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他這樣做不好作文精選12篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的他這樣做不好作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
他這樣做不好作文1
鏡頭一
在市中心的步行街上,有一個男孩對不遠處的幾個外國朋友,一邊用手指著一邊大聲向路人叫喊:“快看,外國佬呢!象個妖怪!”他似乎將外國人當(dāng)作了怪物,可以任他指指點點,說三道四。外國友人和他雖然語言不通,但從他那輕蔑、不恭的神情中感受到對自己的不友善。只好搖搖頭加快腳步離開了“是非之地”。
感悟:中國是世界聞名的禮儀之邦,以禮待人是我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。我記得那年在桂林游漓江時,一艘滿載著外國朋友的游輪與我們相遇,還在遠處時,他們就微笑著揮揮手和我們熱情地打呼。外國朋友多么友善呀!舉用投足之間表現(xiàn)出文明的風(fēng)度以及高涵養(yǎng)的素質(zhì),不值得我們學(xué)習(xí)嗎?而今天他卻以這樣態(tài)度對國際友人真有失世人給我們禮議之邦的.雅號。2008年奧運會已經(jīng)進入倒計時,我們不應(yīng)以文明、微笑、友好的氛圍來迎接國防友人和奧運會的召開嗎?
鏡頭二
那天我經(jīng)過一家網(wǎng)吧門口,看見一位滿臉焦慮和疲憊的婦女正在訓(xùn)斥一個十來歲的男孩:“你這幾天干嘛去了?原來是躲在網(wǎng)吧里上網(wǎng),學(xué)校找不著,家里人到處找!你要把我氣死呀?……”那男孩居然不屑一顧。唉!又一個網(wǎng)癮少年。其實我家里也有電腦,有時我也會上網(wǎng)查資料、聊天。
感悟:電腦是把雙刃劍。會利用它的人,將對自己有益無害;不會使用的人,只會傷了自己和家人,使自己陷進深淵欲罷不能。益和害只看你的態(tài)度,你是將它當(dāng)成玩具,還是工具。
生活中人類的惡習(xí)還有很多,這就需要我們一一去改正。我相信,總有一天世界會充滿著文明和諧的音符。
他這樣做不好作文2
一間教室里傳出不太好的氣味,像是臭豆腐加臭鱖魚的味兒,能把人熏暈哦,太難聞了。
不知什么時候,從哪里傳來一陣臭味,我把鼻子捂上了,我四處張望著,發(fā)現(xiàn)李明又把鞋脫了,正值酷暑炎夏窗不能開,本來屋子就小,很容易聚氣,汗臭味和腳臭味摻在一起,堪比生化武器,老師嚴厲地批評他,讓他把鞋穿上,要不然整個屋子人都會“喪命”,隨著大家的哄笑聲,李明搖晃著腦袋把鞋穿上了。
我坐在椅子上,用心的畫著人物的眼睛,不知道咋了,我的`畫板搖了幾下,我不小心把人物的眼睛弄臟了,太難看了,必須擦掉了。我的橡皮呢?剛買的,我猛一扭頭,發(fā)現(xiàn)小霸王李明把我潔白的橡皮大卸八塊。我生氣地質(zhì)問“你怎么能這樣?不經(jīng)別人的同意拿別人的東西呢?”“哦,它掉地上了,我還以為沒人要,就玩了”“你……你......”我生氣地轉(zhuǎn)過去改畫去了。
“吧唧吧唧”一個個吞咽聲相隨而起,又隱隱約約傳來一點辣條的氣味。不會又是李明吧,果不其然又是他,他太煩了,煩得連樹葉都嘩嘩直響,煩得連小鳥都沖上云端,煩得連蟲兒不斷鳴叫。他好煩,一會兒拖鞋,一會兒偷別人橡皮,一會兒上課吃零食,太煩了,他吃完了辣條還不忘吸吸手指,袋子里剩下的最后一點油被他甩得哪里都是,還甩到了我的畫上。
有沒有人把他送到太空啊!他真的太讓人討厭了!他這樣做真的太糟糕了。
他這樣做不好作文3
我的同桌有一壞毛病,他這個毛病也是我最煩的毛病,他自己不好好做事就算了,還不讓別人好好做事。
有一次老師講完課之后讓我們寫作業(yè),我正在寫,可是我的同桌呢?他居然在抽屜下面吃東西,我可真是服了,他現(xiàn)在都多大了,上課居然還吃零食?
我看過之后就沒搭理他,只要他不影響我就隨便他吧,就繼續(xù)寫我的作業(yè)了。
我寫了沒到一分鐘,他就小聲的對我說:“你別寫了,陪我玩一會兒。”
我頭也不轉(zhuǎn),繼續(xù)寫我的作業(yè),他見我沒有搭理他,又趁我沒注意時偷偷的拿走了我的車鑰匙。
他把車鑰匙在我面前晃了晃,說:“你要不陪我玩一會兒,這車鑰匙可就歸我了。”
我頭也不轉(zhuǎn),又不搭理他,因為我知道他肯定會給我的.,如果他不給我,我就告老師。
他見我又沒搭理他,就把我的鉛筆盒拿走了,還拿走了,我正在用的筆。
我再一次不搭理他,正準備從鉛筆盒里再拿一支筆時,卻發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不見了。
“你的鉛筆盒在我這呢。”他邪惡的笑著,他好像是用作弊贏了一場比賽一樣。
“你……還給我快點,你看你,你知不知道你這樣做很不好?”我生氣了伸手想問他要回來。
“我就是不給,除非你陪我玩一會兒,我才給你。”他抱著我的鉛筆盒就是不給。
“你確定不給?”我心中早已忍無可忍了,語氣也更加強硬了。
“不給”他還是那樣嬉皮笑臉的。
我站了起來,對老師說“老師他自己不寫作業(yè),還拿走了我的筆,不讓我寫。”
老師生氣地走了過來,對我的同桌說,“快點把他的筆還給他,并說一聲對不起!
同桌把我的鉛筆盒放在了我的桌子上面,說“對不起!
“沒關(guān)系!蔽覈@了口氣,算是原諒了他。
唉……我的同桌,你什么時候才能改掉這毛病。
他這樣做不好作文4
要問他是誰?他就是我們班的“萬惡之源”——劉文軒了。他一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的臉蛋,一笑起來就瞇著的小眼睛,讓人感到好笑。
要問他做的不好的事,那可是數(shù)不勝數(shù),都可以繞著長城跑兩圈了。今天,我就來“炫耀炫耀”這“萬惡之源”做的壞事。
清晨,太陽早早地掛在樹梢,陽光透過玻璃照進教室,全班人都在晨讀,可是不知道是誰發(fā)出了一陣陣奇怪的聲音:“吱吱……哈哈……嘻嘻嘻……”大家都認真地讀書!皠e發(fā)出奇怪的聲音!”班主任大聲呵斥道。可是,聲音并沒有停止。我往后一看:只見劉文軒抱著一本書,拿書擋著自己的臉,又發(fā)出“嘻嘻……哈哈……”的聲音。老師十分生氣,可又不知道是誰發(fā)出的.聲音。上課之后,老師站在講臺上,打破了“歡天喜地”的場面!鞍察o,安靜,今天早晨朗讀時,誰在笑?”全班人搖了搖頭。班主任惱羞成怒,破口大罵:“你們這樣的學(xué)生,真是想把老師氣死!”“老師,我知道是誰。”“說,是哪個人!薄熬褪撬 边@時,全班的目光齊刷刷地向我“砸”來,“萬惡之源”指著我對老師說。我氣得都快炸了,好啊!你個劉文軒,讓我替你背這么重的黑鍋,這個仇,我們結(jié)下了。老師對我數(shù)落了一節(jié)課,如果不是下課,還能再說我半個小時。
中午,我們放學(xué)后,劉文軒又開啟了他那三寸不爛之舌。這家伙,不開口還好,開口了,就像是一把機槍,嘟嘟個不停。我們幾個“敵人”嘗試著把“槍口”封住,可是,他好像一個護盾,我們摸都摸不著他的“槍嘴”。
劉文軒啊,劉文軒,我真的希望你可以改掉這個壞毛病。你這樣做真的不好。
他這樣做不好作文5
在生活中,也就是在我們的身邊,總是會有許多人做一些不文明、不禮貌的事情。這時的你,是熟視無睹,不指出他的錯誤、不批評他的錯誤;還是勇于走上前去,大聲地指出他的錯誤呢?
在我的身邊,也有著一些人所做得不好的事情,請看:
“沙沙沙,沙沙沙??”同學(xué)們緊張地答著卷子,教室靜悄悄的,靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽見。突然,我看到跟我在同一排的有個同學(xué)趁老師不注意,偷看了旁邊偷學(xué)的卷子。我的腦子里立刻出現(xiàn)了兩個字:作弊!
考試終于結(jié)束了,但是我的心卻是陰沉沉的'。為什么考試會有人作弊呢?其實也沒有什么可奇怪的。作弊的人莫非是想要得高分,自己光彩,老師表揚,父母也高興。也有些人是迫不得已的,怕自己考不好,被老師批評、家長罵,更慘的恐怕還要棍棒加身。所以他們只好鋌而走險,想要蒙混過關(guān)。作弊在某些人看來是絕妙的事情,平時可以痛痛快快地玩兒,到了考試的時候用些心機,就可以輕而易舉地得到高分?墒沁@畢竟是暫時的,就像那肥皂泡一樣,終究是要破的,再過五年、十年??當(dāng)我們走上工作崗位的時候,要真才實學(xué),那時候就會追悔莫及!騙老師,騙家長,終究還是騙自己。
作為小學(xué)生,正是學(xué)習(xí)知識的大好時光。我們一定要珍惜時間,不貪玩兒,踏踏實實地學(xué)習(xí),真正掌握科學(xué)文化知識,以免“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。
他這樣做不好作文6
在我們的學(xué)習(xí)和生活中,有許許多多助人為樂的事情,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,同時又有許許多多做的不好的事讓我們批評和排斥。
我曾經(jīng)看到過這樣一件事,真是令人氣氛,那是在年前學(xué)校放假的時候,爸爸說要帶上我去買衣服,我一聽說給我買衣服,很快答應(yīng)了。爸爸開車拉著我和媽媽就往街里去了,大約20分鐘我們到了太陽城商業(yè)街。爸爸停好車,我就就開始逛街了,走著走著就看到街道上一個和我年齡相仿的男孩跪在一塊木板上,身上穿著一件破破爛爛的棉襖,腳上穿一雙已經(jīng)破了洞的鞋子,還沒穿襪子,頭發(fā)好像有半年都沒有洗了似的。它是一個殘疾人,已經(jīng)沒有了生活能力,是出來討錢的.,也就是要飯的。我一看他的木板車上還有一個小鐵罐子,里面放著五毛的、一塊的不等的錢。哦!這個小男孩太可憐了,我們年齡相仿,雖然我家不是太有錢,但總能達到小康。正在想著,突然聽到有人喊:就是他!就是他!他是假的,是裝的!隨后又來了一群人,小男孩一看來著這么多人,突然站起來,拿起錢就跑,那幾個人都追了上去。
我被這個小男孩的舉動給嚇到了,他為什么這樣?這樣不是騙人嗎?裝出一副可憐的樣子去博得別人的同情來騙取財物,這樣做太可恥了。當(dāng)天我們買完衣服就回家了了。
回到家,我還是覺得今天遇到的這個小男孩的做法不對,這樣做不好!對自己、對大家、對社會都造成了不利的影響,他缺少了最起碼的道德!
他這樣做不好作文7
我的同桌是班上出了名的差生,這不,最近他又做了一件錯事。
馬上要考試了,老師提醒我們要好好復(fù)習(xí)。對這次考試,我是很有信心的,因為準備很充分,考分一定不會低于90。不過我有點擔(dān)心我同桌,因為老師叫我與他同桌,本意是讓我在學(xué)習(xí)上帶好他的,可他不愛學(xué)習(xí)。
老師提醒之后,我又叮囑我的同桌,晚上一定要好好復(fù)習(xí),他卻看都不看我一眼,冷冷地說知道了。聽后我有一點傷心,好心提醒還被嫌棄!第二天,我見他的眼圈跟熊貓一樣,一看就是熬夜打游戲了。我又一次好心勸他好好復(fù)習(xí),畢竟第二天就要考了,箭在弦上了。∷挪活I(lǐng)情呢,還憤憤不平地對我說:“怎么這么煩?我都說知道了!蔽也辉賱窀嫠耍驗樵僭趺磩穸际侵窕@打水一場空。我也無法再忍耐他對我的羞辱,我已準備好了明天看他出洋相。
第二天考試了!試卷上的試題對我真是小菜一碟,但我卻見同桌豆大的汗珠一滴滴地掉在桌面,洇濕了卷子。我知道這是他因為害怕、緊張而掉下的冷汗,心里頭不由嘲笑他:早知如此,何必當(dāng)初!
過了一周,分數(shù)公布下來了,我一看自己的:94加2,相比上一次的`85加4,可是進步了不少,心里不由一陣狂喜!偷瞄了一下同桌,剛到及格線,上次考他還有70多分呢!我看到他又在掉冷汗了,便趕緊安慰他。他懊惱地跟我說:“對不起,我一開始沒聽你的勸告,還罵你!現(xiàn)在你還過來安慰我,你真是太好了!請你原諒我!”我趕忙說:“其實我早都原諒你了,我也對不起你,考試時我還默默地嘲笑了你。”說完,我倆相視一笑,恩怨就此一筆勾銷。
雖然同桌這次這樣做不好,但他已經(jīng)認識到了錯誤,還是很棒的,不是嗎?
他這樣做不好作文8
今天下午,是個打乒乓的好日子,我一吃完飯,就和同學(xué)直奔操場,蒼天不負有心人,桌子只剩一個了,幸虧我們趕上了。 我們爭先恐后的往那個乒乓桌跑,這時,一個3年級的人比我們搶先一步到乒乓桌,我頓時就火冒三丈,那個同學(xué)走過去說:“小鬼,滾開,這是我先看到的,就是我的'桌。”他一邊叫我過去,一邊對付他倆,我被他的行為驚呆了,俗話說“人不能以大欺小”,這個老師在課堂上也說過,可他卻違背師言。
雖然是我們先看到的,但也許他們比我們早看到啊!再說了,我們可以用正規(guī)的乒乓比賽來贏得這張桌啊!為什么要這么做,可如果我不過去就沒得打了,所以我還是過去了。因為這是“非法”得來的乒乓桌,所以我沒有好好打,他知道我沒有好好打,所以他一個快速球瞄準我的鼻子打過來,幸虧我反應(yīng)快,躲了。他氣憤的說:“好不容易爭來一個乒乓桌卻和一個打球技術(shù)那么爛的人打,真是浪費了我這樣的高手,唉!”“你嘆什么氣啊?告訴你,今天我不把你打敗,我誓不罷休!蔽页稹Uf完,我拿起乒乓球,發(fā)了一個超快速的球,他沒接住,就罵了一聲:“······。”(因為是臟話,所以不表),我生氣了,索性不玩了。 朋友,你知道那句話說出去回怎樣嗎?別人會想:這人怎么這樣。會壞我們四(2)班的形象啊!請你不要再說臟話了。
他這樣做不好作文9
現(xiàn)在的社會天天都在日新月異的進步,提倡做一個講文明、有素質(zhì)的人,我班同學(xué)中有些“無惡不作”的“惡魔”也在病狂的“進步”,如在別人椅上沾水,在別人抽屆里放濕紙,或把別人的'桌子推倒,然后怪罪別人。
就講桌子翻倒的事吧。就在星期五的下午,我和顏智凌在小操場玩耍,玩到一半時,就聽見有人在叫我,說我的桌子倒了,是黎嘉偉干的,我聽了,氣得一蹦三尺高,怒氣沖沖地來到班上,只見自己的桌子攤倒在地,書包也倒在地上,書本亂七八糟地掉在地上,我和張人可筆盒的筆七零八落地散在地上,椅子也倒了,好像我的座位被小偷盜過了一般。于是我就詢問班上的人,明白了一切事實。原來,殷華強、李偉、黎嘉偉、鄭浩譚等人聯(lián)合起來,去壓張訓(xùn)凱,張訓(xùn)凱一時斗不過黎嘉偉等人的“泰山壓頂”,一下子被壓到了桌子底,從桌椅縫中逃之夭夭,原本鄭浩潭想去捉他,把張訓(xùn)凱再狠狠地壓一頓,沒想到讓張訓(xùn)凱逃脫了。鄭浩潭便很不甘心,于是,他看見了黎嘉偉,就說要壓黎嘉偉,黎嘉偉怕鄭浩潭,不敢不屈服就做在自己的椅子上“等死”,鄭浩潭一伙人大軍壓下,黎嘉偉被壓牢了,一轉(zhuǎn)身,靠在我桌上,我的桌子便倒了下來,我書包也遇難了。等我來到班上時,他們卻說是杜文彬、魏春龍弄的。便分散而走開。我找黎嘉偉問個情況,他卻說滾開,是杜“狗賀”弄的,別怪我。
黎嘉偉這伙人這樣做確實不好,明明是自己弄的,反而因大欺小,怪罪別人,真是“罪惡滔天”我還是希望全班同學(xué)能互相幫助,保持和諧,呈現(xiàn)美好的未來。
他這樣做不好作文10
我們班的一些男生總是喜歡罵人,最恐怖的就是“ 的!”“媽的個逼的!”“ ”“操”等等。因此,每次男生罵我們女生或者內(nèi)亂(男生打起來了。)的時候,我們都躲的
遠遠的,哎,男生就是不文明!
有一天,我們班的男生又內(nèi)亂了,我的耳朵里滿是“ 的!”“媽的個逼的!”“ ”“操”……鄒語說:“操他娘的!這只精靈應(yīng)該59級的!”丁傳旭說:“不對! 的!什么呀!我本子上明明寫著50級!你眼瞎了吧! 的!切!你以為?”“好像是56級耶!”“我就認為是59級!”“媽的個逼
的!哼!你等著瞧!我也不是省油的'燈!白點的蠟!”“我問問老解! !老解,你認為是59級還是50級?”解嘉琛曰:“小公雞點到誰我就選誰,50級!丁傳旭獲勝!”
哎,幸虧他們兩個不是天天吵架,一般他們都安居樂業(yè)、和睦相處,只是偶爾吵吵架罷了。我在網(wǎng)上查到:如果你能把做事當(dāng)鍛煉,把忙碌當(dāng)享受,把挫折當(dāng)成長,把吃虧當(dāng)收獲,把不幸當(dāng)噩夢,把成功當(dāng)往事,那么,你的生活就會感到無比寬慰,無比自在!就不會罵人了!
當(dāng)然!罵人也是也是一種發(fā)泄,比如你心情不好,張口就罵人,那肯定心情好,但是很多人都會討厭你,也可以盡量的抑制你發(fā)泄的沖動,就像上面說的:那么,你的生活就會感到無比寬慰,無比自在!呵呵呵……
如果你實在實在抑制不了這個罵人的沖動了,你只能玩一些發(fā)泄的游戲,或者是讓你開心的游戲,比如我心情不好的時候,我就玩一玩大富翁,看一會大宇神秘驚奇,再到外面去讓風(fēng)吹著你的眼睛……啊!舒服極了,你的煩惱都會跑到一邊去了。
反正罵人是一件不好的事情!我們最好抑制你發(fā)泄的沖動哦!
他這樣做不好作文11
在生活中有許多不好的事情,當(dāng)我們看到了會有一連串的聯(lián)想,去阻止他,還是讓他做下去呢?
記得有一次我們出去旅游時,在賓館里大人們整理東西,我們閑的沒事干出去透透氣。這時,我們看見一個小男孩,他拿著一根竹竿,不知在做什么。于是我們過去一瞧,原來他在弄水玩,我剛要走,突然看見有一片荷葉上蹲著一只小青蛙,那只小青蛙用眼睛看著周圍,漸漸地荷葉開始挪動,原來是那個小男孩用竹竿把荷葉弄了過來,把青蛙抓上岸,那只青蛙在他手中活蹦亂跳,旁邊的盒子里還有好幾只青蛙。
接下來,他開始玩青蛙:有的時候,抓住它的腿,讓它倒立;還有的時候抓住青蛙的一條腿,甩著玩;讓我們覺得他的行為非常殘忍。他又讓青蛙蹦過自己的手指,一蹦一跳,他覺得特別好玩。他把這幾只青蛙輪流著玩。有的時候,他還會拿著兩只青蛙打仗,手碰手,腳碰腳,打了沒幾分鐘,他好像覺得沒有意思,所以就把它們?nèi)踊厮铩?/p>
他站了起來,又在草叢邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,突然,看見一只較大的'青蛙,他先是一驚,急急忙忙跑去拿來了竹竿,費了九牛二虎之力才把青蛙從草叢里挑了出來。
那只青蛙肚子鼓鼓的,用眼睛盯著我們。那小男孩看了它幾眼,把竹竿對準青蛙一戳,青蛙便一跳,再一戳,青蛙又一跳,就這樣戳來戳去,青蛙跳來跳去。小男孩不耐煩了,一戳青蛙的頭,把它戳死了。然后小男孩把青蛙扔進水里,便大搖大擺的回屋了。
我看了這一切,憤憤不平,因為小男孩不保護動物,反而去殺害動物,難道他不知道嗎?要是動物沒有了,那么世界就不均衡了。到最后,我們也會死亡的。所以,我們要時時刻刻保護動物!
他這樣做不好作文12
生活中有許多事情是歡喜的,也有許多事令人討厭的……我記憶深處有一位數(shù)學(xué)組長的做法就令我憎恨。
那年冬天的一天,我的作業(yè)早早就做好了,便提前交給了數(shù)學(xué)組長。哪知第二天,他竟然將我的試卷上的答案完完整整地抄在他自己的試卷上,而我的`試卷他竟沒有帶到學(xué)校。我聽他告訴我后,腦海一片空白:“怎么辦?”老師在之前就說過,誰抄答案,那位同學(xué)就必須“揪”出答案的主人,并嚴厲懲罰。那個數(shù)學(xué)組長在交作業(yè)后還“不忘”向老師說一聲:“老師,陳中潤試卷未帶!笨吹嚼蠋熂矏喝绯鸬臉幼樱液薏坏脹_上前對數(shù)學(xué)組長大罵一通,可是考慮到他和我是好朋友,便將這口氣咽了下去,老師走過來,扔下一句話:“下課后到辦公室一趟。”下課后,我來到辦公室,老師溫和地說:“陳中潤,你一定是寫好了作業(yè)放在家里了吧,來,打一個電話!蔽夷樞叩孟褚粋大蘋果。“老師,其實我作業(yè)……是被數(shù)學(xué)組長帶回家抄了!崩蠋煖厝岬孛嗣业念^,又對辦公室里的同學(xué)說:“去把數(shù)學(xué)組長叫到辦公室。”數(shù)學(xué)組長到辦公室后一直不肯承認事實,一口咬定是我沒交試卷。唉!沒想到他竟是這樣的人。
其實,他這樣不僅害了我,而且還讓自己失去了在同學(xué)們心中的信譽,朋友,你這樣做實在不好。
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