關于小學敘事作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的關于小學敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
關于小學敘事作文1
六月十日，我們學校組織同學們到棋盤山風景區(qū)春游，聽到這個消息后，我特別的高興，因為這是我第一次和同學們一起春游！
早晨，我們乘車來到棋盤山風景區(qū).首先來到的是探險洞，我想在里面一定像探險小說家說的那樣，有一個個的難關，我早就想這樣了。我們進去后不時聽見恐怖的音樂，一會兒里面的人都大叫起來，我有點嚇得喘不過氣了。這讓我越來越害怕。等我一進去，啊，一條大蛇！雖是假的，但還是把我嚇了一跳；往那邊一看，有大蜘蛛，白骨，死尸，太恐怖啦！我不敢看了，于是我就拉著前面同學的書包跑。突然腳下踩到一個軟綿綿的東西，我尖叫了一聲，那是什么“骨頭架”！啊，我又叫了起來。接著我又踩到了什么東西，這次我是真的.不敢再看，嚇得我連跑帶跳的跑出了山洞。出了洞，我看見有的同學嚇得出了汗。我直喘粗氣，可真嚇人，跟我想的根本沾不上邊，我想不應該叫探險洞，應該叫恐怖洞。
接著，我們又去了鳥林，棋盤山水庫，野餐。下午我們又去尋寶，我認真仔細地找，終于找到一個粉色的小卡片，兌了獎。通過這次尋寶活動，它讓我懂得了“只要用心，就能把事情做好�！�
這次春游真是又驚險又刺激，而且還讓我懂得了很多的知識和道理。春游讓我別提有多高興多快樂了！
關于小學敘事作文2
周末吃晚飯的時候，我吃得太慢了，不知不覺吃到了最后。我便主動站起來，對大家說：“今天大家都辛苦了，你們休息看電視，我來洗碗�！币患胰瞬患s而同的對著我笑，我也笑了。
我立刻起身，迅速把桌子上的碗筷收到洗碗盆里，再往盆子里倒上熱水水，然后往盆子里擠上一些洗潔精，找來一塊抹布，開始行動起來。由于洗碗盆擱置的位置較高，我總是夠不著，踮著腳尖，非常吃力，于是放下手中活兒，找來了一個小凳子墊著，這下就輕松多了。
這下我就能一五一十的正式開始今天的承諾。我左手拿著碗，右手拿著抹布，一圈一圈，小心翼翼的洗著，洗完正面后再洗反面，一圈一圈，直到?jīng)]有一點兒油污為止。洗完碗和盤子接著洗筷子，我用沾滿泡泡的小手使勁的來回搓著筷子，再把筷子拿到水龍頭下面清洗一下，咦，筷子果然干凈了，媽媽說的方法真好。
大約半小時我終于松了一口氣，總算把事情做完了，額頭上布滿了一層細密的'汗珠，但是看著被我收拾得干干凈凈的餐桌，洗得潔凈的碗筷，非常高興與自豪。你聽，媽媽正在那兒一個勁兒的夸我呢!這次洗碗雖然只是一件小事，可也讓我體會到了做家務活是多么不容易，長輩們每天有那么多的農活兒干，還有那么多的家務要做，多么辛苦，我已經(jīng)長大了能幫他們做些事了，我暗暗下定決心。
關于小學敘事作文3
我們干什么都要選擇，吃飯，買菜，作業(yè)，衣服等我們都要做出選擇。而且我們都有第，但是第選擇是不可重復的，如果選錯了，第就沒有了，第二次選擇出現(xiàn)了。
我的第選擇是：有一位阿姨問我你爸爸好還是媽媽好。我那時很小，所以不知道怎么辦才好，于是我想出了一個辦法：媽媽在說媽媽好，爸爸在說爸爸好。但是一想：不對，如果阿姨告訴爸爸媽媽怎么辦?于是我問阿姨：“阿姨你不會告訴我爸爸媽媽吧！”于是阿姨說：“不會�！蔽曳判牧耍瑒傄f出口，可是不知道怎么的，就是說不出來，我想：這么說太不公平了，我會很尷尬。一方面對不起媽媽，另一方面對不起爸爸。我不知道該怎么辦。
于是，我有一個念頭出現(xiàn)在我的腦海里，一個字，那就是套。我剛要跑，但是阿姨看穿了我的詭計，于是喊了一聲：“小威，你要到哪里去。”我笑了笑，嘿嘿一聲，便停住了腳步，繼續(xù)思考了半天。到底是媽媽好，還是爸爸好。又過了半天，媽媽很好，我剛要說，心里覺得不對�；叵胍幌掳职謱ξ业暮�，但媽媽對我也好，我的`腦子都要爆炸了，我都快變成癡呆了，可是怎么說也不行。��！靈感又來了，干脆爸爸媽媽都說吧。
可是阿姨只讓說一個。我怕說錯，把第選擇失去了。
于是，我都在沉思。過了一會兒，我又想出了一個好辦法，媽媽一半好，爸爸一半好，于是我說了出來。這心沒有阻止我，我想我說對了，我的回答很正確。于是阿姨告訴媽媽好爸爸，他們很高興，很滿意我的回答。我這樣說爸爸和媽媽都不會爭風吃醋，而且還可以像以前一樣愛我。我們第的選擇要好好考慮。
關于小學敘事作文4
嘿，同學們，告訴你們個秘密，別看我現(xiàn)在成績還行，可在三年級的時候，我的學習可是差的一腿呢！好了，話不多說，開始吧！
暑假剛過完，開學的那一段時間，我還沉浸在暑假的快樂中，上課老是走神，導致下課題目不會做，可又不敢去問老師，怕老師說我，于是，就一直忍在心里不說。那一段時間，我的'學習用班主任袁老師的話說："昏掉了！用昆山話來說：腦子瓦特了！總之，差的是一塌糊涂！可是，瞞，總不可能一直瞞下去。這些都被老師看在眼里，找我去談話：你最近怎么了？怎么學習老跟不上？
我忐忑地回答道：因......因為我上課時還在想著暑假里的事情，所以上課老不由自主的神游，所以考試考不好，學習學不好，這都是老師上課講過的知識，自身原因不懂也不敢去問老師，時間久了，不會東西越來越多，因此，學習成績一落千丈。老師說：既然你明白了，那關鍵是接下來你打算怎么做呢？于是，我尋求老師能夠給予我一些幫助，老師給我制定了一套合理的補習方案。自此以后，我每天放學后都去小教室，等待老師的輔導。老師給我從前面開始，沒一個單元都幫耐心地講解。時間一天天的過去了，在老師的幫助下，我撥云見日——心中的謎在一個個地解開，成績在一點點地攀升。我回家還叫媽媽給買課外題目做，為此，媽媽還高興了好一陣子呢！套用語文書上的一句話叫做：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想！通過這件事，我明白了......
關于小學敘事作文5
俗話說：“男兒有淚不輕彈�！钡欠催^來就成了“女子有淚必輕彈”�？墒沁@里的“有淚必彈”，并不是指哭，而是女孩的殺手锏；撒嬌！沒錯，今天我們就來談談撒嬌。
先從我自己說起吧：今天我在青少年活動中心上英語課。上完課后我一出大門就看見有個商販在賣小動物：兔子、倉鼠、小雞等等。我最喜歡倉鼠了，站在它面前出神地望著它。媽媽說：“走吧，我們不買。”“我想買！”我懇求媽媽，而且還做出了“求求你”的動作。嘿，這么一撒嬌，還真有用，媽媽看我那“可憐樣”心就軟了：“好了好了，我買只給你。”我高興得連蹦帶跳。正當我把倉鼠捧在手里時，媽媽說她沒帶錢。我真想大哭一場，到手的倉鼠“飛”了��！
我總想跟媽媽睡一張床。終于有一天，媽媽爸爸都同意了。從那以后，我天天跟媽媽睡，我看見爸爸氣得翻白眼兒了，好像在說：“哼！這是我的床，怎么被這個家伙占去了？！”但是我一跟爸爸撒嬌，他就毫無辦法了，只好任由我霸占大床。
說完了自己就該說別人了。說實在的，我并不了解別人，但我知道有時女生跟男生發(fā)生矛盾時就會撒嬌：剛剛還像魔鬼，一眨眼就變成嬌滴滴的'樣子，有時還會哭。跑到老師面前，邊撒嬌邊告狀：“老師，他……他打我！”這下，就有男生好看的嘍！
哼哼，會撒嬌，真占優(yōu)勢哦！
關于小學敘事作文6
國慶趣事——給樹取名字十月三號一大早，我剛吃早飯，表弟興沖沖跑過來，氣喘吁吁地說：“姐，咱們去給樹取外號吧！”我高興極了，連吃了幾個點心，便說：“媽，我去玩啦！”我就沖出去了。表弟盯上一棵高大的水杉樹，我哼著歌，拍著手說：“這棵水杉樹叫‘巨人’吧！”“好哇，好哇！”他叫道。我本想給我和表弟同栽的小樹苗取個叫“長不高，長不大”的名字，表弟卻執(zhí)意不肯，說：“名字不錯，可小樹苗十分土氣，配不上！”說完，向別的樹奔去，我賭氣不走，表弟只好說：“好吧�！蔽矣终业揭恢陱堁牢枳Φ男涿�，興奮地大喊：“弟—— 來呀，叫它‘神鬼都怕’吧！”表弟聽了，故意說：“咦？你說什么？”我笑著叫起來。后來我發(fā)現(xiàn)好玩的樹不多，成了個泄氣的`皮球，表弟卻不灰心，終于看到兩棵樹：一顆結綠果，一顆結紅果。表弟十分頑皮，伸出手狠勁拉斷樹枝，樹上發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛哀求：“孩子啊，看，我疼得快暈了，連我的知音——麻雀也飛走了。哎喲，哎喲……”表弟似乎聽懂了，不去拉樹枝了。
我們跑呀，跳呀，玩呀，唱呀，汗珠一顆顆落下，頭發(fā)濕了，衣服濕了，說說笑笑，談談唱唱，快樂極啦。我、表弟給樹取太多名字，有：“巨人”、“神鬼都怕”、“長不高，長不大”、“小小的”等等。都數(shù)不清了……今天玩得真痛快呀�。�！
關于小學敘事作文7
“噓－”隨著體育老師的一聲哨響，比賽開始了！
這是一場我們班和五（2）班的足球賽，是一場半決賽。哪班贏了，哪班就進決賽。說實話，五（2）班水平和我們班水平差不多，這場比賽不好贏，但是我還是對我們班足球隊員充滿了信心。
體育老師發(fā)球。不好，居然被他們班搶到球！一步一步地我們班的球門逼近。守門員韓東辰臉上沁出了汗珠，眼珠緊跟著球轉，看得出他很緊張。我們大喊：“五（3）班，加油！”可不見效，五（2）班進球了！我們班所有同學的臉上本來歡快的'表情頓時被這個球沖得一干二凈，個個變得灰心喪氣的樣子。
雖然他們班進球了，但我們班的足球隊員們并不是對他們束手無策，反而拼勁更足了�？磥恚灰行判木涂梢猿晒�。我們班不知是誰把球傳給王宙鑫，他二話不說，一個大腳射門，球進了！全班歡呼，大喊：“王宙鑫，好樣的！”場下又是一片沸騰。
雙方打成了平局，現(xiàn)在打加時賽。馮漢東搶到球，傳給了林斌。林斌在無人阻擋的情況下把球直射龍門。他方守門員沒擋住，我滿懷信心，想著這個球肯定會進�？墒钦f時遲，那時快，球居然打在了門楣上。這下，我們班同學破口大罵：“林斌，踢那么高干嘛？不是的話，早贏了！”可我們班班主任許老師還是鼓勵我們：“沒關系，只是一個球，我們要團結�！边@才使我班同學穩(wěn)定了些。
關于小學敘事作文8
星期天，我們在金筆作文做了一個游戲盲人塑像，這個游戲十分有趣。
玩游戲前，老師先說了游戲規(guī)則：三個人一組，一人當塑像師，一人當塑像，一人當模特。首先模特要擺好造型，塑像師被蒙著眼睛去摸模特，摸完后給塑像擺造型，最終塑像的造型和模特的一模一樣，該組就獲勝了。
游戲開始了，第一組的模特微笑著先把右手放在了頭頂上，左手臂伸平，掌心朝下，雙腿交叉站立著，姿勢特別的優(yōu)美。這時塑像師伸出手摸索著走過來，把模特從頭到腳摸了一遍。好了嗎？老師問。沒有。塑像師笑瞇瞇地說。塑像師又從頭到腳把模特摸了一遍，看來塑像師是一個十分細心的人。好了嗎？老師又問。塑像師點點頭說：好了。于是老師把塑像師拉到塑像旁邊，讓塑像師把塑像擺成和模特一樣的動作。只見塑像師把塑像的右手拉起來放在頭頂，掌心朝下抱住頭，左手自然垂下貼在褲縫上，雙腿交叉。做好后她站起身長吁了一口氣，嘴角微微上揚，似乎對自己的表現(xiàn)很滿意。
老師看到了問：好了嗎？塑像師開心地說：好了！老師把布條拿開，塑像師看著自己的杰作，心里樂滋滋的，不知道有多開心。老師問同學們;像嗎？像，太像了！同學們齊聲說道。一點也不像。老師說，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？發(fā)現(xiàn)了。同學們說。老師說：手應該在空中平放著。同學們說：對，我們都發(fā)現(xiàn)了。但是塑像師還是滿臉笑容，似乎對這個作品很滿意。
雖然今天天氣不好，天空灰蒙蒙的，但是我們非常開心。
點評：你的文章太棒了！真讓老師刮目相看。本文以開門見山開頭，讓人一目了然。作者觀察得非常仔細，通過精彩的'人物動作描寫和豐富的語言描寫，把游戲的趣味性體現(xiàn)得淋漓盡致。結尾以天氣反襯自己的心情，再次突出了游戲的好玩。
關于小學敘事作文9
“不到長城非好漢”，這句話寫的非常好，這次我也當了一次“好漢“。今年暑假，我和爸爸媽媽一起支了北京八達長城。
我們來到 了八達嶺長城的起點，向遠處望去，八達嶺長城像一條臣龍靜臥在蜿蜒崎曲的崇山峻嶺這中，非常壯觀，八達長城全長三千七百米（游人可瀏覽部分）。
做好了一切準備，我和爸爸信步走上了長城，踏上長城，我仿佛又回到了那戰(zhàn)火紛飛的`年代，看到了那些保衛(wèi)家園的勇士們奮斗的場面。長城的臺階很高，不過我還是努力的爬了上去，我看到了一塊石碑上面寫著“八達嶺”幾個大字。每隔一段距離都有一個烽火臺，在古代沒有電腦，沒有網(wǎng)絡，所以只能靠煙火來傳遞信息。我發(fā)現(xiàn)長城的城墻上有許許多多的垛口、瞭望口和射擊口，再往上爬，長城兩側都是漫山遍野的樹林，一望無際，景色特別美麗，再往前走，我在遠處的山谷里隱隱約約的看見了一條鐵路，“張京鐵路”！我激動的脫口而出。
我們花了四五個小時才爬到了終點，我已經(jīng)累的筋疲才盡，渾身無力了，我想那些古代的勇士們在長城上戰(zhàn)斗可多不容易��！往后一看，只見人頭攢動，摩肩接踵。人真是多呀！看樣子大家都想回“好漢”呀！
長城是我國勞動人民智慧的結晶，作為新一代的我們，更要努力學習，爭取用自己的雙手砌筑偉大祖國新。
關于小學敘事作文10
今天也沒有什么事情做，當然是打開電腦，玩會兒游戲了。在QQ上叫上了好朋友——王偉，他可是我從小玩到現(xiàn)在的朋友，玩CF的技術非常高，槍齡已經(jīng)四年了。
我們上了穿越后，我提議要打戰(zhàn)服，叫上了戰(zhàn)隊上技術不錯的一個人，來到了戰(zhàn)服區(qū)，我開了個房，六人房，我們打爆破，黑色城鎮(zhèn)，五回合。不過多長時間， 對面便來了一個戰(zhàn)隊，都準備好后，便開始了。對面的等級都比我們高，但是我們卻絲毫不在乎等級。我們出生在了潛伏者的復活點，第一局，我是為了試探一下對面的技術有多高。很快，在還有一分鐘的時候，我們潛伏者全部死亡。
我在聊天框里打出字：對面有點意思。第二局，意料之中，便取得了勝利。第三局，有一點不幸，我們可能太過于輕敵，我們兩個人都死了，就剩下了我一個人，對面還有兩個人，我這時拿的`是銀色殺手，這可是把機槍，玩的非常不方便，不適合打生化。我?guī)е鳦4來到A大道，先打掉了在A橋露頭的一個敵人之后，我跑到了豬圈，因為此時時間充足，我知道我打掉他們一個人后，他們剩下的那個人肯定要來找我。還有一分鐘的時候，我來到A點下包，我下了A大包，撿起地上的翔龍炮，便躲到了遠處的豬圈里，對面并沒有經(jīng)驗，在A點找了半天，就是找不著我，當他拆包的時候，我用炮打掉了他。
之后的幾局，都在意料之中，王偉總是上演1V3的情況，我們總是收不到人頭。
關于小學敘事作文11
微笑，能溝通人與人之間的友情，消除人與人之間的摩擦，使人們相處得更融洽，更友愛。
一次，我去口腔醫(yī)院看病，就診的`人真多，哪個不希望早點看病?但由于病人多大夫少，就難免不盡如人意了。一位預約就診的叔叔在位子上等得不耐煩了，“霍”地站起來，三步并作兩步奔到叫號臺前，對值班護士嚷道：“怎么還沒輪到我?”說著，把左腕伸到護士面前，右手指著手表說：“張大夫約我九點就診，你看看都九點半了，你們到底遵守不遵守時間?”看這架勢他決心要鬧一場了，我想。但這位護士沒有立即說話，而是面帶微笑地站了起來，那微笑是那么親切、自然，那里面包含著同情、理解和歉意。那護士還沒開口，我就知道這一“仗”是打不起來了，因為那微笑實在太動人了。她說：“對不起，同志，今天人實在太多了，我去看看�！闭f著轉身進了診室。果然，火氣大的叔叔立刻安靜了下來。
不一會兒，護士出來了，說：“同志，輪到您了，請您進去吧�！碑斒迨寰驮\完出來時，卻沒有立即離開，而是微笑著到值班護士面前說：“同志，對不起，剛才我的態(tài)度實在太不好了，請原諒�！弊o士依然微笑著說：“沒關系。”我預料的一場激烈的“戰(zhàn)斗”就這樣在雙方微笑中平息了。
怎么樣?你相信微笑的作用了吧?當你去商店買東西，售貨員微笑著接待你時;當你乘車，售票員微笑著給你報站名時;當你走馬路，行人或認識，或不認識的都像你投以微笑時，你也會用微笑向他們致意，此時，你難道沒有意識到你正生活在愛之中嗎?愿世間多一份友愛與理解，多一份微笑!
關于小學敘事作文12
“國慶節(jié)到了，國慶節(jié)到了！”我們高聲歡呼著，因為這次又可以休息七天了，而且這七天假日里，媽媽還打算帶我去桃花島呢！呵，我這回可以當一次“小龍女”了！
國慶節(jié)的第二天早上八點，我們出發(fā)了。到了墩頭客運碼頭，上了船，往金庸故里——桃花島進發(fā)。
大約過了35分鐘，我們的船就開到了桃花島。走上碼頭，我們又上了去往射雕城的車子。終于到了目的地，我們下了車。
我們一走進大門，映入我眼簾的是“牛家村”三個大字。慢慢的，我們向前走著，看見了一個大大的茅草屋，屋子里有織布機、灶臺、兵器，跟電視劇上的場景一模一樣[注: 樣子完全相同。]�；秀敝�，我好像看到了黃蓉在織布，郭靖在練武呢!可我找來找去找不到小龍女飄逸的白紗裙，我真想穿上它留個紀念呢!接著，我們又來到了射擊場，這里有許多人在射箭呢!“中了!中了!”一個叔叔好厲害，箭竟射中了靶子的正中心呢!我上前一拿弓，“媽媽，太重了，我，我，我拿不動!”
我們走出來，又來到了一個大大的蒙古包，我又好奇地走了進去，一看，啊!這里面還有鼓呢，最令人驚奇的是這里竟會有皇帝的寶座，我還上去坐了一下，感受了天子的'榮威呢!
我們來到了大湖邊，看見碧波蕩漾的湖面上有一個人在劃船，小船不緊不慢地推開波浪向前行駛，真是悠然自得[注: 悠然：閑適的樣子；自得：內心得意舒適。形容悠閑而舒適。]呀!我們也一起去玩了劃船，這船左右搖晃著，我可真怕掉下去喂魚呢!
今天我可真開心啊!因為我和朋友一起度過了快樂的國慶節(jié)。
關于小學敘事作文13
在我的家庭成員中，有一位童心不泯的“老頑童”，他總能給我們帶來無限的樂趣，時時刻刻讓我們享受到快樂與喜悅。這位就是我們的“開心豆”——爸爸。
我的爸爸很活潑，喜歡與我嘻嬉鬧鬧。有一次，我正在家中品味《西游記》一書中的奧秘，正當看到孫悟空棒大白骨精的精彩段落時，我情不自禁地拍案叫絕，喊道：“孫悟空，打得妙！”爸爸聽后，聞訊趕來，他一看到我，就抿嘴一笑。突然，他搞笑地做了一個孫悟空棒打白骨精的'Pose。只見他雙手抓著掃帚，左腿向前邁開，右腳微微踮起，眼睛瞪得有銅鈴大，嘴里還不停叫喚著：“白骨精，看你還往哪兒逃！看棒！……”爸你惟妙惟肖的表演讓我忍俊不禁，惹得大家哈哈大笑。在此起彼伏的笑聲中，爸爸竟然抿著嘴唇，雙手合并，不停地向我們作揖道謝，我們一看，霎那間，大家笑得更歡了，媽媽笑彎了腰，眼淚也止不住往下落，奶奶也笑痛了肚子，不停地揉著肚子，說“哎喲哎喲”……那天經(jīng)久不息的笑聲一直傳到很遠很遠……
為了迎來一年一度的元旦節(jié)，我們家舉辦了一場家庭聯(lián)歡會，我的爸爸也踴躍參與了表演節(jié)目，他表演的節(jié)目是打快板。爸爸笑嘻嘻拿著快板，對著我們“嘩啦拉”地打起來。只見他邁著碎步，搖頭晃腦，南腔北調的數(shù)起了他比較拿手的順口溜：“快板一打嘩啦啦，男女老少笑哈哈。元旦來臨大家喜，表演節(jié)目為大家，為大家……”爸爸字正腔圓的表演逗得我們哈哈大笑，真是有趣極了……
怎么樣？我的爸爸是不是名副其實的“開心豆”？快來結識結識他吧！
關于小學敘事作文14
昨天，下了一場大雪，我認為，下了雪就應該打雪仗、堆雪人，于是，我不顧爺爺奶奶的阻攔，沖進了雪地里。
看了看天空中高掛的太陽，雪正在融化，正適合堆雪人，我把散開的雪攏到一起，兩只手用力一合，一個不是很圓的雪球完成了，我把雪球小心翼翼地放在雪地里，用手輕輕地滾動著，嗯？怎么滾不大？我使出“排山倒�！敝Γ瑠^力推去，小雪球被我推來推去滾動著，唉，不對，怎么滾也不大，根據(jù)我多年堆雪人的`經(jīng)驗，應該是太陽底下的雪容易堆，于是我把小雪球朝太陽下的雪地滾過去，不錯，真好，這一滾呀，雪都“吸”在雪球上了，雪球馬上就大了起來，把草地都露出來了，不一會，一個巨大的球就堆好了。
可是，我回頭一看，這么多的雪人！不行，“一山”可容不下多“雪人”，我決定轉移，唉，真是堆雪球容易，推起來難呀，我費盡九牛二虎之力，才把它滾到了另一片草地上。我把雪球滾到樹底下，給它洗起了“雪浴”（就是用干凈的雪擦雪球，雪球很臟），雪球經(jīng)過雪浴，變得非常白，我又到別處撿了一個不大不小的雪球，安在上面，到樹上采了七顆紅果，一顆做鼻子，另外的做扣子，再把兩顆黑色的石頭和一個豆莢按上去，做成了眼睛和嘴巴，雪人堆完了，我走上樓梯想好好欣賞一下這個“雪美人”時，三個小子用腳把我辛辛苦苦堆成的雪人“毀”了，我想破口大罵，但又有什么用呢？
雖然雪人被毀了，但堆雪人的過程是快樂的，在我成長的道路上又多了一次美好的記憶。
關于小學敘事作文15
銅陵有許多美麗的地方，比如牡丹之鄉(xiāng)鳳凰山、百花齊放的天井湖公園……但是，我最喜歡的地方還是風景優(yōu)美的植物園。
晚上，我和媽媽一起來到了植物園的大門口蝴蝶廣場。之所以叫蝴蝶廣場，是因為這里有一個大大的蝴蝶雕塑。它的身子在霓虹燈的照耀下，顯得光彩奪目。它歡喜雀躍翩翩起舞，似乎在歡迎著我們的到來。這里還吸引了許多人在跳廣場舞，可熱鬧了！我和媽媽忍不住也加入了她們的行列。
后來，我們經(jīng)過了一條用鵝卵石鋪成的小路，來到了一片大草坪。綠綠的草坪就像是給大地鋪上了一層綠毯，許多不知名的.小花競相開放，紅的、黃的、粉的……美麗極了。這里就是我小時候放風箏的地方。旁邊有許多大石頭，我爬上去當滑滑梯玩。有一塊石頭上躺著一個人，他弓著腿。媽媽以為那是大象的耳朵，讓我過去拍照。我哈哈大笑，對媽媽說：哈哈！那、那是一個人！媽媽聽了，也笑了起來。
接著。我們就來到了孩子們的最愛小池塘。我迫不及待地跑了過去，拿起一個面包就喂給了小魚。小魚們快速地游了過來，爭先恐后地搶著吃我喂給它們的魚食�？粗鼈儦g快地搖著尾巴，我別提有多高興啦！
最后，在媽媽一聲聲的催促下，我才依依不舍地回家了。
安徽賈小未老師點評：
小作者采用了移步換景的方法依次描寫了植物園有特色的地方，如大門口的蝴蝶廣場、美麗的草坪和孩子們的最愛小池塘，讓人忍不住也想去游覽一番。整篇文章描寫優(yōu)美，而且富有情趣。
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