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上學(xué)路上作文[精華]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的上學(xué)路上作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
上學(xué)路上作文1
今天,我背上書包,向?qū)W校走去。路上我發(fā)現(xiàn)有許多人圍在一起。由于好奇心,我就走了過去。原來是一位小女孩,她躺在車前。司機(jī)從車窗里伸出頭吼到:“不要命了,亂穿馬路!毙∨⒁贿吥ㄖ蹨I,一邊站起來。一位阿姨問:“你為什么走得那么急?”小女孩哭哭啼啼的說出了一件感人的事。
原來,早上小女孩的老奶奶的老毛病又犯了,不停地咳嗽。小女孩的爸爸出差去了,媽媽又去上班了。小女孩想:我自己長這么大了,可以照顧奶奶了。小女孩就拿了錢和藥方,趕緊向藥房跑去。到了藥店,小女孩才發(fā)現(xiàn)手中只剩藥方了,想起奶奶那難受的.樣子,心里就很難過。小女孩就急急忙忙地穿馬路。所以……。那位阿姨拿出自己的錢說:“拿這錢買藥吧!”小女孩搖搖頭。那位司機(jī)也下車了,說:“走,我送你去買藥!彼緳C(jī)不由分說地把她抱上了車。
上學(xué)路上作文2
快上學(xué)了,小明高興地走在學(xué)校的小路邊上。
快到學(xué)校的時(shí)候,小明看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。老奶奶拎著一個(gè)袋子,袋子里裝滿了黃澄澄的梨,可香了。但是,小明看到袋子破了一個(gè)大洞洞,里面的`水果嘩啦啦地都掉了出來,落在了地上。
老奶奶急壞了:“啊呀,怎么辦啊,都掉地上了?”這時(shí),小明連忙跑過去“老奶奶,我?guī)湍鷵臁!毙∶饕贿厯欤贿呄耄亨,撿起來的水果放哪里呢?噢,對了,我的新帽子。小明想著,就把帽子拿下來,把撿起來的水果放進(jìn)了帽子里,對老奶奶說:“老奶奶,水果都撿起來了,水果那么多,很重的,我來送您回去吧!崩夏棠谈吲d的笑了:“謝謝你,小朋友,你真是一個(gè)樂于助人的好孩子。”
小明說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的,老奶奶,您家在哪里?“邊說,邊拿起水果往前走,老奶奶說:”嗯,就在前面不遠(yuǎn),一直往前走就到了!斑^了一會(huì)兒,就到了老奶奶家,老奶奶說:“來,小朋友,這個(gè)梨很甜的,吃一個(gè)吧,謝謝你了,要不然,我真不好拿!毙∶髡f:“謝謝奶奶,我要上學(xué)去了,再見!崩夏棠陶f:“那路上當(dāng)心,有空來玩啊!”
小明一邊揮手,一邊說:“好的,有空我會(huì)來玩的,奶奶再見!崩夏棠陶f:“再見!
上學(xué)路上作文3
今天早上,陽光燦爛,我背著書包興高采烈地去上學(xué)。
我路過中山公園腳下,那兒有一塊長方形的池塘,池水清澈見底,倒映著藍(lán)天、白云和大樹。河面上長著一片片碧綠的荷葉,有盤子那么大,有些頂上了池塘,像一把把小綠傘。池塘的周邊長著一米來高的蘆葦和水草,像是給池塘鑲上了一條花邊,漂亮極了。
池塘的東邊是幾棵大樹,郁郁蔥蔥的,像一把把大綠傘,老人們在樹蔭下面乘涼、侃大山。
池塘的南邊是一群孩子跳水的銅塑雕像。一個(gè)孩子想跳卻不敢跳,一個(gè)已經(jīng)奮不顧身跳入水中,還有一個(gè)孩子故意把身邊的伙伴推入了水里。這些頑皮的孩子們被刻畫得栩栩如生。
池塘的西邊有一個(gè)古色古香的亭子,四角微微翹起,整個(gè)亭子都是用木頭所造,漆成暗紅色的,更顯古樸。很多老人在亭子里,有的下棋,有的拉二胡,有的放聲高歌……享受著豐富多彩的安逸的`退休生活。
池塘的北邊是一大片草坪,像是一塊柔軟的綠毯。要不是怕上課遲到,我真想躺在上面來個(gè)“太陽浴”啊,別提有多舒服啦!
以前每天上學(xué)放學(xué),都是匆匆忙忙,我都沒來得及駐足,好好觀賞這路上的美景。今天,我走得特別慢,我第一回覺得,這條去上學(xué)的路原來是這么的美!
上學(xué)路上作文4
“太陽當(dāng)空照,花兒對我笑!边@天一大早,小黃背著書包,頭上戴著頂漂亮的帽子,嘴里哼著歌走在上學(xué)的'路上。
小黃看見身旁有一位老奶奶經(jīng)過,她已白發(fā)蒼蒼,駝著背、彎著腰,臉上爬滿了皺紋。突然,老奶奶手里拎著的袋子破了,袋子里的梨子鉆了出來,撒落一地。老奶奶很著急,頭上的白發(fā)像秋風(fēng)中的蘆花一樣擺動(dòng)著。
小黃靈機(jī)一動(dòng),想:我可以用帽子幫老奶奶裝梨子。于是,小黃走上前去說:“老奶奶,別著急,我來幫你撿!彼龓屠夏棠虛炱鹑康睦孀,老奶奶豎起大拇指,直夸小黃是個(gè)好孩子。小黃笑著說:“老奶奶,我?guī)湍惆牙孀铀突丶野!?/p>
到了老奶奶家,老奶奶拉著小黃的手感謝地說:“今天多虧了你幫忙。”小黃甜蜜地笑了,小黃和老奶奶揮揮手告別,高高興興地走向?qū)W校。
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