那個(gè)故事的主角是我作文通用（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的那個(gè)故事的主角是我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那個(gè)故事的主角是我作文1
人生是一場(chǎng)沒(méi)有彩排的電影，是沒(méi)有悔棋的棋局，是沒(méi)有重來(lái)的游戲。人生只有一次，不容后悔的一次。在這個(gè)獨(dú)屬于自己的故事里，每個(gè)人都是主角。
我們都在演繹著自己的故事，講述著自己的一生。所愛(ài)、所求、所想、所思，都沒(méi)有編排，沒(méi)有劇本，全部出于自己的心境。在我的故事里，我是獨(dú)一無(wú)二，不可替代的。你想要聽(tīng)我的故事嗎？下面請(qǐng)聽(tīng)我簡(jiǎn)述過(guò)去。
我曾是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，天真又可愛(ài)，青澀又稚嫩。是個(gè)平平無(wú)奇、千篇一律，一眼就可以看透的小孩。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，那個(gè)爛漫的小孩不復(fù)存在，有的.只是成績(jī)優(yōu)異、乖巧懂事、孝順聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。表面上光鮮亮麗，背地里不知道付出了作文吧多少汗水。別人只會(huì)艷羨，卻從不知道我付出了多少努力。他們都以為是性格使然，卻不知我們的性格是一樣的，我如此努力，所求的，不過(guò)是家人的一點(diǎn)安心，自己的一點(diǎn)滿(mǎn)足。這故事里，我是主角，所以我嚴(yán)格要求自己，讓自己的傲骨得以釋放。
他們皆知家人待我甚好，卻不知這個(gè)家早已支離破碎——在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，一點(diǎn)、一點(diǎn)，裂痕逐漸擴(kuò)大，最終四分五裂。破鏡不能重圓，即便重圓也會(huì)有裂痕存在。我深信這句話(huà)，我掩藏住內(nèi)心的惶恐，淡然地去面對(duì)這一切。我想逃避，我想遠(yuǎn)離，但我知道，這是我的人生。在我的人生里，演繹著我的故事，我的位置無(wú)人可替。為此，我努力做好一切，只求在未來(lái)，我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、做回?zé)o憂(yōu)無(wú)慮的小孩。
或許我的故事并不動(dòng)聽(tīng)，但是它已經(jīng)開(kāi)始了。沒(méi)有歸期、無(wú)法預(yù)知，全靠我的一雙手來(lái)演繹。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，就像世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子。想擁有美好的未來(lái)，想擁有理想的人生，現(xiàn)在就要開(kāi)始努力，向著希望出發(fā)，直至終點(diǎn)。
那個(gè)故事的主角是我作文2
輕輕的伸手觸碰上那蒼老的古樹(shù)的滿(mǎn)是裂紋的枝干，枯藤上的葉子伴著回憶凋謝落在我身旁，一陣風(fēng)吹過(guò)，以秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)卷起葉子，漂浮出了一段段一直銘記于心卻不曾想起的回憶。
很小的時(shí)候，媽媽告訴我：“傳說(shuō)，每個(gè)凡人的背后，都會(huì)有一個(gè)天使，她有著一對(duì)漂亮的翅膀，當(dāng)每個(gè)凡人遇到災(zāi)難和痛苦的時(shí)候，她就會(huì)出來(lái)給予幫助�！蹦暧椎奈遥瑧阎活w純真的心相信了這個(gè)天使的傳說(shuō)，那是，我便固執(zhí)的認(rèn)為，媽媽就是我背后的天使，她一定有著一雙隱形的翅膀，因?yàn)閶寢層肋h(yuǎn)是那個(gè)站出來(lái)把我護(hù)在身后的人……
可是，每每我看到天使那日益蒼老的面龐時(shí)，心理就會(huì)想起自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“答應(yīng)我，別辜負(fù)了天使好嗎？”可是，我是不是辜負(fù)太多了呢？也許那個(gè)天使傳說(shuō)里真正的主角是天使吧！他才是最耀眼的那一個(gè)。我告訴自己，要保護(hù)天使，不讓他的翅膀隱去，我要成喂那個(gè)故事的主角。
于是，在五年前的一個(gè)寒冬日子里，我決定要以自己的力量續(xù)寫(xiě)天使傳說(shuō)。下了這個(gè)決定，我自己就困惑了，我小時(shí)候性格十分孤僻，不喜歡與人說(shuō)話(huà)，也不善言談，從來(lái)不會(huì)表達(dá)自己的情感。
那是的天氣正值冬日里最冷的`幾天，街上寒風(fēng)有一下沒(méi)一下的吹著。媽媽與我不同，是一個(gè)十分外向的人，她總是在院子里與周?chē)泥従恿奶欤菚r(shí)的媽媽生了一場(chǎng)大病，剛剛好，身子十分虛弱，我靠在門(mén)框上，見(jiàn)了，便不假思索的走了出去，可剛走到門(mén)口，我停住了，到了，說(shuō)什么呢？我也不知道，猶豫了好一會(huì)，見(jiàn)起風(fēng)了，便趕忙跑了出去，澀生生的站在她。
那個(gè)故事的主角是我作文3
人生就像是戲劇般演繹著的故事，然而無(wú)數(shù)故事的穿插，才形成了跌宕有致的生活。每個(gè)故事了都有主角、配角，但只要用真心去演繹，每個(gè)人都會(huì)是自己的主角！
“還有五十分鐘就要交卷了。”我在心里默念，手心里攥滿(mǎn)了汗。很快我的手心都可以滴出水來(lái)了，心跳撲通撲通跳地疾速？
馬上就要交卷，作文仍一字未動(dòng)。都怪我失策了，前面的閱讀花了我太多的時(shí)間，當(dāng)我看手表指向8：45時(shí)，我大叫不好，差點(diǎn)喊出來(lái)讓監(jiān)考老師聽(tīng)到。到那時(shí)就不怕寫(xiě)不完作文了，一定已被逐出去了。
再看看作文的題目，很佩服命作文題目的人，前面的導(dǎo)讀寫(xiě)得是那樣簡(jiǎn)短、優(yōu)美。一想到考砸后的慘狀，我的心又狂跳起來(lái)。
三分鐘后，心出奇的靜了下來(lái)。我想，緊張是沒(méi)有用的；心煩，是沒(méi)有用的；埋怨作文題出得太難也是沒(méi)有用的。于是我在大腦里仔細(xì)搜尋著，一瞬間，一個(gè)美妙的靈感在我腦海中浮現(xiàn)。對(duì)！就寫(xiě)那次經(jīng)歷！
心中沾沾自喜，繼續(xù)構(gòu)思起我的大作，無(wú)意中扭頭一看，天哪！還有半個(gè)小時(shí)，可是文章還有三分之二沒(méi)有動(dòng)筆，我差點(diǎn)就哭出來(lái)了。
冷靜！冷靜！千萬(wàn)不能慌！我告誡我自己。
我便繼續(xù)構(gòu)思起來(lái)，終于寫(xiě)完了！可是美中不足的.是要給作文起個(gè)題目。一個(gè)靈感忽現(xiàn)：對(duì)！就是他！
我的心終于平靜了下來(lái)，再看看表，還有十五分鐘，足夠了！于是我把作文通讀了一遍，然后又看了看前面的題，大功告成！這時(shí)鈴響了，我交上了卷子，一顆懸著的心也終于落地，我便又開(kāi)始了對(duì)下一門(mén)科的準(zhǔn)備。
我會(huì)做好我自己，因?yàn)槲乙彩巧畹闹鹘恰?/p>
那個(gè)故事的主角是我作文4
小時(shí)候爸爸媽媽總給我講，學(xué)習(xí)好，會(huì)有很好的出路，很大的前途。因?yàn)閮簳r(shí)成績(jī)比較好的緣故，我十分相信他們的話(huà)，并且也堅(jiān)信長(zhǎng)大之后會(huì)成為一個(gè)令自己，令他們十分驕傲的人。看世事難預(yù)料，生了初中以后，我覺(jué)得學(xué)習(xí)上的一切都十分困難，前途渺茫，不知所措�？粗鴦e人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心里也會(huì)默默想，那個(gè)故事的主角，是我。
本以為自己努力學(xué)習(xí)之后就會(huì)趕上去，超過(guò)別人，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，別人比我的努力更多。他們總是比我厲害，每當(dāng)看到數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)他們思維能力強(qiáng)，十分聰明的時(shí)候，我也會(huì)想，兒時(shí)我也是學(xué)霸的主角，每天都聽(tīng)?wèi)T了老師各種“花言巧語(yǔ)”式的表?yè)P(yáng)。當(dāng)時(shí)心里的，自豪感驕傲個(gè)溢于言表，可現(xiàn)在，光環(huán)是屬于他們的，我們只是為了襯托他們而存在。多想那個(gè)主角，能是我啊。
三年了，我的'成績(jī)，如過(guò)山車(chē)似的忽上忽下，沒(méi)有穩(wěn)定過(guò)，我的內(nèi)心也十分焦慮。有時(shí)我也在想，我和他們同樣的時(shí)間學(xué)習(xí)，同樣陽(yáng)的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，甚至比他們多的時(shí)間鞏固知識(shí)，為什么我的成績(jī)總是提不上去。是因?yàn)槲姨粗爻煽?jī)，太看重地位了嗎？我百思不得其解。而，看著他們學(xué)習(xí)十分輕松，心里更是困惑。以前我也是讓他們一樣，最輕松的態(tài)度擁有最好的成績(jī)。可現(xiàn)在，努力也不一定有很多成果。
那個(gè)被萬(wàn)眾矚目，眾多同學(xué)們羨慕，各個(gè)老師夸贊的人的學(xué)霸故事本應(yīng)圍繞我展開(kāi)，是陰差陽(yáng)錯(cuò)，是老天無(wú)眼，還是自我欺騙？當(dāng)然我絕不會(huì)放棄，因?yàn)槲疫�有希望，那個(gè)故事的主角一定會(huì)是我。
我不想那個(gè)曾經(jīng)以為驕傲的父母，將來(lái)指著別人說(shuō)要向他學(xué)習(xí)，我想成為他們的驕傲，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣，那個(gè)故事的主角曾經(jīng)是我，未來(lái)也一定是我。
那個(gè)故事的主角是我作文5
那個(gè)夏天的主角是我，我在陽(yáng)光下，向著太陽(yáng)揮手，好像在說(shuō)無(wú)論陽(yáng)光是多么刺眼，但我仍然勇往直前，心中對(duì)光明的渴望，無(wú)與倫比。
時(shí)光匆匆流逝，春夏秋冬，這個(gè)夏天馬上就要和我們分別了，在這個(gè)夏天，我是故事的開(kāi)始，我最喜愛(ài)的就是夏天，我可以身穿短褲在籃球場(chǎng)上奮斗，和高手過(guò)招，當(dāng)然也是為了自己的夢(mèng)想，不斷努力，但這個(gè)夏天的雨水特別多，給人們都帶來(lái)了太多的'困難。
這場(chǎng)雨來(lái)勢(shì)兇猛，好像不把萬(wàn)物放在眼里，我只好待在家里，不能出去，是雨把我困住了，我無(wú)計(jì)可施，只能聽(tīng)從上天的安排。小時(shí)候的我與眾不同，膽大包天，一個(gè)小霸王，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我好像一夜之間長(zhǎng)大了，懂得了許多的道理，想要好好成長(zhǎng)，努力堅(jiān)持。
慢慢的還有一年，我就要踏上全新的高度，這也取決我最終的目的，生活不會(huì)愧對(duì)每一個(gè)人，當(dāng)然人們也不要想大多不切合實(shí)際的事情，要記住你的人生是圍繞你自己的，只有你自己努力與堅(jiān)持，結(jié)果才不會(huì)陪你演戲，你是主角，雖然說(shuō)困難有很多種，但是我們要學(xué)會(huì)淡定面對(duì)，理性思考，不斷跨過(guò)困難，去奔赴山河。
主角是你，你一定不要碌碌無(wú)為，你要為國(guó)家，為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，要過(guò)的精彩，活的認(rèn)真，當(dāng)你的人有了起色之后，那么你主角的位置就會(huì)越來(lái)越大，到時(shí)候你會(huì)成為更好的自己，所以說(shuō)，別怕失敗，大不了就重新來(lái)過(guò)，加油！做好人生的主角……
那個(gè)故事的主角是我作文6
我有自己的獨(dú)立的人生，主角一定是我自己。從小學(xué)習(xí)古箏的我，有著不同的人生。我用古箏感覺(jué)世間的溫情，用古箏抒發(fā)內(nèi)心的希望，也是通過(guò)古箏我發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持的力量。
上一年級(jí)的'時(shí)候，學(xué)校里有了古箏班，我好奇的在琴弦上撥弄著，動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音一下子把我吸引住了，就毫不猶豫地報(bào)了名。
剛開(kāi)始的時(shí)候，老師教了我?guī)讉�(gè)簡(jiǎn)單的指法和曲子，這些美妙的音節(jié)，我學(xué)起來(lái)很輕松，每天一首小曲子，我沉浸其中，每天都陶醉的練習(xí)。學(xué)了一些小皮毛后，我特別驕傲，經(jīng)常在朋友和家長(zhǎng)面前展示我的技藝，每每受到夸贊，心中總是美滋滋的。古箏給我最初的印象近乎完美。
到了后來(lái)，難度加大，指法也逐漸變得困難起來(lái)，由一只右手，升級(jí)到了左右兩手并用，我突然感覺(jué)壓力降臨，也出現(xiàn)了雙手不能協(xié)調(diào)的問(wèn)題，但我一直鼓勵(lì)自己，相信自己。直到考七級(jí)前一段時(shí)間，我徹底崩潰了，新添的幾個(gè)指法使我很無(wú)語(yǔ)，七頁(yè)多的譜子也使我為難，我厭倦了，甚至開(kāi)始討厭古箏，一下都不愿意再往琴前坐。
大概過(guò)了兩個(gè)多月，我領(lǐng)悟到：古箏這條路，自己選擇的，為什么要放棄？我又重返自信，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持練琴。媽媽看到積極向上的我回來(lái)了，也感到欣慰。功夫不負(fù)有心人，我在考級(jí)時(shí)，發(fā)揮正常，拿到了優(yōu)秀等級(jí)，我高興地幾乎要哭出來(lái)了，那一刻，我成長(zhǎng)了。
在往后的幾年里，我一直努力學(xué)習(xí)，勤奮練習(xí)，克服一個(gè)又一個(gè)困難，但我都堅(jiān)持下來(lái)了，明年我就要考十級(jí)了，古箏最后一個(gè)考級(jí)，我要拿出百倍的努力來(lái)，即使曲子再長(zhǎng)，指法再難，我也要毫不畏懼，只要我在堅(jiān)持的道路上奔跑著，終點(diǎn)就是一片花海。
這就是我，立志做最好的自己，我永遠(yuǎn)是自己成長(zhǎng)故事里的主角。
那個(gè)故事的主角是我作文7
春風(fēng)，慢慢的吹拂她的耳邊，她在哭泣，因?yàn)樗類(lèi)?ài)的奶奶走了，去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，媽媽告訴她，那里叫天堂。她明天就要去上學(xué)了，可是她只有4歲。
她上學(xué)了，在整個(gè)學(xué)校中，她是那么的渺小。她又想起了奶奶，她躲在墻角小聲的抽泣著，‘你怎么了？’一個(gè)胖胖的小男孩問(wèn)她。她沒(méi)有理他，在這所幼兒園中，似乎沒(méi)有她的存在，她實(shí)在是太渺小了，孤獨(dú)的心，使他每天都會(huì)想起奶奶，她總是望著星星自言自語(yǔ)。小男孩總是會(huì)靜靜地望著她。她并沒(méi)有在乎小男孩的存在。也許是她眼里只有奶奶容不下第二個(gè)人的原因，也有可能是她真的沒(méi)有看到小男孩。
6歲時(shí)，她和小男孩說(shuō)‘我們當(dāng)最要好的`朋友好不好’？小男孩笑了，他握著她的小胖手說(shuō)‘叫我哥哥’！她笑了。星星出現(xiàn)的時(shí)候，她對(duì)奶奶說(shuō)‘奶奶您可以休息了，不用在照顧小乖了，因?yàn)樾」杂懈绺缌恕腋５男α酥锌甲魑念A(yù)測(cè)：其實(shí)我沒(méi)有失去中考作文預(yù)測(cè)：其實(shí)我沒(méi)有失去。小男孩總是在她的左右，總是形影不離的保護(hù)她。
7歲時(shí)，老師告訴她，她可以上小學(xué)了，于是小男孩和她一起上了同一所小學(xué)，可是分班時(shí)卻將他們分到不同的班級(jí)。他們的班級(jí)離得好遠(yuǎn)，日子一天天過(guò)去了，她非常想小男孩，小男孩也非常想她。自從上了小學(xué)他們就不曾見(jiàn)過(guò)面，10歲時(shí)，他看見(jiàn)了小男孩，可是她不能說(shuō)話(huà)，因?yàn)樗齽傋鲞^(guò)一次手術(shù)，喉嚨還不能發(fā)音，小男孩在樓道中問(wèn)她‘你還認(rèn)識(shí)我嗎？’可是她卻沒(méi)有說(shuō)話(huà)，5年后小男孩走了，她哭了，因?yàn)槟谴蔚牟换卮�，小男孩再也沒(méi)有理過(guò)她，她錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)，一段友誼。
那個(gè)故事的主角是我，后悔的淚不禁流出，打濕了我的筆尖！
那個(gè)故事的主角是我作文8
主角，無(wú)非就是重要的角色，但并不是在電影或電視劇中才會(huì)有主角。在我們經(jīng)歷過(guò)的種種小事也是一樣，在一個(gè)事情中只要你表現(xiàn)的出眾，那主角光環(huán)就會(huì)不打自來(lái)，我們每個(gè)人都可能會(huì)在某一個(gè)故事里成為主角，因?yàn)楦饔兴L(zhǎng)嘛。
這兒來(lái)就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的高光時(shí)刻，在初二時(shí)，我們?cè)缭绲脑谥芩牡弥e行跳繩比賽在周日。我立馬就精神了，心里想著：我這�？岬臋C(jī)會(huì)不是來(lái)了嗎？激動(dòng)地仿佛像只跳蚤在那兒歐耶歐耶的叫著，一直期待著那天的到來(lái)，總是向天長(zhǎng)嘯：時(shí)間過(guò)的咋這么慢吶？仿佛像是度日如年。終于期待已久的周七到了，全體初三的集聚操場(chǎng)，每個(gè)班有著十位選手有的16個(gè)班。最期待已久的是單人跳，自己和別的同學(xué)一定站在賽場(chǎng)上，中間站著裁判，前面是別的班數(shù)數(shù)的同學(xué)，周?chē)鷩蝗](méi)有參賽的觀眾，仿佛是看我們雜耍似的，熱熱鬧鬧立馬就把氣氛給整出來(lái)了。一分鐘倒計(jì)時(shí)，在開(kāi)始前，熟練地調(diào)了調(diào)繩子，用繩子試了個(gè)雙飛，突然一陣“哦”的聲音傳入我的耳朵，原來(lái)是前面的同學(xué)驚訝的聲音。聽(tīng)到這，心里開(kāi)心的不得了，可臉面上表現(xiàn)的`不以為然的樣子。忽然一分鐘哨聲開(kāi)始，雙腳像馬達(dá)一樣不停地跳，全神貫注，雙手和雙腳仿佛是通了信是的，永遠(yuǎn)也停不下來(lái)。最終得知我的個(gè)數(shù)時(shí)，聽(tīng)到同學(xué)們的贊賞：可以呀你！所以說(shuō)還一不小心為班級(jí)贏得了二等獎(jiǎng)，還是不錯(cuò)的，當(dāng)頭是對(duì)我的狐朋狗友們一陣沉浸式凡爾賽是炫耀。
有人是籃球場(chǎng)上的主角，有人是教室上的主角，有人是飯?zhí)蒙系闹鹘牵腥耸怯螒蛏系闹鹘�，誰(shuí)還不是個(gè)主角呢？誰(shuí)還沒(méi)有過(guò)高光時(shí)刻呢？
那個(gè)故事的主角是我作文9
大千世界，蕓蕓眾生，我們每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特魅力，即使你覺(jué)得自己是如此的平凡，但你也要知道你是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)法替代的，就像茫茫夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁大千世界，蕓蕓眾生，我們每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特魅力，即使你覺(jué)得自己是如此的平凡，但你也要知道你是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)法替代的，就像茫茫夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，或明或暗，但終將每一顆都會(huì)綻放出屬于自己的光芒。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，鏡中的女孩已經(jīng)不愛(ài)笑了，不再奇奇怪怪地?cái)[弄著動(dòng)作，也開(kāi)始有些厭倦照鏡子，眼神變得空空洞洞，仿佛丟失了靈魂。那據(jù)我所想，是因?yàn)樗袅艘粋�(gè)東西，掉了她腦袋上的王冠—自信。
長(zhǎng)時(shí)間的與人對(duì)比，使她漸漸忘卻了自己的優(yōu)點(diǎn)很多，她開(kāi)始只是一味地去尋找那些自己身上存在的缺點(diǎn)，想要將那些斑斑點(diǎn)點(diǎn)從她的生活中抹去�？伤浟艘苍S忘記了，一個(gè)人的缺點(diǎn)是永遠(yuǎn)不會(huì)變成零的，這個(gè)世界上是完全沒(méi)有十全十美的`人的。
偶然間，一位朋友對(duì)她說(shuō)：“美貌雖可讓人驕傲一時(shí)，自信卻可保人一生�！彼_(kāi)始慢慢地不再關(guān)注別人看她的眼光，而是在生活上活出了屬于她的光彩，她的閃光點(diǎn)也漸漸變得耀眼。記住你本身就是一個(gè)優(yōu)秀的人。
亞里士多德就曾說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以翹起整個(gè)地球。”其實(shí)我們都知道，只要你找到一個(gè)正確的支點(diǎn)，都可以將地球翹起，但我要說(shuō)的是：我們要相信自己的能力，相信自己有做到的實(shí)力，不把自己看輕。我們要像蒲公英一樣，隨意追逐自己的夢(mèng)想；要像向日葵一樣，盡情向著太陽(yáng)微笑。
故事很簡(jiǎn)單，主角是我。
那個(gè)故事的主角是我作文10
每個(gè)人的一生就像一個(gè)故事，一個(gè)大故事里包含許多小的故事，每一個(gè)故事都是人們的經(jīng)歷，都需要我們寶貴珍藏。那個(gè)故事主角是我。
小學(xué)時(shí)期，貪玩的我將零食包裝那個(gè)白色的小袋拆開(kāi)，在媽媽洗完衣服的一大盆水中讓它漂來(lái)漂去。我用手撥弄著，一個(gè)一個(gè)小水花。出人意料的是，我竟因此生病啦。腿上一個(gè)一個(gè)小痘痘的出現(xiàn)，腿的疼痛才讓我慢慢意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重。找醫(yī)生，治療。治療中的一天，街上的爆米花爺爺吸引了我，母親拿了玉米，收了許多爆米花回家，我躺在床上，一口一個(gè)。當(dāng)時(shí)覺(jué)得真的是人間美味。誰(shuí)能想到，太多爆米花加重了胃的負(fù)擔(dān)，消化不良，半夜，我嘔吐了。肚子不舒服，半夜緊急的去到醫(yī)院，兩個(gè)病的交加使我不得不住在醫(yī)院。不得已，我停止了上學(xué)，將近一個(gè)學(xué)期沒(méi)有回到學(xué)校。后來(lái)調(diào)整好后，回到學(xué)校的我，誰(shuí)又能想到，竟然連字都寫(xiě)不好了。我清楚的記得剛回學(xué)校時(shí)，我拿筆寫(xiě)字卻手抖，我盡力讓自己放松，使自己別那么緊張。寫(xiě)出字了，但很難看。
落下的課使我的成績(jī)下降，落下的課真的'太多，那又能如何，只能補(bǔ)，慢慢的，從很差的成績(jī)補(bǔ)回中上。更希望自己的成績(jī)能再往上。
這是人生中的一次起起伏伏一次小小的故事，那這個(gè)故事主角是我。希望以后我的故事是更精彩更引人注目的。
那個(gè)故事的主角是我作文11
人們常常說(shuō)人生如戲，戲如人生。每個(gè)人都是自己人生中的主角，雖然我們可能很平庸，但這不能阻擋我們發(fā)光發(fā)熱，展現(xiàn)自己人生的光輝。
在我過(guò)去的十幾年中，我常常因自己平凡焦慮，因?yàn)槊總�(gè)人都想做生活中最矚目的那個(gè)人，所以我也不例外。但是現(xiàn)在想想何必做別人眼中的主角，保護(hù)好自己的人生，走好自己的方向，做好自己那個(gè)故事里的主角，這才是我們最應(yīng)該做的。
那個(gè)故事的主角是我。一所學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)個(gè)獨(dú)一無(wú)二努力奮斗的生命個(gè)體。努力學(xué)習(xí)就是我的青春主旋律，我就是自己奮斗青春中的主角。我可能不是那所謂的天選之子，但我要努力成為自己心目中的英雄。因?yàn)槲以吹竭^(guò)一個(gè)故事“從前有一顆沙礫，它渴望能變成珍珠，同伴們卻嘲笑它。但它并沒(méi)有放棄，執(zhí)著的去向智慧老人討教。智慧老人告訴它，變成珍珠是一件艱難漫長(zhǎng)的事，它為了自己的夢(mèng)想毅然選擇了被關(guān)在蚌殼里。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間，沙礫終于變成了世界上最大最白的珍珠�！彼宰源艘院笪以僖膊蛔非笞约耗軌虺蔀樗诵闹械闹鹘牵议_(kāi)始?jí)粝氤蔀樽约喝松械闹鹘恰?/p>
在我?jiàn)^斗的青春之路中始終有這樣一個(gè)身影，一個(gè)少年，手指一桿筆，心懷一個(gè)夢(mèng)。用奮斗書(shū)寫(xiě)著自己平凡又不甘墮落的人生，勇敢的做著自己人生那個(gè)故事的主角。不需要模仿誰(shuí)攀比誰(shuí)，勇敢愛(ài)勇敢恨，做一個(gè)真實(shí)的自己。做自己人生的`主角，走自己的路讓別人說(shuō)去吧。
人生如戲，戲如人生，做自己人生的主角。心中永懷那個(gè)身影，是那個(gè)少年執(zhí)著那支筆，在浩淼的世界中書(shū)寫(xiě)著自己人生。在繁華的世界中，在自己的角落里做一朵美麗花。
那個(gè)故事的主角是我作文12
我是一個(gè)小女孩，從小就受到爸爸媽媽和爺爺奶奶的寵愛(ài)，當(dāng)然，我有我的成長(zhǎng)故事。
小時(shí)候和爸爸媽媽生活在一起，當(dāng)時(shí)還不在濮陽(yáng)，因?yàn)榘职謰寢尪荚诎碴?yáng)上班，所以我小時(shí)候在安陽(yáng)生活。后來(lái)爸媽因?yàn)楣ぷ鞯脑�，他們把我送回了老家爺爺奶奶的手里，�?dāng)時(shí)我們家就我一個(gè)孩子，所以爺爺奶奶對(duì)我寵愛(ài)有加，每天早上，我一睜開(kāi)眼就會(huì)有一袋熱牛奶遞到我手里，晚上我和爺爺總會(huì)搶電視看，當(dāng)時(shí)手機(jī)還不流行，電視就是我唯一能看到動(dòng)畫(huà)片的渠道，我搶不過(guò)爺爺就開(kāi)始哭，其實(shí)我當(dāng)時(shí)就是故意的，果不其然，我一哭爺爺就抓緊把遙控器遞給我，我一接過(guò)遙控器，就抓緊調(diào)到少兒頻道，一直看到睡覺(jué)。
后來(lái)我大了些，媽媽回來(lái)照顧我了，因?yàn)樗谖覀冞@邊上班。她在我們這邊任職教師，我記得我上小學(xué)的時(shí)候她來(lái)上班的，當(dāng)時(shí)我家還沒(méi)有汽車(chē)，就只有一輛雙人座的自行車(chē)，當(dāng)時(shí)我每天早上坐在后座，媽媽在前面騎車(chē)，我坐在后面晃悠我的兩只腿，晃悠著晃悠著就到學(xué)校了，我就開(kāi)開(kāi)心心地背著書(shū)包到教室，因?yàn)閶寢屢崆暗綄W(xué)校，我總是跟著她早早地就到了學(xué)校，教室里沒(méi)人，我就坐在我的座位上，一個(gè)一個(gè)數(shù)著來(lái)的同學(xué)。
上了初中，心理上也成長(zhǎng)了不少，會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)，偶爾和他們說(shuō)一下我學(xué)習(xí)上的壓力，我的`爸爸媽媽不會(huì)逼著我學(xué)習(xí)，他們只是讓我盡自己最大的努力去學(xué)，讓未來(lái)的我不后悔就行。當(dāng)然，我也沒(méi)有辜負(fù)他們，我一直學(xué)習(xí)，雖然不是很優(yōu)秀，但是我努力了。
我的成長(zhǎng)故事還在繼續(xù)，故事的主角一直在長(zhǎng)大。
那個(gè)故事的主角是我作文13
歲月的春風(fēng)一次又一次的從我的身邊滑過(guò)，帶走了許多故事，為我留下的全部都是甜甜的回憶．
——題記
低吟年華
那年夏天，外公走了，去了另一個(gè)天堂．這個(gè)場(chǎng)景，成了我永遠(yuǎn)的回憶：外公騎著那輛除了鈴不響之外哪兒都響的自行車(chē)，帶著吃糖葫蘆的我，去街上玩兒．我坐在后面，哼著歌兒，享受著春風(fēng)，沐浴著陽(yáng)光．外公時(shí)不時(shí)的回頭看我，生怕我摔下去，我調(diào)皮的向外公吐吐舌頭，外公見(jiàn)我穩(wěn)穩(wěn)的坐著，會(huì)心的笑了．
我感恩，因?yàn)檫@回憶讓我幸福，讓我從容的笑．
淺唱純真
那年夏天，我們彼此分離，選擇不同的人生．這個(gè)場(chǎng)景成了我永遠(yuǎn)的回憶：大家都在沉默，假裝在復(fù)習(xí)功課，其實(shí)都在趁人不注意的時(shí)候，偷偷的看一眼其他同學(xué)，作為最后的想念．不知誰(shuí)喊了一聲：＂看！一二班的在照集體照．＂大家都往窗外看去，嘰嘰喳喳的討論起來(lái)．不久，大家又陷入了沉默，我看到一些同學(xué)的眼里，有液體閃爍．
我感恩，因?yàn)檫@回憶讓我幸福，讓我從容的笑．
體驗(yàn)成長(zhǎng)
那年夏天，我剪了短發(fā)，開(kāi)始新的生活．這個(gè)場(chǎng)景成了我永遠(yuǎn)的回憶：洗完頭后，我照著鏡子，不停的梳著長(zhǎng)發(fā)，看著鏡子中的自己，心里是五味的．外婆拿著剪刀走過(guò)來(lái)，輕撫著我的頭發(fā)，對(duì)我說(shuō)：“剪了一輩子的'頭發(fā)，到了你這里，竟舍不得剪了，你真的要剪？”看著伴隨我數(shù)年的長(zhǎng)發(fā)，我心里開(kāi)始有些不舍，但是……“外婆，剪吧！”我閉上眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)喀嚓喀嚓的聲音�！昂昧恕彼坪跤幸粋�(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，我的耳邊響起這句話(huà)．我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己變了，變得有一絲丑陋．但是我不會(huì)后悔，因?yàn)槭俏易约哼x擇，自己走的．
我感恩，因?yàn)檫@回憶讓我幸福，讓我從容的笑．
綻放微笑．至少，我們還有回憶！
那個(gè)故事的主角是我作文14
生活總會(huì)有許多戲劇性的故事發(fā)生，誰(shuí)也不知道故事的主角是誰(shuí)。碰巧，那次的主角是我。
事情是這樣的：一個(gè)短短的假期，閑來(lái)無(wú)事，便和媽媽去逛街，這天路況不是很好，街上車(chē)水馬龍，人也跟著湊熱鬧，來(lái)來(lái)往往。我注意到路邊有一個(gè)大坑，這人這么多萬(wàn)一有個(gè)人沒(méi)看到，這不就陷進(jìn)去啦？
一邊這么想著，一邊還提醒媽媽?zhuān)寢寢屪⒁獗荛_(kāi)那個(gè)大坑。媽媽說(shuō)，這不行啊，這坑前邊啥都沒(méi)有，萬(wàn)一再有人掉下去了，這不傷害更大嗎？我想著也是，我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)蝗荒阆热ベI(mǎi)菜，我在這站一會(huì)兒，我在這站著不就沒(méi)人從這過(guò)了。”媽媽想了想，說(shuō)“這樣也行，我很快就回來(lái)了，你先站著別亂動(dòng)，等會(huì)兒我回來(lái)接你，注意安全啊，我很快回來(lái)”
我連連答應(yīng)，看著旁邊人來(lái)人往，川流不息，我在這站著，反倒顯得格格不入，以至于行走的`、開(kāi)車(chē)的路人紛紛望向這邊，這些目光使我不禁害怕起來(lái)，一直在心里默念：媽媽快點(diǎn)出來(lái)，媽媽快點(diǎn)出來(lái)。我看著手機(jī)上的表，再等三分鐘，三分鐘后再不到我就撤了。咚、咚、咚，這是我的心跳？為什么跳這么快？
三分鐘過(guò)去了，媽媽果然沒(méi)來(lái)，我到底要不要離開(kāi)，再三思考。算了，再等等，表面看似風(fēng)平浪靜，實(shí)則內(nèi)心已經(jīng)打起了退堂鼓。時(shí)間又過(guò)去十分鐘，媽媽終于來(lái)了。媽媽一直在夸我真棒，我聽(tīng)著也很愉快。
現(xiàn)在我理解了那些目光，那些都是贊揚(yáng)，都是欽佩。那個(gè)故事的主角是我啊！
那個(gè)故事的主角是我作文15
黃昏逼近，日落西山，一切希望都化為泡影落了下來(lái)，只留下傷痕累累的我。
這是個(gè)凄美的故事。我活潑開(kāi)朗，溫和，每天都生機(jī)勃勃，身邊的人便叫我向日葵姑娘，每天都面對(duì)著太陽(yáng)生長(zhǎng)，朝氣蓬勃。然而向日葵姑娘也有傷心時(shí)。
向日葵姑娘有一個(gè)很好的朋友，叫小葉。在雨天，小葉為我打傘，在熱的天氣中，小葉為我遮陽(yáng)。我們無(wú)話(huà)不談，然而我和小葉同時(shí)喜歡上了大地，因?yàn)榇蟮厥悄敲捶饰郑瑢拸V，我們?yōu)樗哪凶託飧哦鴥A慕。大地養(yǎng)著我，但他忽略了小葉，小葉悲痛欲絕，對(duì)我說(shuō)：'既然他只在乎你，那么我不會(huì)成為你們的障礙，我要走了。'
'小葉，不要走。'我想挽留她。
'你是我生活的一部分，沒(méi)有你，我不能生活下去，你別走，我現(xiàn)在就去對(duì)他說(shuō)，讓他選擇你。'
小葉笑了笑，搖了搖頭。
'大地，我不喜歡你，但小葉喜歡你。'我說(shuō)出這些假話(huà)。
'所以呢？你是想要和我分開(kāi)嗎？'他憤憤地說(shuō)。
'請(qǐng)你和小葉好吧！'說(shuō)完后，我跑走了。
然而，我的好意卻是白費(fèi)。小葉走了，帶著對(duì)我的祝福走了，從此消失了；大地也走了，他變得干燥，只是傷心。而我也只是一朵沒(méi)有葉子和土壤的枯萎的向日葵，經(jīng)受不了雨的打擊和風(fēng)的刮索，我倒下了。
再倒下的`那一剎那，我回憶了自己短暫的生命，我才知道，其實(shí)小葉和土壤關(guān)心的都是我，我才是他們最重要的人，我才是自己生命的主角。
那個(gè)故事的主角是我，而我卻把自己的故事搞砸了。
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