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有趣的水果拼盤作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的有趣的水果拼盤作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的水果拼盤作文1
圣誕節(jié)真是我的幸運日啊，又過節(jié)又搞活動，我真的是太高興了！
自覺起床的我睜開迷迷糊糊的眼睛，往鐘上瞥了一眼，我的第一感覺就是：天還早，再睡30分鐘再說，因為才五點。我的眼神正要回眼里時，一不小心瞄到桌子上放著一個圣誕老人。仔細一看，原來是一只禮物盒。我從床上下來，打開禮物盒，原來是水果拼盤要用的水果呀。沒啥驚喜的嘛，唔，還有一個黑紅相間的東東，哦，是巧克力草莓夾心餅干。（事實她知道的，我不喜歡巧克力的。）
我穿好衣服，刷牙。洗臉。梳好頭發(fā)就開始準備水果拼盤的水果啦！我拿起水果刀，把黃瓜去頭去尾，放到袋子里；獼猴桃也去頭去尾；火龍果剝皮，把果肉用一個最干凈的袋子裝起來，放在最上面；胡蘿卜洗凈切片，把它放進袋子里，再放上刀子盤子就準備好了。
唔！終于到了下午了，我們要去做水果拼盤了，我把弄好的水果拿起來就跟著大部隊走了，完完全全忘記了我與老師的諾言。（在來教室的`路上我碰見了老師，老師把攝像機給我讓我?guī)У浇淌遥戎ゲ蛷d時把攝像機帶過去。）老師在餐廳里還等著攝像機呢！老師問我：“攝像機呢？”“哦！忘了�！蔽彝蝗幌肫饋恚拔疫@就去拿！”我放下水果就開始飛奔，迅速跑到教室。在教室罰作業(yè)的人詫異地看著我。我說：“我是來拿攝像機的。”之后拿著攝像機拔足狂奔到餐廳�！皩Σ黄稹！蔽覍蠋熣f。之后我坐到自己的位置上開始品水果了。
終于開始了，不過我還沒想好我要拼什么呢？要不我就拼一個“孔雀開屏”吧！想好了就開始做了，先把獼猴桃剝皮之后一切兩半之后切成片擺上去；把黃瓜也切成片擺在獼猴桃下面；把火龍果切成丁擺在獼猴桃上面，孔雀的屏就做好了，之后來做孔雀頭：把香蕉的皮剝開，把果肉削尖插在屏上，拿兩顆芝麻當眼睛，那胡蘿卜丁當嘴巴，再拿果醬弄一些綠色的小毛，“孔雀開屏”就大功告成了。我把做好的作品，拿到展示的桌子上，過了一會我們就拿著作品回教室了。回到教室，我們大吃特吃，把帶來的水果吃的一干二凈，高高興興地回家了。
今天真是有趣的一天�。�
有趣的水果拼盤作文2
在一片金色的沙灘上，有許多小貝殼，每一個小貝殼里都有一件美妙的故事。我輕輕地打開了一個貝殼，里面慢慢地訴說著一件快樂的事情。
星期三，鄭老師說，如果我們表現(xiàn)好，星期五就舉行一個活動。我們聽了都很開心！特別是有幾位同學都高興得跳起來了。鄭老師說：前提是你們表現(xiàn)好，如果表現(xiàn)不好，活動就取消。這時，我們班最皮的兩位同學坐得筆挺挺的，生怕活動被取消。
為了能舉行活動，同學們這幾天都表現(xiàn)出色，活動終于可以如期舉行了，我們開心得不得了。老師準備了三個活動，讓我們投票選一個，三個活動分別是：水果拼盤、包餃子、包壽司。我們想了五分鐘，老師就讓我們表態(tài)，我選了包餃子。可是選水果拼盤的太多了，所以星期五舉行水果拼盤活動，還要評獎。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說先上網(wǎng)看一下怎么擺好看。我們精挑細選，終于選出了一個貓頭鷹形狀的水果拼盤。然后，我們?nèi)コ匈I了蘋果、火龍果、山楂、橙子、小番茄、葡萄。然后，我學著圖片擺了一個貓頭鷹的圖形。真漂亮呀！媽媽又幫我把火龍果切成一片一片的'，又把蘋果切成一半，放在碗里，這樣去學校就不用切了。晚上，我?guī)е谂蔚男那檫M入了夢鄉(xiāng)。
第二天早上去學校，看見好多同學都帶了水果，各種各樣，看著就好吃，一些饞嘴的同學已經(jīng)在吃了。鄭老師說水果拼盤下午第三節(jié)課開始，同學們的心都在水果拼盤上，都盼著第三節(jié)課快點到。第三節(jié)課到了，鄭老師宣布水果拼盤比賽開始。我們便專心致志地開始拼盤，我跟魯紫涵一組，我們先用火龍果做貓頭鷹的頭，再用小金桔做它的眼睛，用藍莓做他的眼珠，我看見田甜他們那組在榨汁，他們做了一個家庭式的拼盤。比賽結(jié)束了，我們被評為了一等獎。聽到這個消息，我開心得都要飛起來了，想不到昨天晚上的努力還是有結(jié)果的。章喆彤組被評為二等獎，他們用水果擺了一個綠色的多啦A夢。最后田甜組，他們被評為了三等獎。鄭老師讓我們端著拼盤，拍了照發(fā)到了朋友圈。
水果拼盤活動結(jié)束了，鄭老師說，如果以后繼續(xù)表現(xiàn)好，就讓我們再舉行一次。我好期盼��！
有趣的水果拼盤作文3
今天是星期五，老師大發(fā)慈悲讓我們做一次水果拼盤，讓大家痛快的“瘋”一回！中午下課鈴剛響，同學們就像炸開鍋似的爭先恐后地把桌子擺好，拿出水果和工具，只待老師發(fā)號“沖鋒令”了！只見老師興沖沖走上講臺，宣布“水果拼盤開始”！話音剛落，我們就迫不及待地開始了。
剛開始，我們個個手忙腳亂，不過，自從我擔任了“總指揮”后，一切都被我制服啦！“王玲，你去皮！許詩伊，你切水果！至于周銘杭嘛，本人就派你去‘偷’水果吧！”一切準備就緒。開始擺盤了，咦？怎么有一只“雞爪”呀！原來是周銘杭在“偷”吃擺上去的水果呀！來人呀！有“內(nèi)奸”��！許詩伊大叫一聲，我和王玲火速趕了過去，給“內(nèi)奸”一個“糖炒栗子”吃，只見周銘杭馬上跪地求饒，說：“姑奶奶們呀，我下次再也不敢了，饒了我吧”！王玲奸笑著說：“如果你還敢，我就要使用我的“九陰白骨爪”了。
擺到一半，我們的`水果不夠了，周銘杭便自告奮勇說：“現(xiàn)在正好沒事干，這事交給我吧，保證辦好！”只見他在別的組優(yōu)哉游哉，不一會兒，手里捧著火龍果、芒果、桂圓若無其事地向我們走來。接著，我們便齊心協(xié)力一起拼湊，大家忙得不亦樂乎。終于，工夫不費有心人，看著那琳瑯滿目的顏色，我們的水果拼盤大家取名為“閃亮登場”。
老師邊拍照片，邊宣布可以品嘗美味了。同學們個個都象從大牢里放出來似的，狼吞虎咽地吃著，連平時文文靜靜的楊馨語居然也大口大口地吃了起來。我眼看著自己組了的水果被“搶”得越來越少，我及時搶救了幾個香蕉和蘋果。我吃完了自己組的，又去打掃別人組的。學們個個嘴巴鼓鼓的，我也不甘示弱，瞧！我手里拿者，口袋里裝著，嘴巴里放著，一副“全副武裝”！全班水果幾乎在一分鐘內(nèi)一掃而光。
呵！今天的水果拼盤碗得真痛快，不過，還真有些戀戀不舍呢！希望老師下次也多搞一些這樣的活動。
有趣的水果拼盤作文4
“今天又要寫什么呢？”寫可愛的小貓，美麗的風景，還是高樓大廈？我心里一陣嘀咕。
原來，我們今天要“做”水果拼盤。黃老師給我們準備了各式各樣的水果，有紅彤彤的蘋果，有黃澄澄的橘子，有金燦燦的香蕉……分工了，我來擺、插，小徐同學他來削皮，我們一起快樂地切切切。
做拼盤是我最期待的一刻。我們開始熱火朝天地討論起來。
“海底世界？”
“不，小動物怎么樣？”
“不好，沒創(chuàng)意。”對啦，蝴蝶在花叢中飛。我們最后就這么決定了。
“行動開始�！蔽覀円粋�削皮，一個切，干得可帶勁了�！斑青辍�，我用力把刀向下切，可是我怎么使勁都切不斷�！拔襾�！”小徐大喊，跑了過來，拿過刀，使出吃奶的力氣往下切，半晌，終于搞定了�！澳凶訚h，牛！”我豎起了大拇指。
我再低頭一看，驚訝地尖叫了起來：“哦，不！”只見這些水果片有的像兔耳朵，有的'像小石子，有的像月牙兒，真是奇形怪狀。該怎么辦？這樣的水果可沒法做拼盤呀！我想了想，快速拿起水果刀把蘋果削削薄，小徐也頓時明白了，不好意思地撓撓頭，也立即加入了“修理”水果的隊伍。我們合作得非常有默契�！肮��！闭婧�！改刀完畢。
來擺花了，我拿起蘋果片，往盤里移了移，花瓣就成形了，再把桂圓放在盤子中央，當做花心。隨即，我倆把胡蘿卜片用牙簽串在一起，就成了花柄。蝴蝶呢？我們利用香蕉、橘子皮、蘋果片、胡蘿卜片制作成了一只精致漂亮又小巧的蝴蝶。
在我們的齊心協(xié)力下，水果拼盤的制作大功告成�！袄蠋熆戳藭趺丛u價呢？”我心里暗暗地想。老師走了過來，沒過幾秒，她就脫口而出：“你們做的肯定是飛機和坦克！”“不是，是花和蝴蝶�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮��！肮�。”老師笑了，我和小徐也笑了。
吃，吃，開始品嘗啦！我們不約而同地先拿起了小橘子，塞進嘴里。“哇！”我大叫了起來，忙把橘子吐掉了。太酸了吧，我的牙齒酸酸的，感覺差點就要掉了。對，我趕緊吃一口香蕉。我的牙齒終于緩過來了。黑布林，我最愛的黑布林，我大口大口地吃……“真好吃！”我摸摸嘴角。“棒極了！”小徐笑著說。老師看著我們狼吞虎咽的樣子，忍俊不禁。
這次做水果拼盤，不僅給我們帶來了快樂，還告訴我們：合作才能勝利。
有趣的水果拼盤作文5
盼星星、盼月亮，終于盼來了今天下午的水果拼盤活動。
瞧，同學們的桌上擺滿了五彩繽紛的水果：紅的如火、黃的如金、粉的如霞、綠的如玉……水果的香味兒早已彌漫整個教室。
我們先把金燦燦的香蕉切成片，圍在盤子外圈，中間擺上五個香飄四溢的芒果，好像一朵盛開的.太陽花，然后在中間的空隙上墊了小金橘，恰似寶座中鑲嵌著一顆亮閃閃的明珠。我把香蕉皮展開，內(nèi)向外，柄對小金橘攤著，這便是“花瓣”。我們把蘋果切成小方塊，在上面刻了一朵花，堆在香蕉皮上，多么顯眼、多么耀目。
我正想這么了事，卻又覺得單調(diào)了一點。于是，我把切下的火龍果片用牙簽固定在蘋果上，多么像一個平坦的舞臺。多出來的牙簽，總不能讓他“單身在外”，我在上面穿了個小蕃茄，還露出一丁點兒牙簽尖兒。正想截了，可又突發(fā)奇想：這么獨特的杰作怎么能缺少綠色呢？于是，我又把剛削下的青梨頂兒叉在上面，多像一頂帥氣的綠帽子！李妍則把她的草莓對切開，放在盤子外沿，這鮮艷的紅色，如火焰一般，給那“金黃的海洋”點綴了亮麗的色彩。
我們的水果拼盤叫“接二連三”，之所以叫此名，是為接二連三、重重疊疊。大功告成！我走走瞧瞧，嘿，同學們的作品真是五花八門：有的把許許多多根牙簽插在水果上，好象一只刺猬懶洋洋地趴在盤子上；有的把橙子分成連起的四塊，好像一盞小巧精致的橙子燈；有的光彩奪目，好似一只五彩斑斕的孔雀……這些花樣琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。
同學們期待已久的是等待老師為品嘗水果的一聲令下，終于如愿以償了。正當我細細地啃著蘋果時，不一會兒功夫，我面前的盤子已空空如也……我看到，每個同學的臉上都掛滿了笑容。這水果香，引來了其它班同學，他們把我們406班教室門口堵得水泄不通，爭著討要水果呢！于是，我們就把很多水果都分享給他們，看著他們渴望的樣子，我真覺得快樂。
這是一次多么快樂的水果拼盤活動呀，我覺得，做水果拼盤，既能發(fā)揮想像力，還能展示自己的手藝，真希望大家都來參與！
有趣的水果拼盤作文6
生活處處是藝術(shù)，有趣的靈魂萬里挑一。水果拼盤便是今日的藝術(shù)對象了。同學們紛紛使出十八般武藝，各顯神通，頓時，五花八門的水果在同學們的手中變成了一件件或精美，或生動的藝術(shù)品：水果椰子樹、草莓鬧鐘、猴子搬西瓜
收到指令的我趴在桌上眼睛緊盯著那一袋子草莓，出神地看著，仿佛在用靈魂與它交流，可偏偏強扭的瓜不甜，愣是半天也沒見草莓小姐說一個字，正當我怒火中燒，將要噴發(fā)的時候，突然闖入的玩具汽車，似一盞明燈，點亮了我的思路，打通了我的任督二脈，怒火漸漸褪去，我的目光漸漸轉(zhuǎn)移到了無辜的'香蕉身上，嘿嘿，你倆都跟我走吧！
我捧著它們來到廚房，把事先準備好的草莓、香蕉、盤子、小刀，還有簽子放在案板上，袖子一擼，嘩嘩的流水聲瞬間霸占了整個廚房，將鮮紅的草莓放入水中泡個溫泉。不久后，洗凈撈出，一個個又大又紅的草莓蹲上案板，香蕉看了看自己的舊衣裳，也開始嫌棄地嘟嚷起來：哎，別急嘛，香蕉先生現(xiàn)在，到你啦！將香蕉去皮切片，橫切變成花瓣的樣子，中間放上顆大草莓，倒像極了公園里的噴泉，再找一根完整的香蕉去皮，馬車的車身算是準備好了，那車輪怎么辦呢？誒，有啦！草莓、香蕉、切片，用簽子固定在車身的周圍，馬車算是完成啦。看著這盤美食，肚子早就餓得咕咕叫了，吃一個草莓應(yīng)該不會影響成品的顏值吧？想著，我將手小心翼翼地伸進袋子，拿出顆草莓，輕咬一口，濃濃的甜汁瞬間在口腔中爆開，淡淡的草莓氣味久久不能散去，讓人回味無窮。自己制作的水果拼盤才是最甜的！
哦哦，差點忘了正事兒，將兩位草莓小姐請上馬車，完美！這賣相簡直讓人舍不得下殺手，心中充滿了成就感。
簡單又好看的草莓馬車拼盤，你，學會了嗎？心動不如行動，趕快動手和我一起體驗這份快樂與自豪吧！
有趣的水果拼盤作文7
今天，我們班開展了一個活動一有趣的水果拼盤�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴打響了，老師笑瞇瞇地走進教室，說：“同學們，這次活動一定要注意安全，結(jié)束后我們還要進行評比。
老師一聲令下，比賽開始了。我和藹文杰立馬從袋子里，拿出工具，準備制作�！备鹞慕埽襾砬兴�，你就負責把水果擺到盤子里。“我不慌不忙地分工。我先把黃瓜切成一小片一小片的，讓葛文杰擺成一個圓圈，再用刀在葡萄的”尾巴“那切下一小塊，在剩余的萄萄頂上劃一條裂縫，在切下來的葡萄上用V字形的.刀法切出一個兔耳朵，把兔耳朵插到裂縫里，一個兔子頭就完成了。我讓葛文杰把兔子頭放到黃瓜片上，邊上的裝飾便大功告成。接著，葛文杰拿出一個橘子剝起來我反復(fù)提醒他，一定要完整地剝下來，。這提醒還真有用，他把皮完好無損地給剝下來了。我把橘瓣先拿開，在橘子皮上雕出一個葉子的形狀，用刀子把它挖出來，再把橘瓣兒放進去，用牙簽固定住，在橘子頂上插上兩顆紅番茄，把橘子放在盤子里，瞧，還不錯！我又讓葛文杰在盤子邊上放上幾瓣橘子。做完了，給取個什么名字？”既然我們做的是正在開放的花兒，不就叫‘百花齊放’好了！“葛文杰提議。”好！“
比賽結(jié)束了，老師在下面看同學們的作品，一邊看還一邊說：”不錯！不錯！“當她走徐實旁邊上，驚訝地把徐實的作品——小刺猬舉了起來：”同學們，你們看徐實做的水果拼盤不僅外形奇特，而且造形生動、形象，她是我們一等獎的第一名！下面讓徐實來介紹她的水果拼盤�！啊蔽易龅氖切〈题幢P�！靶鞂嵧兄P子說道，”我用梨做刺猬的身體，獼猴桃做它的頭，再用番茄插在上面，做背上的果實，藍莓做眼睛，蘋果做嘴巴�！奥犃诵鞂嵉慕榻B，我們情不自禁地鼓起了掌。
開始評比了，我心里像揣了只小兔子，十分緊張，生怕自己落選，當老師報道：”馬月的百花齊放獲二等獎�！皶r，才松了口氣。一等獎一共有7個人，二等獎有十幾人，而三等獎只有少得可憐的兩三人。
我們開始品嘗啦，不知怎么的，平時我不愛吃的幾種水果，今天吃起來卻很好吃。
通過這次活動，鍛煉了我們的動手能力和合作能力，我非常開心。
有趣的水果拼盤作文8
生活中處處是藝術(shù)，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，就能找到它的魅力。我們學校就一直傳承這樣一個理念：尋找藝術(shù)之美。這不，在舉行校慶的時候，我就拉上幾個好朋友去參加了別出心裁的水果拼盤。
這個比賽是特別有意思的，也很能激發(fā)我們的創(chuàng)造力，也發(fā)展我們動手的能力。在干凈整潔的主席臺上，擺著幾張長桌子，桌子上也擺滿了新鮮的水靈靈的水果：黃澄澄的.鴨梨像一個個鵝黃色的寶葫蘆，一串串晶瑩剔透的葡萄也好似紫色瑪瑙，還有香蕉片、小櫻桃……
參賽的選手絡(luò)繹不絕，有心靈手巧的女孩子，也有志在必得的男孩子。“我宣布，比賽開始——”裁判老師一聲令下，我們這些小廚師們紛紛行動起來，躍躍欲試。
我這次要做的水果拼盤是海灘椰子樹。這幅畫面做起來并不難，只是需要耐心。確定了內(nèi)心的畫面，我開始找水果。��！找到了，香蕉，還有獼猴桃。我仔細把水果挑好，再取出小刀，把香蕉和獼猴桃切成薄薄的片狀。對了，就擺兩棵椰子樹也太單調(diào)了，我決定在為我的水果拼盤增添一點兒色彩。
于是，我又從籃子里找來兩顆櫻桃，把它們按照五角星的形狀擺好，看上去就像一朵朵盛開在沙灘上的火紅色小花。我把香蕉片一片片疊起來，做椰子樹的枝干，再把獼猴桃片團團圍攏，做葉子，這么一來，我的水果拼盤就完工了。我退后兩步，看了看，效果還不錯。
于是，我端著我做好的水果拼盤去找其他選手切磋切磋。這時，我看到了別班選手的精美作品。琳琳做的水果拼盤很有創(chuàng)意，是一個熊貓的笑臉，她用兩顆紫瑩瑩的葡萄當做熊貓眼睛，用一根巧克力棒當做它的鼻子，在用兩片薄薄嫩嫩的蘋果片做他的嘴巴。
“你做的水果拼盤真有意思！”我夸贊她。“你也做的挺好的！”“嘻嘻……我們一起努力！”我笑了，她也笑了。
啊，水果拼盤，做起來真是太有意思了，你也試試吧！
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