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藍(lán)色的風(fēng)信子
豆子的那株風(fēng)信子的莖折斷了，她很失落，這株風(fēng)信子已經(jīng)命不久矣了，希望她不要傷心，它的芳香會(huì)留在我們的記憶里。
“我明天要帶一盆風(fēng)信子！”這是開(kāi)學(xué)那天我對(duì)她說(shuō)的，沒(méi)想到，她第二天也帶了一盆藍(lán)色的風(fēng)信子，和我的的顏色不謀而合，“我怎么知道你的也是藍(lán)色的？”當(dāng)我質(zhì)問(wèn)她時(shí)，她這樣回答我。
她的風(fēng)信子似乎與生俱來(lái)就是一個(gè)嬌貴的大小姐，習(xí)慣了嬌生慣養(yǎng)，只有靠著墻才能站穩(wěn)，就像要仆人扶著似的，又那么淘氣，趁人一個(gè)不注意，就“撲通”倒了下來(lái)，她不能時(shí)時(shí)刻刻都去扶它�。∵@么調(diào)皮，讓豆子感到很無(wú)語(yǔ)。
看到她的風(fēng)信子長(zhǎng)得那么高，那么壯，那么亭亭玉立，花開(kāi)的那么香，那么美，那么惹人喜愛(ài)。我有點(diǎn)兒埋怨我的風(fēng)信子：你讓別人占盡風(fēng)頭，你就愿意屈于人下嗎？我對(duì)它實(shí)施了“揠苗助長(zhǎng)”的手段，把它拔了拔，呀，被花苞裹成一個(gè)球的莖裂開(kāi)了一條縫，我用手掰了掰，是一條很深的縫隙，將整個(gè)花苞球分成兩半。不會(huì)是一株孿生風(fēng)信子吧？這可比單株的稀奇多了。
她搬家了，我們隔了一個(gè)大組，但我還 是很關(guān)心她的那株嬌嫩的風(fēng)信子。
我的風(fēng)信子也開(kāi)了，先是一朵，再又是一朵，然后都滿(mǎn)滿(mǎn)的盛開(kāi)了，莖也長(zhǎng)高了，果真是一株孿生風(fēng)信子，是那么可愛(ài)的兩姐妹，嫩綠的葉子中伸出兩根莖，托著兩個(gè)小小的花球，依偎在一起，嬌滴滴的樣子很惹人喜愛(ài)。不是因?yàn)樗哪菐椎螤I(yíng)養(yǎng)液，它們不可能開(kāi)的那么快、那么美的，姐妹們的誕生，豆子功不可沒(méi)。
體育課自修，我們?cè)谕骘w行棋，兩姐妹和嬌小姐在外面悠然自得地“曬太陽(yáng)”。即使在是雨天，植物管理員也把它們搬出去透氣了，在教室里悶著對(duì)它們不好。它們也許在談笑風(fēng)生，也許在玩游戲。總而言之，在這40分鐘，它們是快樂(lè)的。
下課了，我做好下節(jié)課的準(zhǔn)備，起身去上廁所，看見(jiàn)窗前圍著一大堆人，興奮地一邊跳一邊尖叫，下面還 有風(fēng)信子呢！我拉開(kāi)他們，但他們就像磁鐵一樣吸在上面，拉開(kāi)又吸住，拉開(kāi)又吸住。我拉著最里面的葉青“葉葉，給我個(gè)面子，別圍在這里，下面還 有植物哪！”無(wú)果。回來(lái)時(shí)，路過(guò)那里，駐足了一會(huì)兒，“哐啷當(dāng)”一聲，一聲玻璃觸地的聲音，我最不愿意看到的事情發(fā)生了，我發(fā)瘋似的拉開(kāi)他們，是豆子的嬌小姐：“看看，看看，你們的好事，多么無(wú)辜的風(fēng)信子！”“我沒(méi)有踩”“不是我撞倒的”“我不知道它倒了”……一片爭(zhēng)辯聲。我囁嚅了，沖進(jìn)了教室，她還 不知道，“豆子！豆子！你的風(fēng)信子！”她的目光呆滯了，望著我，二話(huà)不說(shuō)沖出了教室，地上是一灘水跡和離開(kāi)瓶子庇護(hù)奄奄一息的嬌小姐 ，在這幾分鐘里，竟沒(méi)有一個(gè)人把這個(gè)可憐的生命扶起來(lái)！ “我看見(jiàn)是某某某踢翻的”“我沒(méi)有”“就是你踢倒的，還 踩了一腳”……豆子把嬌小姐放回屬于它的瓶子，我們把它們端到廁所去換水，路上遇到許多人，夸贊我的雙胞胎姐妹：“你的風(fēng)信子好可愛(ài)！竟然是孿生的！”如果是在平時(shí)，我會(huì)和他們炫耀一番，這時(shí)，我只是默默的點(diǎn)頭。換水時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)嬌小姐的莖斷了，“給它滴幾滴營(yíng)養(yǎng)液吧，也許活下去的。”我說(shuō)。
淘氣可愛(ài)的嬌小姐，它不再美麗，花朵因水分流失而縮小，像一個(gè)長(zhǎng)不大的侏儒。它虛弱地靠在花架旁的瓷磚上，我的眼圈紅了，這個(gè)生命正在默默無(wú)聞的散發(fā)著最后一縷芳香……
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