(合集)做陶藝作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的做陶藝作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

做陶藝作文1

　　一天，我有幸能親手學(xué)做陶藝。

　　我穿上褂衣，戴好帽子，小心翼翼地將手放在了陶泥上。在工作人員的指導(dǎo)下，我很快就掌握了一些簡單的技巧。我將兩手的食指放在陶泥的正上方，輕輕往下一壓，一個小口就被我開了出來。接著，我將手放入瓶口中，沿著瓶子的內(nèi)壁往外一推，這陶瓶又變得矮矮胖胖，像一個胖乎乎的小孩，讓人忍俊不禁……陶泥在我手中不停地變化著樣子，我玩得不亦樂乎。

　　最終，我將陶泥定型成了一個陶罐。定完型后，就到了雕刻的'環(huán)節(jié)了。我小心地拿起刻刀，在罐身上細心地刻畫著，一點一線，都融入了我認真仔細的心。近處，幾棵松柏正傲然挺立在天地間，遠處，一條雄偉壯麗的瀑布正飛瀉而下，形成了無數(shù)朵巨大的盛開的水花。而在那藍天之上，幾朵云彩悠然自得地飄浮著。

　　陶藝不僅能陶冶情操，更是一種美的享受！

做陶藝作文2

　　今天，老師帶我做陶藝去了，可真是太有趣了！

　　一到勞技教室，我看見柜臺上陳列著琳瑯滿目的陶藝，讓人看了眼花繚亂。我最喜歡的要數(shù)那兩只小熊了，看著那兩只小熊，我心里暗自發(fā)出嘖嘖的稱贊聲，并下決心要做出比那兩只小熊更好看的東西。

　　我開始要做了，我們先要做一串葡萄，可我看著那個陶鈞和那些陶泥不知所措的時候，陶藝老師似乎猜透了我的心思，說：“我們先做葡萄粒，就是把二塊切成八小塊，然后把它搓成圓球，再拼起來。”說完，我就開始專心致志地做了起來，我按照老師說的工序一步一步地做完了，我抬頭一看，有的還在切，有的`還在搓……看到這些，我有些得意洋洋。大家都做完了，老師又說；“我們再開始做二步，做葡萄葉吧！”我看著老師做第一步，我也就跟著做一步，做到最后一步的葡萄藤時，我遇到了困難：就是怎么繞都不像老師繞得一樣，這可急壞了我，看到大家都快做完了，我可不愿甘拜下風(fēng)。我想到了一個好辦法：把這個繞在小錐子上，果然辦法行得通，到最后我的葡萄從烤箱拿出來，看著我的勞動成果，我開心的笑了。

　　通過這次做陶藝，我明白了做事要一絲不茍。

做陶藝作文3

　　暑假的一天，我和哥哥、妹妹三人結(jié)伴而行，去南通陶藝館做陶藝。

　　一進門，我就看見琳瑯滿目的陶藝作品，有可愛的兔子、憨態(tài)可掬的福娃，還有非常實用的盤子、杯子等，我心里癢癢的，迫不及待地選了盤子進行創(chuàng)造。

　　沒有燒制的陶瓷雪白雪白的，像一個瓷娃娃，叔叔告訴我一定要輕拿輕放。我小心翼翼地給盤子涂顏料，先用鉛筆輕輕勾畫出輪廓，然后再用筆刷蘸顏料仔細涂。

　　我畫了一口井，井邊有一條河，河面上有幾只鳥兒在飛翔，夕陽西下，人們都陶醉在陽光里。幸運的是，我的'作品竟然被評為了“最佳創(chuàng)意獎”。畫好的作品要放進窯爐燒制，大約半個月之后，就可以拿到了。

　　我真希望能快一點拿到我的陶藝作品，真希望這半個月時間能像時光機一樣飛速前進。可媽媽告訴我：一把利劍，需要十年才能磨礪而成，好的東西是需要時間的打磨后，才能變成一件件精品。

　　我只好耐心地等待，等待我的第一件陶藝作品脫胎換骨地歸來。

做陶藝作文4

　　中南谷地下一層有個做陶藝的地方，叫做大海陶藝館。

　　一進陶藝館大門，貨架上擺放著琳瑯滿目的陶藝成品。有獨角獸、有咖啡杯、有碗、有觀音菩薩的凈水器，有十二生肖……看得我心理直癢癢，好想親自試一試��！

　　陶藝老師先讓我們做到位置上，給我們每人發(fā)了一件圍裙、陶泥、水桶、吸水海綿都擺好在操作臺旁。我們的陶藝制作在老師的指導(dǎo)下就開始了。首先把陶泥弄濕按實，把它放在轉(zhuǎn)盤上穩(wěn)住，大拇指伸入陶泥中間在轉(zhuǎn)盤的旋轉(zhuǎn)下，陶泥變得上空下實，兩只手一里一外擋在陶泥內(nèi)外口，我想做個碗，結(jié)果陶泥在我手掌控制下越轉(zhuǎn)越高，越轉(zhuǎn)越高，只能改成花瓶了。然后我用吸水海綿把瓶底多余的'水吸出來擠到水桶里，一個簡單的上口窄底部寬的花瓶就這么完成了。老師讓我們自己挑選喜歡的顏色，后續(xù)的晾干、上色、燒制就由陶藝老師統(tǒng)一完成。

　　一個下午就這么不知不覺的過去了，老師說：“兩周后來取自己的作品�！蔽艺娴暮孟朐琰c兒看看我的花瓶最終的樣子��！

做陶藝作文5

　　今天，我們?nèi)チ藯顥罟ぷ髅佬g(shù)室。進了大門，就看見有許多新奇的東西。墻壁上有很多木頭做的格子，上面亂七八糟地擺放這一些做好了的陶泥，看的我眼花繚亂。

　　楊老師示范了做陶泥的全過程，先輕輕拍打著陶泥，把氣泡和裂縫拍沒，拍的`結(jié)實。然后把陶泥固定了托盤上，一開始，用雙手抱著陶泥，陶泥一動不動的像個聽話的孩子。做陶泥就像變魔術(shù)一樣，一會兒變成一口碗，一會兒變成了盤子，一會兒又變成了筆筒，水壺，不停地變化，真是其樂無窮。

　　老師一邊說一邊示范，他手指手掌很靈活，我們就在一邊贊美他，一邊看著老師的示范驚呆了，迫不及待地想做。

　　我心想：做陶泥一定很難。一開始我笨手笨腳的，陶泥一點也不聽話，原來做陶泥看似容易，做時難��！

　　可是漸漸地，漸漸地陶泥變得聽話穩(wěn)當(dāng)了，不一會兒一口碗大功告成了，我非常高興。

　　今天做陶泥讓我明白了：只有認真腳踏實地才能做出好陶泥。

做陶藝作文6

　　今天下午我參加廈門晚報小記者活動：親子DIY陶藝大賽，我從泰和花園步行到華府國際，我們先簽到，領(lǐng)了一個名牌號、一朵花和一張商業(yè)單。

　　不久后活動開始了，我們拿著名牌號做為入場證入場了。每張桌子上都放著一杯清水、一杯混水（似乎這杯水被參入了很多泥巴）、一塊泥、一張紙、一根竹簽和一把刷子。我挑了個前面的位置坐下。主持人先介紹了陶藝老師，陶藝老師開始給我們講解每個工具的`用途，清水是用來防止泥巴干裂，渾水是用來當(dāng)膠水，竹簽用來雕刻，刷子用來涂泥漿，知道基本工具的用途以后就可以做陶藝了。

　　我們做最簡單的筆筒，先取出一塊泥巴揉圓，本來我以為泥巴是跟橡皮泥一樣用捏的，后來發(fā)現(xiàn)它很硬，和橡皮泥不一樣，我就覺得很難了。揉圓后拍扁放在紙上，再取出一塊揉成條狀，拿刷子沾泥漿沿著四周刷一下，把條狀泥巴沿著泥漿粘在扁狀泥巴上，依此再沾兩層。搓幾個小圓球粘在四周，我再粘了四層條狀、一層球狀、一層條狀就封頂了，我的作品就完成了。我看還剩了一些泥，就又做了一個大象，最后，我還做了一個號數(shù)貼在旁邊，就大功告成了。

　　今天我學(xué)到了很多陶藝的知識，我覺得陶藝很好玩，下次還有這樣的活動我還要來。

做陶藝作文7

　　今天，媽媽帶我去做陶藝。我們來到一家叫“功夫小瓷”的陶藝店，選好自己要的東西后，制陶工作就開始了。

　　第一步是摔泥。把原本又長又扁的白泥用力摔成正方體，再捏出幾條棱。這個步驟我完成得很順利。

　　第二步是找重心，就是把泥甩到轉(zhuǎn)盤的正中心，由于我年紀(jì)小，力量不夠，所以老師幫我完成了這項工作。

　　第三步就是制陶了。轉(zhuǎn)盤開始轉(zhuǎn)動后，用沾濕的雙手，輕輕扶在泥的外圍，感覺涼涼的，滑滑的'，再用右手的大拇指往中間戳一個小洞，把它慢慢擴大。這時候用力的大小十分重要。用力過猛，泥就會倒塌，用力太小，洞口又不會擴張。還好有老師的幫忙，不然我一個人很難完成。

　　大約半個小時以后，我的作品基本完成了。老師拿來一條像魚線一樣的東西，在底部用力一劃，再用剪刀手輕輕夾住碗的底部，慢慢挪動，就把它轉(zhuǎn)移到晾曬的木板上了。

　　看著自己的作品，我的自豪感油然而生。

做陶藝作文8

　　今天，我們?nèi)チ碎L沙市開福區(qū)的少年宮。大家都玩得很開心，但只有做陶器給我留下了最深的印象！

　　我們解釋完之后，就去了陶藝室。我們在各自的座位上坐下后，就準(zhǔn)備讓領(lǐng)隊給我們泥巴、筷子、布、大棒！我們開始做了。我先把泥巴搓成一個圈，然后用布包好，用大棍子搓成餅狀，然后打開布，用筷子把泥巴分開。然后，我開始分塊做。

　　我把泥分成三份。首先，我做了一根麻繩，是三條泥做成的，又長又結(jié)實。第二，我做了一個沒有把手的`籃子，還有很多“小餃子”。你知道“餃子”是用來做什么的嗎？告訴你，“小餃子”是用來裝飾籃子的！最后一塊，我用它做了兩個‘小餃子’，你都想吃！最后，只要麻花繩和籃子連接，籃子里有‘湯包’，就完事了！

　　完工后，我這個貪婪的鬼看著“湯包”心想：要是能吃就好了！

　　做陶器真好看！不僅好玩，動手能力也增強了。真是一舉兩得！

做陶藝作文9

　　星期六下午，媽媽帶我去新天地的陶藝館里做陶藝，我非常開心。

　　我穿上圍裙后，叔叔給了我一團白顏色的泥，并告訴我這叫做瓷泥。

　　我告訴叔叔，我想學(xué)做一個小碗，于是叔叔讓我把這團泥巴拍成圓形，再讓我把它摔在車輪的轉(zhuǎn)盤中心。接下來，叔叔讓轉(zhuǎn)盤動起來，我用雙手包圍著瓷泥，把雙手的大拇指插進瓷泥的中心。如果你想讓它高一點，就把瓷泥往上拉，如果你想讓碗口大一點，就用大拇指往外拉，如果你想讓碗口變小，就用其它四個手指和手掌把瓷泥往里包。手干了，就沾點水，繼續(xù)做。

　　最后在叔叔的`幫助下，我成功地做出了一個可愛的小碗。碗口大大的，從碗口到碗底越來越小，這是一個獨一無二的小碗。我很有成就感。

　　叔叔說：“做陶藝看起來很簡單，其實并不容易，需要耐心和反復(fù)的練習(xí)�！甭犃苏f說的話，我覺得學(xué)習(xí)做陶藝，這個事情變得更加有意義了。

做陶藝作文10

　　暑假里的一天，媽媽帶我去陶吧體驗做陶藝。

　　一來到陶吧，琳瑯滿目的陶制品直入我的眼簾，有可愛的小葫蘆、漂亮的花瓶、精美的茶杯……看的我眼花繚亂，目不暇接，我真想把這里所有的陶制品一一做個遍，在我精心挑選下，我選中了一個漂亮精致的小花瓶。

　　我系上圍裙，卷起袖子，準(zhǔn)備大干一場。陶吧的阿姨先把泥巴固定在旋轉(zhuǎn)盤上，打開按鈕，轉(zhuǎn)盤便轉(zhuǎn)動起來。阿姨手把手教我用雙手扶著陶泥，先做成一個圓柱狀，再用右手大拇指往中間戳一個洞，然后便用手指圍著這個洞，把它慢慢擴大。再用虎口把瓶口變小，經(jīng)過一番折騰，眼看一個精美的花瓶就要誕生了，我興奮得手舞足蹈，一不小心，手碰到了陶泥，瓶口歪了。我連忙補救，可陶泥像個頑皮的娃娃，根本不聽我使喚，再也無法還原成原來的樣子。我頓時像個泄了氣的皮球。

　　在媽媽的鼓勵下，我又重新振作起來。我決心這次做一個更精致的作品。按照以前阿姨教我的`步驟，我專心致志地做了起來。我也不知道做了多久，終于，一個有模有樣的小花瓶出現(xiàn)在我的眼前。媽媽朝我豎起了大拇指，成功的喜悅在我心中油然而生。

　　通過這次陶藝，我懂得了：只有今天的努力，才會有明天的輝煌！

做陶藝作文11

　　五歲時，爸爸媽媽帶我去天目山玩。在那里，我上了一堂陶藝課。老師叫我們用陶泥做筆筒。我當(dāng)時因為不滿意自己的作品，一氣之下將它拍扁了，而同行的小伙伴順利地完成了一個作品。為此我十分懊惱，我的心里有一個結(jié)沒有解開。那就是我想自己成功地完成一個陶藝作品。今天，巴阿媽媽就帶我來圓這個夢了。

　　到了陶藝工坊，陶藝老師先給我做了一個示范，我就按照老師教的'方法開始做。我先把陶泥揉成團，然后把陶泥往轉(zhuǎn)盤上摔打，把里面的空氣擠出來。接著我用力地把陶泥按在轉(zhuǎn)盤中心，使出全身力氣把陶泥固定上去，可是我力氣很小，固定不住，老師看到了，就幫了我一下。這時，陶泥想一個碗牢牢地倒扣在了轉(zhuǎn)上。接下來，我輕輕地踩了轉(zhuǎn)盤的腳踏板，轉(zhuǎn)盤動起來了，我把一雙手按在陶泥上，拇

　　指向中間掐下去。隨著轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動，陶泥開始變身，中間凹下去，兩邊凸起來。不一會兒就成了一個碗。可惜我本來想做一個杯子，但因為功夫不到家，只好做一個碗。媽媽說碗也不錯。陶藝社的老師問我

　　碗要涂什么顏色，我說就要中國傳統(tǒng)青花瓷色。我?guī)е鴿M心歡喜的期盼回家了。

　　今天做陶藝，實現(xiàn)了我埋藏已久的愿望，也讓我知道了，做事要有耐心，不要太過追求完美。

做陶藝作文12

　　我曾經(jīng)在不少地方見過陶瓷。英文中的“CHINA”既有中國的意思，又有陶瓷的意思。從中便能看出陶瓷對于中華文明是多么重要，因此，我十分喜歡陶瓷。于是周六，媽媽便帶我去做陶藝。

　　到了陶藝室，我看到了一個木柜上放著琳瑯滿目，不勝枚舉的陶藝作品。哇——真是叫人大飽眼福！看到其他人的作品，我心里暗暗地想:待會兒一定要和他們做得一樣好！

　　工作人員告訴我，做陶藝分為三個步驟：第一步做出形狀，第二部上色裝飾，第三部把它燒干，這樣一件陶藝作品便大功告成。

　　聽上去蠻簡單嘛！看來我是胸有成竹了。

　　我系上圍裙，戴上袖套，開始我的陶藝之旅了。我打開電動拉皮機的'開關(guān)，拉皮機飛快地轉(zhuǎn)動，我拿起陶泥開始做陶罐�？蛇@陶泥像一個調(diào)皮的小孩子，哎呀，糟糕！一塊陶泥甩了出來，不偏不倚，正好甩在我身上。還好系了圍裙，不然就麻煩大了。但是我不能做一個缺了一塊的陶罐。于是我只好重做。

　　這次我可長記性了。我輕輕捂住陶泥，把大拇指鉆進去。漸漸的，陶泥中間有了個小坑，也長高了不少。陶罐就這樣成型了。

　　這次做陶藝，我懂了一個道理：許多事都是看起來簡單，做起來難。只有努力去做，才能在實踐中獲得成功！

做陶藝作文13

　　20xx年的寒假，在旅行途中，有機會嘗試了第一次做陶藝。當(dāng)時人很多，可是我一眼就發(fā)現(xiàn)了這家小店，有很底小朋友正在做陶藝，兩邊的墻上也擺滿的各式的瓶瓶罐罐，每一件都吸引著我想要一同參與，有一件屬于自己的作品。

　　在四周輕快的'音樂聲中的，我糾結(jié)了很久，選好一個漂亮的花瓶作為參照物，一個胖叔叔在現(xiàn)場手把手教我們怎么做。

　　首先沾點水把手打濕，放一塊手掌大小的陶泥放托盤上，托盤飛快的旋轉(zhuǎn)著，用手扶著陶泥不停往上抬，一次一次慢慢地把瓶子形狀帶出來。

　　陶泥很滑，手感非常的好，等到差不多高度的時候，這時托盤停止旋轉(zhuǎn)，一個瓶子的模樣就出來了，再用手指在瓶口一側(cè)輕輕的撥動兩下，瓶口就形成了一個愛心的形狀，可以倒水，非常美觀。

　　然后再用一根線把完成形狀的瓶子分割出來，用手輕推放到另一個小托盤上，就開始了畫畫的步驟，我先用竹簽把自己的名字用創(chuàng)意的形式刻在上面，我很喜歡一些自然的事物，所以又刻了一些小花，還有蒲公英，還刻上了草地，和一些落葉。

　　媽媽說在上面刻名字不好看，可是我這樣也挺好，這可是我人生中第一個陶藝作品呢。

做陶藝作文14

　　今天，教畫畫的老師帶我們做陶藝。她先給我們一人一個盤子，讓我們在上面畫花紋。

　　我在大盤子的中間畫了一朵大大的花，然后在邊上畫上一片一片花瓣，把花瓣涂“黑”。不過這不是真的黑，是因為畫好后要把盤子放在有1000度的箱子里烤，藍色就需要調(diào)得很深，看起來像是黑色，不過烤出來的`顏色是青花瓷的顏色，上面用筆尖沾一下是淺一點的顏色，再往下面刨就是深一點的顏色。

　　我把花兒畫好后，在上面畫出了花邊，花邊的圖案是一小塊涂淺色，一小塊涂深色，一小塊畫螺旋形的圖案，一小塊畫螺旋形的眼睛，下面還有一個波浪形的小嘴巴。就是這樣循環(huán)畫下去，我在最后單出來的一塊上面用小竹簽刻了一個小愛心。畫完后，咋一看，在花和花邊中間好像少了什么，我靈機一動，便用小圖形裝飾了一下。這樣，我的盤子就做好了。

　　看著自己做的這個陶藝，雖談不上是藝術(shù)品，但畢竟是我第一次認真做出來的作品，內(nèi)心充滿了喜悅。

做陶藝作文15

　　8月26日下午，我們?nèi)プ鎏账嚒?/p>

　　穿好圍兜坐好，阿姨給我一塊陶泥開始教我做拉坯。陶泥放上轉(zhuǎn)盤，機器就轉(zhuǎn)動起來，我頓時變得緊張起來。

　　幸好阿姨教了我三種手法：大拇指豎直往下挖空；手掌往上擠讓泥坯變高；右手插進去，左手輕輕放在外邊，讓泥坯變薄。

　　陶泥黏黏的好玩極了，我做出各種形狀的花瓶、碗、罐子，可是玩得太久了，陶泥不知不覺越來越小，最后沒有了。

　　阿姨讓我去洗干凈手，清理了轉(zhuǎn)盤，又給我一塊陶泥。這回她拿著我的手，一下子就做了一個高大的花瓶，接著又教我把瓶口變小、肚子變大，還教我做出花瓣形的`瓶口。

　　作品完成了！它是一個漂亮的花瓶！

　　再過兩周，經(jīng)過上色、燒制，我就可以帶我的花瓶回家了，真期待啊！

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