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伸出你的手作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的伸出你的手作文，希望對(duì)大家有所幫助。
伸出你的手作文1
還記得在小學(xué)的最后一個(gè)“六一”。那天，我高興極了，在學(xué)校參加了文藝演出，回到家爸媽又送了我最喜愛的玩具、圖書。晚飯后，爸爸破例讓我上網(wǎng)遨游一下。我想看看全國的小朋友是怎樣過“六一”節(jié)的，于是就在網(wǎng)上搜索。我看到各種喜慶、歡樂的畫面……不知怎的，屏幕上忽然出現(xiàn)這么一組圖片：
一片藍(lán)天下，一個(gè)孤單的小男孩背著書包，走在崎嶇的上學(xué)路上，遠(yuǎn)處是一望無際的黃土高原；
一所破舊不堪的教室,一些歪歪扭扭的桌凳，一群衣衫襤褸的小學(xué)生，一塊懸掛在墻上的班駁的木制黑板；
一簇熊熊燃燒的火苗，一本破爛殘缺的'詞典，一位瘦弱的小女孩，一雙如饑似渴的眼睛：
……
看到這，我的心在顫抖，我的眼睛模糊了……
聽到這，不知在座的同學(xué)又有什么感受？
我們常常沉浸在自己幸福的生活里：
自從來到這個(gè)世界，我們從來就沒有為自己有沒有新衣穿、有沒有新書看而發(fā)過半點(diǎn)愁；
豐富的書籍使我們和白雪公主、灰姑娘、海的女兒、葫蘆娃、櫻桃小丸子……結(jié)為親密的伙伴；
美麗整潔的校園，寬敞明亮的教室，淵博風(fēng)趣的老師，生動(dòng)活潑的課堂，豐富多彩的課外活動(dòng)……使我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)知識(shí)，增長才干；
……
無法想象，如果命運(yùn)讓我們出生在那重重疊疊的大山里，成長在那貧窮落后的大西北，沒有可以遮風(fēng)擋雨的房屋，沒有可愛的童話人物，沒有天馬行空的科普讀物……我們將如何生活，如何學(xué)習(xí)？
“我們的祖國是花園，花園里的花朵真鮮艷，溫暖的陽光照耀著我們，每個(gè)人的臉上都笑開顏……”生長在同一片藍(lán)天下，同是祖國的花朵，我們?cè)阢逶≈柟庥曷�，但不少的小伙伴飽�?jīng)風(fēng)霜，他們正因?yàn)樨毨o法上學(xué)而與快樂無緣，因?yàn)槿狈Ρ匾淖x書條件而失去改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，生活在同一片藍(lán)天下，我們有機(jī)會(huì)給予別人溫暖與希望，也是我們的幸福！
請(qǐng)伸出你的手，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，讓所有的孩子都能擁有一片幸福的天空；伸出我的手，咱們一起手拉手，共同托起明天的太陽！
伸出你的手作文2
這是一個(gè)涼爽的冬日早上。
在微風(fēng)蕩漾的花園，鵲鳥成雙結(jié)對(duì)的飛向毛茸茸的柳樹枝頭，各顧各的找一棵沒有人依靠的大樹休息。我觀察到它們的胸前仿佛都掛著一個(gè)金黃的大十字，靈巧的銀白色小嘴似乎永遠(yuǎn)都在枯死的柏樹林中左啄右啄。突然，它們好像都得到了哨兵的預(yù)報(bào)，‘啪拉’一聲又快速成雙結(jié)隊(duì)的飛向更茂密、更遙遠(yuǎn)的一棵白樺樹上了。我放眼一望，幾乎立刻知道是什么把我們來自遠(yuǎn)方的小家伙嚇跑了。
一位白發(fā)蒼蒼、步行時(shí)停時(shí)走、搖搖晃晃的'老人，在一片濕地跌倒了。看老人痛苦的神情好像跌得不輕，她用長滿老人斑、看似堅(jiān)硬的手捂住她受傷的腿，哽咽的聲音別說警覺的鵲鳥們了，連我也嚇了一跳。
我張皇的望了望四周，仿佛指望有誰會(huì)大步跑去老人身邊，把她扶起來似的。旁邊是有許多正在運(yùn)動(dòng)的人，但他們似乎對(duì)老人的跌倒不在乎，其實(shí)，我想他們不是沒有愛心，而是怕幫助了老人，老人卻向他們索要醫(yī)療費(fèi)。我正這么想著，一個(gè)長得陽光、帥氣的大哥哥跑到了老人身邊，蹲下身子，用他溫暖的大手抓住了老人的手。老人的眼神中充滿了感激，顫顫巍巍的手緊緊地拉著大哥哥的手，使勁地想起來，頓時(shí)長滿老人斑的手上青筋暴起。大哥哥用另一只手扶著老人的腰，與老人一起使勁，終于老人站了起來。我想這就是愛的力量，愛的力量讓老人站了起來。
冬日的花園小徑上，老人抓住大哥哥那溫暖的手，一步步朝前走去。這時(shí)，太陽升起來了，美麗的霞光圍繞著老人與大哥哥的身邊，金光四射……
恢復(fù)了平靜的柳樹上，不一會(huì)兒，又落滿了成雙結(jié)對(duì)鵲鳥，它們都在高聲地歌唱、嬉戲……
伸出你的手作文3
我們?cè)诼L大，家人卻在慢慢變老。當(dāng)他們已經(jīng)沒有力氣走一段路時(shí)，請(qǐng)伸出你的手，牽著他們慢慢走，就像當(dāng)年他們牽著你，一樣……
聽過一個(gè)故事：一個(gè)小男孩在美術(shù)課上畫的他最感謝的東西——一只手。如果可以，我也愿意用愛的彩筆，來描繪一只手。
我從小是被爺爺奶奶帶大的。當(dāng)我還是一個(gè)蹣跚學(xué)步的嬰兒時(shí)，那只手就曾出現(xiàn)在我的記憶里：黝黑、寬大、溫暖——我爺爺?shù)氖帧?/p>
小時(shí)記憶里最多的，就是爺爺?shù)纳碛�。爺爺并不很高，但在幼時(shí)的我看來，他是無所不能、高大強(qiáng)壯的。小時(shí)候玩具壞了，他能用大手和膠帶幫我修好；被小狗追得到處跑，嚇得大哭時(shí)，他能輕而易舉地?fù)]手就把狗趕走，然后用瘦黑的手背為我拭去淚水，粗糙的手心握起我嫩白的手，牽著我去買糖果。
上了小學(xué)，我怯生生地不敢出門，也不認(rèn)得路，像只受驚的小兔，蜷縮在墻角，任奶奶磨破嘴皮我也不肯走動(dòng)半步。爺爺來了。他掐滅煙，用縈繞著煙味的大手握住我的手：“走吧，學(xué)校很好玩的�！彼詈诘拿纨嬌犀F(xiàn)出一抹笑，聲音低沉卻輕柔，像三月的春風(fēng)，靜靜撫平了我的心。
我被他牽著，邁出了第一步。此后的上學(xué)路上，每一天，他都牽著我的`手上學(xué)、放學(xué)；每一天，我的手上都飄散著淡淡的煙味。
上中學(xué)了，我長大了，我不再牽著他的手。但他每天，仍堅(jiān)持送我上學(xué)。
那天過紅綠燈，走到半路，他突然牽起我的手，就像小時(shí)候那樣。我也習(xí)慣地像小時(shí)候那樣被他領(lǐng)著，跟在他身后。當(dāng)我意識(shí)到，想甩開他的手時(shí)，我愣了一下，因?yàn)椴恢獜暮螘r(shí)起，爺爺?shù)氖志挂堰@樣瘦？筋脈像一條條蜿蜒的蛇，爬在他的手背上，只覆了層薄薄的皮；關(guān)節(jié)也有些變形，手指早已不復(fù)當(dāng)年靈活，抓握起來甚至顯得有些笨滯。而且不知何時(shí)，爺爺竟沒我高了，連最輕的書包，也扛不動(dòng)了。
我鼻子一酸。路口過去了，爺爺主動(dòng)松開我的手。我低著頭，悄悄將手伸過去，輕輕地握住他的手。爺爺受寵若驚地望著我：“你，你這是……”我抬起頭，現(xiàn)出一個(gè)燦爛的微笑，望著爺爺黝黑布滿皺紋的臉和花白的頭發(fā)：“爺爺，以后……我牽著你走！”
我們?cè)诼L大，家人卻在慢慢變老。當(dāng)他們已經(jīng)沒有力氣走一段路時(shí)，請(qǐng)伸出你的手，牽著他們慢慢走，就像當(dāng)年他們牽著你，一樣……
伸出你的手作文4
伸出你的手，用關(guān)愛溫暖一顆心，那么，每個(gè)人心中都充滿了愛。在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬晨，候車亭中擠滿了密密麻麻的人群。有打扮新潮的青年男女，有手挎腰包的貴婦人，有穿的保暖的小孩子，而最不起眼的是一位瘸腿老人和一個(gè)衣衫襤褸的農(nóng)村小伙。公車徐徐開進(jìn)，人們爭先恐后地?cái)D上了小小的車廂，唯有瘸腿老人被推了下來，老人向后仰去，這時(shí)，那位衣衫襤褸的小伙子扶住了他說：“老人家，您小心點(diǎn)兒。”車上早已沒了座位，而那位小伙子彬彬有禮地?cái)v扶著老人緩緩上車……
在這一刻，農(nóng)村小伙伸出了自己的手，撒下了冬日里的一縷陽光。
在沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)員迷了路，盡管一直堅(jiān)持著走，但是茫茫的沙漠仿佛沒有邊際，遍地的黃沙似乎在告訴他們希望渺茫，狂妄的大風(fēng)好像在告訴他們放棄行走。終于，一位虛弱的老者倒下了，大伙本可以丟下他不管，可是一位年輕人毅然將老者背起，在沙漠里留下了一串串深深的腳印……
在這一刻，年輕人伸出了自己的手，灑落了沙漠中的一滴甘霖。
一個(gè)在廢墟中劫后余生的老人，他的至親被地震無情地奪去了生命。在撕心裂肺的痛哭后，老人將親人們草草埋葬，毅然走向廢墟……在救援隊(duì)到達(dá)之前，那早已白發(fā)蒼蒼的老人，用自己血跡斑斑的一雙手挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命。老人欣慰的笑了，看著那些死里逃生的.人們，老人永遠(yuǎn)倒在了廢墟上……
在這一刻，老人伸出了自己的手，奏響了廢墟中的一曲贊歌。伸出你的手，即使是在不經(jīng)意的一句話，也要帶給家人溫馨。
伸出你的手，即使是微不足道的一點(diǎn)愛，也要帶給別人關(guān)懷。
伸出你的手，即使是不足掛齒的一件事，也要帶給世界溫暖。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。讓我們都伸出自己的手，真誠地幫助他人，讓他人繼續(xù)把愛心傳遞下去。伸出你的手，傳遞光明，送走黑暗;傳遞溫暖，送走寒冷;傳遞愛心，送走無情;這樣，比珍珠更寶貴的真情便會(huì)留在我們心中!
伸出你的手作文5
“救救我，救救我吧……”我陪媽媽逛街買衣服，街邊突然傳來一陣緊似一陣的求救聲。
往人群里一鉆，喲！原來是一位老奶奶摔倒了，腦袋后面還流了許多血，這么血腥的場面，不忍直視呀！一些路過的老人們看著那位老奶奶“嘖嘖“叫個(gè)不停，還一邊用溫州話教訓(xùn)著那位肇事逃離的家伙。大家似乎都怕被訛，所以沒人愿意搭把手。我看了看媽媽，媽媽也看了看我，對(duì)我搖了搖頭，說有人會(huì)扶老奶奶的。這時(shí)，老奶奶再次大喊道：“救救我吧！好心人！我不訛?zāi)悖 ?/p>
這時(shí)，跑來了倆小胖娃，大概7、8歲，看了一眼人群中的老奶奶，便擠到了人群中間，后面還跟著位婦女，應(yīng)該是這兩個(gè)小朋友的'媽媽吧！兩個(gè)小朋友一左一后，把手放在老奶奶的腰的兩側(cè)，一抬，老奶奶仰起來了一點(diǎn)，但他們的力量有限，拉一個(gè)渾身沒勁兒的老奶奶，如雞抗象，這兩位小朋友的媽媽正想制止，而一位小朋友卻叫了聲：“叔叔阿姨，你們可以幫我一下嗎？我……拉不動(dòng)這位老奶奶……”
沉默了一會(huì)兒，一位大伯上前把老奶奶扶了起來，攙扶著老奶奶，將她放到一旁的椅子，一位60來歲的阿公撥通了119，救護(hù)車聞?dòng)嵹s來，人群漸漸散開……
人群散開了，可我的心卻久久不得平靜，那兩個(gè)小朋友的一舉一動(dòng)，使我感到慚愧，作為哥哥，原應(yīng)是榜樣，而現(xiàn)在，我卻不愿去幫助他人。我不應(yīng)只為自己著想，還應(yīng)為他人著想，做一個(gè)生活中的“小雷鋒”。
下一位美德少年，就是我。我堅(jiān)定地告訴自己！
伸出你的手作文6
美國的旅游注定是充實(shí)而忙碌的，我們一路輾轉(zhuǎn)數(shù)地，從西岸玩到東岸，和時(shí)間做著賽跑。所以每到吃飯的時(shí)候，大家總是一窩蜂地沖下大巴進(jìn)餐館掃蕩，深怕找不到座位。
這一天中午，大巴停在了飯店門口，我第一個(gè)走出座位，想站在過道上將放在車頂柜子里的水杯那下車。由于過道異常狹窄，下車吃飯的人一個(gè)接一個(gè)擦著我的身體，使我很難保持平衡，打開箱子，夠到水杯。此時(shí)的我多么希望后面的人能夠等我一下，讓我拿到杯子再走過去呀！可是大家都急著吃飯，沒有人愿意等待。我費(fèi)盡全身的力氣，一邊保持平衡，一邊艱難地用手打開柜子，拿到了水杯。我剛準(zhǔn)備把柜子關(guān)上，初二五班的楊清波走到我的身前，狠狠地撞了我一下，我重心不穩(wěn)，退后了好幾步�！按鬮，別擋道！”楊清波瞪了我一眼，徑直走下車。
我怒火萬丈，郁悶至極，剛準(zhǔn)備繼續(xù)努力關(guān)上柜子。這時(shí)，一只修長而又健壯的手貼在了柜子蓋上。雖然站在過道中的我關(guān)上箱子非常艱難，但這只手利用整個(gè)人往前走的慣性，只用力一推就關(guān)上了箱子。然后這只手迅速移開箱子，他的'主人帶著他像風(fēng)一般擦過我的身體，消失在了拿飯的隊(duì)伍里。
我的心情頓時(shí)舒暢了，一股暖意頃刻間彌漫了我的全身，剛才的不愉快全都被那只手風(fēng)一般地帶走了，這也許就是被人幫助的快樂。我發(fā)誓要找到讓我快樂的源泉——那只手的主人。我一定要千百倍地報(bào)答他，雖然他只是輕松地幫我關(guān)上了柜子，但那卻是我最需要的！經(jīng)過一番打聽，我終于知道了他，他的名字叫朱奎璟。
朋友，或許你真的不能為別人做什么，或許你也真的沒有時(shí)間，但只要你留點(diǎn)心，輕輕地伸出你的手，就能給別人送去溫暖。伸出你的手吧，或許溫暖就在這輕輕地一推之間悄悄化開了。
伸出你的手作文7
讀《雷鋒日記》時(shí)，有一句話始終讓我感動(dòng)，那就是“對(duì)同志要像春天般的溫暖”。我想這種“溫暖”，就是《找準(zhǔn)人生的北斗星》這本書中常提到的：團(tuán)結(jié)互助。這是人世間最高尚、最純潔的人際關(guān)系，也是我們小學(xué)生應(yīng)該努力踐行的道德準(zhǔn)則。
記得有一次，我們班正在上語文課，同學(xué)們都在聚精會(huì)神的聽老師講課，突然我身后傳來一陣嘔吐聲，我回頭一看，原來是一位同學(xué)吐了，吐的滿地都是，不一會(huì)兒，教室里便傳來令人作嘔的'味道。這時(shí)候有的同學(xué)卻不嫌臟，忙著找拖把拖地，有的同學(xué)忙者給他遞紙并幫他擦身上的臟物，有的同學(xué)忙著給他遞水漱口。但是，也有些同學(xué)嫌難聞，用書扇著周圍的臭氣，有的同學(xué)用手捏住鼻子，并作嘔吐狀。我也一臉茫然地站在那里，對(duì)此無動(dòng)于衷。
讀完這本書，我又記住了一句話“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”。再想想當(dāng)時(shí)自己的表現(xiàn)，我感到十分后悔。實(shí)際上我們的一言一行時(shí)時(shí)刻刻都在塑造著校園生活，校園生活也無處不在地左右著我們每一個(gè)成員的生活狀態(tài)。如果我們每個(gè)人都抱著團(tuán)結(jié)互助的心態(tài)去為人處世，那么校園就會(huì)是一個(gè)友愛彌漫、其樂融融的和諧校園，身處校園之中的我們，也會(huì)從中受益多多。反之，如果人們損人利己，那么校園必將是一個(gè)冷漠橫行的校園。
那么，在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，就請(qǐng)你伸出團(tuán)結(jié)互助之手吧。因?yàn)�，�?dāng)我們幫別人打開一扇窗時(shí)，也就是讓自己看到更加遼闊高遠(yuǎn)的天空。
伸出你的手作文8
旅游大巴上，坐在我前排的小男孩正在津津有味地吃著一包薯片。
片刻后，一包薯片就見了底，而小男孩此時(shí)猶豫地捏著包裝袋，眼睛不時(shí)地瞄瞄窗外，然后又轉(zhuǎn)過來，瞅瞅周圍的旅客。我想他在遲疑是否要把包裝袋扔出去。
我也在遲疑。我知道我應(yīng)該阻止他。外面都是綠水青山，多美的環(huán)境啊，然后從車上飛出來一個(gè)包裝袋，未免太煞風(fēng)景。更何況他是個(gè)小孩子，正是習(xí)慣養(yǎng)成的年齡。但是周圍這些人，我環(huán)視了下車廂，如果被小男孩說是多管閑事，這么多人我可真的是下不來臺(tái)呀。
我動(dòng)了動(dòng)嘴巴，但是沒有發(fā)出任何聲音。
小男孩像是下定了決心，伸手拉開了車窗，把包裝袋緩緩移向窗外。就在同時(shí)，我下意識(shí)地伸出了手，拍了拍他的肩膀：“小弟弟，把它給我吧�！甭曇舨淮�，但還是引起了周圍幾個(gè)人的側(cè)目。我身旁的媽媽不解地碰了碰我，小男孩驚訝地望著我，似乎不明白我在說什么。我不自在地清了清嗓子，腰板下意識(shí)地挺直。“我是說你手上的包裝袋，沒有地方放就給我吧。”說著，我從他手中輕輕地拿過包裝袋。媽媽似是明了地接過了我手中的包裝袋，把它扔進(jìn)了我們的垃圾袋中。
小男孩的臉頓時(shí)漲的通紅，慌張地看著他身邊的男人。男人拍了拍他的頭，對(duì)我笑了笑。小男孩又把眼光調(diào)到我臉上，神情復(fù)雜，似乎想說什么，但終究什么也沒說。
我如釋重負(fù)。在接下來的行程中，心理異常地輕松。原本煩悶的路程也好像多了不少的樂趣。
到了目的'地后，我們排著隊(duì)依次下車。走在我前面的小男孩突然回過身，對(duì)我燦爛地一笑，然后輕輕地捏了捏我的手。大概是害羞吧，他轉(zhuǎn)過身撲向了他身旁男人的懷抱。
我伸出手，接住了一米陽光。
伸出你的手作文9
伸出你的手，給世界奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，那么，我們將有一片愛的天空。
伸出你的手，用關(guān)愛溫暖一顆心，那么，每個(gè)人心中都充滿了愛。
公車上
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬晨，候車亭中擠滿了密密麻麻的人群。有打扮新潮的青年男女，有手挎腰包的貴婦人，而最不起眼的是一位瘸腿老人和一個(gè)衣衫襤嘍的農(nóng)村小伙。公車徐徐開進(jìn)，人們爭先恐后地?cái)D上了小小的車廂，唯有瘸腿老人被推了下來。車上的.人都不約而同地望著窗外，若無其事地坐著。這時(shí)，那位農(nóng)村小伙走下了公車，彬彬有禮地?cái)v扶著瘸腿老人緩緩上車……
在這一刻，農(nóng)村小伙伸出了自己的手，撒下了冬日里的一縷陽光。
沙漠里
茫茫的沙漠仿佛沒有邊際，風(fēng)卷沙襲，探險(xiǎn)隊(duì)員互相幫助，互相鼓勵(lì)著。然而，他們?cè)缫呀钇ＡΡM，遍地的黃沙似乎在告訴他們希望渺茫。終于，一位虛弱的老者倒下了，在風(fēng)沙中顫抖著。大伙本可以丟下他不管，因?yàn)槔险咭呀?jīng)生命垂危了。在一番思考后，一位年輕人毅然將老者背起，在沙漠里留下了一串串深深的腳印……
在這一刻，年輕人伸出了自己的手，灑落了沙漠中的一滴甘霖。
廢墟中
一個(gè)在廢墟中劫后余生的老人，他的至親被地震無情地奪取了生命。在撕心裂肺的痛哭后，老人二話不說便將親人們草草埋葬，毅然走向廢墟……在救援隊(duì)趕到之前，那早已白發(fā)蒼蒼的老人，顧不上寢食，用一雙血跡斑斑的手挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命。直到所有被困者獲救后，老人露出了欣慰的微笑。他看著重獲新生的人們，永遠(yuǎn)倒在了廢墟上……
在這一刻，老人伸出了自己的手，奏響了廢墟中的一曲贊歌。
事情的結(jié)果是這樣的：農(nóng)村小伙用行動(dòng)贏得了人們的贊許，探險(xiǎn)隊(duì)員用頑強(qiáng)的毅力找到了生命的綠洲，老人用自己的生命挽救了更多的人……
伸出你的手，即使是微不足道的一點(diǎn)愛，也要帶給別人關(guān)懷。
伸出你的手，即使是不足掛齒的一件小事，也要帶給世界溫暖。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。讓我們都伸出自己的手，真誠地幫助他人，給絕望者希望，給成績滯后的同學(xué)無私輔導(dǎo)，給正在過馬路的老人扶持，給工作后的父母遞上一杯熱茶……
伸出你的手，傳遞光明，傳遞溫暖，傳遞愛心;這樣，比珍珠更寶貴的真情便會(huì)留在我們心中!
伸出你的手作文10
你伸出你的手去幫助過別人嗎?你是否把跌倒的人扶起來?你是好心的，因?yàn)槟憬o了有困難的人愛和勇氣。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，我們班有個(gè)同學(xué)叫王麗(化名)，她得了敗血癥。
一天我們班的班主任在教室里舉行“伸出你的手”活動(dòng)，是來捐助王麗同學(xué)的活動(dòng)。老師從門外進(jìn)來，把捐錢箱立在講臺(tái)上，大聲說道：“我們有一個(gè)同學(xué)，叫王麗，她很不幸，得了敗血癥，他的媽媽為了自己的女兒，連工作都放棄了，她們的家境也不是很富裕，請(qǐng)問大家愿意伸出我們的手幫助她嗎?”
“非常愿意!”52個(gè)學(xué)生齊聲說道。再轉(zhuǎn)過頭來看看王麗同學(xué)，啊!她笑了，這一笑是笑得多么甜蜜，她看到了大家對(duì)她的關(guān)心，而放開了甜美的笑容，在大家的心目中看來，這一刻，她不再是以前的那個(gè)自卑的小女生了，她的眼神中釋放出光明，紅潤的臉蛋撅起了甜蜜的小酒窩。
大家紛紛拿出10元、20元、50、100元……把愛心投進(jìn)了捐錢箱，這時(shí)，汪老師笑了，王麗笑了，全班同學(xué)都笑了。
這次捐款捐得最多的還要屬于我們的班主任——汪老師，她捐了500元，他對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都比較嚴(yán)厲，許多同學(xué)都怕她，在這一刻，我明白了她有著一顆無比美麗的心。
這次捐款，我知道有一個(gè)人在幕后偷偷地看著我們，那就是“愛的女神”，這次活動(dòng)，就是她讓班主任布置的，而這個(gè)“神”，雖然我們看不到，其實(shí)她就在你身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著你，讓我們?yōu)閻鄱鴼g呼吧!
如今，這個(gè)女孩已變成了一個(gè)陽光女孩，她受到了“愛的`女神”的呵護(hù)，因此而變得開朗和自信。我相信，在這次愛心活動(dòng)中，每個(gè)幫助人的人，會(huì)和每個(gè)愛幫助的人一樣，受到一次愛的洗禮。
同學(xué)們，請(qǐng)伸出我們的雙手，一起來創(chuàng)造愛的奇跡吧!
伸出你的手作文11
大自然有很多生物需要我們保護(hù)。春天來了，大自然又復(fù)蘇了，小燕子在天空展翅翱翔，花兒綻開美麗的笑臉，樹木用自然的顏料把頭發(fā)染綠了，許許多多的小動(dòng)物都高高興興出來做游戲……他們組成了歡樂的樂隊(duì)。你聽：小溪叮咚叮咚的彈琴，牽牛花吹起紫色的小喇叭，小鳥在枝頭當(dāng)主唱，它們多熱鬧呀！
可是，有些人們不愛護(hù)美好的大自然，城市的車輛越來越多，尾氣越來越嚴(yán)重，高樓大廈越來越多，花草樹木越來越少，小動(dòng)物們失去了自己的家，四處流浪，所以我們要伸出手來，保護(hù)自然環(huán)境。只要我們少開一天車，少吸一根煙；只要我們從小事做起，看到身邊的'垃圾，把它撿起來扔到垃圾箱，看到有人踩踏花草，我們一定要制止他。這樣我們才能呼吸新鮮空氣，才能看到湛藍(lán)的天空，活潑機(jī)靈的小動(dòng)物們才能回來快樂的做游戲，讓我們伸出手來保護(hù)環(huán)境吧！
大自然有很多生物需要我們保護(hù)。春天來了，大自然又復(fù)蘇了，小燕子在天空展翅翱翔，花兒綻開美麗的笑臉，樹木用自然的顏料把頭發(fā)染綠了，許許多多的小動(dòng)物都高高興興出來做游戲……他們組成了歡樂的樂隊(duì)。你聽：小溪叮咚叮咚的彈琴，牽�；ù灯鹱仙男±�，小鳥在枝頭當(dāng)主唱，它們多熱鬧呀！
可是，有些人們不愛護(hù)美好的大自然，城市的車輛越來越多，尾氣越來越嚴(yán)重，高樓大廈越來越多，花草樹木越來越少，小動(dòng)物們失去了自己的家，四處流浪，所以我們要伸出手來，保護(hù)自然環(huán)境。只要我們少開一天車，少吸一根煙；只要我們從小事做起，看到身邊的垃圾，把它撿起來扔到垃圾箱，看到有人踩踏花草，我們一定要制止他。這樣我們才能呼吸新鮮空氣，才能看到湛藍(lán)的天空，活潑機(jī)靈的小動(dòng)物們才能回來快樂的做游戲，讓我們伸出手來保護(hù)環(huán)境吧！
伸出你的手作文12
社會(huì)發(fā)展，雜念、善念交錯(cuò)，在這個(gè)空間里生存已久，許多雙手已變冰冷，道德與善良在缺失。伸出手吧!去溫暖他人，去幫助他人。
早前在廣東省發(fā)生的“小悅悅”事件讓人不禁感嘆，如今的社會(huì)人心竟變得如此生硬，生硬得叫人畏懼。一個(gè)弱小的孩子躺在路中央，十幾人從她面前走過卻無一人伸出緩助之手，讓她呻吟，痛苦，只有一位清潔老奶奶伸出手，來溫暖這已冰涼的身軀。社會(huì)的高速發(fā)展，人們漸漸麻木于利益，金錢之間，漸漸忘了去伸手，忘了手中的溫度足以溫暖人心。
雪萊曾在《論愛》里說道：“當(dāng)愛逐漸死去，人心不過是活著的墓穴。”當(dāng)愛與善念走遠(yuǎn)，社會(huì)不過是裝滿軀殼的墳場。伸出你的手吧!去溫暖他人，去喚醒那些沉睡了的心，去讓雜念堆積的冰山融解，去讓道德在社會(huì)中重新燃燒。
獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)的修女特蕾莎將獲得的20萬美金全部捐給印度的貧困兒童，并申請(qǐng)將籌備晚會(huì)的6000美金也全部捐出。而特蕾莎修女自身樸素，臨終時(shí)只身著最普通的修女裝，手握一本圣經(jīng)。她的一生簡單卻不平凡，她伸出她的手去溫暖了無數(shù)印度孩子，讓他們感受到愛與希望，讓他們相信善念仍存于世，讓他們學(xué)會(huì)今后也要伸出手去溫暖更多的人。黑龍江省佳木斯市的張麗麗老師在貨車撞向?qū)W生時(shí)，伸手奮力推開學(xué)生，結(jié)果被撞倒，下身高位截肢。北大教授倡導(dǎo)扶起老人，若被索求賠款，學(xué)校承擔(dān)費(fèi)用。日本企業(yè)巨人稻盛和夫伸出雙手扶起涉臨破產(chǎn)的航空企業(yè)，握住每個(gè)員工的手，用溫暖的心去喚醒員工們的斗志。
他們，這些抱著善良之心的人，在生活的`小事中，伸出自己的雙手，去幫助他人，去救援，去保護(hù)，去溫暖他人。社會(huì)，國家的運(yùn)行穩(wěn)定需要這些人的扶持，需要這些人來帶動(dòng)他人的伸手舉動(dòng)，需要這些人來讓道德觀念在人群中傳遞。
別去吝惜自己的幫助，別去埋怨社會(huì)的黑暗與陰霾，別讓你的手長期放在口袋里，別讓你的善良與愛心和道德和時(shí)間一樣流逝。
社會(huì)發(fā)展，雜念，善良交錯(cuò)，在這個(gè)空間生存已久，縱使許多雙手已變冰冷，卻仍有溫暖之人愿伸手去維護(hù)道德，去溫暖他人。做個(gè)溫暖的人，伸出手溫暖他人!
伸出你的手作文13
咦，爺爺今日中邪了嗎？
凡事都親力親為，成日嚷嚷“絕不多花一分冤枉錢”的爺爺，連奶奶的剪子都能磨得發(fā)亮的爺爺，明明拿著一把刀要自個(gè)兒大干一場的，卻在磨刀老師傅那滄桑而略帶嘶啞的喊聲響起時(shí)，改變了主意，出門叫住了老師傅。
爺爺?shù)纳裆拇_有點(diǎn)古怪，可是我左看右看，仍舊百思不得其解。
背著板凳和破麻布袋的老師傅駝著背走到門口，放下凳子，便開始忙活了。他不斷地?fù)Q石頭，污水四濺開去，那褲腿早已滿是污漬，足見他的辛勞。
終于，一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光。爺爺又遞過去一把剪子：“有點(diǎn)鈍了，一起磨吧！”師傅歡喜得很，又低頭忙了一陣。
“多少錢？”“每樣四塊�！崩蠋煾荡鴼饣卮�。爺爺很爽快地掏出一張起皺的十元鈔票，遞了過去：“不用找，那刀太銹了，得加錢，添瓶水錢，辛苦啦！”磨刀老師傅喜出望外地接過錢收攤走了，那佝僂的背影似乎挺直了不少。
“喲，太陽打西邊出來了！摳門大王咋舍得花那冤枉錢了，連我那剛磨幾天的.剪子也花上了？”屋里傳來奶奶打趣的笑音�！斑@錢可不冤枉！孩他奶奶，你看他常年走動(dòng)竄西，如今年歲已大，卻無兒女照顧，生意又一天淡過一天，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，能伸手幫一把就幫一把吧，以后你那些剪子錐子多找點(diǎn)出來，順道讓街坊鄰居們也找一找能磨的東西嘛！”
果然，第二天傍晚，老師傅的生意特別紅火。爺爺倚在門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那忙碌的老師傅，抽了一大口煙，嘴角上揚(yáng)，滿臉的皺紋都舒展開來。
夕陽像一層薄紗照在爺爺那灰撲撲的衣褲上，也照在他舒展的紋路間，似乎每條紋路里都有一條歡快的小魚在游弋。
原來爺爺古怪的小舉動(dòng)里，竟藏著愛的大心機(jī)呀！這看似普通的一次伸手，算不得驚天動(dòng)地，卻不著痕跡地?fù)崛チ艘活w心的滄桑。
我懂了：伸出你的手，讓凹陷的角落變得完整；伸出你的手，讓心的荒原變成綠洲，只要人人都伸出一雙溫暖之手，世界將變成美好的人間。
伸出你的手作文14
在生活中，當(dāng)有的同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該伸出友誼之手。當(dāng)爸爸媽媽需要幫助時(shí)，我們應(yīng)該伸出援助之手。朋友們，伸出你們的手吧！
一天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)爺爺在窗戶那邊，不知道在干什么。我覺得很奇怪，就放下書包跑了過去，原來爺爺正在修窗戶。我見爺爺滿頭大汗，很辛苦的樣子，就對(duì)爺爺說：“爺爺，我能幫助您嗎？”“可以啊！我正需要一位小幫手�！睜敔斝χf道�！暗葼敔敯汛皯粜藓昧�，你再來幫我洗窗戶吧！”我愉快地答應(yīng)了：“好吧！”
過了一會(huì)兒，窗戶終于被爺爺修好了。我去陽臺(tái)上拿了洗潔精、刷子、水，準(zhǔn)備好了工具，才開始洗窗戶。我先把洗潔精擠一點(diǎn)點(diǎn)，抹在了窗戶上，然后用刷子用力地在刷，刷呀刷呀，刷了半個(gè)多小時(shí)，終于把窗戶刷完了。可是有窗戶上還有一塊污漬沒有洗掉，我又用力地擦了擦，還是擦不掉�！霸趺床拍馨堰@塊污漬給洗干凈呢？”我一直都在想這個(gè)問題，應(yīng)該怎么辦呢？
這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。我把窗戶放在一盆很熱的水里泡一泡，再用刷子用力地刷一刷，污漬就沒了，終于洗得干干凈凈的了。我把臟水倒進(jìn)了下水道，水嘩嘩地流了下去。
我開開心心地走到爺爺跟前，高興地說：“爺爺您看，我?guī)湍惆汛皯粝吹枚喔蓛舳嗝髁涟�！”爺爺看我把窗戶洗得那么干凈、明亮，卻把自己弄得臟兮兮的。爺爺笑著對(duì)我說：“你把窗戶洗干凈了，還把自己洗成了小臟貓。你真是個(gè)好孩子，謝謝你了！”我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，下次我還要幫助您！”
雖然我自己的衣服臟了，但是我很快樂。今后，我還將繼續(xù)伸出我的'手，幫助身邊的人！
伸出你的手作文15
太陽無情的炙烤著大地，路邊的大樹小草都昏昏欲睡，而我卻在學(xué)校的校車上堅(jiān)持著讓自己保持清醒。
今天，學(xué)校組織去公園春游，多少人都在歡呼，而我卻不得不強(qiáng)忍著頭痛跟隨人流擠上了學(xué)校的校車。
就在我頭熱的快要暈過去的時(shí)候，一股清風(fēng)撲面而來，那猶如一引清泉，滋潤了我的心田；又像一縷春風(fēng)，讓我充滿涼意；又好比一顆蜜糖，使我感到快樂。我猛地睜開眼，原來是跟我一個(gè)學(xué)校在上六年級(jí)的姐姐拿著一把扇子為我扇風(fēng)，她自己卻大汗淋漓，顧不上給自己扇一下。
到了公園，大家都開始爬山，我也只好跟著人群走。到了山前。我立刻被震住了，那陡峭地臺(tái)階使我立刻開始吃不消了，恰好又犯了頭暈的老毛病。就在我快要失去重心的時(shí)候，一雙大手在背后強(qiáng)有力地扶住了我，我一看，又是她，只見她微微一笑，說：“沒事吧？”這句關(guān)切的問候好像定住了我。我僵硬地回答：“沒，沒事�！�
我終于結(jié)束了一天的`艱難旅途，在回家的路上，我再也沒有感到頭暈，因?yàn)槲冶凰凉鉂獾那檎x感動(dòng)了，她再次拿出扇子要給我扇風(fēng)，我拒絕了，讓她給自己扇扇。
車到站了，她先下車了，望著她那深深地，宛如雕塑般地身影，是那么善良，那么純潔。
太陽，依然照射著大地，大地也依然像個(gè)煉獄一樣炙熱，而我的心，卻不在熱了。
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