我的同升故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的同升故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的同升故事作文1

　　同升湖——夢(mèng)開(kāi)始的地方。

　　初中一畢業(yè)，就面臨一個(gè)重要的選擇——高中。的確，高中的學(xué)習(xí)可謂是我們學(xué)習(xí)生涯中最重要的三年，因?yàn)橛懈呖肌?/p>

　　第一次來(lái)到同升湖是在七月初，我來(lái)這參加招生考試，剛到這里，便被刻在樓房上的八個(gè)大字吸引“求學(xué)同升，受益終生”，我將信將疑，真是這樣嗎？帶著疑問(wèn)，走進(jìn)了考場(chǎng)，還是如愿，進(jìn)了所期待的宏志班。

　　八月底，收拾好了行囊，再一次來(lái)到這個(gè)景色宜人的地方。我希望真能如那八個(gè)字所說(shuō)，愿我能受益終生。

　　同其他學(xué)校一樣，開(kāi)學(xué)前學(xué)校召開(kāi)了一次集會(huì)，孫校長(zhǎng)用他那帶點(diǎn)方言腔調(diào)的普通話和我們講述了同升湖辦學(xué)十多年以來(lái)在同升湖圓夢(mèng)的莘莘學(xué)子們的故事，聽(tīng)完孫校長(zhǎng)那今人振奮的發(fā)言，不免會(huì)有一種幻想，不知能否有一天我也能被孫校長(zhǎng)在全校師生的面前提到，不由得讓我對(duì)這所學(xué)校更加充滿期待。

　　接著便是軍訓(xùn)，教官很?chē)?yán)厲，我們每個(gè)人都沒(méi)少挨教官訓(xùn)斥，但大家都明白，教官這么做同樣是為我們好，只有時(shí)刻像軍訓(xùn)一樣嚴(yán)格要求自己，我們才能更好更快的到達(dá)理想的彼岸！

　　軍訓(xùn)會(huì)操是我們每個(gè)人都期待而又恐懼的，期待會(huì)操早點(diǎn)到來(lái)好結(jié)束這該死的軍訓(xùn)，又恐懼作為一班的我們沒(méi)有好好把握住第一次在全校師生前露面的機(jī)會(huì)而留有遺憾。慶幸的是我們成功了，順利拿下了學(xué)校的一等獎(jiǎng)，我們大家都露出了喜悅的'笑容。

　　伴隨著軍訓(xùn)的結(jié)束，在軍訓(xùn)期間的入學(xué)考試成績(jī)已見(jiàn)分曉，考的“不錯(cuò)”名次很大，它一下子讓我跌到了失落的深谷。晚上回寢，話都比平時(shí)少了很多，在一旁聽(tīng)著同學(xué)們討論自己那滿意的分?jǐn)?shù)時(shí)，心中真不是滋味。于是我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，下午吃飯和洗澡，我都非一般的速度“干掉”它們，一般二十幾分鐘就行了，接著便來(lái)到教室認(rèn)真做作業(yè)。就連寢室的室友們也受影響，都爭(zhēng)分奪秒了起來(lái)。終究還是皇天不負(fù)有心人，國(guó)慶前的第一次月考，我捧了一張至少讓我稍稍滿意的成績(jī)單回家見(jiàn)父母。

　　正如孫校長(zhǎng)所說(shuō)，同升湖，有太多太多的故事，只要你肯努力，你就是下一個(gè)故事的主人公！

　　同升湖——我圓夢(mèng)的地方。

我的同升故事作文2

　　一個(gè)月前，我懷著忐忑、興奮和緊張的心，向這個(gè)美麗的校園邁出了第一步。撲面而來(lái)的是卷著花香的清風(fēng)，回蕩在耳的是朗朗書(shū)聲以及清脆的鳥(niǎo)鳴，映入眼簾的是高大的教學(xué)樓和一條不知通向何方的林蔭道。我心中默念，我的“同生湖”故事，就此開(kāi)始了。

　　我還來(lái)不及推開(kāi)新學(xué)校的心窗感受她的精神，也來(lái)不及扎進(jìn)高中知識(shí)的海洋去體會(huì)那不一樣的感覺(jué)，就有一個(gè)挑戰(zhàn)在前方虎視眈眈了。作為一個(gè)高一的新生，我只能苦笑一聲，“軍訓(xùn)，你來(lái)了?”

　　燥熱難忍、精疲力竭、汗流浹背是軍訓(xùn)的主旋律。在同升湖這個(gè)地方我卻體會(huì)到了一個(gè)不一樣的軍訓(xùn)。一個(gè)同學(xué)訓(xùn)練時(shí)，膝蓋摔破，班主任關(guān)心地讓他去休息，他卻倔強(qiáng)地回答：“不！”每次軍姿訓(xùn)練，我累了總想放松，而他卻咬牙堅(jiān)持，我又有什么理由去放松呢？教官也沒(méi)有網(wǎng)開(kāi)一面呀：“軍訓(xùn)是來(lái)吃苦的`，不是來(lái)玩的，這點(diǎn)都受不了，將來(lái)怎么做大事？”所以每當(dāng)教官問(wèn)道：“你們還能不能堅(jiān)持？”我們都齊刷刷的回答：“我能！”因?yàn)樵谶@里我收獲了堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信念。

　　接下來(lái)便是高中的學(xué)習(xí)了，復(fù)雜的知識(shí)如同咆哮的海浪沖擊著我們脆弱的心理防線，考完試后，總是有人歡喜有人憂。老師盡其所能教導(dǎo)者我們，我們?cè)�本手無(wú)寸鐵，而現(xiàn)在我們都擁有了劍和盾，還會(huì)懼怕難題嗎？數(shù)學(xué)李老師，我們親切的稱他為“波比”，他用幽默巧妙地把生活和數(shù)學(xué)結(jié)合在一起，是抽象難懂的數(shù)學(xué)充滿了生命，你聽(tīng)：“一個(gè)蘿卜或者幾個(gè)蘿卜可以種一個(gè)坑，但一個(gè)蘿卜總不能種兩個(gè)坑吧？就像函數(shù)X和f（x）......”語(yǔ)文楊老師，注重的是基礎(chǔ)，每個(gè)小的細(xì)節(jié)都不放過(guò)，盡心盡力。我們?cè)谂实钦Z(yǔ)文這座大山，她是用她的心血凝成一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，讓我們不再跌下。還有知識(shí)淵博的“易大師”......在這里我們不僅僅是師生，更是一個(gè)大家庭，老師用汗水、用愛(ài)為我們鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆！

　　新的地方、新的同學(xué)，雖然我和四大名校失之交臂，但我絕不后悔來(lái)到同升湖，可能是初中成績(jī)不太好，同學(xué)們都充滿著一種干勁、有一種永不放棄的毅力。我們都在默默的努力，我相信我們會(huì)在三年后的舞臺(tái)，綻放不一樣的精彩。

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