小學(xué)優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
20xx年9月29月，一群小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，在溫哥華街頭上漫步。小鴨子高興極了。
在那天早上，鴨媽媽做好了準(zhǔn)備，帶著幾只小鴨子去漫步。溫哥華大街上真是熱鬧非凡，熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕，來往車輛川流不息，小鴨子們看得眼花繚亂。
鴨媽媽為了不讓小鴨子們出事，鴨媽媽讓小鴨子們排成一排，唱著歌�！把健健健�。這幾只小鴨子實在是太淘氣了，跑來跑去，掉入了路邊的'下水道里。鴨媽媽急得揮汗如雨。鴨媽媽突然想到了，大聲對小鴨子說：“孩子們，別急。你們先用全力游成一個圓圈先，然后再大聲叫起來，讓別人聽見。我去找人求你們�！�
鴨媽媽真是高手，一下子就找到了幾位巡警，鴨媽媽把巡警們帶到了出事地點。有一位巡警說：“得了吧！它們正在學(xué)游泳呢！”又有一位巡警說：“別�。“阉麄儞破饋�，帶回家里頓了不更好嗎？”鴨媽媽似乎聽懂了一些,用嘴啄了啄他們的鞋子。另一位巡警說：“你們別說笑了，快點讓我下去救小鴨子，還給那位鴨媽媽�！蹦莾晌谎簿脕砹艘桓^粗的繩子，系在腰上，不顧生命危險去救小鴨子。鴨媽媽大聲對孩子們說：“孩子們，你們的救了.”
過了一會了，幾只將要被水沖走的小鴨子終于被救了上來，巡警和行人們都在目送著幾只小鴨子，鴨子們搖搖擺擺地上路了。
鴨媽媽就在那天，問這既是小鴨子：“孩子們，你們害怕嗎？”鴨子們都說：“不害怕！我們知道您回來就我們的，因為您是我們的母親�！边@是，鴨媽媽獻(xiàn)出了偉大的母愛。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
一進(jìn)公園，映入眼簾的是一塊大石頭，石頭上刻著“綠塘河濕地公園”幾個鮮紅的大字。繞過這一塊石頭，展現(xiàn)在眼前的是彎彎曲曲的林間小道，旁邊隨處可見一朵朵美麗的小花和一棵棵翠綠的.樹木。隨著微微的晨風(fēng)，淡淡的花香撲鼻而來，令人精神為之一振。樹梢上，那一只只小鳥在嘰嘰喳喳地歡唱，就像在唱著一首美麗的贊歌！
沿著小路前行，在公園的中部，有一個足足有兩個足球場大的荷塘，滿塘的荷葉你挨著我，我挨著你，長得非常茂密，就像一把把打開的綠傘，微風(fēng)吹來荷香濃郁，令人有一種心曠神怡的感覺。在荷塘的中央，有一個圓型的涼亭，一條彎曲的小橋從涼亭穿過，使荷塘兩岸相連，這是人們觀賞荷花的最好位置，每逢荷花盛開的季節(jié)，身臨其中，令人陶醉。
小路的盡頭，有一塊空曠的場地，這里布置著各種各樣的運(yùn)動的器材，是人們早晚健身的好去處。這里還常年洋溢著小朋友的笑聲。瞧，那邊有一群小朋友在那里嬉戲玩耍，有一個小朋友在那里做起了俯臥撐，可能是因為他太胖了，沒做兩下就累得不行了；又有兩個小朋友在玩走路訓(xùn)練，一個小朋友在逃，一個在追。因為器械是固定的，所以逃的逃不掉，追的追不上，真好笑。
啊，濕地公園的景色真迷人，看了我的描繪，你一定也動心了吧？以后我會經(jīng)常到那兒去散步，希望能遇上你！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
昨天，我們學(xué)校六年級舉行了一學(xué)期一度的家長會，我的心情忐忑不安，我知道我這陣子表現(xiàn)不算很好。晚上七點多，媽媽回來了。我偷看著媽媽的表情，心里有很多疑問。因為舅舅在我家，所以媽媽并沒有給我談家長會的事。
今天中午，我上完英語課，媽媽很嚴(yán)肅地把我叫到我的房間，說：“我們來談?wù)劶议L會的事情吧�！币豢吹綃寢尩难凵癫皇瞧匠Ｄ敲礈厝幔兊煤車�(yán)肅，我的心跳加速，老老實實的站在媽媽眼前等著媽媽宣判。媽媽說：“我們先來說說英語的表現(xiàn)，第一單元，你學(xué)得很好，全是優(yōu)秀。第二單元就退步了什么原因呢你知道么？”我沮喪地說：“知道！我上課不如之前聽講了，回來也不復(fù)習(xí)了，單詞和課文都背得不好。”媽媽說：“我曾經(jīng)提醒過你好多次背單詞和課文，你都說還沒學(xué)呢，不用背。你是在糊弄媽媽還是在糊弄你自己！”我說：“我知道了，我馬上背�！眿寢屨f：“你們班主任說你們都太浮躁了，要收心不要光想著玩�！眿寢尳又f了老師對我們的學(xué)習(xí)要求：預(yù)習(xí)要落實到位，讀書要讀到心里，不應(yīng)付。我想，我每天都會讀書，雖然只能保證二十分鐘但是還是太少了。媽媽還說老師要求寫的作業(yè)要檢查，背的作業(yè)不忽視，要通過背誦積累。我們習(xí)作的缺點是陳詞濫調(diào)多，文筆不細(xì)膩，想象匱乏。我想我的作文的主要的缺點就是文筆不細(xì)膩，我應(yīng)該在平常的讀書中，汲取人家的精華來填補(bǔ)我的空白，多學(xué)習(xí)別人是怎么描寫風(fēng)景，人物，事物的。媽媽最后講我數(shù)學(xué)的不足，我的`錯題太多了，還不及時改錯。媽媽要求我不懂的一定要問，不然的話不會的問題越積越多，沒法收拾。
媽媽跟我談了家長會的事，并沒有很嚴(yán)厲的批評我，但是我的問題媽媽都跟我分析了，我開學(xué)的前半個月表現(xiàn)很好，后面就有點松勁了。媽媽要求我一定要改正不足，打起精神，為自己學(xué)習(xí)。媽媽說王老師告訴我們要立常志，不要常立志，我終于明白了它的真正含義，這次家長會我受益匪淺，我會努力認(rèn)真地干好每件事情。
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