我和書(shū)的故事作文【優(yōu)秀11篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我和書(shū)的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和書(shū)的故事作文 篇1
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睕](méi)有營(yíng)養(yǎng)，我們能健康成長(zhǎng)嗎？沒(méi)有書(shū)籍，就像生活沒(méi)有陽(yáng)光一樣。讀書(shū)可以讓我變得更有智慧；讀書(shū)也可以讓我領(lǐng)略人生的真諦。
我平時(shí)比較愛(ài)看童話書(shū)。當(dāng)美人魚(yú)化成泡沫時(shí)，她的善良深深的打動(dòng)了我。
記得有一次，媽媽給我買了一本童話故事書(shū)，我看得如癡如醉，到了中午，媽媽叫我去衛(wèi)生間拿洗發(fā)水。媽媽叫了好幾聲，我才捧著書(shū)邊看邊走，去拿洗發(fā)水�？吹焦适碌木侍幜耍揖雇泲寢尳形夷檬裁礀|西了。不知不覺(jué)，我走到了廚房，順手一拿，拿了一根黃瓜，走在媽媽面前，媽媽見(jiàn)了哭笑不得，說(shuō)：“婷婷，我叫你拿洗發(fā)水，你怎么拿了根黃瓜呀？”我抬頭一看手上的黃瓜，不好意思地放下書(shū)，急忙跑去衛(wèi)生間拿到洗發(fā)水給媽媽。
書(shū)是智慧樹(shù)，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o(wú)數(shù)的智慧果；書(shū)是知識(shí)的`海洋，讓我們?cè)跁?shū)海里盡情地遨游；書(shū)是陽(yáng)光，照亮了我們幼小的心靈。
我的愿望是當(dāng)一位作家，出版許多的童話書(shū)，讓更多的小朋友去讀。
我以后一定會(huì)像冰心說(shuō)的那樣做：多讀書(shū)讀好書(shū)好讀書(shū)好讀書(shū)的。
點(diǎn)評(píng)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，書(shū)能令人著迷；書(shū)能提升生命的質(zhì)量；書(shū)是我們最美的精神食糧。愛(ài)書(shū)的孩子，一定有美好的未來(lái)。譚夢(mèng)婷同學(xué)是一位細(xì)心、積極、思維敏捷的孩子；她的文筆流暢自然，并帶有一種輕松幽默的童趣，不錯(cuò)。
我和書(shū)的故事作文 篇2
講起我和書(shū)的故事是說(shuō)也說(shuō)不完的：為了買本新書(shū)和媽媽軟磨硬泡，為了買書(shū)攢下早飯錢……我不僅把書(shū)當(dāng)做自己的好伙伴，更把書(shū)當(dāng)成生活中不可缺少的一部份，只要一天不看，心里就難受得不得了�，F(xiàn)在，我就來(lái)為你們講一件我熬夜看書(shū)的故事吧。
話說(shuō)我自從讀了一本名叫《中外名人故事》書(shū)以后，就對(duì)其中的一位女主人公──冰心著了迷，一直想拜讀她寫的文章。終于，媽媽擋不住我的“輪翻攻擊”，在一個(gè)周未，為我買了一套精裝版《冰心兒童文學(xué)集》。我喜出望外，急忙翻開(kāi)書(shū)一看。哇！好精彩的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、書(shū)信……我如饑似渴地看了起來(lái)。只可惜時(shí)間老人步伐走得太快，不知不覺(jué)中，睡覺(jué)時(shí)間到了。在媽媽的`催促下，我極不情愿地放下書(shū)，上床睡覺(jué)，可我哪能睡得著呢。腦中不斷地浮現(xiàn)著書(shū)中的情景，又想著：后來(lái)怎么樣了呢。我忍不住翻身下床，打開(kāi)臺(tái)燈，捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。直到零晨一點(diǎn)多，才放下書(shū)本，心滿意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
雖然有人會(huì)認(rèn)為我這樣做很傻。但我真的對(duì)書(shū)很癡迷，因?yàn)橛辛藭?shū)，我的生活才會(huì)變得此多姿多彩！
我和書(shū)的故事作文 篇3
小時(shí)候，我還不知道讀書(shū)是什么意思？看著哥哥手里掌著書(shū)津津有味的看著什么好東西，心里羨慕得不得了。
我趕緊讓媽媽給我買書(shū)。媽媽說(shuō)：你個(gè)小孩子看什么書(shū)？那你都看不懂。長(zhǎng)大了再買�？晌乙廊粓�(jiān)持要買：為什么哥哥能看我就不能看？為什么長(zhǎng)大了才能看？為什么小的時(shí)候不能看呢？媽媽拗不過(guò)我，只好同意給我買了。 可買了書(shū)后，也看不懂。終于有一天，幼兒園小王老師讓我們?cè)诩也欢模梢阅玫接變簣@來(lái)問(wèn)老師。這下這本書(shū)有用了。我一進(jìn)幼兒園，就拿著書(shū)問(wèn)小王老師，小王老師給我耐心講、教，最后我終于學(xué)會(huì)了一個(gè)故事：井底之蛙。從三年級(jí)開(kāi)始，我的作文常常居全班之冠，我想這應(yīng)該是讀書(shū)的功勞吧。記的有一次，作文是要寫春天的美景。當(dāng)同學(xué)們開(kāi)始千篇一律的寫：春天來(lái)了，小草發(fā)芽了時(shí)，我心里忽然掠過(guò)不安分的一念：大家這樣寫多沒(méi)意思。我要用心去感受春天的美。我是這樣寫的：冬爺爺送去了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間于是，我的作文得了滿分。這小小的`光榮，使我悟得了一點(diǎn)道理：作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，還要寫出真情感。
隨著我大量的閱讀我的閱讀，我的語(yǔ)文水平越來(lái)越高�？晌艺Z(yǔ)文水平越高，我讀書(shū)的欲望就越高。書(shū)真是我人生不可少的東西��！
我和書(shū)的故事作文 篇4
書(shū)，可以為我們講述很多有趣的故事，告訴我們做人的道理。我們有什么理由不讀書(shū)呢？
記得很小的時(shí)候，奶奶出去買菜把我一個(gè)人放在家里。我不覺(jué)得害怕，因?yàn)槲蚁矚g看繪本。奶奶把一大疊繪本放在沙發(fā)上，叮囑我不要亂跑。我很快就沉浸在繪本中了。瞧，《小兔子乖乖》多么有趣！這只小兔子可真聰明，我得比它更聰明才行。這時(shí)奶奶回來(lái)了，她重重地拍了拍門喊道：“孫子，開(kāi)門！”我想，機(jī)會(huì)來(lái)了！于是我學(xué)著書(shū)中的'樣子唱：“不開(kāi)不開(kāi)就不開(kāi)，媽媽沒(méi)回來(lái)！”就這樣，奶奶在外面站了好久，后來(lái)等爺爺回來(lái)打開(kāi)門，才知道我是在故事里學(xué)的這一招。奶奶生氣地進(jìn)廚房做飯去了。爺爺哈哈大笑說(shuō)：“我的孫子好樣的，這叫學(xué)以致用嘛！”
得到了爺爺?shù)墓膭?lì)。我更加愛(ài)看書(shū)了。我經(jīng)常和哥哥一起去書(shū)店看書(shū)。我看的書(shū)很雜，有老師推薦的《三國(guó)演義》、《青銅葵花》，我喜歡里面的人物。特別是《水滸傳》，里面的綠林好漢特別厲害，我非常崇拜。也有媽媽不喜歡我去讀的一些漫畫(huà)書(shū)，我會(huì)悄悄地在書(shū)店看個(gè)夠。
書(shū)讓我得到了很多樂(lè)趣，也讓我的作文水平如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。我們沒(méi)有理由每天不讀書(shū)。
我和書(shū)的故事作文 篇5
我喜歡讀書(shū)。小時(shí)候，我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多朋友:善良的白雪公主，可愛(ài)的小紅帽，聰明的花木蘭……漸漸的我長(zhǎng)大了，讀的`書(shū)就更多了，認(rèn)識(shí)的朋友也更多了:淘氣的馬小跳，頑皮的皮卡，會(huì)笑的笑貓…看書(shū)時(shí)，主人公憂傷我就憂傷，主人公快樂(lè)我就快樂(lè)，總之，主人公是什么心情，我就是什么心情。
到現(xiàn)在，我最喜歡做的事情就是----看書(shū)。
在一個(gè)周末的上午，我和爸爸早早來(lái)到書(shū)城，我們各自分開(kāi)找自己喜歡的書(shū)，我急切的奔向兒童讀物，在書(shū)的汪洋大海中，我就像條小魚(yú)游來(lái)游去，就在這時(shí)，眼前一亮，我看見(jiàn)了一本《校園三劍客》的書(shū)，我一下子就被這本書(shū)吸引了，翻開(kāi)了這本書(shū)，不久，我就進(jìn)入了書(shū)的世界，仿佛周圍的一切都不存在，時(shí)間一分一秒地流走了……
“嗨，嗨，十二點(diǎn)了，該吃飯了。”這時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，感到了肚子有點(diǎn)餓，但我又不舍得這本書(shū)，所以我和爸爸商量，吃完飯，繼續(xù)看。
我以最快的速度吃完了飯，又奔回了書(shū)城，進(jìn)入了奇妙的世界，又開(kāi)始奔波在書(shū)的旅途上，又開(kāi)始沉浸在故事中，又開(kāi)始與主人公一起歡樂(lè)……當(dāng)我們走出書(shū)城時(shí)，已經(jīng)繁星點(diǎn)點(diǎn)了，這才發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)在書(shū)城中泡了一天了。
雖然我們很疲憊，但這天過(guò)了把看書(shū)的癮，過(guò)了一個(gè)充實(shí)的周末。
書(shū)是朋友，給予我們快樂(lè)，給予我們思考；書(shū)是老師，給予我們智慧，給予我們知識(shí)；書(shū)是父母，給予我們溫暖，給予我們成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)。
我和書(shū)的故事作文 篇6
書(shū)猶如一架梯子，能引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂；書(shū)如同一把鑰匙，它幫我們打開(kāi)心靈智慧之窗；書(shū)好比一艘船，能載我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。在書(shū)的海洋里，我自由地飛翔，盡情地陶醉。
我從小就是在濃濃的`書(shū)香中長(zhǎng)大的。幼兒園時(shí)，我常常聽(tīng)老師講故事：《小貓釣魚(yú)》、《狼來(lái)了》、《烏鴉喝水》、《丑小鴨》等等。這些故事讓我聽(tīng)得如癡如醉。
上學(xué)了，在老師的引導(dǎo)和媽媽的幫助下，我更加喜歡上書(shū)籍，閱讀了很多的書(shū)……《狼來(lái)了》讓我明白做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊；《烏鴉喝水》教會(huì)我們遇到困難多想想辦法。
我從書(shū)中的小故事中，懂得了許多大道理，學(xué)會(huì)了怎樣做人。其中，《城南舊事》中的故事情節(jié)和人物讓我至今難忘，仿佛我也隨著英子回到了那時(shí)的北京城，一起感受她童年時(shí)代的喜怒哀樂(lè)。我甚至更加癡迷于冰心奶奶和林海音奶奶寫的書(shū)，讓我陶醉。
現(xiàn)在我有好多好多書(shū)，每當(dāng)我整理書(shū)房時(shí)，就會(huì)覺(jué)得自己像國(guó)王一樣富有。書(shū)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的世界。時(shí)間在不停地流逝，而書(shū)卻會(huì)一直陪著我成長(zhǎng)。
我和書(shū)的故事作文 篇7
她是多么質(zhì)樸無(wú)華，也是多么深?yuàn)W綿長(zhǎng)。不知何年何月我與她交上了朋友，是她令我懂得了人生的道理。
她，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一曲跳躍著歡快音符的樂(lè)章，我不知怎與她交上了朋友，有可能是厭煩了重疊的ABCDE，又苦惱地理解x+y。她令人歡樂(lè)，令人愉悅，她蘊(yùn)韻著歷史的興亡，古典的美，永恒的知識(shí)。在我記憶的心扉中，她與眾不一樣，對(duì)我這樣如饑似渴的少年來(lái)，她的作用更是不言而喻。我對(duì)她如癡如醉，她的故事常常令我牽腸掛肚。每當(dāng)我感到了愉悅的歡快時(shí)去品嘗甜蜜的贊美時(shí)而驕傲，她告誡著我“驕傲令人墜落，謙虛令人高升”。在我一次又一次地失敗時(shí)，他給了我勇氣，給了我恒心，給了我無(wú)堅(jiān)不摧的信念。告訴了我“失敗是成功之母”使我戀戀不忘，她常說(shuō)“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里！長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。她好比稍縱即逝的.流星，流星一霎那多么光明，耀眼，可僅有那一霎那的光陰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，僅有恒星才是真正的永恒，真正的美……
她就是—書(shū)，我愛(ài)她，愛(ài)她的深?yuàn)W綿長(zhǎng)，愛(ài)她的永無(wú)止境，愛(ài)她的每一個(gè)字！
我和書(shū)的故事作文 篇8
“寫完作業(yè)啦！”我把筆插入筆筒，然后照例撲向書(shū)柜，準(zhǔn)備一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋里。
每一本書(shū)，不管是文學(xué)類的、傳記類的、科學(xué)類的，都像吸鐵石一樣吸引著我�！斑x哪本呢？”我自言自語(yǔ)。似乎看了這本，就可惜看不了那本；看了那本，還有一本落掉了。我眼睛一亮，目光落到了一本我還沒(méi)看過(guò)的`小說(shuō)上。我抽出小說(shuō)，還沒(méi)回到書(shū)桌前就把它翻開(kāi)了。故事情節(jié)把我拉入了書(shū)海，精彩的故事讓我邁向書(shū)桌的腳停住了。
我站在書(shū)架旁，讀了一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……接著是一章、兩章……我情不自禁地讀下去，完完全全融入到了情節(jié)中。我和書(shū)中的人物一起快樂(lè)，一起悲傷，一起興奮，一起感動(dòng)，仿佛我就是他們，正在演繹著一個(gè)精彩的故事。
“喂。喂！我叫了你N次了，該吃飯了！”媽媽的聲音和著飯香傳了過(guò)來(lái)。“馬上來(lái)！”我回答，心想那“N次”，為什么自己什么都沒(méi)聽(tīng)到？我嘴上答應(yīng)著，腳卻像粘住了一樣一點(diǎn)兒不動(dòng)彈�！翱禳c(diǎn)！”“好吧……”我極不情愿地走向飯桌，心里卻一直在想著剛看過(guò)的小說(shuō)。我匆忙地吃了幾口飯，又迫不及待地打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。
書(shū)是一名老師，它教給我許多知識(shí)；書(shū)是一盞明燈，它為我指明了道路；書(shū)是一個(gè)朋友，它始終陪伴我成長(zhǎng)。
我和書(shū)的故事作文 篇9
書(shū)，是一個(gè)神秘的國(guó)度，它總是會(huì)在你難過(guò)時(shí)安慰你；失望時(shí)默默地鼓勵(lì)你，這是不是很神奇？對(duì)此，我的回答是：“是的，愛(ài)上了書(shū)，書(shū)也總是會(huì)默默地幫助你，鼓勵(lì)你，還能讓我們獲得新知識(shí)呢！”書(shū)是那春天里一縷和煦的春風(fēng)，吹綠了柳樹(shù)，小草；書(shū)是那夏日里一陣涼爽的清風(fēng)，雖然吹亂了老人的鬢發(fā)，但卻換來(lái)了真心的笑容；書(shū)是那秋天里一抹燦爛的晚霞，一道五彩斑斕的霞光，豐富了藍(lán)天的色彩；書(shū)是那冬天里一米溫暖的'陽(yáng)光，融化了冰雪，溫暖了人們；書(shū)是那甜甜的棒棒糖，誘惑著小朋友們，填飽了空空的肚子，令人回味無(wú)窮；書(shū)還是那理想的階梯，引領(lǐng)著人們打開(kāi)通往書(shū)的天堂大門……我不僅愛(ài)書(shū)還和書(shū)成了永遠(yuǎn)的朋友�！�
小時(shí)候我只愛(ài)看書(shū)中的插圖，對(duì)書(shū)中的文字一向忽略；可是，當(dāng)我看膩了書(shū)中的插圖時(shí)。我會(huì)想：咦！為什么書(shū)中有這么多密密麻麻的文字呢？這時(shí)候，我才明白：書(shū)不是用來(lái)看插圖的。后來(lái)，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地讀一本書(shū)，開(kāi)始進(jìn)入書(shū)的王國(guó)遨游。每當(dāng)我讀完一本書(shū)或一個(gè)故事，我會(huì)寫下讀后感或日記。
記得有一次，姐姐給我買了本名叫《小王子》的書(shū)，我一看封面�！昂伲『每��！蔽移炔患按胤_(kāi)書(shū)，一看就是兩個(gè)多小時(shí)，打了個(gè)哈欠，一看表“天啊！”我叫道：“都這么晚了！”慌亂中水灑在了我心愛(ài)的書(shū)上，我只好先擦干凈，放那兒晾干，結(jié)果，第二天早上上學(xué)差點(diǎn)遲到。
書(shū)��！你是我一生中交的最值得的朋友，我愿與一生都與你做朋友
我和書(shū)的故事作文 篇10
我最愛(ài)讀一些科普、文學(xué)、冒險(xiǎn)類的書(shū)籍，比如《查理九世》、《格列佛游記》、《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》�！�。…這些都讓我愛(ài)不釋手，好像磁鐵一樣吸引著我，使我無(wú)法脫身。
記得有一次，我在大媽家讀一本《鐵道游擊隊(duì)》的書(shū)時(shí)，由于看的太過(guò)癡迷，忘記了大媽出門要求的事：“等我回來(lái)，一定把東西放好！”說(shuō)完大媽便走了，我繼續(xù)看書(shū)，不知什么時(shí)候瞧見(jiàn)大媽來(lái)到我的身旁，只聽(tīng)大喊：“哎呀！怎么會(huì)這樣�！贝髬尣恢氲嘏牧宋液竽X勺一下，：“快！快！過(guò)一會(huì)要來(lái)客人啦�！贝髬屇樕下冻隽耸谋砬椤Ｎ乙宦�(tīng)這句話急忙打掃起來(lái)，不時(shí)會(huì)在心里想：王建宇，快，你可完了！經(jīng)過(guò)了6分鐘的.打掃，終于我的手腳停了下來(lái)了！“叮鈴”客人來(lái)了，我又捧起了那本書(shū)，開(kāi)心地讀了起來(lái)。
這一件事，使我悟得一點(diǎn)道理：讀書(shū)，首先要把其它事全做完，才能靜下心來(lái)讀一本書(shū)。
我在暑假還做了一件愚不可及的“蠢事”。有一天，我買了一本《海盜傳奇》的冒險(xiǎn)小說(shuō)。讀到“海盜藏金”時(shí)我想到了“藏寶游戲”，便蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。我拿了一張五十元人民幣學(xué)著海盜把錢藏在一個(gè)“秘密地方”，一周后看看埋得“金幣”在不在，我還畫(huà)了一張“藏寶圖”。一周后，我按照路線找到X點(diǎn)，哈！見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！啊！“金幣”呢？我哭著跑回家了。…�！�
關(guān)于我和書(shū)的故事有好多，后面還有些故事我就不說(shuō)了。所以，我以后讀書(shū)可要留點(diǎn)神！
我和書(shū)的故事作文 篇11
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”，雖說(shuō)我并不知道書(shū)中到底有什么黃金屋，但我知道書(shū)是我成長(zhǎng)的好伙伴，是在我成長(zhǎng)過(guò)程中的一位好老師。
自從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是布滿各種彩色圖畫(huà)的《拼音世界》，媽媽一邊指著書(shū)上的圖畫(huà)，一邊耐心地告訴我：這是香蕉、蘋果，這是……告訴我老鼠為什么要磨牙，貓為什么要抓老鼠，告訴我……讓我驚嘆世界的'奧秘。
從我上小學(xué)開(kāi)始，我就能自己去找書(shū)來(lái)看了，雖然有時(shí)讀得一知半解，但是我還是堅(jiān)持看書(shū)，到了三、四年級(jí)，我就開(kāi)始看童話故事了。列如：《安徒生童話》是令我著迷的書(shū)。
我漸漸長(zhǎng)大了，已經(jīng)不滿足與《童話世界》了，我開(kāi)始走進(jìn)更廣闊的文學(xué)天地。我看過(guò)《窗邊的小豆豆》、《貓頭鷹》等。但是《魯賓遜漂流記》給我留下的印象最深。最使我敬佩是魯賓遜“不成功我決不罷休”的精神。是什么讓魯賓遜有這樣驚人的意志力呢?回答就是四個(gè)字“頑強(qiáng)?勇敢!”以前學(xué)習(xí)的時(shí)候，我一遇到難題就退縮，可自從讀了《魯賓遜漂流記》之后，我明白了不管在生活還是學(xué)習(xí)上遇到困難，都應(yīng)該盡全力去“戰(zhàn)勝它!”
《笑貓日記》也是一本我愛(ài)不釋手的書(shū)。它是一本心情寶典，帶給我了喜、怒、哀、樂(lè)，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”。
有一句話說(shuō)的好：“人不能選擇生命的長(zhǎng)度，卻可以選擇生命的寬度”。我愛(ài)書(shū)!書(shū)是我的好朋友，正是它使我不斷充實(shí)自己，給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)!
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