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書包里的故事-敘事作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的書包里的故事-敘事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
魚說:“你看不到我的眼淚,因為我在你的身體里!彼f:“我能感受到你的眼淚,因為你在我的心里! ——題記
如果把學(xué)習(xí)比作一次旅行,那么書包就是這一路上不可缺少的干糧與水源。
媽媽的期望
打開書包,“呀!這是什么呀?”紅色的字跡,雪白的紙條:“這次作業(yè)做的不錯,繼續(xù)努力!加油!兒子!”噢,是媽媽給我寫的紙條。頓時,我的心情大好,渾身充滿力量。以后的日子,這樣的字條常常會出現(xiàn)在我的書包中,這也讓我想起媽媽對我付出的種種情景。
“滴答滴答”,時鐘指向十一點了,廚房的燈還亮著,一個身影在忙碌著。那是愛我、呵護我的媽媽,是把我們一家老的小的都伺候好,又開始準(zhǔn)備明天早餐的媽媽。她每天為我輔導(dǎo)作業(yè),每天為我做飯洗衣。媽媽每次給我檢查作業(yè)簽字的時候,都會給我留下一些鼓勵我,又讓我動心的字條:兒子,你是最棒的,媽媽相信你;這次作業(yè)有幾道空題,是不會嗎?明天中午記得帶回來媽媽給你講講……”等等。
正是因為這些字條,我覺得書包里母愛滿滿,期望滿滿,動力十足!
同學(xué)的友誼
小學(xué)五年就如一縷清風(fēng)飄走了,但是和同學(xué)之間發(fā)生的一幕幕,永遠(yuǎn)銘記在我的心里。我的書包里有一本同學(xué)錄,每每翻開它,總會有一種想哭的感覺。
哦,這不是馬碩嗎?當(dāng)了五年班長的他,每次看到他的名字,有一件事總會浮現(xiàn)在眼前!岸66!狈艑W(xué)了,我和馬碩是順路,所以經(jīng)常一起回家。今天我們抄近路一圖方便。我走在臺階上面,他在下面,“砰”地一聲,我不小心把頭直接撞到了向外打開的窗戶扇的棱角上,疼得我差點暈倒。鮮血從傷口處直往外流,我嚇呆了。馬碩見狀立即把我扶到附近的診所為我包扎,把我安頓好又跑去把我媽叫了過來。當(dāng)時我就感動的差點流淚,特別感謝我的好班長、好朋友。
也正是有了這本同學(xué)錄,我的書包溫暖滿滿,情深意長。
老師的鼓勵
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓沁@個世界上最偉大的職業(yè),燃燒自己,照亮別人。小學(xué)時候,我的數(shù)學(xué)挺好,又是小組長,老師獎勵我們每人一個本子。而我陰差陽錯的領(lǐng)到了老師的教案。我很好奇,翻開看了看。那本教案足足有兩三厘米厚,每一頁都寫滿了字,教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、步驟,甚至提問的問題、學(xué)生的名字,都一一表明,還用不同顏色水筆修改多處……我流淚了,這哪里是教案,分明是老師的心血呀!再看看我的作業(yè)本,每句鮮紅的批語,不都是老師心血的結(jié)晶嗎?
我把這些裝進我的書包,就是把老師的希望、囑托常記心中!
書包雖小,溫馨滿滿,永記難忘!
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