我的同升故事作文3篇[集合]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的我的同升故事作文，希望能夠幫助到大家。

我的同升故事作文1

　　唯有經(jīng)歷，才會(huì)懂得。有人說，當(dāng)你嘗試過失去一樣?xùn)|西的時(shí)候，你才會(huì)知道它的可貴。你才會(huì)知道它在你心中的分量。

　　我的學(xué)�！�—同升湖，對(duì)我來說亦是。

　　和它的結(jié)緣是小學(xué)畢業(yè)因?yàn)楦改腹ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)，我從廣州來到了長沙。

　　那年學(xué)校10周歲�？邕M(jìn)校門，宏偉的地球儀闖進(jìn)我的眼球。天空那么的碧藍(lán)碧藍(lán)，湖水是那么的清澈，小鳥在天空中自由的飛翔。仿佛這兒即世界。

　　我的同升生活便這樣開始了。

　　由于喧囂剛從小學(xué)升到初中的我不習(xí)慣學(xué)校的寄宿制，所以經(jīng)常晚上在被子里偷偷的抹淚。我恨這里一周回家一次的制度，想念以前的老師，同學(xué)�？擅慨�(dāng)早晨晨跑時(shí)，我看著學(xué)校外面的同升湖水。它平靜，好似天堂滴下的雨露。朝陽初露，湖水如染，一片金紅；朝陽徐徐上升，湖水變?yōu)榇渚G。頓時(shí)使我心胸開闊，“有湖水為伴，有什么不能過去的呢？”，我告訴自己。

　　初二，一個(gè)叛逆的時(shí)期，一個(gè)懵懂的時(shí)期。和朋友的矛盾或是與老師，家人的.爭執(zhí)。使我心煩意亂，成績直線下降。脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可那個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的眼光下波光粼粼的湖面，微風(fēng)掀起小小的浪花，仿佛在鼓勵(lì)我繼續(xù)前行。什么時(shí)候有這塊湖的？它承載了多少歷史的記憶？當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到教室里的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

　　到了初三，我終于在這圓夢(mèng)的地方被放飛。一心向往去德國求學(xué)的我幸運(yùn)的考取了德國國際交換生的名額。聽到消息的我開心不已！心好似插著翅膀飛往了德國！終于，畢業(yè)后的我如愿以償。那天我告別了學(xué)校，告別了那同升湖水，我在航站樓，瘦小的我拖著比自己體重還重的箱子，和一群與我一樣的尋夢(mèng)人一起告別了父母，老師，同學(xué).......

　　可我與同升湖的故事卻還未結(jié)束。

　　出國真的會(huì)長大，在異國的世界我像個(gè)不會(huì)說話的啞巴，耳邊傳來的是聽不懂的德文，電視里看到的也再不是黑頭發(fā)黃皮膚的人。丟護(hù)照，被搶了錢包.......卻也讓我真真看清了自己想要的是什么。

　　學(xué)校的老師，以前的同學(xué)都在QQ上不停的鼓勵(lì)我，為我打氣，為我加油！也真的是在這時(shí)，我才對(duì)以前那個(gè)讓我偶爾想逃離的地方開始發(fā)瘋般的想念。那片湖，那片藍(lán)天，那兒一切的一切，都令我無比想念。

　　一年后，很多原因，我毅然決定回國。在高中部繼續(xù)學(xué)習(xí)，這不是違背自己當(dāng)初的夢(mèng)想。而是要在學(xué)校的，要在那片湖的陪伴下，養(yǎng)精蓄銳，等待時(shí)機(jī)。要在合適的時(shí)候展翅翱翔，再次圓夢(mèng)同升！

我的同升故事作文2

　　三年前，夏日的似火驕陽帶著懵懂的我來到這靜謐的湖畔，湖畔的金柳招搖著發(fā)絲，是夕陽中的新娘。

　　我的同升故事像一顆稚嫩的種子，慢慢地在這片肥沃的土壤上扎根，埋下了伏筆。

　　是他們，與我在同升故事上一起啟程。他們就是我的老師，他們就是我的同升故事。

　　先說說我的班主任吧！數(shù)學(xué)老師甄哥，他風(fēng)趣幽默，不過呢，在逗樂大家的同時(shí)，也毫不乏對(duì)我的嚴(yán)厲要求。不黑不吹，他真是個(gè)閱歷豐富的人，每次和我們講事情的時(shí)候，都會(huì)下意識(shí)地說一句：“我以前的那個(gè)學(xué)生······我以前的那個(gè)親戚······我以前的那個(gè)朋友······”諸如此類，想象力十足，天馬行空，行如流水地與我們侃他的經(jīng)歷！他講課方式也是很不錯(cuò)，他說他引入了最先進(jìn)的教學(xué)方式，上課由同學(xué)們講課，自己就在下面看著點(diǎn)評(píng)，在下面看著，在下面看著，其實(shí)都懂。

　　再說我們的語文老師，王瓊，她是一位溫文爾雅的女士，教學(xué)非常有特色，種種語文活動(dòng)引人入勝。她非常關(guān)照語文成績好的學(xué)生，考試考好了她就會(huì)自掏腰包為同學(xué)們帶早餐，因此同學(xué)們也是積極性十足，熱情地投入了語文學(xué)習(xí)中！

　　我們的英語老師，劉麗珍，她確實(shí)教的很不錯(cuò)，她非常熱衷于自己的教學(xué)事業(yè)，她很勤勤懇懇地督促我們背好單詞，做好試卷，并且會(huì)耐心地為我們解答每一道題目，在下課時(shí)間她也非常熱情地歡迎我們?nèi)ハ蛩��?qǐng)教題目。

　　我們的物理老師，龍老師，作為年級(jí)組長的她，巾幗不讓須眉，十分剛強(qiáng)耿直，不僅教學(xué)教的好，而且威嚴(yán)震懾四方，搶奪班主任甄哥的課，甄哥也不敢吭聲。

　　我們的化學(xué)老師，黃老師，他是個(gè)老教師，不過呢他詼諧幽默，發(fā)型炫酷，總是拽著額前那一撮毛，擺成不同的發(fā)型。他講課很有節(jié)奏感，會(huì)安排好每一節(jié)課的進(jìn)度和任務(wù)，完成了任務(wù)，便會(huì)和我們講講笑話，逗得大家開心，學(xué)習(xí)與樂趣結(jié)合。

　　我們的歷史老師，段老師，他是最年輕最時(shí)尚的老師啦，他與我們的生活非常親密，是個(gè)潮人。他是復(fù)旦畢業(yè)的高材生，曾經(jīng)還義務(wù)去寧夏西海固支教，可見他的優(yōu)秀。他還經(jīng)常在課上和我們侃到他在外面的創(chuàng)辦的企業(yè)，還悄悄透露了他的公司月收入四百二十萬，果然土豪段�。�

　　我們的政治老師，李維老師，年輕美麗，是初中部很優(yōu)秀的政治老師，她的課程井然有序，并且她的政治教學(xué)并不單調(diào)，非常注重學(xué)習(xí)方法的.培養(yǎng)，她是一位很棒的老師。

　　三年時(shí)光如煙散去，昨日的一切還是歷歷在目。那些曾經(jīng)屬于我們的老師已經(jīng)成為了新的學(xué)生的老師了，曾承載著我們同升故事的他們已經(jīng)不再陪伴了。

　　不過，這年的盛夏驕陽依舊似火，閃爍著活力的青春。我的高中生活拉開了序幕。

　　我的同升故事還在繼續(xù)，我充滿期待，迎接新的挑戰(zhàn)。

我的同升故事作文3

　　初來同升， 陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。任憑微風(fēng)輕拂我的頭發(fā)，我輕嗅淡淡花香，享受同升的擁抱。藍(lán)天白云碧湖黃沙綠樹鮮花風(fēng)車構(gòu)成了一幅清新脫俗的美麗風(fēng)景圖，讓人看了之后不禁露出像陽光一般的微笑，微笑燦爛得像我心底的快樂。以前生活在城市里，像被世俗所包裹，叛逆是我的標(biāo)志。來到這兒，不禁期待著我的初中生活。

　　同升—改變之門

　　初中部，2011屆五班，構(gòu)成了永遠(yuǎn)無法替代的三年記憶，總結(jié)來說就是：“無法放下，終是回憶，甚是想念�！� 剛進(jìn)入五班之前我叛逆，不懂事，不懂得珍惜，只知道玩。是同升湖，是五班改變了我，讓我融入到這個(gè)大家庭之中，讓我成長讓我懂得珍惜，讓我懂事。初一，我們互不相識(shí)可依然熱情美好，友好相處，互相競爭，一起共度難關(guān)，讓我們的五班變得更加棒棒的！都還不熟的我們卻擁有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，各項(xiàng)集體活動(dòng)都拼盡全力�！安环艞壊粧仐墶笔俏覀兿嗷サ男拍�。東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，又是一年芳草綠，捉不住的時(shí)光豪不留情的越出手指的縫隙。我們初二了，經(jīng)過一年我們以相互熟悉相互了解，都成為了相互的“小伙伴”。還記得我們的分組嗎？“紅黃藍(lán)”我們是創(chuàng)始人，也是可以被模仿但是無法超越的保持者，我們是獨(dú)一無二的就像當(dāng)初我們所說的那樣。初二生地會(huì)考我們分成小組幫助學(xué)習(xí)，每天面對(duì)面的學(xué)習(xí)著感覺新鮮。晚自習(xí)的我們被各種種類的蟲子困擾著卻仍然歡聲笑語，在成績上我們互相輔導(dǎo)，互相拉一把，因?yàn)槲覀兌贾�道了我們是一家人�?生地會(huì)考之前我們相互鼓勵(lì)，讓對(duì)方不要緊張，說沒事我們都一起面對(duì)。你們知道我有多感動(dòng)嗎，這就是我們五班-堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)。無論大雨怎么沖刷也無法沖掉這些記憶。初三了，我們已經(jīng)一起生活兩年了，早上一起起床一起晨跑一起吃飯一起入睡一起交心的'交流。誰不開心了互相安慰，有好吃的一起分享，不會(huì)的題目一起討論。初三的我們心底都有了一份擔(dān)心可卻因?yàn)檫@擔(dān)心更加珍惜，我們默契無比，我想念想念在早新聞晚自習(xí)時(shí)一直吵鬧的教師因?yàn)閲u的一聲瞬間安靜。我想念我們一起在中午的教室彈著吉他吹著薩克斯一起唱歌的日子。我想念我們熱鬧喜慶的晚會(huì)，我想念所有所有。可是，當(dāng)中考最后一門的哨聲想起我們不但不開心反而心中充滿了一份憂愁，我們就要分開了嗎，在那時(shí)我們所有一起的經(jīng)歷瞬間變成了回憶。好舍不得...

　　同升三年，讓我從一個(gè)幼稚叛逆的小孩成長到了一個(gè)懂得關(guān)心寬容他人的青少年，感謝同升，感謝五班，讓我收獲到知識(shí)和友誼。讓我擁有更廣闊的天地去奔跑，去尋找自己的夢(mèng)想。同升三年，帶給了我那么多，我很想念。可現(xiàn)實(shí)就在眼前，我必須面對(duì)！

　　同升如夢(mèng)，三年短暫，追夢(mèng)如初，奮斗堅(jiān)持！另一個(gè)同升三年我來了！ Come！無論是怎樣的困難很艱辛我都不會(huì)害怕的，我會(huì)保持這健康積極的心態(tài)去面對(duì)！我是同升人！這就是我的同升故事。

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