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精音樂課作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的精音樂課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
精音樂課作文1
我們406班上了一節(jié)有趣的音樂課——打鼓，一起來看看我們是怎樣打鼓的吧。
這一次是我第一次打鼓。以前，我看別人打鼓都很威風(fēng)，還很有節(jié)奏，慢慢地，我就喜歡上了打鼓。很多次如果音樂課上有打鼓環(huán)節(jié)，我都很想去摸一摸，打一打。終于，這次音樂課，我歡快地打上了鼓……
我認(rèn)為打鼓非常有趣，就像我去挪威滑雪一樣。剛開始，劉老師說：“一二，起來！”我們就都興奮地打起了鼓，每個(gè)人都很有精神，也很有節(jié)奏感——咚，噠噠噠噠；咚，噠噠噠噠……過了一會(huì)，劉老師又用手在一部分同學(xué)的前面做了一個(gè)“平角”，然后，啪的.一下合上了，這個(gè)動(dòng)作代表這一部分同學(xué)靜音。接著，劉老師又說了一句：“你們來，我來，你們來，我來！”然后，她打了幾個(gè)節(jié)奏——噠噠噠，咚噠噠；噠咚噠，咚咚噠……后來，劉老師還讓史天墨、謝子言等同學(xué)上去指揮了一下。中間還有一件搞笑的事，史天墨在說“你們來我來”的時(shí)候，把你們指成了她自己。
這就是打鼓的樂趣，好玩的不得了！
精音樂課作文2
最近，我們上了一節(jié)音樂課，當(dāng)時(shí)我還興致勃勃的來音樂教室上課，可是令我想不到的事發(fā)生了——
進(jìn)了音樂教室后我們就安靜的.坐了下來，可是老師宣布讓我們每個(gè)人來表現(xiàn)一下自己，每一個(gè)人上去唱一首歌。“�。�！”我們驚呆了，“所有同學(xué)第一組開始，一個(gè)一個(gè)來唱�！崩蠋熋娌桓纳卣f。
好幾個(gè)同學(xué)上去唱了就一個(gè)個(gè)紅著臉跑回了座位，終于輪到了我，我迅速跑了上去，我微笑著對(duì)大家說：“我為大家唱一首酸酸甜甜就是我！”我想了一會(huì)兒，就唱了起來：“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫……”我一邊唱著，一邊觀察著觀眾們的情況：先是聚精會(huì)神的聽著，可是我唱到中間一段時(shí)，他們都紛紛笑了起來，我也隨著笑了起來，可是過了一會(huì)兒，他們又不笑了。所以，我根本不知道我唱的怎么樣。很快，一首歌過去了，我大笑著跑回了座位，對(duì)著同桌說：“我唱的怎么樣呀？”她贊嘆到說：“真的是太好了呀！”“西西，謝謝拉！”哈哈，看來我收獲滿多的呀！
最后，老師說：“今天讓你們唱歌，就是我們要選合唱隊(duì)的同學(xué)。 合唱隊(duì)？
過了幾天，我從體育老師的拓展班通知上看到我被選進(jìn)了合唱隊(duì)了！
興奮了幾天呢！
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