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(精)自由的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的自由的作文,歡迎大家分享。
自由的作文1
人類(lèi)最需要的是什么?或許這個(gè)問(wèn)題有許多答案,有人會(huì)說(shuō),金錢(qián);有人會(huì)認(rèn)為,是地位;但是在我看來(lái),有一樣?xùn)|西,比金錢(qián)還有地位還要更加的重要,這就是——自由!
沒(méi)有什么比我們自己的自有更加重要了,倘若失去了自由,即使再有錢(qián),即使地位再高,也無(wú)法得到心靈深處的快樂(lè)。人類(lèi),只有真正的自由,做自己想做的`事情,才能夠成為真真的人類(lèi)。沒(méi)有自由的人類(lèi)簡(jiǎn)直如同家畜一般,只是成為了權(quán)利和金錢(qián)飼養(yǎng)下的行尸走肉一般。人類(lèi)不是因?yàn)橛辛俗约旱乃枷氩懦蔀楦叩葎?dòng)物的么?
然而,除了自由,人類(lèi)還要有一樣別的東西,那就是規(guī)則。如果人人都按照自己的自由來(lái)行事的話,世界將會(huì)出現(xiàn)混亂,因?yàn)闆](méi)有人的行為準(zhǔn)則是一樣的。所以我們需要規(guī)則來(lái)約束我們的行動(dòng),需要按照我們的道德和法律來(lái)約束自己,這樣,我們?nèi)祟?lèi)才能成為我們自己所說(shuō)的世界的主宰者,才能成為高等生物。
自由,規(guī)則,人類(lèi)生存的兩樣必不可少的事物。
自由的作文2
我本是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子!但這幾天卻變得很傷心,因?yàn)檫@幾天考試考不到好成績(jī),媽給我下達(dá)了命令——不準(zhǔn)我上網(wǎng)?措娨。出去玩。
說(shuō)真的,每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)我媽罵我,我有時(shí)真的好傷心!明天本來(lái)我有一個(gè)好朋友生日,但但我已經(jīng)覺(jué)得是不能出去了啊!
我也是人,我也有自由!為什么他們就不能給我少少自由呢?
有一次,我和同學(xué)在談話,他們都說(shuō)自己是多么自由自在!他們家的家長(zhǎng)都是每個(gè)周末陪他們玩。每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)話題,我的`心就象是被一個(gè)石頭所壓住,還有時(shí)忍不住趴在桌上大哭一場(chǎng),為什么別家的孩子都是那么好!我真的好羨慕他們!
自從小到大,每一天我都會(huì)被罵一次。為什么,為什么老天就不給我一個(gè)美好的童年呢?為什么呢?我要自由!
自由的作文3
人人都有愿望,我也有。我的愿望是自由,像鳥(niǎo)兒一樣在藍(lán)天上快樂(lè)地翱翔。
我渴望自由。我想離開(kāi)爸爸媽媽溫?zé)岬膽驯,自己去闖世界。如果因?yàn)楹ε拢屯嘶厝,那么我們還不如趴下來(lái)做一只狗熊,一只供人觀賞的狗熊!我渴望自由。不再被枯燥的學(xué)校所束縛住。我想和伙伴嬉戲打鬧,去做我喜歡的事,追求我自己的夢(mèng)想,沒(méi)有任何的煩惱。我渴望自由。我不想再被這些輔導(dǎo)班的枷鎖困住,每天的壓力太大,我被壓得喘不過(guò)來(lái)氣,你們?yōu)榱俗屛绎w得更高給我按上翅膀,可是現(xiàn)在又剪斷了我的翅膀,把我關(guān)進(jìn)籠子,又何曾想過(guò)我的`感受呢?我渴望自由。讓我去飛,讓我去感受,感受世間萬(wàn)物,感受它們的溫暖,感受它們的自由,感受它們的熱情。放我自由,感受萬(wàn)物!
我渴望自由,如果我是鳥(niǎo)兒該多好;我渴望自由......
自由的作文4
你的自由呢?你的主見(jiàn)呢?你的耳邊,永遠(yuǎn)都回響著你媽媽的話“不要讓我失望!
這句話,讓你將自己的心封起來(lái),讓你和同學(xué)伙伴之間,永遠(yuǎn)隔著一層膜,讓你就像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒,失去了自由。
你不甘心,想要得到自由,可是你還是退縮了,你選擇了聽(tīng)媽媽的話,因?yàn)槟忝靼祝m然,媽媽對(duì)你有些太嚴(yán)格,但是,她終究還是為了你好啊。
你將自己關(guān)在自己的那個(gè)小世界里,一個(gè)沒(méi)有色彩的'小世界,窄小,無(wú)聊。
你的自由,早就沒(méi)有了。
你這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的背后,經(jīng)歷了多少媽媽的訓(xùn)話,媽媽的失望,不滿意,付出了多少努力,甚至失去了自由,失去了和同伴一起玩耍的時(shí)刻,這一切,又有多少人明白呢?
他們只是羨慕,羨慕你學(xué)習(xí)那么好,可是他們不去分析,你學(xué)習(xí)好的原因,沒(méi)有付出,就沒(méi)有回報(bào),哪有那么多的不勞而獲呢。
自由的作文5
“賣(mài)青蛙?chē)D!賣(mài)青蛙?chē)D……”小銘正走在放學(xué)的路上,咦?哪里傳來(lái)的聲音啊?小銘轉(zhuǎn)頭一看,一位戴著草帽的'叔叔正蹲在那里叫賣(mài)呢。只見(jiàn)他的腳下放著一張收起來(lái)的大網(wǎng),網(wǎng)袋里都是青蛙。這些青蛙“呱呱呱”地叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“放我出去!放我出去!”
小銘連忙跑過(guò)去,對(duì)那位叔叔說(shuō):“叔叔,請(qǐng)把青蛙放了吧,青蛙可是捕捉害蟲(chóng)的好幫手!”這位叔叔皺起眉頭對(duì)小銘說(shuō):“你這小孩子懂什么?我這些青蛙可以賣(mài)好多錢(qián)呢!”小銘很生氣,可是這個(gè)叔叔連頭都不回。
小銘想了想,有辦法了!他連忙跑回家,把儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián)全部都倒了出來(lái)。拿著這些錢(qián),小銘又跑回到那里,買(mǎi)下了所有的青蛙。然后小銘把青蛙提到小河邊,解開(kāi)袋子,把里面的青蛙都放到了河里。那位叔叔著急地說(shuō):“哎哎,別倒別倒……”小銘頭也不抬,他對(duì)青蛙說(shuō):“小青蛙,快回家吧,你們自由了!”
自由的作文6
春秋戰(zhàn)國(guó),思想空前解放。形成百家爭(zhēng)鳴的局面。儒家倡導(dǎo)仁與禮學(xué)說(shuō)。道家以自然無(wú)為逍遙的處世辦法。
思想感官的認(rèn)知,讓大家有了自己小小的圈子,擁有一同的興趣,思想的認(rèn)同,漸漸形成自己的.待人處事辦法。久而久之圈子里的人大多都相似。像數(shù)學(xué)的集合,圈子里保含你我他,你我他形成集體。即便集體,也是單獨(dú)存在的個(gè)體。
高中的生活,聚集不一樣思想的人,但為什么都以分?jǐn)?shù)如此的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)?我覺(jué)得這是不適當(dāng)?shù)模阅撤N形式限定了少數(shù)人。俗話說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓。但我說(shuō),無(wú)方圓而成規(guī)矩。大部分人走學(xué)習(xí)這道路。可能對(duì)自我考慮選擇的同學(xué)是不是公平。我為什么這么說(shuō),由于大家都有望子成龍,望女成鳳的爸爸媽媽。爸爸媽媽的觀念是對(duì)的,大家的選擇也是沒(méi)錯(cuò)。正由于如此,雙方無(wú)錯(cuò),堅(jiān)持己念。所導(dǎo)致的家庭不和,離家出走還少嗎?
自由的作文7
陽(yáng)光溫和的照耀著泳池,我像一條小魚(yú)一樣,在水里游來(lái)游去,心情甚是愉快,因?yàn)槲医裉旖K于學(xué)會(huì)了自由泳!
開(kāi)始的時(shí)候,老師先讓我們做一下熱身運(yùn)動(dòng)。老師的話剛說(shuō)完,我就彎彎腰,挺挺胸,踢踢腿,戴上了泳鏡,“嘭”的一聲跳入了水中,真暢快啊!
接著,老師做起了示范動(dòng)作,他的姿勢(shì)很優(yōu)美,他的雙手輕松的擺動(dòng),雙腳有節(jié)奏地蹬著,劃出一道道美麗的弧線,又濺起一朵朵漂亮的水花,真是太令人著迷了?粗蠋煹挠咀耍乙睬椴蛔越'游了起來(lái),可是由于學(xué)藝不精,我只能使勁擺動(dòng)著手臂,雙腳亂蹬,跟老師做的相差甚遠(yuǎn),我回來(lái)的時(shí)候,老師跟我說(shuō)了這些毛病,我慚愧極了,認(rèn)真聽(tīng)老師講的要領(lǐng),立刻修改了過(guò)來(lái),又游了一趟;貋(lái)的時(shí)候,老師說(shuō)我學(xué)會(huì)了,而且還是第一個(gè)學(xué)會(huì)的呢!我的心里像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)學(xué)習(xí)游泳,我明白了:“知錯(cuò)就改,就一定會(huì)成功!”
自由的作文8
太陽(yáng)從東至西,落在了山頭,從歪斜的樹(shù)枝中看清了它的樣子,紅中帶紫,美得淋漓盡致。漫步在田間一條無(wú)盡頭的小路上,風(fēng)聲四起,樹(shù)葉瑟瑟地從樹(shù)上飄落下來(lái),落在了我的腳邊。抬頭一看,竟是一棵柿子樹(shù),結(jié)著一個(gè)個(gè)青色的柿子。這消逝中的秋天,仍是充滿了生機(jī)。
我陶醉在幻想中,那種無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的美好生活。沒(méi)有老媽的.嘮叨,沒(méi)有老師的管束,沒(méi)有堆積如山的作業(yè),沒(méi)有"嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒"的催促聲,沒(méi)有……沒(méi)有!什么都沒(méi)有!有的只是快樂(lè)!只是歡聲!只是笑語(yǔ)!只是自由!
可是,幻想畢竟是幻想,白日夢(mèng)做完了,不得不回到現(xiàn)實(shí)!睜開(kāi)眼,看了看天花板,感到萬(wàn)分無(wú)奈。向窗外過(guò)了秋的天空看去,想著假期的作業(yè)和安排,,好像有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái);看著停在電桿上的鳥(niǎo)兒,好想變成它們,它們雖小,可玩兒的卻是整片天空!
我想說(shuō):我好想擁有自由!
自由的作文9
秋天的午后,微風(fēng)輕輕吹拂,輕輕的,奔過(guò)大樹(shù)身邊。即使是輕悄悄的,依然把樹(shù)上的葉子吹落地面。
邁入秋天,冬天的腳步也近了,其它的鳥(niǎo)兒們陸陸續(xù)續(xù)朝南方飛去準(zhǔn)備過(guò)冬,一顆橘紅色的太陽(yáng)染紅了整片天空,也照映著鋪滿落葉的.大地;\中鳥(niǎo)兒更顯得孤單,原本鮮艷的羽毛,暗淡了下來(lái),炯炯有神的眼瞳,如今淚眼汪汪。
那渴望展翅飛翔的雙眼,又有誰(shuí)能了解呢?有多久沒(méi)在天空中自由的飛翔?在樹(shù)枝上自在的跳躍了?籠中無(wú)風(fēng)無(wú)雨,卻比不上籠外珍貴的自由。
評(píng)語(yǔ):
作者文筆細(xì)膩多情,語(yǔ)匯的運(yùn)用十分精到,將圖片中的氣氛描繪得非常動(dòng)人。小缺點(diǎn)是未能將籠中鳥(niǎo)“鮮艷”的羽色刻畫(huà)出來(lái)。所謂“鮮艷”到底是哪些顏色呢?頭部什么顏色?翅膀和尾羽各是什么顏色?具體描述出來(lái),才能顯現(xiàn)出籠中鳥(niǎo)真正的美麗,才不至于籠統(tǒng)。
自由的作文10
每個(gè)人都想要自由的天空,我也不例外,但我想要的自由和你的'不一樣。什么?不信?那就繼續(xù)讀!
心里的自由不是整天吃喝玩樂(lè),想干什么就干什么,而是每晚不面對(duì)書(shū)本和練習(xí)冊(cè)。我白天上課累了。本來(lái)想放學(xué)回家放松一下,但是媽媽天天給我布置作業(yè),不是寫(xiě)中奧數(shù)學(xué)題就是寫(xiě)作文,不是寫(xiě)作文就是背單詞。做完作業(yè)后,我媽會(huì)監(jiān)督我看書(shū)20分鐘,看課外書(shū)30分鐘,甚至周末也是。唉,坐了我媽的牢,本來(lái)想看電視的,可是看了看鐘,已經(jīng)九點(diǎn)了,又要睡覺(jué)了。不寫(xiě)作業(yè),不看書(shū),不在學(xué)校上完課,不回家吃飯,晚飯后玩電腦,不洗澡,不看10分鐘課外書(shū),我多么想睡覺(jué)。至于周末,當(dāng)然是爆機(jī)啦!然而,我仍然需要一些時(shí)間來(lái)閱讀、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
要是現(xiàn)實(shí)能像我想象的那樣就好了!
自由的作文11
得不到好成績(jī)的同學(xué)肯定覺(jué)得,成績(jī)好的同學(xué),父母肯定很疼愛(ài)他,從不批評(píng)他。其實(shí)呢,成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)反而會(huì)羨慕成績(jī)差的同學(xué)。他們可以沒(méi)人管束,當(dāng)他們?nèi)〉帽纫郧昂靡稽c(diǎn)的成績(jī),家長(zhǎng)就會(huì)很高興。反而成績(jī)優(yōu)異的.同學(xué),以前是數(shù)一數(shù)二,突然間降到第4、5、6名,哪怕只是級(jí)排名,家長(zhǎng)都會(huì)責(zé)罵一番。
我多么希望我的家長(zhǎng),在我成績(jī)下降的時(shí)候,能夠低聲細(xì)語(yǔ)的教導(dǎo)我,而不是一番責(zé)罵。那該有多好!在周末的時(shí)候,如果他不要求我在做那些討厭的試卷,該有多好,讓我自由自由,讓我可以開(kāi)心地玩耍。雖然我知道他們是為了我好,可是也請(qǐng)不要約束我的自由。
好么,讓我有一個(gè)快樂(lè)美好的童年!
自由的作文12
我飛到一個(gè)叫申城大道的一條街上,那里有一個(gè)十三小學(xué)校,周?chē)幸恍┸?chē)子,上面是一些小兔子,都被籠子關(guān)住了。而旁邊的一些人正在買(mǎi)免子呢!可是那些兔子無(wú)力反抗,都只能乖乖讓人們買(mǎi)走之后被人們?nèi)︷B(yǎng)在家里,他們也不了解兔子的習(xí)性和生活習(xí)慣,兔子就會(huì)慢慢的死掉。你看,那些想逃走的可憐的兔子正用力抓著籠子的鐵絲,而正買(mǎi)兔子的`人正數(shù)著錢(qián)哈哈大笑著呢! 我接到這份報(bào)告,感到不安極了,連連想起了小兔子抓鐵絲和人們用動(dòng)物的皮毛做了衣服,或把它們煮熟吃掉,唉!它們真是可憐!
自由的作文13
自由是什么,我不是很清楚。
我只知道當(dāng)天空的小鳥(niǎo)飛翔時(shí)我渴望像它一樣飛翔在藍(lán)天之下;當(dāng)花朵在天地間汲取著天地的精華,而開(kāi)出鮮麗的花朵時(shí),我希望與它一樣在天地間站立;自由是我的夢(mèng)。
當(dāng)天黑的時(shí)候,在天地間不是我一個(gè)人,與我在一起的是我的好友,我的家人,這時(shí)候我突然在想,自由好嗎?當(dāng)天黑的時(shí)候,只有自己一個(gè)人,孤寂,無(wú)聊,在這個(gè)時(shí)候我會(huì)還做什么,天地間,自由了,卻是孤單了;自由夢(mèng)好嗎?
我的自由夢(mèng)是怎樣的呢?在我的自由夢(mèng)里,不是我一個(gè)人,有和我相同的.渴望自由的人,我們可以在一起,互相幫助,在我們的那個(gè)夢(mèng)里,沒(méi)有陰謀,沒(méi)有限制,沒(méi)有金錢(qián)的拘束,沒(méi)有利益的困擾,在我們的那個(gè)夢(mèng)里,只有自由,這樣多好啊!
呵,我的夢(mèng),自由夢(mèng)!
自由的作文14
初中,是5年前的事了,那里有些記憶是再也回憶不起,有些東西是永遠(yuǎn)把握不住。但有些情感卻是深扎在內(nèi)心深處,怎么也拔不去,尤其是那片天空滿是幸福的笑臉,尤其是放學(xué)午后的追逐嬉鬧,尤其是比風(fēng)還自由的青春年少。
年華暗中偷渡,我青衫已洗舊。
我現(xiàn)在在大學(xué),我開(kāi)始追求我的信仰,可追逐那些自由的日子卻一直是我魂?duì)繅?mèng)縈的`方向。所以對(duì)于自由,我始終保持著高度的熱忱,努力加強(qiáng)自我存在感的意識(shí),恢復(fù)自我對(duì)身體與內(nèi)心完全的支配,我使勁地追求身心合一的狀態(tài),就像孩子般初中時(shí)代的自己一樣,透明,喜悅,寧?kù)o。
那些自由的日子,是云在天空搖曳,隨風(fēng)放逐出自由的姿態(tài)。
自由的作文15
我有無(wú)數(shù)的煩惱。誰(shuí)能理解我?
在家里,我是家里的寶貝。我父母說(shuō)我的作文這些天進(jìn)步很大,所以他們給我買(mǎi)了很多書(shū)!拔,來(lái)我這里!”樓下有很多小朋友在玩,在做自己喜歡的活動(dòng)。我呢,只能在家翻一本無(wú)聊的.作文書(shū)。我多么想像別的孩子一樣在外面玩!
我在家很少走出房間。有一次,我去客廳喝水,我媽看到了,對(duì)我說(shuō):“喝什么水?去書(shū)房看書(shū)!卑,沒(méi)辦法。我只能回到?jīng)]有自由的房間。
我很想逃離這個(gè)房間,到外面玩一會(huì)兒。我想成為一只自由的鳥(niǎo),在空中飛翔。
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