我做了一項小實驗三年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我做了一項小實驗三年級作文，希望對大家有所幫助。

我做了一項小實驗三年級作文1

　　今天我做了一個實驗——一陽指。我的手指有了一種魔力，如果你也想有這種魔力，如果你也想用一根手指嚇跑一群士兵，那就和我一起做一做這個有趣的實驗吧。

　　首先，我從廁所拿來了洗手液、洗臉盆，又在廚房里找出一小瓶胡椒粉。然后，我把一小壺水倒進洗臉盆。接著，我將胡椒粉均勻地撒進洗臉盆里，胡椒粉就像一個個小士兵列隊整齊地緩緩前進。我又用手輕輕地蘸一點兒洗手液，伸進洗臉盆的正中央。��！“小士兵”們正在四處逃竄呢！哇！太神奇了，我的手指到底有什么魔力呢？

　　我驚訝得瞪大了眼睛，好奇地問媽媽這是怎么回事。媽媽告訴我，這是因為洗手液中的`活性分子破壞了水面的張力。我點點頭，心想：原來如此，因為活性分子，胡椒粉才會四散奔逃�。�

　　我的一陽指可真是太有意思了！

我做了一項小實驗三年級作文2

　　“筷子提米？一支筷子能提起一杯米？我驚訝地說。

　　因為好奇，所以我要做這個實驗，我先準備好了材料：一只筷子、一個漏斗、一個杯子、還有大米。

　　首先我把漏斗放在瓶口，然后往漏斗里放米，這時我心里想著：如果不成功，桌子上就會撒很多米，很難收拾。想著想著，大米就把杯子灌滿了。大米被灌到杯子里以后，像一個個人白白胖胖的`小娃娃。我小心地把筷子直立著放進去，接著我把瓶口的米壓實了，然后小心翼翼地提起筷子。左手扶著杯子，再慢慢地把左手放開，一杯米竟然完完全全被提起來了。

　　我對這個結(jié)果疑惑不解，于是我上網(wǎng)查了原理：因為米和米擠在一起，所以摩擦力變大，筷子就卡在里面了。

　　這個實驗真有趣，下次我要做一個更有趣的實驗，豐富我的課外知識！

我做了一項小實驗三年級作文3

　　一個長長的瓶子，半個小小的泡騰片，幾瓶五光十色的色素，一瓶金黃的`食用油，150毫升清涼的自來水，一個胖胖的量杯，下面就讓我們來做一下這個有趣的小實驗。

　　我們先把準備的自來水給拿出來，記住，是150毫升哦。接著，接著再把這些水倒到那個長長的瓶子里面，再加一點食用油，然后加上五滴色素，再加泡騰片之前我得確定它不會像原子彈爆炸一樣呢？所以我決定放完泡騰片就蓋上蓋子。我暗暗的數(shù)了“3、2、1、0，”“蓋�！�

　　我迅速地把蓋子放了上去，一秒、兩秒、三秒，哦！我松了一口氣，我慢慢地把蓋子掀開。喲！沒事，我心里的大石頭也放了下來。

　　哇！太壯觀了，好多氣泡翻滾了上來，它翻滾得非常猛烈，就跟火山爆發(fā)一模一樣。

　　對了！你知道這是什么樣科學(xué)原理嗎？是因為泡騰片遇水發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生大量二氧化碳氣體，二氧化碳攜帶著很多色素向上翻涌。這就出現(xiàn)火山噴發(fā)的景象了。

我做了一項小實驗三年級作文4

　　世界上真的有一碰到水的小花就會消失嗎？有。不信的話，就隨我做一次小實驗吧！

　　首先，我拿出早已準備好了的材料：一個玻璃杯，一個塑料袋、一片小花的圖案。我心想：小花碰到水真的會消失嗎？我迫不及待地開始了實驗。我先在玻璃杯里倒了一些自來水，接著，把小花的圖案放在塑料袋里，然后，把塑料袋放在裝了自來水的`玻璃杯里，最后，在杯子上面看，咦？小花真的不見了哎，好神奇喲！

　　我特別興奮，但心里又充滿了一絲絲疑問，為什么小花一碰到水就會消失呢？原來光是直線傳播的，當(dāng)光線從空氣穿過水面。光線的傳播方式就發(fā)生了改變，所以光線就通過折射來迷惑我們的眼睛，所以只要調(diào)整好角度，放進杯中的物體就好像隱身了一樣。

　　多么奇妙哇！看來，我們要留心觀察身邊的生活，才會發(fā)現(xiàn)更多的樂趣！

我做了一項小實驗三年級作文5

　　今天，在班里，老師和我們做了個小實驗。

　　首先，老師準備了一張沒有寫過字而且非常干凈的白紙，和一支普通的白蠟燭。只見老師拿起蠟燭的一端在白紙上畫了一個月亮和許多小星星。接著把蠟燭點燃，把紙放在蠟燭火焰上方小心翼翼地移動著，老師的表情非常嚴肅。在移動過程中，畫在紙上的圖案，都紛紛出現(xiàn)。這時，教室里變得鴉雀無聲，同學(xué)們都驚呆了。有的覺得紙有問題，有的覺得老師會變魔術(shù)，還有的同學(xué)甚至懷疑自己的眼睛……。

　　老師看出了我們的.疑惑，面帶微笑地跟我們說：“因為蠟油在紙上預(yù)熱，會熔化。那些神奇的圖案，就是之前用蠟畫上去的。同學(xué)們可以自己來試驗，當(dāng)個小魔術(shù)家�！�

　　原來，生活處處都有科學(xué)。

我做了一項小實驗三年級作文6

　　今天比較空閑，爸爸說︰“兒子，咱們一起來做個小實驗吧？”我說：“好！好！”我拍手鼓掌，帶著又興奮又期待的心情。

　　這是一個怎樣的實驗?zāi)�？就讓我們一起來看看吧�?/p>

　　實驗需要的.材料是塑料尺、一張白紙、圓珠筆和鉛筆。開始實驗，我們先把一張白紙一點一點地撕成紙屑，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音，大概一分鐘不到，摩擦好了，我們把塑料尺放在離紙屑大約一厘米的上方，你猜怎么著？紙屑竟然跳起舞來，爭先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思議了。我又用圓珠筆的一頭在頭皮上摩擦，然把放在紙屑上面竟然也跳起舞來。后來又用鉛筆的一頭在頭皮上摩擦，卻沒有被吸起來，這是為什么呢？爸爸告訴我：”塑料尺和頭皮的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸了起來。而木制的鉛筆摩擦不會產(chǎn)生靜電，所以才不會被吸起來。”哦！原來如此�！蔽颐靼琢�。

　　這個實驗真有趣。

我做了一項小實驗三年級作文7

　　今天中午奶奶給我買了一箱牛奶，我打開箱拿出一瓶，喝了一口，我突發(fā)奇想：“牛奶要是彩色的就好了！”突然之間，我想起來姐姐說過怎么做彩虹牛奶，我決定親自做一做。

　　我把需要的材料準備好：一個盤子，一包牛奶，一根棉簽，一些洗潔精，七種不同顏色的色素。

　　接著，我就迫不及待地做小實驗了。我把牛奶倒進盤子里，然后每個顏色的色素各滴一滴，最后用棉簽蘸一點兒洗潔精，用棉簽輕輕地點著，這個時候，見證奇跡的時刻到了！只見五彩繽紛的色素向盤子四周擴散，在和牛奶的融合下，就像是綻開的.煙花，好神奇呀！

　　我上網(wǎng)查了一下，原來牛奶密度略高于顏料，所以幾種水質(zhì)色素加入后，可以短暫漂浮在牛奶表面，加入洗潔精是因為洗潔精含有表面活性劑，色素表面張力迅速下降，并行成擴散效果。

　　彩虹牛奶的實驗真神奇�。�

我做了一項小實驗三年級作文8

　　今天我寫完作業(yè)，閑著沒事干，就做了“雞蛋浮起來了”這項實驗。

　　我準備了鹽、杯子和一個雞蛋。

　　開始做了，我先接一些清水，然后把雞蛋放入水中，雞蛋像在跳水，“通”的一聲，沉到了杯子底部。我放了一勺鹽，雞蛋沒有動靜，我又放了兩勺鹽，這時無精打采的雞蛋忽然浮了上來。

　　我看見雞蛋浮起來了，高興的`喊：“雞蛋真的浮起來了，實驗成功了！”

　　可是雞蛋為什么會浮起來呢？我上網(wǎng)查了資料，原來是雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水上面，我這才恍然大悟。

　　通過這次做實驗，我又學(xué)到了一個新知識，好有成績喲！

我做了一項小實驗三年級作文9

　　大家聽說過一種遇強則強、遇弱則弱的奇妙液體嗎？它就是奇妙的非牛頓流體。下面我來介紹它的實驗過程。

　　制作非牛頓流體首先需要一些淀粉、一點清水、一個攪拌棒和一個容器。然后把淀粉慢慢地放進容器里，再把清水也放進容器里，用攪拌棒攪拌均勻。直到感覺到費力即可，這樣就做成了非牛頓流體。

　　做好了之后，我先用手用力錘了一下，發(fā)現(xiàn)它變得像鋼鐵一樣硬。而我用手輕輕觸摸一下發(fā)現(xiàn)它變得很柔軟。我倒出一點放在手上，用力一抓，發(fā)現(xiàn)非牛頓流體凝固起來了。把手掌張開，它就會像水一樣從手中流下，好像一時半會不會凝固似的。

　　這就是我們奇妙的.遇強則強、遇弱則弱的非牛頓流體。

我做了一項小實驗三年級作文10

　　在一個周六的清晨，我寫完作業(yè)不知道要做什么事。我正想著，妹妹跑過來，說：“姐姐，我想做泡泡液，玩吹泡泡。”我說：“好��！反正我也沒什么事，就陪你玩玩吧！”

　　我們先拿出一個杯子，往里面倒一些清水，再把洗潔精放進去，攪拌均勻后，把白糖放進去，再攪拌均勻，最后拿出一個以前用過的泡泡器，往里面蘸一蘸，就可以吹了。

　　我們第一次吹的時候沒有成功，后來我們又吹了好幾次，總算是吹成功了。吹出來的.泡泡在太陽的照耀下五彩繽紛的美麗極了，有的像一個小雪人，有的像一串串美麗的珍珠，還有的泡泡疊在一起緩緩地飛上了天空。

　　總之，這次的實驗真是太有趣了，你們喜歡嗎？反正我是非常喜歡的。

我做了一項小實驗三年級作文11

　　星期天，我剛起床，就開始做“彩虹雨”。

　　我先準備實驗器材：色素、食用油、透明杯子、量杯、攪拌棒、清水。

　　準備就緒后，我就開始做實驗了。首先，往一個量杯中倒入20毫升食用油，并滴入紅、黃、藍三種色素各5滴，攪拌均勻。

　　然后，往透明瓶子中倒入約150毫升清水。

　　最后，將混有色素食用油全部倒入瓶中，靜置10秒后，就出現(xiàn)了夢幻般的彩虹雨。我急忙拿給姐姐看，她不由自主地嘆了一聲“真美��！”

　　這個實驗的原理是：混有色素的食用油倒入水中后，由于食用油的.密度比水小，食用油將包裹著色素浮在水面上，靜置一段時間后，由于色素密度最大，密度開始沉入水中，與水相互溶解，于是就形成了彩虹雨。

我做了一項小實驗三年級作文12

　　今天是周末，我在里做了一個小實驗—鹽水浮雞蛋。

　　做實驗需要這些材料：有一個雞蛋，一柄勺子，一根筷子，鹽，一個杯子，一杯清水。

　　“開始實驗了！”我非常開心，媽媽把清水倒入杯中，首先把雞蛋放入水中，雞蛋像潛水員一樣潛入了水底。接著，加入少許的鹽，之后，用筷子攪拌。然后加入大量的'鹽，繼續(xù)用筷子攬拌，雞蛋就開始慢慢往上浮，不久后又沉下去了，這時候，水就像牛奶一樣已經(jīng)是白色的了，基本上已經(jīng)看不到那個雞蛋了！最后再次加入鹽，用筷子攪拌均勻，雞蛋慢慢地、慢慢地浮出了水面，露出了小腦袋。

　　媽媽告訴我，這個實驗的道理是：因為鹽水的密度大，所以雞蛋容易浮起來。

我做了一項小實驗三年級作文13

　　老師帶了一個雞蛋來了，同學(xué)們議論紛紛，是讓我們吃呢？還是觀察呢？還是干什么呢？

　　“我們要把這個雞蛋立起來�！崩蠋熞徽f，很多人都不相信。

　　雞蛋剛發(fā)下來。它是橢圓形的，兩頭尖尖的.，非常光滑，要怎么立呢？老師卻說不能弄破。

　　我用大拇指、食指和中指形成一個金鐘罩，罩在雞蛋上，然后慢慢放開。不過雞蛋像喝醉了一樣倒在桌上，眼看就要掉下“懸崖”了，我趕快把它拿起來。之后，我試了很多次都沒成功。天啊！這雞蛋跟我有仇嗎？

　　不出意料的是大家都沒讓雞蛋立起來。

　　只見老師請來了“鹽”出手相救。她往桌子上倒了一些鹽，再讓連振旭把雞蛋放上去。他緊緊盯著雞蛋，手在發(fā)抖，小心翼翼地放在放上去，結(jié)果雞蛋立起來了。

　　每個同學(xué)都這樣弄，所有人都成功了。大家目瞪口呆，我恍然大悟，原來雞蛋真的能立起來！

我做了一項小實驗三年級作文14

　　紙在水里面會不會弄濕呢？根據(jù)我們的生活經(jīng)驗，肯定會。那如果我們借另外一些東西紙會弄濕嗎？想知道答案就一起來做一個小實驗吧！

　　做實驗的材料有：一桶水、一個小塑料杯、一團紙盒一個雙面膠。（如果紙在被子上不掉下來可以不用）

　　首先，把家里的水倒在你挑選的那個桶里邊兒。

　　接著，把紙團用雙面膠粘在小塑料杯子上。

　　然后，眼疾手快地把塑料杯倒扣在水里，緊緊地壓到桶的'底下。（你會發(fā)現(xiàn)有泡泡）

　　最后，也是最激動人心、最關(guān)鍵的時刻，把杯子拿出來，再把杯子的紙團拿出來，哇！紙團居然沒有濕，如果濕了可能是你的手濕了。

　　這是為什么呢？紙不是應(yīng)該濕嗎？那是因為，在被子按下去的那一刻，空氣擠進杯子里，保護了紙團，所以紙團才沒有被水弄濕。

　　做了這個小實驗，你們是不是覺得很有趣呢？

我做了一項小實驗三年級作文15

　　今天，老師教我做了一個小小的實驗，我覺得很有趣。

　　老師拿來一張A4紙、水、小小的水杯。教室里傳出一些疑惑的聲音，老師叫我們安靜下來，我們的嘴巴像被膠帶貼住了似的。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師，老師首先拿出一杯水，水倒得滿滿的，再拿出A4紙，用手緊緊按在水杯的面上，然后把水杯倒過來松開了手，就完成了實驗。哇！水竟然沒有流出來，紙緊緊地貼在水杯上，我們驚訝得連眼珠子都蹦到了外面去了。

　　我們也照著老師的動作，做了起來，有的拿了一件舊衣服，生怕水倒在衣服上，有的小心翼翼的倒水，我卻很緊張，小心地拿起了杯子……到最后一步時，我的心像蹦到了我的.頭頂上，我慢慢地倒過來，突然，一個同學(xué)碰到了我的手，我大叫一聲，閉上了眼。當(dāng)我睜開眼睛的時候，驚訝得不得了！因為紙還安全地貼在水杯上，我的心也回到了原位。

　　小朋友，你覺得這個實驗有趣嗎？

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