我的故事作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的故事作文1
我家鄉(xiāng)有一只母狗，它是黃色的，每年生好幾窩小狗。今年過年我回去看過它，它又生了四只可愛的小狗，有一只棕色、三只白色，小狗像人類剛剛出生的寶寶，兩只眼睛亮晶晶的，就像龍眼的殼，耳朵耷拉在腦袋上，嘴巴比人類長兩倍，爪子尖尖的。
我把小狗從它們的家抱出來，它們?nèi)戆l(fā)抖，因為它們第一次離開自己的.家，所以很害怕。我順著其中一只白色小狗的毛摸下去，它全身都安靜下來了，因為它喜歡我摸它的背。我把它抱到平地上，然后我看見了一只癩蛤蟆，我抓著小狗的右前腳摸了一下蛤蟆的背，小狗又顫抖起來了，我一邊摸著它的毛一邊安慰它：“小狗，不要害怕，這只是一只癩蛤蟆�！毙」泛孟衤牰宋业脑挘瑵u漸的安靜下來了。這就是我和小狗的故事。
我的故事作文2
讀完了《魯賓遜漂流記》，里面面對孤島沒有任何退縮和煩惱的主人公魯賓遜實在是令人佩服。
故事的內(nèi)容大約是這樣的：從前有一個人名字叫魯賓遜，他一心想出海航游，但是他的大哥因為在做戰(zhàn)中不興陣亡，所以他的`家人不讓他出海。但是一年后他出了海，經(jīng)過幾次出海之后，有一年的出海發(fā)生了一場意外使他呆在了孤島上二十八年兩個月零十九天。但是他并沒有對生活放棄，盡然在荒島上重起了小麥，過了一多時間后他拯救了一名野人叫星期五。終于他碰到了一名船長回到了自己的國家。
讀了這本書我明白了一個道理：堅持不懈就是勝利，也讓我知道了一個名言害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。
有一次，我跟媽媽爸爸一起去金雞湖玩，走著走著我就和爸爸媽媽走散了，我很害怕，后來我想起了笛福在書中寫到：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。后來我通過電話找到了我的爸爸媽媽。
記住害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。
我的故事作文3
名字是一個人的稱呼，它像橋梁一樣連接著兩顆心，還像一條繩子一樣把兩個人連接到一起，但是它還承載著父母對你的期望，名字會伴隨我們一生，每一個人的名字背后都有一個故事，我的名字背后也有一個很有趣的故事，讓我講給你們聽吧!
我的`名字叫張騰躍，源自一個成語，龍騰虎躍。聽說在我剛出生的時候，爸爸媽媽絞盡腦汁的給我起名字，但是怎么也起不出一個好名字，突然有一天，爸爸想到一個成語龍騰虎躍，就給我起了騰躍這個名字。我的爸爸叫張海龍，他的名字里有個龍字，而我是虎年出生的寶寶，他們希望我將來能夠像龍一樣騰飛，像老虎一樣跳躍，每天生龍活虎的，將來能夠有所作為。還有一層意思，那就是希望我學習進步，從低分躍到中分，從中分躍到高分，從高分越到最高分，因為沒有最好，只有更好!
我愛我的名字，你愛你的名字，我們都要好好學習，不要讓父母失望，做個好孩子，長大能一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，成為一個對國家有用的人。
我的故事作文4
是開啟我知識大門的金高爾基說過：書是人類進步的階梯。如果不讀書，又何來的進步之談呢？說起書啊，我和它真是一對頂頂鑰匙；是解渴的清水；是使我富裕的金子……
好的“哥們”啦。
啟迪我創(chuàng)造力的'是我的“小哥們”??漫畫書！這個哥們是“搞笑團團長”滿肚子的笑話，它不把你逗樂逗到肚子疼它就不甘心！它最搞笑的作品為??《老夫子》！我閱讀《老夫子》時，總會開懷大笑！所以我又給這個“哥們”取了一個別名“開心果”！
我的故事作文5
讀書使我們增長知識，讀書使我們明白事理，讀書給了我們無比的快樂……
有一次，我放學回到家，就沖進書房寫起了作業(yè)。爸爸看見了，夸獎了我一番，然后就去做飯了。我見爸爸不在身邊，便從書包里掏出一本課外書看了起來。正當我沉浸書中有趣的情節(jié)中時，突然傳來了腳步聲，我趕忙把書塞進書包。爸爸推開門，看見我心不在焉的.樣子，爸爸嚴肅地說：“晴晴，你作業(yè)寫完了嗎？”
我吞吞吐吐地說：“還有一點兒，馬上好�！�
“嗯”爸爸說，“寫好就吃飯吧。”
我快速寫完了作業(yè)，又看了一會兒課外書，至到爸爸再次叫我吃飯，我才依依不舍地放下書出去吃飯。
晚飯后，我又拿起書讀了起來。時間飛逝，到了該睡覺的時間了，我仍然舍不得放下書，我悄悄地拿著書上了床。我又津津有味地看起書，一旦聽到一點兒動靜，我便把書藏到枕頭底下佯裝睡著。
讀書給了我無盡的快樂，我愛讀書。
我的故事作文6
自從上了一年級，老師就把紅領巾當禮物送給了我。
他無時無刻的鼓勵著我，一定要好好學習，天天向上。記得有一次，我們都在做數(shù)學作業(yè)，突然，我被一道題難住了。我絞盡腦汁，打了一遍又一遍草稿，可還是不會做。正當我焦急萬分時，心想，這可怎么辦呢？如果做不完，是要受批評的呀。我正發(fā)愁身邊的‘紅領巾’走了過來，親切地問，‘‘你怎么了?是不是作業(yè)不會做？’’我點了點頭。她聽了，二話不說，立刻給我講解�？墒牵v得太復雜，我根本聽不懂。等她講完后，我吞吞吐吐地說，‘‘我剛才沒····沒聽···清楚。’’我本以為她會生氣，可她還是耐心的有講解了一遍。他講完后，沖我一笑好像在鼓勵我，陳焙潔，你一定行的。
這條‘‘紅領巾’’就是我的同學羅智超，他成了我最要好的`朋友。她會在我有困難時，熱情地伸出援助之手，積極的幫助我。
我的故事作文7
我最喜愛看書了，我可是很在行的，我還是個書迷呢 ！一本很厚的書我一個星期就看完了。有時候不到三天就看完了。今天我就來你們講講我和書的故事：
一天，我利用下課的時間看書的時候，突然書說話了 ：“小主人，你喜歡我嗎”？ 喜歡呀！ 我驚訝的說道，他說 ：“是不是，有幾篇很好看呢！” 我說：“ 是呀 ，對了你說話別人聽不見嗎？” 它說：“ 聽不見�！� 我說：“ 你從哪來呀？” 他說：“ 他是從別的星球來的，不小心落到你手里了。” 我說：“ 你們的星球是什么樣的.？” 他說：“ 我們的星球是奶酪做的，所有的東西都會動，連房子都會動—— ”“那你來干什么呢？”他說：“ 我要把所有愛看書的人幫他們找到喜愛的書�！� 說完，他就拉著我去買書了——喜愛看書了，我可 通過閱讀了大量的書籍，是我明白了“理想的書籍是智慧的鑰匙”這句俗語的意思。
我的故事作文8
人們常說：“書籍是人類進步的階梯�！鄙勘葋喸�(jīng)說過：“書籍是整個世界的養(yǎng)料�！彼晕抑牢疫@輩子要吃很多營養(yǎng)！
記得去年春節(jié)，我媽帶我去樂東玩，回家后我媽帶我去新華書店買書。到了書店，我就去二樓看我最喜歡的童話書。從最里面一排，找到了《安徒生童話》，迫不及待的帶著“營養(yǎng)”去看�？赐甑谝黄恼拢l(fā)現(xiàn)自己愛上了這本書，于是急切的'問媽媽能不能買這本書。我媽看到我很喜歡這本書，就毫不猶豫的答應了。
上車后，我們很快就到家了。趁著假期，我又拿出了“營養(yǎng)”。看完一個故事，每個故事都有不同的味道。比如《野天鵝》讓我覺得不可思議，《丑小鴨》讓我難過，《賣火柴的小女孩》讓我覺得無比同情......
我愛書，我愛我的“營養(yǎng)”！
我的故事作文9
幼兒園的時候，我看見有許多哥哥姐姐們都掛著紅艷艷的紅領巾，我很奇怪，就問身邊的媽媽：“媽媽，媽媽，紅領巾是什么意思呀？”媽媽認真地回答道：“意思就是那些哥哥姐姐都是少先隊員。”
一年級的時候，我掛上了紅領巾，非常高興，非常開心。
有時候我沒有隨手關水龍頭，正在這時我看見了飄揚的紅領巾，心想：作為一個少先隊員，應該節(jié)約用水。我一邊想，一邊把水龍頭給關掉；在商場里有些人把不要的東西隨便放在一個地方，我就把它們整理干凈。
紅領巾是國旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的`，我們要愛惜紅領巾。
我的故事作文10
以前，我不是很愛看書，雖然我已經(jīng)認識一些字，但是還是很少看書。每次當老師布置作文的時候，我就很煩惱，用了很長的`時間，我只能寫出兩三句來。后來老師和媽媽都認為我的詞匯量太少了，媽媽便帶我到書城買書。我在書城里買了“綠野仙蹤”和“”寓言故事“。
慢慢地我被里面的故事吸引住了，我發(fā)現(xiàn)了書中有許多樂趣。后來我在學校買了”格林童話“，我覺得書中的”美女與野獸“、”睡美人“非常有趣�，F(xiàn)在我愛上了書，一有空，我就去認真地讀我喜歡的書，和書交上了朋友。
我的故事作文11
一聽到這句名言，我就想起了初二時發(fā)生的一件事。那是一天早上，我媽帶我去圖書館看書，正好趕上我媽做生意。我媽讓我一個人呆在圖書館看書，我爸11點來接我。我在圖書館選了《十萬個為什么》和0010。突然，一個熟悉的腳步聲向我走來。啊，是爸爸。爸爸的'話打破了圖書館的寂靜：“小書迷，你走不動了？”我說：“去散散步。”一路上，我很高興地把書的內(nèi)容告訴了父親。父親聽后說：“我希望我妹妹也像你一樣愛讀書。”聽到這個消息我很高興。
書和書，你總是讓我著迷！你將是我一生的朋友。
我的故事作文12
作為一個人，我會盡一切可能去借，去要，去買我覺得好看的書，比如現(xiàn)在的故事。
有一次，我的眼睛無所事事地瞎轉(zhuǎn)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一本我夢寐以求的.書。每次看到都只能眼巴巴的看，手里拿不到。哈哈，這次，居然落到了同學手里。看我怎么弄到手的。
我先求她：“我的好XX，請發(fā)發(fā)慈悲，可憐可憐我吧，誰沒有書！”！因為我總是看不見這本書，請借給我！“我想：真惡心，但為了這本書我愿意付出生命。聽這些話的人一般都會笑著把書借給我，但不知道怎么回事，今天卻失敗了。她裝作一本正經(jīng)的樣子對我說：“沒有，我自己還沒看完，看完就借給你。“看到這個招數(shù)沒用，我換了另一個招數(shù)。腦子里有很多花樣！我每兩分鐘問她一次，每兩分鐘問一次，每兩分鐘問一次。她不耐煩了，只好把書借給我，說：“唉，我投降了！”我的笑容又回到臉上，笑著說：“是啊。我贏了，我贏了！”連老師都哭笑不得地看著這一幕！
看，這就是我，我愛看書！
我的故事作文13
臧克家曾說：“讀一本好書，就像交了一位益友。”我覺得這個比喻十分貼切。
上小學時，我學會了漢語拼音，學會了閱讀課外書，認識的“字朋友”也多了起來。作文水平也提高了不少。我不僅僅看童話書、神話、科技、作文，我還喜歡看名著，最近我都在看水滸傳。每次我一回家，作業(yè)一做完，就立刻跑去書店，毫不猶豫的拿起書來看，站在書柜旁，像一只餓狼，貪婪地讀著，讀著讀著，我就情不自禁的投入進去了，好像自我在童話里似的。之后又看了童話，我讀得浮想聯(lián)翩，《愛的教育》又讓我讀的熱淚盈眶、淚落如珠。在我不求甚解的時候字典就成為了我的好朋友，它就像一個智慧廣大的學者，讓我認識更多的“字朋友”。
書！你是我的好朋友，你似一個一個跳動的音符，也似一幅流光溢彩的'畫面，里面擁有另一五彩繽紛的世界。你把無知的我領進知識寶藏的大門，你自始自終的陪著我攀登那知識的高峰，是你讓我有了想象的羽翼，讓我有了新的目標。
我的故事作文14
成長就像一朵五彩繽紛的花，伴走我走過童年的道路。有的是快樂的、有的是苦惱的、有的是悲傷的、有的是難過的、有的'是痛苦的，每個人的成長是不一樣的。每個人的成長都有一些難忘的事。我也有過。就那我泡溫泉說起吧。
那時候我才九歲。我記得那是一個星期天，我和媽媽爸爸還有弟弟在外婆家過年，爸爸說去泡溫泉，我不知道什么是溫泉？我就很好奇，溫泉是什么？我一路上一直在想著個問題？到了我才知道溫泉是什么了，溫泉就是熱水的里面加了一些什么的東西，如：花瓣、還有一些什么葉子等等。
我第一次見到溫泉，我就先把腳放入水中，感覺腳底熱乎乎的，我就想水這么淺一個人下去應該沒事吧，可是我還是不敢下去，我看見她們都下去了，我就鼓起勇氣下去了。我就一點一點把腳放下，身子沉下有浮上，我就感覺好有趣。
那時，我覺得一個人什么都要嘗試一下，不要一直停止腳步。一定要嘗試，不然你就一直在原地轉(zhuǎn)，別人能你就能。
我的故事作文15
小時候，我對書只是找樂趣，并不喜歡。但現(xiàn)在的我卻熱衷于看書，因為……
起初，我只喜歡看童話這一類的書，因為在里面的主人公的身上，有許多的`美好的精神值得我去學習，現(xiàn)在的我，喜歡看各種書，童話書、作文書、科幻小說……當然還有陽光姐姐寫的書了，有夢想派，有陽光書房等等。
從前，我不懂得摘錄好詞好句，只是像“書櫥〞一樣把書看了一遍就過了，寫作文時就像流水賬一樣，一流到底。老師知道我寫得不好的原因后，告訴了我怎樣才能寫好作文，不寫流水賬，我這才開始了我的積累之路�，F(xiàn)在，我已經(jīng)積累了各種好詞句，比方：摘自《踩滑板》的瀟灑自如、四處游玩、羨慕不已等等，好句是——
1、有時一不小心摔個“腳朝天〞，有時一不小心來個“嘴吭泥〞。
2、終于有一天，我松開了媽媽的手，能自己踩著滑板往前行，還能自如的轉(zhuǎn)彎了。
這還真如了那句名言：讀書是人類進步的階梯！
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