如何結(jié)構(gòu)作文的主題句寫作指導(dǎo)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的如何結(jié)構(gòu)作文的主題句寫作指導(dǎo)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　1、主題句的表達

　　議論文中，主題稱作中心論點或者基本論點，作為一個判斷句的形式來說是非常明晰的，并且往往在標(biāo)題中直接表達出來。如論文標(biāo)題《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》，又如《反對本本主義》等。

　　而在文學(xué)體裁中，主題常常演變?yōu)橐粋�復(fù)句，可以稱為意蘊。意蘊是全部文學(xué)作品內(nèi)容所體現(xiàn)的中心意向，包括核心主題、副主題以及審美情致等作者的認識判斷和審美追求。如《紅樓夢》的意蘊可以寫成：在混沌生活中極力追求真善美的人生理想境界及這種追求不可能達到的悲愴和幻滅。在一篇短小的散文中，意蘊也應(yīng)這樣表達。如朱自清的散文《春》，意蘊可以說是春天美好、新鮮、活潑。需要多說一點的是，主題是作者自己的認識判斷。對于經(jīng)典的以及其它高層次的文學(xué)作品中的主題意蘊，我們的提煉往往只是對于作者主題認識的確認或者猜測和逼近。

　　2、主題句的層次

　　正如靈魂的高低決定著人的水平一樣，主題句的高低也決定著作文的水平，也就是說主題句具有層次性。

　　主題句最基本的層次應(yīng)該是客觀層次，即主題句準(zhǔn)確反映了作文中心內(nèi)容的真實本質(zhì)。

　　在記敘文中，主題句或者概括了一個人真實客觀的性格特色，或者刻畫了一個事物的本質(zhì)特點。在議論文中，中心論點揭示了所論述事物的客觀本質(zhì)。

　　主題句更高一層的認識是具有科學(xué)文化深度和廣度的認識。這就要求作者的思想認識和修養(yǎng)的提高，這樣的主題句可以說達到了充滿文化色彩的層次，如他是當(dāng)代畢昇。

　　主題句再高一層是具有哲理意味的認識。哲理簡單地說就是具有普遍性和永久性，例如：他是一個有永恒追求的人。

　　3、主題句的位置

　　主題句是作文的核心，作為主導(dǎo)思想貫穿全文，指導(dǎo)全文。主題句在作文中的位置應(yīng)是明晰的。僅就議論文和記敘文中的主題句位置作一解說是必要的。

　　議論文中主題句的位置：標(biāo)題，一般寫出主題句即中心論點這句話;開頭，一般要在段尾寫出主題句，或?qū)懗雠c主題句相關(guān)的論題;中間，主要采用分析法分出二三層來，說明主題為什么和怎么樣，行文中兼用其它論證方法如列舉事實的例證法;在中間部分的靠后處突出主題句;結(jié)論，重申主題句，可以在字句上變化，或更深入一步。

　　主題句在記敘文中也占有重要地位。寫作記敘文時，首先要在構(gòu)思提綱階段就領(lǐng)悟出主題句，接著讓主題句作為靈魂來統(tǒng)帥全文，并最好在中間部分顯示主題句(開頭和結(jié)尾也可以出現(xiàn)主題句或者相似的句子)。

　　主題句在記敘文中的位置：標(biāo)題，不少標(biāo)題就是主題，也有不是主題的，但可能與主題有關(guān);開頭，提示或顯示主題，一般在開頭的后方;中間，在高潮部分，即將近結(jié)束的地方要強化(強調(diào))主題;結(jié)尾，重復(fù)主題。

　　由以上認識可知，作文不但要圍繞著而且要穿插著主題句來寫作，要有一個提出強調(diào)重申主題句的三段式過程。

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