[經(jīng)典]初中優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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初中優(yōu)秀作文 篇1
讀這本書前，不曾深識朱開軒。只謂是一位頗有成就的人物，可細(xì)細(xì)品味這本書后，我有了一種難以名狀的感動�！皻q月如溪”這題目取得討巧，朱開軒正是如溪一般的人物。
他有溪一般的精神。
他本是殷實(shí)人家的寶貝兒子，一年四季，衣食無憂。但他卻沒有成為一個(gè)驕縱傲氣的公子哥，身為家中老大的他，有一身的善良與正義。
我心中一直不忘的是1944年的秋天，朱開軒也還是個(gè)五年級的孩子，稚氣未脫。當(dāng)小學(xué)附近的河有小孩子落入水中時(shí)，朱開軒絲毫不考慮自身的安危，而徑直跳入河中救上了那個(gè)落水的小孩。
我的心中不經(jīng)有些感嘆，是怎樣的力量使那樣一個(gè)孩子有如此之大的勇氣和力量。我想，我要踏入這個(gè)不平凡的人的世界。
他像一條潺潺流淌的小溪，雖沒有十分強(qiáng)大的力量，但他有一顆向上的心，一顆為了他人的心。
他也有溪一般的純凈。
救上小孩后，他明白到那個(gè)孩子是因?yàn)榧揖池毟F，而他弄丟了家里的錢，所以父親便決定把他扔進(jìn)河里。這才明白為何那父親在兒子落水后不但不著急，甚至還攔著別人跳下水去救。
朱開軒知道后，心里萬分難過，他為那個(gè)孩子深深感到悲哀、傷心。
他的善良，體現(xiàn)在簡單的文字中，卻深深地感染了我的心。
他像一條潺潺的小溪，干凈透徹，有一顆善良的透明的心。
可看到這，我的心中有些不舒服。朱開軒是怎樣一個(gè)善良舍己為人的人啊！而如今，像他那樣的人卻越來越少了。
大到路人對生命垂危的小女孩不聞不問，小到生活中彼此之間的冷漠與隔閡。我們到底怎么了？
有句話叫“人之初，性本善”，大家都熟悉。可為什么如今這個(gè)“善”卻少之又少？我想，每個(gè)人都有一顆向善之心，卻被塵世的.塵埃所遮蓋。我們都應(yīng)該想朱開軒那般，有一顆溪一般的心靈，讓世間充滿善意的愛。
善人者，人亦善之。我家隔壁的鄰居阿婆，常幫我家把垃圾袋順手帶下樓扔掉，我們總對她有一份感激之情。每當(dāng)父母從爺爺奶奶那兒帶來了什么新鮮的蔬菜或是糕點(diǎn)什么的，總記得也為阿婆送上一份。來來往往，兩家也成了好朋友，有什么困難都會相互幫著解決。那時(shí)我就深深懂得，只有對別人施以善良和幫助，別人也會盡自己的力量來回報(bào)你。
其實(shí)我們都該多一份對別人的善良，像朱開軒那樣，盡自己的力量，幫助別人多一點(diǎn)，自己也會更快樂一點(diǎn)。
“歲月如溪”，我說，人生如溪，朱開軒的人生，就像一條小溪在我的心頭靜靜纏繞流淌。
我愿，現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月如溪。
初中優(yōu)秀作文 篇2
哲松一把將昏迷中的周心隨手往懸崖邊上一扔，周心昏迷著癱在地上，動也不動。
“周心，就算你死，我也不會讓你死得舒服！哼哼，我說你是妖怪，你就是妖怪，而且我還要把你變成真正的妖怪！我要讓你來世也做不了人！”
哲松露出了詭譎的猙獰笑容……念起了咒語。
懸崖下面陡峭險(xiǎn)峻，云霧彌漫，深不見底，陣陣陰風(fēng)呼嘯而上。
天空漸漸多起了烏云，天色灰暗下來。
好一會兒，只見哲松滿意的站了起來，低頭看著地下，露出得意詭異的笑容：“太完美了，大怪物，你真是我的杰作啊，哈哈哈哈……”
他揚(yáng)手一揮，一股大風(fēng)卷起周心連同那怪獸的尸體一起拋向了深不見底的懸崖，轉(zhuǎn)眼之間，就消失在云霧中。
一陣劇痛傳來，周心慢慢地睜開了眼睛，感到全身像散架了一樣，心想自己也許骨折了，要不然也不會有那么鉆心的痛。
周圍一片幽暗，森林茂密，周心正躺在厚厚的枯葉堆上，旁邊還散落著許多斷了的藤條和樹杈。
他突然想到什么，驚想跳起來，卻因?yàn)閯⊥炊U(xiǎn)些又暈過去。
不知道靈兒怎么樣了，難道真的要被政泊當(dāng)作藥引嗎？想到這里，周心又急又怒。
他靜躺了一會兒，卻感到臉上有點(diǎn)癢，周心舉手擦了擦，感到有點(diǎn)不對，怎么會毛茸茸的？再伸手摸摸，頓時(shí)心里發(fā)毛了！
自己臉上竟有茂密的毛發(fā)！
不！不可能！
“怎么會這樣？”周心低頭看著兩手，不僅臉上，就連手上都長滿了毛，跟野獸的毛發(fā)一模一樣，他艱難的支起身子，查看全身，突然發(fā)出了驚恐的嘶吼。
“不……！”
周心艱難的在林中穿行。周圍不時(shí)傳來妖怪野獸的吼聲。
“我不能死……我要救靈兒……我要救師父……”周心一直默念著，堅(jiān)持向前。
“穿穿、蠻蠻！你們都跑哪去了？”他痛苦的喊著，但這時(shí)，也許穿穿蠻蠻也在著急的找他和靈兒才對吧。希望它們不會也被長生派的人抓住，又當(dāng)成妖物殺死。
突然近處一聲怪吼，驚的林鳥紛紛展翅四飛，樹技搖動起來。
周心驚踉蹌向前逃去，不知奔了多遠(yuǎn)，前面忽然出現(xiàn)了光亮，漸漸的'，眼前開闊起來，傳來轟隆隆的聲響，一條洶涌的大河奔涌地向前流去，在前面一處斷崖落下，形成一個(gè)氣勢磅礴的瀑布！
突然腳下被什么東西絆了一下，周心收勢不住，猛地向前撲去，一頭扎入洶涌湍急的大河里面，瞬間被河水卷入，向瀑布沖去。
周心不斷翻騰在洶涌河水中，已經(jīng)被轉(zhuǎn)的分不清方向了，迷糊中耳邊傳來陣陣巨大的轟隆聲，他嚇得魂飛魄散，猛嗆了幾口水，極力掙扎起來。
水勢洶涌湍急，周心剛掙扎了幾下，就被沖下了那極高的瀑布。
“啊……”
仿佛從天上墜下，失重的感覺讓周心覺得心都快要迸出嗓子了，感覺下墜了很久都還沒有到盡頭，以為永遠(yuǎn)不會有盡頭的時(shí)候，突然傳來巨大的轟隆聲。
瀑布下是一個(gè)巨大的水潭，蒸騰的水霧彌漫著整個(gè)潭面，一陣巨大的水花沖天而起，周心落入潭中。
“咳，咳咳……”
周心被沖到潭邊，掙扎著爬上岸。仰面躺下，無力的喘氣。
半天，他掙扎著坐起來，看著水中的倒影，竟然是一個(gè)全身灰色長毛的丑陋怪物，已經(jīng)看不清周心原來的樣子了，完全就是一副野人的模樣。
“混蛋，居然把我變成這個(gè)樣子。這樣以后就可以名正言順說我是妖精，可以想殺就殺了？”周心咬牙道，“以后，我定要把你們?nèi)兂蔀觚敚 ?/p>
他抬起頭，四下張望尋找出路的時(shí)候，去傻眼了。
四周都是高不見頂?shù)膽已虑捅�，只有一條瀑布直沖下來。
“這里……難道就是幽谷寒潭？我竟然被沖到這里來了�！�
突然一顆果子從后面的樹林中飛出，打在周心的頭上。
“哎喲�！敝苄谋еX袋轉(zhuǎn)身看去，只見穿穿正抱著一顆紅色的果子在樹枝上猛啃，那神情就像是偷吃的老鼠一樣，并朝周心咧了咧嘴，顯然剛才那果子是它扔的。
“穿穿！”周心仿佛溺水中抓住了一根救命稻草，驚喜若狂的呼叫。
穿穿蹦蹦跳跳地跳到周心的肩膀上，伸出小爪在周心頭上一陣抓撓，那尾巴搖晃的快要斷了。
周心卻有點(diǎn)奇怪，自己變成野人模樣了，穿穿竟然還認(rèn)得自己？看來它還懂分辯氣味啊。
就在這時(shí)，頭頂忽然一暗，巨大的蜘蛛垂線而下�！澳闶钦l？”
那是蛛兒。
“蛛兒，靈兒被捉走了！”周心大喊。
蛛兒揚(yáng)起了利爪，一副警戒的模樣：“你是誰？”
“我……”周心這才想起了自己身上的變化，心中一陣難過：“蛛兒，我是周心啊�！�
蛛兒向前嗅了嗅：“你竟然真是周心，你怎么變成這樣了？你剛才說靈兒怎么了？”
“靈兒被長生派的人捉走了！他們說要拿她煉丹�！�
“什么？你說什么！他們要?dú)㈧`兒？”蛛兒驚叫。
整個(gè)萬年黑潭躁動起來，巨大的蛇身從泥里拱出，黑色的石人從湖邊站起。各種猙獰奇怪的面孔圍了上來，焦急憤怒。
“諸位！隨我一起去把靈兒搶回來！”蛛兒大喊。
群妖怒吼，腥風(fēng)陣陣，整個(gè)萬年黑潭都抖動起來，一陣腥風(fēng)血雨就要發(fā)生了。
初中優(yōu)秀作文 篇3
母親的嬌生慣養(yǎng),使我養(yǎng)成不大不小的習(xí)慣,無論母親說什么,我都要頂嘴,而母親總慣著我,讓我隨心所欲，不僅這樣,而且我那晶英瑩的淚珠更加值錢。終于七歲的我上了小學(xué)，聽別人說老師像媽媽，于是我以為老師會像媽媽一樣寵我，慣我�？缮险n一天之后我改變了看法，認(rèn)為老師又毒又辣，于是幼小的心靈中，師愛蒙上了黑紗，與我之間隔了重重厚冰。無法讓我感覺到師愛的存在。
漸漸地，我開始成長，一點(diǎn)一點(diǎn)的感受到師愛的存在，冰在化，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴。有一天，冰全化了，任憑著記憶，我回憶起老師您以前的一舉一動，我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律——您的`做法，是愛與眾不同的表達(dá)方式。雖然我曾經(jīng)認(rèn)為老師您支持我，讓我干下去是愛我，而現(xiàn)在我認(rèn)為您對我嚴(yán)格也是好的，因?yàn)檫@是對我的教育，如果您溫溫柔柔，我自然不會認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績自然會下降。
老師，我們相遇在黃色的金秋，但也是那一片片秋天的落也葉將最后的冰融化了，從此我們將心比心，成為忘年交。以各不同的方式表達(dá)自己和對方的友誼于自己的希望 ——您提出問題時(shí)用關(guān)切的目光望著我，給我以勇敢與力量，讓我毫無畏懼的站回答。我在下課時(shí)，又以學(xué)生的身份，向您請教上課沒聽懂的問題。
老師我曾經(jīng)是茫茫大海的一葉孤舟，希望大海風(fēng)平浪靜，有一天，浪來了，我迷失了方向，是您老師，遠(yuǎn)方的燈塔，為我照明了方向，從此我不再迷路，永遠(yuǎn)前進(jìn)，克服困難，刻苦鉆研各種對學(xué)習(xí)有利方法。
老師，你的滴水之恩，我要以涌泉相報(bào)。以感謝您對我的恩。因?yàn)樵傩〉亩�，您也為此付出許多。汗水，希望.....不只這樣也是您給了我第二次生命，不是嗎？從幼小無知只會躲在保護(hù)傘下的孩子，變成祖國花朵。未來希望，革命后代，這不是第二生命是什么？
感恩節(jié)，我不知道是何年何月，這篇文章就算是感恩節(jié)的禮物吧！希望您喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇4
在小學(xué)六年里最使我難忘的就是六年級時(shí)的班主任——陶老師了。
她本來有一頭好看的長發(fā)，但她為了更好的教我們，剪掉了一頭好看的長發(fā)，變成了短發(fā)，雖然不如以前好看了，可那時(shí)的陶老師在我心中才是最美的。這種老師我對她很是尊重。
她講課時(shí)大家都沒有壓力，課上得也很活躍，這讓本來不喜歡發(fā)言的我也會舉手發(fā)言了，再也沒有以前那般拘束了，我想如果沒有陶老師，現(xiàn)在的我也一定很膽小，是陶老師打開了我內(nèi)心的矛盾使自己變的膽大了起來。
有一件事對我的印象十分的深刻，使我徹底的.愛上了學(xué)習(xí)，那天放學(xué)，陶老師把我叫到了她的辦公室。她對我說：“你最近的學(xué)習(xí)態(tài)度非常的差，作業(yè)做出來都是一塌糊涂，按照我對你的感覺你不應(yīng)該是這樣的人，你回家好好反省一下�！彼f完這些還拿出一本教材全解：“你再去看看這個(gè)把正確的筆記都補(bǔ)上來，再好好復(fù)習(xí)一遍，明天還給我。”回到家，我拿出教材全解，翻開第一頁是她對我們班的評價(jià)和對每一個(gè)學(xué)生的評價(jià)，發(fā)現(xiàn)給我對評價(jià)很高，我不禁心頭一酸，我讓她失望了吧。再往后翻，上面寫滿了課程內(nèi)容，課后筆記。我在那刻暗自下決心：老師，您就是我的榜樣，我會像您前進(jìn)，好好學(xué)習(xí)的。第二天我回到學(xué)校把書還給老師，對她說：“我知道該怎么做了，老師你放心�！彼牢康匦α�。從此我便刻苦學(xué)習(xí)，成績猛然提升。我想因?yàn)樘绽蠋熚也艜沁@樣的吧！如果沒有她我不敢想象現(xiàn)在的我是什么樣的，謝謝你！陶老師，因?yàn)槟�，才有我的現(xiàn)在！
如今我已經(jīng)上了初中了，但我永遠(yuǎn)不會忘掉這個(gè)改變我一生的美麗老師！
初中優(yōu)秀作文 篇5
火熱的夏天去了，蕭瑟卻又豐收的秋天也就來了�！ ∏锾欤坪跏菉A雜在濃濃烈夏與寒冷冬日中的一道墻。秋田，過得很快，似乎是眨眼的時(shí)間。那些深刻著的、銘記在心中的那些日子，瑟瑟秋風(fēng)中卻帶著暖意，就像秋天中不只是有秋風(fēng)落葉滿地，還有滿園豐收喜悅一般——這樣的日子啊，就這樣過去了！ 然而，如今，我的秋來了，我的初中的日子來了。秋不是蕭瑟的，是迷茫但卻又豐收的。這些日子，我感覺到，那些本該張揚(yáng)的青春，卻被夜晚中書桌上的一盞燈掩蓋了，被漫天飛舞的試卷埋沒了。那忽暗忽明的燈光，便如我的心緒一般，時(shí)暗時(shí)明。在過去的秋天的日子里，我常常望著窗外，湛藍(lán)色的天空，白色又柔軟的浮云更將他是襯出藍(lán)色寶石的美麗。有時(shí)，一兩只飛鳥輕快地掠過樓頂，歡快的去追逐他們的夢想，自由自在，無憂無慮，無拘無束。我凝神、深思、嘆息，然后看著我的`手，我的手中拿著一支筆，我的青春，是不是要在這幾十平方米的教室里度過了呢？ 秋天，當(dāng)你度過了，迎來你的會是冬天嗎？我聽說是的，但是，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？秋天，還是一個(gè)碩果豐收的大好時(shí)節(jié)。即使在秋風(fēng)中，陽光的燦爛我依舊能望得見，它的溫暖依舊能灑在我的身軀上。我想我更加自信，并對自己了解更客觀。我收獲了友情、師生情、學(xué)習(xí)方法及態(tài)度等等�！ ∥乙琅f懷念我曾經(jīng)的美好時(shí)光。那些純真快樂的日子，那些風(fēng)輕云淡的生活，每個(gè)人的笑容都是那樣的燦爛張揚(yáng)，充滿著只屬于我們的青春活力。而現(xiàn)在，我們的大好時(shí)光，學(xué)習(xí)上卻遇到秋風(fēng)，然而我相信，秋風(fēng)之中夾雜著希望，秋風(fēng)之后終究有一天會豐收滿園，碩果累累。不要再怨念如今的作業(yè)太多，因?yàn)槟銜浀�，�?dāng)你在你的那些小學(xué)的時(shí)光中，這些話，似曾相識。 秋風(fēng)瑟，戰(zhàn)鼓響；碩果滿，嘴角揚(yáng)。我相信——“我的初中高八度！”
初中優(yōu)秀作文 篇6
這天終于到了，我們登上了飛船，大家都默默地向窗外看著，沉悶的空氣夾雜著海水的咸味，讓人窒息。飛船起飛了。在剛剛上升到500米時(shí)，大家突然聽到一陣展耳欲聾的轟鳴聲，只見大地裂開一個(gè)個(gè)又長又深的大口子，口子越裂越大，不斷地連接起來，突然地下沖出直徑達(dá)幾十米的一個(gè)個(gè)大水柱，大地猛烈地順動著，緩緩地下沉，空中泛起了白霧。海面開始形成巨大的`漩渦，漩渦急速地旋轉(zhuǎn)著，它產(chǎn)生的氣流使飛船不斷地傾動著……終于地球上這最后一塊陸地消失了，船上所有的人都默默地流下了眼淚�？稍谘蹨I中，我看到了希望，我相信悲劇不會重演，我相信在M星上將有人類歷史上嶄新的篇章。
當(dāng)我在宇宙中望著這蔚藍(lán)色的地球時(shí)，我獄默地說道：
“別了，地球，母親!”
初中優(yōu)秀作文 篇7
時(shí)間的沖刷，讓記憶長河變得模糊。但在我腦海中始終有一顆最亮的鵝卵石，被時(shí)間沖刷的越久卻磨得越發(fā)的光亮。
記得那年，我像往常一樣背著書包，踏著夕陽的余暉，興高采烈的回家。忽然看見前面圍著一大群人。當(dāng)時(shí)我按捺不住好奇的心情，飛奔跑到人群中，然后擠了進(jìn)去。
眼前的一幕讓我驚呆了，不知是因?yàn)槁淙盏匿秩�，還是大家的嘈雜聲，讓這一場景變得越發(fā)的可怕。一位老年人蜷曲在路邊，頭部正流著鮮紅的血，他的臉顯得十分的憔悴�？赡苁橇餮^多，讓他臉部變得更加蒼白。旁邊一位十來歲的小孩用手奮力托著老人，小孩旁邊扔著一輛小鐵滑車。小孩面容焦急，因?yàn)樗哪暧谉o力使他沒有法子將老人抬上滑車，頭上的汗珠正如黃豆般順著他的臉盤往下滴落。“難道這是老人的孫子或鄰居？他們早就認(rèn)識？”我腦海中閃過無數(shù)個(gè)“可能”。
看著他快要哭出來的樣子，我?guī)土怂话�。他沒有說聲“謝謝”就拉著車子急速跑了，雖然顯得很艱難，但他使盡了全力，很快他及他的車子便悄悄地消失在我的視線之外。
第二天一早，我聽到鄰居們在討論昨天的事情。這讓我頗感意外，小男孩根本不認(rèn)識老人，他只是滑車路過�？吹�?jīng)]人幫助老人，他挺身而出。回想昨天的那一幕，當(dāng)時(shí)在場的.有無數(shù)雙眼睛，可是唯有那一雙稚嫩的小手伸出來�！笆菫榱吮苊獾湺藛�？還是因?yàn)榕c自己無關(guān)？到底是什么讓他們?nèi)绱死淠�，讓他們連伸出一雙普通的手都那么為難，是什么讓他們看到這一幕還止于撥打電話？”
至今回想起小男孩用稚嫩的小手抬起老人的那一霎那，我仿佛看到了希望之光。為自己不曾像他那樣，為那些人的漠視冷酷、為現(xiàn)實(shí)社會的炎涼無情感到慚愧、寒心。
那一刻，讓我永遠(yuǎn)銘記。
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