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我的同升故事作文(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的我的同升故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的同升故事作文1
或許命運(yùn)就愛如孩童一般喜歡惡作劇,無情地一拳打碎了那繽紛多彩的夢(mèng);蛟S上天無視了那些辛勤奮斗與付出,讓這些努力都灰飛煙滅;蛟S溽暑盛夏喜歡烤焦人的意志,看著人在困境里攀爬。你,是否屈服?你,又是否覺得世界是如此的殘酷?
時(shí)光匆匆,悠閑的假日已經(jīng)結(jié)束,我懷揣著點(diǎn)點(diǎn)希望邁進(jìn)了同升湖的大門。同升湖湖水那漾漾的柔波在陽光的照射下泛起了點(diǎn)點(diǎn)星光,柳條輕輕地?fù)徇^水面帶起了陣陣漣漪,樹木的清香彌漫在空氣中,一切都是那么的怡人。
不知為何,到了軍訓(xùn),太陽總像換了一個(gè)人,不再灑下溫暖柔柔的陽光,而是惡毒地烤焦著我們那嬌嫩的皮膚。剛開始的我們,顯得有些懶散,站起軍姿來左搖右擺,神情隨意,“唉,就搞點(diǎn)小動(dòng)作混過這一天吧,”我在心里暗道,撇撇嘴,晃了晃手,搖了搖頭,“還動(dòng)一下試試看?”耳邊傳來教官的怒吼,不過好像也沒喚醒我們隨意的精神,就這樣,我們混過了幾天。
班主任發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,在某天的晚自習(xí)上,她面色沉重語重心長(zhǎng)地跟我們說:“你們一定要向旁邊的'一二班靠齊,我們沒有理由比他們差!我們不要做一個(gè)漂亮的人,我們要做一個(gè)完美的人!弊詈竽蔷湓捄孟褚坏览,驚醒了我們,我低頭反反復(fù)復(fù)的重復(fù)著這句話。第二日,依舊艷陽高照,但我一點(diǎn)也沒放松,我在心中不斷的跟自己說那句話,我把全身都繃緊了,果然不出一會(huì),汗水布滿了我的面龐,腿上傳來陣陣的酸痛感,全身到處都好像有螞蟻在爬,奇癢無比,汗珠也像頑皮的小朋友一般,跑到我眼睛里去尋歡作樂,逼得我的眼淚隨著汗一起流出了眼睛,“原來認(rèn)真站軍姿這么累,”我有點(diǎn)動(dòng)搖了,身體開始有些放松,“堅(jiān)持!今天很不錯(cuò)!”教官略帶鼓勵(lì)的話語使我不由自主地又繃緊了身體,筆直地站好不敢動(dòng)一下。就這樣,我懷著認(rèn)真的態(tài)度結(jié)束了一天的訓(xùn)練,整個(gè)人疲憊不堪,累得我晚自習(xí)趴在桌上都不想動(dòng)。只見班主任面帶微笑地走了進(jìn)來,說“今天很不錯(cuò)!所有老師都說我們班做得最好最整齊!我相信我們以后的任何事情都會(huì)如此!”大家都開心的笑了,這一刻,好像軍訓(xùn)的累與痛都被我們拋之腦后,這幾日我想也會(huì)是大家人生中難忘的一次經(jīng)歷。
或許我來同升湖沒多久,但是我好像領(lǐng)悟到了一些同升的意義。同升,不是一個(gè)人的覺醒和進(jìn)步,而是一個(gè)集體的團(tuán)結(jié)與發(fā)展,在每個(gè)人的努力下,大家一起進(jìn)步。這樣,我們就像胡楊一般,不畏困難,不怕艱苦,無論上天如何考驗(yàn),我只知道我的命運(yùn)我做主,我要懷著夢(mèng)不斷拼搏,寫下屬于我的同升故事。
我的同升故事作文2
一個(gè)月前,我懷著忐忑、興奮和緊張的心,向這個(gè)美麗的校園邁出了第一步。撲面而來的是卷著花香的清風(fēng),回蕩在耳的是朗朗書聲以及清脆的鳥鳴,映入眼簾的是高大的教學(xué)樓和一條不知通向何方的林蔭道。我心中默念,我的`“同生湖”故事,就此開始了。
我還來不及推開新學(xué)校的心窗感受她的精神,也來不及扎進(jìn)高中知識(shí)的海洋去體會(huì)那不一樣的感覺,就有一個(gè)挑戰(zhàn)在前方虎視眈眈了。作為一個(gè)高一的新生,我只能苦笑一聲,“軍訓(xùn),你來了?”
燥熱難忍、精疲力竭、汗流浹背是軍訓(xùn)的主旋律。在同升湖這個(gè)地方我卻體會(huì)到了一個(gè)不一樣的軍訓(xùn)。一個(gè)同學(xué)訓(xùn)練時(shí),膝蓋摔破,班主任關(guān)心地讓他去休息,他卻倔強(qiáng)地回答:“不!”每次軍姿訓(xùn)練,我累了總想放松,而他卻咬牙堅(jiān)持,我又有什么理由去放松呢?教官也沒有網(wǎng)開一面呀:“軍訓(xùn)是來吃苦的,不是來玩的,這點(diǎn)都受不了,將來怎么做大事?”所以每當(dāng)教官問道:“你們還能不能堅(jiān)持?”我們都齊刷刷的回答:“我能!”因?yàn)樵谶@里我收獲了堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信念。
接下來便是高中的學(xué)習(xí)了,復(fù)雜的知識(shí)如同咆哮的海浪沖擊著我們脆弱的心理防線,考完試后,總是有人歡喜有人憂。老師盡其所能教導(dǎo)者我們,我們?cè)臼譄o寸鐵,而現(xiàn)在我們都擁有了劍和盾,還會(huì)懼怕難題嗎?數(shù)學(xué)李老師,我們親切的稱他為“波比”,他用幽默巧妙地把生活和數(shù)學(xué)結(jié)合在一起,是抽象難懂的數(shù)學(xué)充滿了生命,你聽:“一個(gè)蘿卜或者幾個(gè)蘿卜可以種一個(gè)坑,但一個(gè)蘿卜總不能種兩個(gè)坑吧?就像函數(shù)X和f(x)......”語文楊老師,注重的是基礎(chǔ),每個(gè)小的細(xì)節(jié)都不放過,盡心盡力。我們?cè)谂实钦Z文這座大山,她是用她的心血凝成一級(jí)級(jí)的臺(tái)階,讓我們不再跌下。還有知識(shí)淵博的“易大師”......在這里我們不僅僅是師生,更是一個(gè)大家庭,老師用汗水、用愛為我們鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆!
新的地方、新的同學(xué),雖然我和四大名校失之交臂,但我絕不后悔來到同升湖,可能是初中成績(jī)不太好,同學(xué)們都充滿著一種干勁、有一種永不放棄的毅力。我們都在默默的努力,我相信我們會(huì)在三年后的舞臺(tái),綻放不一樣的精彩。
我的同升故事作文3
同升湖就像我的第二個(gè)家,在這里生活了12年,一個(gè)懵懂的小孩經(jīng)歷了,成長(zhǎng)了。
嚎啕大哭的我,被老師拉著,痛苦的看著父母離去。這是懵懂小孩,接觸這個(gè)新家的第一幕。受慣了父母單獨(dú)的愛,一下子很難融入,同學(xué)們都快樂的玩耍,而我卻只想呆在一旁,一個(gè)人獨(dú)處。學(xué)校的作息和規(guī)定,我一開始受不了,想睡的時(shí)候要起床,困了不能休息,上課不能講話......那時(shí)的我不想講話,不想與別人交流。而老師卻時(shí)刻關(guān)注著我,給我牛奶,陪我,談心,幫助著我?晌胰耘f十分想家,經(jīng)常在夜晚流淚。和我一個(gè)班的,有幾個(gè)老鄉(xiāng),他們是我唯一的玩伴,是我唯一有話講的幾個(gè)人,想家時(shí)安慰我,教我怎樣用卡打電話。就這樣我糊涂的過了兩年,基本上認(rèn)得我們班的同學(xué)了,開始與他們講話,笑,與他們一同分享。第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我什么也沒參加,本想去睡覺,但老師逼我們?cè)谝慌钥,看著奔跑的同學(xué),一種緊張油然而生,這是我第一次為別人緊張,生怕同學(xué)摔跤,班級(jí)拿不了名次,這也是后來我才知道,這叫班級(jí)榮譽(yù)感。老師在這種無心插柳柳成蔭的培育下,一種種做人的準(zhǔn)則,在我心中萌發(fā),責(zé)任感,助人為樂......老師還讓我擔(dān)任班長(zhǎng),在老師和同學(xué)們之間當(dāng)交流的媒介,這讓我讓我我漸漸有了自信,變得更加陽光。
“注意及時(shí)添加衣物 ,不懂得多問老師,記得打電話!薄昂煤.....”面對(duì)父母的嘮叨,我不耐煩的連聲答好,其實(shí)早就想跑去和同學(xué)們打球,和朋友們分享假期的快樂。這是第二幕,這時(shí)的我,已不再是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)哭的小孩,我已經(jīng)成長(zhǎng)了,與同學(xué)們相處融洽,喜歡參加活動(dòng)。這時(shí)的校園生活已經(jīng)成了一種享受。我們班成了正真的一個(gè)大家庭,擰成了一股繩,而我自己也在這個(gè)大家庭中磨練自己,培養(yǎng)自己領(lǐng)導(dǎo)能力,學(xué)習(xí)能力......在這種無聲的.培養(yǎng)下,我已經(jīng)放開了束縛,在同升這片沃土上奔跑,翱翔;貞浧鹦r(shí)候孤僻的我,對(duì)比起來覺得現(xiàn)在的生命充滿了色彩。
當(dāng)然,現(xiàn)在回憶起來是甜的,但是這一路走來,我也不知道吃了多少的困難,挫折。但慶幸,這個(gè)故事的結(jié)尾是好的,這片同升凈土,洗去了我的膽怯,孤僻,自卑,帶給我了自信,喜悅......我的同升故事將會(huì)是,我人生故事中永遠(yuǎn)值得回味的一段。
我的同升故事還在上演,每一步定會(huì)更加精彩,三年后,定會(huì)給這段故事畫個(gè)圓滿的句號(hào)!
我的同升故事作文4
初中一畢業(yè),就面臨一個(gè)重要的選擇——高中。的確,高中的學(xué)習(xí)可謂是我們學(xué)習(xí)生涯中最重要的三年,因?yàn)橛懈呖肌?/p>
第一次來到同升湖是在七月初,我來這參加招生考試,剛到這里,便被刻在樓房上的八個(gè)大字吸引——“求學(xué)同升,受益終生”,我將信將疑,真是這樣嗎?帶著疑問,走進(jìn)了考場(chǎng),還是如愿,進(jìn)了所期待的宏志班。
八月底,收拾好了行囊,再一次來到這個(gè)景色宜人的地方。我希望真能如那八個(gè)字所說,愿我能受益終生。
同其他學(xué)校一樣,開學(xué)前學(xué)校召開了一次集會(huì),孫校長(zhǎng)用他那帶點(diǎn)方言腔調(diào)的.普通話和我們講述了同升湖辦學(xué)十多年以來在同升湖圓夢(mèng)的莘莘學(xué)子們的故事,聽完孫校長(zhǎng)那今人振奮的發(fā)言,不免會(huì)有一種幻想,不知能否有一天我也能被孫校長(zhǎng)在全校師生的面前提到,不由得讓我對(duì)這所學(xué)校更加充滿期待。
接著便是軍訓(xùn),教官很嚴(yán)厲,我們每個(gè)人都沒少挨教官訓(xùn)斥,但大家都明白,教官這么做同樣是為我們好,只有時(shí)刻像軍訓(xùn)一樣嚴(yán)格要求自己,我們才能更好更快的到達(dá)理想的彼岸!
軍訓(xùn)會(huì)操是我們每個(gè)人都期待而又恐懼的,期待會(huì)操早點(diǎn)到來好結(jié)束這該死的軍訓(xùn) ,又恐懼作為一班的我們沒有好好把握住第一次在全校師生前露面的機(jī)會(huì)而留有遺憾。慶幸的是我們成功了,順利拿下了學(xué)校的一等獎(jiǎng),我們大家都露出了喜悅的笑容。
伴隨著軍訓(xùn)的結(jié)束,在軍訓(xùn)期間的入學(xué)考試成績(jī)已見分曉,考的“不錯(cuò)”名次很大,它一下子讓我跌到了失落的深谷。晚上回寢,話都比平時(shí)少了很多,在一旁聽著同學(xué)們討論自己那滿意的分?jǐn)?shù)時(shí),心中真不是滋味。于是我開始對(duì)學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了,下午吃飯和洗澡,我都非一般的速度“干掉”它們,一般二十幾分鐘就行了,接著便來到教室認(rèn)真做作業(yè)。就連寢室的室友們也受影響,都爭(zhēng)分奪秒了起來。終究還是皇天不負(fù)有心人,國(guó)慶前的第一次月考,我捧了一張至少讓我稍稍滿意的成績(jī)單回家見父母。
正如孫校長(zhǎng)所說,同升湖,有太多太多的故事,只要你肯努力,你就是下一個(gè)故事的主人公!
同升湖——我圓夢(mèng)的地方。
我的同升故事作文5
一個(gè)月前,滿懷著希望的我來到了同升湖。我還記得那天的陽光很燦爛,陽光下整個(gè)學(xué)校看起來是那么的柔和,我不禁對(duì)未來在同升湖的生活充滿了期待。新的老師,新的同學(xué),新的寢室,一切的一切都讓我充滿了好奇與興奮。
來到學(xué)校,第一大挑戰(zhàn)便是軍訓(xùn)。不茍言笑的教官,火辣辣的太陽,悶熱的空氣,陽光下一動(dòng)不動(dòng)的我們,就這樣拉開了軍訓(xùn)的帷幕。
稍息. 立正. 跨立. 正步走. 齊步走.......各種各樣的訓(xùn)練項(xiàng)目讓人眼花繚亂,應(yīng)接不暇。每一分每一秒都是煎熬。還記得有一次,我們訓(xùn)練齊步走,教官讓我們分組練習(xí),把隊(duì)伍走整齊了。由于排頭距離排尾較遠(yuǎn),喊口號(hào)的聲音聽得不是特別清楚,導(dǎo)致隊(duì)伍總是走不齊。
隊(duì)伍中有人開始抱怨了:“你們前面喊口號(hào)的可不可以大聲點(diǎn)啊!后面的聽都聽不到唉!”前面的同學(xué)聽后也覺得自己很委屈,但又不好說什么,只說:“那就一起喊口號(hào)吧,這樣就不會(huì)有人聽不到了。”
于是大家就一起喊,可能是剛剛認(rèn)識(shí)沒什么默契的原因,大家還是走不齊?粗渌M走得有模有樣,大家心里都很不是滋味。眼看每個(gè)人的表情都很不爽,新一輪的`相互埋怨就要開始了。幸好這時(shí)教官來了,一場(chǎng)‘戰(zhàn)爭(zhēng)’才得以避免。
當(dāng)然了,同升湖的故事并不是只有矛盾和爭(zhēng)吵,更多的是歡樂與感動(dòng)。
晚上的自我介紹真可謂是妙趣橫生,自我介紹的類型有搞怪的.自黑的.嚴(yán)肅的.羞澀的.霸氣的......簡(jiǎn)直比春晚小品還精彩。我更是全程笑不停。
時(shí)間總是過得很快,眨眼軍訓(xùn)便要結(jié)束了。印象最深的是,我們班獲得決賽資格的那個(gè)晚上,所有人都欣喜若狂,我們沖下臺(tái)階,大聲叫喊著,將心中的喜悅發(fā)泄出來。老師很快制止了我們這種瘋狂的行為,因?yàn)檫@樣會(huì)打擾到其他班的同學(xué)學(xué)習(xí)。
但大家實(shí)在是太興奮了,于是起哄要唱歌。經(jīng)不住大家的軟磨硬泡,教官帶頭唱起了歌。慢慢地,開始有會(huì)唱的人輕聲附和。所有人以地為席,在歌聲中,我的心慢慢平靜下來。今夜的夜空顯得格外的廣袤和深邃,只有零散的幾顆星掛在那里,卻比繁星滿天來得更有魅力愈發(fā)迷人。
清風(fēng)在拂過操場(chǎng)邊的小草后,又送給我一個(gè)個(gè)帶著青草香氣的吻。就在此刻,我的心頭突然涌上一股暖流,我找到了歸屬感,從這一刻開始,我真正把同升湖當(dāng)成了我的遠(yuǎn)在千里之外的第二個(gè)家,我想我愛上這里了。
這些只是我的同升故事的開始,我還將在這里度過未來三年,希望自己不要辜負(fù)青春的大好時(shí)光,讓我的同升故事更加精彩。
我的同升故事作文6
多少次,尋著記憶的氣息誤入夢(mèng)的縫隙,看見昔日的痕跡:一川煙草,一帶秋水,隔江望那瞬間消逝的美麗。光陰似箭,日月如梭。我在同升湖已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年,而現(xiàn)在踏入了高中這個(gè)門檻,看著熟悉的校園,仿佛三年前剛來同升湖的一幕再度呈現(xiàn)。
那時(shí)我看著著寧靜,又陌生的校園,心中充滿著一絲小小的緊張,畢竟我是第一次過寄宿生活。但事實(shí)不像想象的那樣,在這里我過了充實(shí)又難忘的初中三年。
先說同升湖的老師吧,同升湖的老師很和藹,并且很負(fù)責(zé),如果給你講一道題,你一直沒理解的話,老師會(huì)給你反復(fù)地講并且給你一些課外的題目。而且老師會(huì)很關(guān)注你,你的一舉一動(dòng)老師都看在眼里,老師的水平也很高,所以說同升湖的老師是非常好的。
然后就是同學(xué)了,錄取時(shí)的要求很高,所以同學(xué)的品質(zhì)也不錯(cuò)。
到了高中,大部分都沒改變,唯一變的是同學(xué)們的'面孔,老師的容顏。一開學(xué)我們照常的進(jìn)行軍訓(xùn),我本來也想?yún)⒓,但電視臺(tái)有任務(wù),我就沒去。所以我總感覺少了軍訓(xùn)這個(gè)挑戰(zhàn),對(duì)我來說是一個(gè)不好的消息。因?yàn)樵谲娪?xùn)的同時(shí)教官特意在加強(qiáng)這個(gè)班的凝聚力,我和同學(xué)之間的了解反而跟少了。
當(dāng)風(fēng)翻動(dòng)起安詳?shù)木G葉,當(dāng)飛燕叫的清晨的一片天空一片蒼涼,訓(xùn)練場(chǎng)上有我們口號(hào)喊的嘹亮;當(dāng)月光照的大地一片皎潔,當(dāng)星上微微露出笑臉,校園里有我們軍歌不斷飛揚(yáng)。這就是我們的軍訓(xùn),這其中有苦也有甜。舉個(gè)例子吧,在下午太陽展現(xiàn)出它的崢嶸,把皮膚曬得火辣辣的。我正好拿著攝像機(jī),看到有一個(gè)同學(xué)站著軍姿,頭上頂這一瓶水。這樣的姿勢(shì)肯定累,真不知道他是怎么挺過來的。但也有許多樂子,有次,兩個(gè)同學(xué)沒站好,正好那兩個(gè)同學(xué)一個(gè)站前面一個(gè)站后面。教官為了懲罰他們,于是說:‘前面的,向后轉(zhuǎn)。你們給我對(duì)視。快點(diǎn)!’他們兩個(gè)一看到對(duì)方的面容,就笑了。但還不能動(dòng),所以姿勢(shì)和表情都很怪異。教官又說了:“要面帶殺氣!”這兩個(gè)同學(xué)中于是忍不住了,笑了出來,結(jié)果……我就不講了。
軍訓(xùn)會(huì)操的那一天,我們班表現(xiàn)得很出色,獲得了學(xué)部和學(xué)校的一等獎(jiǎng)!大家都很高興,這充分證明我們班的凝聚力非常強(qiáng)。
同升湖的故事多得數(shù)不清,但是在同升湖同學(xué)與同學(xué)之間的感情卻永遠(yuǎn)不會(huì)斷,只會(huì)越來越深厚,希望我們班在20xx年高考時(shí),各個(gè)成績(jī)優(yōu)異。
同升湖,一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被我們遺忘的地方,一個(gè)放飛夢(mèng)想的地方!
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