我的班長(zhǎng)作文15篇(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的我的班長(zhǎng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的班長(zhǎng)作文1
王思源是我的好朋友,也是我們班的好班長(zhǎng)。
王思源的成績(jī)一直名列前茅,從不應(yīng)自己的分?jǐn)?shù)比人家差而憤憤不平,以平常的`心態(tài),說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這次沒(méi)考好,下次一定超越他!”
一次單元考的分?jǐn)?shù)下來(lái)了,得優(yōu)的人總共只有3個(gè),王思源就是其中一個(gè),剩下的人都是70幾分?季矸治鐾炅,我還是有幾道題不會(huì)做,又不敢去問(wèn)老師,只好去問(wèn)王思源我說(shuō):“王思源,我有幾道題不會(huì),不如……你把卷子給我看看?”“這怎么可以!”王思源聽(tīng)后勃然大怒,又說(shuō),“你這分明不是抄我答案嘛!不行不行!”“那怎么辦,我又不會(huì)做,要不,你教教我?”王思源聽(tīng)了我的話后,想了想,又點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“嗯,好的。你說(shuō),那里不會(huì)我教你!”王思源的話音剛落,我便把我不會(huì)的題目告訴了她,她便開(kāi)始教我,知道我弄懂為止。
她不但是一個(gè)聰明的好班長(zhǎng),還是一個(gè)樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)。
一次秋游,一位同學(xué)的水杯不見(jiàn)了,那位同學(xué)焦急萬(wàn)分,王思源見(jiàn)后問(wèn)他說(shuō):“怎么啦?”“我的水杯不見(jiàn)了,我現(xiàn)在口干舌燥,怎么辦?”“我把我這瓶水先給你,你先喝!蹦峭瑢W(xué)擺了擺手,說(shuō):“不行不行,那多不好意思……”這是,只見(jiàn)王思源從口袋里拿出五塊錢,塞給那同學(xué),說(shuō):“這五塊錢給你去買水喝!”那位同學(xué)激動(dòng)不已,不停地對(duì)王思源說(shuō):“謝謝,謝謝。”……
看,這就是我們班的好班長(zhǎng)。
我的班長(zhǎng)作文2
我多想當(dāng)班長(zhǎng),多想回到以前當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候。早晨,我早早的來(lái)到學(xué)校,看到同學(xué)們?cè)诮淌依锍吵臭[鬧,我走進(jìn)教室從書(shū)包里拿出課本,走上講臺(tái),我?guī)ьI(lǐng)著大家讀書(shū),大家也跟著我一塊讀。教室里已經(jīng)不再吵了,同學(xué)們也讀得整整齊齊的。老師不在時(shí),我來(lái)管紀(jì)律,我和大家都在做作業(yè),教室里安安靜靜,鴉雀無(wú)聲。
我多想當(dāng)班長(zhǎng),我相信每個(gè)同學(xué)都和我的心情一樣。沒(méi)有人是天生的.班長(zhǎng),如果老師給我這個(gè)做班長(zhǎng)的機(jī)會(huì),我相信我會(huì)比別人做個(gè)更好,因?yàn)槲覠釔?ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),更加熱愛(ài)我們這個(gè)班集體。我希望老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我一定會(huì)利用這次機(jī)會(huì)好好表現(xiàn)自己的才能,把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,讓自己做得更好,成為大家的榜樣,也讓我們班更好,成為全年級(jí)的佼佼者。
我多想當(dāng)班長(zhǎng),多想為我們這個(gè)大家庭爭(zhēng)光啊!
不做將軍的士兵不是好士兵,不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生,我夢(mèng)想做一個(gè)班長(zhǎng),發(fā)揮自己的愛(ài)交際、愛(ài)組織活動(dòng)的特長(zhǎng)。把全班同學(xué)組織起來(lái),搞好學(xué)習(xí),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),創(chuàng)建文明、和諧、積極向上的新班級(jí)。
如果我真的當(dāng)選班長(zhǎng),我將以身作則,要求別人做到的自己首先做到。嚴(yán)格遵守守則和規(guī)范,嚴(yán)于律己。我會(huì)善待每一位同學(xué),哪同學(xué)有困難,號(hào)召全班爭(zhēng)相伸出援助之手。我會(huì)做老師的好助手,急老師所急,想老師所想,老師指到哪里,就做到哪里。我會(huì)創(chuàng)新思維,在老師的支持下,開(kāi)展體育比賽、聯(lián)歡會(huì)、等豐富多彩的活動(dòng),形成活潑樂(lè)觀的班級(jí)氛圍。
做班長(zhǎng)是我的愿望,我相信我有能力、有信心能夠勝任班長(zhǎng)一職,希望大家能投下支持我的一票,“給我一次機(jī)會(huì),我還你們一個(gè)驚喜!
我的班長(zhǎng)作文3
“你們班的班長(zhǎng)是誰(shuí)呀?”“呀,你連這個(gè)都不知道,他可是在我們四年一班鼎鼎有名!”
班長(zhǎng)的樣子可帥了,誰(shuí)見(jiàn)到他都說(shuō):“你好帥!”他的頭發(fā)看著很一般,但認(rèn)真一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)是烏黑發(fā)亮的。他的'眼睛就像兩顆黑寶石嵌在臉上,撲閃撲閃的,很吸引人。他笑起來(lái)的時(shí)候很特別,每次一張嘴,大白牙就露出來(lái)了。兩只門牙之間有一道大大的“門縫”,我一看見(jiàn)也會(huì)忍不住笑起來(lái)呢。
上課的時(shí)候,他會(huì)嚴(yán)肅地呼應(yīng)著老師:“起立!”,這倆個(gè)字就很響亮地從他的嘴里流出來(lái),如同軍人在喊口令一樣。每當(dāng)老師拋出問(wèn)題的時(shí)候,不管難得像讓人攀登高峰一樣,還是簡(jiǎn)單得像走平路一樣的問(wèn)題,班長(zhǎng)總是高高地舉起他那只認(rèn)真的右手,回答得一清二楚,明明白白。底下的同學(xué)們都贊嘆地說(shuō):“小高高,你真的太棒了,簡(jiǎn)直是神吶!“
下課后,班長(zhǎng)從“神”變回人,再變成玩游戲的小魔王。因?yàn)樗偼娴臅r(shí)候就像一只小猴子一樣,左鉆鉆右竄竄,沒(méi)人能逮得住他。他最喜歡與我玩兒,他與我有共同的愛(ài)好——那就是寫作業(yè)。但凡有作業(yè)布置,一出現(xiàn)在黑板上,我們兩個(gè)就會(huì)用迅雷不及掩耳之速?zèng)_進(jìn)教室,迅速地拿起筆來(lái)“沙沙沙”地埋頭寫作業(yè)。因此同學(xué)們也給我們倆起的一個(gè)特別的外號(hào)——作業(yè)狂。
這就是我們班長(zhǎng),他既是一位答題小天才,又是我的好玩伴,我太喜歡與他一起學(xué)習(xí)與游戲了!
我的班長(zhǎng)作文4
他,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,下面有一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子,底下還有一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴。但最特別的還是他那雙手,他就是我們的班長(zhǎng)——江秦越。
說(shuō)到他那雙手,讓我想起四年級(jí)那場(chǎng)不平凡的球賽。那是在四年級(jí)的上學(xué)期,在一個(gè)周星期三的一天,下午我們?cè)缭鐏?lái)到場(chǎng)地看足球賽,多了一會(huì),裁判一聲令下,足球賽開(kāi)始了,雙方各自拿出自己的實(shí)力,對(duì)方突然一個(gè)球飛了過(guò)來(lái),班長(zhǎng)以自己的力量擋住了這個(gè)球,但是這并沒(méi)有體現(xiàn)老班長(zhǎng)的實(shí)力,突然球連續(xù)飛來(lái),但老班長(zhǎng)還是擋住了。終于中場(chǎng)休息了,可是裁判因?yàn)橄胍R幌驴幔瑏?lái)記射門,但球卻偏偏轉(zhuǎn)了個(gè)彎,砸中了班長(zhǎng)的眼睛,但班長(zhǎng)卻勇敢地站起來(lái)說(shuō)“沒(méi)事”,當(dāng)時(shí)我被班長(zhǎng)這種不畏懼和寬容的精神所打動(dòng)了,隊(duì)員們被班長(zhǎng)這種精神所打動(dòng),所有隊(duì)員齊心協(xié)力,最后,贏得了比賽的勝利。
他不僅勇敢,學(xué)習(xí)也好,還常常考滿分,這一點(diǎn)我也對(duì)他刮目相看。
下面這件事發(fā)生在昨天下午,下午我們跟往常一樣去了學(xué)校,突然班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)還抱了一箱水,因?yàn)樗阑@球隊(duì)員需要補(bǔ)充體力才能打好籃球,所以班長(zhǎng)為了讓他們打好籃球買了一箱水給他們,突然,同學(xué)們都投來(lái)贊許的'目光,他也不說(shuō)話笑了一笑,所有我知道班長(zhǎng)其實(shí)就是一個(gè)熱心腸的人,所有我們都應(yīng)當(dāng)向他多學(xué)習(xí)他的體貼裕熱心。在足球場(chǎng)內(nèi)他賣力拼搏,當(dāng)一個(gè)熱血的守門員,籃球場(chǎng)外他熱心體貼當(dāng)班級(jí)最忠實(shí)的后勤,在學(xué)習(xí)上他刻苦努力常以高分來(lái)證明自己的實(shí)力。
瞧,這就是我的老班長(zhǎng)—汪秦越,我應(yīng)該多多學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),我為有這么一個(gè)同學(xué)感到驕傲。
我的班長(zhǎng)作文5
成長(zhǎng),是大自然最尋常的奇跡。比如一粒種子可以長(zhǎng)成一片森林。成長(zhǎng),也是人生最樸素的過(guò)程,我們從孩童長(zhǎng)大成人。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,有太多榜樣值得我們學(xué)習(xí),暫時(shí)不去說(shuō)那些已近成功名人的榜樣效力。其實(shí)我們身邊就有很多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。今天讓我們一起走進(jìn)五年級(jí)(3)班,去認(rèn)識(shí)他們班的一位名人。
她呀!德、智、體、美、勞樣樣都很好,并深受同學(xué)和老師的歡迎。她學(xué)習(xí)上一絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評(píng),并深受同學(xué)和老師的歡迎。成績(jī)非常優(yōu)秀。作業(yè)書(shū)寫工整、漂亮。課堂上從來(lái)都是那麼認(rèn)真。一雙渴望知識(shí)的.眼睛總是全神貫注地“聽(tīng)”老師講課,課堂勤動(dòng)腦筋,積極舉手回答問(wèn)題,而且見(jiàn)解獨(dú)特特,總會(huì)迎來(lái)同學(xué)敬佩的目光。
她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,還有許多特長(zhǎng):每一天,總是不閑著的把書(shū)捧在手里看,重不間斷;每次出墻報(bào),她主動(dòng)組積班干部,在繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)中擠出時(shí)間出墻報(bào),別人都放了學(xué),她們還在教室里出墻報(bào),汗水換來(lái)的是榮譽(yù);她似乎是無(wú)所不能,因?yàn)樵谒砩峡床坏脚橙。你們猜到她是誰(shuí)了嗎?
是!她就是文蓓。作為班長(zhǎng),她能積極主動(dòng)搞好本職工作,關(guān)心有困難的同學(xué),團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)其他班干部管理好班集體,得到同學(xué)的支持。
大家記住她了嗎?
我的班長(zhǎng)作文6
新學(xué)期又開(kāi)始了,老師讓我們推薦新一屆的班委。這時(shí),我想到了我們班的夏琳。
夏琳今年11歲。她長(zhǎng)得又高又胖,她的身高在我們班可是女生之最了。她那圓圓的臉蛋上,一對(duì)又細(xì)又彎的月亮眉下那雙水靈靈的大眼睛,真漂亮!夏琳還彈了一手的`好古箏,聽(tīng)說(shuō)都已經(jīng)考過(guò)了六級(jí)了。
夏琳的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù),這些優(yōu)點(diǎn)都不足為奇,她最令我佩服的還是她那優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)了。每一次考試,她的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊。有一次,我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)調(diào)研考試,其實(shí)這份試卷挺難的,能考到90分以上就已經(jīng)很不錯(cuò)了。試卷發(fā)下來(lái),一看,我得了94分,就在一邊沾沾自喜,得意洋洋起來(lái)。這時(shí),我瞧了夏琳一眼,她正低頭,十分認(rèn)真地訂正著試卷,我想:夏琳一定是考了80多分。我拍了拍夏琳的肩膀,問(wèn):“你考了多少分的?”夏琳說(shuō):“我考得不好,99分。”頓時(shí),我的臉上一陣發(fā)燙。她比我多5分,都那么謙虛,難怪她成績(jī)好!
夏琳不但自己學(xué)習(xí)認(rèn)真,還鼓勵(lì)同學(xué)們一起發(fā)奮向上。羅鵬在我們班算最難纏的同學(xué),上課不認(rèn)真聽(tīng)講,愛(ài)做小動(dòng)作。可夏琳卻不覺(jué)得他討厭,還主動(dòng)要求跟他同桌。上課時(shí),每當(dāng)羅鵬要做小動(dòng)作時(shí),夏琳總提醒他要認(rèn)真聽(tīng)講。一個(gè)月后,羅鵬的成績(jī)明顯地提高了。羅鵬感謝她,老師表?yè)P(yáng)她,同學(xué)羨慕她,她卻說(shuō):“沒(méi)什么!這是我應(yīng)該做的。”
聽(tīng)了我的介紹,你對(duì)她有好感嗎?希望大家也投她一票!
我的班長(zhǎng)作文7
我們班的班長(zhǎng)叫向靜,她的綽號(hào)叫做“男生的末日”,她為什么會(huì)有這樣一個(gè)綽號(hào)呢?請(qǐng)看看下面我們男生痛苦的經(jīng)歷吧!
下午的閱讀課,向靜每次都是來(lái)得最早的一個(gè),為什么呢?因?yàn)樗形绮换丶,就在學(xué)校吃飯。向靜一來(lái),就在位置上靜靜地看書(shū),可是當(dāng)我們班的同學(xué)來(lái)齊后,她就用她那雙魔鬼一樣的'眼睛盯著我們男生,那眼睛里好像在說(shuō):“你們可得好好地閱讀啊,要不然,就請(qǐng)接收我的好‘禮’吧!”
過(guò)了一會(huì)兒,向靜的眼睛看向了桃杰,說(shuō):“有人要遭殃了!闭f(shuō)著,向靜就伸出手指尖尖的“魔爪”,一下子把桃杰偷看的漫畫書(shū)拿走了。桃杰不怕死地叫喊道:“還給我,我還沒(méi)看完!蔽覀兟(tīng)了大吃一驚,平時(shí)那么膽小的桃杰,這次竟然敢還嘴。只聽(tīng)向靜說(shuō):“敢還嘴,我就讓你知道還嘴的后果!闭f(shuō)完,向靜笑了起來(lái),可是這笑聲真像是魔鬼的笑聲。她笑完,拿起書(shū)狠狠地把它撕成了碎片,然后用力一揚(yáng),桃杰先是愣了,然后哭了起來(lái)。這個(gè)哭聲,我們?nèi)喽悸?tīng)見(jiàn)了。
我們想桃杰應(yīng)該是在心痛他的漫畫書(shū)吧,因?yàn)檫@本漫畫書(shū)可是他爸爸從國(guó)外買回來(lái)的,是很珍貴的。這次,我們領(lǐng)教了“魔鬼”的厲害。
還有一次,我們?cè)谏想娔X課,我和曾俊鴻還有桃杰、李浩約好一起打《和平精英》,可是向靜說(shuō):“男生不準(zhǔn)玩游戲,也不準(zhǔn)看電視,只能看新聞!彼袃蓚(gè)女生幫忙監(jiān)視我們男生,但我們悄悄地登陸迷你世界玩起來(lái)。我們都帶著新手,一起玩狙戰(zhàn)模式,我們剛玩了幾分鐘,就被那兩個(gè)女生發(fā)現(xiàn)了,她們報(bào)告給了向靜,向靜一來(lái),我們就知道我們完了。
這就是我們的班長(zhǎng)向靜,是不是很兇,如果你來(lái)我們五班,你就知道向靜到底有多厲害了。
我的班長(zhǎng)作文8
各位領(lǐng)導(dǎo)同事們大家好:
我今天要講的事跡是關(guān)于我同事的,幾個(gè)月前我來(lái)到鑫華焦化這個(gè)大家庭。心中有一種說(shuō)不上來(lái)的感觸,不知怎樣和領(lǐng)導(dǎo)同事融洽相處,在這幾個(gè)月里我漸漸的發(fā)現(xiàn)了我周圍的人都是那么的和藹可親,同時(shí)也鼓勵(lì)著我不斷進(jìn)步,我現(xiàn)在就把身邊的故事講給大家。
通過(guò)幾天的入職培訓(xùn)我正式進(jìn)入設(shè)備動(dòng)力車間這個(gè)我將要融入的集體,被分到電儀車間電氣小組,此時(shí)我也認(rèn)識(shí)了我們這組的四個(gè)成員,其中班長(zhǎng)是給我影響最深刻的一個(gè)人。身材胖乎乎的,一見(jiàn)面就笑瞇瞇的,給人一種很隨和很容易相處的感覺(jué)。我還沒(méi)介紹呢,他就是我的.班長(zhǎng)張世孟。
我們一起上班、一起下班、一起加班到很晚,他總是每件事情都要做的很好,做不好是堅(jiān)決不可以的,他的責(zé)任心時(shí)時(shí)刻刻影響著我,隨著日益的了解,我發(fā)現(xiàn)他在工作中很認(rèn)真很仔細(xì),只要我們做的不對(duì),他就立刻給我們指出。在我們協(xié)助施工方安裝配備煤系統(tǒng)的控制回路時(shí),他總是用心的一遍一遍給我們講解電氣原理圖和指導(dǎo)我們現(xiàn)場(chǎng)接線。他還讓我們獨(dú)立完成設(shè)備出現(xiàn)的故障,在這期間他絕對(duì)不會(huì)插手,等我們實(shí)在解決不了他才給一一講解,因此我們獲得了很多知識(shí),很多的技能。
下班后,他也沒(méi)有閑著,床上堆著各種圖紙和電氣設(shè)備的說(shuō)明書(shū),總是會(huì)看到書(shū)不離手。他的這種學(xué)習(xí)精神時(shí)刻感動(dòng)著我,
激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。
電儀車間:高世雄20xx年8月12日
我的班長(zhǎng)作文9
“叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們都像一匹匹餓狼般沖進(jìn)了食堂。
午餐過(guò)后,大家有的去校園花園走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),有的約朋友一起打籃球,還的說(shuō)說(shuō)笑笑,開(kāi)心的不行。而我慢悠悠地向教室走去。坐在靠窗的位置,打開(kāi)窗戶接受陽(yáng)光的洗禮,吹著微風(fēng)寫著作業(yè)。這一切的一切都非常愜意,可是這些景象就像暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
過(guò)了一會(huì)兒,走廊中發(fā)出一陣陣嚷嚷聲,聲音離我們班越來(lái)越近,我感到煩躁不安,剎那間,仿佛大海在咆哮,十萬(wàn)個(gè)坦克在開(kāi)動(dòng),千萬(wàn)匹駿馬在狂奔,教室里頓時(shí)涌起了一波“人潮”。吵鬧聲、嚷嚷聲充斥著整個(gè)教室,使我不能在剛才的安靜氛圍中思考問(wèn)題,我捂住耳朵,可是還是無(wú)法平靜,在我不知所措的時(shí)候。突然,一個(gè)高大威猛的身影站在了講臺(tái)上,原來(lái)是班長(zhǎng)!我仿佛從黑暗中看到了希望,嘈雜聲越來(lái)越大,雖然他非常的“高聳入云”,但站在臺(tái)上的班長(zhǎng)還是被嘈雜聲淹沒(méi)了,此時(shí)講臺(tái)上的他顯得渺小無(wú)比,可當(dāng)他說(shuō)出“全體起立!”的時(shí)候,聲音是那么的洪亮。聽(tīng)到這個(gè)聲音,我的椅子仿佛有根針一樣催促著我起立。他像老師一樣批評(píng)我們,教導(dǎo)我們。瞬間,班里鴉雀無(wú)聲,掉根針都能聽(tīng)得見(jiàn),我也驚魂未定,被那種無(wú)形的力量震懾著。我不敢說(shuō)話,周圍的同學(xué)們,他們也和我一樣像個(gè)木頭樁子一樣站的直直的`,就連新來(lái)的實(shí)習(xí)老師也被班長(zhǎng)的管理能力所震撼!
我們班的班長(zhǎng)不僅管理能力強(qiáng),而且在體育方面也是健兒一名呢!一次中午吃完飯,我看見(jiàn)他在校園的籃球場(chǎng)上奔跑,與初二的學(xué)生打球,也是毫不畏懼,在球場(chǎng)上恣意的揮灑汗水。他還是校國(guó)旗隊(duì)的一員!我非常的崇拜他。
厲害了!我的班長(zhǎng)。你不僅管理能力強(qiáng),在各方面都是標(biāo)桿、我會(huì)向你學(xué)習(xí),做像你一樣出色的中學(xué)生。
我的班長(zhǎng)作文10
在一到,五年級(jí)中我最喜歡三年級(jí)的班長(zhǎng)——付成璐。
她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,挺挺的鼻子,小小的嘴巴。
值得我們?nèi)嗥婀值氖窃瓉?lái)那個(gè)整體臉上都是笑容的班長(zhǎng),突然間就消失的無(wú)影無(wú)蹤了,一個(gè)整天都是愁眉苦臉的班長(zhǎng)又不知從何處冒了出來(lái)。為這件事,我們?cè)S多次商量也沒(méi)商量出什么。終于在我和班長(zhǎng)的談話中,她跟我說(shuō):“羅青,你知道我整天愁眉苦臉是為什么嗎?是因?yàn)槲腋改鸽x婚了,這本來(lái)已經(jīng)讓我很難過(guò)了,爸爸卻把家里所有的家務(wù)活全部推到我的身上,自己卻出去喝酒、打牌,有時(shí)他回來(lái)還無(wú)緣無(wú)故的打我。羅青,你千萬(wàn)不要把這件是說(shuō)出去,不讓會(huì)影響班級(jí)的成績(jī)!蔽覒嵟恼f(shuō):“你先忍一忍,我會(huì)幫你想幫法的”說(shuō)完我就直奔教室,把這個(gè)情況反映給老師和同學(xué)讓他們想辦法。老師說(shuō):“每個(gè)星期都請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)去付成路[源自]家里去,幫他打掃衛(wèi)生”我們都同意了老師的.說(shuō)法。
星期六,我們偷偷的爬進(jìn)班長(zhǎng)家,準(zhǔn)備把家務(wù)活全部干完。我們進(jìn)了班長(zhǎng)家拿出圖紙,很快便分好了工。大家為了不給班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)都在以最快的速度打掃,就是應(yīng)為速度快,他們總是撞到一起。“不好,班長(zhǎng)回來(lái)了”我喊道!芭觥痹瓉(lái)是林楠和盧文雅撞到了一起。“哈哈哈哈哈哈哈······”我們一聽(tīng)好熟悉的聲音,原來(lái)是班長(zhǎng)笑了,我們也不由自主的笑了起來(lái)。
班長(zhǎng)的笑是最溫暖的,是最好聽(tīng)的。要是班長(zhǎng)天天這樣笑那該多好啊!
我的班長(zhǎng)作文11
他是一班之長(zhǎng),全班著名的書(shū)蟲(chóng),也是我最敬佩的人。
他長(zhǎng)得有些清秀,你絕對(duì)想不到他還是我們班的運(yùn)動(dòng)健將呢。就這樣一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將,老師的助手,還很愛(ài)看書(shū)?不可能吧!哪有時(shí)間看?可他就做到了!他每天在學(xué)校就完成了作業(yè),回到家大半的時(shí)間都是一個(gè)勁猛地看書(shū)。不信,我就給你說(shuō)說(shuō)吧!
一個(gè)星期六下午,天空萬(wàn)里無(wú)云,卻一點(diǎn)也不熱,蝴蝶在花叢中飛舞,是個(gè)很適合打籃球的日子。
我向他家走去,想叫他一起去球場(chǎng)。有他在,我們隊(duì)贏定了。走到門前,我敲了敲門,門“吱呀”一聲開(kāi)了。我走進(jìn)去,看見(jiàn)他又在看書(shū)。我迫不及待地問(wèn)他:“咱們?nèi)ゴ蚯虬?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,回應(yīng)道:“好,不過(guò),等我看完這本書(shū),行嗎?”我答應(yīng)了,走進(jìn)客廳看起電視來(lái)。
看著看著,我望了一下他家的鐘表,這下我可急了,竟然已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)!我一個(gè)箭步?jīng)_到他臥室,大聲問(wèn)道:“你到底還去不去打球啊?不去我走了!”
他見(jiàn)到我,馬上從書(shū)堆里抬起頭,不停地道歉:“對(duì)不起啊,周樞涵,我看書(shū)時(shí)總是會(huì)忘記時(shí)間,對(duì)不起!
我看著他這樣,怒氣也消了,想著天已黃昏,去打也打不了多久,就說(shuō):“算了吧,你繼續(xù)看,我走了!
雖然當(dāng)時(shí)有些氣惱,可是后來(lái)我卻對(duì)他這種精神十分佩服,竟然為了看書(shū)放棄了最愛(ài)的'籃球運(yùn)動(dòng)。
還有一次,我去上廁所,向他借紙,我問(wèn)了他好多次,他也回答了很多次“好”?晌胰ツ脮r(shí),他卻在看書(shū),竟然不記得曾答應(yīng)我借紙的事?磿(shū)看到這份上,也真是讓人佩服。
他就是我們班的劉潤(rùn)澤,你想要和他做朋友嗎?記得一定要帶上書(shū)喲!
我的班長(zhǎng)作文12
我有一個(gè)朋友,她叫吳文穎,是我們班的班長(zhǎng)。你別看她個(gè)子小,但是令我們班調(diào)皮的男生聞風(fēng)喪膽。她梳著高馬尾,很精神,讓人印象深刻的是她那又黑又長(zhǎng)的眉毛,還有她那凌厲的眼神。她戴著眼鏡看起來(lái)斯文、安靜,是一只“小綿羊”,如果你把她惹怒了,那她就是只“霹靂虎”,能追著打你幾條街。
她還是老師的小幫手。每天早上收發(fā)作業(yè),還監(jiān)督我們?cè)缱x。遇到不聽(tīng)話的同學(xué),她總會(huì)讓他起立,并記在她的小本子上,匯報(bào)給老師。唉!又開(kāi)始了。只聽(tīng)見(jiàn)她那有些偏尖的聲音說(shuō):“牛召辰,你給我站起來(lái),就你不讀!”牛召辰裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還是繼續(xù)坐在那,吳文穎就走下講臺(tái),想把他拉出來(lái),但哪里拉得動(dòng)。牛召辰,顧名思義,力大如牛!澳愠霾怀鰜(lái)?”吳文穎說(shuō)。“我就不”,牛召辰說(shuō)。這時(shí),吳文穎拿出了她的小本子,牛召辰嚇得馬上就跑上了講臺(tái)!澳銈冞有誰(shuí)想上來(lái),盡管不讀!”說(shuō)完,我們班就傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。
正因?yàn)閰俏姆f做事這樣雷厲風(fēng)行,搞得班里調(diào)皮的學(xué)生對(duì)她議論紛紛。什么“霹靂虎”呀,“告狀精”等等,都是她的外號(hào)。但是最好笑的外號(hào)是——“狒狒”,哈哈,因?yàn)樗L(zhǎng)得不白,有些偏黑,又像狒狒一樣暴躁易怒,所以和她不對(duì)付的人都這樣喊她。吳文穎在前面走著,只聽(tīng)后面?zhèn)鱽?lái)一聲“狒狒,你在這兒啊”。吳文穎后知后覺(jué),恍然大悟,是叫她呢,只聽(tīng)一聲怒吼:“牛召辰,你給我站住!別跑!“接著,就上演了一場(chǎng)激烈的.追逐戰(zhàn),牛召辰拼命地跑,吳文穎窮追不舍,他倆像極了動(dòng)畫片“貓捉老鼠”。最終,吳文穎追到了牛召辰,并把他“教訓(xùn)”了一頓,聽(tīng)說(shuō)那場(chǎng)面很“慘烈”。
這就是我的朋友吳文穎,一個(gè)盡職盡責(zé)又暴躁易怒的人,聽(tīng)了她的這些“鳳云事跡”,你是不是很想了解她呢?
我的班長(zhǎng)作文13
時(shí)間過(guò)得真快!如白駒過(guò)隙,我從新生升到了初二。今年,我最崇拜的人是班長(zhǎng)。班長(zhǎng)有1米和79的高度,單薄的身軀總是讓人覺(jué)得一陣大風(fēng)能把他吹走,班長(zhǎng)人品尤其好,第一個(gè)考試在每一個(gè)不知道他怎么樣,。他喜歡打籃球,而且打得很好。
記得那時(shí)候,當(dāng)我們第一次選出班長(zhǎng)時(shí),班主任讓我們逐一介紹自己。介紹之后,老師讓他當(dāng)我們的班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我很奇怪。他只是說(shuō)他喜歡讀書(shū)和打籃球。老師選擇了他,F(xiàn)在,我明白了,班主任真是火眼金睛。班長(zhǎng)似乎有一種天生的管理能力。當(dāng)我們第一次來(lái)到這個(gè)班,彼此不熟悉的時(shí)候,他也能夠有秩序地組織我們,參與集體活動(dòng)。記得我們第一次參加籃球比賽的時(shí)候,我們知道第二場(chǎng)比賽的每個(gè)班都要畫黑板報(bào)。結(jié)果,問(wèn)題出現(xiàn)了,每個(gè)人都不愿意畫畫,所以班長(zhǎng)告訴我們,畫黑板報(bào)有很多機(jī)會(huì)。讓我們以小組為單位,輪流畫黑板。聽(tīng)了這番話,每個(gè)人的`心情都變得平和多了。最后,第一組人畫了黑板報(bào)。
“對(duì)人民來(lái)說(shuō),領(lǐng)袖將是偉大的!卑嚅L(zhǎng)是個(gè)非常努力的人。每次他去上課,班上總有一些學(xué)生不寫作業(yè)。此時(shí),監(jiān)視器將發(fā)揮作用。他會(huì)把這個(gè)調(diào)皮的同學(xué)的名字寫在班主任的本子上,班主任會(huì)把每個(gè)被寫到名字的學(xué)生交一到兩元班費(fèi)。有時(shí)我們?cè)谡n堂上犯錯(cuò),但他也會(huì)原諒我們。原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)。這是我們的班長(zhǎng),一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)。
我的班長(zhǎng)作文14
“叮鈴鈴~~”,下課了,同學(xué)們背起書(shū)包,飛似的跑到教室門口。頓時(shí),教室門口響起了歡笑聲。不用說(shuō),這聲音,是來(lái)自幾個(gè)淘氣的男生。
我剛走到門外,“嗖”的一聲,籃球從我頭上飛過(guò),我被這該死的籃球下的半死,我看了看四周,沒(méi)發(fā)現(xiàn)扔籃球的人。于是,我心有余悸,保護(hù)好我的“絕世聰明”的大腦瓜,站在我的指定位置上。
“哈!哈!哈!”一陣奇怪的笑聲傳到我耳邊,這笑聲令我全身汗毛豎起,我用一種看神經(jīng)病的眼光看去,原來(lái)是幾個(gè)男生在一旁像瘋子一樣地笑著。這時(shí)候,班長(zhǎng)來(lái)了,班長(zhǎng)看到這一幕,立即氣得火冒三丈,大聲叫著:“立正,給我排好了!”我們女生隊(duì)看到班長(zhǎng)這樣,嚇得要死,立馬排的`很整齊?墒,男生哪一隊(duì),也就零零星星的幾個(gè)男生排好了,其他人依舊我行我素,各干各的,都視而不見(jiàn)。這種情況很常見(jiàn),你叫個(gè)半死,男生隊(duì)也不會(huì)理你。班長(zhǎng)氣急了,她似乎明白了,“自己再怎么叫,再怎么喊,男生這無(wú)可救藥的一隊(duì),是不可能排好的,除非孫老師來(lái)”,唉!無(wú)奈,班長(zhǎng)沒(méi)有孫老師那個(gè)令人害怕的氣勢(shì)!沒(méi)有孫老師那驚天動(dòng)地的喊叫聲。
班長(zhǎng)徹底放棄,她扔掉了班牌,有氣無(wú)力地站著。
男生隊(duì)徹底放開(kāi)了自我,“!”“呀!”“殺呀!”地喊著、叫著,似乎非要把屋頂掀翻不可。他們的鬧,連如來(lái)都鎮(zhèn)壓不了(因?yàn)楦揪蜎](méi)有如來(lái))。他們一會(huì)兒叫的跟殺豬似的,一會(huì)兒喊的跟殺雞似的,鬧個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我估計(jì),這150分貝的聲音,聾子也能聽(tīng)得見(jiàn),在火星上也能聽(tīng)到在地球上有一群瘋子在叫。
女生隊(duì)也徹底放開(kāi)了自我,圍在一起,八卦一些明星的事。
嗯!班長(zhǎng)很辛苦,特別是孫可馨,天天喊著“立正”和“向前看齊”,所以,我希望大家能諒解一下班長(zhǎng)。
我的班長(zhǎng)作文15
她,是我們的同學(xué),她,是我們的領(lǐng)袖,她,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
她,有著一張圓圓的臉蛋,個(gè)子高高的,體格中等,留著一頂烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),戴著一副紫色邊框的'眼睛。
她,也是我的好朋友,是我從幼兒園認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的一個(gè)人。她有一個(gè)特長(zhǎng)--愛(ài)干活。前幾個(gè)星期,有別的班級(jí)到我們班考試,把教室弄得亂七八糟,而且窗戶也沒(méi)關(guān),地上大部分都是雨水。她看著亂糟糟的教室,煩了,嚴(yán)肅地說(shuō):"你們誰(shuí)愿意呵我一起打掃教室?"‘'我!"“我也來(lái)幫忙!”“我也是!”“加上我!”我們幾個(gè)自告奮勇!焙!那我們先把前面打掃干凈把!”說(shuō)完,她立刻干起活來(lái)。我們把講臺(tái)前打掃干凈了,她又說(shuō)“你們幾個(gè)人把桌椅搬到前面去,我們才能打掃后面!甭(tīng)了她的指揮,我們二話不說(shuō)就行動(dòng)了。我們把桌椅一張一張地搬到前面后,她和另一個(gè)同學(xué)分別按從前到后的順序把地面打掃干凈。打掃完后,她把垃圾聚集在一個(gè)籃筐里,然后到垃圾處把垃圾倒掉,再把桌椅搬回原位。
早讀過(guò)后,他的態(tài)度稍微改了一點(diǎn),高聲對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“請(qǐng)你們把自己的椅子放到桌面上!睌[完后,他先走到教室后那一根拖把和一個(gè)水桶到廁所打水,然后走到教室里拖地。在打掃的過(guò)程中,有些人聚在一起議論他。因?yàn)槿昙?jí)時(shí)也發(fā)生過(guò)類似的事情,還得到老師的表?yè)P(yáng)!昂,有什么了不起的,打掃教室不就是為了得到老師的表?yè)P(yáng)罷了!薄(tīng)了,并沒(méi)有在意,而是繼續(xù)拖她的地。拖玩后,她望著干凈的教室,高興的笑了。
她,是誰(shuí)呢?
她,就是我們的班長(zhǎng)——xxx。
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