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我的恩師作文15篇[薦]
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的恩師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![我的恩師作文15篇[薦]](https://p.9136.com/00/l/b6f7caa610_5fbf7f3b992d4.jpg)
我的恩師作文1
在成長的道路上，陪伴我的，除了我們親愛的家人外，還有我們尊敬的老師，他們都慈祥能干，是我們學習上的良師益友。
記得有一次，我早上什么東西也沒有吃，就到學校上學了。那天剛好輪到我值日。我八點鐘掃完地回到教室，一直打哈欠，一點精神也沒有，老師，您可能以為我昨晚沒有睡好，便沒有理我。
到了第二節(jié)課，一場突如其來的考試讓我失落極了。我馬馬虎虎地把試卷做完，無精打采地把剛做完的試卷交到老師手上。
過了好幾天，在一節(jié)語文課上，您把剛改完的試卷抱在懷里，然后重重放在講臺上。您嚴厲的眼神使我們動都不敢動，我們屏住呼吸，望著您的一舉一動。我的預感告訴我，這次考試肯定考得不好。沒等我想完，您就開口說了：“這次考試最高分只有89分，你們自己反思，下面發(fā)試卷�！蔽业男母o張了，好像有一只小兔在里面亂跳。我的試卷終于發(fā)下來了，只見一個“鮮紅”的80分寫在了試卷上。這個分數(shù)怎么對得起關(guān)心我的父母和老師呢？我的眼睛開始模糊了。
下課鈴響了，同學們都像一只只歡快的小鳥一樣，早已“飛”出教室。只有我還在教室里發(fā)呆。老師您悄悄地走了過來，坐在我旁邊，摸了摸我的頭，溫柔地對我說：“琪琪，這次考得不好沒有關(guān)系，最重要的是不能失去信心和正能量�！蔽衣犃死蠋煹脑�，立刻闊然開朗，接著，老師為我總結(jié)了這次考試考得不好的原因，提出下次怎樣做才能獲得成功，我把老師的話牢牢地記在心上。
老師，您是辛勤的`園丁，嘔心瀝血地培育著祖國的花朵；老師，您是指南針，在我們前進的道路上，給我們指明了方向。您的話語是我前進的動力，讓我更有信心迎接未來的挑戰(zhàn)！感謝您，我的恩師！
我的恩師作文2
當我們離開母親的懷抱，邁向更廣闊的世界時，便一直有一個身影如母親般伴隨著我們的成長，指引著我們前進的方向，點亮了前行道路上的燈盞。
這個身影便是伴隨我們成長、成熟給予我們精神食糧的您，恩師。您陪伴我們走過了一個又一個嚴寒酷暑，度過一道又一道的'難關(guān)。
怎能忘記每天第一個走進教室，用微笑來迎接大家的，是您。我親愛的導師；每天最后一個離開教室、獨自坐在燈下批改作業(yè)指導深夜的人也是您，我敬愛的老師。
有人把您比作辛勤的園��；比作奉獻自己照亮別人的蠟燭。而我們則是被您悉心照料的一朵朵含苞待放的花蕾，花蕾綻放時嬌艷美麗的背后，是您悉心培養(yǎng)、耐心澆灌，和您默默耕耘的奉獻。老師您是無私的蠟燭，而我們就是這支蠟燭最大的受益者，您將自己的輝煌時刻全部奉獻在這三尺講臺之上，因為這三尺講臺傾注著您全部的愛。
當我們因一次挫折，而一蹶不振時是您給了我們最大的支持和鼓勵，讓我們重新燃起希望之火；當我們對前方的道路不知所措、迷茫無助時，是您為我們指明方向，讓我們揚帆起航；當我們?nèi)〉贸晒Χ凑醋韵矔r，是您告訴我們不要驕傲，前方的道路還很漫長，讓我們謹記“勝不驕，敗不餒”的古訓。
恩師，我最尊敬的人。生活中您如慈母一般給了我們貼心的照顧；成長上您又如嚴父一樣給了我們最深刻的教誨，您讓我們學會明辨是非、冷靜處事、溫和待人。我們的成功是您最大的安慰。在這里我要對您說：“敬愛的老師，您辛苦了！我們一定不負您的重托，用優(yōu)異的成績回報您的付出�！�
我的恩師作文3
涼爽的風透過搖曳的密葉把清涼輕輕吹過我的心里，我循著記憶的長河，拾起一路上最重要的記憶。
在我人生的旅途中出現(xiàn)過一個最重要的人，她是除了父母讓我最感激的人，她也是我最敬佩之人，她無私奉獻，她就像紅燭點燃了自己，照亮了別人。她就是我曾經(jīng)的語文老師李老師，她今年五十多了。
一提起李老師，她有一頭酒紅色的頭發(fā)，隱約間幾根白發(fā)非常顯眼的含在那，我們也知道這白發(fā)是為誰而長的，她既是我們語文老師也是我們班主任，她牽著我們的手帶著我們過了三個春夏秋冬，把我們的從幼稚變成成熟，從不懂事到聽話，讓我們感恩父母；讓我們學會感恩身邊人。
每天，晚自習下課之后。我們看見李老師一直在批改作業(yè)，在我們失敗時，李老師鼓起我們前進的風帆；當我們成功的時候，老師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯誤時，耐心細致地撥正我們前進的航向；在我們因取得一點成績而驕傲時，是我們的`清醒劑。
李老師上課非常嚴肅，但是下課和我們就如母親對孩子一般。有人說不一樣的時代出生、思想就會不一樣就會出現(xiàn)代購，而我們跟李老師卻沒有代購。相反，她卻會把自己的童年趣事當小故事與我們分享。
記得有一次，李老師給我們講了一個笑話叫做“捉鴨屁”過程中全班哄堂大笑，有的笑的滿臉通紅，有的笑的捂著肚子；有的笑的前俯后仰。李老師公私分明，課上課下完全兩人犯“錯面前，人人平等。”一句口號早已在我們心中形成。
李老師還教我們一種游戲“夾珠比賽”在老師領(lǐng)導下，我們組成功了，在玩游戲過程中，老師特有活力，還參加進來，與我們打成一片。李老師既是我們民師，也是我們真摯的朋友。
李老師，你捧著一顆心來，不帶半根草去。就如李商隱說的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
我的恩師作文4
我們大家都是從小開始讀書、開始學習的，自然而然大家的心目中都一定會有一位令我們難忘的老師，她對我們的付出都另我們印象深刻，至今我還會常常想起那時的美好時光。
當―當―當，學校的鐘聲響起了，我急忙忙的沖進教室里，不管我如此的快我還是遲到了，我被老師叫到外面去罰站，我看著蔚藍的天空，一點一滴的反思我今天遲到的事。
我們的老師是一位嚴格要求的老師，她希望我們做事可以十全十美，因為如此她的性格另我們大家感到厭惡，她長的矮矮的，個子一點兒也不高但是卻很嚴肅，我見到她第一次就要求我寫一篇600字的`作文，我想了老半天卻怎么寫也寫不足600字，一個星期以后看見報紙上注銷我的名字，“作文小天才”一個大家都想得到的獎卻被我得到了，事后我才知道原來是老師幫我修改了那份作文，她把我的錯誤一個接著一個的整齊的改正，我喜歡上了她，開始我漸漸忘掉我之前對她的討厭，我們成了好朋友，我希望我可以保持這樣的有一直到我畢業(yè)那天，但是我錯了，那天我接到了我將要去中國大陸讀書的消息，我傷心而且難過，因為我將要離開我的朋友，我的恩師，要走的那天她遞給了我一封信，她要我在那兒用功讀書、努力向上，她希望我能記住我的同學、我的朋友、我的老師，我坐在飛機上看著蔚藍的天空，聽著那飛機的引擎聲緩緩響起，我哭了，飛機載著我飛向那美好、幸福的未來。
當―當―當，慢慢的張開雙眼，淚水情不自禁的流下，看見老師正在招呼我回教室，珍惜那美好回憶，擦干那回憶的淚水，帶著老師對我的期盼一步一步的走回教室，走向那美好的未來。
我的恩師作文5
多少年過去了，如白駒過隙，無數(shù)的瑣屑之事，從我身邊越過，那么輕，那么不易覺察。
但，您那洪亮如波濤澎湃的聲音依然縈繞著我；您那枯槁如繃緊的琴弦般的身材依然震撼著我；您那瀟灑而又蒼勁有力的字跡依然回映在我的腦海中；您那嚴謹而又真誠如圣潔的蓮花般的教學態(tài)度依然使我對您充滿著欽佩！
您，經(jīng)歷了近半個多世紀的風風雨雨，飽受了自然界風霜雨露的雕蝕和洗禮，但你依然如泰山般矗立在世界的一角，站在那個屬于你的三尺講臺上。你不會放棄，因為你心中的那執(zhí)著而又堅定的`信念。因為離開了這個三尺講臺，你便無法實現(xiàn)你遠大的鴻鵠之志。
您，在我心中，是一盞耀眼的明燈，總是在我最黑暗的時候給我送來光明。在我的初中時代，近一半以上的時間內(nèi)，我是在黑暗中度過的。是您，總是將一雙光明的手伸進我黑暗的世界，像指揮家一般，帶領(lǐng)著我，牽引著我，直至抵達光明的殿堂。
您，是我現(xiàn)實中的明燈，更是我心靈深處的明燈。您的一言一行總是充滿著哲學與思考，如同磁鐵一般，在吸引著我走向我理想的圣地。在這個圣地，您依然用博大而又清純的話語教導著我們！
您，我的老師，我的摯友。您總是默默無聞的，您喜歡把對學生的祝福和希望放在將融的雪被下，讓它們沿著春天的麥苗生長，如今，教師節(jié)到了，我們也將送你整年的豐碩與芬芳。
您，對我說過，在繁忙的學習中請接受我的誠意，愿我的祝福消除你一天的疲勞！這，無疑是干旱中的一泓清泉，滋潤著我，也吸取我的煩惱與不快。
人生迢迢，不會一帆風順，但只要有了您，黑暗也會變?yōu)楣饷鳌?/p>
俗語說，一日為師，終生為父，一生有你這樣的恩師，我無悔！愿幸福像陽光普照大地般環(huán)繞在你身邊；愿幸運像春雨滋潤萬物般圍繞在你左右！
我的恩師作文6
恩師的愛無邊無際，如一碗熱面，時刻溫暖著我們；如一舨小船，把我們渡到知識的彼岸；如一把傘，為我們遮風擋雨。
我的恩師有個美麗的名字——黃世輝。她的年齡才四十出頭，在東方紅工作。她有一頭棕色的頭發(fā)，面部有一些芝麻大的斑點，那都是因為我們成績不好而氣出來的。她的.眼睛大，而且還是一雙火眼金睛，能看穿我們在下面的小動作。她還喜歡穿裙子，十分的美麗。
黃老師對我的學習有著大的幫助。有一天，一道題目我怎么也想不出來，我又不敢去問老師，因為這道題目老師在上午就己經(jīng)教過了。我急得滿頭大汗，現(xiàn)在去問同學，怕同學恥笑我上課沒聽。如果，不在學校里完成作業(yè)，晚上就沒有時間去學習課外知識了。沒辦法，我只能硬著頭皮去問老師了。到了老師辦公室，我把那道題放在老師面前，請求老師給我講解，心里祈禱著：老師不要罵我上課沒聽課。老師不但沒有罵我，還耐心地給我講題。講完后，我全都明白了。老師親切地對我說：“沈城宇啊，你上課一定要認真啊，不要在下面和劉含宇說話。否則你的學習成績將一落千丈�！蔽逸p輕地點了點頭。
老師不僅在學習上有幫助，還在生活上幫助我。有一天，我們正在上自習課，我寫作業(yè)時，突然肚子里翻江倒海。我向老師請了假，跑到廁所里去了。結(jié)果我出來時，肚子還痛。老師碰巧經(jīng)過這里，看見我捂著肚子，便知道是怎么一回事了。她把我送到醫(yī)務室，醫(yī)生說我是胃抽筋，過幾天就好了。聽完這句話，老師才長舒一口氣。老師幫助我事還有很多，她在暴雨中為我打傘，還送我回家；在我沒穿校服正急得發(fā)慌時，她把抽屜里的校服給我穿。
恩愛沒有邊際，忘不了她溫柔的微笑像春天的陽光溫暖著我的心；忘不了她忙碌的身影如辛勞的牛兒從不知勞累；忘不了她輕聲細語的叮嚀，似和旭的春風，化解了我內(nèi)心的疑惑。
我的恩師作文7
“為什么不交作業(yè)？”她如一頭暴怒的獅子，兩個眼睛瞪得如銅鈴般大，透過一層厚厚的鏡片都能感受到她眼里噴出來的火。我仿佛已經(jīng)感受到那灼人的溫度。嘴角的肌肉抽動著，像是鍋爐沸騰時的溫度氣到了極點。
“轟隆”一聲雷響，天竟有了要下雨的趨勢。我緊張的咽了一口唾沫。那修長的手仿佛一雙利爪，她張牙舞爪著，這頭暴怒的獅子已經(jīng)準備開始捕食，就差那最后的一撲�！斑青辍卑橹宦暻宕嗟睦坐Q，傾盆大雨瞬間落下。她終究是一腳踹上來了，緊接著是一聲怒吼：“給我站一節(jié)課！”此時，我也就如在暴風雨中被兇狠的老虎追趕的小鹿那樣的凄涼，悲慘。
這次挨揍后，我再也不敢輕視數(shù)學，頻頻到老師辦公室去問題。她輕輕地撫摸著我的頭“又來問題啦？”她笑了起來，像是一個在冬日里溫暖的太陽，給人一種舒服的感覺。我的心也被曬得暖暖的。她拍了拍板凳，示意我坐下，一絲不茍的拿出中性筆、鉛筆和紅筆，仔細地用她那鈴般清脆的聲音給我講著
“你看這道題，它是用什么公式來著？嗯，對呀……”隨著她透徹的講解，我心中的種種疑惑一個一個被知識的鑰匙打開。此時的她，宛如一位偉大的母親在哺育自己剛出生的孩子般，教會我以后在社會上立足的知識�！皶藛�？”她又如陽光般微笑起來�！班牛蠋�，我都會了�！彼僖淮屋p輕撫摸了幾下我的頭。“那我們在做一組練習吧，加油！”她溫柔地給予我鼓勵。我用力點了點頭“好！”
這天，我伴著輕撫著我和萬物的`微風，伴著曬在身上暖暖的日暮，滿懷喜悅地往家走去。
我們，就猶如那正含苞待放的的花朵。而您，何嘗不是那辛勤培育我們的園丁呢？啊，您就是我們成長道路上的指路人，無論您對我們嚴厲還是慈祥，都是為我們和我們的未來著想�。�
我的恩師作文8
“書，是人類的營養(yǎng)品。”這是著名的作家莎士比亞說的，書對人類的重要性，我同樣感受到了書對我是多么重要，它就像一位老師，用豐富的知識感染著我的心田。
其實，從我學會認字，會看書的時侯。我對看課外書一點興趣也沒有，甚至對閱讀的向往也沒有。就在我上三年級的時候，我真正嘗到了不讀課外書的苦頭，在寫作文的時候，我感到我詞語太貧乏，根本寫不出內(nèi)容來，連詞句都不通順。從那以后，我開始了讀書之旅。
課余時間，我就開始有質(zhì)量的看文學類的.書，比如：《故事會》、《兒童文學》、《冰心散文集》、《夏洛的網(wǎng)》、四大名著……我?guī)缀趺刻煲蛔鐾曜鳂I(yè)就鉆入書的海洋里，有時我把好詞好句摘下來。就這樣，我的知識面比以前廣多了。到了四下的時候我感覺光看文學類的書可不夠了，我又開始閱讀科普類書籍，什么《科學探索者》、《少兒百科全書》、《昆蟲記》、《森林報》等，在老師的推薦下，這些書籍都是我閱讀過的精華。
隨著知識面越讀越廣，我的作文水平也逐漸提高，更讓我喜歡這位“恩師”。年級的升高，使老師對寫作的要求也越來越嚴格了。雖然有時作業(yè)挺多，但我這個忠實的“書迷”堅持做完作業(yè)后，閱讀課外書的好習慣，有時聽說同學看過一本書很好看，我會想方設法的去借，也會千里迢迢跑到書店去買。因此我的作文在語文老師指導和“恩師”輔助下頻頻得到三星或四星。
我得到這些收獲，還得感謝我的“恩師”——書。是它給我了更多的好詞好句，更開闊的視野。現(xiàn)在的我愈發(fā)喜愛閱讀課外書，我在書的海洋里尋找快樂，汲取營養(yǎng)來滋潤我的心田，讓我的內(nèi)涵更加豐富多彩。
我的恩師作文9
在我考試的前一天，放學了，我收拾好要用的書本，提起書包回家了�？梢坏叫ｉT口。自行車的輪子突然沒氣了�！鞍�，我今天真倒霉，明天就要考試了，現(xiàn)在車子壞了，那寶貴的時間不就……白白地浪費了呢？”我又著急又無奈地對自己說，可現(xiàn)在說什么也無補于事了，我只好推著自行車往家里走。
“小子，停下來。”我聽到耳邊傳來熟悉而又親切的聲音，是在路上修理自行車的人�！皢诬噳牧税桑 彼隙ǖ卣f。“對。”可我摸了一下空空如也的口袋，情不自禁地小聲說道：“我沒有帶錢，你還是找別生意做吧！” 正準備轉(zhuǎn)身就走，卻聽到他說：“明天就要考試了，今天為你免費修車。”他那不容置疑的語氣使我停下了腳步。
他很隨意地接過我的自行車，熟練地拿起工具開始修理了。我好奇地問道：“你是怎樣知道我明天就要考試了呢？”“以前我孫子也是在這間學校畢業(yè)的，現(xiàn)在考上了二中。”老伯笑著對我說，臉上寫著自豪的神情�！澳撬R考試的'前幾天心情緊張不緊張呢？”我又靠近了老伯一些距離�！把剑貏e緊張啊，他一喝水就出汗��！”他看見我的手心也是濕濕的，似乎看穿了我的心里也是很緊張。
他又說：“其實，明天的考試只是在你無數(shù)次考試中的其中一次，你又何須緊張呢？所謂‘河窄水急，人急計生’，可能你會在這次考試中取得好成績呢！”老伯抬起頭看著我意味深長地說。我受益匪淺，心中隱隱的擔憂似乎也在不經(jīng)意中減少了。他又自言自語道：“只要你對自己說‘我是個幸運的人，遇到一點困難，又何足掛齒’。”慢慢地，我心中懸著的一塊千斤重的石頭終于放下來了。
“好了，修好了，回去吧！”我謝過老伯，高興地騎著自行車回家去了。幾天后，我在期末考試中取得了優(yōu)異的成績，心里十分高興，覺得那位只有一次交談的老伯是我的大恩師，是他開導了我，是他幫助我順利地走向了成功。
我十分感謝他。
我的恩師作文10
老師是一盞明燈，照亮了我前進的道路，教過我的老師很多，可我最難忘的是三年級的李老師。
李老師是一位美麗端莊的老師。她有著烏黑的長頭發(fā)，娃娃般的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，小小的'鼻子十分可愛。她每天都喜歡穿漂亮的長裙給我們上語文課。
李老師對學生很有耐心。剛開始上課時，老師一本正經(jīng)地給我們講課，讓人望而生畏，那時候我還以為她是個難以接近的老師。經(jīng)過了一段日子，熟識了她之后我發(fā)現(xiàn)，她對每一位學生都心平氣和，就算是班級中搗蛋的同學，她也很有耐心教導，不會隨便發(fā)火。有一次，我班的閑話大王鏵鍵又在課堂隨便說話了，她溫柔的眼神立刻變得嚴厲，盯著他不說話，鏵鍵就不敢出聲了。下課后，她還耐心地教育了他。后來我聽說她曾經(jīng)是六年級的語文科長，怪不得那么厲害呢！
李老師對我學習十分關(guān)心。有一次，上課老師檢查作業(yè)，由于我粗心大意，漏寫了一樣，看著老師一個一個認真檢查，我擔憂著怎么辦呢？這次要被老師罵了！這時，老師仿佛看出了我的心事，走到我的面前，微笑地問：“巧瑩，怎么了？是不是語文作業(yè)沒寫完呀？”我忐忑不安地說：“是的。老師，對不起，我漏寫了�！崩蠋熍呐奈液竽X勺說：“巧瑩呀！粗心大意要不得呀！，以后要細心點呀，快點補寫�！蔽衣犃�，很開心，因為老師當時并沒有斥責我。我內(nèi)心就默默地下定決心，一定要改掉這粗心的壞毛病。
我最感謝的是李老師對我學習的幫助。我作文寫得不好，李老師看到我后耐心就教我，直教到我會為止。當我在作文有很大進步，拿到了好成績時，老師對我比了個大拇指。到了期末考試復習，老師不停地給同學們講解練習，我們進步飛快，語文成績拿到了全級第一，大家都非常高興，老師還發(fā)零食給獎勵我們。
這就是我的恩師——李老師。
我的恩師作文11
如果有人問我“對你影響最大的人是誰”，我會說他們。如果有人問我“除了父母，你最感激誰”，我還是會說他們。
小時候記憶里只有幾個人。除了他們。其他的就在我腦海里閃過。我父母忙于工作，沒有時間照顧我們。我聽我媽說，我跟我奶奶睡了五個月了。這一天一直持續(xù)到我6歲。每當他們回來，我和哥哥就早早上床睡覺。我3歲以后，只見過他們幾面。我父親在我3歲以后去了東莞，一個月才回來一次，有時候甚至不回來。媽媽生完弟弟很早就出門，很晚才回家。當時他們記性很差，所以是陌生人。所以，從小到大，我只有爺爺奶奶哥哥姐姐。在這些人中，爺爺奶奶對我的影響最大。
曾經(jīng)聽爺爺?shù)呐畠赫f，在弟弟妹妹中，我是吃百米長大的獨生子。吃飯總是不穩(wěn)定，每次都追著我滿村跑。當我2歲多的時候，我開始像牙牙學語一樣說話。我爺爺奶奶教我一口一口的口音，不厭其煩。當我學會叫“爸爸”時，他們笑得合不攏嘴。但這時，父親正在遠處忙碌著。也許他聽了會笑得合不攏嘴。
上了幼兒園才離開爺爺奶奶，因為他們要照顧弟弟妹妹。但是，不會導致缺乏自理能力。每當我回家做作業(yè)的時候，爺爺奶奶都會時不時的看著我寫書、撿書。事實上，他們一個字都不知道，卻還在默默看著我寫。我還記得小時候，我爺爺經(jīng)常帶我和哥哥去吃包子。我和哥哥吃了兩年的包子，其他姐妹都沒有吹過。可能當時太小看不懂，現(xiàn)在懂了。除了我和哥哥，家里其他人都沒有受到過這樣的`對待。
今天，我可能從小就受到了他們的影響和教育。謝謝爺爺奶奶！
我的恩師作文12
我小學時，有一位恩師陪伴，照顧了我很長很長時間，她陪伴我的時間不是兩年，也不是三年，而是整整六年。這位恩師就是我最敬愛的老師——趙老師！
她的教學幽默有趣，他把寫作比作喝冷飲，“寫作就像你在特別熱的時候喝冷飲，咕咚咕咚，痛快！”再難寫的作文，經(jīng)過她的教導之后，也會變得像喝水一般簡單。
她是一位十分負責任的老師，一次一位同學放學出了校門，等了半天也不見家長來，急得原地直打轉(zhuǎn)，不安的四下張望。正巧碰上了趙老師，趙老師詢問過情況后，給這位同學的家長打電話說，卻無人接聽。趙老師便帶著他來到自己家中吃了飯，下午帶他來了學校。
趙老師給我的最大印象還是愛護學生和和藹。她從不過分打罵學生，當你不會寫題時，她會耐心的給你講解；當你犯了錯誤時，她會用溫柔的語氣教導你，并幫你糾正錯誤；當你受到挫折時，她會鼓勵你，給你信心，予你勇氣；當你受傷時，他會著急的.幫你處理傷口，并詢問著你的傷情，若傷情嚴重，他還會一邊安撫你一邊給家長打電話，讓家長帶你去醫(yī)院……
在我一年級剛?cè)雽W時特別調(diào)皮，愛搗亂。上課總是分心，搞小動作，有時甚至趁老師不注意，偷偷跑出教室去玩。因為當時不認真學，所以考試也就考的一塌糊涂，而趙老師卻從不覺得我是個差生，我每次犯錯他都會告訴我，并幫我改正，趙老師對我操了不知多少心，終于在三年級我的行為舉止發(fā)生了質(zhì)的飛躍，懂得了什么該做什么不該做，學會了上課認真聽講以及各種知識，禮儀……
現(xiàn)在我六年級了，趙老師仍在努力培養(yǎng)我、鍛煉我，讓我當了班委，鍛煉我的管理能力。
趙老師，感謝您六年以來對我的照顧，培養(yǎng)。您是我一輩子都忘不了的恩師，我愛您！趙老師！
我的恩師作文13
夕陽斜斜地綴在枝頭，不偏不倚地點燃一樹紅棉。阿雅老師輕輕地靠在窗邊，笑得很甜，很靜，很芬芳……
她圓潤的盤發(fā)上穿了一枝銀色的步搖，風一股子掠過，似乎搖曳出滿屋的叮當。阿雅微微發(fā)福的身子彎彎地坐著，好似真的如她所說：我不是凡人，我是那位住在月亮上的阿雅�！偸沁@么悄然地坐著，如同正勾坐在四月上弦彎月之上，一蒼穹的清涼。春雨偶然挑逗著阿雅淡紫色的旗袍，溫潤地從上邊溜過，漾滿了詩意文心的清香……
除了兩個班的語文課，阿雅還主持著學校的文學社團，每日備課、上課、批改作業(yè)，還有數(shù)十篇文章經(jīng)她的手�？�，她卻從不因此而落入人間煙火之中;她，只是閑恬地忙碌，閑恬地品薺菜幽香，閑恬地舞文弄墨。真的，她永遠是那個遠于凡塵的月亮阿雅，正如她的q名：住在月亮。
阿雅上課也總是很享受，從不趕忙，從不驚亂。她，有時東折一枝梅，西摘一縷竹——慢悠悠地向我們講述林黛玉那紅悄香斷有誰憐的絕色之美。她，總是舉著一臺相機，在校園里默默的散步，拍下很多美，留住很多情，然后在課上為我們一一放映——放映心的無垠、充滿情韻的詩意，放映花月春秋長逝悠悠，只若初見空回首……
我相信，阿雅雖然盤在在月亮之上，卻是很深很沉地一心一意愛著我們這紅塵的——她以一顆詩情畫意的心，愛著;以一種月亮上特有的方式，愛著。這種愛，也許真是冰心玉壺了吧。
阿雅寂寂，月光悠悠。我輕輕回望仍倚在窗邊的'阿雅——風，正在她的指尖呢喃著一支甜甜的歌……
住在月亮的阿雅，與眾不同的老師。
我的恩師作文14
今天是一個特殊的日子：9月10日，教師節(jié)。一個小女孩起得很早。她想送一份禮物給她的老師陳老師——。
但是這個小女孩是誰呢？哦，她是方媛，503班的班長。方媛不僅學習努力，而且看起來很可愛。她的臉是圓的，黑色的頭發(fā)綁著兩條小辮和一個粉色的蝴蝶結(jié)。我額頭的劉海有點亂。細長的眉毛下，有一雙水汪汪的大眼睛。
方媛邊走邊想：“我應該送老師什么禮物？一束鮮花映入眼簾，方圓向山坡上望去，只見滿山都是盛開的野菊花。她想：還是送野菊花給老師吧！雖然秋菊不如玫瑰芳香，牡丹奢華，蘭花優(yōu)雅，但野菊花的美麗和可愛遠勝于早春的櫻草花、仲夏的菊花和冬天的'臘梅。于是她摘了幾束野菊花扎成兩束，迅速跑回學校。
方媛悄悄地走近老師的辦公室，看到辦公室里沒有老師，但窗戶是開著的。她想：可能老師去做早操了，給老師一個驚喜吧！
當方媛試圖把這兩朵野菊花插入老師的筆筒時，他看到桌上的日歷翻到“九月十日中國教師節(jié)”這一頁。地球儀旁邊的墨水盒還沒合上，語文書也沒合上。書上還有老師的老花鏡。她想：老師昨晚又熬夜了。
這時，方媛忍不住想起來了——三年級的時候，她經(jīng)�？荚嚦煽儾坏�60分，回家后經(jīng)常被父母罵。老師為了提高成績犧牲了多少休息時間。在老師耐心的指導下，她終于考出了班里最好的成績之一，成為了班長。
方媛想到這，默默念道：讓這兩束野菊代表我的心：祝老師身體健康，節(jié)日快樂！最后，方媛小心翼翼地將這兩朵野菊花插入老師的筆筒�？吹嚼蠋熆吹竭@兩朵野菊花，她甜甜地笑了。
我的恩師作文15
剛踏入育才小學時，媽媽用最簡單的話語告訴我：“在學校要聽老師的話，老師就像一個百寶箱，千變?nèi)f化，會讓我有意想不到的收獲，只要我用心聽、專心學，那將會使我受益無窮�！边@些話我還記憶猶新呢！
我終于明白這個百寶箱的意思，我擁有兩位才華洋溢的老師，那就是劉美惠老師和外國老師史丹尼先生，他們倆位是完全不同典型的老師。我想先介紹我最愛的美惠老師，她是一位美麗的天使，會守護著我們，并時時教導大家要如何保護自己的安全；她是聰明的智庫，上知天文，下知地理，在教學中運用許多的'有趣教材，就是希望同學們能明白與吸取更多的知識；她是溫暖的母親，當我們在生活上遇到挫折與爭吵時，都能隨時給予我們適時的協(xié)助及鼓勵，讓我更明白也更有自信心。
另一位最愛的外國老師史丹尼老師，他是陽光型的男孩，在太陽底下的他總是神采奕奕，精力充沛，帶領(lǐng)我們嘗試許多運動，無論比賽輸贏，都讓我們了解到團隊的重要性及運動家的精神；他是時事達人，總會把各國發(fā)生有趣的人、事、物帶入教學中，讓我們在學習上充滿了更多的樂趣；他是開明的好先生，在學習的過程中，總是希望我們能善用頭腦，就算是天馬行空的想和說，他都讓我們隨心所欲的發(fā)揮自己的創(chuàng)意。
媽媽時時不斷的叮嚀著我“何謂益師益友？”現(xiàn)在我慢慢明白了這個道理，感謝在求學的路上能遇到美惠老師和丹尼先生，他們開啟我求知的欲望，我一定會更加努力學習。在這特別的日子里，我要大聲說：老師您們辛苦了，我愛您！
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