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留在心底的什么作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的留在心底的什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
留在心底的什么作文1
往事如煙，都在不經(jīng)意間隨風(fēng)飄散，漸漸走遠(yuǎn)。然而，那留在心底的風(fēng)景，卻成了生命中一道永恒的風(fēng)景線(xiàn)。
晚自習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛走回寢室。困倦與疲憊在一路的夜色中統(tǒng)統(tǒng)消失，愜意地用仰望的姿勢(shì)凝視夜空，不知不覺(jué)中收獲了無(wú)盡的輕松與暢快。
夜的使者不知是何時(shí)降臨在了人間，給大地罩上了一層黑幕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，空中構(gòu)成了一幅好看的畫(huà)面：幾戶(hù)人家微弱的燈光，空中若隱若現(xiàn)的星星。星星眨著眼，盡情在這由黑暗主宰的世界里釋放它的生機(jī)與火力。皎潔的月光朦朧而又-安謐，灑下一層如霧如煙的銀光。同學(xué)們?nèi)宄扇旱氐χ�，沐浴在夜�?柔光中。一切如同夢(mèng)幻一般，顯得那樣幽靜與神秘，或許這就是夜的魔力吧。萬(wàn)物似睡了一般，聽(tīng)不見(jiàn)一絲風(fēng)吹草動(dòng)。星與月仿佛是鑲嵌在夜空中的鉆石，為夜的漆黑增添了一抹亮色。
低下頭，我不禁在想，月亮總是跟隨著人的步伐移動(dòng)“月亮走，我也走”，而此時(shí)卻像“我在走，月亮跟我一起走”。猛然想起小時(shí)侯我固執(zhí)的認(rèn)為月亮是跟著我一起走的，還因此和小伙伴爭(zhēng)論不休，但是和自己在一起。想著想著，竟不由得笑出了聲，自己曾經(jīng)是那么幼稚，盡管如此，但對(duì)夜空的熱愛(ài)卻是從那時(shí)開(kāi)始一直延續(xù)到現(xiàn)在的�，F(xiàn)在我把它理解為：月亮怕生活在人間的人們經(jīng)受令人恐懼的黑暗，所以?xún)A盡所有，如同一個(gè)從未離開(kāi)的使者，一直伴隨在每個(gè)人左右。望著夜空，漸漸覺(jué)得自己像睡在母親的懷里，相同的溫馨，別樣的溫暖。
一路到別的寢室是如此的短暫，然而于我來(lái)說(shuō)又是那樣的漫長(zhǎng)�；仡^望了一眼這依舊如初的夜色，真想把它裝進(jìn)今晚的夢(mèng)中，成為生命中永恒的記憶。
夜色，靈動(dòng)的星星和貼心的月亮，構(gòu)成了我心中的完美。我轉(zhuǎn)過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)，它已成為留在我心底的風(fēng)景，一份難以抹去的回憶。
留在心底的什么作文2
今日尋書(shū)，竟尋到了一本詩(shī)集。我撫摸著破損的書(shū)脊，打開(kāi)書(shū)，又看到了那一排排大氣的字，那么熟悉、親切....
“哲娜，下課后來(lái)我的辦公室�！崩蠋熢诤箝T(mén)拍了拍我的肩。我嚇了一大跳，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，再一看，老師早已離開(kāi)。我心猛的一沉：難道我又做錯(cuò)了什么事？好像也沒(méi)有��？難道我的作業(yè)寫(xiě)的不好？想入非非時(shí)，下課鈴響了。
“報(bào)告！”我忐忑不安的走到老師面前。老師抽出一本嶄新的書(shū)籍。好漂亮！“哲娜，快到六一了，我想送你一本《孩子的詩(shī)》。在我眼中，你是一個(gè)不錯(cuò)的孩子。這本書(shū)很好，你要多看看.....”老師說(shuō)了太多，我卻只記住了一句話(huà)，你是一個(gè)不錯(cuò)的孩子。我抱著書(shū)往回走，有點(diǎn)暈，每一步都像踩在云上。我一直覺(jué)得我很普通，來(lái)學(xué)校只為了上課。沒(méi)想到，我竟然得到了老師的認(rèn)可，老師還送了我禮物！我真想歡呼，真想在操場(chǎng)上跑兩圈，來(lái)發(fā)泄我的愉悅�？墒�，聲音被壓抑在胸膛里，腳仿佛套上了腳鐐，我的眼眶，濕了。我緊緊的抱著書(shū)，書(shū)里還有一段話(huà)。那飽滿(mǎn)的墨汁深深地滲進(jìn)了薄紙，深深地滲到我的血液里。飛揚(yáng)的筆畫(huà)仿佛要跳出來(lái)，要跳到我的肩上說(shuō)話(huà)。凹凸的紙背透著些字，我細(xì)細(xì)地在上面摩擦，想記住它的.痕跡。這么多年，我總是要翻翻它，看著書(shū)頁(yè)間跳躍的色彩，讀著天真的、甚至有一些悲哀的詩(shī)句，我想到的、懂得的更多了。我不想辜負(fù)老師說(shuō)的那句“不錯(cuò)的孩子”，不想辜負(fù)老師送給我的禮物。漸漸的，我想舉手了，我想發(fā)言了，我想思考了。僅僅是態(tài)度的改變，一切就都變了，變得更優(yōu)秀，自信了。
沒(méi)想到的是，我轉(zhuǎn)學(xué)了。
老師發(fā)了祝福，朋友為我送行。我不想哭，只是很迷茫。到了新教室，才涌起了不舍之情。我想起那本詩(shī)集，心里有了一點(diǎn)慰藉。
一年過(guò)去了，我感覺(jué)我淡忘了過(guò)去�？墒�，一拿起這本詩(shī)集，以前的一切都那么清晰。
我的眼眶，又濕了。
留在心底的什么作文3
泰戈?duì)栐?jīng)在他的《流螢集》里說(shuō)過(guò)：“我那些載滿(mǎn)意義的宏篇，已隨時(shí)光消逝，而我那些輕靈瑣細(xì)的文字，卻在時(shí)光的海洋里蹁躚，不愿到任何終點(diǎn)�！倍覀�，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，留在心底的，定也是那些“輕靈瑣細(xì)”的小事。事雖小，可都好似溫馨無(wú)比。
我擁有幸福的童年，我曾擁有一群可愛(ài)無(wú)比的小伙伴。曾經(jīng)我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永難忘。
我從小在一個(gè)綠樹(shù)成蔭的小區(qū)里長(zhǎng)大。小區(qū)雖不大卻別有意境。在小區(qū)的散步小道的最深處，有幾株高大無(wú)比的.櫻花樹(shù)。每逢春日，那幾株櫻花樹(shù)就像精心梳妝過(guò)的少女，美麗而又帶幾分羞澀。風(fēng)一來(lái)，那一樹(shù)的粉色就如雪一般落下，真是美極了。
而那兒，也是我們一幫孩子的“秘密基地”。春天里，剛褪去寒冷的萬(wàn)物迅速?gòu)?fù)蘇，包括我們這些孩子。
春日暖陽(yáng)下，一群孩子追逐打鬧，在還有些冷的天氣下而他們卻大汗淋漓，還未及脫去的毛衣上可能還落著片片櫻花，沒(méi)錯(cuò)，那就是曾經(jīng)的我們。
我還記得在那些櫻花樹(shù)下我們玩詞語(yǔ)接龍，可沒(méi)過(guò)幾個(gè)人就卡住了，而我們都那樣憋著，過(guò)了好久，才相視大笑。
我還記得一次我們玩捉迷藏，我們相約戲弄那個(gè)捉人的孩子。他數(shù)數(shù)時(shí)我們就一溜煙竄回了家，而他卻一直苦苦尋找，做后的結(jié)果是我們被罵的狗血淋頭，當(dāng)時(shí)有些怨恨那個(gè)孩子，可第二天我們就又勾肩搭背了。
我還記得春寒料峭之時(shí)，我們一撲通跳進(jìn)池子里抓蝌蚪，但后來(lái)是蝌蚪?jīng)]抓著，卻是個(gè)個(gè)感冒發(fā)燒。
想起這些事來(lái)，我會(huì)不由自主微笑，哪怕昔日的玩伴今日已成了路人，哪怕各自都回不到那份純真�？晌覀儜�(yīng)該都記得那份“櫻下正年少”的友誼。
想起歐陽(yáng)修的一首詞：“把酒祝東風(fēng)，且共從容，垂楊紫陌洛城東�？偸钱�(dāng)時(shí)攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮。今年花勝去年紅�？上髂昊ǜ�，知與誰(shuí)同？”我們不該如詞人那般悲觀，櫻花照舊開(kāi)，而我們成長(zhǎng)了，但那副承載者童真，友誼的美景卻留在了我們的心底！
留在心底的什么作文4
“80”這看起來(lái)只是一個(gè)平平常常的數(shù)字，不大，也不小，但就是這樣一個(gè)數(shù)字，讓我永遠(yuǎn)留在了心底。
一天中午，考試的卷子就要發(fā)下來(lái)了，我的心里就像揣了一只小兔子似的，“撲通撲通”跳個(gè)不停。老師就要發(fā)下我的卷子了，心忽然同煙花一般，眨眼間就到了嗓子眼。我小心地把卷子接過(guò)，慢慢地翻開(kāi)，映入眼簾的就是一個(gè)用紅筆寫(xiě)的醒目的“80”。我頓時(shí)感到頭昏眼花，80雖然不是特別差，但離最高分還是有一定的距離，這讓我深深的慚愧。老師說(shuō)的什么我都沒(méi)有聽(tīng)清，只聽(tīng)見(jiàn)老師在放學(xué)之前大聲吼道：“卷子帶回家給家長(zhǎng)簽字�！�
走在放學(xué)的路上，我還是有些暈乎乎的，恨不得走一步退三步，腦袋里一片空白，一閉眼就可以看見(jiàn)那醒目而刺眼的“80”。從學(xué)校走到家，明明只需要幾分鐘，但我卻感覺(jué)幾秒鐘就到了。站在家門(mén)口，我慢慢拿出手敲了敲門(mén)，媽媽馬上打開(kāi)門(mén)，看上去有點(diǎn)激動(dòng)：“你不是說(shuō)上次考試嗎？試卷發(fā)下來(lái)嗎？”我只好把卷子拿出來(lái)。只見(jiàn)她的一看到試卷上的分?jǐn)?shù)，眼睛中的光就像關(guān)了開(kāi)關(guān)的電燈似的，“啪”的一下就熄滅了，但還是盯著試卷，好像不敢相信我考了80分這個(gè)現(xiàn)實(shí)。她站起來(lái)，我以為她要打我，但她沒(méi)有，而是一步一步緩慢的走進(jìn)了她的房間，“啪”的一聲門(mén)關(guān)上了。
我呆呆的`站在那里，望著媽媽房間的方向，我好像聽(tīng)到媽媽小聲哭泣的聲音，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)，但就是出不來(lái)。這時(shí)，媽媽從房間里出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，這次沒(méi)有考好不要緊，我們下次努力�！蔽冶ё×藡寢�。
雖然這只是人生中的一件小事，但正是這80分的寬容，讓我感覺(jué)到了母愛(ài)，正是這80分的寬容，讓我把這件事仍然留在了心底。
留在心底的什么作文5
“扣球，好！現(xiàn)在場(chǎng)上的比分是八比六，中國(guó)隊(duì)領(lǐng)先……”��！中國(guó)女球真帶勁！我坐在電視機(jī)前，揉揉發(fā)澀的眼睛。又繼續(xù)看了起來(lái)。
這時(shí)爸爸問(wèn)：“磊磊，看電視看了多長(zhǎng)時(shí)間？”我滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)去又津津有味地看起了電視來(lái)。爸爸突然嚴(yán)肅起來(lái)：“你彈琵琶的時(shí)間可沒(méi)有看電視的.時(shí)間多�！蔽矣行┎荒蜔┝�。為了最快結(jié)束談話(huà)，我說(shuō)：“哎呀！反正現(xiàn)在是暑假時(shí)期，你就讓我玩?zhèn)�痛快嘛！”說(shuō)完，我就撒起嬌來(lái)爸爸臉一沉嚴(yán)厲地說(shuō)：“趕快給我到書(shū)房里去做作業(yè)、彈琵琶�！�
我跑進(jìn)書(shū)房，委屈地哭了起來(lái)。是啊，我怎能不委屈呢？我早晨起床就活動(dòng)手指──彈琵琶，然后就做作業(yè)，還幫奶奶做家務(wù)活。
一會(huì)兒，奶奶回來(lái)了，還沒(méi)問(wèn)清原因，便奚落起爸爸來(lái)：“你怎么能這樣對(duì)孩子呢？今天早晨寶貝一會(huì)兒幫我做這兒，一會(huì)兒幫我做那兒。你呢？”
“媽?zhuān)恍×�，不能再嬌慣她了�？偛荒茏屗粗娨曔^(guò)日子吧。我記得小時(shí)侯，您可不是這樣教我的……”
“不行，今天不聽(tīng)你的，磊磊今天休息一天，明天在做作業(yè)，奶奶說(shuō)了算�！卑职滞棠�，嘴唇蠕動(dòng)了一下，但終于沒(méi)有說(shuō)什么。我從手指縫里偷偷地望了爸爸一眼，呵，從眼睛里射出的帶有責(zé)備地目光，射在我身上，是那么嚴(yán)！那么嚴(yán)！啊，這目光，這目光我何時(shí)見(jiàn)過(guò)？噢，記起來(lái)了那一年，我偷了鄰居家的杏子，正津津有味地吃的時(shí)候，爸爸就用這樣的目光望著我，望著我，直到我到鄰居家認(rèn)錯(cuò)。��！幾年了，這久違的目光今天又出現(xiàn)了。我閉上眼睛，再也不敢看爸爸一眼。
這目光，這目光到底隱藏著什么？?jī)H僅是責(zé)備嗎？我似乎有所領(lǐng)悟。
我領(lǐng)悟到了什么？自己又說(shuō)不清楚，但這一點(diǎn)目光，使我看到了金子般的父愛(ài)，看到了深藏在心底的愛(ài)！
��！愛(ài)，深藏在心底的愛(ài)，是銘心鏤骨的！
留在心底的什么作文6
青春是一場(chǎng)永不停歇的旅行，像美的一塌糊涂的櫻花，花落成泥，蘊(yùn)含著下一次綻放的美好與燦爛。
——題記
三年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，一切都會(huì)隨著時(shí)間慢慢被遺忘。但，留在心底的光會(huì)變得越發(fā)耀眼奪目。
那一張張微笑的臉龐是留在心底的光。
閉上眼，追溯過(guò)往：那是初一年級(jí)時(shí)的研學(xué)晚會(huì)，我參加了那一次的表演，卻在臺(tái)上出了小差錯(cuò)，燈光刺得我的眼淚直流，看不見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)、老師是怎樣的表情，我的心里滿(mǎn)是慌張。下臺(tái)時(shí)的幾個(gè)臺(tái)，我足足走了半分鐘，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了接受失望的`眼神，意外的是，大家都微笑著表?yè)P(yáng)我，沒(méi)有一絲的勉強(qiáng)，燈光從他們的身側(cè)降下，一張張臉龐散發(fā)著天使般的柔光，那一刻成為了我留在心底的光。
那一聲聲喝彩加油是留在我心底的光。
陽(yáng)光很刺眼，我半瞇著眼睛準(zhǔn)備起跑。槍聲響起，我?jiàn)^力向前跑去，漸漸脫離速度，明顯減慢，一個(gè)個(gè)對(duì)手從我的身側(cè)沖過(guò)，我的眼前是一片黑暗，沒(méi)有光，沒(méi)有人知道。一聲聲加油在我耳邊響起，每一聲都用盡了全部的力氣，我開(kāi)始加速，終于沖過(guò)了終點(diǎn)，那一刻成為了我心底的光。
那一個(gè)個(gè)少年的模樣是留在我心里的光。
我們即將畢業(yè)，風(fēng)吹起了散落在外的碎發(fā)，也吹動(dòng)了少年和少女青春活潑的心。每一張熟悉的臉龐，每一份滿(mǎn)意的答卷，每一節(jié)晚霞中的自習(xí)課，都成了星星點(diǎn)點(diǎn)的微弱的光，留在我的心底，據(jù)成了滿(mǎn)天的繁星，照亮了心中的每一寸土地。
笑時(shí)風(fēng)華正茂，他們明媚似光，叫我不敢忘。時(shí)間不能永恒，但我們的同學(xué)情誼，永遠(yuǎn)不會(huì)消散。在幾十年后某個(gè)仲夏夜的秋千上，你會(huì)想起我，我也會(huì)想起你，你們是留在我心底最明亮的光。
留在心底的什么作文7
最近，我很容易發(fā)呆，大概自己坐在椅子上就這么度過(guò)幾百個(gè)小時(shí)也是有可能的，思想是空虛的，莫名地若有所失，郁悶中，也影響了他人。放學(xué)的一程，一向活躍的我沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，不經(jīng)意的一笑，卻聽(tīng)到“終于逗笑您了啊”，什么，難道朋友是在極力找到笑點(diǎn)博我開(kāi)顏嗎，匆匆告別，朋友的話(huà)卻一直縈繞在心頭，感動(dòng)的情緒被積蓄著，一觸即發(fā)的淚點(diǎn)就在轉(zhuǎn)身遇到星星的那一刻，“原來(lái)星星一直都在你身后點(diǎn)燈守護(hù)，在寂寥的夜，一瞬間滿(mǎn)天繁星”。
小時(shí)候，在樓下玩耍不愿回家便有借口說(shuō)要在樓底下數(shù)星星嘛，想想還真是天真得美好，我以為再也看不到星星了，星月夜只能是畫(huà)卷，那些有關(guān)星星的.美文、美圖只能是虛構(gòu)想象或者不復(fù)存在的空悲切和懷念。但那一夜卻有星星，那不是夜航的飛機(jī)，我怔怔地看了好久，淚水止不住流淌，跌落下巴淌過(guò)脖頸。清晰的就那么一兩顆，但恍惚中，那無(wú)數(shù)的星海卻好像都在隱隱發(fā)光，潛伏在深厚的夜空，但它們都在啊，和若干年前無(wú)異，感動(dòng)的純度也無(wú)異。
我又一次上樓拿下相機(jī)，控制住手的顫抖，卻發(fā)現(xiàn)星星自己在鏡頭中劃動(dòng)，這就是它們的“眨眼睛”么，光點(diǎn)連成一條條星鏈，那形狀神秘莫測(cè)，我被打動(dòng)和深深震撼，就好像第一次看到星星，靠著墻，樓上自家廚房燈光溫馨，夜空由紫色過(guò)渡到墨色，甚至有點(diǎn)蒼白，我獨(dú)自呆在樓下很久，我知道我又哭了，因?yàn)槎盒ξ业娜丝蘖�，�?shí)在有點(diǎn)對(duì)不起她的心意，星星都在，隨時(shí)可以仰望，我知道我應(yīng)該笑下去，為了不辜負(fù)此人此情此風(fēng)景。
要我怎么停下，這激動(dòng)，這是我親愛(ài)的人，親歷的事，親證的風(fēng)景，我膚淺地把它們留在相機(jī)里、落在稿紙上，也許對(duì)于它們，我是自我和自私的，在心底，風(fēng)景永不褪色，它們永生，這皮囊，因它們而充實(shí)，我不只走過(guò)，更收獲，就算是只言片語(yǔ)、浮光掠影，也永遠(yuǎn)伴隨我。
留在心底的什么作文8
留在心底的愛(ài)，我一直珍惜，生怕某一天，它會(huì)棄我而去。
窗外，下起了雨，看著天空落下的淚，我的思緒回到了那天——
那天，正好下雨，我并沒(méi)有帶傘，我望著陰暗的天空絕望了，我只好等待。不遠(yuǎn)處，有一個(gè)身影向我走來(lái)，隔著綿綿的細(xì)雨，我分辨不出是誰(shuí)，只好等待她的到來(lái)。慢慢地，她來(lái)了，越來(lái)越近，而我看到的卻是一個(gè)不愿意看到的.人，我低下頭，不想讓她看見(jiàn)我�？墒�，事實(shí)我錯(cuò)了。她直直的往我這邊走，我裝作沒(méi)看見(jiàn)她的樣子，在那里到處看。
“雨下這么大，不如咱倆一塊走吧�！彼⑿χ粗�，雨滴從她身邊落下。
我沒(méi)有抬頭，只是沒(méi)有溫度的回答了一句“哦”。這段路走得漫長(zhǎng)，仿佛跨過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì)。使我感覺(jué)好不自在，因?yàn)槲疑磉呌兴谶@里，我微微的向她看了一眼，她，還是微笑。
這時(shí)，雨下大了，這一把傘根本擋不住雨。
“我就快要到家了，你打著傘快走吧，別感冒了�！彼褌憬唤o我，那一瞬間碰到了她的手，那么冰涼。
我還沒(méi)有回答，她便消失在朦朧的雨簾中，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，才發(fā)現(xiàn)，不遠(yuǎn)處就是我家了。雨滴落在地上發(fā)出清脆的響聲，這一聲把我驚醒，我才會(huì)想起她家跟我家離得好遠(yuǎn)，根本不是順路，可是……
這一夜，徹夜未眠。
雨后清晨，風(fēng)冷冷的，我早早的來(lái)到了學(xué)校，在班里等她，只為還給她傘。中午放學(xué)后，她還是沒(méi)出現(xiàn)，心想，不會(huì)出事了吧。我急忙去問(wèn)老師，老師淡淡的告訴我，他生病了。
放學(xué)后，我沿著那條街走，才知道自己失去了什么……
留在心底的什么作文9
時(shí)光如水，從我的指尖流走，留下的是一幀幀美好的回憶，仿佛我們步入初中的大門(mén)就在昨天。
青澀
三年前，我們懷著憧憬，在初中的校園相遇，我們是稚嫩，青澀的。我們穿著整齊的校服，歡聲笑語(yǔ)在走廊里回蕩。那一顰一笑，讓我永遠(yuǎn)留在心底。
拼搏
三年中僅有一次的拔河比賽讓我印象深刻，帶著點(diǎn)小緊張和小歡喜，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，目光炯炯有神，目標(biāo)只有一個(gè)，那就是嬴。那整齊的號(hào)子給了我們無(wú)限的力量，叫我們擰成一股勁，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，那紅色的'繩子在向我們靠近，終于贏了。我們不管手上的刺痛，抱成一團(tuán)，歡呼的跳起來(lái)，那勝利的喜悅無(wú)法形容�？粗粋�(gè)個(gè)汗流浹背紅紅的臉頰，心里像吃了蜜一樣甜，微風(fēng)拂過(guò)，集體心跳的聲音是如此的動(dòng)聽(tīng)。
生物、地理中考在即。孩子們的臉上只有奮斗二字。每天大量的刷題。老師滔滔不絕的講題。朗朗的背誦聲每天都在教室里重演。孩子們樂(lè)此不疲，老師們恨不得把所有的積蓄全交給我們。終于考完了，心里的大石穩(wěn)穩(wěn)的落在了心底，個(gè)個(gè)都是劫后余生，背著書(shū)包跑去了學(xué)校的大門(mén)，這是藏在心底的我們。
搞怪
有人時(shí)不時(shí)在課間，嘴里塞一半橘子，眼睛直打轉(zhuǎn)的樣子可愛(ài)極了；有人把吸管接到長(zhǎng)長(zhǎng)的，把牛奶放在地上，那奇特的喝法讓人捧腹大笑；我們的新年聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)把古文編成了課本劇，那模樣、神態(tài)、動(dòng)作、表演的惟妙惟肖。生動(dòng)的激發(fā)了孩子們對(duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)。
三年的光陰似箭，日月如梭，一起瘋，一起鬧的日子一去不復(fù)返，我們是車(chē)上的旅客，起點(diǎn)相同，一起看過(guò)了沿路的風(fēng)景，但站點(diǎn)卻不同。想起那一幅幅美好的回憶，我們充滿(mǎn)絲絲惆悵，相識(shí)一場(chǎng)，無(wú)悔，你們永遠(yuǎn)是我最珍貴的財(cái)富，讓我們好好珍惜剩下的日子，我們將留在彼此的心底。
留在心底的什么作文10
陽(yáng)春三月，大地回春，迎春花早已裝扮好了，準(zhǔn)備迎接春的洗禮。細(xì)雨蒙蒙，一點(diǎn)一滴地敲打著我那顆沉睡的心，不知為什么，我的眼前忽然出現(xiàn)了她的身影……
那天天氣灰蒙蒙的，憋的人喘不過(guò)氣來(lái)，路上的行人急匆匆的，而我心情也是灰蒙蒙的。數(shù)學(xué)成績(jī)下來(lái)了，我只考了68分，多么醒目的數(shù)字呀！一下子將我從云端擊墜到了谷底。我在大街上像幽靈一樣漫無(wú)目的`的游蕩，一聲驚雷，一道電閃，天空中開(kāi)始飄起牛毛般的細(xì)雨，而我卻一直在雨中走動(dòng)，不敢回家。
突然，“撲通”一聲打亂了我的思緒，我定晴一看原來(lái)是個(gè)小女孩，旁邊躺著一把雨傘，后面是什么？呀，原來(lái)是一根拐杖，她是殘廢，我急忙上前去扶她，她卻對(duì)我說(shuō)：“不用了，謝謝！我剛出院，醫(yī)生說(shuō)過(guò)一段就好了，毛毛蟲(chóng)總要破繭才能變成美麗的蝴蝶，不是嗎？我一定可以的！”說(shuō)著，她自己慢慢地站起來(lái)，然后去撿那把雨傘，突然一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，又摔倒了，這次還擦破了胳膊，而她臉上卻始終掛著笑容，那笑容如陽(yáng)光般和煦，月光般柔和，讓人一看就忍不住地回給她一個(gè)甜美的微笑。
我站在旁邊看著她，她一次一次摔倒，又一次一次爬起來(lái)，她的臉上汗水與雨水一同流下。她一次次地失敗，又一次次試著地站起來(lái)，永不服輸。終于她站起來(lái)了，她高興地對(duì)我說(shuō)“姐姐，你看，我站起來(lái)了，我成功了，我終于破繭了�！彪S之而來(lái)的依舊是那陽(yáng)光般迷人的微笑，她打著雨傘，拄著拐杖一點(diǎn)一點(diǎn)消失在我的眼前，而她的話(huà)卻永遠(yuǎn)地留在了我的心中。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？毛毛蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)一番痛苦的掙扎，又怎么能變成美麗的蝴蝶呢？經(jīng)過(guò)一次的失敗就放棄了，那么我以后的人生該如何走呢？于是我重新整理了心情，向家的方向走去……
雖然以后我再?zèng)]見(jiàn)過(guò)那個(gè)女孩，但她帶給我的感動(dòng)卻一直留在我心底，永遠(yuǎn)不能遺忘：我一定會(huì)努力，破繭成蝶，向風(fēng)雨后的彩虹飛去……
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