- 我的同桌作文 推薦度:
- 我眼中的同桌作文 推薦度:
- 我的同桌作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我的同桌作文[匯總15篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的我的同桌作文,歡迎大家分享。
我的同桌作文1
我的同桌叫張熙馳,今年十二歲,一米五的個(gè)頭,體型略胖,走路總是雖八字卻顯帥氣,頗有一副大老板的樣子。他那手總是時(shí)不時(shí)地推一下眼鏡,手指粗而短,握起筆來(lái)寫(xiě)字時(shí),我的課桌也會(huì)隨之抖動(dòng)。體育課時(shí),他總是默默地落在隊(duì)伍的后頭,生怕下一個(gè)跑步的就是他,他跑步時(shí)總是緊閉雙眼,小短腿拼命地甩著,可還是跑不快,總是讓同學(xué)們哄堂大笑。
每天放學(xué)后,我總發(fā)現(xiàn)他在操場(chǎng)上打籃球和跑步。跑步的時(shí)候,嘴里還念叨著:“再快點(diǎn)!”也不能說(shuō)他體育不好。在學(xué)校里,運(yùn)動(dòng)會(huì)上鉛球的比賽項(xiàng)目都是由他代表我班出戰(zhàn),為我們班添了不少干勁。他非?炭,雖然還是有很多不足,但他每天比別人多訓(xùn)練一小時(shí),多流下的汗水已經(jīng)在慢慢修復(fù)他的缺點(diǎn)了。
張熙馳一在,教室里便洋溢著歡樂(lè)的氣氛。他講笑話的時(shí)候,同學(xué)們便三五成群地圍在他的身邊,認(rèn)真地聽(tīng)著,最后常常笑得“人仰馬翻”,頓時(shí)釋放了學(xué)習(xí)的壓力與心里的郁悶,但有時(shí)他的笑話也會(huì)耐人尋味,意味深長(zhǎng)。每當(dāng)同學(xué)們拿他開(kāi)刷時(shí),旁人都在那里為他捏把汗,替他著急,可他卻還是一副笑嘻嘻的`模樣,依然有滋有味地講著自己的笑話,就連老師也愛(ài)聽(tīng)他的笑話,還給他封了一個(gè)“笑話大王”的美譽(yù),也常?渌麑捄甏罅。
那一次體育課,我們班與別的班級(jí)有一場(chǎng)球賽,我們隊(duì)被別人搶了球,身為守門(mén)員的他奮不顧身地迎上了那顆如同子彈一樣的足球。足球被擋在了球門(mén)外,可那足球恰好狠狠地撞上了他那圓滾滾的肚子。他按著球,捂著肚子,艱難地站了起來(lái),將足球傳給了我們。雖然他平時(shí)一副笑嘻嘻、樂(lè)呵呵的樣子,但一到關(guān)鍵時(shí)刻,他就是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,也是我們班足球隊(duì)有最有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的球員。
張熙馳,他那胖乎乎的身體中卻有著不一樣的力量。樂(lè)觀、努力、團(tuán)結(jié)就是他的代名詞,他就是我們這“特別”的同桌。
我的同桌作文2
“第四組的XXX和XX同學(xué),上課請(qǐng)不要笑,如果你們?cè)傩,超過(guò)三次,我就如實(shí)地告訴你們的班主任了!”老師的咆哮把正在說(shuō)話的我和我同桌給嚇了一大跳!我和我同桌立刻,馬上把頭低了下來(lái)。
我和我同桌在上副科課的時(shí)候最喜歡笑了,而在上主科的時(shí)候可最認(rèn)真了。我和我同桌也不知道為什么會(huì)這樣。其實(shí)我們也不是故意的,而是坐在我們后面的那位同學(xué)在唱歌。那位同學(xué)平時(shí)說(shuō)話的聲音就像殺豬聲一樣難聽(tīng),但是他偏偏又喜歡唱歌,那聲音我就不再多說(shuō)了。他不止唱歌難聽(tīng),好經(jīng)?村e(cuò)歌詞,我真服了他了!不會(huì)唱就不要唱了嘛!就算你想唱也請(qǐng)你把你聲音的分貝壓小一點(diǎn),好不好?”這句話我已經(jīng)跟他說(shuō)了N次了,可是他還是無(wú)動(dòng)于衷。你瞧,他又再唱了:“誰(shuí)娶了像稻草干的你”他竟然能把“誰(shuí)娶了多愁善感的你”給聽(tīng)成“誰(shuí)娶了想稻草干的你”那殺豬聲配唱錯(cuò)了的歌詞,能不讓我和我的同桌捧腹大笑嗎?“鈴,鈴,鈴”終于下課了!我嗎上轉(zhuǎn)過(guò)頭去再用我已說(shuō)過(guò)N次的話再重復(fù)一遍。他卻滿不在乎的說(shuō):“我唱我的歌,你們要是覺(jué)得不好聽(tīng)你們可不聽(tīng)啊!”在他那邊下不了手了,我就和我的同桌約定:上課不準(zhǔn)講話,否則后果自負(fù)(可以隨便用什么“手段”處罰)。
就這樣,又上課了,我和我同桌一直堅(jiān)持了十幾分鐘,后面的那位又情不自禁的有唱了起來(lái):“千年等女鬼”應(yīng)該是:千年得一會(huì),才對(duì)。我和我同桌止不住后喊停了!我們大概笑了差不多一分多鐘的.時(shí)間,我們的計(jì)劃繼續(xù)進(jìn)行。又過(guò)了幾分鐘,他又唱了:“我送你離開(kāi),天涯之外,你不要回來(lái)”應(yīng)該是:我送你離開(kāi),天涯之外,你是否還在。我而后我同桌又不得不喊停。又笑了一分鐘。計(jì)劃繼續(xù)進(jìn)行。不一會(huì)兒,他又閉不上他的嘴巴了,唱到:“朋友你今天就要遠(yuǎn)走,走了別會(huì)頭”應(yīng)該是:朋友你今天就要遠(yuǎn)走,干了這杯酒!蔽液臀彝烙值煤巴A。就這樣,我們一直熬到了下課了!這樣解放了,我和我同桌打成了手我們的我和我同桌的課堂PK大戰(zhàn)就這樣結(jié)束了。
我和我同桌的課堂PK大戰(zhàn)就這樣被后面的那位同學(xué)給狠狠地“考驗(yàn)”了一翻!哎......
我的同桌作文3
“調(diào)皮蛋”小武在我班無(wú)人不曉,而“尖子生”我嘛在班里名氣也不小。
新學(xué)期,老師把小武調(diào)到我旁邊。我決定給他來(lái)個(gè)下馬威,讓他瞧瞧我的厲害,當(dāng)下在桌中央劃了一條“三八線”。小武白了我一眼并不開(kāi)腔。一次我正在做作業(yè),忽然有一支胳膊直捅我做作業(yè)的手,作業(yè)薄上立即出現(xiàn)了條“小尾巴”,我大聲道:“為什么擠我?”小武不甘示弱,“誰(shuí)叫你超過(guò)分界線”我一看,果然超過(guò)一截,只好啞口無(wú)言。從此,我對(duì)“三八線”十分警惕,小武也是“寸土必爭(zhēng)”。小武在我的印象中是越來(lái)越壞。
他呀不但壞,而且還會(huì)做“嘎”味詩(shī)呢!不信?就將幾件事給你聽(tīng)。
小武配合“五講四美”的活動(dòng)作的“嘎”詩(shī)可多啦!我們班有位同學(xué)不太講衛(wèi)生,手呀脖子呀黑不溜秋的。有一天,小武裝作吃驚的樣子說(shuō):“喲―喲!這位同學(xué)沒(méi)手,脖子黑得像車(chē)軸。我看是本人懶,怕是他家水如油!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了“轟”的一聲笑了起來(lái)。笑聲中那位同學(xué)馬上跑回家去,把手臉洗得干干凈凈。以后再發(fā)現(xiàn)誰(shuí)沒(méi)洗凈手臉,別的同學(xué)就會(huì)當(dāng)著他的面朗讀小武的這首詩(shī)。不講衛(wèi)生的'現(xiàn)象越來(lái)越少了,連我們的教室內(nèi)外每天都打掃得干干凈凈。因此,學(xué)校那面“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”一直掛在我們班呢!
再比如我們學(xué)校的學(xué)生離家都不遠(yuǎn),可是有些家長(zhǎng)偏偏每天要用自行車(chē)接送學(xué)生上學(xué)放學(xué)。有時(shí)還沒(méi)有到放學(xué)時(shí)間,他們就趕到學(xué)校,在教室外面走動(dòng)、說(shuō)笑。有的家長(zhǎng)甚至把頭伸進(jìn)教室東張西望,真討厭!為此,小武作了兩首詩(shī),貼在教室外面的墻上。一首是:家長(zhǎng)要自覺(jué),應(yīng)當(dāng)守紀(jì)律。不要亂說(shuō)話,不然請(qǐng)出去。另一首是:我們不當(dāng)小皇帝,何必送來(lái)又接去。如果有這閑工夫,不如在家織毛衣。你把孩子當(dāng)皇帝,奴仆就是你自己。皇帝不會(huì)敬奴仆,子孫不孝氣死你。那些家長(zhǎng)看到這詩(shī),有的會(huì)心地笑了,有的悄悄地走了。以后接送學(xué)生上學(xué)的家長(zhǎng)越來(lái)越少了。
小武的嘴不僅能說(shuō)會(huì)道,連手也很靈巧。有一次,我看見(jiàn)他把一張紙鋪在桌子上,用毛筆蘸飽墨,略加思索,在紙上“唰唰”幾筆,不出五分鐘,一匹栩栩如生的一匹白馬誕生了。我對(duì)他說(shuō):“太棒了!彼皇堑恍φf(shuō):“你如果喜歡,就送給你。”
看,我這個(gè)同桌的故事千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完。
我的同桌作文4
在幾年的小學(xué)生活中,同桌既是我的學(xué)習(xí)搭檔,又是我的好朋友。可這個(gè)學(xué)期我和女生李某為同桌。說(shuō)起來(lái)也真是冤家路窄,我和她是死對(duì)頭。
她人長(zhǎng)得挺秀氣,水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴?墒撬行娎。唉,我和她“隔河相對(duì)”可能要嘗嘗“河?xùn)|獅吼”的滋味了。
我倆之間有條“邊境線”誰(shuí)要膽敢“越界”,就要吃不了兜著走。天長(zhǎng)日久,我兩誰(shuí)也不想在這“軍事對(duì)峙”的地方待下去。
一次數(shù)學(xué)課,我遇到一道題不會(huì),便問(wèn)四周的同學(xué),哪知同學(xué)們都不知道。無(wú)奈,我只得問(wèn)她,沒(méi)想到她竟“不識(shí)抬舉”,幾乎連題都不看,還說(shuō):“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會(huì)的題呢?”哼,她嘴上這么說(shuō),但我看見(jiàn)她本子上密密麻麻的寫(xiě)了一大片,我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”,可是如果她拿出“女鐵沙掌”,再一招“排山倒!,緊結(jié)著一招“雙龍出洞”,足已把我打得“半死”,所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的,她也有優(yōu)點(diǎn),就是畫(huà)畫(huà)得好;她畫(huà)技高超,畫(huà)景的惟妙惟肖,畫(huà)人的栩栩如生,……每次看她得畫(huà)時(shí),我們都是“身在畫(huà)上瞧,心在畫(huà)中游!蹦阏f(shuō)她的畫(huà)技是不是“神仙畫(huà)畫(huà)(出神入化)”呢?
有的同桌是我的學(xué)習(xí)搭檔,有的同桌是我的好朋友,這位“冤家同桌”將永遠(yuǎn)留在我心里。
我的同桌是一位非?蓯(ài)、聰明、低調(diào)的'一位男孩,他有一雙炯炯有神的眼睛,一頭白色的頭發(fā),潔白的臉蛋兒,我非常喜歡他的性格。
有一次,因?yàn)橐患∈挛液退臣芰耍词顾谖疑砩,可他主?dòng)向我道歉了,就在那一次我的臉蛋兒紅了一下,同學(xué)們都在嘲笑我,說(shuō)我“是一個(gè)不認(rèn)錯(cuò)的壞孩子”,我就得自己非常對(duì)不起他所以第二天就向我道歉了,他不慌不忙的跟我說(shuō)“同學(xué)之間有必要說(shuō)對(duì)不起嘛!”。
從那次以后,我和我同桌的關(guān)系越來(lái)越好了,我和他經(jīng)常在一起玩、寫(xiě)作業(yè)、我們干什么都是一起干的。
我的同桌就是這樣的,我非常喜歡他那不記仇的好習(xí)慣。
我的同桌作文5
初入初中,有太多不適?梢?yàn)樗屛铱焖俚娜谌肓诉@個(gè)班級(jí),他到底有什么神通呢?
剛到班級(jí),我就明白了什么叫做搗蛋。一進(jìn)門(mén),一個(gè)黑板擦飛過(guò)來(lái),我敏捷地一轉(zhuǎn)身,“砰”黑板擦在地上開(kāi)出了粉塵花,這是誰(shuí)扔得,真叫人討厭。
我走向我的座位,卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)令人驚恐的混世魔王,像我對(duì)面的桌子走去,我只淡淡一笑并沒(méi)有多說(shuō)什么。
在入學(xué)的一個(gè)月后,我漸漸熟悉了他,他表面不可一世,可是卻是一個(gè)急性子,愛(ài)搗蛋,愛(ài)惡搞,愛(ài)胡攪蠻纏是他的專署標(biāo)志。
愛(ài)搗蛋的他是最可愛(ài)的`,他和地理老師好像天生過(guò)不去似的,總把老師氣個(gè)半死。這天,老師在班里問(wèn)同學(xué)們這是什么州?我一眼看出來(lái)了這是南美洲。他卻不按常理出牌,大聲喊是大米粥,怎么可能是大米粥呢?看老師的眼神,恨不得把他現(xiàn)場(chǎng)熬成大米粥。老師鐵青著臉叫道:“你說(shuō)一下這是什么洋?”我的天,這我也不知道啊,這次他兇多吉少了!只見(jiàn)他不慌不忙地說(shuō)大西洋。老師眼神中出現(xiàn)了一絲詫異,隨后露出了微笑。繼續(xù)問(wèn),中國(guó)在經(jīng)緯多少度?這道題,可是連老師都說(shuō)不上來(lái)的!他!他怎么可能回答上來(lái)?他從容地對(duì)老師說(shuō)老師,請(qǐng)問(wèn)印度在經(jīng)緯各幾度上?老師啞口無(wú)言,巧了,下課鈴響了,老師灰溜溜地走了。我對(duì)我這個(gè)同桌真是刮目相看。
愛(ài)惡搞的他是最無(wú)奈的。他好像是一個(gè)搞笑大王,走到哪里,哪里就無(wú)窮的笑聲。他走在葉紫楠身后拍了她一下就跑了。一到了班級(jí)里,班級(jí)里發(fā)出了響徹云霄的笑。這是怎么了?她水汪汪的大眼睛一眨一眨的,像是有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題流淌出來(lái)。我忍著笑,取下了一張寫(xiě)有我是女漢子的便利貼,她瞥見(jiàn)便大怒,氣急敗壞地去追搗蛋鬼,搗蛋鬼終于體會(huì)到了亡命天涯的感覺(jué)!
愛(ài)胡攪蠻纏的他就像強(qiáng)力膠一樣。他和同學(xué)打鬧,同學(xué)一不小心踩了一下他的腳,他立刻躺在地上邊揉邊說(shuō):“你把我的腳踩斷了,你必須要補(bǔ)償我!”同學(xué)見(jiàn)狀不好撒腿就跑,他也如猛虎一樣追趕同學(xué),那被踩斷的腳竟然完好如初。在同學(xué)停下時(shí),他又裝做腳斷了的樣子,最后同學(xué)只好把他送回教室才息事寧人。真是令人頭疼!
我的同桌作文6
我的同桌有個(gè)非常吸引人的綽號(hào)叫魯媚娘,他的真實(shí)名字叫魯彥梁,但大家還是覺(jué)得魯媚娘叫的順口。
他個(gè)子長(zhǎng)得不高,還有點(diǎn)胖胖的,肉嘟嘟的臉蛋加上幾顆雀斑,頂著一頭像方便面似的頭發(fā),顯得格外可愛(ài)有趣。他平時(shí)最喜歡去操場(chǎng)踢足球,常常給我們組扣分。
有一次去食堂吃早餐的時(shí)候,吃完準(zhǔn)備回教室了,我手上的牛奶不小心在他身上輕輕的擦了一下。他就以為我又把什么臟東西往他衣服上抹,就迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭,雙手叉腰,對(duì)著我怒吼道:“潘胤芝,你給我等著!”
“好我給你等著!”我也沒(méi)好氣地答道。我雖然表面上裝作不害怕的樣子,可是心里卻有點(diǎn)擔(dān)憂起來(lái)。
我回到教室,和好朋友坐在一起畫(huà)畫(huà)。腦海里卻一直浮現(xiàn)魯媚娘那一副兇神惡煞的樣子,頓時(shí)有點(diǎn)膽顫心經(jīng)。心里默默祈禱著:魯媚娘,你千萬(wàn)別出現(xiàn)啊。正畫(huà)的津津有味的時(shí)候,哎呀,說(shuō)曹操曹操就到。
魯媚娘回來(lái)了。他手上拿著一把超級(jí)無(wú)敵黑色大傘,朝我走過(guò)來(lái)。用惡狠狠的眼神盯著我。我不禁暗暗發(fā)顫。我鼓起勇氣,瞪大眼睛,死死地望著他。令人想不到的是他一點(diǎn)都不怕,反而用黑色大傘單手架著用力的往我額頭上戳了一下。剎那間,我蒙了似的`看著他。霎時(shí),感覺(jué)到了額頭上火辣辣的痛,一時(shí)說(shuō)不出話來(lái),他竟然一聲不響的離開(kāi)了。
頓時(shí),我心中涌起了一座火山。我毫不猶豫的走到他的座位上,抓起他的大黑傘,提著往講臺(tái)上走去,用力的一摔,“啪!”那把傘就躺在在講臺(tái)上了,周?chē)娜硕荚谄鸷濉?/p>
摔完傘之后我自己心里想:幸好魯媚娘不在,不然又要來(lái)一場(chǎng)翻天覆地的“口水戰(zhàn)”了。
他回來(lái)的時(shí)候,竟然給我賠禮道歉了。對(duì)于他道歉的行為,我簡(jiǎn)直是受寵若驚。我心里暗暗地猜想:他這是怎么了?難道被佛祖點(diǎn)化了,勵(lì)志從此做個(gè)好人?
通過(guò)這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,讓我重新認(rèn)識(shí)了他。他雖然時(shí)候霸道、蠻不講理,但有時(shí)候也懂得謙讓、包容吧。
我的同桌作文7
張小小的瓜子臉上,生動(dòng)地跳躍著幾顆芝麻般大小的雀斑,兩只黑葡萄似的眼睛整天笑瞇瞇的,一張櫻桃小嘴一打開(kāi)就會(huì)說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。她是誰(shuí)?她,就是我的同桌——“武媚娘”!
自從看了電視劇《武媚娘傳奇》后,我的同桌便成了武媚娘的狂熱粉絲,嘴里天天說(shuō)武媚娘這,武媚娘那。一天放學(xué),她抄完作業(yè)后,竟嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō):“嘻嘻,今天的作業(yè)是——回家看《武媚娘傳奇》!”
這些事情鬧得并不大,但是,后面的事就嚴(yán)重了。而且,不得不讓人笑得肚子發(fā)疼,喘不過(guò)氣。因?yàn)槲业耐赖摹拔涿哪锟駸岚Y”越來(lái)越嚴(yán)重,嚴(yán)重到數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、筆記本、練習(xí)紙等都寫(xiě)了武媚娘、武則天、武如意……只差個(gè)武昭儀了。唉——再這樣下去,她真是無(wú)藥可救啦!
這不,她差點(diǎn)在一次公開(kāi)課上出糗,當(dāng)了眾人的笑料。那次公開(kāi)課有一位外地老師前來(lái)上課。當(dāng)練習(xí)紙發(fā)下來(lái)時(shí),我的同桌擠眉弄眼,神秘兮兮地悄悄問(wèn)我:“你相不相信我會(huì)在練習(xí)紙上寫(xiě)武媚娘?”“誰(shuí)信呢!”我不屑一顧地小聲回答。“好,你等著瞧!”她一邊歪著頭,嘟著嘴哼哼著,一邊飛快地拿起筆,“你不相信是吧,我馬上寫(xiě)給你看!”“唰唰唰”,不一會(huì)兒,她居然真的在姓名一欄上寫(xiě)下了三個(gè)字:武媚娘!
要講解練習(xí)紙上的題目了,因?yàn)橥佬牟辉谘,她算了很久才算了出?lái)。老師一邊走,一邊收集一些“特別”的練習(xí)紙。三分鐘后,老師出現(xiàn)在同桌的`身旁,一眼就看出她算錯(cuò)了,剛想把她的練習(xí)紙收上當(dāng)例子,練習(xí)紙卻被她“嚓”地一下奪走了。只見(jiàn)同桌低著頭,滿臉通紅,手忙腳亂地在練習(xí)紙上涂涂改改,仿佛這是一個(gè)緊急的任務(wù),急需馬上完成。十幾秒后,同桌大喘一口氣,這才把練習(xí)紙交給老師。
原來(lái),同桌是怕老師用投影儀把她寫(xiě)的“武媚娘”投出來(lái),才慌忙把“武媚娘”三字涂黑,再把自己的真名寫(xiě)上去。
幸好,老師大發(fā)慈悲,沒(méi)有把涂黑的“武媚娘”投出來(lái)。否則,這件事會(huì)被眾人當(dāng)成笑料,而同桌自己,也會(huì)囧得沒(méi)法見(jiàn)人。
快下課時(shí),同桌又按捺不住了,她忘了剛才差點(diǎn)發(fā)生的囧事,轉(zhuǎn)過(guò)頭,又興致勃勃地和后面的同學(xué)小聲說(shuō):“喂!大屏幕上的雉兔就是雉奴!……”
唉,同桌的“武媚娘狂熱癥”真是到了無(wú)藥可救的地步了!
我的同桌作文8
同桌是一個(gè)讓人感到親切的詞語(yǔ),是一個(gè)讓人感到溫馨的詞語(yǔ),是一個(gè)讓人感到暖心的詞語(yǔ)……
我同桌待我很好,即使不在學(xué)校,我們也經(jīng)常在一起。
有一件事,我一直記在心里,不愿意忘記,就藏著它,今天且來(lái)敘上一敘。
那是前年的夏天吧,一節(jié)體育課上。我們?nèi)齻(gè)女孩的關(guān)系很要好,所以我們當(dāng)然在一起啦。我喜歡有挑戰(zhàn)性的東西,喜歡做些“危險(xiǎn)”動(dòng)作,不記得我們當(dāng)時(shí)在做什么,只記得我臉朝下摔在地上(直挺挺的那種)。摔折了眼鏡,擦傷了眼周,留下了很?chē)樔说囊粔K傷。她們看見(jiàn)了,慌忙地扶起我,一左一右,把我“護(hù)送”到辦公室。
這還不算結(jié)束,當(dāng)然,最先想到的辦法是去校醫(yī)室。同樣的,依然是一左一右。
最后的結(jié)果是,我被接回家,但是最后半堂課我依然來(lái)上了。放學(xué)的時(shí)候一群人圍在我身邊,她等這群人散了才來(lái),我倒沒(méi)什么事,卻把她急壞了,埋怨我這么不小心?此碱^皺起來(lái)的樣子,就很可愛(ài)。
第二天是周末,我的同桌給我買(mǎi)了一兜零食,挺遠(yuǎn)的`路,愣是到我家送來(lái)了。當(dāng)時(shí)我特別感動(dòng),真的,那是第一次有同學(xué)對(duì)我這么好,而且是剛剛認(rèn)識(shí)不到半年的同學(xué)。我想,換做是誰(shuí)都會(huì)感動(dòng)的。她應(yīng)該是跑著來(lái)的,兩邊的小臉兒看起來(lái)紅撲撲的,額頭上還有汗珠,我記得她說(shuō),“我進(jìn)商場(chǎng)的時(shí)候,兜里有20多塊錢(qián),出來(lái)的時(shí)候只剩下6毛錢(qián)了,但你開(kāi)心就好”。
后來(lái)的恢復(fù)期,為了遮擋眼旁的傷疤,我散下了幾縷頭發(fā)。當(dāng)時(shí)也正因?yàn)檫@個(gè)很多人給我起外號(hào),但她給了我很多鼓勵(lì),當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,她就會(huì)握著我的手,很真誠(chéng)地和我說(shuō),你不要管那些人說(shuō)的話,一定會(huì)好起來(lái)的。我很慶幸能交到這個(gè)朋友。如我們所愿,我徹底恢復(fù)原樣。
時(shí)光匆匆流去,但這件事依舊印在我的腦海里。這不算件大事,但是凝聚了我和她的深厚友誼……
我的同桌作文9
我的同桌叫陸文婕,我很害怕她,因?yàn)樗T谖疑砩蠈?shí)施“暴力”。她有三個(gè)絕招。
1、拳打:她生氣時(shí)就會(huì)用拳頭狠狠捶擊我的胸口。
2、手掐:她生氣時(shí)也會(huì)掐我,而且常掐我的大腿,還掐得那么狠。
3、腳踩:有時(shí)我不小心用腳碰了一下她的褲子,她就火冒三丈,用腳使勁踩我。有時(shí)她還會(huì)用凳子壓我的腳,我的腳骨頭都快斷了。
有一次,我說(shuō)她是“陸地戰(zhàn)車(chē)”,因?yàn)樗贞。她一?tīng),生氣了。我一看她的表情就知道大事不妙,準(zhǔn)備逃走?晌易诳繅Φ哪沁叄谕饷,堵住了路。怎么辦?看來(lái)只有挨揍的'份了。哎呦,救命啊。!過(guò)了幾分鐘,戰(zhàn)斗結(jié)束了,我被打得“鼻青臉腫”。上帝,快來(lái)救救我吧!還有一次,我不小心過(guò)“界”了,她又生氣了,比我簽訂了“不平等條約”,我不答應(yīng),她有把我“扁”了一頓,我只好同意了。從此以后,我就變成“末代政府”,任人宰割。有一次,不小心又過(guò)界了,她再次比我簽訂了“不平等條約”,我的“地界”又變少了。Oh,myGod!
我的同桌雖然很“野蠻”,但他學(xué)習(xí)很好,也常幫助我。
有一次,我生病了,一天沒(méi)去上課。晚上,我正在補(bǔ)課,突然接到陸文婕的電話,她問(wèn)我病好了沒(méi)有,還詳細(xì)地告訴了我今天上課的內(nèi)容和作業(yè)。第二天,我病好了,就去上學(xué)。到了教室里,我主動(dòng)把作業(yè)交給了老師。老師很驚訝,問(wèn)我:“你沒(méi)來(lái)上課怎么知道作業(yè)?”我回答:“是陸文婕打電話告訴我的!
還有一次語(yǔ)文考試,我忘了帶鋼筆,而她主動(dòng)將筆借給我,自己用那支不好的備用筆?荚嚲戆l(fā)下來(lái)后,老師把陸文婕叫到身邊對(duì)她說(shuō):“你平時(shí)字寫(xiě)得挺好的,為什么這次寫(xiě)得那么難看呢?”我突然想起那天她把好鋼筆借給我,自己用那支不好的備用筆?粗倚睦镉悬c(diǎn)過(guò)意不去,同時(shí)也很感激她。
這就是我既可愛(ài)又野蠻的同桌。哇,她又來(lái)找我麻煩來(lái)了,我得趕快閃了……
我的同桌作文10
步入中學(xué),一切都是新的,瞧,這個(gè)坐在我旁邊的人就是我的新同桌——張新晨。
剛開(kāi)學(xué),感覺(jué)她人還不錯(cuò),字寫(xiě)的也很漂亮,但越往后——
提到她,人人都想說(shuō)一句:“哎呀,大歌星,別唱了!”是呀,她太喜歡唱歌了,到哪里都要哼個(gè)一兩句,還時(shí)不時(shí)說(shuō):“我就是一個(gè)大歌星的坯子!碑(dāng)語(yǔ)文課前活動(dòng)進(jìn)行到我愛(ài)我班時(shí),總有幾個(gè)同學(xué)愛(ài)把她寫(xiě)進(jìn)去,說(shuō)她是歌星呀、歌神呀、未來(lái)的大歌仙等等,她總是一臉自豪的說(shuō)“啊哈,你們都知道我唱的好了吧,羨慕吧,嫉妒吧!”
還有一次,我偶然對(duì)她說(shuō):“小新晨,字寫(xiě)的不錯(cuò)嘛!彼驼凑醋韵驳恼f(shuō)道:“那確實(shí)(湖南調(diào))”于是前后左右都向她投去一種不自然的目光,周勁超還夸張的做出了“雞皮疙瘩掉一地”的姿勢(shì),她不樂(lè)意了,用周雁鳴自戀的語(yǔ)氣說(shuō):“做什么做,你嫉妒我字寫(xiě)的好看是吧!卑,大自戀。
不過(guò)她身上還有一種不服輸?shù)木,遇到題總是悉心鉆研,非要把這道題弄懂,連做對(duì)的題也要徹底的了解,做到“對(duì)了的永遠(yuǎn)對(duì),錯(cuò)了的不再錯(cuò)”的地步,但是她的粗心卻拉了她的后腿,一次,題目讓用大于號(hào)連接,她偏用小于號(hào)連接,結(jié)果是一個(gè)大大的叉,為此,她還傷心了好幾天呢。
她也是一個(gè)認(rèn)真的女孩子,歷史、地理課要抽查前一課的重點(diǎn)時(shí),許多同學(xué)都抱著僥幸的`心理,想著老師絕對(duì)不會(huì)點(diǎn)我,就不復(fù)習(xí),而她不,她用很常時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí),所以,基本上她每次都會(huì)流利的回答老師提出的問(wèn)題。
她的模仿力很強(qiáng),經(jīng)常學(xué)班頭的半普通話的“八——百萬(wàn)”,學(xué)自戀女周雁鳴的“嫉妒我長(zhǎng)的漂亮是吧”,學(xué)前紀(jì)律委員郭思琪的“說(shuō)什么說(shuō),有什么好說(shuō)的,再說(shuō)我就記名了”,然后還不忘驕傲的對(duì)我說(shuō):“月月,怎么樣!我有才不!
……
這就是我的同桌,一位天真的女孩。
我的同桌作文11
我的同桌,細(xì)長(zhǎng)腿,高挑個(gè),一頭長(zhǎng)發(fā),烏黑發(fā)亮,戴著眼鏡,一副文質(zhì)彬彬的樣子。她有著細(xì)心、認(rèn)真的個(gè)性。說(shuō)起我的同桌,除了佩服,還有幾分羨慕。
音樂(lè)課上的“百靈鳥(niǎo)”
我的同桌能歌善舞,同學(xué)們給她取綽號(hào)叫“百靈鳥(niǎo)”。我最佩服她那清亮的歌喉了。和她在一起,什么煩惱都會(huì)跑到九霄云外。因?yàn)樯杂胁豁樞氖,她就?huì)唱首歌來(lái)幫我愉悅心情,那歌聲就不止用動(dòng)聽(tīng)來(lái)形容。
“百靈鳥(niǎo)”可喜歡上音樂(lè)課了,每到唱歌時(shí),老師總讓她先唱一遍給我們聽(tīng)。她就像一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)放聲歌唱,歌聲優(yōu)美婉轉(zhuǎn)。讓我們?nèi)缤饺胍魳?lè)世界,傾聽(tīng)那美妙悠揚(yáng)的歌聲。
音樂(lè)課上老師總選她當(dāng)指揮!鞍凫`鳥(niǎo)”指揮時(shí),非常專心,很熟練,一點(diǎn)兒也不膽怯。因?yàn)樗笓]技藝精湛,所以深受大家的喜愛(ài)。更使人驚奇的是,不論音樂(lè)老師放什么歌曲,她都會(huì)猜對(duì)歌名,可稱為“中華小曲庫(kù)”了。
體育課上的運(yùn)動(dòng)達(dá)人
如果在我們班要選出體育女健將,那可非我同桌莫屬。體育課上,老師叫我們進(jìn)行女子400米比賽的時(shí)候,她憑借那雙細(xì)長(zhǎng)腿,跑得極快,只需1分20秒就跑到了終點(diǎn)。讓我這種運(yùn)動(dòng)“低能兒”甚是羨慕。跑步都這么快,跳遠(yuǎn)當(dāng)然也不在話下。你看她輕輕一躍,悄無(wú)聲息的落地。在這個(gè)過(guò)程中,一眨眼的功夫她就跳出了2米2的好成績(jī)。哎!我的同桌有這么發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng),真是名副其實(shí)的“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”,我深感壓力山大!
數(shù)學(xué)課上的小迷糊
我同桌,一個(gè)典型的偏科生。她文科還可以,理科真的不好,尤其是在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,常常眉頭緊鎖。如果老師講的內(nèi)容她聽(tīng)懂了,就會(huì)情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭,有時(shí)臉上也會(huì)綻放出笑容。她證明一道幾何圖形題,嘴里會(huì)小聲念叨。我湊過(guò)去一聽(tīng),原來(lái)她是在一邊思考,一邊說(shuō)著這道題的解法,自言自語(yǔ)的.模樣,還真挺可愛(ài)的。她那雙眼睛死死地盯住圖形在看,仿佛正和數(shù)學(xué)題較勁,非要把它證明出來(lái)才肯善罷甘休。
我的同桌,一個(gè)不聰明但非常努力的學(xué)生。她沒(méi)有過(guò)人的智慧,但她有超出常人的耐心和毅力。和她在一起,我們彼此鼓勵(lì),相信我們會(huì)一起走向完美。
我的同桌作文12
宋梓萌是我的第8任同桌。她挺活潑,有時(shí)可愛(ài),有時(shí)可怕,情緒多變。
“大哥!你超三八線了!”我的右邊傳來(lái)了河?xùn)|獅吼!芭叮瑢(duì)不起!宋大人!睕](méi)辦法,對(duì)待女生,我只能退讓三分!皠€戝!你看你干的好事!”同桌又發(fā)怒了,恨不得把我的'頭給削掉。原來(lái),我不小心把她心愛(ài)的貼畫(huà)弄掉了。我嚇壞了,差點(diǎn)兒叫出“啊!”唉!我以后的日子過(guò)不好了,又要生活在“女王”的統(tǒng)治下了。每天上課,我只能縮著寫(xiě)字,生怕超過(guò)三八線;動(dòng)作也越來(lái)越小,似乎很可能就會(huì)把宋梓萌的東西碰掉。而她激怒我時(shí),我仍然不敢反抗,因?yàn)樗龑倥,是金系,而我屬鼠,是土系,土能生金,我生氣只?huì)讓她更生氣。
星期二的作文課,老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于旅游景點(diǎn)推薦的作文。我們倆兒寫(xiě)得都挺快,還互相看對(duì)方的,樂(lè)得呵呵笑,因?yàn)槲覀儗?xiě)的都是有些搞笑的文章。就這樣,我們之間的友誼之橋漸漸搭了起來(lái),但這只是個(gè)開(kāi)始。我心想:但愿人長(zhǎng)久,不要讓老天爺再把我們之間的關(guān)系拆散呀!之后,宋梓萌又買(mǎi)了許多“尋寶記”書(shū)籍,在我的再三懇求下,她終于同意和我一起看了。中午午休,我們看得不亦樂(lè)乎,都忘我了,F(xiàn)在,我們已經(jīng)把三八線去掉,也學(xué)會(huì)忍讓對(duì)方了。
第五周的星期一,我一大早就開(kāi)開(kāi)心心來(lái)到了教室里。誰(shuí)知,宋小姐來(lái)得比我還早!我還是老樣子,放好書(shū)包,坐下來(lái),微笑著問(wèn):“宋梓萌,今天帶《遼寧尋寶記》了嗎?”“沒(méi)有,怎么啦?”她又像以前那樣,有些囂張地說(shuō)!暗矣畜@喜哦!”我迅速?gòu)臅?shū)包里翻出了密碼本和四盒水晶泥,說(shuō),“送給你!”她頓時(shí)兩眼放光,感激地收下了這份禮物。
這就是我的“女王同桌”,天不怕地不怕。你對(duì)她好,她對(duì)你更好;你對(duì)她壞,她對(duì)你更壞。但是,她最終還是變了,展現(xiàn)出溫柔的一面。
我的同桌作文13
同桌,一個(gè)多么親切的稱呼。
旁邊的他是一個(gè)留著平頭,胖胖的身材,一對(duì)圓溜溜的眼睛,眼睛里夾著顆黑珍珠,眼睛下面有一個(gè)小鼻子,鼻子下長(zhǎng)著一個(gè)小嘴巴。
“牛脾氣”同桌
旁邊的他有著一股牛脾氣。有一次上地理課,地理老師正提問(wèn)其他同學(xué)一些問(wèn)題,他卻在一旁一邊開(kāi)小差,一邊說(shuō)話,只聽(tīng)見(jiàn)地理老師叫了一聲他的名字,開(kāi)始他愣了一下,隨即他站了起來(lái),然后老師問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題,同桌過(guò)了好久都答不出來(lái),后來(lái)在我的提示下才答了出來(lái),可是已經(jīng)來(lái)不及了,老師已經(jīng)叫了另一個(gè)同學(xué)回答,并且那位同學(xué)也爽快的答了出來(lái),于是,老師要懲罰同桌畫(huà)地圖10次,可倔強(qiáng)的同桌硬跟老師說(shuō)他答出來(lái)了,老師卻無(wú)論如何也要他畫(huà),可是同桌就是不肯,直到老師大發(fā)雷霆,同桌才不光明正大的與老師頂嘴,而是在暗地里自己嘟囔,極不情愿地拿出本子,開(kāi)始草草地畫(huà)起地圖。
“口水機(jī)”同桌
旁邊的他是個(gè)廢話極多的“口水機(jī)”,上課時(shí)“口水機(jī)”啟動(dòng),開(kāi)閘后,趁老師不注意或身寫(xiě)字的時(shí)候,口水就勢(shì)如奔馬般地向四方噴射,可憐的我,只好用“武力”解決,好不容易使他收斂了一些,幾分鐘后,“口水機(jī)”再次開(kāi)閘,這次的.洪水災(zāi)難太大了,把我也給拴系進(jìn)去了,真是無(wú)可奈何,真想拿卷膠紙封住他的嘴巴。
“小發(fā)明家”同桌
旁邊的他也并非一無(wú)是處,雖然在學(xué)習(xí)上他的成績(jī)不怎么樣,但是在其他方面,我可拍馬都拍馬都趕不上他了。有一次,我看見(jiàn)他的手在不停地?fù)]舞,便仔細(xì)看看他在干什么,原來(lái),他在創(chuàng)制一種玩法,感謝上帝給予了他如此豐富的想象力,使他常常發(fā)明一些稀奇古怪的東西,新穎的玩法,這一點(diǎn)是挺不錯(cuò)。他還擅長(zhǎng)于畫(huà)畫(huà),不過(guò)可不是那些水彩畫(huà)、中國(guó)畫(huà)什么的,而是一些小人兒、小公仔什么的,畫(huà)得非常精致,他在一本書(shū)的每一頁(yè)上都畫(huà)一個(gè)東西,然后翻開(kāi)第一頁(yè),快速并連串地往后翻,就會(huì)看到一系列的動(dòng)作,非常滑稽搞笑。于是,我也學(xué)著他畫(huà),我是畫(huà)一個(gè)小人兒正在踢足球的經(jīng)過(guò),一開(kāi)始畫(huà)得還不錯(cuò),后來(lái)越畫(huà)越走樣了,從頭到尾翻一遍,動(dòng)作一點(diǎn)都不順暢,同桌看了之后哈哈大笑,笑我是個(gè)“書(shū)呆子”,當(dāng)然,我也不否認(rèn),在這些方面,我自愧不如他。
旁邊的他,讓我喜讓我憂。這就是我的同桌。
我的同桌作文14
我的同桌叫胡小凡,是個(gè)女孩,說(shuō)錯(cuò)了,是個(gè)男孩。但說(shuō)他是個(gè)女孩也是有理由的,他有個(gè)綽號(hào)——人妖。他有許多方面很像女孩,極少部分像個(gè)男孩,我們五年級(jí)成為同學(xué)的時(shí)候,我還問(wèn)過(guò)他:“你是boy還是girl。俊爆F(xiàn)在我想起來(lái)都要捧腹大笑,F(xiàn)在我就為大家講講他的故事吧。
下課了,張老師說(shuō):“下周我們搞一次小測(cè)試,這次考試的內(nèi)容是1—4單元,請(qǐng)大家回去好好復(fù)習(xí)!”小凡一聽(tīng),嘴巴張得大大的,總有河馬的十分之一那么大,咽了口口水,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),瞪著我說(shuō):“要考試!還不快復(fù)習(xí)!”他以迅雷不及掩耳之勢(shì)翻開(kāi)書(shū),那看書(shū)速度可謂是一目百行,我用筆敲敲他,說(shuō):“你一眼看兩頁(yè),也不知道你的眼珠子怎么不掉下來(lái)的?老師說(shuō)的是下周!搞得像個(gè)神經(jīng)病小女人,你到底是男還是女?”他合上書(shū),長(zhǎng)嘆了口氣,我有笑話他,“胡小凡!你的基因有了問(wèn)題吧?你怎么橡皮是粉紅色的,書(shū)套是美羊羊的。磕阏媸莻(gè)十足的‘娘娘腔’,大怪胎……”我對(duì)他一番“狂轟濫炸”。
他把數(shù)學(xué)書(shū)拿下去,換上語(yǔ)文書(shū),剛拿起來(lái)就對(duì)我的腦袋“轟”去,居然還撒嬌道:“要什么緊。空媸堑!”我雙手抱臂,向后退去,再看看四周,說(shuō):“哎呦媽呀!天怎么這么冷?”呂悅也轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),說(shuō):“你讓我雞皮疙瘩都起來(lái)了!你夠人妖,你真是淑女中的淑女,聲音太那個(gè)了。”我也趕緊應(yīng)道:“應(yīng)該補(bǔ)充下,是淑女中的次品,人妖中的極品!”我捂著肚子狂笑,胡小凡卻一直虎視眈眈地盯著我,仿佛要一口把我吃了似的`……
過(guò)了幾天,考試結(jié)束了,老師在報(bào)分?jǐn)?shù),只聽(tīng)見(jiàn)胡小凡在那里傻不拉嘰地求菩薩:“菩薩保佑我!如果考得好,我給你一根雞大腿!”“小凡小凡!真的是小煩,煩死了!”我無(wú)奈地拍了下額頭,繼續(xù)說(shuō),“還好不是大煩,那豈不是要讓人活不成了?”我們倆都發(fā)到了試卷,我97分,他95分,只見(jiàn)他還笑嘻嘻的,嘴里還念叨:“還是雞大腿管用。”我暈——
這就是我的同桌,這兩天我老是哼哼:小凡小凡!你真的好好煩……
我的同桌作文15
我的同桌很矮,還沒(méi)有我高,看起來(lái)比我更瘦弱。好像一陣風(fēng)就會(huì)把她吹走。兩只“毛猴”坐在一起,可以去馬戲團(tuán)耍雜技。
后面的張雅慧老踢我凳子,還欺負(fù)我的同桌,于是我便路見(jiàn)不平拔刀相助。一是為了報(bào)我的仇,她有三回把我的.凳子踢倒,使我坐在地上,二是為了替同桌打抱不平。忘了告訴你,她叫邢宇菲。
別看張雅慧比我胖,她可打不過(guò)我,便使出了“撓癢癢”神功,我被她撓得差點(diǎn)變成一條蟲(chóng)子扭來(lái)扭去,下課后,我便使出我的“如來(lái)掌”,從教室追到三樓,再?gòu)娜龢亲返浇淌,我一直在瘋狂捶她,等到再回到教室,刑宇菲已?jīng)笑趴在桌上了。
她不愛(ài)說(shuō)話,語(yǔ)文老師叫她回答問(wèn)題,她都不說(shuō)話。我低頭去看她的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè),她寫(xiě)得很好,但她就是不說(shuō)話,她在老師面前就不說(shuō)話,在我們面前就會(huì)說(shuō)話。語(yǔ)文老師很發(fā)愁,說(shuō)你都快成啞巴了總得說(shuō)話吧!但和我們玩的時(shí)候,她便暢所欲言。
她很文靜,有時(shí)一聲不吭地在那里寫(xiě)作業(yè),我叫她,她也不應(yīng)。寫(xiě)完語(yǔ)文寫(xiě)數(shù)學(xué),寫(xiě)完數(shù)學(xué)寫(xiě)英語(yǔ)和常識(shí),反正只要有一些空閑,她便寫(xiě),寫(xiě)它個(gè)天昏地暗,我悄悄為之驚嘆,自愧不如。
她還很火大,這些火大的事很多,我就挑一件給你講講吧。話說(shuō)那時(shí)張雅慧利用搶劫法,硬生生地?fù)屪吡诵嫌罘频奈木吆,氣得邢宇菲呀,用“石破天驚拳”重重地打了張雅慧的文具盒一下,硬把張雅慧的鐵文具盒捶得凹陷進(jìn)去一點(diǎn),隨后又使出“降龍十八掌”,把張雅慧打得愣是找不著東南西北了。
下午張雅慧很聽(tīng)話,沒(méi)有再搗蛋。星期四下午,我在托管時(shí)去唱歌,等我回來(lái)時(shí),桌子上一片狼藉。我看見(jiàn)張雅慧跑出教室,邢宇菲在后面緊追,我一看就明白了,我也匆匆收拾好書(shū)包,追了出去,我在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了好幾圈,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她,卻發(fā)現(xiàn)邢宇菲在那里走著,我明白她跟丟了。
當(dāng)我回到教室時(shí),才發(fā)現(xiàn)張雅慧嘴里哼著小調(diào),悠閑地收拾著書(shū)包,看到我,她驚呆了。要不是有眼鏡,她的眼珠早就掉到地上了。她愣了幾秒,還是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),又被我打了一頓。不過(guò),邢宇菲卻沒(méi)有幫我,反而勸我不要太生氣,原來(lái)她還很有同情心。
我的同桌邢宇菲,一個(gè)文靜,火氣大,有同情心的同桌。
【我的同桌作文】相關(guān)文章:
我的同桌作文04-01
我的同桌作文03-31
我的同桌作文07-09
我的同桌作文11-05
我的同桌高中作文03-19
我的同桌小學(xué)作文06-03
我的同桌優(yōu)秀作文03-03
我的新同桌作文02-22
(精)我的同桌作文11-25
我眼中的同桌作文12-21