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      欲速則不達(dá)作文

      時(shí)間:2023-11-25 14:18:40 作文 我要投稿

      欲速則不達(dá)作文匯總【15篇】

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的欲速則不達(dá)作文,希望能夠幫助到大家。

      欲速則不達(dá)作文匯總【15篇】

      欲速則不達(dá)作文1

        星期五那天,我鄰居家的小弟弟約我出去打乒乓球,可我作業(yè)還沒(méi)做完,我左思右想,對(duì)他說(shuō):“你們先去吧,我做好就來(lái)。”

        看著小伙伴們蹦蹦跳跳地出去了,我心猿意馬,也想和他們一起玩,于是,我飛快地做起了作業(yè),字沒(méi)有以前那么好看了,不會(huì)做的也懶得思考就空著,而且會(huì)做的也亂做。當(dāng)我做完正準(zhǔn)備蹦出家門(mén)時(shí),爸爸一聲獅子吼,震住了我,我低著頭默默回到書(shū)桌前,爸爸生氣地說(shuō):“你看看你做的題,字不好看就不說(shuō)了,題幾乎都是錯(cuò)的。有些竟然還空著,真是不像話,趕緊給我重做。”我只好再次回到書(shū)桌前,把那些看起來(lái)就是敷衍的題改了改,急急忙忙改完,又要奔出門(mén)時(shí),媽媽又一把拉住我,我無(wú)奈地說(shuō):“又怎么了?再不去玩就沒(méi)時(shí)間了!”媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“中國(guó)漢字,博大精深。你看看你寫(xiě)的字,真是丟中國(guó)人的臉,趕緊給我重新寫(xiě)一遍,不然就別想出去玩了!蔽覐牟桓也宦(tīng)媽媽的`話,所以只好回去乖乖重寫(xiě)一遍,當(dāng)我寫(xiě)完時(shí),月亮已經(jīng)掛上夜空,小弟弟都早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。

        躺在床上,我思考著自己的一波三折:繩鋸木斷,水滴石穿,欲速則不達(dá),總結(jié)得出,如果我們做事只追求速度不講究質(zhì)量的話,不僅做不好事,還會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間哦!

      欲速則不達(dá)作文2

        今天中午放學(xué)以后,我蹦蹦跳跳地趕到了家。一開(kāi)門(mén),一股鹵香味就撲鼻而來(lái),正向我招手呢!我趕忙扔下書(shū)包,跑到廚房里,轉(zhuǎn)眼就看見(jiàn)了媽媽自己鹵的鴨翅膀,我已經(jīng)迫不及待了。剛把手伸進(jìn)去,媽媽就說(shuō):“不能吃那么快,你必須先把這些碗筷洗了以后再吃!”我聽(tīng)了以后,馬上就洗了起來(lái),就怕姐姐回來(lái)以后,會(huì)把鴨翅膀吃得了一個(gè)不到。

        我心里只想著吃鴨翅膀,就沒(méi)有認(rèn)真去洗,沒(méi)有洗干凈就放在水盆里漂洗了起來(lái)。突然,姐姐跑到了廚房,我就想:我得趕快洗,不然的話,姐姐就會(huì)把它吃個(gè)精光。于是,我就用水沖洗了兩三下,就把碗筷放到餐桌上,跑去吃鹵鴨翅去了。

        我的`左右手各拿著一個(gè)鹵鴨翅,左咬一口,右咬一口,津津有味地吃著。媽媽把炒好的飯菜端到餐桌上來(lái),發(fā)現(xiàn)碗沒(méi)有洗干凈,有好幾個(gè)玩碗都還存留著泡泡和飯粒。我正好要去拿鴨翅,媽媽就對(duì)我說(shuō):“站住,碗你都沒(méi)有洗干凈,就去吃鴨翅,你趕快再去洗一次。”聽(tīng)了媽媽對(duì)我說(shuō)的話,我摸著頭說(shuō):“我不是洗了一遍嗎,怎么又還要洗呢?”

        原來(lái)是我沒(méi)有認(rèn)真去洗碗,心里只想著吃東西,所以沒(méi)有洗干凈,要再洗一遍,這真是欲速則不達(dá)呀!

      欲速則不達(dá)作文3

        快真的好嗎?我通過(guò)《小港渡者》的故事明白了,欲速則不達(dá),快,不一定就好。

        記得有一次,我在寫(xiě)作文哥哥就來(lái)叫我“喂!老弟有沒(méi)有寫(xiě)完了?寫(xiě)完了一起去玩!甭(tīng)了這話,我的心里便有了一個(gè)念頭:快點(diǎn)寫(xiě)完就可以快點(diǎn)玩兒。我心頭那個(gè)名叫“快”的惡魔一直催促著我快速寫(xiě),我握著筆,筆尖輕飄飄落在作業(yè)本上,我龍飛鳳舞的創(chuàng)作著,不一會(huì)兒一篇“佳作”就這樣完成了。嘿嘿,我這速度堪比風(fēng)速。我便如釋重負(fù)的和哥哥一起去玩了。第二天老師把作文發(fā)了下來(lái),誰(shuí)知我的作文內(nèi)容零零散散,字也寫(xiě)得亂七八糟,錯(cuò)別字四處亂飛,我只好留下重寫(xiě)。哎!真是心急吃不了熱豆腐。

        速度快真的好嗎?我覺(jué)得未必,以前的西瓜吃下去一口,感受到一絲絲夏日的清涼,甜甜的,讓我想起了那些夏日里的美好記憶?涩F(xiàn)在,那些商家果農(nóng)為了快點(diǎn)讓西瓜成熟就用催熟劑,一夜之間一個(gè)原本只是拳頭大的小西瓜忽然變成了腦袋那么大。這樣的西瓜不但味道不好,而且還對(duì)身體有極大的`危害,如果顧客知道了這些商家果農(nóng)不講誠(chéng)信,就不會(huì)再來(lái)買他們的西瓜了。這樣真是害人害己呀!真是欲速則不達(dá)。

        如果當(dāng)初諸葛亮不在山中用半輩子的時(shí)間靜修讀書(shū),觀察萬(wàn)物,會(huì)有那么多的計(jì)策嗎?“繩鋸木斷,滴水穿石!敝灰,腳踏實(shí)地的做了,總會(huì)成功的;如果急于求成,非但會(huì)做不好,還浪費(fèi)了更多時(shí)間。俗話說(shuō)“不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海。”所以同學(xué)們一定要銘記,“欲速則不達(dá)”呀!

      欲速則不達(dá)作文4

        后天,羊村將舉行“綿羊和山羊之間的大賽。開(kāi)始吧。甚至懶羊也參加了,他自信地說(shuō):今年,我的懶羊一定會(huì)贏!”

        這次比賽的路線是繞過(guò)一座山,向前跑500米。懶羊在心里做了一個(gè)小計(jì)劃:如果我爬上這座山,我就能獲得第一名!另外,這座山也不高!哈哈哈哈!我真是個(gè)天才!

        比賽開(kāi)始了。懶羊和其他羊一起沖了出來(lái)。當(dāng)他到達(dá)山前時(shí),他開(kāi)始爬山。爬啊,爬啊,最后懶羊爬到了山頂。他在這里感覺(jué)很熟悉。它看起來(lái)像狼堡的后院。他環(huán)顧四周。嗯?這不是我給格雷的玩具嗎?這真的是狼堡嗎?”

        就在這時(shí),狼出來(lái)了。啊哈,哈哈哈,上帝也幫助了我。一只小羊跑進(jìn)了它的'肚子!”“喜羊羊,請(qǐng)幫助我,我知道我錯(cuò)了!喜羊羊!救命。

        很快,懶羊被放進(jìn)了鍋里,狼一邊切胡蘿卜和青菜,一邊哼著小曲。在一邊的格雷看見(jiàn)了趕緊去找快樂(lè)羊來(lái)幫助營(yíng)救懶羊。“快樂(lè)羊哥哥,不好不好!老板被抓了!”“什么?懶羊被灰狼抓住了!”“是的,是的,老板被我父親抓住了!”“阿什,回家去,偷偷扔掉柴火!快速”

        “是!

        當(dāng)亞什回到家時(shí),她把所有的柴火都扔進(jìn)河里喂美人魚(yú)。

        “嗯?家里的柴火在哪里?阿什,你能陪我去森林撿些柴火嗎?”“好的。”

        過(guò)了一會(huì)兒......

        “懶羊,我是來(lái)救你的!”

        “喜羊羊,我不應(yīng)該在爬山時(shí)作弊。我不僅沒(méi)有先被大灰狼抓住,還給你帶來(lái)了麻煩。抱歉,快樂(lè)的羊!”

        “沒(méi)關(guān)系,你仍然是我的好朋友!”

      欲速則不達(dá)作文5

        每當(dāng)聽(tīng)到父親說(shuō)要我做“小學(xué)同步奧數(shù)”中的數(shù)學(xué)項(xiàng)目,我自然會(huì)想起不久前做項(xiàng)目時(shí)發(fā)生的一些事情。到目前為止,這仍然讓我感到羞愧—

        前幾天下午,天氣很好。蟬在樹(shù)枝上拼命地叫,狗在樹(shù)下吐出鮮紅的舌頭。夕陽(yáng)的余暉把天上的云染成了紅色,仿佛是一大塊“天布”染成了紅色。人們把桌子和椅子上的.食物搬到門(mén)前的田里,大口大口地吃著......

        今天去鄉(xiāng)下吃飯,別提有多開(kāi)心了。你知道,鄉(xiāng)村是我最喜歡玩的地方!然而,我父親要求我在我能去之前完成這個(gè)話題。你什么意思?我還有很多問(wèn)題要完成!我真的很想一下子做完這些題,但這是不現(xiàn)實(shí)的,只好埋頭苦干。中途,我看了看時(shí)間。哇,我不知道,但我很震驚?5點(diǎn)了。加油加油加油。我很快低下頭,很快就做了。過(guò)了幾分鐘,我長(zhǎng)出了一口氣,“哦,終于做完了,真累!”我三步并作兩步趕到爸媽房間,大聲說(shuō):“爸,我不干了!”“拿去看看!薄笆堑模蔽铱觳阶叩阶约旱姆块g,接過(guò)數(shù)學(xué)書(shū),恭恭敬敬地拿給父親看。我在想:快點(diǎn),我餓死了!我正在想,突然,我聽(tīng)到父親說(shuō):“過(guò)來(lái),你在干什么?你在我面前干什么?這么多錯(cuò)誤.....哎,錯(cuò)題被重做了!”親愛(ài)的?我真的可以稱這句話為“晴天霹靂”!但我不敢頂嘴,只好又做了一遍,交給了父親!班,這還差不多。我們都餓死了!”爸爸看著我說(shuō):“去吧,吃吧!”

        在下鄉(xiāng)的路上,我真正體會(huì)到了“欲速則不達(dá)”是什么意思。

      欲速則不達(dá)作文6

        快,真的好嗎?《小港渡者》這個(gè)故事給我們帶來(lái)了思考,故事講了:一主一仆不聽(tīng)渡者慢慢走的勸告,而是慌忙趕路,卻因著急出錯(cuò)耽誤時(shí)間,沒(méi)有按時(shí)到達(dá)目的地?,真的好嗎?

        太忙,沒(méi)有時(shí)間做飯時(shí),去吃一次德克士、華萊士是可以的?墒牵瑡寢屢呀(jīng)兩年沒(méi)帶我去吃了,因?yàn)榫W(wǎng)上報(bào)道過(guò),這些門(mén)店用的雞、牛都是吃飼料長(zhǎng)大的,并且有些小雞還被打了催長(zhǎng)劑,前幾天才從蛋里出來(lái)的小雞,一星期后再去看,就變成了幾年才養(yǎng)得出來(lái)的`大雞。他們這樣急于求成,貪圖小利,危害了多少人的健康!吃這些肉類食物,短時(shí)間可能沒(méi)什么問(wèn)題,可如果連續(xù)吃幾年就不一樣了,會(huì)引發(fā)各種疾病,如糖尿病、心臟病……都是那些貪圖小利的人惹的禍。

        快,真的好嗎?西瓜也是我只敢看不敢吃的水果,聽(tīng)媽媽說(shuō),現(xiàn)在很多西瓜都是催生出來(lái)的,商家和一些瓜農(nóng)為了讓西瓜長(zhǎng)得更大更紅,給西瓜打催生劑、催紅劑,讓昨天只有鉛球大的西瓜,今天就長(zhǎng)了有排球大。這樣的西瓜不但不好吃,還對(duì)人們的身體有害,他們這樣急于求成,貪圖小利,危害了多少人的健康?這樣的話真的好嗎?

      欲速則不達(dá)作文7

        生活中無(wú)處不快,但是每次快的結(jié)局總是令人遺憾,十次車禍,九次快!缎「鄱烧摺分幸恢饕黄图庇谮s路,最后不是一樣沒(méi)趕上。

        星期天下午,我正在做作業(yè),小勇來(lái)我家找我玩游戲,“可是我還沒(méi)做完作業(yè)呢,”我小聲地回答道,“那你快一點(diǎn),我先玩一把,”小勇開(kāi)心地回答道。我心想,我先快點(diǎn)做,做好了,玩到十點(diǎn)都不怕。于是我快馬加鞭的在作業(yè)本上沖刺,字也寫(xiě)得龍飛鳳舞,終于,在半小時(shí)的努力下,我把作業(yè)趕好了。

        我把作業(yè)隨便放在書(shū)桌上,玩了半小時(shí),爸爸下班回來(lái),我驕傲的'對(duì)爸爸說(shuō):“怎么樣?我作業(yè)做完了!卑职中Σ[瞇的過(guò)來(lái)檢查作業(yè),剛打開(kāi)一看,表情立刻晴轉(zhuǎn)陰,兇狠的罵道:“你這是怎么做的?十題做錯(cuò)了八題,說(shuō)罷,便把作業(yè)扔到一邊,讓我改錯(cuò),不到五分鐘,又改好了,爸爸接過(guò)一看,火氣更旺了,大吼到:“你做什么作業(yè),字寫(xiě)得像螞蟻爬一樣,給我拿過(guò)去重寫(xiě)!”我委屈極了,接過(guò)作業(yè),一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái),后悔極了,心想:當(dāng)初一筆一畫(huà)的寫(xiě),說(shuō)不定還可以和小勇多玩一會(huì)兒。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn),這偉大的工程復(fù)興完成了,可一看時(shí)間八點(diǎn)了,玩不了了,我后悔莫及。

        生活中也有因快而禍的人,在菜市場(chǎng),一些黑心商家為了讓自己的西瓜變大變紅,不擇手段,這些西瓜不好吃,還危害健康,人們知道后再也不買了,終究是害人害己。

        生活中種種跡象表明,快并非是一件好事,總之欲速則不達(dá),水滴石穿,非一日之功!

      欲速則不達(dá)作文8

        后天,羊村里就要舉行“羊羊大賽跑”了。連懶羊羊都參加了,他還自信滿滿地說(shuō):“今年,我懶羊羊一定贏!”

        這次的比賽路徑是繞過(guò)一座山,在向前跑500米就可以了。懶羊羊在心里打起了小算盤(pán):如果我爬過(guò)這座山的話,那我就可以拿第一了!再說(shuō)這座山也不高!哈哈哈哈!我真是天才!

        比賽開(kāi)始了,懶羊羊和其他羊一起沖了出去,到了山前他就開(kāi)始爬。爬呀爬呀,終于懶羊羊爬上了山頂。他覺(jué)得這里很眼熟,好像是狼堡的后院吧!他四處張望,“咦?這不是我給小灰灰的玩具嗎?難道這里真的是狼堡嗎?”

        就在這時(shí)灰太狼出來(lái)了,“啊哈哈哈哈,天助我也,一只小羊羊自己跑到肚子里了!”“喜羊羊,快救我,我知道錯(cuò)了!喜羊羊!救命啊~~~”

        很快懶羊羊就被人進(jìn)了鍋里,灰太狼一邊哼著小曲,一邊切著胡蘿卜和大青菜。在一旁的小灰灰看見(jiàn)了慌忙去找喜羊羊幫忙救出懶羊羊。“喜羊羊哥哥,不好了不好了!老大被抓了!”“什么?懶羊羊被灰太狼抓了!”“對(duì)對(duì)對(duì),老大被我爸爸抓了!”“小灰灰,你快回家把家里的木柴偷偷的`給扔了!快”

        “是!

        小灰灰回到家了以后,把所有的木柴都扔到河里喂食人魚(yú)了!

        “咦?家里的木柴呢?小灰灰你陪我去森林了撿一些木柴好嗎?”“ok!”

        過(guò)了一會(huì)……

        “懶羊羊,我來(lái)救你了!”

        “喜羊羊,我不應(yīng)該爬山作弊,不但沒(méi)有那第一被灰太狼抓了,還連累了你。對(duì)不起,喜羊羊!”

        “沒(méi)事,你依然是我的好朋友!”

      欲速則不達(dá)作文9

        俗話說(shuō):“欲速則不達(dá)!边@句話,套用在每件事上,都顯得格外的適合。以前的鄉(xiāng)下地方有些善心人士,會(huì)煮茶在路邊給趕路的人解渴,但為了怕趕路的人看到水就狂喝不止,在茶中撒了些谷皮,讓喝水的人靜下心來(lái)慢慢喝。

        正如我們平常做事一樣,有時(shí)我們?yōu)榱藭r(shí)間需要做事很快,草草了事?v使做事時(shí)沒(méi)有感覺(jué)到任何的損失,但或許,自己是索過(guò)了許多風(fēng)景,許多值得停下來(lái)觀賞的東西。有時(shí)上學(xué)快遲到了,我總是會(huì)催自己快點(diǎn),但越急時(shí)反而常常會(huì)漏東漏西,一下子鉛筆盒忘記放進(jìn)書(shū)包里、一下子又是餐具沒(méi)帶,有時(shí)甚至是因?yàn)樯蠈W(xué)途中擔(dān)心時(shí)間而一個(gè)不小心就騎錯(cuò)路了。

        換個(gè)角度想,如果我能提早收拾東西,我不需要如此的.急迫、如此匆忙,我不會(huì)有任何的失誤,縱使是失誤了,我仍有充足的時(shí)間做補(bǔ)救。我可以慢慢地騎著車,悠閑地向?qū)W校去?荚囈彩侨绱耍瑫r(shí)間有時(shí)掌控出現(xiàn)了失誤,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有很多題目沒(méi)有作答,時(shí)間卻已接近尾聲。匆忙亂寫(xiě)、亂猜得到的結(jié)果往往慘不忍睹啊!

        凡事慢慢來(lái)、照著步調(diào)走,事情橋到船頭自然直。用最穩(wěn)的方式做事,往往結(jié)果便是最完美。

      欲速則不達(dá)作文10

        今天老師告訴了我們一個(gè)小故事——《小港渡者》。故事中周榮和小書(shū)童不聽(tīng)渡者的勸告,而急于求成,小書(shū)童摔了一跤,書(shū)也散落在地上,等他們收拾好走到南門(mén),城門(mén)卻早已關(guān)上了。這可真是欲速則不達(dá)呀!

        有一次,我的作業(yè)就只剩一篇了,我為了早點(diǎn)休息,就以“火箭”般的速度寫(xiě)完了。結(jié)果,第二天老師批完發(fā)下來(lái)時(shí),我打開(kāi)本一看,老師給我寫(xiě)了兩個(gè)大字——重寫(xiě)。早知道這樣,我就好好寫(xiě)了,真是早知如此,何必當(dāng)初啊!

        還有一次,我們班有一個(gè)同學(xué)為了早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)去玩兒,就用鉛筆很快寫(xiě)完了作業(yè),等他把作業(yè)交給老師時(shí),老師嚴(yán)厲地說(shuō):“你是一年級(jí)的小弟弟嗎?五年級(jí)就要用鋼筆寫(xiě)作業(yè)!如果下一次我們班再有這樣的作業(yè),它的歸宿就是垃圾桶!”他回到了座位后,老師笑瞇瞇地問(wèn):“劉韞田小朋友,你有沒(méi)有鋼筆?”劉韞田回答“有!”老師說(shuō):“有就好,趕快抓緊重寫(xiě)!”他拿出鋼筆在鉛筆寫(xiě)好的字上重新描著,臉上還露出得意的`表情,多半是為他自己的小聰明而自豪吧!可當(dāng)他寫(xiě)了一大半的時(shí)候,老師看到了,耍小聰明的他!罢l(shuí)讓你這樣寫(xiě)的?要不要從一年級(jí)重新讀!在我寫(xiě)的日期后面重寫(xiě)!”他頓時(shí)呆若木雞,真是心急吃不了熱豆腐啊!

        “欲速則不達(dá)”是古人告訴我們做什么事都要認(rèn)真、要有耐心,沉著冷靜,有一些時(shí)候慢一點(diǎn)總比一味圖快的好。

      欲速則不達(dá)作文11

        做事不能急于求成,如果要想跑,就必須先學(xué)會(huì)走;如果想要成績(jī)好,就必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度。如果連走都沒(méi)走明白,那么想跑就是妄想;如果不付出辛勤的汗水,那么喊再多口號(hào)也是枉然。

        無(wú)論在學(xué)校還是在家里,我總是第一時(shí)間寫(xiě)完作業(yè),可是效率卻不高。馬馬虎虎,敷衍了事是常有的事,為了能夠早點(diǎn)去玩,做完了一道題連看都不看一眼就跳轉(zhuǎn)到下一題。這樣當(dāng)學(xué)生,成績(jī)著實(shí)不堪。我以為我夠差勁,沒(méi)想到像我這樣的人不在少數(shù),甚至有的人比我更糟糕?上攵,我們是有多馬虎和懶惰。

        心里越是急,就越想偷工減料,得到的結(jié)果自然也就比預(yù)期的質(zhì)量低。我們要像孔雀那樣,把最美好的`一面展現(xiàn)出來(lái),這需要底氣。而底氣是建立在實(shí)力之上的。

        過(guò)去,我時(shí)常因?yàn)橄±锖客昊顑憾焕蠋熈R,如今,我已不再是當(dāng)年那個(gè)我了。我現(xiàn)在做題動(dòng)作快,準(zhǔn)確率高。我相信,只要我注重效率,就一定會(huì)被老師和同學(xué)們刮目相看。

        再實(shí)際的人,也喜歡對(duì)人對(duì)事有期望值。有時(shí),期望越大,失望就越大。做一件事的成功與否,不能光憑速度說(shuō)話,結(jié)果很重要,過(guò)程也不能忽視。

        常言道,“欲速則不達(dá)”。如果你總是習(xí)慣走同一種根本就行不通的捷徑去處理事情,那么你這一生將會(huì)被黑暗所吞噬。這可不是危言聳聽(tīng)哦!

      欲速則不達(dá)作文12

        “欲速則不達(dá)”,我思考了許久,仍想不出其中的深意,直到那一件事以后,才讓我體會(huì)到了這句話的真正含義……

        那天,我正在和小伙伴們玩耍,末了,我們個(gè)個(gè)精疲力盡。于是就各自回家吃飯。一回到家,我就聞到了煎魚(yú)的香味。媽媽說(shuō):“寶貝兒,今兒你有口福啦,我們今天吃煎魚(yú)!甭(tīng)到這句話,我便高興得一蹦三丈高。我有氣無(wú)力地問(wèn)媽媽:“大概再過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間才能開(kāi)飯,我玩得太累了,肚子都咕嚕,咕嚕地向我抗議了!”說(shuō)完我便倒在沙發(fā)上,剛才“一蹦三丈高”的精神氣兒早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。媽媽對(duì)我說(shuō):“大概20分鐘吧!”“?”我大失所望地回嘴。這20分鐘,我仿佛度秒如年,坐立不安,就像流沙墜入我的心房,我仿佛每秒都有可能餓昏過(guò)去。終于,激動(dòng)人心的`時(shí)刻到了,開(kāi)飯啦!我站起身,迫不及待地沖進(jìn)廚房,一把抓住幾塊魚(yú)肉,不顧一切地往嘴里塞。我的嘴中塞滿了魚(yú),臉上露出了滿足的笑容。突然,我“啊”地大叫一聲。跑到垃圾桶面前,嘔吐了好一會(huì)兒,才支支吾吾地對(duì)媽媽說(shuō):“魚(yú)……魚(yú)刺卡……卡在了喉嚨里!蹦菚r(shí)仿佛有千萬(wàn)根鋼針扎著喉嚨,難受極了!還讓我住了一星期的醫(yī)院。這真是“心急吃不了魚(yú)肉呀”!

        從此,我明白了“欲速則不達(dá)”的真正含義。做任何事不能一味追求速度,穩(wěn)穩(wěn)重重,腳踏實(shí)地才能真正做到“快”并取得成功!坝賱t不達(dá)”這句話我將銘記于心。

      欲速則不達(dá)作文13

        效率這個(gè)詞為什么讓效在前而讓率再后嗎?因?yàn)樽鍪虑樽钪匾氖墙Y(jié)果其次才是速度。盲目的追求速度對(duì)事情的結(jié)果反而不利。

        在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中,題很難前面的基礎(chǔ)知識(shí)題就費(fèi)了我半天時(shí)間,當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)考試時(shí)間只剩下十五分鐘的時(shí)候我慌了,看看同桌他和我做的一樣多,我和他作文都沒(méi)寫(xiě),可他卻不慌不忙的構(gòu)思著,還打著草稿,并沒(méi)有半點(diǎn)慌的意思。而我早已坐不住了。一看作文的話題,我還暗暗慶幸,我考試前準(zhǔn)備過(guò)這樣的題目,我努力的思考著,想著。憑著記憶把它寫(xiě)下來(lái),可是我越著急就越想不起來(lái)。當(dāng)時(shí)我焦急不安,可是同桌已經(jīng)交卷了,我就更不安了,時(shí)間僅剩下七分鐘了,這是我已經(jīng)急得滿頭大汗了。同桌好像看出了我的心思別那么慌了,也別太著急了,還可以寫(xiě)完呢!心急吃不了熱豆腐!蔽乙詾樗悄俏议_(kāi)玩笑所以我就沒(méi)理他,可是時(shí)間到了我只能胡亂的寫(xiě)一些就慌慌張張的交卷了。幾天過(guò)去了,成績(jī)出來(lái)了,同桌的成績(jī)要比我想象的好的`多,而我的成績(jī)卻不太理想。可是以前他一直不如我的,當(dāng)我問(wèn)他成功的秘訣時(shí),他告訴我說(shuō):“我和你的成績(jī)只差在作文上,因?yàn)槟愕幕艔埵悄闶Х值闹饕,記住欲速則不達(dá),這是一個(gè)教訓(xùn)。

        做事于是強(qiáng)求快就與不順心,這次的教訓(xùn),讓我知道了欲速則不達(dá)這五個(gè)字,這簡(jiǎn)單的五個(gè)字包含著深刻的道理。若想知道其中的道理那就要實(shí)踐。

      欲速則不達(dá)作文14

        有這樣一則寓言:一位一心想早日成名的少年拜一位劍術(shù)高人為師。他迫不及待地問(wèn)師傅多久才能學(xué)成。師傅答曰:“十年!鄙倌暧謫(wèn)如果他全力以赴,夜以繼日要多久。師傅回答:“那就要三十年!鄙倌赀不死心,問(wèn)如果拼死修煉要多久,師傅回答:“七十年!

        少年可謂是不惜一切想盡快成功,可是為什么在師傅的眼中,他越是努力就離自己的目標(biāo)越遠(yuǎn)呢?在我看來(lái),這是因?yàn)樗男耐耆豢释擅晒Φ乃枷胨碱I(lǐng),沒(méi)有平和的心態(tài)。努力本身并沒(méi)有錯(cuò),可是期盼迅速成功,一夜成名的心態(tài)反而會(huì)使人欲速則不達(dá)。

        說(shuō)起欲速則不達(dá),不能不令人想到下面這則小故事。

        天色漸晚,一個(gè)賣橘子的`想趕在城門(mén)關(guān)上之前走到前面的一座城。小販問(wèn)一位路人,他要什么時(shí)候才能抵達(dá)城門(mén)。路人回答說(shuō):“如果你慢慢走,關(guān)門(mén)之前能到達(dá)。如果你走的很快,就到不了了!毙∝湼械胶芷婀,沒(méi)有領(lǐng)會(huì)路人的話,開(kāi)始快速趕路,卻又走得太急,打翻了橘子,不得不停下來(lái)?yè)焓皾M地的橘子,也最終沒(méi)能在關(guān)城門(mén)前到達(dá)。究其原因,是因?yàn)樾∝溡恍闹幌胫s路與到達(dá),沒(méi)有平和的心態(tài),以至于最終自亂陣腳,打翻了貨物。

        可見(jiàn),急于求成,心態(tài)浮躁,會(huì)把最簡(jiǎn)單、最熟悉的小事都辦糟,何.....

      欲速則不達(dá)作文15

        據(jù)說(shuō)一所重點(diǎn)中學(xué)的初中有一半以上的學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W校反映作業(yè)太多,孩子整天熬夜,都成了近視眼。但學(xué)校卻認(rèn)為學(xué)生這個(gè)年齡階段,正是學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)期,應(yīng)該學(xué)習(xí),而且還說(shuō),說(shuō)這些話家長(zhǎng)的孩子學(xué)習(xí)不刻苦,無(wú)主動(dòng)性,成績(jī)又不好,只能通過(guò)多做練習(xí)才行。而我認(rèn)為,學(xué)校的初衷雖然是良好的,但他們卻真的沒(méi)有想到“欲速則不達(dá)的道理。

        學(xué)生時(shí)期,最重要的事情是學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)首先要有一個(gè)健康的身體,如果沒(méi)有健康的身體做保證,學(xué)生怎么去很好地學(xué)習(xí)呢?就說(shuō)眼睛吧,讓“孩子整天熬夜,都成了近視眼,怎么讓他們看清黑板上老師的'講解,怎么讓他們掌握應(yīng)該掌握的科學(xué)文化知識(shí)呢?

        就算這些家長(zhǎng)的孩子學(xué)習(xí)不刻苦,無(wú)主動(dòng)性,成績(jī)又不好,但用讓他們多做些練習(xí)的辦法就能克服他們的這些缺點(diǎn)嗎?我想絕對(duì)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單的事情。有一位哲人說(shuō)過(guò)——“興趣是最好的老師,所以我說(shuō),這些家長(zhǎng)的孩子之所以這樣,主要原因是缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。沒(méi)有了興趣,你怎么讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上刻苦,主動(dòng)性強(qiáng),成績(jī)還好呢?作為學(xué)校,本來(lái)最主要的應(yīng)該在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上多做扎實(shí)細(xì)致的工作,而這所重點(diǎn)中學(xué)的初中不但沒(méi)有做這一方面的工作,而且還用讓學(xué)生多做練習(xí)的辦法無(wú)形之中扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,真是讓人痛心啊!

        我只想奉勸這所重點(diǎn)中學(xué)的初中,快快停止你們錯(cuò)誤的做法。

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