擁有一雙翅膀九年級(jí)作文通用

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的擁有一雙翅膀九年級(jí)作文通用，希望能夠幫助到大家。

擁有一雙翅膀九年級(jí)作文通用1

　　看到藍(lán)天下的翔鷹，向往擁有一雙翱翔的翅膀；看到大海上的海鷗，渴望擁有一雙博大的翅膀；看到湖面展翅欲飛的天鵝，奢望擁有一雙美麗的翅膀！

　　朋友說，翅膀是友誼的力量，在情緒落入低谷時(shí)，朋友的一聲安慰是一雙翅膀；老師說，翅膀是思維的力量，助你飛向“山的頂峰”；父母說，翅膀是親情的力量，在失敗時(shí)，父母的引導(dǎo)，使自己挺起腰桿，在風(fēng)雨中前進(jìn)！我知道，每一雙翅膀都是彌足珍貴的'，都是人生路途上必不可少的有力支撐。

　　但是我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人身后都有一雙屬于自己的翅膀。

　　當(dāng)我努力地朝著夢(mèng)想拼搏時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)一雙翅膀。她看不見，摸不著，但她會(huì)指引著你一步一步向夢(mèng)想大門靠近。盡管經(jīng)歷了無數(shù)次風(fēng)雨的洗禮，盡管滿身風(fēng)塵仆仆。可是當(dāng)你看到那經(jīng)歷風(fēng)雨無數(shù)摧殘的翅膀已變得龐大有力時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)走過的崎嶇小道原來是通往成熟的一條“必經(jīng)路”。

　　當(dāng)我滿載累累碩果的時(shí)候，身后的翅膀總會(huì)撲扇著，她高興地與我分享喜悅，為我的成功喝彩�？擅慨�(dāng)我趾高氣揚(yáng)、自信滿滿的時(shí)候，她又不忘提醒我：勝利只是暫時(shí)的，要想再次輝煌就應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地。

　　擁有一雙翅膀，感受藍(lán)天的美好；擁有一雙翅膀，感受大海的湛藍(lán)；擁有一雙翅膀，感受生活的流光溢彩！

擁有一雙翅膀九年級(jí)作文通用2

　　小時(shí)候，望著天空中被放飛的風(fēng)箏，我，真想有一雙翅膀。看著陽光下飛翔的小鳥，我多想也擁有一雙翅膀。聽著天使飛去人間去救人心的故事時(shí)，我也好想長出一雙翅膀。

　　如果，我長的是一雙風(fēng)箏的翅膀，我，就會(huì)用它乘著風(fēng)去旅行。我要飛過西安，看那秦兵馬俑。我要飛過北京，看故宮和萬里長城。我要飛到巴黎，看埃菲爾鐵塔。我要飛到埃及，探尋古老的金字塔。一會(huì)兒，我飛累了，就坐在比薩斜塔上歇歇。倒霉的是，因?yàn)槲規(guī)У拿總�(gè)地方的特產(chǎn)太多了，一不小心，把塔又壓斜了一點(diǎn)。這可壞了，我的趕緊走了，然后去別的'地方去旅行。

　　可只有一雙翅膀可不行，我又長出一雙海燕的翅膀。我用這雙翅膀繼續(xù)前進(jìn)。不久，來了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。但我不懼怕，我要面對(duì)，我在雨中叫著：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”終于，暴風(fēng)雨被我打敗了，我快活得把身上的雨水甩掉，繼續(xù)向前飛去。

　　飛著飛著，我看到了一個(gè)失戀的青年人，在房間里哭泣，我替他感到可憐。也許是老天感受到我對(duì)他的可憐了吧，又讓我長出了一雙天使的翅膀。我又趕快飛進(jìn)去，像童話里的天使安慰別人一樣安慰他。之后，安慰起作用了，他有重新精神起來。我也飛走了，去哪呢？當(dāng)然是接著去“救”人心。

　　真的，如果我真的長出一雙翅膀，那我一定會(huì)去旅行，去和風(fēng)雨搏斗，去拯救人心。

擁有一雙翅膀九年級(jí)作文通用3

　　我多么希望我有一對(duì)翅膀，如果有了翅膀，我就能在藍(lán)藍(lán)的天空自由自在地飛翔。

　　向彩霞姐姐要來五顏六色的綢帶；向星星哥哥要來閃閃的銀光；向泉水媽媽要來生命的甘泉；從世界各地的花園中采來七色花、月季花、茶花等許多珍貴的花，開一個(gè)盛大的花卉。

　　我多么希望我有一對(duì)翅膀，如果有了翅膀，我就能展開翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地翱翔。和布谷鳥姐姐一起唱歌；和小麻雀妹妹一起跳舞；和燕子哥哥聊聊它在南方的感受和所見到的有趣的事……

　　我多么希望我有一對(duì)翅膀，如果有了翅膀，我就能飛上月球，和嫦娥姐姐聊一聊當(dāng)年是不是真的同傳說中的那樣才飛到天上來的，再和小玉兔聊聊它又是怎樣來到這個(gè)月亮的。

　　我真的`希望我有一對(duì)翅膀，飛到神奇的宇宙空間，探索宇宙間的奧秘，讓祖國未來的科技更加發(fā)達(dá)，讓祖國的未來更加輝煌。

　　��！有翅膀多好��！我真希望我有一對(duì)翅膀。

　　簡評(píng)：

　　依著小作者想像的翅膀，走了小作者的內(nèi)心世界，文章如詩似歌，真實(shí)地反映了小作者純真而美好的心靈。

擁有一雙翅膀九年級(jí)作文通用4

　　蝴蝶在花叢翩然起舞，怡然自得；蜻蜓微微抖動(dòng)兩片蟬翼般透的翅膀，點(diǎn)水；嗡嗡作響的蜜蜂，忙碌地采蜜；小鳥在碧空下展翅飛翔，精靈般撩動(dòng)著我的思緒……我想擁有雙翅膀！

　　插上翅膀，我沐浴著熾熱的.光芒，駕駛著風(fēng)力沖散云彩，笑聲飄蕩，心兒隨風(fēng)歌唱，五線譜崎嶇地跳躍，彈奏出最美的樂章。我飛向世界各地，游覽大好河山。我攀上白雪皚皚的珠穆朗瑪峰；我飛過驚濤駭浪的黃河，嗅黃河岸邊桂花的淡淡飄香；我去“玉扇倒懸東海天”的富士山感受高聳入云的休眠火山……見證王朝興衰，放眼地久天長，瞰望�？菔癄�。

　　我會(huì)逃避世俗的繁雜，飛向我夢(mèng)牽魂繞的地方，隱居山林，對(duì)世界不聞不問。立于山巔，觀云海茫茫；俯身溪畔，聽叮咚之響；依靠大樹，望林海莽莽。清淡的一日三餐卻多了些許樂趣，隨著朝霞起舞，蟲鳴入睡，用筆尖勾勒出“林花乍落猶含露，池水新生即有煙”，“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的淡然美景。

　　帶上這雙翅膀，描繪多彩世界，幻化成繽紛的詩行！

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