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我的憂與樂(lè)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我的憂與樂(lè)作文，歡迎大家分享。
我的憂與樂(lè)作文1
樂(lè)，來(lái)得容易，在一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，樂(lè)就會(huì)鉆進(jìn)心中。憂，也來(lái)得容易，在一多云里，就有憂的影子。我和朋友們?nèi)ネ鏁r(shí)，樂(lè)與憂這兩個(gè)調(diào)皮的孩子，從一邊鉆了出來(lái)，便隨著我。
那次，我們剛剛出去玩，我自然很快樂(lè)，所有的好朋友，一起去外郊游，聊天的聊天，唱歌的唱歌，玩耍的玩耍。連幾個(gè)不常出來(lái)玩的，也在這個(gè)約定好的.日子，隨著我們一起出來(lái)玩樂(lè)。和朋友們?cè)谝黄鸬拈_(kāi)心感，就如甜甜的巧克力，慢慢融化在嘴里。
突然，天空暗淡了下來(lái)，調(diào)皮的烏云妹妹也來(lái)看我們游玩了。我不禁有些擔(dān)心——萬(wàn)一下雨了怎么辦？憂愁漸漸浮上我的心里，這么好的日子，萬(wàn)一下雨可就不好玩了。果然，雨，如一根根銀針，灑在大地。
我們趕緊跑進(jìn)一邊的德克士躲雨，突然有人提議，我們就在德克士里吃午飯好了。吃完一頓飯，雨過(guò)天晴，樂(lè)有鉆進(jìn)我們的心里。
樂(lè)與憂，調(diào)皮的兩個(gè)孩子，總是喜歡鉆進(jìn)我的心里。
我的憂與樂(lè)作文2
我的樂(lè)是愛(ài)玩游戲，我的憂是膽小，下面我來(lái)具體說(shuō)說(shuō)吧。
有些人的樂(lè)是愛(ài)玩游戲，有些人是環(huán)游世界，有些是和同學(xué)和諧相處，有些是吃遍各地；而我的最好大的“樂(lè)”，如同天使快樂(lè)一般的是——玩樓道抓人。
在歡快地玩耍時(shí)，快樂(lè)如同陶淵明之喝酒喝到盡興，寫(xiě)文章寫(xiě)出長(zhǎng)篇大論，讀書(shū)讀完成千上萬(wàn)一般歡快�！皹堑雷ト恕庇螒虻腵歡快是你絕對(duì)想不到的。
周末和小伙伴們一起玩“樓道抓人”，時(shí)而緊張、時(shí)而驚慌、時(shí)而歡快、時(shí)而爭(zhēng)論不休。簡(jiǎn)直把人的所有情緒、各種不同的感受都經(jīng)歷過(guò)一遍。但最主要的感覺(jué)就是快樂(lè)，無(wú)比的快樂(lè)。這種快樂(lè)把一周來(lái)上學(xué)的辛苦和壓力都沖洗得無(wú)影無(wú)蹤，只留下歡笑、嘻鬧和盡情地奔跑和躲閃。這是一周里最最快樂(lè)的時(shí)光。
有些人的憂是為害羞而感到不安；有些人因?yàn)楸患议L(zhǎng)老師同學(xué)罵而感到難過(guò)；有些人因?yàn)樽约旱男膼?ài)之物被弟弟妹妹弄壞而感到生氣；而我的憂是一件非常痛苦的憂，比曹文軒小時(shí)候的害羞，比孔子的學(xué)生不讀書(shū)還苦惱的是——我很膽小。
我的膽小如同世界末日來(lái)了；如同外星人攻擊地球一般。有時(shí)候半夜突然醒來(lái)，便感覺(jué)旁邊有魔鬼、有怪物。而膽小害怕的我，便再也不敢入睡；有時(shí)候一個(gè)人在家，外邊電閃雷鳴，我便坐立不安，惶惶不可終日；有時(shí)候電梯壞了要走樓梯，總感覺(jué)后面有人跟著你，我便魂飛魄散地逃命……
曹文軒說(shuō)他25歲之前都是在逃避害羞中度過(guò)的。不知道我的膽小何時(shí)才能完全克服。
我的憂與樂(lè)作文3
人總有歡樂(lè)，也有憂愁。歡樂(lè)時(shí)的淚水是甜的，憂愁時(shí)淚水是咸苦�！叭丝傆斜瘹g離合”而我的樂(lè)與憂跟別人一樣普普通通，出于生活小事，“人間慢動(dòng)”中。
我的樂(lè)
我的樂(lè)來(lái)自于我們小孩的本性中：玩、生日、節(jié)日等。10歲生日那年，繽彩萬(wàn)分、紅紅火火，在快樂(lè)的氣氛中度過(guò)了虛10歲。我們?cè)诖髲d中歡笑，打牌�！昂�！我的'呢？”我當(dāng)上了主裁判。男生一組，女生一組�！伴_(kāi)戰(zhàn)！”頓時(shí)吵鬧就像洪水一樣涌上，涌到我的耳旁。大約一個(gè)小時(shí)后，氣氛上升了！蛋糕推上，掌聲雷動(dòng)。我蹦蹦跳跳地，“今天，我是主人！”我沉浸在壽星的歡樂(lè)與激動(dòng)中，久久不能自拔。
我的憂
憂愁就像針一樣扎進(jìn)我的心里，歡樂(lè)時(shí)這根針就會(huì)蹦出我的心房。當(dāng)下雨天時(shí)，我的憂愁又會(huì)被淋濕，我的心更加悲傷。轟轟，暴雨來(lái)臨，想到測(cè)試沒(méi)考好時(shí)，這雨的苦又浸到我的心里，讓我更加悲傷。當(dāng)走到樓下時(shí)，我咽了一下口水，憂慮地摁下了門(mén)鈴。“叮，�！遍T(mén)開(kāi)了，我慢慢上樓，進(jìn)了家門(mén)。我以上廁所為借口在廁所里思考，是告訴還是隱瞞？我還是決定告訴父母吧……讓人意想不到的是，我的誠(chéng)實(shí)被表?yè)P(yáng)了。媽媽告訴我，“失敗乃成功之母”，人要勇于表達(dá)自己的想法……
我的樂(lè)與憂，我的糖和針。我的樂(lè)與憂在生活小事中挺身而出，在“人間慢動(dòng)”中慢慢波動(dòng)、飄逸、洋溢在這繽紛多彩的世界中。
我的憂與樂(lè)作文4
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。一件件小事，伴著不同的心情，充盈著我們的記憶，豐富著我們的人生。
憂
數(shù)學(xué)考試失利，平常從不下80分的我居然才考了71分！這個(gè)消息如同一聲響雷，在我腦子里猛地炸開(kāi)，避之不及。震驚之余，憂愁的藤蔓悄悄地爬上我的心房，傷心的雨嘩嘩地下個(gè)不停，把辛苦種好的快樂(lè)之花全部沖掉了。害怕的野草悄悄在自豪的田野上滋生，驕傲的谷子還沒(méi)結(jié)出果實(shí)，就被野草吸走營(yíng)養(yǎng)而干枯死亡，后悔的風(fēng)呼呼吹著，吹亂了整理好的心情。我悄悄地給自己的表情戴上了一張快樂(lè)的面具，走進(jìn)了家門(mén)。
樂(lè)
到了家，爺爺臉上卻是一副開(kāi)心的表情，他高興地祝賀我得了100分。原來(lái)，老師分不清我與另一個(gè)同學(xué)的名字，誤把我的名字發(fā)到100分祝賀名單里了。這時(shí)，謊言的野狼又嗚嗚地號(hào)叫著鼓動(dòng)我，誠(chéng)實(shí)的'小喇叭花也奏樂(lè)勸說(shuō)我。最終，我沒(méi)有聽(tīng)野狼的鼓動(dòng)，勇敢地說(shuō)出了實(shí)情。沒(méi)想到，爺爺更開(kāi)心了，表?yè)P(yáng)我是誠(chéng)實(shí)的孩子。這時(shí)，心里的花田又溫暖如春。
只有樂(lè)，沒(méi)有憂，永遠(yuǎn)豐滿不了我們的生活。當(dāng)我們回過(guò)頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，凡事都有它美好的一面。
我的憂與樂(lè)作文5
我這個(gè)人有個(gè)奇怪的地方，喜歡自己跟自己說(shuō)話，把自己看作兩個(gè)人，一個(gè)要這樣，一個(gè)要那樣。
“偶”的樂(lè)
我的這么個(gè)奇怪的地方，自然地給我?guī)?lái)了快樂(lè)。有一天，我需要寫(xiě)許多作業(yè)，而我認(rèn)為寫(xiě)這個(gè)作業(yè)沒(méi)有任何樂(lè)趣，還不如寫(xiě)自己想寫(xiě)的`作文�？墒抢习纸o我的作文題是多么無(wú)聊，我呆呆地不知所措。此時(shí)頑皮的發(fā)呆把我拉進(jìn)了一個(gè)發(fā)呆的世界。接著我的這個(gè)奇怪的地方又出現(xiàn)了。我在構(gòu)思一個(gè)關(guān)于火星冒險(xiǎn)的故事，我又像變成了兩個(gè)人，一個(gè)說(shuō)應(yīng)該是移民開(kāi)始，另一個(gè)說(shuō)應(yīng)該是一支火星探險(xiǎn)隊(duì)打頭陣。爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí)，我一邊張開(kāi)嘴大笑，一邊猛地拍著大腿。
我的憂
我的這么個(gè)奇怪的地方，自然也會(huì)給我?guī)?lái)憂傷。有一次我在家里寫(xiě)學(xué)校布置的作業(yè)，看！現(xiàn)在我在干什么？我現(xiàn)在每寫(xiě)完一道作業(yè)都會(huì)假裝成兩個(gè)人，一個(gè)說(shuō)是這樣寫(xiě)，另一個(gè)說(shuō)是另一種寫(xiě)法。這就是我的憂，因?yàn)槊看芜@樣都會(huì)使我的作業(yè)寫(xiě)到很晚。
就是這個(gè)奇怪的特點(diǎn)使我有了樂(lè)與憂。樂(lè)是可以在我無(wú)聊時(shí)逗我開(kāi)心，憂會(huì)慢慢地拖我的時(shí)間。
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