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做陶泥作文常用15篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的做陶泥作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做陶泥作文1
4月6日下午，我、表弟、媽媽、舅媽一起去萬達廣場五樓的創(chuàng)藝天地做陶泥。
首先，我們挑選了各自喜歡的樣品，我做碗，表弟做花瓶。老師給我們拿了兩塊泥，幫我們把泥摔成正方形后，放到了轉泥盤上。老師教我們把手弄成貝殼形狀，再蓋住泥，把泥做成圓形。于是，我按照老師的要求開始制作了。我先在水桶里把手弄濕，再用腳踩踏板，轉盤就轉了起來。剛開始感覺有種東西打擊著手，可幾分鐘后，泥慢慢變圓了，打擊感也消失了。
老師又教我一只手放在泥上作為支撐用，另一只手的大拇指要慢慢的、輕輕的往中間的泥按下去，我做好了。老師再教我把手弄成像螃蟹的鉗子一樣，夾住邊緣，輕輕地往外擠壓，我也做好了。老師最后教我把邊緣弄細，把泥多的地方弄到少的地方。我做著做著，突然一塊泥塌了下來，我只能從第三步重新做起。結果，又有一塊泥塌了，我再做。不知為什么，一半的`泥又塌了下來，我還是不放棄，決定把剩下的泥做成一個小杯子。在老師的鼓勵和指導下，小杯子做好了，我感到非常高興。
通過這次做陶泥，我懂得失敗是成功之母的道理。只要不放棄，一直堅持，要有耐心，就一定會成功。
做陶泥作文2
今天，聽媽媽說，我家對面的陶瓷店里有做陶泥拉坯，我一聽樂了，迫不及待跑過去，看看到底是怎樣的。
“哇，人真多啊”，好不容易輪到我了。我興奮地打開拉坯機，店主阿姨給了我一坨泥，先把它固定在轉盤上，放開剎車，讓轉盤慢慢轉動起來，把泥弄成一個大饅頭形狀，然后兩手握住“饅頭”的`邊緣，用力擠壓，漸漸地，“饅頭”高了起來，這時阿姨開始幫我鉆洞，鉆了一半叫我繼續(xù)鉆，可以每次阿姨鉆出來的洞總是被我弄塌，一連弄了好幾回。阿姨可能有點吃不消了，另給我一坨泥叫我自己去玩，教別人去了。這一玩就是幾十分鐘，再次輪到我時已經(jīng)很晚了，但這時人也少了，周圍很安靜，我的心也隨即靜了下來，不一會兒就拉出了兩個陶管，一個普通陶泥做的，一個高白泥做的。
我明白了，只要心靜下來堅持就沒有什么做不到的。
做陶泥作文3
星期天，我們小記者去旅游，旅游中，讓我印象最深刻的是陶吧。
陶吧顧名思義，就是做陶器的休閑地方。進入陶吧，我們便領到一塊泥，找了個座位坐了下來。我先把陶泥分成兩份，再找了個有龍圖案的模板，接著專心致志地做了起來。首先，我把陶泥放在有龍圖案的模板上，用力把它壓平，并且一定要壓均勻，過了一會兒，一只神氣活現(xiàn)的龍就誕生了。我小心翼翼地為陶泥著上顏色，灰色的龍立刻變?yōu)橐簧斫鸸鉅N燦，仿佛在湛藍的天空中自由自在地穿梭著，散發(fā)著正義的光芒！
做完了龍的陶泥，我又把陶泥放在有兔圖案的模板上，按照前面制作龍的步驟，很快，一只可愛的小兔又誕生了。我也替小兔模型上了顏色，它“穿”著一身毛絨絨的黃襖，眼睛紅撲撲的，像兩顆閃爍的'紅寶石，嘴巴一翹一翹的，腿上還纏繞著紫色的花紋，像一朵朵盛開的紫羅蘭，小小的尾巴遠看像個小絨球。它在草地上自由地蹦跳著，多么可愛啊！
明天就是母親節(jié)了，我打算把我親手做的小龍當作母親節(jié)的禮物送給親愛的媽媽；把小兔留給自己，作為這次旅游的紀念品。
做陶泥作文4
媽媽答應我周末的時候帶我去做陶泥杯，我可興奮了，盼星星，盼月亮，終于盼到了周末。
今天天氣格外晴朗，媽媽帶我來到萬家城市廣場三樓天物坊陶瓷館，我發(fā)現(xiàn)展示臺上擺放著各種各樣，五顏六色的杯子和碗，還有用陶泥捏成的卡通人物，真是太漂亮了。
這時，媽媽讓我選一個我最喜歡的陶瓷，我千挑萬選，終于選了一個彩虹條紋的陶瓷水杯。接下來，一位阿姨幫我拿來了做杯子用的材料，有一包陶泥和一杯水，然后這位阿姨耐心向我介紹了做陶泥的步驟，我還沒聽完就心急地做起來。先把陶泥弄濕，這樣陶泥就會慢慢變軟，變滑，接著那位阿姨幫我把陶泥變成一個杯子的.形狀，然后教我把兩個大拇指鉤在一起，扶著泥杯，但是我做了三次都沒做好，我有點失望。這時，媽媽見我有點難過，輕輕地告訴我：做杯子沒有那么簡單，需要耐心一步一步地做，心急吃不了熱豆腐，我覺得媽媽的話很有道理。接著我調整了心態(tài)，經(jīng)過自己的琢磨，終于把杯子做好了，我開心極了！但是，阿姨說因為杯子還需要烤和上色，需要七天時間，我只做好了胚子。
回家的路上，媽媽告訴我：做任何事情都要一步一個腳印，千萬不能急于求成，我連忙點了點頭！
做陶泥作文5
前天，媽媽給我從網(wǎng)上買的陶泥工坊到貨了，我近不急待的想馬上玩一下，不過媽媽對我說：“吃完飯再玩兒”。我同意了，吃完飯我立即打開了一包泥，放在了轉盤上，拿出腳踏板，踩上去，轉盤就可以轉了，我先用模具弄，怎么弄也弄不好，我又用手弄，還是沒有弄好，和剛才一樣，還是一堆爛泥，這時，我想起上次上陶藝課的時候，老師三下五除二的就做好了。
最后，我還是請媽媽幫助我，媽媽也覺得很難做，反復弄了四、五回才弄好一個四不象的'杯子，最后，我發(fā)現(xiàn)地上、桌子上、凳子上、腿上到處都是泥巴，東西沒做好，自己卻成了個“小泥人”了，我和媽媽分工合作，媽媽洗東西，我拿一塊小抹布，擦桌子、地板和椅子，之后，我又洗了一個澡，從“小泥人”變回了“小公主”。
我覺的今天玩的真是又累又高興�。�
做陶泥作文6
星期四下午，我們班一起去遠山有窯做陶泥。
首先，我們去拉胚。師傅給大家每人發(fā)了一團泥，有的同學的泥已揉好了，有的沒有，我的`泥沒有揉好。于是，我用手把泥拍了又拍，抓了又抓，做成了一個球。然后，我把球放在了拉胚機上，心想：“這個機器怎么開呢？”于是，我圍著機器走了一圈又一圈，還是沒有找到開關，卻無意中踩到了踏板，機器“嗡~”的一聲轉了起來，我被嚇了一大跳！
這時，師傅走了過來。他用腳踩了一下踏板，機器就變慢了。我坐了下來，彎下腰，雙手握著泥，把泥做成一個圓柱體。再在頂上鉆一個洞。哎呀~，泥太干了！我把手用水沾濕，抹在泥上，想做一個葫蘆的樣子。于是，我用小手指把中間變細，咦~？上面是不是太大了？我用手把上面做了個瓶口，還用手指把瓶口做寬，又用手指把底修小，再加上一朵小花。終于做好了！
我請來師傅幫忙，他用魚線把花瓶和拉胚機分開，把花瓶拿出去曬干。我真不知道花瓶會被放到哪兒？不過，這次陶藝課給我?guī)砗芏鄻啡ぁ?/p>
做陶泥作文7
拉胚開始了！第一次，我把和好的泥團放到轉轉盤上，邯鄲學步地照著別人的樣子，東搞搞西弄弄。本想來個開門紅一氣呵成，沒弄幾下就以失敗告終，一敗涂地。
第二次，聽了加睿媽媽的指導。我重振旗鼓，手扶在泥巴的.兩邊，腳踩轉盤加速器，手忽高忽低，像音樂會上的指揮家。過了一會兒，我興奮地對師傅高聲喊道：“師傅，成功啦！成功啦！”師傅聞聲走過來一看，一臉詫異地說：“你這陶器怎么沒個洞洞呢？”我一看，心里想：這還不是什么陶器，只是個橢圓形的泥巴。“唉！也罷。”
第三次拉胚開始了，我記住了師傅的話，我往泥巴中間狠狠地戳了個洞。然后又照原來的樣子，扶啊、踩啊、時不時蘸點水來。我正又要準備大喊師傅時，忽然發(fā)現(xiàn)我把這個洞給戳穿了，是個沒底的陶器。
第四次，我看到別人做的各種各樣，五花八門。暗下決心，我也要做個有寬有窄，很有個性的陶器，哪怕是個酸菜老壇呢！我又開始了，做個細脖子的花瓶。做著做著，只聽“嗖”的一聲，仔細一看，差點沒樂出聲，怎么啦？原來我兩手一用力，這個細脖子被我給截肢了�？粗掷锏囊话氩弊�，再看看轉盤上剩下的瓶底，忍不住說了句：“看來只能叫師傅來了。”師傅一來，熟練的技術簡直是神乎其神。轉眼間，一個精致、漂亮的陶器就出現(xiàn)在我的眼前。
做陶泥作文8
今天我們手工課是做陶泥，老師帶我們去陶泥制作室上課學習，聽說做好的陶泥可以帶回家，我們都干勁十足。
說干就干，拿起干巴巴的陶泥，灑上幾滴水，使泥變得柔軟了許多。先切下一小塊陶泥，把它搓成小螃蟹堅硬的外殼，再精心捏出了兩個大大的鉗子。我剛把大鉗子安到螃蟹的兩側，不料大螃蟹的“頭殼”卻漸漸地開裂起來。我只好再用點水把裂口融合。接下來，我又開始捏螃蟹的六只又細又長的尖腳了。這個過程比較簡單，只一會兒功夫就做完了。第三步，我又要捏小螃蟹的.兩只小眼睛了。這個過程最簡單了，直接在兩個眼睛處點上兩個長點點就完工了。
好了！大功告成�？粗篌π飞砼麍杂驳逆z甲，揮舞著高過頭頂?shù)蔫F鉗子，一副耀武揚威的樣子。不過，看著眼前這只活靈活現(xiàn)的小螃蟹，卻總覺得少了點什么。忽地，我突地想起每個小螃蟹殼上都有一個大笑臉似的刻痕。于量，我拿起刻刀，在陶泥螃蟹的鎧甲上加了一個威風八面的刻痕，此時此刻，小螃蟹看上去更加威武了。
“叮鈴鈴……”隨著下課鈴聲的響起，老師說我們做好的陶泥，下次課就可以取回家了。我們期待下一次的陶泥課。
做陶泥作文9
“叮鈴鈴……”，傳來上課的鈴聲。噢，原來這節(jié)課是上“傳統(tǒng)文化體驗一小時”。我既激動及開心。
這次我們是學泥塑。這位給我們講泥塑的老師姓馮，他面容清秀，十分和藹。
馮老師首先跟我們講起了泥塑的文化和故事，他講得通俗易懂，很快就到我們自己動手做陶泥的環(huán)節(jié)。
馮老師吩咐大家都要做一個蝙蝠。過了五分鐘，大家還在猶豫，不知從何下手，此時，馮老師說：“不要想著一次就能做好，先把陶泥一塊一塊放上去，好的陶泥都是改出來的。”我們聽到此話后，紛紛開始動起手來，過了十幾分鐘，我們做的蝙蝠都已經(jīng)成形了，我看了看袁暢同學的蝙蝠，再看看自己做的'蝙蝠，我又修改了起來，再過了五分鐘，我終于完成了。馮老師還說到：“這種泥是軟陶，把它放進鍋里隔水蒸20分鐘就會變硬，定型�！瘪T老師的話剛說完就傳來下課的鈴聲。
這次學習中我學到了不少東西，也收獲了許多。
做陶泥作文10
20xx年8月20日，我去了富陽網(wǎng)紅街達夫路上的“匠藝空間”。
“匠藝空間”，顧名思義就是工匠和藝術工作者的家。走進大門，里面挺深，空間不小，我先參觀了一下，那有做手工、木工、繪畫、陶藝……應有盡有。最后，我選了陶藝。
由于是第一次來，我先請教了那里的師傅。師傅先幫我將陶泥揉軟，拱圓，再定型。做著做著，不由使我想到了做面餅，又搓又揉，又拍又按。
接下來，我開始自行探索。我將雙手壓在陶泥四周，使原來的圓柱型成為碗狀。又用手壓，將其壓扁些。再用大拇指壓一個坑出來，漸漸的，一只小碗初步成型。我正高興，卻發(fā)現(xiàn)碗沿的一部分因為太薄，有部分陶泥掉下來了！我急忙撿起想貼上去，可惜卻如斷了的頭發(fā)一樣無法再復合。我只得放棄，重新把碗沿壓出來。又過了一會，小碗終于基本成型啦！我又將一些不規(guī)整或突出的地方進行打磨了下，終于完工了。師傅說要放幾天等它風干了再看有沒變形，能不能燒。三天后，我乘興又去了那里看我的小作品，真可惜，因為碗底處理不當，風干后的'小碗底部裂了條縫，師傅建議不要燒了，我不由得有點掃興。
雖然這一次陶藝體驗失敗了，但是我對陶藝有了初步的認識。同時，也明白了一個道理，很多看似簡單平常的事，卻也不是看上去那么容易做好的。如果沒有用心，掌握門道，實踐起來就會困難重重。
做陶泥作文11
今天，我盼了很久的做泥套裝終于來到了我身邊，我好開心。
于是我趕緊打開包裝，迫不及待的把東西放在桌子上，有液體膠，有甘油，還有裝飾用的，還有刮胡子用的呢………可是我又有點害怕的，萬一弄到哪里都是怎么辦呀，浪費了一大堆材料怎么辦呀，被媽媽批評了怎么辦吶？我?guī)е蓡柕男那榭粗@些材料，無從下手。媽媽似乎看出了我的心思，便關切的問“”怎么啦，是不是害怕失敗呀？不過失敗也沒有關系的，因為失敗乃是成功之母，只要努力多做幾次，沒有什么做不成的'”。聽了媽媽的話，我鼓起勇氣開始做泥了。
首先我按照說明書放入了一些液體膠，然后放入少量清水，加甘油和硼砂水，攪拌，攪呀攪，攪呀攪，終于成型了�？墒沁@一團泥讓我很煩惱，因為他的拉性不好，哎，算是失敗了吧，只好再重新做一團了。經(jīng)過我不懈的努力，當我做第六次實驗的時候，終于做成了，我臉上滿是勝利的喜悅“我成功啦！”我猛地一聲大叫，媽媽也被驚動了，急忙走來，驚喜的問：“成功啦？”“嗯”我興奮答應到。我又給媽媽展示了我的作品，它不僅拉性好，彈性也好，我太喜歡它了。我還給它取了個名字叫：喜綠，因為它是綠色的，我對它愛不釋手。
這是我難以忘掉的一件事，也是非常快樂的一件事。
做陶泥作文12
今天又是星期四了，這可是我們校園的“大節(jié)日”，因為每周四是我們的特長日，是我們一星期最高興的一天。
我原來是學習和唱的合唱團成員，可是今天有人通知我們合唱團又停課了，不過不要緊，我和班里其他同學一起上了手工課。老師早早地就來了，在教室外面靜靜地等著上課，啊，我們盼望的上課鈴聲響起來了，終于上課了，老師來到教師，同學們一起準備著陶泥，可是，我們幾個合唱團的同學都沒有帶陶泥，這下可急壞了，幸好老師帶了一大箱子套你來學校，老師把陶泥分給了我們，便開始上課，老師教我們做笑話碰和小鉛筆盒，并且一邊幫助一位同學做一邊認真地給我們講解，然后，讓我們自己做。我們按照老師的講解一步一步的`做著陶泥，教室里很安靜，兩節(jié)課的時間就這樣一點一點的過去了。
放學后，我迫不及待的把我做的小花盆拿給媽媽看，媽媽驚奇的說：“好精致的小花盆呀！這是怎么做出來的？”我驕傲的說“今天我們上的陶泥課真有意思呀，老師教我們先做一個便便的花盆底，在做一些和小拇指一樣粗的小泥條，把小泥條沿著花盆底繞圈，做成盆沿，最后做一些裝飾的東西粘在盆沿上，就完成了！”媽媽說：“的確很有趣呢，晚上我也要做一個漂亮的小花盆�！�
今天真是太高興了，我不僅學會了用陶泥做小花盆，還當了一回陶泥小老師！
做陶泥作文13
昨天下午，媽媽帶我到“陶然陶藝館”去做陶泥。
一進門，我就被這滿屋子里的陶藝作品吸引住了。屋子里到處擺放著大大小小、各式各樣、五彩繽紛的瓶瓶罐罐，讓人看得眼花繚亂。屋子的一角有幾臺像磨盤一樣的機器在幾個哥哥姐姐的.操作下，不停地轉動。在我看得正入迷的時候，一位哥哥走到我面前說：“小朋友，你也要做陶泥嗎？”我心里躍躍欲試，點了點頭。哥哥就幫我系好了圍裙，讓我坐到了機器跟前，還幫我放了一塊褐色的泥巴。我就照著哥哥教的要領，開始自己做了起來。
我想做一個漂亮的“杯子”。一開始我很緊張，生怕自已做壞了、做不成功，不敢下手。在媽媽的鼓勵下，我勇敢地動手做了起來�？刹恢獮槭裁�，隨著“磨盤”的快速轉動，我的泥巴越做越小，甚至連最后一小塊泥巴，也被我不小心踩踏板的勁太大，“嗖”的一聲，飛到了地上。
這時，那位哥哥走到我面前又幫我放了一塊泥巴。又用和藹可親的語氣教我做陶泥的基本技巧和手法。還不時地安慰我，讓我不要灰心，也不要著急，要慢慢地做、細心地做。在哥哥的指導下，我的“杯子”終于做好了，雖然樣子有些不好看，粗糙了些，但還是做成功了。而且受到了哥哥的表揚。這讓我很開心！
做陶泥這件事給了我一個啟示：做事不能心急，尤其是自己不熟悉的事情，更要慢慢來，細心地做。只有這樣，才能成功！
做陶泥作文14
這幾天，發(fā)生了許多有意思的事，可是，有一件事，卻讓我記憶猶新。
那是一個星期二的下午。我們上了一節(jié)美術課，老師叫我們帶了陶泥，讓我們想做什么就做什么。我們高興地一跳三尺高。
開始做了，我左思右想：應該做些什么呢？接著，我東張西望，看看別人在做些什么，我好借鑒一下。呵呵，只見湯徐溢正在做他的'一個xx頭，周天琪正在做著他的鄉(xiāng)間農家，做著做著，背出了小古文的鄉(xiāng)間農家一課，鄭王浩在做大白？，突然，他發(fā)出一聲惡笑，只見他做了一個猥瑣的怪獸。
忽然，我靈機一動，有了，就做蘇27戰(zhàn)斗機吧。我飛快的拉下一些泥，先做機身，然后，機艙。我做了一把小椅子和駕駛桿放了里進去，又做了一個機艙蓋。然后，我又好不容易做了機尾，又小心翼翼的做了大機翼安了上去，不錯，我又做了四枚導彈安了上去。
他看起來，十分想踩足油門，飛上天空。
下課了，我把它給朋友們看，大家都贊嘆不已。我多么得意啊。
我多么想變小，帶你去里面玩玩。
做陶泥作文15
陶泥也許是那樣平平無奇，可經(jīng)歷一番“整形”后，又會擦出什么樣的火花呢？這不，今天早上，我們就去陶藝館體驗了一把。
初來乍到，滿館的陶泥藝術品與工具映入我的眼簾，我們異常興奮，師傅們帶我們參觀了一下，為我們做示范，我們全神貫注地觀察著，慢慢地，陶藝品就完成了。我心中竊喜，這對我真是小菜一碟。
我捧著一塊陶泥，放在陶瓷轉盤上，突然，陶泥嗖地飛了出去，砸在我的'身上，留下了它的印記，給了我一個下馬威。我開始意識到它的難度。我再次把陶泥放在陶瓷轉盤上，小心翼翼地做起來。費了九牛二虎之力才把基本模型定好，看著身邊的朋友都做得很好，我心急了。我把陶泥按了按，揉了揉，搗鼓了一下，不料，捏著捏著，就變形了，第一輪——敗。
心急吃不了熱豆腐，我靜下心，卷土重來。我認真地總結失敗之處，當要做成的時候，因為把握力不好，第二輪——又敗。
接二連三的失敗令我受挫，原本那份自傲不在，攔路虎讓我不自信。我不會被打敗的聲音突然我在耳邊回蕩。拾起信心，卷起袖子，準備重新好好干一番。我集中注意力，一絲不茍地捏造，功夫不負有心人，終于成功了。
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？這陶泥終于在我的手下“整形”成功了。見著自己的藝術品，甜于心，喜于色。
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