我最喜歡的一門課作文通用

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我最喜歡的一門課作文通用，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最喜歡的一門課作文通用1

　　“啪！啪！”教室里怎么傳出一陣陣的拍桌子的聲音，這堂課不是作文課嗎？怎么沒聽見老師在講臺上口沫橫飛、高談闊論的聲音嗎？怎么也沒聽見同學(xué)急著發(fā)表高見七嘴八舌的嘈雜聲？別急！作文老師先讓我們進行“拍帽子”的游戲，再進行討論和寫作，能玩又能學(xué)到寫作技巧，真是一舉兩得呀！

　　老師先在帽子放在桌上，有魔術(shù)家帽子，眼睛形狀帽子，和女士帽子三種形狀、紅色和綠色二種顏色的帽子，還有六種不同的圖樣的帽子。每個同學(xué)拿起拍子，大家順時間輪流甩三顆骰子，一次甩三顆骰子，骰子上頭各有形狀、顏色和花樣特點，擲骰后，同學(xué)要依所擲出的骰各找出正確的帽子，并用拍子趕快抓取。若抓對了，可獲得一個籌碼；若抓錯了，要付一個籌碼。第一位拿到六個籌碼的玩家獲勝，游戲結(jié)束。

　　光看到琳滿目的帽子就令人頭昏眼花，這下如果不屏氣凝神，全神貫注，待會一定會被同學(xué)殺得片甲不留，抱顆“蛋”回家。老師說：“預(yù)備—開始�！泵總�人將拍子舉得高高的，嚴陣以待，我的心臟轉(zhuǎn)動的比馬達還快，幾乎快從嘴里跳出來，“噗通！噗通！”的聲音和空氣中的`寧靜成對比。緊張夾雜著信心，在心中翻騰，信心讓我連續(xù)得了三分，然而我卻因為太緊張而拍錯帽子，被倒扣了一分，唉！真可惜，好險！我接下來我以信心打敗緊張，而得到冠軍。

　　“歐耶！我贏了！”“唉！我輸了！”游戲的結(jié)果，當然是幾家歡樂幾家愁，贏的人唱著凱旋歌，臉上綻放燦爛的笑容；輸?shù)娜舜诡^喪氣，低吟著悲歌�！翱�、狠、準”手眼協(xié)調(diào)，搭配得天衣無縫，讓我如愿得到冠軍，我要將這種專注力運用于功課上及做家事上，這樣可以讓我做事更有效率。

　　這堂作文課充滿了緊急、刺激，趣味性十足，也讓我訓(xùn)練了眼力和反應(yīng)力。透過游戲，我知道“有意的觀察”的重要性，若能運用于日常生活中，借著觀察更能了解外在世界，認識生活，從而深刻的獲得寫作材料，就能寫出一篇篇具有個人特色的作文。

我最喜歡的一門課作文通用2

　　又是細雨纏綿，如煙如霧，本該讓人覺得詩情畫意的春雨，由于下的時間實在太長了，禁不止討厭起來。好在這樣一個無聊的日子里，有一堂美術(shù)課。

　　我們的美術(shù)老師發(fā)型幽默，上課更是幽默。今天，他又會給我們帶來怎樣的'驚喜呢？黃老師拉開黑板，只見一個廣告頁面停在大屏幕上，上面跳出一張禿頭圖片，黃老師不自覺地摸了摸自己的禿頭，我們心知肚明，不約而同地笑了起來。我心想：黃老師，您要不要打開這個廣告，看看這么治療禿頭？

　　黃老師打開ppt，講起了一通專業(yè)知識：“首先，我們得找到視平線，然后要找到……”真是一堂技術(shù)含量頗高的美術(shù)課。結(jié)束了一大通專業(yè)知識后，終于到了自己動手的環(huán)節(jié)。我們正欲摩拳擦掌，黃老師卻緊急叫停：“哎，別著急撒，你們平常如果看抖音的話，也許會發(fā)現(xiàn)一個經(jīng)常出現(xiàn)的背景音樂——這是高手，這是高手，對吧？”“對，對！”顏安、吳梓軒等人一起起哄�！澳俏医裉熳屇銈兛纯�，什么是真正的高手�！闭f著，將手機放在實物投影底下，一個視頻在大屏幕上播放出來——一只“高手”拿著一只“高手”的筆畫起了一副“高手”的畫。一筆一畫，都是那樣的流暢，更讓我吃驚的是，“高手”竟然是左手，他畫出的不管是街道還是鐵軌，不管是商店還是房屋，一切都是那么清晰而真實。

　　看完這個視頻，黃老師拿起粉筆，邊演示邊提醒：你們看，有些同學(xué)會這樣畫……說著，竟在黑板上畫出了一個“四不像”，大家都被這幅畫逗得哈哈直笑。

　　我們終于可以大顯身手了。

　　外面風(fēng)兒依然很冷，但我們五（1）班的教室里，卻是溫暖的，也是快樂的。

我最喜歡的一門課作文通用3

　　學(xué)校的課程琳滿目，每一個課程都經(jīng)過老師巧妙的設(shè)計與安排，個個充滿吸引力，而我最喜歡的一堂課是分有兩部份，一部分美術(shù)，另一部分音樂的藝術(shù)與人文課。為什么我最喜歡藝術(shù)與人文課呢？且讓我娓娓道來。

　　先講講音樂的部分。音樂課除了可以快樂的歌唱、認識樂理外，我也喜歡吹直笛。每當我吹直笛的時候，我都會注意舌頭點的時機、按指法的`動作、嘴巴吐氣的大小……，這些都是吹直笛的關(guān)鍵，想吹得好，就得做到這些，而我總能像喝美味的飲料一般，輕而易舉的做到，享受其中的美好。另外，吹直笛也能測試我的音感，每當我聽到一首好聽的歌，我便會不自覺的拿起直笛，試著吹奏，當我成功的吹奏出完整的一首歌時，總會感到雀躍不已，心像灌了蜜一樣甜，對我來說，吹直笛不僅具有挑戰(zhàn)性，也常讓我感到很有成就感，所以我非常喜歡吹直笛。

　　再來講講美術(shù)的部分，從小我就喜歡畫畫，每當畫畫的時候，我總會天馬行空大膽的畫，無論是皮膚的線條、人物的動作、表情、顏色的深淺，我都能如魚得水般的輕松掌握，尤其，我最喜歡畫武俠人物，無論是他的服裝、武器、身形、動作……，我總能細膩的描繪出來，樣貌出神入化，每每獲得音樂老師的贊許，再加上每次參加比賽，總會榜上有名，也因此讓我更喜歡畫畫。

　　因為音樂課，讓我成功地吹奏出許多美妙的樂曲，挑戰(zhàn)自己的音感；因為音樂課，也讓我大膽地描繪出自己的夢想事物，發(fā)揮我的繪畫天分；因為音樂課，更讓我獲得來自四面八方的贊許以及無比的成就感。所以，我最喜歡的一堂課就是藝術(shù)與人文課。

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