我的同升故事作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我的同升故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的同升故事作文1

　　秋季招生考試后我就一直懷揣不安，竟沒(méi)想到不可思議的考上了強(qiáng)化班。第一次讀寄宿，難免會(huì)都點(diǎn)小緊張。萬(wàn)一和同寢室友相處不好怎么辦？但是還不到半個(gè)月，我們寢已經(jīng)是“相親相愛(ài)一家人”了，好吃的大家一起分，好玩的大家一起玩，互相打鬧開(kāi)玩笑......我們寢室有個(gè)同學(xué)的媽媽偶爾會(huì)送飯菜過(guò)來(lái)，那菜香傳遍了走廊，有時(shí)候別的寢的同學(xué)也會(huì)溜溜的跑來(lái)蹭吃，所以寢室里幾乎是塞滿了人。我一般回寢比較慢，她們有時(shí)候都已經(jīng)吃得差不多了。但是那個(gè)同學(xué)記得我喜歡吃藕，所以特的幫我留了一大塊。確實(shí)蠻感動(dòng)的，媽媽的飯菜就是好吃，我們互相笑著，就這樣吃完了飯后加餐......在同升湖的三年里，我相信，我們小小的寢室里裝下的不僅僅是六張床鋪，還有六份純真的友誼，和對(duì)未來(lái)夢(mèng)想的追求和執(zhí)著。軍訓(xùn)為同學(xué)們結(jié)下友情。吃飯，回寢，逛書(shū)店......兩三個(gè)結(jié)伴；在教室里，一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，我還沒(méi)有很好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在十一假前的考試不理想也是意料之中的.。最最過(guò)意不去的，就是拖了班上的后腿吧。在放假之前，我還是被波比老師找進(jìn)了辦公室。我已經(jīng)做好了要被臭罵一頓的準(zhǔn)備了。但是老師并沒(méi)有這樣做，反而鼓勵(lì)我在假期里好好復(fù)習(xí)，說(shuō)：“不要緊的，才一個(gè)月，加把勁是可以趕上來(lái)的......”老師露出十分信任的表情，老師是比我還要相信我自己啊......除了老師，在身邊玩得比較近的同學(xué)也有幫我加油打氣，“沒(méi)事的，下次也就有更大的進(jìn)步空間嘛�！薄ぁぁぁぁぁぁ� 同升湖是圓夢(mèng)的地方。有優(yōu)越的師資和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是最最重要的還是要靠自己的努力。這一個(gè)月來(lái)，反省自己，最主要的原因還是沒(méi)有很好的轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)狀態(tài)和態(tài)度。沒(méi)有弄懂的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)弄懂，總想著以后慢慢弄。但是高中的知識(shí)像是堆雪球，一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸累積起來(lái)的。不懂的知識(shí)也是，只會(huì)越堆越多。所以還是應(yīng)該盡快把自己的學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，盡快趕上同學(xué)們的步伐。在同升湖的三年里，不管怎樣，也不想給自己留下遺憾。

我的同升故事作文2

　　同升湖——夢(mèng)開(kāi)始的地方。

　　初中一畢業(yè)，就面臨一個(gè)重要的選擇——高中。的確，高中的學(xué)習(xí)可謂是我們學(xué)習(xí)生涯中最重要的三年，因?yàn)橛懈呖肌?/p>

　　來(lái)到同升湖是在七月初，我來(lái)這參加招生考試，剛到這里，便被刻在樓房上的八個(gè)大字吸引——“求學(xué)同升，受益終生”，我將信將疑，真是這樣嗎？帶著疑問(wèn)，走進(jìn)了考場(chǎng)，還是如愿，進(jìn)了所期待的宏志班。

　　八月底，收拾好了行囊，再一次來(lái)到這個(gè)景色宜人的地方。我希望真能如那八個(gè)字所說(shuō)，愿我能受益終生。

　　同其他學(xué)校一樣，開(kāi)學(xué)前學(xué)校召開(kāi)了一次集會(huì)，孫校長(zhǎng)用他那帶點(diǎn)方言腔調(diào)的普通話和我們講述了同升湖辦學(xué)十多年以來(lái)在同升湖圓夢(mèng)的莘莘學(xué)子們的故事，聽(tīng)完孫校長(zhǎng)那今人振奮的發(fā)言，不免會(huì)有一種幻想，不知能否有一天我也能被孫校長(zhǎng)在全校師生的面前提到，不由得讓我對(duì)這所學(xué)校更加充滿期待。

　　接著便是軍訓(xùn)，教官很?chē)?yán)厲，我們每個(gè)人都沒(méi)少挨教官訓(xùn)斥，但大家都明白，教官這么做同樣是為我們好，只有時(shí)刻像軍訓(xùn)一樣嚴(yán)格要求自己，我們才能更好更快的到達(dá)理想的彼岸！

　　軍訓(xùn)會(huì)操是我們每個(gè)人都期待而又恐懼的，期待會(huì)操早點(diǎn)到來(lái)好結(jié)束這該死的軍訓(xùn)，又恐懼作為一班的我們沒(méi)有好好把握住在全校師生前露面的機(jī)會(huì)而留有遺憾。慶幸的是我們成功了，順利拿下了學(xué)校的一等獎(jiǎng)，我們大家都露出了喜悅的笑容。

　　伴隨著軍訓(xùn)的.結(jié)束，在軍訓(xùn)期間的入學(xué)考試成績(jī)已見(jiàn)分曉，考的“不錯(cuò)”名次很大，它一下子讓我跌到了失落的深谷。晚上回寢，話都比平時(shí)少了很多，在一旁聽(tīng)著同學(xué)們討論自己那滿意的分?jǐn)?shù)時(shí)，心中真不是滋味。于是我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，下午吃飯和洗澡，我都非一般的速度“干掉”它們，一般二十幾分鐘就行了，接著便來(lái)到教室認(rèn)真做作業(yè)。就連寢室的室友們也受影響，都爭(zhēng)分奪秒了起來(lái)。終究還是皇天不負(fù)有心人，國(guó)慶前的月考，我捧了一張至少讓我稍稍滿意的成績(jī)單回家見(jiàn)父母。

　　正如孫校長(zhǎng)所說(shuō)，同升湖，有太多太多的故事，只要你肯努力，你就是下一個(gè)故事的主人公！

　　同升湖——我圓夢(mèng)的地方。

我的同升故事作文3

　　一個(gè)月前，我懷著忐忑、興奮和緊張的心，向這個(gè)美麗的校園邁出了第一步。撲面而來(lái)的是卷著花香的清風(fēng)，回蕩在耳的是朗朗書(shū)聲以及清脆的鳥(niǎo)鳴，映入眼簾的是高大的教學(xué)樓和一條不知通向何方的林蔭道。我心中默念，我的“同生湖”故事，就此開(kāi)始了。

　　我還來(lái)不及推開(kāi)新學(xué)校的心窗感受她的精神，也來(lái)不及扎進(jìn)高中知識(shí)的海洋去體會(huì)那不一樣的感覺(jué)，就有一個(gè)挑戰(zhàn)在前方虎視眈眈了。作為一個(gè)高一的新生，我只能苦笑一聲，“軍訓(xùn)，你來(lái)了?”

　　燥熱難忍、精疲力竭、汗流浹背是軍訓(xùn)的主旋律。在同升湖這個(gè)地方我卻體會(huì)到了一個(gè)不一樣的軍訓(xùn)。一個(gè)同學(xué)訓(xùn)練時(shí)，膝蓋摔破，班主任關(guān)心地讓他去休息，他卻倔強(qiáng)地回答：“不！”每次軍姿訓(xùn)練，我累了總想放松，而他卻咬牙堅(jiān)持，我又有什么理由去放松呢？教官也沒(méi)有網(wǎng)開(kāi)一面呀：“軍訓(xùn)是來(lái)吃苦的，不是來(lái)玩的，這點(diǎn)都受不了，將來(lái)怎么做大事？”所以每當(dāng)教官問(wèn)道：“你們還能不能堅(jiān)持？”我們都齊刷刷的回答：“我能！”因?yàn)樵谶@里我收獲了堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信念。

　　接下來(lái)便是高中的學(xué)習(xí)了，復(fù)雜的知識(shí)如同咆哮的海浪沖擊著我們脆弱的心理防線，考完試后，總是有人歡喜有人憂。老師盡其所能教導(dǎo)者我們，我們?cè)�本手無(wú)寸鐵，而現(xiàn)在我們都擁有了劍和盾，還會(huì)懼怕難題嗎？數(shù)學(xué)李老師，我們親切的稱(chēng)他為“波比”，他用幽默巧妙地把生活和數(shù)學(xué)結(jié)合在一起，是抽象難懂的數(shù)學(xué)充滿了生命，你聽(tīng)：“一個(gè)蘿卜或者幾個(gè)蘿卜可以種一個(gè)坑，但一個(gè)蘿卜總不能種兩個(gè)坑吧？就像函數(shù)X和f（x）......”語(yǔ)文楊老師，注重的是基礎(chǔ)，每個(gè)小的細(xì)節(jié)都不放過(guò)，盡心盡力。我們?cè)谂实钦Z(yǔ)文這座大山，她是用她的心血凝成一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，讓我們不再跌下。還有知識(shí)淵博的“易大師”......在這里我們不僅僅是師生，更是一個(gè)大家庭，老師用汗水、用愛(ài)為我們鼓起前進(jìn)的'風(fēng)帆！

　　新的地方、新的同學(xué)，雖然我和四大名校失之交臂，但我絕不后悔來(lái)到同升湖，可能是初中成績(jī)不太好，同學(xué)們都充滿著一種干勁、有一種永不放棄的毅力。我們都在默默的努力，我相信我們會(huì)在三年后的舞臺(tái)，綻放不一樣的精彩。

我的同升故事作文4

　　那段日子短暫卻美好，那段日子充實(shí)而快樂(lè)，那段日子埋藏著我的友誼，詮釋著我的幸福。

　　題記

　　秋日的陽(yáng)光愜意的臥在清翠的葉片上，不知不覺(jué)又悄悄滑落，蕩著銀鈴般的純真旋律??就這樣腳步輕盈的在槐樹(shù)溫柔的懷抱中漫步。樹(shù)蔭化作濃烈的墨柔柔的潑灑在乳白色的磚上，忽明忽暗的斑駁著曾經(jīng)的年少輕狂。我凝視著，心在青春的旋律中輕輕蕩漾... ...

　　時(shí)光飛逝，回望已經(jīng)過(guò)去了初中歲月。回想起剛踏進(jìn)這片土地的時(shí)候，是不熟悉，也有害怕。那孤獨(dú)的第一天，第一個(gè)夜晚，無(wú)法融入這個(gè)集體，想以前的朋友，想家，想媽媽?zhuān)�很害怕，很害怕。但之后隨著時(shí)間的流逝，不再有這些，有的只是歡樂(lè)與幸福。

　　在同升湖每一位同學(xué)為班集體發(fā)光發(fā)熱，使我們的集體更加團(tuán)結(jié)，更加溫暖。還記得學(xué)習(xí)上的比學(xué)趕超、還記得生活上的互幫互助、還記得勞動(dòng)時(shí)的爭(zhēng)先恐后、還記得辦黑板報(bào)時(shí)的獻(xiàn)智獻(xiàn)策、還記得拔河比賽時(shí)的齊心協(xié)力……

　　如今，我以一個(gè)新的身份再次回到你的懷抱，回到了這片土地，真的很幸運(yùn)。在未來(lái)的.三年，我將再次與你共同成長(zhǎng)，用汗水去澆灌。

　　高中的歲月將會(huì)更加的難忘，我會(huì)珍惜每一天，每一分，每一秒，去繪出三年的油畫(huà)。每一處細(xì)節(jié)慢慢的都是回憶。

　　在我們的故事中 ，不僅將會(huì)有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，更有落時(shí)紅葉，雨打垂柳的優(yōu)美意境；不僅有默默伏案的有志少年和勤勉的園丁，更有青春的活力和朝氣；我收獲了成功的甜蜜，也品味了失敗的苦澀。在一次次的挫折中，我得到了歷練，變得越發(fā)勇敢，我懂得了“天生我材必有用”，懂得了只要努力奮斗，終有一天可以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保�

　　親愛(ài)的同升湖，你是我的另一個(gè)家，承載這我六年的成長(zhǎng)，我與同升湖的日子仍在延續(xù)。

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