么差，他只是無奈地搖搖頭。我又給他看了一下我的卷子，并用含有一絲嘲諷意味的語氣說，“看看我的，這可比你的好了不少。”
他低頭看了一眼，又轉(zhuǎn)頭看向他自己的試卷了。我有些幸災樂禍，又在他耳邊添油加醋地說了一些可能有些嘲諷的'話。他沒有理我，仍然埋頭改錯。這時，我又去跟別人顯擺去了。
過了幾天，又是一次測試�？记�，我特意看了他一眼，并嘲笑他，“你這次可要加油啊！”可是等到考完，我覺得自己似乎都沒有做對。唉，能做對嗎，自從上次超過了他，光顧著自己得意了，哪里還像以前那樣好好聽講、認真做題！
試卷發(fā)下來了，我的成績也果真應了我的感覺。我看向同位的試卷，幾乎沒有任何錯誤。他似乎感到我在看他的卷子，轉(zhuǎn)頭看向我，我覺得自己臉上青一陣白一陣的。
幸運的是，他并沒有像我之前那樣幸災樂禍，只是讓我先自己改下錯。而他，也沒有一絲驕傲的神情，又拿出習題，埋頭做起來。
我感到十分慚愧，我只好自己默默地改錯。想想自己，每次考好了，我就得意地想要飛起來；考不好，我總會千方百計地為自己找理由。如果我能像他一樣勝不驕、敗不餒，又如何會考試成績忽上忽下呢？
感謝我的同位，幫助我埋下一顆虛心的種子，讓我慢慢在學習的道路上，不斷收獲，不斷成長。
就這樣，埋下一顆種子作文13
人們常說：“山外有山，人外有人。”但是沒有一顆萌發(fā)的種子，自然就不會有山。茁壯萌發(fā)的種子，終會成長成一個青山。
那是一年的暑假，我報名參加了書法興趣班。我拿著練書法必須的東西—毛氈、毛筆、墨汁、硯臺、宣紙、字帖來到少年宮三樓。走進教室，一股翰墨書香撲鼻而來，讓我感受到了中華文化的精髓魅力。
我坐到椅子上，將準備工作做好，等待著老師。一陣腳步聲傳來，老師雙手放在身后，昂頭挺胸，很自信地走了進來。我端詳著他：小眼睛、長胡子、還帶著一副金色的圓框眼鏡，好一個中國古代文人的模樣。我看著老師，很高興，卻不知我的內(nèi)心已經(jīng)悄然埋下一顆對中國古代書法熱愛的種子。
我打開書帖，各種各樣的漢字映入我的`眼簾：公正筆挺的楷書、橫平豎直的隸書、瀟灑豪放的行書、飄飄欲飛的草書、象形象意的小篆……我內(nèi)心一動，欣喜若狂，立即拿起筆，在老師的指導下準備練習，卻不知那顆種子已經(jīng)吸收到水分了。
老師手握毛筆，自信地站在我身旁，在淡黃色的宣紙上一筆一劃的寫著一些簡單的字，完畢，平靜地對我說：“把這幾個字各寫5遍，認真一些。”說著就走開了。
我練習著，但很快就下課了，我不得不離開這個讓我神魂顛倒的地方。
回到家，我趕緊拿出筆墨紙硯，又開始練習。就這樣，我日復一日地練習，那顆種子也已經(jīng)發(fā)芽了……
去年，我的書法在泰州市的藝術單項比賽中獲得了一等獎，也終于得到了爸爸媽媽的認可。
如今，我已經(jīng)會嫻熟地寫出楷書、隸書、行書了，技術越來越高超，而那顆心靈深處對中國書法藝術熱愛的種子，已經(jīng)開花了，但我仍然要繼續(xù)努力，取得一些好成績，將中國古代的書法藝術發(fā)揚光大！
就這樣，埋下一顆種子作文14
暴風雨前的空氣，就算是那令人心曠神怡的微風，也無法驅(qū)散它的壓抑。我不得不停下手中的筆，讓思緒得以緩解。
兩年前的我，稚氣還未完全抖落，就步入了校園。您給我的第一印象，娃娃般清澈透明的眼睛，散發(fā)出異樣的光彩，白皙的皮膚，一頭干凈利落的短發(fā)，讓我至今難忘。
往后的生活，您更是給了我無窮的動力以及無限的希望。
小學六年的我，幾乎從來沒有體會過學習上的挫折與失敗。而七年級，地理學科令我?guī)缀鯙l臨崩潰。試卷右上角鮮紅的`“58”，仿佛要我永遠記住這恥辱性的一刻。我努力控制住自己的情緒，竭力想掩蓋這個事實。
下晚自習后，躲進宿舍被窩里的我毫無睡意，十一點過后仍翻來覆去，遲遲不肯入睡。細心的您發(fā)現(xiàn)了我的異常，問：“怎么了？有心事嗎？”再簡單不過的關懷，卻足以讓當時的我卸下戒備，顯露真心。
不知怎的，眼淚不受控制地奪眶而出。您輕輕地拉開抽屜，抽出幾張紙巾，接著將我扶到了小陽臺。我也像被什么牽引似的跟著您走。
待我抽泣停止，您終于開口：“我不能勸你說這不是事，因為這世上沒有真正的感同身受。但是人生沒有過不去的坎兒，只要你愿意邁開腳步，相信自己，你就一定可以跨過去！”您用手輕拍著我的背，靜等著我的回答。
我的目光放在校園的一棵小樹身上，旁邊昏黃的路燈渲染著一種靜默而又不為人知的氣氛。忽然間，我的體內(nèi)多了一種力量，而我就像那快要熄滅的木條，得到無名的力量后燃起了熊熊烈火……我輕輕的點下了頭，表示贊同。就這樣，一顆種子被悄悄埋下。
雨后青蛙歡快的奏樂聲，將我的思緒拉回現(xiàn)實中。我要埋下一顆種子，長大后成為像你一樣給人帶來希望的人。想到這兒，不由得加快了筆速……
就這樣，埋下一顆種子作文15
每個人的心中也許都曾埋下了一顆種子，雖然它們各有不同，但一定關乎著你的未來。
說到這里，我就不得不提起小學的一件事情。記得那時，我對老師布置的作業(yè)抱著的是不想寫就可以不寫的態(tài)度。所以，每天回到家里，我就只是寫一些自己感興趣的簡單容易的作業(yè)，寫完作業(yè)后就跑出去玩了。媽媽見我每天這么點作業(yè)不禁起了疑心……
一天下午，媽媽突然說要檢查我的作業(yè)。這時，我的心忐忑不安地跳起來……媽媽將我的作業(yè)一本一本地翻開檢查。頓時，媽媽的臉色大變。她突然怒吼一聲：“你平時干什么去了，怎么這么多作業(yè)沒寫！”我聽了無話可說，變得膽戰(zhàn)心驚起來。“你到底還想不想學了！”媽媽問道。之后，我低聲地回答了一句：“想�！苯又�，媽媽將我狠狠地教訓了一頓，而后繼續(xù)檢查其它的作業(yè)……教訓完后，媽媽讓我把那些沒寫的作業(yè)補上，且中午不能出去玩，要留在家里把作業(yè)寫完才行。
于是，每天的中午和下午放學后，我都得在家里補寫作業(yè)。與此同時，我還得將老師當天布置的作業(yè)寫完。這導致我那幾天都沒有出去玩。后來，媽媽語重心長地對我說：“這一切都是你一手造成的`，如果你早把作業(yè)寫完，就不會淪落到今天這種地步了�！�
從那以后，我知道了不寫作業(yè)的壞處，所以每天都按時完成老師布置的作業(yè)。因為我不想整天在家里補作業(yè)，也不想再讓媽媽發(fā)那么大的火了。就這樣，我心里埋下了要按時完成作業(yè)的種子。
至今，這顆種子仍陪伴著我，但它已在我的心中發(fā)芽成長。我相信，總有一天，它能長成一棵參天大樹，幫助我成就未來。
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