[優(yōu)秀]這樣的我作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的這樣的我作文，希望對大家有所幫助。

這樣的我作文1

　　說到愛，給人的第一感覺就是溫暖的，令人親切的，可我并不覺得，我覺得過度的愛就是傷害。

　　記得今年暑假，清大外語組織去南京玩，我很想去，畢竟能開闊視野嗎。我回家跟媽媽商量，媽媽想都沒想，便一口否定了：“你還小呢，怎么能一個人出去呢？那個南京那么大，你貪玩迷路了怎么辦？”我反擊道：“您女兒已經(jīng)不小啦，都10歲了！學生都是老師帶著，丟不了的`！您放心吧！”媽媽見這一招不行，便又說：“你晚上蹬被子，如果著涼了怎么辦啊，你傷風感冒，回來我可不管！”我急了，叫道：“人家那兒有服務員，沒事的！”“反正你不能去，我不放心！”媽媽說。我無語。第二天到學校，全班同學都報了，就我沒報，老師問我原因，我說了這些，大家哄堂大笑，我恨不得找個地縫鉆進去。

　　還有一次，同學約我去她家玩，我早早地就起來了。我為此不動聲色，因為我一喊媽媽就會來幫我穿衣服。我小心翼翼地穿著，準備喊爸爸，起床的媽媽路過我門口時，看見我正在穿衣服，連忙趕過來，對我說：“你呀你，又不聽媽媽的話了，你看你，衣服都穿反了，哎呀，這件衣服都扭在一起了。全脫了，媽媽幫你穿。”你不要這樣愛我！

　　媽媽呀，媽媽，我不要這樣的愛。

這樣的我作文2

　　每個人都會有心情低落的時候，有時候只是一件小事，卻因為心情不好而把它放大，變成一件似乎是天要塌下來的大事，與其煩憂不如用些方法將苦惱丟掉，就不用過著烏云罩頂?shù)娜兆恿恕?/p>

　　我是一個個性分明的小孩，不愉快時、傷心時，都無法掩飾自己的情緒。我甩開煩憂的方法就是彈鋼琴，一首月光曲，想象自己是貝多芬，徜徉在如夢如詩的浪漫情懷中；一首小狗圓舞曲，想象自己是蕭邦，彷佛可以看見小狗頑皮活潑的追著尾巴的.景象。音樂，引我進入不同曲風的樂章中，隨著音樂的高低起伏，讓我忘記煩憂。

　　另外，我還有一個方法就是爬山。爬山沿途中，可以吸收芬多精，還可以聆聽蟲鳴鳥叫，當腳泡在清澈冰涼的小溪中，更可以讓身體舒暢。爬到山頂時，徐徐的微風吹來，眺望遠處的都市叢林，一切的煩惱皆拋到九霄云外，也可以大叫幾聲，將內(nèi)心的不滿請云朵帶走，讓我不再煩悶。

　　這些方法對我而言，都是我的加油站，讓我的心靈充滿了希望，充滿了勇氣，讓我更快樂，更勇敢的面對未來。

這樣的我作文3

　　在漫漫人生旅途中我們總會遇到許許多多的事情。在這些事情中總會有一些畫面在我們腦海中揮之不去，總會有一些畫面讓我們流連。

　　那是一個雨后的下午，我走在馬路上欣賞著雨后的美景。這時，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老人正拄著拐杖在馬路對面顫顫巍巍的走著。忽然，那位老人踩到了泥，一下子跌倒在地。就在我猶豫要不要去扶他時，一位小伙子跑了過來，將老人扶了起來。老人一邊緩緩的起身，一邊不停地向小伙子道謝。那一刻的畫面，讓我流連，因為那傳遞了人與人之間的關(guān)懷。

　　昨天，我看到了一個名為《最美的逆行》的漫畫。畫面上許許多多的'人從著火的大樓中逃出。只有一名消防員向大樓跑去。那一刻，我的眼眶濕潤了。那不禁讓我想起前幾日在四川涼山火災中喪生的30位消防員。他們?yōu)榱藴p小國家的損失，義無反顧的沖向了著火地。那樣的畫面讓我流連，因為那是他們對祖國的一片赤誠之心。

　　在學校勞累一天的我打開家門時，我聞到了飯菜那誘人的香氣，看到了同時勞累了一天的媽媽在廚房中忙碌，那樣的畫面讓我流連，因為那表達了媽媽對我的愛。

　　這些畫面讓我流連，因為他們告訴我們這個社會是如此美好，這個世界充滿了愛。

這樣的我作文4

　　我的爸爸，中等個頭，略微偏瘦，瘦瘦的臉盤，烏黑的頭發(fā)中還夾雜著幾根白發(fā)，為什么我的爸爸這樣“傻”作文。他的額頭很寬，顯得很聰明的樣子,眉毛下長著一雙不大卻很有神彩的眼睛,鼻梁上架著一副大大的棕色眼鏡;嘴巴大大的',每當他看電視的時候,嘴巴就不自覺地噘了起來,顯得非常地滑稽。我的爸爸是一個勤奮工作的人。

　　他是醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科的科主任,科里重病人多,所以他經(jīng)常很晚下班,往往是我們吃完了飯他還沒有回來。即使是雙休日,他也要查房上班,半夜只要一來電話,他還要去醫(yī)院，還不只這些呢!天天晚上還要看書查資料到12點才睡覺。

　　記得有一次,是爸爸的生日,媽媽囑咐爸爸晚上一定要早點回來過生日，小學五年級作文《為什么我的爸爸這樣“傻”作文》�？墒堑搅送砩�,我們連個人影也沒有見到。原來,他在科里搶救病人,生日之事早就被他忘到九霄云外了。

　　媽媽說爸爸是革命的“傻子”,“傻”到家了�？晌也贿@樣認為,救治病人、幫助病人解除痛苦是他的責任啊!這就是我勤奮工作的“傻”爸爸,你認為我的爸爸“傻”不“傻”呢?為什么我的爸爸這樣“傻”作文400字

這樣的我作文5

　　我的名字叫李亭儒，今年十歲，家住在視野廣闊，環(huán)境清幽的鄉(xiāng)村，也是飄著蓮花清香的地方－“觀音鄉(xiāng)”。爸爸、媽媽都是上班族，我還有一個弟弟，他的脾氣雖然不好，但是他心地很善良、樂于助人，這就是我的家人。

　　我很喜歡運動，在最擅長的運動是籃球，常常在班際友誼賽中我是全場唯一的女生，不過我從四年級到現(xiàn)在我都沒有感覺我有長高，對我來說是個不小的困擾所以我要更加努力。我有一個怪癖，就是在家里張開眼睛還在做白日夢，很怪吧！

　　未來我想當一位護士，幫病人服務、協(xié)助醫(yī)生。也希望發(fā)揮專業(yè)為社會上做一些有意義的事情，像是定時探望獨居老人、或者是拜訪有困難的家庭傳遞協(xié)助的資訊，這就是我未來最想做的事情。

　　我的`星座是獅子座，生肖剛好又是老虎，兩種都是很兇猛的動物，情緒上容易失控，所以我的脾氣也是有改善的空間，有一次弟弟惹我生氣，我竟對他惡言相向，他被嚇得哭天喊地，事后我真是懊悔不已。

　　我的座右銘是“我為人人，人人為我�！钡姆�務人生觀。“生活的目的在增進人類全體的生活，生命的意義在創(chuàng)造宇宙繼起之生命�！北�著這種信念在社會上做個有用的人，才能達到自我期許，生活才能充實，生命才有意義。

這樣的我作文6

　　教過我的老師很多，我印象最深刻的老師是金老師。

　　金老師梳著馬尾辮，衣著樸素，老師有一雙會“說話”的眼睛，上課時，有同學不聽課做小動作時，老師就會看著他，好像在說，“××同學，要認真聽講了。”金老師的嘴巴能說會道，原本枯燥的題目，到老師嘴里，就變得有趣極了。

　　記得一年級時，我很膽小，上課不敢舉手發(fā)言。

　　金老師開始上課了，老師說：“同學們，今天我們來學習一首古詩，《春曉》。”

　　老師先把這首詩讀一遍，然后一句一句地解釋詩意。

　　“蔡婉麗同學，請你把這首詩讀一遍”。

　　“春，春，眠，不“jiao”曉，處，處……我膽怯地說。

　　“來，跟老師讀一遍，注意一下，是春眠不‘jue’曉”老師清了清嗓子，讀了起來，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少�！�

　　“啪啦啪啦……”老師帶著鼓起了掌。

　　我喜歡我們的`金老師。

這樣的我作文7

　　語文課上，你是否還在生硬地接受老師的滿堂灌，是否還在一味地抄筆記？你是否渴望趣味橫生、充滿生氣的語文課？我告訴你，“少教多學”的教學模式正在我班推行，它給我們帶來一節(jié)精彩紛呈的語文課。

　　我們學習的是茅盾的《白楊禮贊》。上課伊始，多媒體播放了經(jīng)典歌曲《小白楊》，在優(yōu)美而高亢的旋律中，我們拉開了課堂的序幕。接下來，老師便引導我們感知文意，指導我們進行自主閱讀，精讀語段，探究主題。

　　課堂上，我們主動尋找關(guān)鍵語句語段，獨立完成之后，我們分組討論。在激烈的討論中，我們大膽地說出了自己的想法，也分享了他人的想法，取長補短，進行思維的碰撞，點亮智慧的火花。都說三個臭皮匠賽過諸葛亮，老師也參與其中，對我們的發(fā)言作出適時、適當?shù)母恼�與補充，這又使得我們對課文有更深入的理解。

　　隨著老師的加入，課堂已進入到高潮，老師的親近和藹，討論的熱烈氣氛，使同學們漸漸消除了芥蒂，慢慢敞開了心扉，越來越多的同學加入到發(fā)言中，打破了以往死氣沉沉的課堂局面，被思維的火花點燃的課堂顯得格外火熱！這時，我感覺到，我們就是課堂的.主人，我們就是課堂的主宰。我們不是單一地聽從老師的指揮，老師也成了一名學習者，成了我們中的一員，我們共同學習，一起探討課文，獲取知識，關(guān)系何等融洽溫馨！

　　這節(jié)課我分享了許多，也學會了許多。課堂上的思考，我學會了勤于動腦；課堂上的交流，我學會了合作；課堂上的爭論也讓我懂得了知識要取其精華，去其糟粕；課堂上的發(fā)言展示，使我鍛煉語言表達能力和膽量——語文課如此多彩繽紛，我喜歡！

這樣的我作文8

　　我是一個小男孩，今年十一歲。我在柳畈小學讀四年級，中等個頭，穿著樸素，一雙大大的眼睛，配上一頭較長的頭發(fā)，別人都夸我是個秀氣的“小伙子”；我在家里也算一個頂天立地的男子漢，因為爸爸常年在外打工，媽媽還要撫養(yǎng)小妹妹，家里重擔我得挑著。爸媽在江蘇打工的時候我出世了，所以我叫柳蘇磊。

　　我性格平和，平時不輕易發(fā)火。記得有一次周末，我約了幾個小伙伴們打籃球，我在約好的地方等他們，可是我左等右等，也沒等到他們，眼看太陽越升越高，我著急的跑到一位小伙伴家，�。≡瓉硭�正在書桌上寫作業(yè)。我有些生氣，但什么都沒說。等他作業(yè)寫好了，我就拉起他的'手去打籃球了。

　　我非常喜歡騎自行車，每次一到周末，我都要騎車繞村子轉(zhuǎn)一圈。再回去寫作業(yè)，騎自行車讓我感覺像是飛起來了一樣，那種感覺好刺激，所以不管老師怎么勸說，我還是我行我素，因為騎車確實給我?guī)�來了許多快樂。

　　我有一個缺點——挑食，每次吃飯前，我都會先看看有沒有喜歡吃的菜。如果不中意，我就會說，不吃了，我不餓。

　　這樣的一個我，你們愿意跟我做朋友嗎？

這樣的我作文9

　　我喜歡這樣的生活！

　　我喜歡每天晚上睡覺前都定一個鬧鐘，根據(jù)明天的任務，調(diào)整鬧鐘呼叫的時間 好鬧鐘的呼叫時間，一般的話我會把鬧鐘調(diào)至六點才叫我起床。如果是星期一要升旗，我會把鬧鐘調(diào)得早一點叫我起床。等我按排好一切，我才準備安心睡 我安排好 一切，我才安心睡覺。期待明天的到來。

　　我喜歡每天早上被鬧鐘叫醒后，用惺忪的睡眼看天氣晴陰與否。我一向沒有看天氣預報的習慣，其實我是故意不看的，昨天給明天留下懸念，自己給今天一個有趣的開頭。

　　我喜歡洗漱 梳完后，去讀書。早晨，是多么的涼爽，空氣是多么的清新，這正是讀書的時候。坐在陽臺盡情地讀書，等待著媽媽制作的早餐。 ，享受這快樂的時光。

　　我喜歡吃完后，攥著書包，挽著同學的手，一起走在去學校的路上。一抹陽光撒過發(fā)，我喜歡這一瞬間。 過發(fā)梢，我喜歡這一瞬間，真 瞬間，總是讓人難忘！

　　我喜歡 在課間和朋友們趴在走廊臺上看著周圍的`一切， 陽臺上，看著周圍的一切無論是喧嘩的 切，無論是同 學喧嘩的話語，還是藍天上那靜靜的白云。 靜的云朵，都使我淘醉在其間。 都使我淘醉在其間。

　　我喜歡每天放學后哼著歌走出校園，與同學 同學同行 在夕陽下。穿過一條條馬路，走過一間間房屋，大街小 房屋，大街小巷幾乎 小巷幾乎都可以看到中學生騎著車向家而行 行，而我喜歡走路回家，看天上那彩霞染紅一片。

　　我喜歡睡前躺在床上給明天定一個目標，回放今天的精彩片段，然后帶著一絲微笑進入夢鄉(xiāng)，去夢那邊我喜歡的生活。

　　我每天 都過著一樣的生活。今天重復昨天的事情，明天也一樣，過著如此快樂的生活!

　　我喜歡這樣的生活！喜歡這樣幸福，快樂的生活！

這樣的我作文10

　　外婆家里有兩棵樹。一棵是桂花樹，另一棵也是桂花樹。

　　在我的記憶里，它們似乎一直在那兒。胳膊粗的樹干，交錯著的枝條，郁郁蔥蔥的樹葉像一朵翠綠的云，一到秋天，便會綴滿一樹的金黃，濃濃烈烈地染了秋天，染了童年。淡雅香甜的味道溢滿了院子，巷子，在花下玩一會兒，人也成了甜的。

　　太爺爺愛極了這兩棵桂花樹，每天都親自澆水，修剪，即使步入了“古來稀”，自己需要拐杖的年紀也不例外。他會在午后搬一把磨得深一塊淺一塊的舊藤椅，拿上當天的報紙在桂花樹下讀著報。太奶奶則會坐在小板凳上，擇著滿滿一筐的菜。她一根一根地掰掉根和枯黃的葉子，額頭上的細汗在陽光下閃著光。不時用袖口抹一把汗，然后埋怨道：“你就知道坐在那兒看報紙！”只是這埋怨細細軟軟，像極了溫潤的桂花。陽光從樹葉間鉆過來，映在地上，灑在他們的頭發(fā)上，衣服上。微風吹過，那光頑皮地跳動了一下，又歸于恬靜。一切都像一幅畫，畫中流淌著長久的溫情。

　　當秋天來了，桂花開滿樹的時候是我最開心的`時候。剛長出小小的花骨朵兒時，我就每天在樹下轉(zhuǎn)悠，趁太爺爺不注意，偷采一簇握在手心里，不時放在鼻子下聞聞。過了幾日，桂花開了幾朵，再幾日，桂花已悄然間成了一片。我拿著小袋子，在樹上“胡亂”采了半袋（哪是胡亂，那些都是我挑選了很久的），纏著外婆做桂花糕。外婆經(jīng)不住我的“死纏爛打”，給我做了糕，乳白色的糕上灑上幾粒浸泡干凈了的桂花，便是桂花糕。糕的甜糯加上了桂花的清香，那味道里，有愛著我的外婆。

　　桂花落的時候，院子里紅了一片，鐵銹般的紅。外婆將落花掃在一起，倒回花壇里，為下一秋的花兒積蓄著能量。年少不識愁滋味的我雖沒有似林妹妹那樣葬花，但也有了點“悲秋”之感。太爺爺那時便告訴我“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，懵懵懂懂中，“悲秋”之感卻散去了。

　　現(xiàn)在，兩棵桂花樹只剩下了“一枝獨秀”，老人們也都去了遠方。但那樹、那人、那芬芳卻永遠的在生命里流淌。

這樣的我作文11

　　鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，臉上布滿了揮之不去青春痘，彷彿地球表面凹凸不平的坑洞，最喜歡和一群寵物膩在一塊兒……，那個人是誰呢？當然就是在下是也！

　　提到我的興趣，那當然是在寧靜的大自然里，畫下意想不到的美麗風景。讓人享受免費的悠閑自在，也讓人感受如沐春風的生活美學。至于我的個性，那可是一張稿 紙也寫不完，一個夜晚也道不盡的。一下子笑容滿面，一會兒火冒三丈，我真是個奇怪的人嗎？不，每個人的個性都不完全一樣，每人都擁有獨一無二的自己。想要培養(yǎng)自信，就要學著多愛自己。因此我的多重個性，有時只是宣洩我內(nèi)心的`想法罷了！

　　在別人眼中，雖然我有時像個冒失鬼，但有時卻是班上的開心果。老師告訴我們：“別小看自己，因為人有無限的可能”，這話深深烙印在我的心版上。讓我學到想像自己是完美的，只要用理直氣和來交朋友，是品格上的最大收獲。

　　我希望自己是個很有氣質(zhì)的小紳士，也是個充滿生活智慧的人。懂得適時鼓勵他人，讓大家覺得我是個值得深交的好朋友。當然啰，朋友不重多，只在于真誠了解自己。所以，我愿意張開手臂，廣結(jié)善緣！

這樣的我作文12

　　“行行出狀元!”雖然每個人都不是十全十美的，但只要發(fā)揮自己的優(yōu)點，改進自己的缺點，每個人都可以在自己擅長的領域上，闖出一片天。我覺得我有以下的'幾個優(yōu)點:

　　第一，喜歡做家事。早上六點多，哥哥姐姐都去上學了，剛起床的我，會幫忙媽媽曬洗好的衣服;放學回來，我業(yè)會幫忙洗米煮飯、洗碗、洗自己的餐具……等等，由于哥哥姐姐都很晚回家，所以簡單的家事，我都要一手包辦。

　　第二，不容易生氣。雖然在學校，有些人會故意戲弄我、惹我生氣，不過，我都會當作沒看見或不以為意，因為我知道，不必以別人的過錯來懲罰自己，而切這樣只會傷和自己與朋友之間的情誼，并無好處。

　　第三，功課好。我的功課很好，但也因為這個優(yōu)點，交到了不少知心好朋友，例如:林士、林羽文、陳萍，還有徐書瑋等等……當然還有很多。不過，我覺得，雖然我在功課這方面比較好，但也不代表我各方面都很好，所以，做人還是要謙虛一點。

　　孔子說:“見賢思齊，見不賢而自內(nèi)省�！蔽页�了知道自己的優(yōu)、缺點之外，我也會反躬自省，虛心接受別人的指導，努力改變自己的缺點，這也是我的第四個優(yōu)點--------懂得反省。

這樣的我作文13

　　有人說：“女孩是上帝用凝脂花做的，清清純純的，淡雅可人”。曹雪芹說：“女孩是水做的骨頭”。從內(nèi)而外清澈透明、柔情似水。猶如花蕾之露盡享愛之陽光，嬌滴滴柔弱弱，讓人動不得，摸不得。又似帶刺的玫瑰，芳香濃郁，光彩照人，讓人嬌不得，愛難言。

　　但是，即使上帝法力無邊，巧奪天工，也會有失誤的時候，在千嬌百媚、姹紫嫣紅的花叢中，總會有一棵小小的狗尾巴草，自然純真卻又野性十足。就好比我，大大咧咧、生性活潑。

　　按照常人的邏輯，我是絕對不可能多愁善感的，雖然我不會如林黛玉一般落花傷懷，但是我也會常常昔日落淚。我酷愛讀文章，那些簡單與不知名的故事讓我流年往返。貓郎君的`《等待星期天》讓我悲歡不斷，《薔薇紛飛一路向北》讓我想入非非，《金錢》讓我佩服得五體投地，《云朵的悲》又讓我牽腸掛肚……

　　我個性十足。我，幽默大方。每天我都會變成一顆開心果，盡可能的給大家送去歡樂。每天能擁抱陽光，還可以見到自己喜歡的朋友，接受朋友的祝福也會讓我開心、快樂！

　　我自在灑脫，高興時，我會盡情歡笑，亂瘋亂跑。悲傷時，我會哭個天崩地裂，黑白顛倒。我才不會做那種“笑不露齒”的大家閨秀呢，我不會做那種為博得大家喜愛而盡力約束自己，改變自己，做一只要他們的“小乖貓”。我就是我，要哭就哭，要笑就笑，要瘋就瘋，不管別人怎么看我，我都只做我自己，一笑而過，照樣輕松自在。

　　“世人笑我太瘋狂，我笑世人看不穿”！每當面對別人詫異的目光，我這個矛盾綜合體也有自己的想法：我就要快樂地過好每一天，活出自己的個性，活出自己的精彩！

　　因為，我就是我，我只是我，我只做我自己！

這樣的我作文14

　　大家好，我叫樂彥瑩，今年9歲了，在寧波市江東區(qū)中心小學讀書，上二年級了。

　　在班級里我的個子算高了，鼻梁上架著一副小眼鏡。我的皮膚特別白，眉毛淡淡的。眼睛小小的.，笑的時候就瞇成了兩條線，嘴角會露出一個小酒窩。

　　我的愛好可廣泛了，唱歌、畫畫、跳舞、彈琴、看書我都喜歡。其中看書是我最喜歡的。每天晚上，做完作業(yè)我就坐在桌前點亮我的臺燈，全神貫注、津津有味地看著媽媽為我精心挑選的書。晚上，躺在床上回想著書里的情節(jié)，就不知不覺就睡著了。

　　我有兩個壞毛�。捍笊らT、愛管閑事。有時候，我自己的事還未做完，就去管別人了。后來老師告訴我：能管理好自己的人，才能去管理別人。老師也對我說，說話的音量的控制要看場合呦！雖然壞毛病很難改，可是我一定會努力去克服的哦！

　　你喜歡這樣的我嗎？愿意和我做朋友嗎？

這樣的我作文15

　　“黃夏源同學敢于指出我的筆誤，值得表揚……”耳邊響起老師的夸獎，我心里美滋滋的。

　　這是一節(jié)數(shù)學課。老師講周末試卷上的一道題目，她在黑板上寫起了答案，出現(xiàn)了一個小筆誤——57+65=112……我一看，想：不對呀，應該等于122�？森h(huán)顧四周，同學們沒有一個人站出來質(zhì)疑，反而紛紛拿起筆，修改答案。他們怎么不動腦思考一下，就盲從老師的答案呢？我想站起來向老師指出，可擔心萬一這樣做，讓老師覺得自己丟了面子，那豈不要挨罵？可不指出來，總覺得心頭落了一粒沙子似的，很不自在。

　　一番猶豫后，我忐忑不安地舉起了手�！包S夏源，你有什么想說的？”老師皺著眉，疑惑地問。這一問，我更慌了，腿微微顫抖，慢慢站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老……老師，你，把57+65給算錯了，答案應該是……是122�！�

　　同學們一聽，立即齊刷刷地把目光投向我。此時此刻，我感到自己的心快跳出胸膛了，手心里滲出了汗，教室里的空氣似乎一下子變得異常稠密，壓迫著我的.呼吸。我真擔心老師“龍顏大怒”，說我目無尊長，膽大包天。窗外，梧桐樹枝頭那只不起眼的小雀，正啾啾地叫，似說：“黃夏源，你竟敢當眾讓老師出丑！真是自找麻煩�！�

　　老師愣了一下，看了一眼算式，又看了看我，拿起黑板擦，把那個“1”改成了“2”，說：“這是我的筆誤，下次如果我有筆誤，同學們要指出來，不能跟在后面錯。黃夏源同學今天的表現(xiàn)很好�！崩蠋熗ｎD了一下，又說：“有過必改，聞過則喜。聽到黃夏源同學給我指出了錯誤，我很高興。”

　　老師的話在我的心里泛起了漣漪：她不怕丟失“師道尊嚴”，勇于承認錯誤，是我做人的榜樣，我喜歡這樣的老師。

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