有趣的作文課作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的作文課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的作文課作文1
一天，我背著書包，高高興興地來到作文班，上課時間到了，老師走進教室，讓我們用“王”字加上兩筆組成新字，我們很不明白，這老師的葫蘆里到底賣的什么藥啊？
我們就開始想，有的同學抓耳撓腮地想，有的同學咬著筆桿想，還有的同學咬緊牙想。突然，我們班的`同學盛昊舉起手來，老師讓她回答。她站起來說：“王加兩筆可以變成田�！崩蠋熉犃�，笑了笑，然后把“田”寫在黑板上，然后又在田的后面劃了三條橫線，然后又叫了我們班最不愛回答問題的三個同學到前面去把那三個空填上。在三個同學填的時候，下面的同學一直在小聲地告訴她們。突然，老師聽到了，并讓她站起來，到前面去寫，我們仔細觀察，最后，4名同學都寫完了。我們一看“生”“在”“莊”……啊，真的，有好多這樣的字�。±蠋熣f：“下一個環(huán)節(jié)是調換詞語的前后位置組成新詞�！蔽覀兙拖�，怎么就是想不出來呢？最后，終于想出來了，有“牙刷——刷牙，上樓——樓上，牛奶——奶牛，蜜蜂——蜂蜜……”通過這堂課，讓我知道了文字的有趣。
原來，老師是想通過趣味語文的文字游戲來訓練我們寫課堂活動的習作。這堂作文課真有趣！
有趣的作文課作文2
你們上過有趣的作文課嗎？我有上過。那是一次折紙飛機活動實踐作文課。這次課有多有趣呢？別急，下面，我就慢慢說吧。
學期結束后的周六下午，我開心的走在去上作文課的路上，因為老師昨天說今天的作文課是教折飛機，作文課，可以玩折飛機有趣。到了課室，我已經迫不及待地想上作文課了，可是還有孔曦同學沒來。同樣坐在課室里的俊兆同學也等候多時了�！岸＿恕薄ⅰ岸＿恕�，孔曦同學終于到了，高級班的同學也來了，同學們都非常高興，作文課馬上開始。
“上課啦！”首先老師給了我們每人兩張彩色的紙，先讓我們試折一下飛機。接著，老師開始詳細講解曾經獲得世界冠軍的“蘇珊”紙飛機的折紙方法，并同步放折紙方法視頻。你沒看錯，折紙飛機也有“世界冠軍”的。我按照老師教的折紙方法折飛機，可折出來的飛機跟老師的`示范完全不一樣。它飛起來跟跳水一樣，一下就落地了，于是我給它取了個名字“跳水一號”。無奈之下，我只好再折一個。再次請教老師，認真地仿照老師的步驟，一模一樣折，又加貼了一些膠帶，一架叫“真不錯號”的紙飛機就誕生了。在接下來的比賽中，我沒有得到第一，不過拿到了第三名的好成績，哈哈，第三名是季軍呢。
這次作文課可太有趣了，我真想再來一次，只要我再認真點，下次我一定會拿到第一名的好成績。
有趣的作文課作文3
光陰似箭，日月如梭，轉眼我已經9歲了，回想起成長路上的一件件往事，一次作文課讓我難以忘懷。
有一次，我們上作文課時，老師笑瞇瞇地對我們說：“今天我們先來玩?zhèn)�小游戲，好不好？”我們異口同聲地說：“好！”老師把我們分成兩組：男生組和女生組。接著，老師在黑板上畫了兩個圓，分別畫上了睫毛、眼睛、耳朵、鼻子，就是沒有嘴巴。老師講了游戲規(guī)則：用紅領巾把眼睛蒙上，再拿著粉筆到黑板上來畫嘴巴。
游戲開始了， 男生組和女生組各找了幾個同學，可是他們不是把嘴巴畫在鼻子上，就是畫在額頭上，有的'畫在眼睛里，還有的畫在耳朵上，最好笑的是，有一個同學都畫到臉外面去了，逗得全班同學哈哈大笑。在這開心的笑聲中又有幾個同學上去了，他們在老師和同學們的加油聲中，成功地把嘴巴畫了上去，最終男女生兩個小組4比4打成了平手。游戲結束了，老師告訴我們，每人都有一雙眼睛，如果沒有眼睛，眼前就是一片黑暗，所以我們要保護好自己的眼睛。
這節(jié)作文課讓我們在游戲中收獲了快樂，在快樂中收獲了道理�，F在每每想起那節(jié)作文課，課上的趣事總在我的腦海里重演，難以忘懷。
有趣的作文課作文4
今天上午，最后的一節(jié)課，這是我們全班人最有趣的一節(jié)課。因為老師讓我們寫一篇關于棒棒糖的作文，還讓我們把棒棒糖帶到學校，看著棒棒糖寫作文，寫這篇作文時最輕松的。
老師先讓我們看棒棒糖的包裝袋，猜一猜自己的棒棒糖是什么樣的，我看了一下包裝袋，圖上有棒棒糖的樣子，是紫色和白色，我有往上看了一下，那是葡萄味的和牛奶味的。
老師又讓我們介紹一下自己的棒棒糖，我們班的`付子涵的棒棒糖比我們的棒棒糖大得多。而且顏色五彩繽紛很好看，我看到她的棒棒糖的顏色有：橘子黃、落日黃、檸檬黃、蘋果綠、櫻桃紅和西瓜紅。她的棒棒糖像彩虹。形狀是圓形的，扁扁的，看起來很好吃。
宋夢琳同學也上去介紹自己的棒棒糖了，她說：“她的棒棒糖像小水滴，中間有一個小孔，還可以吹口哨，有兩種顏色，有紅色和白色，有兩種味道，有草莓味和牛奶味。”宋夢林讓我們無話可說了。
然后，老師又讓我們棒棒糖的包裝袋打來，還是只能看不能吃，我的口水直往肚子咽。老師說：“先舔，嘗嘗這是什么味道，然后說一下�！蔽覈L了一下，味道有點酸酸的，是葡萄味的，沒有牛奶味。形狀是半圓形，什么都不像。這就是我的棒棒糖。
王正陽同學的棒棒糖是雙層的，是芒果味和葡萄味的，看起來像糖葫蘆。
最后，老師讓我們看一下，別人是怎么吃棒棒糖的。我們想怎么吃就怎么吃。
這就是我們有趣的一節(jié)課，有趣吧！你們喜歡嗎？
有趣的作文課作文5
今天下午，在作文課上，岳老師組織我們玩了一個游戲——爬樓梯，我們的心情像翻潮的浪花一樣興奮不已。
岳老師帶我們來到江濱公園的一個兩層樓梯處進行比賽。比賽前，岳老師首先講解了游戲的規(guī)則和要求，然后把我們分成男女各兩組來進行比賽。這時同學們個個蠢蠢欲動，躍躍欲試地開始熱身了。
比賽開始了，我與隊員不約而同地走到樓梯前，看著一層層的臺階，我深呼吸，因為我害怕我自己堅持不下去。
“預備……”我彎下腰，搖了搖頭，注視著前方。
“開始！”我們如同脫韁的野馬向上沖。我跑著跑著，心想：要是這樣下去，我會堅持不下去的。該想一個戰(zhàn)術。對了！“變速跑”于是，我先不緊不慢的跟著跑，第三回合的時候，我爆發(fā)了我的.小宇宙。開始加速。最后一個來回的時候要沖刺了，我突然覺得樓梯變高了變長了。身上如同背著一個大石頭，壓著我喘不過氣來，腳似乎綁了兩個鉛球，每走一步都那么沉重。
正在這時，眼看別人就要追上我了，我咬緊牙關，緊鎖眉頭，屏住呼吸，使出吃奶的力氣，沖向終點。就在終點的最后一層臺階“哎呀！我的媽呀！”小腿一軟，幸好，差一點兒就絆倒了，總算有驚無險，我費盡千辛萬苦得了第一名，心里像吃了蜜一樣甜。
比賽在一片歡笑聲中進入了尾聲，這次的活動真是太有趣了，讓我明白了做什么事都不能只靠蠻力，一定要學會找方法，多動腦子，只有這樣才能得到勝利。
有趣的作文課作文6
今天，超博班的陳老師帶領我們玩了一個游戲，名字叫“過河拆橋”。老師要開始游戲的時候，給我們講了一下游戲規(guī)則：兩人一組，游戲時腳不能踩到其他東西，也不能挾任何東西，如果一組中有一位同學的腳踩在了其他地方，那么這組的兩位同學都將淘汰，最快到達終點的一組同學為勝利者。
游戲開始了，陳老師先選了兩組同學進行比賽，我看得既興奮，又激動，仿佛是自己在臺上比賽似的！剛開始，兩組同學爭先恐后，都在小心翼翼地走，后來A組放心大膽地往前走，而B組卻遠遠地甩在了后面。“呦呵” 班上的.同學幾乎都叫了起來，哦，原來是A組到了達終點了，我情不自禁地跟著他們嗨了起來。
要說最激動人心的，還是要數決賽了，因為兩組選手都是贏了好多場比賽的終級大“怪物”。決賽開始了，我們都屏住了呼吸，女生隊領先，男女搭配組因為把木板扔得太遠，而落后了一些，也正是這個原因，男女搭配組輸了。不過沒事，下次再努力，我們都在為女生隊歡呼！
通過這個小游戲，我們知道了勇于參加游戲，又敢于接受輸贏的同學，都是我們學習的好榜樣！在這次游戲中，讓我知道了只有團結合作、互相幫助，就一定會到達勝利的彼岸！
有趣的作文課作文7
今天，我們的時代作文班舉辦了品嘗“酸甜苦辣咸麻”的活動，活動規(guī)則是一組人喝，下面的人推測他們各喝什么水。
看到黑板上出現了檸檬水、鹽水、糖水……哈哈，有的人看了就流淚，有的人擔心臉，有的人是辣椒水和青椒水！
活動開始了，第一組的同學上來了，管�？迪壬染坪�，臉上的表情悠然自得，一看就知道“甜頭”，同時，同學們在下面七嘴八舌地討論，其實很難喝，有人說他只是裝模作樣，有人說是糖水，有人說是果汁……大家討論如火如荼的時候，管理者發(fā)表了答案。“果汁！”“耶！”猜果汁的同學們歡呼雀躍。
第二次開始，看到古泰宇的同學自信地抓起杯子喝，他的.表情看起來像喝白開水，大家都偷私語：“他喝的是什么，果汁？還是……”最后，古泰宇先生說：“白酒！”“哇！”大家都被他的表情蒙蔽了。這個回合在同學們的失落聲中過去了。
第三回合的時候，我有點不安�！澳愫仁裁�？辣椒水？青椒水？不是酒吧！”各種各樣的懷疑讓我害怕，我有點不想喝，但好奇心不由得抬起杯子，小心地喝了：“什么？這不是糖水嗎？”所以，我毫不掩飾地做了美麗的表情“糖水！”大家同聲喊答案。
活動結束后，這個作文課很有趣，在快樂的同時，人生本來就有很多酸甜苦辣，看你怎么想，我自己覺得甜的時候不滿意，苦的時候不放棄，酸的時候不悲傷，辣的時候不著急。
有趣的作文課作文8
每個星期六，我總是逃不過一節(jié)作文課，一堂有趣的作文課。今天下午，又是一節(jié)課，可這節(jié)作文課卻別出心裁，讓我大開眼界。
王老師先準備了半臉盆的水、棉簽、墨汁、生宣紙和一架吹風機，咦？這是準備干什么呢？我們不禁紛紛議論起來。真不知道王老師的葫蘆里賣的是什么藥？
我們全神貫注地盯著王老師的一舉一動，只見王老師神奇地拿起一根棉簽，在毛麗科同學的'頭發(fā)中穿梭、摩擦，還說頭上有“才氣”。王老師又把棉簽的另外一頭沾了沾墨汁，只見她把沾了墨汁的那一頭，在干凈的半臉盆水中點了一點，墨水就開始蕩漾開了，頓時，王老師又把沾有“才氣”的那一頭，在墨水中輕輕地點了一下，墨水中央就在眨眼的瞬間散開了。難道這真的像王老師所說的“才氣”？我們有紛紛議論起來……當我們正在紛紛議論的時候，王老師告訴我們，原來那不是才氣，而是頭皮上的油啊！油在水中不會溶解，而墨汁卻能夠滲透開來。真是不可想象哪！
就這樣一個小小的科學實驗，卻讓我明白了一個道理：只要我們能仔細觀察身邊的每處細節(jié)，不斷地探索，就能發(fā)現更多的奧妙！
有趣的作文課作文9
“加油！加油！”咦！這是什么聲音？原來我們在玩夾玻璃珠比賽呢！
首先，老師給我發(fā)了一顆玻璃珠。玻璃珠圓溜溜的，晶瑩剔透，里面鑲嵌著綠色的花瓣，像銀杏樹的葉子，摸起來十分光滑。有些同學手里的玻璃珠外表有很多顏色，圖案有藍色、紅色、綠色、黃色，五彩繽紛。
接著老師宣布游戲規(guī)則：每人放一個碗，每組的第一個人手里都有一雙筷子，只有第一個人成功地從碗中夾出十顆玻璃珠才能把筷子傳給第二人。第二個人再從第一個人碗中把那十顆玻璃珠夾到自己的碗里……以此類推，哪個隊先夾完就是贏家。
游戲開始了，教室里一片加油聲。一組夾得最快的同學是譚樂怡，她手疾眼快，一點閃失都沒有。接著到了最后一位同學，他叫李洲印，他開始還夾得好好的，最后眼看只剩一顆的時候，他就急了，那顆玻璃珠好像故意與他作對似的，在盤子里蕩秋千，同學們看著都著急起來，有的同學對他說：“快夾呀！快夾呀！”還有幾個同學鼓勵他說“不著急，還有時間”。這時，他急得眼淚都擠出來了。并且不停地說：“我就是夾不起來呀！這筷子不聽我的`使喚�。 彼忠恢痹诎l(fā)抖，一邊說一邊打自己的腦袋。過了一會兒，他終于把珠子夾在另一個盤子里。李洲印在困難面前不放棄的精神感動了我。游戲結束了，第一組獲勝。
游戲在同學們的加油聲中結束了，這節(jié)課考驗了我們手的靈活性，我喜歡這樣有趣的作文課。
有趣的作文課作文10
上課了，老師高興地說："今天，我們來進行一次比賽，名叫"吹氣球大賽"好嗎？"同學們聽后興奮不已，喊道"："太好了！"太好了！"老師先說了游戲規(guī)則，再把我們分成了 AB組，A組是女生，B組是男生。
老師選了兩名同學參賽，一名是"胖子"陳志由，一名是我們組的龍霏，他們躍躍欲試地走向講臺。當他們拿好氣球，老師一聲下令："三二一，開始！"只見陳志由的氣球顏色從深漸漸的越來越淺，又從小櫻桃變成一個大西瓜，再看龍霏吧！不得了啦！她的`氣球像破了洞似的，怎么也吹不大，一不小心還把氣球噴到地上去了呢！她馬上撿起氣球，神色慌張地吹，當她吹到一個梨般大小時，陳志由把氣球從嘴里拿了出來，說："夠了！"龍霏見機會來了就使勁一吹，把氣球吹得比陳志由還大，"三二一，停！"老師讓大家把氣球拿緊，可陳志由的手一不小心一松，氣球又變成了一個"小櫻桃"般大小了，我們高興極了，心里一直在喊："龍霏必勝！龍霏必勝！"
最后當然是龍霏勝啦！我們樂透了，這場比賽在激烈地歡呼聲中結聲了。
有趣的作文課作文11
今天，我們上了一堂有趣的作文課，是怎樣的有趣呢，讓我來告訴你吧。
上課了，陶老師走進作文班，說要帶我們玩一個游戲，叫起一個自己喜歡的名字。聽說又玩游戲了，同學們有的高聲歡呼：“太好了！”有的直拍手說“老師太棒了，又玩游戲了�！蔽倚睦锇蛋翟谙耄哼@會是怎樣的游戲呢？
老師先問我們喜不喜歡自己的名字，大家都說“不喜歡，因為說起來不順”；聽完老師說那我們就開始玩這個起名字的游戲吧，接著跟我們說了要求：在紙上寫出一個自己喜歡的名字，大家在一起交流一下。老師說完后，有的.同學立馬拿起筆在寫，有的還在埋頭沉思，有的不時偷看別人的再仿造寫下來。
到了交流時間，同學們想把自己寫的名字說出來但又不敢舉手，老師只好點了幾個同學來說，我被點到了，我心里無比緊張，但還是大膽說了出來：“我起的名字叫吳希信，‘吳’就是我，‘�！硐Ｍ�，‘信’代表有信心，意思是我的人生有希望有信心�！逼渌膸讉�同學也說了，給我印象最深的是丁宇軒和“奇才·阿波羅”，斯雪翔的“為什么”，鮑先郁的“天才鬼影迷蹤·電擊小子王者杰克·灰太狼呵呵哈哈”，鮑先郁的名字太長了，連他自己都記不住，太搞笑了。接下來是點名，老師選了幾個有趣的名字報了出來：甜笑笑、打狗棍……同學們可真是太有才了，起的名字五花八門。
這堂作文課真有趣��！
有趣的作文課作文12
“哈哈哈……”咦？今天教室怎么異常熱鬧？哦！原來同學們最喜歡的游戲作文課又到了。今天我們要玩得游戲就是“一二三，木頭人�！�
游戲開始了。我們一起大聲地唱兒歌：“我是個小小木頭人，不會說話不會動，看誰堅持一分鐘�！彼查g，教室里安靜下來。瞧！大家都擺出了自己的“獨門絕招 ”――各種搞笑的.姿態(tài)，有的用手擺著槍的動作，一只眼閉，一只眼睜，似乎正在瞄準敵人呢；有的睜著眼睛，鼓著腮幫，嘟著小嘴，兩只手指戳在腮邊；還有的用手托住下巴，皺著眉頭，似乎在思考解答不出的問題呢……我的動作是邊�？徇呇b鬼，低下頭讓頭發(fā)全部遮住眼睛，然后用手做了個槍的動作，放在下巴，閉上眼睛，似乎在享受高級待遇！
才過去40多秒，我就感覺脖子很酸，可是我還hold得住，因為堅持就是勝利嘛！
接下來是逗笑環(huán)節(jié)�！澳绢^人”蔡濡伊大步流星地走上講臺，做了個斗雞眼，立在那里紋絲不動，而“逗笑人”胡蓁也不甘示弱，兩只手指插進鼻孔往上拱，把耳朵往下拉，一邊發(fā)出陣陣豬叫來逗木頭人，大家都哈哈大笑起來，唯獨木頭人卻沒有笑。一計不成，又生一計，“小明的屁，真威力，震破了天，震破了地……”所有的同學都捧腹大笑，木頭人差點笑了，只見她又抿了抿嘴，忍住了。最后木頭人蔡濡伊贏了，獲得了“超級木頭人”的稱號。
游戲結束了，我的心卻久久沉浸在游戲中。
有趣的作文課作文13
星期五下午第三節(jié)課是作文課，老師帶著微笑走進了教室，對同學們說："這節(jié)課我們來做一個游戲。"
老師先告訴我們比賽規(guī)則："每個同學準備一張紙，第一組同學在紙寫下一個人物，第二組同學在紙上寫下一個地方，第三組同學在紙上寫下干什么，寫完后不可以讓別人看。"
大家都寫好了，老師說："我現在叫的同學要讀出自己寫下的詞語連成一個句子。"老師每一個組叫了一個同學出來，這幾個同學各說了自己寫的詞語之后，同學們有的.捧腹大笑，有的笑出了眼淚，有的笑得直拍桌子……原來叫上來的三個同學組成的句子是："超人在月球上賣油。"老師說："我們再叫一組同學上來好不好？""好。"同學們回答道。
出來的三個同學又惹得大家大笑起來，原來他們組成的句子是："鄧小平在金字塔打羽毛球球。"就連嚴肅的老師也笑得彎下了腰。
老師忍住了笑，對同學們說："同學們請忍住笑，讓我們再叫一組同學上來。"
這組同學組成的是"天線寶寶在外太空跟外星人打仗。""哈哈哈哈……"就這樣，這節(jié)作文課就在同學們的歡笑中結束了。
這樣的作文課真有趣啊，既讓同學們學到了知識，又讓同學們感到了快樂~
有趣的作文課作文14
今天，我來到金筆作文學校，老師說要帶我們做個小游戲——抽獎比賽。游戲規(guī)則是：只要讀一遍自己的百字新事，就有機會參加抽獎。獎品有一張獎卡的，有兩張獎卡的，還有三張獎卡的
我和幾位同學都高高地舉起了手，第二個是我，我的手好像在顫抖。讀完了文章，要抽獎了，我把手伸進抽獎箱，在箱子里轉了幾圈，終于摸到了一張紙條。好，就這個了，我目標鎖定，拿出紙條交給老師，老師打開紙條一看：呀，三張獎卡，我激動地接過卡片，假裝淡定地回到座位上，可我卻在心里偷偷地笑呢！
第三個參加抽獎的.是陳小原，只見他從抽獎箱里隨便抽出一張紙條，遞給了老師，老師打開紙條，神秘地說：“你們猜，幾張呀？”這時，安靜的教室亂成了一團，同學們有說三張的，有說兩張的，老師大聲說：“我來宣布一下，六張！”“��！”同學們有的目瞪口呆，有的驚奇萬分，大家都羨慕地看著陳小原，還有幾位同學想拜他為師呢！陳小原高高興興地回到了座位上。
今天，我們的游戲不僅有趣，還幫助了我們的學習！真想再上一次這樣的作文課��！
有趣的作文課作文15
“哈哈哈……”教室里傳出了一陣陣震耳欲聾的笑聲。這是在干什么呢？原來，我們在玩“跟你對著干”的游戲。
是游戲就得有規(guī)則，這個游戲的規(guī)則是：老師說什么你就跟他反著來。老師說站，你就坐，老師說笑，你就哭……反應慢的和做錯的就要被淘汰。最后留下的人是贏家。
一場扣人心弦的`熱身賽開始了。老師說“站”，我們就坐。老師說“向左轉”，我們就向右轉。這時，老師說：“不要安靜”，我們猶豫了一會兒，便大叫起來。老師一邊笑一邊說：“我說不要安靜，你們應該安靜。”我們頓時傻了眼，都懊惱不已。第一場熱身賽我們全軍覆沒了。
第二場游戲正式開始了。教室里一時充滿了緊張的氣氛，大家都睜大眼睛盯著老師的嘴，認真地聽老師說的每一個字。老師叫小杭到講臺上來做示范。小杭搖搖擺擺地走上了講臺，老師卻哈哈大笑道：“小杭一開始就輸了，我讓他到講臺旁，他就應該跟我對著干�！蓖瑢W們都笑得滾在了地上。后來老師又說：“向后轉！”，我們變面向前。這時，又有一些同學出錯了，被淘汰了……
笑聲不斷地從教室里傳出來。這堂作文課，不但用游戲的形式鍛煉了我們的反應能力，還指導我們認真地寫了一篇作文，真的又開心又有意義！
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