初中優(yōu)秀作文（精品8篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　書(shū)，是我最親密的伙伴。它是我學(xué)習(xí)上的重要工具。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，我在小的時(shí)候我就很愛(ài)看書(shū)，有時(shí)摸到一本好看的書(shū)，我就不會(huì)撒手，非要看完才行，有的故事情節(jié)太好看了，我還會(huì)看上一遍又一遍，甚至?xí)�背下�?lái)呢！慢慢的我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，喜歡的書(shū)的種類也越來(lái)越多，像《西游記》、《格林童話》、《甜橙樹(shù)》??都是我喜歡的書(shū)。

　　有一次，我爸爸在圖書(shū)館給我借了兩本好玩的《同桌冤家》，我剛看了開(kāi)頭就笑得合不攏嘴，我為了快點(diǎn)看完，我就用我的'絕招——一目十行來(lái)看，過(guò)了十五分鐘，我終于把第一本看完了。又看第二本，可剛看了幾頁(yè)媽媽就讓我睡覺(jué)，我戀戀不舍的把書(shū)合上放在床頭，心想：不知道下面是什么情節(jié)，下面應(yīng)該更有趣吧！我漸漸睡著。到了早上，我快速起床、洗臉、梳頭、穿好衣服，就拿起書(shū)坐在沙發(fā)上津津有味的看起來(lái)。爸爸也忙完了，就準(zhǔn)備好下樓，我拿著書(shū)像一支箭沖向樓下，爸爸把車(chē)鎖打開(kāi)我就迅速上車(chē)又看了起來(lái)，快到學(xué)校了，我正好也看完了，便興沖沖的背著書(shū)包上學(xué)去。古人說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。多讀好書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；多讀壞書(shū)大腦就會(huì)出現(xiàn)不良思想。而且高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)籍就是我們精神上的食糧，讓我們一起多讀書(shū)吧！

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是一個(gè)音符，在生活的道路上唱響不同的歌；成長(zhǎng)是一個(gè)風(fēng)鈴，在一生中被吹出叮叮當(dāng)當(dāng)讓大家長(zhǎng)大的故事；成長(zhǎng)史一篇童年的畫(huà)冊(cè)。在長(zhǎng)大后翻開(kāi)，看到童年的自己……相信每個(gè)人都有屬于自己的成長(zhǎng)故事！

　　小時(shí)候我喜歡買(mǎi)一些不該買(mǎi)的東西：筆記本還潔凈如初，就要嫌封面不好看；集郵冊(cè)只用了兩頁(yè)，又要換新的……總之，只要是我喜歡的'東西，被我的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，都難以逃出我的購(gòu)物車(chē)！

　　直到有一天，我看到了一則新聞：有一位清潔工，他的工作很辛苦，家里也很貧窮，她的女兒每天放學(xué)后都只能在我的媽媽工作的街道上，找個(gè)路燈下面的空地，在昏暗的燈光下刻苦讀書(shū)。

　　她沒(méi)有漂亮的衣服，沒(méi)有多功能鉛筆，沒(méi)有花花綠綠的本子，卻依然名列前茅，微笑示人。她的本子上，幾乎每一頁(yè)都有用鉛筆寫(xiě)字的痕跡，然后又被鋼筆一遍又一遍的書(shū)寫(xiě)。

　　讀了這則新聞，看了她的照片，這個(gè)懂得珍惜和節(jié)約的小姑娘深深感動(dòng)了我。再看看我的房間里，毛茸茸的小熊在想我招手；塑料小狗在沖我眨眼；小馬的鑰匙鏈在閃閃發(fā)光……難道這些都該買(mǎi)嗎？我暗暗下了決心，改掉我亂花錢(qián)的毛病！

　　這個(gè)暑假，我去了巴厘島，我被那里令郎滿目的藝術(shù)品吸引了。我摩拳擦掌準(zhǔn)備沖向柜臺(tái)，眼睛在花花綠綠的商品中到處尋找，不放過(guò)一件好看的商品。正當(dāng)我抱著一堆物品準(zhǔn)備交錢(qián)的時(shí)候，忽然看到一個(gè)小女孩的身影，她蹲在墻邊寫(xiě)著什么。好熟悉的背影啊！似曾相識(shí)！我想起來(lái)了，她像極了那個(gè)幫我下定決心改掉亂花錢(qián)的壞毛病的小姑娘的背影！想到這里，我攥著錢(qián)的手又縮了回來(lái)，轉(zhuǎn)身把物品一一放下。最后我選了一套小象送給我的媽媽。

　　我覺(jué)得成長(zhǎng)是鋪在大家腳下的道路，雖然它兩旁并不鋪滿鮮花，但總有一天，它會(huì)帶著大家通向成功人生的大門(mén)！

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　我的班主任是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)集體、同學(xué)們愛(ài)戴的一個(gè)老師——韓建梅老師，她是一位地理老師，愛(ài)崗敬業(yè)，從事教育幾十年之久。

　　韓老師非常和藹，但是發(fā)起火來(lái)卻是毫不含糊。韓老師非常熱愛(ài)班集體，每一次給班級(jí)扣了分?jǐn)?shù)，韓老師都會(huì)明察秋毫，把扣分的原因弄清楚。韓老師還是一個(gè)教導(dǎo)有方的老師，她有時(shí)經(jīng)常說(shuō)這樣一句話“在以前我們班從來(lái)不給我扣分，每個(gè)班干部都非常認(rèn)真，我也很欣慰。以前初三的級(jí)部第一就是我教出來(lái)的，還有我們級(jí)部以前最調(diào)皮的一個(gè)就在我們班，也被我教得服服帖帖的了�！表n老師每次說(shuō)完，我們都質(zhì)疑是真的嗎？但是無(wú)論是真是假，海老師都是在激勵(lì)我們，讓我們要付出十倍的努力，而換來(lái)不斷的收獲。

　　韓老師是一個(gè)非常愛(ài)戴學(xué)生們的人，也是深受學(xué)生們愛(ài)戴的人。因?yàn)樗�的教學(xué)深受我們喜歡，他的講課不像其他小科老師講的非常呆板，只依靠書(shū)本教學(xué)，而她有時(shí)書(shū)本都不用，就在黑板上面給我們舉例說(shuō)明，他的講課也是繪聲繪色的，仿佛把我們都帶入了夢(mèng)一般的情境。她還是為認(rèn)真的老師，對(duì)待同學(xué)毫不含糊，每次一有同學(xué)遇到不明白的題型，她就會(huì)舉出一個(gè)例子，解釋一下，又會(huì)連續(xù)出上幾道類似的題讓我們做，看看會(huì)了嗎。

　　我們的.班主任韓老師是一個(gè)心胸寬廣的好老師，不為什么皮毛大小的事就吆喝的不停，而是私下與犯了錯(cuò)誤的人指正，希望不要再犯同樣的錯(cuò)誤。每一次有什么大事情，韓老師也會(huì)在我們面前帶上麥克重復(fù)說(shuō)上幾遍，省得我們忘了。但是總有幾個(gè)人不尊重老師，總是在課上叨叨叨，就是一個(gè)字“煩”啊。每次不尊重老師的都沒(méi)有什么好下場(chǎng)，所以說(shuō)要尊敬老師，要尊重老師，不要在老師面前耍心眼。

　　總之，韓老師就是；愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、關(guān)愛(ài)學(xué)生、深受學(xué)生愛(ài)戴的老師。是我們最最最喜歡的老師。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　本部小說(shuō)并沒(méi)有嚴(yán)格的敘述中心，結(jié)構(gòu)松散，有流水?dāng)⑹碌囊馕�，唯一可作為小說(shuō)線索的大概只有葉果魯西卡，他在這一路旅行中的見(jiàn)聞事實(shí)上構(gòu)成了小說(shuō)的主體。葉果魯�？�離開(kāi)了母親和往日熟悉的生活，帶著祝福和希望，隨著舅舅的商隊(duì)外出求學(xué)�？v然求學(xué)之路并非坦途，葉果魯�？ㄗ陨硪矊�(duì)生活的小鎮(zhèn)充滿了留戀，小說(shuō)中開(kāi)篇的景致描寫(xiě)還是將葉果魯�？ㄐ闹械南Ｍ�表達(dá)了出來(lái)�！斑@個(gè)男孩凝神瞧著那些熟地方，可恨的馬車(chē)卻飛也似地跑過(guò)去，把他們?nèi)�撇在后面了�！逼渲胁浑y體會(huì)出一股感傷的情緒，但事實(shí)上，作者筆下的墓園卻一掃沉悶肅穆之氣，反而是“快活地從墻里面往外張望”，這何嘗不是暗示了葉果魯希卡此時(shí)內(nèi)心的期待之情呢?這種期待經(jīng)赫利斯托佛爾神甫的一番勸導(dǎo)又似乎顯得格外真實(shí)。再向前，草原的晨景，露水的滋潤(rùn)下花木回轉(zhuǎn)了生機(jī)，陽(yáng)光的灑照下萬(wàn)物體會(huì)到溫暖;各種昆蟲(chóng)的鳴叫，鳥(niǎo)獸的飛逐也正暗示了葉果魯�？ㄓ鋹偟腵心情�？v然是烈日下的草原，悶熱令人窒息，途中偶遇大車(chē)上的姑娘，簡(jiǎn)尼斯卡惡作劇似地鞭狗，又給略顯沉悶的畫(huà)面增添了眾多動(dòng)感元素。

　　葉果魯�？ù蟾攀堑谝淮我�(jiàn)到如此的草原景象吧?但一個(gè)九歲的孩子對(duì)途遇的一切并未顯示出太多的陌生感。途中第一次休息時(shí)，四周一片沉靜。葉果魯�？í�(dú)自一人在草原上閑逛，捉蟋蟀，追蝴蝶，尋找遠(yuǎn)處飄來(lái)的歌聲。車(chē)子再次出發(fā)，一陣狂風(fēng)之后，四周又歸于寧?kù)o�！俺良庞只貋�(lái)了。云藏起來(lái)，被太陽(yáng)曬焦的群山皺起眉頭，空氣馴服地靜下來(lái)，只有那些受了驚擾的鳳頭麥雞不知在什么地方悲鳴，抱怨命運(yùn)。”不久之后，黃昏來(lái)了。出門(mén)在外，時(shí)遇黃昏，怕是會(huì)勾起人種種愁緒的�？汕≡谶@時(shí)，昏黃的暮色中出現(xiàn)了一所大平房，原來(lái)是一座旅店。

　　店主家的熱情顯然有些過(guò)，但這卻也是反應(yīng)了其與庫(kù)茲米巧夫和神甫一行人的熟烙。而他以及猶太女人對(duì)葉果魯�？ǖ目滟濓@然不能簡(jiǎn)單地理解為客套，這其中更多體現(xiàn)了一種熱情和親切。如果事情僅停留在此，大概還不能說(shuō)明太多的問(wèn)題。在這當(dāng)兒，德蘭尼茨卡雅伯爵小姐登場(chǎng)了。“她親熱地吻葉果魯�？▋蛇叺哪樀皟�。葉果魯希卡微笑了，可是想到自己在睡覺(jué)，就閉緊眼睛�！睖剀暗膱�(chǎng)景!伯爵小姐的光臨給小說(shuō)帶來(lái)了別樣的美感和一股清新的空氣，甚至于“簡(jiǎn)尼斯卡都?jí)旱吐曇粽f(shuō)話，直到馬車(chē)走出四分之一俄里，他回過(guò)頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，看不見(jiàn)那個(gè)旅店，只看見(jiàn)一點(diǎn)昏暗的燈光時(shí)，才敢拿起鞭子抽那匹棗紅馬，吆喝一聲�！�

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　不知道為什么，上了高中，總感覺(jué)什么都不比以前，看著以前的同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí)，我卻找不到方向。曾想過(guò)自己當(dāng)初的選擇到底是不是錯(cuò)了�？墒怯终也坏藉e(cuò)在哪。迷茫的我在人群中留連，思考著自己以后的人生。路是自己走出來(lái)的，就一定要堅(jiān)持下去。

　　童年的時(shí)光是短暫而又美好的。

　　一切都是那么的`平淡而又充實(shí)。

　　小學(xué)是快樂(lè)的，初中是充實(shí)的，高中是忙碌的。不一樣的階段，一樣的目標(biāo)，我一直鼓勵(lì)著自己不斷向前。可是我卻怎么也想不目標(biāo)有些大人總是認(rèn)為我還是個(gè)小孩子。或許我是錯(cuò)的，但不代表我的觀點(diǎn)一定會(huì)錯(cuò)，我知識(shí)按著我思維去想問(wèn)題和辦事情。

　　有時(shí)我確實(shí)是真的小孩子氣，可是不希望你們老是把我當(dāng)小孩子看，心中總免不了那說(shuō)不清楚的感覺(jué)。

　　高中生活即將結(jié)束，我前方的十字路口該怎么選擇？是聽(tīng)天由命還是自力更生？一切都要跨過(guò)高考這道坎。高三的戰(zhàn)友們，我們一起努力吧，創(chuàng)造自己美好的明天。

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　那是去年冬天的一個(gè)黃昏，剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，氣溫出奇的低，冷風(fēng)一吹，凍得人直打哆嗦。

　　下課后，整理好書(shū)桌，我推著自行車(chē)走出校門(mén)。街道上早已凍得硬梆梆的，滑得很，腳下一不小心，一屁股跌坐在地上，生疼生疼的。

　　我騎上自行車(chē)，小心翼翼地往家里趕。一路人，行人很少，街上空蕩蕩的，只有我哼出的歌聲在四周回蕩。拐過(guò)彎來(lái)，前面的人行道上圍著一群人，好像出什么事了。

　　趕過(guò)去一看，只見(jiàn)一位老人跌倒在地上，一輛掛著兩只大菜籃子的自行車(chē)壓在老人身上，老人呻吟著，想掙扎著爬起來(lái)，卻動(dòng)彈不得�？礃幼�，這是一位來(lái)自鄉(xiāng)下的菜農(nóng)，剛從前面的菜場(chǎng)出來(lái)回家的�！罢l(shuí)來(lái)扶他一把?”有人說(shuō)。

　　我剛邁出腳步想要去扶老人，一個(gè)衣著時(shí)髦的年輕女子攔住我道：“小姑娘，別扶，千萬(wàn)別扶，要是扶了，他賴上你，硬說(shuō)是你撞的，怎么辦?到時(shí)你可是有口難辯!”

　　我一下子僵在那兒：對(duì)呀，防人之心不可無(wú)。要是他真的咬住我，我豈不成了第二個(gè)南京彭宇?再說(shuō)了，這么多人圍在這兒，憑什么要我去扶他?

　　我縮回了手，剛剛涌上心頭的'同情頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，心一下子變得硬起來(lái)。老人那聽(tīng)上去本讓人生憐的呻呤聲，現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)，似乎成了一種演戲……“大家還是行行好吧，如果他賴你，我?guī)湍阕髯C�！币晃焕夏棠陶f(shuō)�！笆裁�?你作證，你作得了證嗎?你有這番好心，你為啥不去扶他?”一位圓臉的女人說(shuō)。

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　　七嘴八舌中，傳來(lái)了那位老人的聲音：“大家行行好，我沒(méi)有多大的傷，就是摔僵了，一時(shí)爬不起來(lái)，誰(shuí)幫我一把勁就行，我不賴你們……”老人皺著眉頭，一臉的痛苦和失望。

　　圍觀的人群一時(shí)沒(méi)了聲音，大家的眉頭都皺得緊緊的，心里一定都在罵別人怎么如此冷漠，這個(gè)社會(huì)怎么如此冷漠，可就是沒(méi)人伸手。我的眉頭也皺得緊緊的，心里禁不住翻騰起來(lái)：扶，還是不扶……

　　這時(shí)候，一個(gè)六七歲的小女孩從媽媽的手中掙脫開(kāi)，跑過(guò)去拉老人，可怎么也拉不動(dòng)，禁不住哭了起來(lái)。

　　我的心猛地一顫，一下子想起了佛山救小悅悅的那位拾荒阿婆，想起了那些路過(guò)小悅悅身邊卻無(wú)動(dòng)于衷的冷漠路人。記得當(dāng)時(shí)看到這則新聞時(shí)，我是多么的感動(dòng)，又是多么的憤慨，而現(xiàn)在……我再也忍不住了，擠進(jìn)人群，來(lái)到那位老人身邊，使勁幫他搬開(kāi)壓在身上的自行車(chē)，然后扶他坐好。老人連聲道謝。

　　我分明看到，老人的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，眼里噙滿淚花。而周?chē)�那些圍觀的人們，也一個(gè)個(gè)放松了表情，微笑著看著我。

　　看著老人推著車(chē)子慢慢遠(yuǎn)去的背影，我的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)�？刹灰粫�(huì)兒，我的眉頭卻又重新擰得緊緊的：面對(duì)跌倒的老人，為什么這么多人不敢伸手去扶呢?這到底是誰(shuí)的錯(cuò)?

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　每每春天的到來(lái)，我都有那么一個(gè)習(xí)慣，那便是放下一切，忘了一切，帶上美好的心情，獨(dú)自一人在外春游。

　　暖暖的春風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)便綠了，花兒也紅了，山巒疊翠，到處都洋溢著春天的氣息。春天就像一位詩(shī)人一般，寫(xiě)下了一首又一首贊頌春天的抒情詩(shī)，讓春天的景色充滿詩(shī)情畫(huà)意的美意。

　　走在清晨的田野里，勤勞的農(nóng)民們抓住了天時(shí)的好機(jī)會(huì)，正孜孜不倦地為果樹(shù)、蔬菜澆水、施肥，這或許就是"一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。"的天然時(shí)機(jī)吧！只見(jiàn)田野上的果樹(shù)爭(zhēng)先搶后的開(kāi)花了。那潔白無(wú)垠的梨花開(kāi)了，就像厚厚的積雪落在了上面，把梨樹(shù)襯托得有為純結(jié)；黃燦燦的蘋(píng)果花也開(kāi)了，它們像為蘋(píng)果樹(shù)鑲上金光閃閃的光茫，耀眼極了；迷人的粉紅色桃花開(kāi)了，它們就像一位位仙女，穿著美艷的桃色外衣，迎著春風(fēng)，擺弄著它們婀娜多資的身子，畫(huà)面美到令人窒息…………各種各樣的花相競(jìng)開(kāi)艷，你不讓我，我也不讓你，勾畫(huà)出了一幅百花爭(zhēng)艷的風(fēng)景畫(huà)。

　　這時(shí)，我順著小路，一路向狂野的田野走去，開(kāi)始了我春游的腳步！啊！這田野里的風(fēng)光真是夠迷人的，全部美麗的景象都全攬于我的眼底之下，讓我大飽眼福了一番。那青嫩的小草正向我招手；鮮艷的花兒也向我露出了甜甜的笑容；清澈的`小溪讓我看清了自己；小溪里的魚(yú)正"撲通撲通"地從水里躍到水面上，勾畫(huà)出了一幅魚(yú)躍沖頂?shù)膭?dòng)態(tài)圖；伴隨著魚(yú)兒的跳躍，小溪正順流而下，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩"地一路唱著歡快的歌曲，好像在告訴大地的生物，春天已經(jīng)到來(lái)了，快點(diǎn)出來(lái)迎接吧！

　　兩只蝴蝶正從我的眼前慢慢地飛著，它們悠哉自得地享受飛行的樂(lè)趣，我想這必定是一對(duì)恩恩愛(ài)愛(ài)的情侶，它們相約來(lái)到了春天的田野里，讓春天見(jiàn)證了它們的愛(ài)情。地上的花朵伴隨著空氣中的氧氣散發(fā)出了一陣陣幽香，不時(shí)向我撲鼻而來(lái)，我聞到了，聞到了這是映山紅的味道，還有杜鵑、百合、牽�；ā�………種種花香交織了在一起，真是讓我好好地感受了一番花香俱全的體現(xiàn)��！這花香不禁甜到了我的心里，讓我永遠(yuǎn)記住了它們。

　　看著清澈的河里，那水里的魚(yú)兒總是調(diào)皮地跳躍著，這讓我感到特別的郁悶。于是，我按捺不住心里的激動(dòng)，掀起了褲腳，拾起了衣袖，赤著大腳，小心翼翼地下到了溪里，決定要抓幾條肥肥的魚(yú)。我先是在溪里等了幾分鐘，才慢慢地開(kāi)始我的捉魚(yú)計(jì)劃。不一會(huì)兒，一條肥肥的草魚(yú)進(jìn)入了我的視線中，只見(jiàn)它微微擺動(dòng)著那靈活的尾巴，正悠然自得地游來(lái)游去。這時(shí)，我知道機(jī)會(huì)來(lái)臨，便屏住了呼吸，然后把手伸到了水中，靜靜地等待著一條草魚(yú)向我的手中游來(lái)。來(lái)了，來(lái)了，只見(jiàn)它完全不知道已經(jīng)步入了我的陷阱中，突然之間猛地向我的手撞了過(guò)來(lái)，我見(jiàn)勢(shì)一手把它給抓住了，高高地把魚(yú)舉在了空中，為我這一收獲振臂歡呼。就在這一個(gè)時(shí)候，天空中飛來(lái)的小鳥(niǎo)正向我發(fā)出歡快的叫聲，仿佛是在祝賀我的勝利品。

　　望著蔚藍(lán)的天空，真是讓人感到心情舒暢。那一抹抹溫柔而輕快的陽(yáng)光斜斜地照了下來(lái)，新鮮的空氣中夾著淡淡的花草香味，真是沁人心脾，使人神往。

　　�。〈禾�，一切盡在生機(jī)勃勃的狀態(tài)中運(yùn)行著，你永遠(yuǎn)都留在我的心里。

初中優(yōu)秀作文 篇8

　　我的家鄉(xiāng)在舟山，這是一個(gè)四面環(huán)海的城市。在這座城市里有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的公園——海山公園。

　　走到門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大門(mén)的正上方有一快長(zhǎng)方形的牌坊。牌坊上面寫(xiě)著郭沫若題寫(xiě)的“海山增輝”四個(gè)蒼勁有力的大字，下面蹲著兩只栩栩如生的獅子，眼睛似乎有兩銅鈴大小，張著它那大嘴巴，似乎在向游客問(wèn)好。

　　走進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)道路兩旁有個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，顯得非常耀眼�；▔�里面盛開(kāi)著各式各樣的花朵，一朵比一朵艷，一朵比一朵香。它們爭(zhēng)奇斗艷，向人們展示它們那美麗的笑臉。它們有像盤(pán)子一樣的金展菊，有像喇叭一樣的紫蘿蘭，還有像辣椒一樣的一串紅，美麗極了。

　　越過(guò)花壇，又來(lái)到了熱鬧的噴泉廣場(chǎng)。噴泉一會(huì)兒向利箭往外射，一會(huì)兒像有氣無(wú)力的小草耷拉著腦袋，一會(huì)兒又像一朵盛開(kāi)的大花朵密密麻麻的。有一些調(diào)皮的小孩子在噴泉“休息”的時(shí)候跑到里面。不知什么時(shí)候，水忽然又竄了出來(lái)，把那些孩子們弄成了落湯雞。有時(shí)在太陽(yáng)的`反射下，噴泉上方還會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹呢！

　　再往上走，進(jìn)入我們視線的是一片草地。碧綠的草地像一塊毛毯鋪在水泥路兩旁，把整個(gè)山坡打扮得更加美麗，似乎為山坡披上了一身綠色的衣裳。人們有的在草地上聊天，有的在上面野餐，還有的在草地上打鬧、嬉戲。

　　海山公園里有著威武的石獅子，有著美麗的花朵，有著那奇特的噴泉，還有那綠油油的草地，這真是一個(gè)美麗的地方。

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