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我和書的故事作文精華[10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我和書的故事作文，希望能夠幫助到大家。
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我和書的故事作文 篇1
打開塵封的記憶，書早已成為我生活中不可缺少的一部分。我看過的書已不計其數(shù)了，從圖畫書到世界名著，我一直沉浸在書的海洋里。
小時候，認字不多的我最愛看的要數(shù)圖畫書了。那時候，看不懂那些根據(jù)畫意編出來的故事，也就覺得沒意思。于是我就自己根據(jù)圖畫編故事，每當(dāng)我編完一個故事，我就會興奮地跳起來，媽媽也高興得合不攏嘴。漸漸地我特別想知道原文寫什么，怎么辦呀？讓媽媽講唄！每當(dāng)從媽媽的口中讀出來的文字和我的有一點相似的話，我就會很得意。就這樣，我沉迷在圖畫書的'世界里。
隨著我慢慢地長大，圖畫書已不能滿足于我的需求了，于是我又迷上了故事書、《安徒生童話》、《格林童話》等。直到現(xiàn)在，我還保存著學(xué)前時的那些書。
你們知道我為什么要保存這些書呢？這是因為這些書給我?guī)砹藷o比強大的啟示。
從《丑小鴨》中，我明白了再丑陋的東西也有它美麗、漂亮的一天；從《園丁的主人》中，我總結(jié)出來的道理是：自己的某一樣?xùn)|西可能是最好的，只是你沒有去發(fā)現(xiàn)它而已；從《小紅帽》中，我得到的啟示是：我們遇事要冷靜、機智應(yīng)對；從《漁夫和他的妻子》中，我則明白了做人不能貪婪，要腳踏實地。
書，讓我知道了人間的喜樂悲傷；書，開啟了我想象的大門。讀書讓我視野開闊，讀書讓我學(xué)會思考，讀書讓我的人生變得更加豐富充實。如今，我還是整天沉浸在書的生活中，現(xiàn)在的我最愛看的是那些名著和唐詩宋詞，如《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《唐詩三百首》等。尤其是看《三國演義》和《唐詩三百首》，從中我深深地體會到曹操的壯心不已，諸葛亮的鞠躬盡瘁，李白的浪漫豪放，杜甫的憂國憂民。
為了看更多的書，我常常把零花錢節(jié)約下來買書，每次父母因為我成績優(yōu)秀獎勵我時，我選擇的獎品總是書，它已經(jīng)成為我生命中不可缺少的朋友。
我愛看書，我的生活中不能沒有書，就像魚兒離不開水一樣。
我和書的故事作文 篇2
我和書的故事我的第一本書，現(xiàn)在已找不到它了，回憶起來印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，雖說珍貴，但光芒卻不過是模糊的一點點，很不起眼，但它卻曾真正地、一點都不摻假的存在過，于我有著非凡的意義。回憶它的時候感覺有些累，時間久遠我?guī)缀鯇⑺浟�。極力想起來的`一絲絲線索、一幅幅畫面也如同被細沙鋪了一層一樣，不很清晰，隱隱記著上面畫著貓、狗、猴子，還有一頭大象，剩下的實在是想不起來了。讓我印象深刻的是媽媽經(jīng)常給躺在床上的我讀里面的故事，直到現(xiàn)在，我還清晰地記得媽媽坐在床頭邊，有感情地繪聲繪色地讀著，我也是使勁地睜著眼睛，生怕睡著了，錯過了哪個精彩環(huán)節(jié)。那時，年幼的我對媽媽讀的故事一知半解，但卻由衷地對書感到好奇，特別想知道這薄薄的書中怎么會藏著那么多故事，而每一個故事里都會有淘氣可愛的小朋友和那些頑皮機靈的小動物們。每當(dāng)自己一個人在家時，總是情不自禁地摸一摸那本書，感覺它就像一個好孩子那樣乖，不亂跑亂動，更不搞惡作劇，所以我從不將其作為破壞的對象。如果家中有人在看書的話，我就會翻開它，裝模作樣地讀著，有時候拿倒了都不知道。那時我最大的心愿就是能夠捧著那本書為父母講故事，就像媽媽給我講的那樣動聽、美妙。后來，我認了字，可以自己讀故事了，很希望能再多讀一些書，父母對我的想法也很支持。我努力學(xué)習(xí)，認真做功課，漸漸地，認識的字由少變多，看的書也由薄變厚。好奇的我開始試探著讀一些作文選，慢慢發(fā)現(xiàn)作文其實是很有意思的，每篇作文都會給我?guī)硪猹q未盡的感覺。作文選便徹底代替了故事書，但這又無法令我滿足，于是便開始涉獵一些名家名作。在那些異彩紛呈的文字中，我感到書真是一個奇妙的大千世界，那里面五彩繽紛，有喜有悲。后來，我又開始讀一些文學(xué)名著，先是簡寫版，然后是原著，讀古代文人的深刻思想，讀今日名家的精彩文筆。我的書一天天多了起來，生活也變得無法與書分開了，書徹底融入了我的生命。我的書柜中，現(xiàn)在已經(jīng)放滿了書，它們一本本靜靜地立在那里，等待我去一一品讀。但最令我不能忘記的，卻是我的第一本書。它是我閱讀之路的起點，也是我讀書之旅的引路人。感謝你，我的第一本書！
我和書的故事作文 篇3
現(xiàn)在很多人都喜歡快速閱讀，雖然能將一本書的情節(jié)大概記在腦子里，然后跑到外面去炫耀說：“我讀了一百本書了，只用了一個星期！”。但這樣就象一個壓縮餅干，能給你真飽肚子，卻不能給你額外的營養(yǎng)。這是這么覺得的：這只是一種娛樂方式。
記得有一次在學(xué)校，我碰巧發(fā)現(xiàn)我們班王一丁跟我一樣喜歡讀科幻小說。于是借給他一套劉慈欣的小說集，一共五本。因為我急于和他討論一下，就先把我最喜歡的一本借給了他。我以為他大概要看一個星期或幾天，沒想到我早上借給他，中午放學(xué)他就還給我說他已經(jīng)看完了。
“全看完了？”我問。
“嗯哼�！彼�。
于是我相信了，跟他說了起來，他先是有些茫然，又是一聲音“哦……”，顯得是我在給他講故事。由此可見，快速閱讀并不能讀到全面。
對我來說，讀書，我最有經(jīng)驗的就是讀《哈利波特》和《貓頭鷹王國》，這兩套書在我上一年級剛開始買回來時是囫圇吞棗、不求甚解地讀的，到現(xiàn)在不知不覺已經(jīng)讀了五、六遍了，每讀一遍都有新的感悟，讀書對我來說真的像旅行或玩游戲。
我也看過《哈利波特》的電影，我覺得不如書。就拿《哈利波特與密室》來說，電影就是那樣，書在看的`時候也沒什么，但讀了多遍之后，當(dāng)那些描寫都刻在你心里的時候，你會覺得：我經(jīng)歷過這件事！是的，當(dāng)你再去想象書中場景，你會發(fā)現(xiàn)這個場景清晰得像親身經(jīng)歷。你可能會想：這個地方是哪里呢？自己再去想，會驚奇地發(fā)現(xiàn)這是你生活的某個地方。當(dāng)我讀到那個關(guān)三頭狗的四樓走廊時，閉上眼，我會莫名奇妙地想到學(xué)校四樓的電腦室……
接下來你可能還會問，像《貓頭鷹王國》這樣的動物故事要怎么想象呢？實際上，你只要把自己想象成一位跟隨角色的攝影師，是你見證了書中內(nèi)容的發(fā)生，這就說得通了。
總的來說，讀書不在多，而在于要讀成自己的故事，讀成親身經(jīng)歷，讀成一位見證奇跡發(fā)生的第四者。
我和書的故事作文 篇4
書，是我們的朋友，在我難過時可以向它傾訴；書，是一縷清風(fēng)，在我炎熱時給我?guī)砬鍥�；書，是一盞明燈，在我迷路時為我指引方向；書，是一把神奇的鑰匙，給我們打開智慧的大門……
我讀過許多的書，有冰心的《繁星。春水》；�？颂K佩里的《小王子》；林海音的《城南故事》等等。從小到大，從簡短的繪本到四大名著，只覺得自己無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來。
一、二年級時，繪本書給我留下了深刻的印象，讓我對看書產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽也對我的愛好給予了大力的支持，經(jīng)常帶我到書店看書和選購書。那時我還不懂得怎么選書，媽媽就把書中的內(nèi)容讀給我聽，如果感興趣，媽媽就會給我買。
三、四年級時，我漸漸長大了，也可以自己選書了。剛買回來的幾本新書我特別感興趣，有一次，我邊寫作業(yè)邊想：媽媽給我買的這幾本新書會是些什么內(nèi)容呢？唉！好想看一看呀！過了一會兒，我又想：就看一會兒應(yīng)該沒什么吧！于是，我拿起一本課外書津津有味地看了起來，可誰知，剛一看就入迷了，里面的文字好象有磁力，讓我看了一個又一個故事……時間如流水一般過去了，當(dāng)我看完許多個故事后才反應(yīng)過來，天啊！媽媽馬上就要回來給我檢查作業(yè)了！我急得象熱鍋里的螞蟻，我趕緊補做自己還沒有做完的作業(yè)，雖然字跡潦草，但還是在最短的'時間里把作業(yè)補完了。
媽媽回來了，看到我字跡潦草的作業(yè)，臉頓時陰了下來。媽媽把我批評了一頓，但沒有打我，并告訴我：讀書是好的，可是要在恰當(dāng)?shù)臅r候讀才行。我明白了，從此以后再也沒有犯過類似的錯誤了。
現(xiàn)在，我也知道了讀書對于學(xué)習(xí)生活的重要性，更明白了媽媽為什么那么支持我，培養(yǎng)我讀書，也領(lǐng)悟了冰心老人說的：“讀書好，多讀書，讀好書”的含義。
讓我們認真讀書吧，去深入主人翁的心靈，去感悟作者的筆觸，去積淀人生的財富吧！
我和書的故事作文 篇5
老師經(jīng)常對我們說：“愛書吧，書是你飛翔的翅膀。”我覺得這句話很有道理。
在我三四歲的時候，我就和書交上了朋友。那時侯每天晚上睡覺之前，爸爸總是拿著一本故事書坐再床頭的椅子上給我講故事，我聽得津津有味。每當(dāng)爸爸講完第二個故事時，我也進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。五歲的時候，爸爸總是拿著幾本圖書款式的書給我看，那時我認識的子并不多，但從那時起我就喜歡上了書。每當(dāng)我一遇到不懂的子時，我就立刻拿去請教爸爸。上了小學(xué)一年級以后，我學(xué)會了拼拼音和查字典，認識了更多的`字，看的書也多了。一旦遇上不認識的字就自己查字典，如果上面有拼音，就自己拼拼音。從那以后，我就和書成了形影不離的好朋友。不論去哪兒，我的身邊都有一本書。書讓我懂得了許多知識，與作者分享喜怒哀樂。在我的腦袋里已經(jīng)裝進了許多故事了。
這次學(xué)校組織了“讀書漂流活動“，要求每個同學(xué)必須從家里拿10本書上交，與同學(xué)交流，做為班級圖書角的藏書。我家的書柜里珍藏著很多書，沒本書我都愛不釋手。我想：有些書都沒看過，有些也才開過1遍，到底怎么辦？這時，我想起了老師在課堂上動員說：“每位同學(xué)都要把自己最喜愛的書拿到學(xué)校交流。”于是我來到書房，用手摸了摸每本保持得依然非常嶄新的書，然后精心的挑選了10本我最喜歡的書，放進一個大袋子里。當(dāng)我要把書交給老師時，心里非常舍不得，但是，我心想：為了能和同學(xué)們一起分享這些好書，我不管付出什么代價，我愿意。于是，我依依不舍地將那10本書交到老師手里。有一次，我到圖書室去看書，發(fā)現(xiàn)書柜上整整齊齊的擺放著許多書。這些書不但有我們班同學(xué)的書，還有我的書。我自豪的想：現(xiàn)在我不止可以閱讀我的書，還可以讓其他人看到這些書，和我一起分享這些書，真是一舉兩得呀！
是啊，讀一本好書就是交了一個益友，如果一本好書能讓更多人讀，就是交了一群非常好的朋友。
我和書的故事作文 篇6
生活中，或許有許多吸引你們眼球的東西：玩具啊，游戲啊，零食啊，漂亮衣服啊……但在我眼里，這些東西不過是些小玩意兒，對于它們，我并不“感冒”。真正像磁鐵一樣吸引我的，應(yīng)當(dāng)是它——書！
記得有一次，我的語文成績得了全年級第一！我知道成績后，頓時心花怒放，等到放學(xué)回家時，我也樂呵呵的——看看花兒，它們在向我點頭微笑；看看小草，它們正挺直了身體向我致敬。
回到家后，我把書包一甩，把鞋一丟，便蹦到沙發(fā)上又蹦又跳。媽媽聽到聲響，從廚房里走出來，見到我這副瘋樣，不禁樂了：“死丫頭，你又遇到什么事啦，沙發(fā)都被你蹦出坑來了！”
“媽媽，我的語文成績得了全年級第一！”我依舊沒有停止蹦跳。
“真的！不賴啊！”媽媽顯然比我還高興，“那么，今天就破例一次，給你玩兩小時的電腦吧！”我聽后，高興得一蹦三尺高：“謝謝老媽！”正當(dāng)我想沖進電腦房玩?zhèn)�痛快時，忽然想起了課間看到的畫面——我的同學(xué)一個個手捧課外書，津津有味地讀著。這模樣，叫人好不羨慕！我便退回媽媽身邊，對媽媽使用了糖衣炮彈，把她的缺點說得像優(yōu)點，把優(yōu)點說得像天仙！想不到媽媽不吃我這套，她一針見血：“說，你又想干嗎？”
“那個，媽……媽媽呀！我想把……把兩個小時的電腦時間，換成一本書。”我支支吾吾地講道。想不到媽媽滿口答應(yīng)：“行�。《嗫磿呛檬�！”說著，便從包里抽出二十元遞給我。我高興地接過錢，直奔書店，買書去嘍！
我挑了許久，終于選好了書。剛付完錢，外面便下起了傾盆大雨。我見了后，眉頭皺成一團，這可怎么辦��！家離書店不遠，我跑回去倒沒什么，可是書……突然，我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個辦法。我先從收銀員阿姨那邊要了四個塑料袋，把書包得緊緊的，不留一點兒空隙，接著，我便沖進了雨中。等回到了家中，我已成為名副其實的`“落湯雞”，但書卻安然無恙。媽媽見了很是埋怨：“你這丫頭，怎么那么笨呢？書才值多少錢，你生病了可了得……”我看著懷里干干凈凈的書，卻笑了。
這就是我和書的故事。
我和書的故事作文 篇7
書被我稱為哺育知識的“營養(yǎng)品”。直到現(xiàn)在，我還覺得特別親切。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我只要一想起書，就經(jīng)不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，從原來到現(xiàn)在的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
我最早的讀物是《幼兒畫報》。那是一本比音樂書略薄的畫報，有一大部分都是畫，有一小部分是字�？葱‘媹髮ξ业�.識字很有幫助。我看得津津有味、如醉如癡。
后來，我就覺得不過癮了，我開始看帶拼音的《安徒生童話》了。《拇指姑娘》讓我體會到了她的悲慘遭遇和最后的幸福與快樂�！洞蚧鹣弧芬梦腋∠肼�(lián)翩。后來，媽媽和爸爸又給我買了幾本書：《伊索寓言》、《小故事大道理》、《三字經(jīng)》……只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。
漸漸地，帶拼音一類的小書已經(jīng)不能再使我滿足了，我又開始看一大部分是字，一小部分是圖的書了。我看過《哈利波特》、《城南舊事》、《優(yōu)秀作文選》……每天中午如果老師沒留作業(yè)，我就趕緊把書拿來看，幾個月的工夫，我家的這種書都被我看過了。我看得很快，囫圇吞棗，有很多不懂的地方。吸引我的首先是故事，是各種人物的命運遭遇，她們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
讀這么多書對我的作文有很大的幫助，記得有一次，作文的題目是《游覽---》。老師給我們大概講了一下作文該怎么寫。我把題目寫為《游覽四方山》，我寫出了四方山春天的景色，我是這樣寫得：春天來了，銀春花展開了黃黃的笑臉，柳樹垂下了綠色的枝條，小草抽出嫩綠的小芽，野花開得五顏六色……這個作文，我在班里得了個95分。
這些光榮，使我悟出了一個道理：作文應(yīng)該表達真情實感，以情感人；開始必須進行借鑒和模仿，學(xué)習(xí)別人的寫作方法。但是，只有是自己用心血和汗水創(chuàng)作的作品，才能打動人。
我和書的故事作文 篇8
在我的記憶中，媽媽每晚都會捧著她，在床前靜靜的為我講述一個又一個動人的故事。我安靜地聽著，直到“公主和王子最后幸�？鞓返纳钤谝黄稹�，“丑小鴨變成了白天鵝”，便甜甜的睡著
書讓我傾聽溪水的潺潺，撫摸東風(fēng)的輕柔，親吻浪花的'甜蜜；書是唐詩、宋詞、元曲；書是記敘、說明、議論、描寫、抒情；書讓我回味親情、友情，體會歡樂、憂慮、焦急、激動……
我緩緩的走進那間清幽的房間，抬頭，望著書架上一排排“塵封已久”的書本，我知道，我已經(jīng)有兩個星期沒有踏進這間書房了。我似乎把我的青春都奉獻給了作業(yè)和手機，卻把曾經(jīng)如此熱愛的書房晾在一旁。敞開的窗戶，溜進一縷調(diào)皮的春風(fēng)，在春風(fēng)的輕拂下，我拿一本書輕輕的翻開了它，安靜的看了起來。
這似乎是一本關(guān)于戰(zhàn)爭時期的書，不知道從什么時候開始，我身邊的環(huán)境就慢慢發(fā)生了變化……
眼前是一片片的廢墟，一群穿著藍色軍裝的士兵們正在來回的跑動著，他們的眼神中充滿了對戰(zhàn)爭的恐懼和膽怯。這就是戰(zhàn)爭，也是每個人都厭惡的戰(zhàn)爭。但是為了國家，為了尊嚴(yán)，無論是多么的恐懼，他們依然會來到戰(zhàn)場，為了自己的國家而戰(zhàn)。
我來到前線，望著周圍，一個接一個的炮彈在我身邊爆炸，槍聲和叫喊聲混成一片。我隨便來一個戰(zhàn)壕里，一名士兵從我身邊跑過，這本書已經(jīng)被我看透了，他的命運我也了解的一清二楚。果然，他剛沖出戰(zhàn)壕，“等一……”我才剛喊出聲，“砰”，一顆子彈穿過他的腦袋，頓時，那位士兵的血液飛濺在我的身上……
我驚醒過來，望了望四周，沒有嘈雜的叫喊聲，更沒有戰(zhàn)爭。只有那一本一直被我緊握在手里的書。午后的陽光射進來，似乎是想安慰安慰我這顆受到驚嚇的心。我繼續(xù)翻看著那本書，另一個故事也將在溫暖的陽光下繼續(xù)著……
我和書的故事作文 篇9
生活里沒有書籍，就好像天地間沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。對我來說，讀書就像呼吸一樣自然。在我們家里，到處都是書，書的種類也是五花八門：工具書、歷史書、文學(xué)作品、百科全書……讀書使我的生活充滿了無窮的樂趣，書是我最好的朋友，陪伴我一天天長大。
幼兒園時，《幼兒畫報》、《白雪公主》、《黑貓警長》、《葫蘆七兄弟》等幼兒刊物和動畫故事是我的最愛。紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙帶給我無盡的童年歡樂，也教會我如何做一個知禮懂事的好孩子；白雪公主和葫蘆娃則告訴我要善良、勇敢。正是這些生動的童年書把我引入了書的海洋中。
上小學(xué)了，我有幸進入了書香校園——統(tǒng)小。在老師的推薦和指導(dǎo)下，我閱讀了完整的《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《成語故事》等。在這些故事中，有漂亮的仙女、可惡的妖怪，有高大的巨人、聰明的小矮人，有高貴的王子，低賤的貧兒，有神奇的魔法……每次讀的時候，我都沉浸其中，讀完又久久不能平靜。美好的童話世界、深刻的寓言故事，讓我受到了真善美的熏陶，也懂得了謙虛禮讓等美德。
爸爸說：書是有厚度的，也是有深度的。升入三年級，我讀書的種類越來越多，歷史書、名人傳記、古典名著、少年文學(xué)、百科全書等等，應(yīng)有盡有。內(nèi)容豐富了，文字也更加精彩。讀書時，我有時淚流滿面，有時哈哈大笑；有時擊掌叫好，有時氣的蹦高；一本《岳飛傳》我讀了數(shù)遍，岳母刺字、岳飛精忠報國流芳百世，秦檜謀害忠良遺臭萬年。通過書，一個個鮮活的英雄形象永遠活在了我的心中，鼓舞我努力學(xué)習(xí)，做一個有用的.人。而讀了《上下五千年》等科學(xué)文明書籍，則使我更加了解中國五千年文明是多么浩瀚，人類科技的發(fā)展又是多么的日新月異。我所學(xué)到的只不過是滄海之一粟啊。
讀書使我進步、快樂。讀書是我生活中最重要的一部分。我和書形影不離。讀書破萬卷，下筆如有神。我的作文越寫越好，我先后獲得“讀書大王”、“寫作小明星”等稱號。我讀書的勁頭更足了。書哺育了我成長，今后我更將與書為伴，茁壯成長。
我和書的故事作文 篇10
蒼茫的大地，因花草的存在而鮮活；廣闊的原野，因農(nóng)民的耕作而茂盛；荒涼的沙漠，因人類的涉足而神秘；孤寂的高山，因閱讀而熠熠生輝。祖國大地因有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)而蓬蓽生輝。
我喜歡自己一個人靜靜地看書，細細地品味，聞著那一縷淡淡的幽香。
夜晚，在一個充滿書香的房間，我靜靜地翻著手上的書。
書，見證著一個民族歷史的滄桑變化，興盛與衰替，榮耀與恥辱，一頁頁，都仿佛電影般從眼前飛快地閃過。
我在歷史的源頭，看到了《詩經(jīng)》——中國最早的歌頌集。翻動著《詩經(jīng)》泛黃的書頁，我仿佛聽到有一個人站在秋水河邊吟唱著“兼葭蒼茫，白露為霜”，仿佛聽到有人在誦讀“窈窕淑女，君子好逑”�！对娊�(jīng)》里有中國古代勞動人民的歡歌與悲嘆，那是歷史的歌聲。
歷史的長河在流動，我翻開了《論語》，有一位叫孔子的.思想家一生執(zhí)著于自己的理想，他盼望天下太平，他要李樂文明，他的思想與現(xiàn)代“和諧社會”的概念多么的相似�。∥覀冎腥A的文明是多么的博大，在幾千年前就蘊有如此觀念的人。
接著是《史記》。司馬遷在受了腐刑之后仍不屈不撓，在幽暗的“詔獄”里寫了名垂千古的著作，那一片片竹簡記載的是中國早期的榮耀與恥辱�。�
回憶《紅巖》，耳邊似乎縈繞著堅強的共產(chǎn)黨不屈的吶喊，一個夜深人靜的夜晚，江姐被特務(wù)帶到監(jiān)獄審訊時，特務(wù)瘋狂的嘶叫、抽打，還把鋼針刺進江姐的指甲縫里……那一次次令人心悸的潑涼水聲音，冰冷的皮鞭無情地抽打在共產(chǎn)黨員——江姐的身上，江姐被特務(wù)整整折磨了一個晚上，當(dāng)她回到同志們的身邊時，高喊著：“同志們，共產(chǎn)黨員的意志是用鋼鐵鑄成的，是打不垮，摧不毀的，頭顱掉下，靈魂站著！”優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員江姐和幾十名堅強不屈的共產(chǎn)黨員，為了中國人民的解放事業(yè)，壯烈犧牲了。我們將永遠銘記這些偉大的英雄，懷念這些偉大的英雄！一書激起千層浪，一書激起愛國情，讓我們在書中汲取更多的知識寶藏吧！
緩緩合上書本，咽了一口唾沫，這唾沫似乎把所有知識都咽了下去。窗外灑下一道柔和的月光，仿佛經(jīng)歷了一次穿越時空的旅程，一回與古人的對話，一次血與靈魂的洗禮！
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