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      有趣的作文課作文

      時間:2023-12-06 16:09:17 作文 我要投稿

      有趣的作文課作文(合集)

        無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的有趣的作文課作文,歡迎閱讀與收藏。

      有趣的作文課作文(合集)

      有趣的作文課作文1

        上課時,老師問顧震雨觀察指的是什么,顧震雨撅起嘴巴,都能掛上個油瓶,我舉起手來回答道:“觀察就是看一件東西!标惓垦a充道:“用眼睛去看一件東西!薄白屑毴タ匆患䱷|西!标惣伊终f。老師在黑板上謝:“用眼睛看”老師從身后拿出三個杯子,老師說:“觀察這個杯子,里面有什么,該怎樣觀察?”在老師的引導下,同學們踴躍回答:明白觀察還有用耳朵去“聽”,用鼻子去“聞”,用手去“摸”,用舌頭去“嘗”……

        接著老師拿出幾個杯子,分別倒上水,開始讓大家嘗了。大家都擠過去,韋一嘗了一口:“水!薄跋,咸水!倍似鸬谌瓡r,他聞了聞:“酒!”杯子傳到我們這兒,陳晨舉起第一個杯子:“水。”“咸!焙髞,他端起一個杯子,捏著鼻子喝起來,一口氣就是一大半,我以為是水,就搶了過來,剛要喝,仲老師一掀杯子,倒得我滿嘴都是酒,辣得我“。“。 钡么蠼,“痛死我啦!啊!”嘴里像是著了火向外噴。我把腿都跑軟了,就是停不下,后來跑到作文展覽墻前撞了一下,才停了下來。

        一會兒,老師拿出一個袋子,讓大家觀察是什么,同學們一個接一個用手去摸,有人猜是“柚子!”有猜才是“香瓜!”我猜是“土豆!”最后去了袋子,一看竟然是個香瓜,老師切開香瓜,我們每人都都品嘗到了,那瓜真甜!

        今天我才知道,觀察東西原來包括這么多內容!這真是有趣的作文課!

      有趣的`作文課作文2

        今天作文課上玩了一場游戲——傳話。傳話怎么玩呢?同學們既興奮又激動。

        分成兩組來玩,一組是男生隊,一組是女生隊。游戲拉開了序幕,緊張又激烈的比賽開始了。我們男生隊有五位同學上去,后面四位同學自覺地捂上耳朵,像是怕聽見什么。老師的手卷成小喇叭,小聲的說出。而女生隊早已響起那干擾的噪音。等傳到第二個人的`時候,第二位同學哈哈大笑,又聽了第二遍。第二位同學以迅雷不及掩耳之勢地轉身傳話,我在暗暗擔心會不會傳錯什么。咦?怎么回事,這個句子在老師口中是很多的,為什么到了這位同學口中給縮短了呢?是不是被他吞下去了?最后我們只好對了五個字,原本是昨天下了一場雪,我被繞暈了,卻說成了“我變成冰棍”。

        女生隊一個個胸有成竹,感覺一定會把我們給打敗似的。接著女生隊跟男生隊一樣。老師跟第一位女同學說,第一位女同學只聽一遍直接告訴第二位。以這樣的速度馬上到了最后一位,她脫口而出。最后也只對了十一個字。

        女生隊傳的居然是繞口令。是“小老虎上山,小老鼠上山。老虎嚇老鼠,老鼠怕老虎!眳s分不清是小老虎上山,還是下山了。

        玩了這個游戲我感受到,做任何事不是那么簡單,必須要合作。

      有趣的作文課作文3

        人生充滿了歡樂,要是我們留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)生活中有許多歡樂的事,比如說-- 一堂難忘的作文課。

        語文課上,吳老師提著一個精美的糖果盒,帶著神秘的

        笑容走進教室,我們都把好奇的目光投向吳老師。吳老師說:“我的糖果盒中有一個神奇的寶貝,大家想不想看看呀?”我們迫不急待地說:“想!”吳老師說:“既然大家都有那么想看,那我就拿出來了!眳抢蠋熌贸瞿莻神奇的東西,我們恍然大悟,心一下子平靜了下來,非常失望。原來,那個東西是我們已經(jīng)見過的胖大海。

        胖大海是一味中藥,出自于李時珍的《本草綱目》,又叫安南子、大海、膨大海等。它有潤腸、清肺、排毒等功效,能治咳嗽,咽喉腫痛、便秘等疾病,往杯中加入少許冰糖或白糖,連服兩三天,病人就能恢復健康。

        吳老師分給我們每個小組一個胖大海,讓我們仔細觀察。胖大海長得像一顆核桃,身上有凹凸不平的皺紋,兩頭尖尖的,皮是棕褐色的,把它放入水中,它頭頂吐出了一個個泡泡,過了一會兒,它像一個小勇士,左一拳,右一腳,打破了那丑陋而堅硬的外殼,伸出了一只只可愛的'小手,又過了一會兒,它變成了一朵透明的花朵,杯中的那清澈的水都被染成棕褐色的了。

        看著那杯熱氣騰騰的胖大海茶,我想把它送給老師,因為老師天天給同學們講課,喉嚨都啞了,所以,我要把它送給老師潤潤喉。

        胖大海能把自己變成比以前大幾十倍,真是無愧這個響亮

        的名字!

      有趣的作文課作文4

        今天,我們上了一堂別開生面的作文課。

        老師先在黑板上畫了一個小圓,然后在小圓的外面畫了一個大圓,又在大圓外畫上了一個更大的橢圓,就像一個荷包蛋。我們都迷惑不解:“為什么畫三個圓呢?”真是丈二和尚——摸不著頭腦。大家聚精會神地注視著黑板,不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。

        接著,老師在小圓里畫了兩個點點,又在點點下面畫了一條橫線,現(xiàn)在的荷包蛋里多了一個小臉蛋。然后,老師在小圓上面,大圓里面畫了兩個小橢圓。這下,我們看清楚了,異口同聲地叫起來:“這是豬!”緊接著,老師在大圓外面添上了兩只大大的耳朵,加上細小的卷尾巴,還有兩只三角形前腳。一頭大肥豬就躍然出現(xiàn)在黑板上了。

        大家都躍躍欲試。老師看出了我們的心思,就讓我們各自試著給圓圈大變身。我把三個圓畫好后,把它橫過來,開始了創(chuàng)作。一個小臉蛋,兩只大眼睛,再加上兩只大蒲扇是的'耳朵,一根卷尾巴,小三角似的腳。一頭栩栩如生的大肥豬誕生了!

        “哦,好肥的豬!”當我把作品拿給別人看時,他們不約而同地說。再看他們畫的豬,有的活潑可愛,有的滿面愁容,有的眉開眼笑,有的耳朵像香蕉,還有的豬竟然像一條狗……真是形態(tài)萬千、妙趣橫生。教室里成了歡樂的海洋。

        這是一堂有趣的作文課,我喜歡!

      有趣的作文課作文5

        記得一次徐老師讓我們寫作文,為了尋找寫作靈感老師帶這我們參觀校園。

        我們拿著本子、筆,冒著小雨來到校門口,抬起頭往上看“牌頭鎮(zhèn)中心小學”這幾個大字鑲嵌在大理石上,看完了這些我們又邁著輕盈的腳步來到學校正中的水泥路上,看到兩邊的灌木叢是那么翠綠,一棵棵高大的香樟樹聳立在兩旁,就像一個個士兵筆直地站在兩旁,時刻保衛(wèi)著學校。沿著水泥大道我們又來到教學樓前,兩邊的報欄里有老師的簡介,有學生的作品。抬頭向上看,粉紅色墻體上金色的校訓時刻鼓舞這我們!斑祝鞘裁春寐牭穆曇!”原來是教學樓里傳來同學們瑯瑯的讀書聲呢!

        穿過長廊我們又來到果園,雖然那時不是秋天,可是橘子的香味似乎已從我們的鼻尖飄過。聞著清香又我們又信步來到了學校的種植園,看著園里那片誘人的`翠綠,有的說:“哇,好大一塊翡翠。 庇械恼f:“真像一塊碧綠的大毯子。 苯,一株株小青菜青翠欲滴,個個大蘿卜像想一個個胖娃娃露著半截身子。一個個小辣椒像一串串音符,“叮咚”下課鈴聲響了,我們不得不回到了教室。

        老師讓我們把觀察到的寫下來,不一會,一篇篇文句優(yōu)美的好作文從我們的筆下出來了,老師看了直夸我們!

        那真是一節(jié)有趣的作文課!

      有趣的作文課作文6

        哈哈,真有意思!今天大寶老師教我們用“一、二、三、四”畫丁老頭,我肚皮都笑破了。

        大寶老師拿起粉筆,一邊說:“一個丁老頭,欠我兩顆蛋。”一邊在黑板上寫著一個大大的“丁”字。我想:大寶老師不是說教我們畫畫嗎?怎么寫起書法了?接著大寶老師又在“丁”字的兩邊畫了一個扁扁的橢圓形。我還是不明白大寶老師到底葫蘆里賣的.什么藥。大寶老師又說:“他說三天還,四天還沒還!庇衷佟岸 鄙厦娈嬃巳龡l波浪線,在“丁”正下方寫了一個“四”。我才終于看出來了,原來大大的“丁”上面一橫就是“丁老頭”的眉毛,豎勾是鼻子,波浪線是皺紋,“四”就是嘴巴了。

        接著大寶老師說:“扔他大鵝蛋……”又畫了一個圓,把所有的五官都圈起來了,頭就畫好了。然后又畫了一個正“3”和一個反“3”當耳朵。最后大寶老師又在圓的上邊和下邊各畫了三豎,那是他的頭發(fā)和胡子。就這樣一個“丁老頭”活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在我們面前。

        這堂課老師不僅教會了我們怎么畫數(shù)字畫、寫作文,還教會了我們一個道理:有借無還,再借別談。

      有趣的作文課作文7

        今天上作文課的時候,老師告訴我們待會要玩觸覺的游戲,大家聽了都很高興。老師把注意事項告訴我們以后,就開始有趣的游戲了。

        老師拿出手提袋,把要猜的東西放進去,讓同學們排隊一個個伸手去摸。輪到我時,心情既興奮,又緊張,當我把手伸進去時,摸到好多表面粗粗,凹凸不平的東西,短短的,質地脆脆的,一捏就碎,我摸了半天,還猜不出是什么?回到位子上,我仔細的想,可能是茶葉,因為以前爺爺常要我?guī)退莶,我伸手抓茶葉時,就是這種感覺,所 以我猜茶葉應該不會錯。答案公布出來,果然是茶葉,同學們高興極了,原來大家的答案都是茶葉呀!

        接著老師又把另一樣東西放進袋子里,同學們開始另一波的高潮。又輪到我了,咦!奇怪,怎么表面粗粗,像一條蛇似的,可是沒頭也沒尾,大概是樹枝吧!因為我在鄉(xiāng)下摸過樹枝,就是這種感覺;再聽聽同學們的答案,有的說是玩具恐龍的.尾巴,有的說是手提袋的帶子。結果答案是──長豆,真可惜我猜錯了!

        游戲結束后,老師告訴我們,這次的感官訓練,是為了提升我們的觸覺本領,發(fā)揮自己的觀察力和想像力,這樣才能把作文寫的更深入,更細膩。今天這堂作文課真是有趣呀!

      有趣的作文課作文8

        星期六,我趕到了一年級作文加強班,沒一會兒,老師也來啦.她一來,就氣沖沖地對我說:“高峰期,你出去!”那話十分嚴格,好像不能容忍一點兒商議.我那時候嚇了一跳,想著:

        咦?是怎么回事?老師為何要我出來?我沒犯哪些錯呀?

        我到了外邊,老師俯下半身來,對我講:“我此次想讓同學們寫一篇作文,給你做一下示范性,憋屈你呢.”語調比剛剛親近了很多.我覺得:干什么示范性呀?剛想問,老師就進了教室.我模糊不清地聽見老師讓同學們回應什么問題,然后就聽到同學們的一陣嘈雜聲,大概過去了兩三分鐘,老師又要我進了教室.

        一進教室,同學們就浮想聯(lián)翩地盯住我看,我很是疑惑。等著我一回身,看到了黑板,才如夢初醒,原先黑板上寫著幾個題型,全是相關問提,例如“雙眼是全切雙眼皮還是單眼皮小眼睛?”、“穿什么樣的'牛仔褲子,靴子又是什么顏色?”這些,這更是同學們盯住我看的緣故。老師簡直良苦用心啊!這時候,老師回過頭來,在黑板上放紅鉛筆寫出了一行顯眼的粗字:認真觀察、把握住關鍵,做一個用心。是寫好作文的重要之一。并規(guī)定我們要認真去記牢這話。

        這堂作文教學真有趣。

      有趣的作文課作文9

        上作文課了,王老師拿著一個袋子走進了教室。我很好奇里面裝了什么,偷偷地瞄了一眼,有畫筆、顏料、木板、中國結和吊穗。難道要畫畫?

        不出所料,王老師說:“這是給你們畫畫的,為你們的媽媽畫一件獨一無二的旗袍吧!”王老師的話音剛落,我就小聲地對同桌說:“我猜對了吧!”于是我迫不及待地打開顏料,開始作畫。

        這時,老師又說:“畫這個其實很簡單,只要用五顏六色的顏料和豐富的'想象力就行了!卑。@也太簡單了吧,王老師會不會把我們當成幼稚園里的小朋友了吧!

        我剛要下筆時,王老師又說:“等你們這節(jié)課畫完,把它曬干,下節(jié)課我們就可以寫作文了。”嘿,這下可不是那么簡單的了!

        不過,我很快就畫完了。一看,太漂亮了,金黃色的領子,玫紅色的袖口,綠色的紐扣,藍色的底層,再畫上幾朵花,系上中國結,掛上吊穗,簡直精美絕倫。接下來,我把它掛在太陽底下曬干了,真像大海一樣藍。

        大功告成,我的這件“旗袍”是多么美麗、多么精致!王老師看了看,滿臉笑容地說:“你們畫得很棒,從你們一幅幅畫里可以感受到你們對媽媽的愛是多么深啊!”說完,王老師讓我們拿出作文本,把畫畫的過程寫下來。

        “唰唰——唰唰——”我用飛快的速度,一會兒就寫好了,這真是一件有趣的作文課。

      有趣的作文課作文10

        喂,朋友們!你來看看我們的教室吧!你的腦子里一定會有一個大問號,因為我們今天的游戲的名字是傳說,你們應該不知道怎么玩吧,我這就告訴你。

        走進教室,老師就說:“游戲規(guī)則是:一個人聽老師說句話傳下去,到最后一個人,說出對的多的那組獲勝!遍_始了,第一組,老師悄悄地對她說了一句話,她沒聽懂的說:“老師,再說一遍!崩蠋熡粥枇ㄅ纠驳腵又說了一遍,她似乎聽懂了。她對第二個人說了一會兒,我覺得這句話好長,她看看天花板,看看地板,只好說了。下一個聽著聽著,像一個迷路的小孩子不知去處。到了最后一個,她的頭腦全亂了,只好硬著頭皮說:“昨天,下了一場雨,雪頭凍成了冰棍!比喙笮Φ馈

        下面到男生了,我們自信滿滿地站在上面。第一個同學認真又仔細的聽著,下面幾位疑惑不解。到了最后一個我,聽到了一些,我不管三七二十一,說:“小老鼠上山,小老虎下山,小老鼠嚇小老鼠。”老師再讓我說一遍,我說:“小老鼠下山”。我的腦子好像空了,我們男生輸了。

        這個游戲讓我懂得了“我們一定要耳聽為虛,眼見為實。

      有趣的作文課作文11

        李老師,是我最喜歡的老師,我愛她的課堂,尤其愛她的作文課。第一次的作文課,我們就玩了一個有趣的游戲:直臂吃桔子。

        游戲開始,我們快速把小桔子剝開,頓時教室里的空氣已經(jīng)被“桔子大軍”包圍了,到處都是桔子的清香,這味道甜甜的,真是棒極了!剛打開一點,我就看到了桔子那豐滿鮮艷的橙色果實,看一眼,就讓人恨不得連皮帶果肉一起吞下去。我要開始“新系統(tǒng)功能”:“馬達模式”,我如閃電般的速度把桔子全都剝開,然后我把胳膊伸的直直的,就像一根又細又直的桿子,好想吃!我的.胳膊左擺擺,右擺擺,這又有什么用呢?桔子啊!桔子,我對你愛在心口難開,你就可憐可憐我吧,自己踩著我的手臂,我的嘴巴大門永遠為你敞開,就麻煩你自己跳進“火!敝邪!我的眼直直地看著那個小桔子,細看看,這個小桔子還有點像一個亭亭玉立的少女,看得我都舍不得吃了。李老師看著我們的吃相,笑了笑說:“你們可以試試兩個人……”我恍然大悟,立刻與同學試試,在我們的互相幫助下,小桔子終于到了我的口中,太好吃了!

        那一天,通過這個游戲,我知道了要想成功需要團結互助,需要眾人齊心。那一堂課,讓我愛上了寫作……

      有趣的作文課作文12

        今天是星期四,也是我們最期待的一天,因為今天有我們最喜歡的課——文學課。

        文學社是我們學校的社團之一。只要來到我們文學社,你就一定會喜歡上她的。瞧,在我們賴老師的帶領下,一堂有趣的作文課開始了。

        窗外,正是春意盎然的好時節(jié),我們的課也從春天開始。老師問我們關于春天的景物有哪些?有個三年級的弟弟本來是要說竹子的,結果一著急,出口就變成了“juzhi”,聽著他那平江塑料普通話,我們頓時笑作了一團,連老師也忍不住哈哈大笑起來。我們班的喻博陽同學更是笑得前俯后仰的,連眼淚都笑出來了。

        更好笑的還在后頭呢!當老師問一個五年級的`同學春天的景物有哪些時,他竟然不知道。當聽到旁邊有人說油菜花,他立馬就說油菜花。老師又問他,油菜花是什么顏色的?他說黃色的。老師想考考他,故意問:“是黃色的嗎?”他立馬改口說:“不是黃色的,是綠色的!蔽覀円宦,立馬大笑起來。老師說:“真的是綠色的嗎?”他又搖了搖頭。后來,老師又問他油菜花是不是紅色的,他居然點點頭說是。我們大家伙都笑岔了氣,都說真沒見過他這樣不堅定自己想法的人。哎,這就告訴我們平時一定要注意留心觀察生活,不然就會犯這種常識性的錯誤了。

        我們的課堂還在繼續(xù)著,笑聲也在一直不斷……

        怎么樣,我們的作文課是不是非常有趣呢?你也來加入我們的文學社團吧!

      有趣的作文課作文13

        今天,303班的祖老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課。課上祖老師讓我們玩摸袋子的游戲,目的是讓我們學會走進心理描寫的方法。等祖老師說完游戲規(guī)則后,我們大家都興奮起來,迫不及待地想上去摸摸袋子里的物品,想看看那里面到底有什么。

        我把手舉得高高的,我心想:我說不定可以摸到一大堆鈔票,老師如果送給我了,我就可以買我十分想要的“果寶特攻殺”或“英雄殺”了。我還有可能摸到一只奧爾良烤翅,哈哈,這樣我的午餐就可以加菜了!我也有可能會摸到一條蛇,是眼鏡蛇,五步蛇,還是什么蛇呢?如果我被咬了,那不就虧大了!我到底是摸還是不摸呢?算了,管他會摸到什么,我就賭一把吧!說不定還真的會如愿以償呢!

        結果,老師選張笑瑞上臺摸袋子,只見他邁著輕快的步伐走上了講臺,可是一到講臺,他就顯得十分害怕了。他拿起講臺上的毛巾套在手上,手剛要伸進袋子里,突然想到什么似的,又將毛巾扔到講臺上。第二次,他直接將手伸進袋子,只見他邊拿出東西邊大叫:“哎喲,媽呀!”其實,他手里拿到的'只是一個白色玩具小熊,看著他那副膽小的樣子,我們不禁哈哈大笑起來!

        今天的作文課可真有趣!

      有趣的作文課作文14

        “叮叮叮,叮叮!,美妙的鈴聲又唱起了歡快的歌。李老師面帶微笑地對同學說:“今天我們來做一個游戲,用六根小棒擺出4個三角形,好不好?”同學們異口同聲地說:“好極了”。

        李老師一聲令下,我就急忙用6根小棒試著擺出4個三角形來。我第一次用奧數(shù)的方法:先擺出一個三角形,用去3根小棒,在三角形的下面又連一個三角形,用去2根小棒,再一個三角形的中間又放了1根小棒。我想:擺成功了!擺成功了!我心里比吃了蜜甜?墒抢罾蠋熞馕渡铋L地對我說:“中間兩根小棒沒有和其它小棒連起來。”我不灰心,接著來第二次:我先拼了三個三角形,這時6根小棒都用上了,我已彈盡糧絕了。李老師說:“還有最后一分鐘!蔽壹钡猛瑹徨伾系奈浵。周圍的幾位同學都興高采烈的,我更加著急了。我又試了其它方法,可最后沒有拼起來,自己就像泄了氣的皮球。

        李老師宣布答案了:把6根小棒擺成一個金字塔的形狀,下面用三根小棒擺成了一個三角形,上面用三根小棒豎起來擺成一個立體的,就行了。我突然間恍然大悟,心想:我怎么沒想到擺立體的.呢?哎,我糊涂啊,真糊涂呀!我的想法出了一個大問題呀!

        這時,李老師語重心長地對同學說:“做什么事,都要打破平常的思維方式!崩罾蠋熡纸o我們說了一個跳蚤的故事,同學們聽了都一個個若有所悟地點了點頭。

        這堂作文課可真有趣。

      有趣的作文課作文15

        今日在作文教學上,教師神密地對大家說:“今日大家來玩一個游戲,叫‘畫耳朵’。玩這個游戲得先蒙上雙眼,隨后拿著粉筆給教室黑板上的小孩畫上耳朵。”學生們聽了,各個摩拳擦掌。

        第一個上去的是劉山濠,他慢慢地走上演講臺,教師拿著一條紅鄰巾,蒙上山濠的雙眼,再把粉筆放到他的手上,他握著粉筆慢悠悠地踏入演講臺,觀眾席的同學們,有的說往左,有的說向右,也有的興奮地敲桌子,都禁不住想上前往協(xié)助他。山濠越聽越糊里糊涂,都不清楚該聽誰的,山濠總算繪制了一對耳朵,觀眾席的同學們都笑破肚皮了。山濠趕快取下紅鄰巾,他看過自身畫的耳朵,一只跑到臉部,另一只卻不知道跑哪去。山濠也禁不住開懷大笑。

        第二個上去的是沈茸,她大氣地來到演講臺上,教師拿著紅鄰巾蒙上沈茸的`雙眼,把粉筆放到她手里,她迅速立體畫了第一只耳朵,學生們都說:“正確了,正確了!鄙蛉茁犃撕荛_心,信心十足,提前準備畫第二只耳朵,她向左走了二步,學生們有的說:“往左邊!”有的說:“往右邊!”沈茸剛開始畫了第二只耳朵,結果還是畫偏了,可是她早已很厲害了。

        這堂課大家既開心地打游戲,又明白了創(chuàng)作的專業(yè)知識,簡直一舉兩得。

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